答辯自我介紹

　　當我們在一個陌生場合中，常常需要我們進行自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。那么自我介紹有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的答辯自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　答辯自我介紹 篇1

尊敬的各位評委教師：

　　大家好！我是來自的學生xx。我的論文題目是《xx》。我當時之所以選擇研究是因為，主要表此刻：在著手準備論文寫作的時候，我針對這個命題，很多閱讀相關(guān)方面的各種資料。對的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與教師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了很多的文獻資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫忙下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于＊＊＊＊年＊月＊日正式定稿。

　　具體來說，我的論文分為以下四個部分：

　　第一部分：主要概述了；

　　第二部分：是在對進行了詳細論述的基礎(chǔ)上，運用法對的深入挖掘；

　　第三部分：運用法對的深入挖掘；

　　第四部分：

　　經(jīng)過本次論文寫作，我學到了許多有用的`東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學生本事不足，加之時間和精力有限，在許多資料表述上存在著不當之處，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。在論文的準備和寫作過程中，我閱讀了很多的關(guān)于的相關(guān)書籍和學術(shù)期刊，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)教師教授對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的提議和意見。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意！

　　以上就是我的答辯自述，期望各評委教師認真閱讀論文并給予評價和指正。多謝！

　　答辯自我介紹 篇2

答辯委員會主席、各位評委老師，您們好：

　　我是來自XXXX級財經(jīng)學院會計系X班的學生XX,主修會計學專業(yè)。我的論文指導(dǎo)老師是XXX老師。

　　我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務(wù)分析》，雖然做財務(wù)分析的人很多，但我仍選擇了做財務(wù)分析，主要是基于自己的興趣愛好;同時，也是為了系統(tǒng)的學習這部分理論知識并用于指導(dǎo)實踐，因為之前并沒有系統(tǒng)的`學過財務(wù)分析;另外，在企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)出現(xiàn)分離，利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的今天，學會并進行財務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個財務(wù)體制相對健全的企業(yè)，對這樣的企業(yè)做出的財務(wù)分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來源的真實性和充分性。

　　下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點以及寫作論文的體會四個方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　答辯自我介紹 篇3

尊敬的各位教授，早上好!

　　我叫xxx，論文題目是《我國個人集資合作建房的法律問題研究》，今天很榮幸能向在座的各位教授學習，也很高興能和大家一起關(guān)注個人集資合作建房的課題。

　　下面我將從選題、內(nèi)容、觀點、意義等幾個方面，簡單介紹一下我的論文。

　　第一點，我想先說說為什么要選這一課題。大家都知道，個人集資合作建房具有兩個鮮明的特點。一是熱，二是新。熱就是熱點，個人集資合作建房出現(xiàn)短短兩年時間，就引起金融界、法律界、房地產(chǎn)界、政界、理論界等領(lǐng)域的極大關(guān)注，成為熱點中的熱點。新就是新穎，個人集資合作建房是近兩年來剛出現(xiàn)的新事物，老百姓對其了解不深，學者研究不多，操作者也在摸索中，管理處于真空階段，立法更是空白，所以對各行業(yè)、各領(lǐng)域來說個人集資合作建房都是全新的事物。這一個既熱又新的課題引起我個人的好奇和興趣，同時在沈教授大力支持和鼓勵下，我也大膽地決定以此為題，了解和研究個人集資合作建房，并作一些膚淺的探討，也希望在撰寫論文的過程中對個人集資合作建房有一個較為全面的認識。

