演講自我介紹通用15篇
來到一個完全陌生的環(huán)境，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的演講自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講自我介紹1
老師、同學們∶
大家好！
我從（按照實際情況）年級到（按照實際情況）年級里一直都是中隊委，是班級里的勤務員，老師的好助手，同學們的好幫手。我對工作態(tài)度認真，對同學態(tài)度誠懇、熱愛集體、團結同學、責任心強，對待任何事都認真，有一定的組織能力和語言表達能力。這些年來，無論是在學習上，還是在管理組織能力上，都有了進一步的提升。
如果我這次被評上了中隊委，一定會用比原來更高的標準要求自己，好好學習，好好工作。并且從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，關心整個中隊，關心我們的.這個大家庭。
相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。希望大家都能投我一票。
演講自我介紹2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在上來的時候我就在思考用不用做一個自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個的，首先我認識的人不一定認識我，畢竟我不是明星，其次做一個自我介紹有一個什么好處呢？就是方便在你們批評或者批判的時候能夠指名道姓，不至于在想批我的時候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。
我叫===，不是姓劉，而是姓田，有同學說我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說我媽媽姓劉的人居心何在？當然如果叫我===，我會倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點，為我個人所認同，如果得到大家的認同，不勝榮幸。
春風和煦，萬物復蘇，河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請我們試用一顆感恩的心去體會大自然所賜予我們的這一切，同時也感恩學校為我們提供這個風景如畫的學習環(huán)境，因為感恩才會有這個多采的社會，因為感恩才會有真摯的友情，同樣，因為感恩才會有這美麗和諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說呢？下面我問大家一個問題：“清華大學的校訓是‘自強不息、厚德載物’，那么我院的校訓是什么？”知道的請舉手！好的，由我來告訴大家“建物格新，筑業(yè)為范”這也是我院辦學的精神，當然您可以去網(wǎng)站登錄網(wǎng)址查閱。 其實知不知道學院的校訓無關緊要，但從這個問題可以反映出我們是不是用心關注了自己的學校，我們不能一味的對學校發(fā)牢騷，而應公正、全面、客觀的評價學校，認識學校，試問上大學的目的是什么？上大學的目的是思維開發(fā)的過程，其目的是在將來遇到新的問題或困難時，就有了自我學習、自我思考、自我開發(fā)、自我創(chuàng)造的能力，其實這些就是我們應該養(yǎng)成的習慣，受教育的本身不是單純的知識教育，必須要對自己的道德，愛國思想、成長觀念、社會理念、予以深刻的影響，未來人才的標準是什么？并不是擁有什么學位，而是擁有獨特的思維、嚴謹?shù)姆治觥⒊跋胂蟮哪芰�。這些能力的得來，不是通過我們爭取學校為我們提供豐富的學習資源得來的。而在于我們是否把學校所提供的資源合理的利用到學習上。 在學校提供學習的`資源上，我首先提到的是一個具有藏書量超過30萬冊以及超過1000種報刊雜志的現(xiàn)代化圖書館，這一點我想被很多同學們所忽視吧！閱讀不僅提高我們的知識層次，同時也提升個人的素質修養(yǎng)、進化人的心靈，大家可能都知道儒家經典《大學》里面的“修身、齊家、治國、平天下，”其實共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問一下誰知道前四目？