大學(xué)生博客自我介紹
篇一：女大學(xué)生的聲博客1自我介紹
My name is Audrey and I’m 20 years old.
I’m a second year student at the University of California, Irvine.
My major is East Asian culture, and I’m currently learning Chinese, Korean and Japanese.
I’m also taking a social dance class which I find very fun.
With my major. I intend to, er, become an interpreter and hopefully I think it would be really cool if I was able to become an interpreter for my favorite singer or celebrity.
I come from a big family.
There is my mom, my dad, one older sister, two younger sisters, a younger and myself.
My mom is a stay at home mom, and she’s taken really good care of me and my whole family.
My dad is actually a dairy manager and he’s been working very hard for a long time. My sister, my older sister, just recently graduated from a university, and one of my younger sisters and my younger brother are currently high school students. And my youngest sister is, a, an elementary school student.
One of the things I really enjoy doing is listening to music. I’ll listen to music, you know, just when I’m relaxing at home or doing homework or studying.
I just think that it really helps me to, you know, focus and calm myself down sometimes.
I usually listen to R&B or hip hop or slow music and I also like listening to ballads too.
I listen to Japanese and Korean music as well, and I just really enjoy listening to those music in the language because I think it’s a good study tool and helps me practice the listening of the languages I’m practicing and learning.
But also, I like how the languages sound and I like the different types of melodies and musical techniques that the Japanese and Korean use in their music.
Some of my favorite singers are, Japanese singer Gakuto-Gackt and Hyde and Ito Yuna and Ayaka and a group called Kobukuro.
And my favorite Korean singer is Rain.
I really like the lyrics of the songs and when I’m listening to music, I try to focus on the lyrics and the meaning behind it and what the auth, like the songwriter or the singer is trying to put across.
You know, what feelings they’re trying to convey to the listener, and, you know, instead of just listening to the music for the beat or just the background and everything, I want to listen to how well they use their voice and how they put across their emotions.
So some, um, something else I do is I enjoy watching Korean and Japanese dramas, and I also watch a few American shows or dramas.
And with Japanese shows I really enjoy watching Japanese comedy as well as some variety shows, one of which, you know, I really enjoy watching this show called Gaki no Tsukai. It’s really funny and I always laugh so much when I watch it.
With movies, I usually like to watch, um, action and comedy and romantic movies or adventure movies.
I like to, I like to watch movies that have stories behind them and, um, a good story line and, you know, good plot and just a lot of fun to watch.
One of my hobbies, my main hobby is baking.
I really enjoy it, you know, it’s one of my favorite activities.
I started off when I was little just baking cookies and, um, I would bake chocolate chip cookies or, uh, oatmeal cookies or snicker doodles.
Snicker doodles are like sugar cookies but with cinnamon and sugar as an outside coating after or on the outside.
And recently I started making cakes and baking brownies and pies.
And the pies are quite long process because I make everything from scratch which means I use, you know, ingredients to make everything without using anything pre-bought or pre-made and so, with the pies, it takes a long time because I have to make the crust and everything, but it’s a lot of fun and I think it’s just a relaxing activity and it makes me happy when I bake.
Um, and a thing about me is, that I‘ve been doing Karate for about, um, ten or eleven years now and been doing it since I was nine and it’s just really a major part of my life.
It has helped me with so many aspects of my life, and I feel that it has really helped shape me as a person, for example, you know, when I was little, it really helped me with my self-discipline and my respect, and I learned to be very respectful, and I think it just helped me be a better person, and it’s just, it’s a good life skill that I think I’ve taken form Karate, and I, um, I’m just so happy to have, you know, had all these years of experience and been getting such a good influence from it.