　　第二點，想說說論文的結(jié)構(gòu)、主要觀點和大概內(nèi)容。為了把個人集資合作建房這個題目研究清楚，我的論文采用了由淺入深、從面到點的結(jié)構(gòu)方式。全文分為四部分。第一部分是對個人集資合作建房的概述。首先介紹了我國目前個人集資合作建房在各個城市采用不同模式的實施情況，包括的與開發(fā)商合作、重慶的委托代建、深圳的'盤活爛尾樓等模式，然后從紛繁多樣的現(xiàn)象中總結(jié)出個人集資合作建房的概念，最后進一步通過評析目前存在的多種觀點，表明本文傾向于將個人集資合作建房的法律性質(zhì)定性為個人合作行為。第二部分是對我國個人集資合作建房的產(chǎn)生原因及存在必要性。本部分首先從思想根源和現(xiàn)實根源兩個方面詳細闡述了個人集資合作建房的產(chǎn)生原因，然后再從社會意義、意義和法律意義三方面全面論述了個人集資合作建房的存在必要性，表明個人集資合作建房的出現(xiàn)是符合社會發(fā)展需要的。第三部分是對國際住宅合作社經(jīng)驗的與借鑒。本部分通過介紹國際住宅合作社的發(fā)展歷史以及各國發(fā)展住宅合作社的成功經(jīng)驗，表明雖然我國暫時未有個人集資合作建房的相關(guān)規(guī)定和制度，但是可以借他山之石，借鑒外國的相關(guān)做法。第四部分是對我國個人集資合作建房的法律模式選擇，本部分首先闡明了個人集資合作建房立法的必要性和緊迫性，然后提出了對個人集資合作建房立法原則的兩個設(shè)想，接著通過介紹現(xiàn)行法律法規(guī)對個人集資合作建房的可行性規(guī)定，提出了制定《個人集資合作建房條例》的立法模式設(shè)想，最后針對該條例的具體立法內(nèi)容，運用比較、提出建議的方式，詳細論述建立個人集資合作建房制度所需要的法律基本內(nèi)容構(gòu)造，包括管理組織模式、土地使用權(quán)取得模式、、資金監(jiān)管及建設(shè)工程監(jiān)管模式、房屋分配模式、物業(yè)管理及維修資金模式共五個方面的內(nèi)容。

　　第三點，想說說研究這一課題的價值意義。意義有兩個，一是實踐意義。自20xx年首次出現(xiàn)的時候，個人集資合作建房就受到了許多人的關(guān)注和認同，并迅速在全國范圍內(nèi)蔓延開來，許多人將之看作為現(xiàn)今房地產(chǎn)市場高房價的一種對抗，希望能藉此實現(xiàn)自己的購房夢想，而且非常期待能夠住進自己建造、自己管理的理想家園。因此，個人集資合作建房是房地產(chǎn)市場發(fā)展到一定程度上的正常產(chǎn)物，研究該課題具有實踐意義。二是理論意義。真正意義上的個人集資合作建房在我國尚屬新生事物，既無成功先例，也無明確而完善的法律指引，因此無論對于主管部門而言，還是對于合作建房者們來說，都仍處于摸索階段。因此，研究該課題還具有理論意義。希望能藉此拋磚引玉，讓更多的專家學者關(guān)注和研究個人集資合作建房。

　　最后一點，想說說論文存在的一些不足。一方面，由于個人集資合作建房本身是新生事物，各界對其認識不深也不全面，人類認識事物都有一個過程，從感性到理性，從淺到深的，這是人類的一條規(guī)律，個人集資合作建房是個新事物，同樣要經(jīng)歷這一過程。另一方面，由于本人時間、能力有限，對個人集資合作建房的理解難免存在偏頗與不足。由于上面這兩方面原因，論文可能存在研究不深，探討不全面等諸多方面的不足，與老師期望達到的水平仍有較大的差距，在論文打印方面也存在一些錯別字。因此，懇請各位老師予以見諒并提出寶貴意見。我會繼續(xù)關(guān)注、學習、研究這一課題。

　　謝謝大家!

　　答辯自我介紹 篇4

　　從去年九月初開始，我成為了一名教師已經(jīng)有一年多的時間了，在這段時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業(yè)知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學生施以德育。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的'教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

　　在廣州科技職業(yè)技術(shù)學院任職的一年多時間里，共擔任了《機械制圖》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《CAD》三門專業(yè)課的教師，在不斷地摸索努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，學術(shù)水平和教學水平都得到了很大的提高。能夠清楚的把知識傳授給學生，并能活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學生的興趣和學習積極性，得到了學生的好評。

　　作為一名高校教師，我深知自己身上肩負著教書育人的重擔，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)有用的新世紀人才貢獻自己的力量。

　　答辯自我介紹 篇5

尊敬的老師：

　　我的指導(dǎo)老師是進修學校副校長XXX老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了諶老師精心細致的指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的'結(jié)果如何，我都會由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。

　　謝謝!

　　答辯自我介紹 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師以及各位黨員：

　　大家好！

　　我是來自。很榮幸能夠參加這次入黨答辯會，感謝各位的到來！ 從小父輩們的耳濡目染，影視書籍的影響，中國共產(chǎn)黨在我心中一直是崇高與神圣的。剛步入大學我就向黨組織遞交了入黨申請書。希望有一天我也能成為光榮的黨組織中的一員，所以我一直以黨員的標準要求自己。作為一名學生，在學習上我不敢懈怠。入校兩年多來，我先后獲得校優(yōu)秀獎學金一等獎兩次二等獎一次，三等獎一次和國家勵志獎學金，由此獲得“優(yōu)秀學生”的稱號。