是的，由我來告訴大家，前四目是“格物、致知、誠意、正心，”其實在初中的時候大家應該就學過了，其中語文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國、平天下是修身的外化，“修身”是一個過渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠意、正心”這些東西的得來，我們完全從閱讀中得到的，對了，再告訴大家一個小秘密，就是圖書館里面還提供免費的開水呢！
再一個就是學校為了我們聘請了優(yōu)秀的教師隊伍及輔導員，就拿教我們《太陽能光發(fā)電應用原理”的崔旭陽老師說吧！他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業(yè)風馬牛不相及，學校能聘請我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問題，在不能及時的給出答案時，老師會很誠懇的說：“同學們，回去我會給你們查的”起碼他教會了我們做人要誠實，還有就是我們各班的輔導員，我們姑且稱之為可愛的人吧！就拿我們班輔導員柳老師來說吧！“想為學生所想、做為學生所做”是我見過的又一位優(yōu)秀輔導員，就拿班級的衛(wèi)生來說，她不是站著指揮、監(jiān)督，而是用自己的行動親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說：學生不為老師而學，但老師必為學生而教，她的行為已經影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說一聲：謝謝了！
再者就是后院的士兵訓練場，我想這也是我們大多數(shù)同學談起學校時驕傲的地方吧！其實把這當成學校驕傲的資本，是學校的悲哀！春天來了，花香鳥語，正是我們飯后休息的好去處，同時也是我們鍛煉身體的必選之地，總之我堅持每天晚自習過后都會去圍著那個大的訓練場跑上兩三圈，不僅鍛煉了自己的身體，也養(yǎng)成了靜思的習慣，還有咱們學校的飯?zhí)茫瑥脑缟掀唿c到晚自習前，隨到隨時有飯吃，正合我這種不愛排隊買飯的人。還有學校的游泳館（對了關于游泳館事件，知者不語，不知者也不要問，千萬別發(fā)揚你們追求學問的精神）、電影院（我保證自己每周看一次電影，當然不是在網(wǎng)吧或者寢室）。這些你們或許都不知道在哪里，但是我可以很負責任的說;有，只是你沒有去開發(fā)利用而已。
學校還有很多的資源有待我們發(fā)展和利用，一個成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著學校的不斷發(fā)展擴大、制度不斷完善、設施不斷健全，學院的明天會更好。讓我們用“墨香胸懷容萬象，欲同天地竟風流”的大氣行立于校園之內，待畢業(yè)十幾年后，再回到這個講臺上向學弟、學妹們講解自己的輝煌史績，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。
最后，向學校提一個建議或者說是意見，天下興亡匹夫有責，學院興衰，學子也有責，不僅現(xiàn)在又責畢業(yè)之后更是有責，因為你走出了校門代表的是一個學�！，F(xiàn)在我認為學校缺少一點“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業(yè)有“文化”才可以發(fā)展壯大，學校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領導甚思之。再聲明一下，以上觀點個人所述，如能得到大家認同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家能夠破費您的寶貴的時間來聽我這一堆廢話，我感恩不荊。
演講自我介紹3
競聘演講的主要目的，是讓聽眾更加全面、深入地了解自己，信賴自己，最終實現(xiàn)獲得某種職務的目標。那么，怎樣寫才能使競聘演講稿的自我介紹真正地深入人心，抓住人心，打動人心，進而順利實現(xiàn)競聘目標呢？