And I just, I also enjoy reading, and I enjoy reading, you know, adventure or mystery novels and, um, I also enjoy reading some funny books, but usually, I will read adventure novels or mystery novels, but I occasionally read history books because I really enjoy learning about Japanese and Korean an, um, Chinese history because those histories seem to be so much older, and, um, you know, ancient than the American history or British history or something cause, you know, with Chinese, there’s all the dynasties that are, that are there and that have passed and everything, and I really like the feudal type of system that Japan had with the Samurai and the, the, all the different emperors and everything.
But I hope that my dream will be realized of becoming an interpreter and that’s it, that’s me.
篇二：自我介紹個(gè)人簡(jiǎn)介
為人樸實(shí)正直，有積極進(jìn)取的心態(tài)，努力拼搏。性格沉穩(wěn)內(nèi)斂，做事細(xì)心踏實(shí)，個(gè)性堅(jiān)韌，能吃苦耐勞，對(duì)工作有很強(qiáng)的責(zé)任感！有很強(qiáng)進(jìn)取心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、承受壓力能力較強(qiáng)，善于挑戰(zhàn)自我。能夠勝任今后的工作，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步!我不認(rèn)為我比其他人都強(qiáng)，但我有自信做到比其他人強(qiáng)。 簡(jiǎn)歷自我介紹一：
本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合；意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。 對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
簡(jiǎn)歷自我介紹二：
本人是XX專業(yè)畢業(yè)生，熟練手繪，熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設(shè)計(jì)軟件，熟練辦公軟件。懂畫施工圖，懂一定的對(duì)裝飾材料和施工方法。
本人樂(lè)觀開(kāi)朗, 積極好學(xué),健談,有自信,具有設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思想;對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。
我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會(huì)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
思想上積極要求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，能吃苦耐勞，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于與人交際，工作上有較強(qiáng)的組織管理和動(dòng)手能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，創(chuàng)新意識(shí)。
通過(guò)兩年的社會(huì)生活，我成長(zhǎng)了很多。，我對(duì)自己這兩年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。
在我從事辦公室文員工作過(guò)程中，感覺(jué)到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛(ài)本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當(dāng)無(wú)名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項(xiàng)技能。
三年的軍校生活，使我懂得了紀(jì)律得重要性，鍛煉了我的意志；樂(lè)觀向上，大方開(kāi)朗，熱情務(wù)實(shí)；善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠(chéng)懇；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重，適應(yīng)能力強(qiáng)，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，注重團(tuán)隊(duì)精神、愛(ài)好閱讀,上網(wǎng),打羽毛球,旅游.
簡(jiǎn)歷自我介紹三：
本人熱愛(ài)生活，性格開(kāi)朗活潑，樂(lè)觀向上，樂(lè)于助人，樂(lè)于進(jìn)取，積極勤奮，有團(tuán)隊(duì)精神，擁有充實(shí)的專業(yè)知識(shí)，也有獨(dú)立的思維能力，工作態(tài)度認(rèn)真，樂(lè)于與人交往，對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛(ài)繪畫，熱愛(ài)設(shè)計(jì)，在校期間曾參加過(guò)班級(jí)和校園的繪畫展覽，手繪能力強(qiáng)，熟練cad, 3d max, photoshop,coreldraw等設(shè)
計(jì)軟件．有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，繪畫過(guò)許多大型室內(nèi)空間效果圖，本人的博客里有自己設(shè)計(jì)的3d效果圖.希望能成為各大企業(yè)一份子,今后務(wù)必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力.