　　學習之余，我還積極參加校內(nèi)外的活動。大一時我作為班級團支書，每個月都會帶領(lǐng)大家開展團日活動，爭當優(yōu)秀的團員。寒假里我?guī)ьI(lǐng)班級進行社會調(diào)研活動，并進入答辯環(huán)節(jié)。由此獲得“社會活動獎”的榮譽。學校的眾多志愿活動和愛心輔導(dǎo)班里我也積極活躍于其中。除此以外，我還利用空余時間申請了校內(nèi)勤助崗位，擔任思政辦公室的助理�，F(xiàn)在我是大學生活動中心114窗口的負責人。

　　在生活中，我團結(jié)同學，盡量發(fā)揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學。我所在的寢室多次獲得“文明寢室”“免檢寢室”等榮譽。我相信，環(huán)境造就人，一個良好的學習生活環(huán)境是成人的首要因素。

　　接下來我想說說自己思想上的一些變化：

　　其實我剛遞交入黨申請書時，是因為看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師，同學說自己不要求進步，于是也隨大流寫份申請。那時的'我對黨缺乏真正的認識，思想上并沒有迫切要求入黨的愿望。直到大一下學期我接受了黨課的培訓(xùn)，學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。后來到了大二，看到有的同學入了黨，在同學中有一定的威望，羨慕不已。其實這是一種入黨動機不純的表現(xiàn)。在與輔導(dǎo)員老師的多次談話中，我的思想得到了真正的進步。我明白了入黨不是向別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應(yīng)該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務(wù)，在學習和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。

　　經(jīng)過這幾次認知意識的轉(zhuǎn)變，我才明白什么是一個真正共產(chǎn)黨員，同時也看到自身與黨員的差距。首先我覺得自己積極主動性不夠，想問題辦事情依賴于服從分配，以完成任務(wù)為準則，欠缺主動性和創(chuàng)造性。另外我對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就夠了。比如：自己考試過關(guān)就行，卻不多想為班集體，為他人想想。

　　針對我個人存在的問題，我將認真從思想上查找原因，在行動上下功夫，力求在政治上了解更多的知識，不但可以擴展自己的知識視野，而且還可以培養(yǎng)自己的黨性修養(yǎng)。我會盡力縮小自己與優(yōu)秀黨員間的差距，爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師，黨員同志對我進行監(jiān)督指正。

　　最后，再次對各位的到來表示感謝，謝謝大家！

　　答辯自我介紹 篇7

答辯委員會主席、各位評委老師：

　　我是來自某某級財經(jīng)學院會計系某某班的學生某某某，主修會計學專業(yè)。我的論文指導(dǎo)老師是某某某老師。

　　我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務(wù)分析》，雖然做財務(wù)分析的人很多，但我仍選擇了做財務(wù)分析，主要是基于自己的.興趣愛好；同時，也是為了系統(tǒng)的學習這部分理論知識并用于指導(dǎo)實踐，因為之前并沒有系統(tǒng)的學過財務(wù)分析；另外，在企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)出現(xiàn)分離，利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的今天，學會并進行財務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個財務(wù)體制相對健全的企業(yè)，對這樣的企業(yè)做出的財務(wù)分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來源的真實性和充分性。

　　下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點以及寫作論文的體會四個方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　答辯自我介紹 篇8

　　各位老師

　　下午好！ 我叫xxx，是xx級xx班的學生，我的論文題目是xxx，論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意，下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)

　　首先

　　我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義，作為計算機應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應(yīng)用價值。

　　其次

　　我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，本文分成五個部分。第一部分是綜述。這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的`和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。

　　第二部分是系統(tǒng)分析。這部分分析用戶需求，進行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么

　　第三部分是系統(tǒng)設(shè)計。通過系統(tǒng)總體設(shè)計及詳細設(shè)計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進行整合 目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案

　　第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn)。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進行應(yīng)用程序設(shè)計與測試。

　　第五部分是系統(tǒng)運行。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng)。

　　最后

　　我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足，這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程

　　雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進。請各位評委老師多批評指正

　　讓我在今后的學習中學到更多。

　　謝謝！

　　答辯自我介紹 篇9

　　尊敬的評委、老師們，親愛的同學們：

　　大家下午好!我是來自20xx級會計學X班的XXX。非常榮幸能夠參加四川金茂置業(yè)集團獎學金的答辯和發(fā)言。

　　首先我要感謝XXXX一直以來對我們的關(guān)注，也感謝我們的學校四川師范大學文理學院對我們的培養(yǎng)，也要感謝輔導(dǎo)員們對我們的教誨。非常感謝你們!