一、寫出新意來
自我介紹以介紹學歷、經歷、業(yè)績、特長等為主要內容，但如果像報戶口一樣喋喋不休地逐一陳述，很容易激起聽眾的厭煩心理，從而使你的演講因平淡無奇而失敗。因此，自我介紹要盡量寫得新穎別致、攫住人心，從內容到形式都要力求新奇，從材料到語言都要力爭別致。惟有新穎別致，才能吸引人、打動人，真正收到倍受矚目之效。
例如，一位叫束領進的演講者在其競聘副廠長的演講稿中寫道：
我叫束領進，原來我并沒有發(fā)現(xiàn)我這個名字的好處。今天我終于發(fā)現(xiàn)了，束領進，就是迅速帶領在座的廣大職工向前進的意思。
這種自報家門的方式既別具風味，又明確表達了自己工作的目標，因此一下子就能抓住聽眾的心，激起大家的興趣，為下面的演講深入進行開個好頭。
還有一位競聘科長的公務員在其演講稿中這樣作自我介紹：
別人演講都要談自己的特長，而我先要談自己的“特短”，大家也都看到了，本人身高只有1米61，與眾位男子漢相比不是“特短”嗎？為什么會“特短”呢？原因在于過去一直做副手，總有點兒有勁兒使不上的感覺，因此限制了自己的發(fā)展。
演講稿的作者以自我解嘲的方式作了自我介紹，由“特長”仿造出“特短”，讓聽眾在會心一笑后與演講者拉近了距離。為什么會產生如此神奇的效果呢？原因就在于演講稿的語言新鮮生動，幽默風趣，富有新意。
二、借用事實說話
競聘演講時一般都需要演講者抓住自我介紹之機，充分展示自己的業(yè)務和理論水平。值得注意的是，這種展示需要把握好度，如果超過了度，展示就成了自吹自擂的炫耀，反而引起聽眾的反感。要想達到既要展示自己，又要贏得聽眾好感與信任的目的'，在進行演講稿寫作時就必須保持冷靜，用事實說話，以事實為依據(jù)，使聽眾自然而然地從這些事實中肯定你的能力與成績。
例如，某同志在寫競聘編委綜合科科長職務的演講時是這樣介紹自己的文字綜合能力的：
我具備一定的文字綜合能力。本身具有良好的文學基礎，加上長期在機關工作的鍛煉，尤其是近年來編辦領導的加壓和培養(yǎng)，使我在這方面取得了一定的成績�，F(xiàn)已起草過十余萬字的文字材料，而且每年都有文章在省級以上刊物發(fā)表。
首先，這樣的自我介紹是客觀冷靜的。他一方面言明“本身具有良好的文學基礎”，同時也強調這些能力的獲得與“近年來編辦領導的加壓和培養(yǎng)”分不開，這就肯定了上級領導的成績，抓住了領導層的心。接著就開始用事實說話了，“現(xiàn)已起草過十余萬字的文字材料”足以證明其文字綜合能力，“每年都有文章在省級以上刊物發(fā)表”足以印證其不斷進取的精神，這兩方面都從客觀上暗示了其能力與水平。這樣的介紹是建立在事實基礎上的，具有極強的說服力。
三、詳略要得當
競聘者的經歷可能很豐富，成績可能很突出，能力可能很全面，但在自我介紹時絕對不可事無巨細，面面俱到，必須做出謹慎的取舍。凡是與競聘職務相關的內容，要重點介紹，而與此無關的內容則要舍棄，或只是輕描淡寫，幾句話一帶而過。這種有針對性的自我介紹會使競聘者所要表達的主要內容在聽眾心目中留下深刻烙印，有助于競聘成功。
例如，一位競聘師資處處長的競聘者的自我介紹是這樣寫的：
我畢業(yè)于北京師范大學教育系，科班出身，有較強的教育理論基礎；做過10年教師，曾榮獲省優(yōu)秀教師稱號，并獲教學質量優(yōu)勝獎等獎勵；在師資處工作多年，具有較豐富的師資隊伍建設的經驗，具有引導教師服務學院、面向社會的能力，具有帶領教師取得教學科研雙豐收的潛力，我自信我能勝任師資處處長的工作。
這個競聘者深諳自我介紹的要領，凡是與競聘師資處處長職務無關的話一句也沒寫，話語雖然不多，卻句句有分量，句句都為“勝任師資處處長”這個結論作鋪墊。“畢業(yè)于北京師范大學教育系”說明其受過相關的正規(guī)教育；“做過10年教師”說明其具有十分豐富的教學經驗，了解教師隊伍，熟悉教學工作；多次獲獎是用客觀事實表明其取得的成績；“在師資處工作多年”更進一步強化競聘者對師資處工作的輕車熟路。這樣的介紹言簡意賅，不枝不蔓，現(xiàn)場演講時容易給聽眾打下深刻烙印。
四、順應民心民意