性格開(kāi)朗、善于交際；為人正直，上進(jìn)心強(qiáng)。
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、抗壓力大，具有較強(qiáng)的溝通、管理能力。
工作期間認(rèn)真、積極主動(dòng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)；能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成任務(wù)。
篇三：張格瑋自我介紹
自我介紹 大家好，我叫張格瑋。來(lái)自六年級(jí)五班，今年十二歲。我性格活潑開(kāi)朗，且積極向上。我很喜歡看書，例如:笑貓日記系列，我們班的博客系列，還有幽默三國(guó)系列。我有時(shí)還會(huì)看一看科幻小說(shuō)。我的缺點(diǎn)也有很多，比如說(shuō)：我比較懶﹑注意力有時(shí)不能集中﹑干事情沒(méi)信心﹑粗心大意的缺點(diǎn)。這些缺點(diǎn)我一定會(huì)改正的。 這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗﹑積極向上的我。
篇四：自我介紹 問(wèn)答題
我叫***，現(xiàn)年**歲，*族，**文化，平時(shí)我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開(kāi)朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對(duì)生活布滿信心。 加入體育教師的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿看，同時(shí)我熟悉到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得體育教師是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考體育教師的信心和決心。所以我參加了這次體育教師考試并報(bào)考了**，假如這次能考上，我相信自己能夠在**中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民、為國(guó)家服務(wù)，雷鋒曾這樣說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)窮的，我要把有限的生命投進(jìn)到無(wú)窮的為人民服務(wù)中往，這就是我對(duì)體育教師認(rèn)知的最好詮釋。所以，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。
尊敬的各位評(píng)委老師，大家好。我是第十一組15號(hào)選手，本科就讀于生物技術(shù)專業(yè)。從小，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，可以幫助孩子們答疑解惑，掃除求學(xué)道路上的障礙。我嚴(yán)格要求自己，提升自己各方面的素質(zhì)，以期待著將來(lái)可以走上這三尺講臺(tái)，完成自己的理
想，幫助更多孩子實(shí)現(xiàn)他們的理想。下面我將從三個(gè)方面闡述我此次參加生物類教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢(shì)，
一，我大學(xué)所學(xué)的本科專業(yè)是生物技術(shù)，通過(guò)對(duì)生物類基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為我將來(lái)就學(xué)生學(xué)習(xí)生物方面所遇到的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑提供了理論基礎(chǔ)。
二，大學(xué)期間，我積極參與社會(huì)教學(xué)實(shí)踐，陽(yáng)光支教，教師職業(yè)技能培訓(xùn)等活動(dòng)為我提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我有機(jī)會(huì)將理論和實(shí)踐結(jié)合，可以從容的對(duì)課堂上發(fā)生的任何問(wèn)題隨機(jī)應(yīng)變。
三、通過(guò)對(duì)教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德等內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師又有了更深層次的認(rèn)識(shí)，并有幸通過(guò)今年的教師資格證筆試。如果我今天可以通過(guò)此次面試，那么我將以實(shí)際行動(dòng)將人師表敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神踐行貫徹到底。即使我沒(méi)有通過(guò)，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，使自己離教師的標(biāo)準(zhǔn)近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。今天，我所要講的內(nèi)容選自人教版高中生物必修一XXXX，下面開(kāi)始我的授課環(huán)節(jié)。