　　我是一個普通的農(nóng)村孩子，從小帶著父母的.希望走進學校。開始努力學習，堅信讀書是我們農(nóng)村孩子最好的出路。所以從小學到高中我都以較優(yōu)異的成績畢業(yè)，考入了四川師范大學文理學院的會計專業(yè)。一直以來，我努力的學習，為的就是能夠亦有一得成績報答父母、老師和培育我們的學�！，F(xiàn)在我將我的基本情況匯報如下：

　　學習上，從入學以來我一直努力的學習專業(yè)知識，上課認真聽講，課后按時按量的完成老師布置得作業(yè)。我覺得每個人都有自己不同的學習方法，所以我一直注重我的學習方法，自入學以來，我的綜合成績排名都在本專業(yè)的三四十左右，曾先后獲得學習類三等獎學金、優(yōu)秀團員稱號、社會工作獎學金等。我也拿到了專業(yè)的從業(yè)證書，過了英語四級。但我知道這些都是不夠的，榮譽只屬于過去，不能預(yù)示未來。所以我會繼續(xù)努力的學習，希望領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)考察我。

　　在工作上，大一剛?cè)雽W的時候，由于某些原因沒有參與職位競選，但是一學期過后我開始反省自己，覺得自己的大學生活應(yīng)該是多姿多彩的，所以后來參加了競選，并擔任的班級的學習委員。對我來說，學習委員這個職務(wù)對我來說無疑是一種挑戰(zhàn)。學習委員不僅得讓自己的成績好還得帶動班上同學的學習，配合老師的教學。后來我的工作做的比較好了和同學們相處的也很融洽。在今后的工作中，我也會繼續(xù)努力。

　　在思想上，我爭取早日向黨靠近，參加班級的推優(yōu)入黨，如今我已經(jīng)讀了黨校，并拿到了黨校結(jié)業(yè)證書�，F(xiàn)在我時刻以一名黨員的標準來要求自己。我覺得自己在思想上的另一個進步就是由以前的多想變成了現(xiàn)在的踐行，去年暑假我參加了一個助教機構(gòu)在一個鎮(zhèn)上當助教，也做過英語沙龍的校園代理。雖然結(jié)果不太好，但對我來說卻是一個大的進步。我也會繼續(xù)努力。

　　我很喜歡一句話“自己選擇的路，就算跪著也要走完”。雖然這句話來自于網(wǎng)上，但卻很好啊的詮釋了我的決心。既然選擇了，就一定會走完。我不在乎結(jié)果是否一定完美，但我更在乎的是過程是否努力!

　　謝謝大家!

　　答辯自我介紹 篇10

　　各位校領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家下午好！我是來自行政管理專業(yè)XX班級的XXX。（雖然都知道，但是也有必要說！）我的研究課題是基于XXXXX的.現(xiàn)狀（具體看你研究什么，其實就是把你的論文題目轉(zhuǎn)化下語序說一下），在XXX教授的帶領(lǐng)指導(dǎo)下研究完成的。在此，我由衷的感謝XXX教授對我的幫助……（客套話多說幾句）。我的論文題目是《行政管理XXXX》。

　　1，為什么要研究這個課題。

　　2，你的研究過程。

　　3，你得到什么結(jié)論。

　　4，你對該問題的解決方案（1234就是把你的論文簡略的說一下，重點放在1，4上，因為教授提問會主要問你研究過程和為什么得到這個結(jié)論。）

　　以上，把時間固定在4—5分鐘左右，也可以具體看你前面幾個人都用了幾分鐘，隨機應(yīng)變一下~

　　答辯自我介紹 篇11

　　尊敬的各位評審專家：

　　大家好

　　我叫XXX，現(xiàn)年XX歲，中共黨員，大專學歷。現(xiàn)為XXXXXXXXX學校教師，從事小學語文數(shù)學教學工作。我1985年8月參加工作，30年來，一直工作在農(nóng)村教育教學的第一線。1996年1月被聘為二級教師，20xx年1月取得一級教師資格，20xx年1月被聘為一級教師。

　　我熱愛黨的教育事業(yè)，能夠模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和吉林省教育廳重申“六條嚴禁”。遵紀守法，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表。

　　通過30年的工作實踐，我積累了比較豐富的教學經(jīng)驗，具備了自主駕馭課堂的能力，形成了自己的教學風格，取得了比較好的教學效果。

　　我能夠努力學習教育教學理論，在教育教學過程中做到言傳身教，在傳授科學文化知識的.同時， 注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習慣。