競聘是一種具有競爭性的活動，因此，競聘演講具有強烈的對比性和競爭性。競聘者若想在演講中迅速贏得評委及聽眾的信任和好感，就應該在最先的自我介紹中講出最能打動民心、順乎民意的內容，充分調動起評委和聽眾的積極性，從而使其在對眾多競聘者的比較中認同你、信賴你。
例如，一位競聘老干部工作處處長的競聘者的自我介紹是這樣寫的：
我畢業(yè)于吉林工學院企業(yè)管理系，有一定的企業(yè)管理理論基礎知識。畢業(yè)后被分配到長春某集團公司工會，在工會工作的6年時間里，我積累了豐富的為職工服務的經驗。我先后牽頭開辦了一個家政服務社，一所小學生午間餐廳，它們的贏利每年都在20萬元左右。因此，如果我能成功地競聘為老干部工作處處長，我會利用我的經驗，發(fā)揮我的長處，切實解決老干部的困難。
后來在演講時，講到這里，臺下便響起一片熱烈的掌聲，在座的老干部心里熱乎乎的，臉上露出了喜悅之色。在這段自我介紹中，演講者抓住人們共同關心的問題展開演講，看似介紹以往的工作經歷，實則在用他過去的成績暗示他競聘成功后將給大家?guī)碡S厚回報。如此順應民心民意的內容，怎能不得到聽眾的熱烈響應呢？
最后，需要說明的是，寫好競聘演講稿的自我介紹只是競聘演講成功的一個環(huán)節(jié)，只有將其與競聘演講的其它環(huán)節(jié)巧妙結合，才能收到理想的效果。
演講自我介紹4
各位老師：
大家好！
今天能在這里介紹我自己，我感到非常地榮幸，希望通過這次介紹能讓大家更好的了解我。我叫姚悅慧，是403班的學生，在其班擔任班長一職，在這小學4年里讓養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我能克服學習上的一切困難，希望自己能成為一名優(yōu)秀的`少先隊員。我是一個活潑，快樂的男孩，我的愛好是音樂和奧數(shù)，因為他們很有趣。我非常喜歡奧數(shù)，它既是我的愛好又是我的特長。我的夢想是當一名警察，因為我想在今后幫助更多的人。希望大家能夠認可我，謝謝大家。
演講自我介紹5
親愛的家長和同學們：
大家好！我叫鄧天書，今年十二歲。我來自圓灶小學五（2）中隊。我想大家會把我的“舒”讀成“朱”！你知道嗎？爸爸媽媽給了我這個名字，但他們翻了字典。“舒”在字典里被解釋為美麗。他們一定希望我每天都能快樂、健康、美麗。
我是一個樂于助人，活潑樂觀的女生，經常在課堂上帶領大家積極做健康工作。也正是因為大家的全力支持，我才非常榮幸能在班里擔任學習委員，并且連任三年！嗯，佩服！
我有很多愛好，比如閱讀、打羽毛球、游泳等。總之，天上有無數(shù)的星星。一說到游泳，臉就忍不住紅了。可能是因為一開始膽小怕水。但是，我一直鼓勵自己去做。正因為如此，我的.游泳取得了很大的進步。我真的為我自己感到驕傲。
雖然我有很多優(yōu)點，但我所有的缺點都是致命的。雖然我成績不錯，但是兩個搗蛋鬼，大大咧咧，總是攪我成績。有時候考試忘了小數(shù)點，都是錯的；有時候，班級作業(yè)本上的字很難看，寫完了。正是因為我的粗心和馬虎，我的成績起起落落。期末考試，我總是“掉鏈子”。哎，怎么辦？誰讓我天生太驕傲？
雖然我很愛打羽毛球和游泳，但是如果體育老師突然來來回回跑800米，我一定會跑最后一名。誰敢比我慢？隊伍跑了一圈半后我離起跑線只有十幾米。比烏龜慢嗎？大家都說我能像烏龜一樣努力，但是跑步是有些人天生的弱點！
嗯，說了這么多，你一定知道我是什么樣的人。我是你的好朋友，一個自信開朗的女孩。我很高興在這個暑假和你成為伙伴，一起進步。
我的演講結束了，謝謝！
演講自我介紹6
大家好：
今兒我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結!
“團結就是力量!”這一句歌詞好啊，它激勵著我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的'力量。俗話說，一個巴掌拍不響，就是因為這個“巴掌”沒有團結的動力，沒有去團結另一個巴掌。就好像我們人一樣，獨自一個人不團結別人得話，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結，因為團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強!