學(xué)高為師，身正為范。對(duì)此你是怎樣理解的？
答：學(xué)高為師，身正為范是一句古話，它折射的是一種教育的哲理。我認(rèn)為“學(xué)高為師，身正為范。”簡(jiǎn)短數(shù)字，精辟概括出教師風(fēng)范�！皩W(xué)高為師”說(shuō)的是教師必須業(yè)務(wù)精煉，知識(shí)面廣，有高超的教育教學(xué)能力。因此，教師必須具有淵博的知識(shí)，高尚的情操，海一樣的胸襟??“身正為范”，指得是“教師的職業(yè)是太陽(yáng)低下最光榮的事業(yè)”，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的特殊的歷史使命，在學(xué)生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。因此，教育工作者的全部工作就是為人師表，即身正方能為范。身正就要誠(chéng)實(shí)正直，言行一致，語(yǔ)言文明，儀表大方，態(tài)度和藹可親，教態(tài)高雅灑脫。時(shí)代在前進(jìn)，形勢(shì)在發(fā)展，知識(shí)也在不斷更新，要努力做到“學(xué)高”“身正”，必須不斷勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。因此，如果我能成為一名光榮的人民教師，成為一名傳播人類文明的使者，在今后的工作中一定要注重為人師表，嚴(yán)格要求自已，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌，做一個(gè)“學(xué)高”“身正”的人民教師。
現(xiàn)代教學(xué)的核心理念是民主平等，你認(rèn)為在教學(xué)中要特別尊重學(xué)生的哪些學(xué)習(xí)行為？
答：現(xiàn)代教育的核心理念是民主平等，這也是新課程改革的教學(xué)理念，建立民主平等的'師是關(guān)系可以說(shuō)是新課程的一項(xiàng)重大變革，建立民主平等的師生關(guān)系，必須以教師與學(xué)生在教學(xué)中互相尊重為原則，因此從教師的角度來(lái)說(shuō)，以下幾項(xiàng)是需特別注意的：1、必須讓學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性得到充分的張揚(yáng)；教師必須把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)富有生命意義的活生生的人來(lái)看待，每一個(gè)人都會(huì)有自己的個(gè)性，教師要充分尊重學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)行為；2、教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人特長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中肯定會(huì)學(xué)有所長(zhǎng)，也會(huì)有一些掌握得不夠好的知識(shí)，這時(shí)教師在尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)展他的特長(zhǎng)，而不能以教師的眼光和要求去規(guī)范學(xué)生，要幫助學(xué)生以自己的特長(zhǎng)激起學(xué)習(xí)的興趣，以充分呵護(hù)他們的學(xué)習(xí)積極性；3、教師必須以平等中的首席出現(xiàn)在學(xué)生面前，既是學(xué)生學(xué)習(xí)中的導(dǎo)師，又是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)的同伴，要充分理解和關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難，以更好地幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。當(dāng)然尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)行為還有許多，由于時(shí)間關(guān)系我不在這里一一列舉，我想只有教師放下高高在上的師道尊嚴(yán)，以平等的眼光看待學(xué)生，以朋友之心對(duì)待學(xué)生，這樣在教學(xué)中才能特別尊重學(xué)生的正常有益的學(xué)習(xí)行為，才會(huì)有民主平等的師生關(guān)系。
問(wèn)題教學(xué)是目前課堂教學(xué)的研究熱點(diǎn)，你認(rèn)為課堂教學(xué)中問(wèn)題的設(shè)計(jì)要遵循哪些基本原則？（此問(wèn)題以題綱作答，必要時(shí)展開(kāi)一些內(nèi)容即可）