　　今后，我將繼續(xù)努力地學習和工作，為培養(yǎng)下一代做出自己應(yīng)有的貢獻。

　　答辯自我介紹 篇12

　　姓名：XX

　　班級：T133班

　　愛好：唱歌，彈鋼琴，打羽毛球。寫日記等。

　　習慣： 我是一個性格中性的女生，能瘋也能安靜。安靜的時候呢我喜歡一個人坐著聽聽歌，繡繡十字繡，平常也喜歡做做飯。我這個人不是很喜歡睡覺，并且習慣晚睡，通常在夜深人靜的時候我還在一個人上網(wǎng)，聽歌或者寫日記。有時候也一個人靜靜地躺在床上發(fā)呆。我喜歡和別人打賭，但前提是我一定會贏，我喜歡買一些小飾品，比如發(fā)夾、頭繩、耳環(huán)、手鏈等。但是就是很少用這些，因為我是一個很愛自由的人，帶著這些有被約束的感覺。

　　最初的夢想：為自己買一臺鋼琴

　　學習情況：在通過S1的學習之后，我覺得自己還是學到了很多，我這個人比較懶散，對學習的.主動性也不是很高，求知欲望也不是很強，所以我對自己的學習成果并不是很滿意�，F(xiàn)在在學完.Net之后，做項目時才發(fā)現(xiàn)自己還有很多知識沒有掌握，所以做項目的時候遇到了很多的問題。

　　答辯自我介紹 篇13

　　各位老師好，我是機制081班的，我的名字是***。我畢業(yè)論文的題目是“PLC在1500kg/h推桿式淬火爐中的應(yīng)用”，下面我就來簡單介紹一下本課題。

　　眾所周知，國際電工委員會對PLC做了如下定義：（可編程序控制器是一種數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計。它采用可編程序的存儲器，用來在其內(nèi)部存儲執(zhí)行邏輯運算、順序控制、定時、計數(shù)和算術(shù)運算等操作的指令，并通過數(shù)字式、模擬式的輸入和輸出控制各種類型的機械或生產(chǎn)過程。）讓我們再來看看淬火爐的發(fā)展趨勢，20xx版的《中國淬火爐行業(yè)發(fā)展研究報告》稱：（20xx-2011年，國內(nèi)淬火爐產(chǎn)業(yè)正在實現(xiàn)穩(wěn)步增長，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷提升，未來幾年之內(nèi)，會對淬火爐的自動化、可操作性提出更高的.要求。）

　　那么，將PLC應(yīng)用于淬火爐中有那些優(yōu)勢呢？

　　第一，系統(tǒng)構(gòu)成靈活、擴展容易。通過數(shù)字量邏輯控制來對淬火爐的推桿進退、爐門升降、電動機正反轉(zhuǎn)進行自動化控制，借此可以實現(xiàn)全程自動化，有助于提高生產(chǎn)率。模塊型PLC提供多種I/O卡件或插卡，因此用戶可較合理地選擇和配置控制系統(tǒng)的I/O點數(shù)，功能擴展方便靈活，一般用于大中型控制系統(tǒng)，例如，淬火爐。

　　第二，編程簡單，操作方便。采用簡明的梯形圖、邏輯圖或語句表等編程語言，形象直觀。另外，可在線修改程序，改變控制方案而不拆動硬件，這對于淬火爐這樣的大型設(shè)備尤其適用。

　　第三，可編程邏輯控制器接點的響應(yīng)快、速度高，每條二進制指令執(zhí)行時間約100ns（納秒，1微秒=1000納秒），每條浮點數(shù)運行指令約3微秒，因此特別淬火爐

　　答辯自我介紹這種適應(yīng)控制要求高、相應(yīng)要求快的應(yīng)用需要。

　　以上三點促進了大型淬火爐自動化和可操作性的提升，也是本課題的特色。

　　在本課題中，通過對淬火爐相關(guān)參數(shù)的計算來對其硬件和軟件進行設(shè)計，共有5張圖紙，包括系統(tǒng)主電路圖、PLC外部接線圖、順序功能圖、和兩張相關(guān)梯形圖。

　　答辯自我介紹 篇14

　　各位老師，下午好!

　　我叫，是xx級xx班的學生，我的論文題目是xxx，論文是在導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意，下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義，作為計算機應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應(yīng)用價值.

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，本文分成五個部分.

　　第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法

　　第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求，進行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的.需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么

　　第三部分是系統(tǒng)設(shè)計.通過系統(tǒng)總體設(shè)計及詳細設(shè)計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進行整合 目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案

　　第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進行應(yīng)用程序設(shè)計與測試.

　　第五部分是系統(tǒng)運行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng).

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足，這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。

　　雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多

　　謝謝!