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小升初學生自我介紹及技巧講解

時間:2021-02-03 18:49:40 自我介紹 我要投稿

小升初學生自我介紹范文及技巧講解

  要想在小升初面試中獲得高分,平時在多訓練的同時要注意掌握技巧。

小升初學生自我介紹范文及技巧講解

  小升初自我介紹范文一

  各位老師,大家好。我叫***。在我5歲時,我因不好好吃飯而被老爸罵,并叫我到廁所反省。這時,我一屁股坐到了馬桶上。結果馬桶蓋子沒關,就掉了下去。

  我是***小學的一員。在學校里,我的學習成績名列前茅。我喜歡數學,因為數學能讓我的腦子更好使。三年級時,我就開始學習奧數。開始時,我對奧數沒有什么興趣,可后來覺得學習是快樂的,能讓我的生活多姿多彩。我還得過小機靈杯二等獎呢。

  在課外,我很喜歡下軍棋,因為我覺得下軍棋既有趣又刺激。將來,我希望當一名老師,因為我想讓更多的人學習知識。

  這就是陽光的我!您能給我一個機會嗎?

 小升初自我介紹范文二

  大家好,我是xxx,來自xxx小學,很高興站在這里,我是一個熱情開朗的女孩,我積極向上,活潑樂觀。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學。

  我熱愛生活,善于思考,勤于動腦,樂于助人,對工作負責,熱心愛集體,是老師的小助手,同學的好伙伴。我的興趣十分廣泛,如:寫作,游泳,滑冰、打網球、繪畫,讀書,唱歌,跳舞,寫字,攝影,科技制作等。我熱愛寫作,曾經在e度作文網發(fā)表作文二十余篇。

  我是個德智體全面發(fā)展的女孩,我不滿足課內的學習,從四年級開始報了學而思的奧數班,并成績優(yōu)秀。我酷愛英語,擅長口語交際。我總是積極參加學校的各種活動,我也樂于幫助同學。所以,在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候,老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上,我總是積極舉手發(fā)言,從不膽怯。在班里,我的成績名列前茅,在全市統(tǒng)考中班里得了第一。我在文科方面的學習也是非常出色,在業(yè)余時間里學習了新概念、劍橋等英語。在語文的學習中也取得了非常好的成績,在春蕾杯中也多次獲獎。我的表達能力非常突出,寫作能力也很強。我對學習的興趣非常濃厚,對事物也表現出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。我的領悟性也很高,一學即會。

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  小升初面試的特點:

  近年來小升初的試題各種各樣,稀奇古怪,但總的說來有這樣幾個特點:

  一、 問題生活化:

  近幾年的小升初面試,越來越貼近生活,很多時候面試老師提出的問題,看似平淡,實則已在不經意間已經問到了很多內容,比如孩子的'性格特點、學習習慣、家庭教育等方面。例如 ,某重點中學的老師曾經問過這樣一道題,

  老師問孩子:你是三好生嗎?

  孩子回答:是,就四年級的時候不是。

  老師: 為什么四年級的時候不是?

  孩子: 因為他們都不選我!

  老師: 為什么他們不選我?

  孩子: 因為他們嫉妒我學習好,我不愛和他們玩兒(。。。。。)

  類似的還有:家里你更喜歡爸爸還是媽媽?為什么?大部分孩子的回答不是我喜歡媽媽因為媽媽總是給我買好吃的,就是喜歡爸爸因為爸爸總帶我玩兒諸如此類的,這樣的回答雖然真實但未免略顯單薄,缺乏對生活觀察的厚度。

  二、 突出文學性

  小升初面試中還有一個特點就是突出文學性,在面試中?己⒆雨P于歷史,名著、典故、詩詞的知識。

  例如老師會問到:你知道花中四君子是哪兒四種花么?

  學生 :梅、蘭、竹、菊

  老師 :那你能分別說出描寫四種花的詩句嗎?

  一般學生能說出兩個左右,說明平時積累不夠。

  同時,像是寫出十本你所讀過的中外文文學名著,并選擇自己喜歡的一本推薦給大家,請你說出三國演義你最喜歡誰?為什么?等,與四大名著有關的內容也是?嫉闹R。

  三、 更注重綜合素質的考察

  現在的學校不僅僅滿足于成績好的學生,而是希望學生各方面的綜合素質突出,因此現在的面試內容也往往考驗孩子的綜合素質,比如:以蘋果為題目,現場即興演講。這種題目就不僅僅是考察孩子的作文寫的怎么樣了,同時也在考察孩子的表達能力,心理素質,文學素養(yǎng)等等。

  1、自我介紹(必考)

  自我介紹直接反映出孩子對自身的了解以及反映能力,面試必考。

  2、提問:你喜歡旅游嗎?描述一下你去過的某個地方?你參加什么公益活動?會不會做一些簡單的家務?

  問孩子很多生活的瑣事,從瑣事中了解孩子的基本素質和情況。

  3、和家長一起表演情景劇

  (1)考試考得不理想,回到家中如何與父母交流;

  (2)家長的錢,自己私自買了東西,如何與家長說;

  (3)孩子與手機,孩子拿手機聊到很晚,家長如何做;

  (4)自己過生日了,想開PARTY,如何與家長交流;

  (5)自己想買泳裝,如何與家長交流。

  其實這個考察的是孩子人際交往方面的問題,用表演的形式真實反映日常生活的場景,從而能夠真實的了解到孩子處理人際關系的能力以及父母對孩子教育的態(tài)度。(還經常出如何處理同學之間的關系的題目)

  4、寫出十本你所讀過的中外文文學名著,并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。

  直接考察文學修養(yǎng)(還可能出一道題目讓孩子隨即寫作),這種題目也是比較常見的,不過我們采訪調查的大部分上過巨人作文的孩子都能夠達出這道題目,因為上課老師都介紹過很多名著。

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