答：在開(kāi)放教育的教學(xué)模式探索中，問(wèn)題教學(xué)作為一種教育觀念，一種適合遠(yuǎn)程教育的教法，一種適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)法，一種資源展示的方式，不僅具有實(shí)用性和可操作性，而且，只要認(rèn)真遵循問(wèn)題設(shè)計(jì)的原則，一定會(huì)產(chǎn)生良好的教育效益。所以在問(wèn)題教學(xué)中我認(rèn)為根據(jù)開(kāi)放教育的教學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)應(yīng)遵循以下幾個(gè)主要原則。⑴圍繞重點(diǎn)設(shè)計(jì)問(wèn)題；教師要以主體資源——文字教材為主，根據(jù)教學(xué)大綱和課程目標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，立足于教材內(nèi)容，把握教材整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行問(wèn)題設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)時(shí)要以突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)為根本宗旨，問(wèn)題的數(shù)量應(yīng)在此前提下，做到少而精。⑵采用“模塊”設(shè)計(jì)問(wèn)題；模塊，簡(jiǎn)單地講就是單元。問(wèn)題設(shè)計(jì)時(shí)要采用“模塊”的方式，并且模塊的大小要與教材的章節(jié)劃分相統(tǒng)一。通過(guò)問(wèn)題把本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容高度概括，建立本章節(jié)知識(shí)的基本框架，使學(xué)生在掌握知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，又掌握了本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也便于學(xué)生在學(xué)習(xí)文字教材和其它資源時(shí)，把主要精力放在每個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)之間的相互聯(lián)系上，同時(shí)還可方便學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)自己的需要任意選擇。⑶營(yíng)造“情境”設(shè)計(jì)問(wèn)題 魯賓斯坦認(rèn)為，最鮮明的、能動(dòng)的思維過(guò)程表現(xiàn)為人提出并解決生活中遇到的各種問(wèn)題，也就是說(shuō)，問(wèn)題設(shè)計(jì)要營(yíng)造與生活緊密相關(guān)的問(wèn)題情境。首先，要能使學(xué)生產(chǎn)生掌握這一問(wèn)題的需要，要有新意、有意義；其次，問(wèn)題要有概括性，通過(guò)一個(gè)問(wèn)題的解決，掌握解決同類問(wèn)題的方法；再次，由于師生之間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)少，問(wèn)題的設(shè)計(jì)要使學(xué)生通過(guò)自己的努力和教師的提示加以解決，必須能使學(xué)生“吃到桃子”。這里的關(guān)鍵是教師的“提示”、“導(dǎo)學(xué)”。⑷指導(dǎo)“學(xué)法”設(shè)計(jì)問(wèn)題自主化學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的，教師在有限的面授輔導(dǎo)時(shí)間內(nèi)，很難把各種學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生，即使把這些方法羅列出來(lái)，也沒(méi)有實(shí)際意義。采用問(wèn)題教學(xué)法后，不同類型的問(wèn)題有不同的解決方法，通過(guò)教師的精心設(shè)計(jì)，更能突出教師的“導(dǎo)學(xué)”功能，實(shí)現(xiàn)師生之間的虛擬交互。比
如，在設(shè)計(jì)第一層次的問(wèn)題時(shí)，提示學(xué)生采用比較法、類比法、剖析法掌握概念的本質(zhì)含義；在設(shè)計(jì)第二、三個(gè)層次的問(wèn)題時(shí)，采用引導(dǎo)、探索的方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)�？傊�，學(xué)法指導(dǎo)是問(wèn)題設(shè)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，從知識(shí)鋪墊、思路分析直至問(wèn)題的解決，應(yīng)貫穿始終。⑸利用資源設(shè)計(jì)問(wèn)題多種媒體資源綜合運(yùn)用是開(kāi)放教育的主要特點(diǎn)，目前通過(guò)各級(jí)電大的努力，每門課程都有三種以上的資源形式。而學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，主要利用的還是文字教材，其它資源的運(yùn)用并不普遍，學(xué)生采用多種資源配合學(xué)習(xí)的習(xí)慣還沒(méi)有形成。