現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號就是：one world,one dream!同一個世界，同一個夢想。如果我們不團結，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想......
同心山成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協(xié)作的合力!只有懂得團結的人，才能明白團結對自己，對別人，對整個集體的意義。才會把團結當作自己的一份責任。 團結，團結，越團越結!那就讓我們更加團結，永遠團結，讓我們永遠去散發(fā)這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光!
我的演講完了，謝謝大家!
演講自我介紹7
我是個女孩子，瓜子臉，淡眉毛，小鼻子和小嘴巴，咦?怎么少了點東西?哦，原來是粗心大意的我，忘了畫我的煙炯有神的火眼金睛了!
我愛看書，因為我覺得書有一種魅力，它像一層層臺階，讓我走上成功之路，它像一盞盞明燈，指引我前進的道路，它像一艘飛船，帶我遨游知識的'太空。書的獨特魅力深深吸引了我，已致我經�？雌饡鴣砣朊浴Ｓ幸淮�，我看白雪公主的故事，我看到她一個人走在大森林里，我真想把她帶到我家來，當我看到她被惡毒的皇后傷害，我留下了難過的淚水。
我還有一個特點，嗓門特別大。有一次妹妹正在看電視，我要出去打羽毛球，我讓妹妹幫我找羽毛球，她像是被電視吸住了，也不回應我，我就開始了我的“獅吼功”，差點把樓房震倒，嚇得妹妹趕緊去給我找羽毛球!媽媽常說，一個女孩子，要淑女，不能大大咧咧，但是我改不掉，朋友們也挺喜歡我的大嗓門，尤其是開運動會，我每次都被推舉為啦啦隊隊長!
這就是我，安靜時安心看書，自得其樂，熱鬧時，樂在其中，乖巧懂事又不失活潑開朗，你們愿意和我交朋友嗎?
演講自我介紹8
同學們：
大家好！我的名字叫李坤陽。乾坤的坤，陽光普照的陽。大家知道我的名字有什么含義嗎？ 中國的易經里講了一句話： 天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！ 我名字有太陽，有大地。就是希望自己的一生既能夠像太陽一樣運行強健，積極上向，堅持原則，充滿熱情與活力；同時也能夠像大地一樣溫良敦厚，為人謙遜和善，虛懷若谷，不斷增強自己的知識與能力。
我的性格是以成熟穩(wěn)重為主，偶爾孩子氣；以積極向上為主，偶爾偷一下懶；我是社會上所謂的'”鳳凰男”，進入社會五年了。曾經做過銷售，做過講師，自己當過老板，現(xiàn)在在一家三星級酒店任職人力資源總監(jiān)的角色，月薪在四千元左右；
在過去的工作和生活中，我不斷思考和總結一個問題：什么是幸福！ 有人說： 幸福就是牽著自己愛人的手慢慢變老！也有人說： 寧愿坐在寶馬里面哭泣，也不愿…… 前面一種觀點對幸福的理解太過狹隘；后面一種說話表明了現(xiàn)在很多女孩子的價值觀，在我看法，過于浮躁和淺薄， 經過長期的思考和總結， 我發(fā)現(xiàn)其實幸福的本質是：你的生活中中充滿愛！關懷！感恩！ 幸福更多的是跟自己的內心感受有關！跟金錢和財富關系不大！幸福更多的跟男人承擔責任有關！更多的
所以我認為我現(xiàn)在有十足的信心對自己和自己的另一半說： 我有十足的把握讓自己和所愛的人過上幸福的生活！
演講自我介紹9
大家好。這是一個美好的xxxx，所以我父母給我取名叫xxxx。我來自五一班。我是上學期轉入后海小學這個大家庭的。我最喜歡閱讀了，閱讀能開闊眼界，還能增長知識。我膽子有點小，我希望自己更自信一點。謝謝大家！
演講自我介紹10
各位老師，下午好! 我叫***，是**級**班的學生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。 首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的.及意義。 作為計算機應用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應用價值. 其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成五個部分. 第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務相關的管理原理，以及與系統(tǒng)相關MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。 第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進行調查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎,確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應該做些什么。 第三部分是系統(tǒng)設計.通過系統(tǒng)總體設計及詳細設計對系統(tǒng)分析的結果進行整合,目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。 第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設計的內容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結構的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進行應用程序設計與測試. 第五部分是系統(tǒng)運行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng). 最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。 謝謝!
演講自我介紹11
尊敬的各位評委老師：
大家好！
我叫**，今年6歲，已經是**年級的學生了。為了介紹清楚自己，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!再看看我的長相。呀!挺好看的嘛!
瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!
再看那烏黑的`短發(fā)從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀!
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象**********。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!
我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子�！眿寢屢豢矗笮�，說：“你怎么這么有趣呀!”
大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。
演講自我介紹12
這天十分榮幸，能在那么多人面前介紹自我，如你們所見，鄙人名三好健雄，三好：三好學生的三好，身體好、品德好、精神好!當然，先輩開始用這個名字，也不僅僅僅是這些好。
大家也都明白，三在古文的是虛數(shù)，是多的意思，多多益善。在顏老師教導下，我認識到了口才好也是必要的素質之一，我也在為提升自我的`口才而刻苦努力中。
健：健康成長的健;雄：雄姿英發(fā)的雄。父母期望我健康成長，長輩呢也期望我能成為傳奇英雄一樣。
是的，肯定有同學在疑惑，我為什么會姓三好，是不是三好學生呀?是不是自我改的名呀?嗯，我來自東京，是一位日本留學生。那大家又開始疑惑了。我為什么中文講的這么好?其實我在小學時期，就隨父母到了上海，開始了中文的學習。想起當時，當時的我就像聽天書一樣，感覺活下去都困難。但在長期的熏陶以及刻苦學習下，我的中文也是剛剛的棒。自小呢，也是看了很多戰(zhàn)爭片，看到了很多因為戰(zhàn)爭而受苦難的人們。很是，感慨我明白，我此刻沒有這么大的力量能消除中日之間的隔閡。但我會努力的!
我此刻自詡為中日友好大使，為兩國人民介紹不一樣的文化。我期望有一天能夠真的被兩國政府任命為中日友好形象大使。我更期望有一天中日雙方能夠消除隔閡，和平友愛，共同發(fā)展。在那里呢，我也十分歡迎各位來日本旅游做客，感受一下日本的文化。
多謝大家!
演講自我介紹13
同學們：
俗話說：“笑一笑，十年少”。其實，微笑不僅僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽說過關于日本原一平先生的故事嗎?
原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒事就研究微笑，對著一面隨身攜帶的小鏡子練習，并把這些微笑應用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。
正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險，認為他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友。
記得有一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對護士說：“你們這是怎么搞的'?醫(yī)生約了我上午9點整來，你自己看看都已經9點40分了�！蔽冶疽詾樽o士肯定會以牙還牙，然后兩人會大動干戈，誰知，護士卻微笑著對那個男的說：“先生，實在很抱歉，人太多了，我進去幫您看看，也催一下。請您稍等�！边^了一會兒，只看見那個護土微笑著說：“先生，到您了，請進去�！蔽也唤宸疬@個護士來，過了一會兒，那個男的出來了，他找到剛才一直對他微笑的護土，誠懇地說：“剛才實在對不起，請原諒�！弊o士依舊微笑著說：“沒關系的�！�
可見，微笑有時候還能化干戈為玉帛。
微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那么，朋友，就請大方起來，請別吝嗇你的微笑。
謝謝大家!
演講自我介紹14
轉眼間，四年的大學生活即將，作為一名大學生，我始終以提高自身的綜合素質為目標，不斷以自我的全面發(fā)展為努力方向。回首自己學生時代的最后一個階段，有歡笑也有悲傷，有成功也有失敗。我相信，我的大學是完美的，是值得珍藏的。下面，我將從四個方面總自己的大學歷程。
一、思想方面
長期以來，我堅持自覺學習黨的重大方針政策，黨綱黨紀。我積極進取，具有良好的道德品質和文明行為，模范遵守校紀校規(guī)。通過大學的學習，我的政治思想水平有了進一步地提高，也更加堅定了我對共產主義的信念。
二、學習方面
大學期間，我端正自己的學習態(tài)度，學習刻苦，并且較好的處理了學習與工作的關系。學習成績良好，無不及格課程。現(xiàn)已通過大學英語四級、六級；計算機一級；獲得江蘇省會計從業(yè)資格證書。并在20xx—20xx學年獲得“校優(yōu)秀學生獎學金二等獎”。除了學好自己的專業(yè)知識，我還注重對綜合素質的培養(yǎng)，因此我充分利用圖書館資源，廣泛閱讀大量書籍，努力擴大自己的知識面，豐富自己的視野。
三、工作方面
作為商學院第八屆學生會學習部部長，第七屆學生會學習部副部長，我?guī)ьI部門舉辦了“千辯萬話”新生辯論賽、學風督察、第二屆“金科—南廣友誼辯論賽”、考研考公經驗交流大會等活動。在此期間，我一直飽有工作熱情和強烈的工作責任心，積極參與學校建設和各項活動，配合學校的教育管理工作。被授予20xx年度校級“優(yōu)秀學生干部”、商學院第七屆、第八屆“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。
四、自愿服務、社會實踐方面
大學期間，我積極參與各項志愿者服務活動，如南京地鐵志愿服務等等。在xx學院第七屆運動會中，我表現(xiàn)突出，獲得商學院“優(yōu)秀志愿者”的.榮譽稱號。
此外，我還積極參加各種暑期社會實踐項目。比如，20xx年暑假，我參加了南京沃藍科技有限公司英文編輯崗位的實習。20xx年暑假，我參加了“少數(shù)民族和外省地區(qū)經濟發(fā)展的問卷調查”暑期社會實踐項目，負責了浙江省的調查工作，并獲得“先進個人”稱號。它們鍛煉了我的實踐能力，培養(yǎng)了我的吃苦耐勞精神。
驀然回首，不知不覺自己在JIT已經度過了將近四個年頭，現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用自己的自信和學識來克服畢業(yè)后遇到的各種困難，用自己在大學期間獲得的能力去迎接今后的美麗人生！
演講自我介紹15
大家好，我叫鄭鈺琦，今年11歲，是五（1）班的學生。我學習上進，十分刻苦。做事認真、負責。對待同學真誠、團結。這都是我最大的優(yōu)點。
我的興趣還算廣泛：看書畫畫、彈古箏、折紙等。在學校我積極向上，但有些羞澀，雖然沒有什么過人之處，但我充滿自信，做事從不認輸。一旦認定的事就會堅持到底，從不半途而廢。我相信，因它們，我將會擁有鋪出成功之路的基礎。
在班里，我的各科成績都比較平穩(wěn)，我喜歡交朋友樂于幫助他人。這幾年，我自覺遵守學校紀律，上課認真聽講，積極配合老師做好班級工作，是班中的小隊長和數(shù)學課代表。
在家里，我也從不讓媽媽為我操心，有空就做些力所能及的`事情，以減輕媽媽的負擔。說實話，我的零用錢也是通過勞動的方式而得到的，其實在勞動中更能找到快樂和滿足，更讓我懂得珍惜和學會珍惜。不信你們也可以試試喲。雖然我也有不少的缺點，但我要把這些缺點變?yōu)閯恿Γ蚁嘈磐ㄟ^歷練一定會讓自己變得更自信、更完美的！
我很高興能成為大隊候選人，也特別珍惜；我希望通過這次競選，能夠努力提高和完善自身素質，要力爭讓大隊干部的職責與個人思想品格同時具備。因為我懂得作為一名大隊委員，既要做好老師的左右手，更要以我所能，更好地為班級服務，為學校爭光。我也希望大家能隨時監(jiān)督我的工作，更能幫助我、鼓勵我，多提出建議。不辜負老師和父母的精心培養(yǎng)。
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