因此，可以設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，必須要通過(guò)多種資源的同時(shí)運(yùn)用才能解決，這樣就可促使學(xué)生去運(yùn)用資源。⑹便于“自測(cè)”設(shè)計(jì)問(wèn)題當(dāng)代美國(guó)實(shí)用主義教學(xué)模式認(rèn)為：知識(shí)是相對(duì)的，是因事而變和前后聯(lián)系的，只有通過(guò)解決問(wèn)題的過(guò)程和不斷進(jìn)行驗(yàn)證的過(guò)程，才能獲得知識(shí)。問(wèn)題教學(xué)中學(xué)生的自我評(píng)價(jià)有著十分重要的意義，不斷的正向激勵(lì)，會(huì)進(jìn)一步誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。因此在設(shè)計(jì)時(shí)，既要讓學(xué)生知道自己的結(jié)果是“對(duì)”還是“錯(cuò)”，還應(yīng)知道為什么，這樣才能充分體現(xiàn)問(wèn)題教學(xué)的這一功能。
篇五：輕松自我介紹三步走
輕松自我介紹三步走——曼陀羅思考法
自我介紹，員工培訓(xùn)的開(kāi)場(chǎng)白，看似容易，有時(shí)候卻容易讓人頭痛。好的開(kāi)始是成功的一半，我們?nèi)魏稳硕疾荒芊裾J(rèn)開(kāi)場(chǎng)白在一場(chǎng)培訓(xùn)，一次會(huì)議中的的作用。好的自我介紹會(huì)給別人深刻的印象，但是有時(shí)候，我們的自我介紹不是“不知道說(shuō)什么好”就是“啰啰嗦嗦半天不知道在說(shuō)什么”
還記得《甄嬛傳》中準(zhǔn)格爾首領(lǐng)拿著價(jià)值連城的九連環(huán)給王公大臣，想要給在場(chǎng)人下馬威的場(chǎng)景嗎？一群精英，對(duì)著九連環(huán)，百思不得其解，沒(méi)有一個(gè)人能夠想到把九連環(huán)解開(kāi)的方法，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一下子陷入僵局。 幼年的隴月公主，拿起九連環(huán)，直接扔到了地上，九連環(huán)就這么被解開(kāi)了。隴月公主對(duì)準(zhǔn)格爾首領(lǐng)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的道理，連我這小孩子都知道。”
有時(shí)候，越簡(jiǎn)單的事情，往往我們卻想不到，轉(zhuǎn)換思維一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果將大大不同。 做一個(gè)完美的自我介紹，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只需要三個(gè)步驟，就可以輕松搞定。 這個(gè)方法就是“曼陀羅思考法”
其實(shí)，曼陀羅思考法應(yīng)用很廣泛，是非常好的思考輔助工具，他可以幫助我們拓寬思路，也會(huì)幫助我們知道靈感。用在自我介紹中，簡(jiǎn)直太適合不過(guò)啦，我們只需要3步
第一步：畫一個(gè)九宮格，然后把自己的名字寫在正中央的格子里
當(dāng)你畫完格子，寫完自己的名字以后，有什么感覺(jué)呢？是不是有很想把其他格子也填滿的沖動(dòng)？哈，沒(méi)錯(cuò)，這就是空格的力量。填字游戲就是這個(gè)道理，因?yàn)楹芏嗳硕加锌吹娇崭窬陀邪阉顫M的欲望。曼陀羅思考法就是利用這種制造空格的方式，來(lái)拓展我們的思路。作為自我介紹，那就趕緊想想，圍繞著自己，要給自己貼哪些“標(biāo)簽”呢？所以
第二步：圍繞自己，把屬于自己的標(biāo)簽填滿九宮格
標(biāo)簽這個(gè)詞應(yīng)該不陌生，微博上通過(guò)打標(biāo)簽，可以找到很多和你興趣愛(ài)好一樣的人。寫博客加上標(biāo)簽，可以讓更多對(duì)這個(gè)話題感興趣的人搜索到你的文章。很多應(yīng)用軟件（例如evernote）的標(biāo)簽，可以讓人更輕松的檢索到自己想要的信息�？傊瑯�(biāo)簽代表著你的個(gè)性，興趣，愛(ài)好，以及你的關(guān)注點(diǎn)。
注意事項(xiàng)：
? 標(biāo)簽不要只寫工作上的標(biāo)簽，我們要做的是一個(gè)放在任何一個(gè)場(chǎng)合都可以輕松做自我介紹的九宮格。
? 標(biāo)簽不要太長(zhǎng)，不要是一句話，而是一個(gè)關(guān)鍵詞，最好不超過(guò)5個(gè)字，少就是多（Less is more）
第三步：針對(duì)自我介紹的場(chǎng)合，任意找出其中的三個(gè)關(guān)鍵詞做自我介紹
當(dāng)我們仔細(xì)填滿九宮格的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的標(biāo)簽覆蓋了自己的工作、生活、性格等各個(gè)方面，當(dāng)然這不是一成不變的，會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，另外，如果想精益求精的話，這8個(gè)關(guān)鍵詞還需要反復(fù)推敲，修改，只要認(rèn)真琢磨，一定可以找到適合的8個(gè)關(guān)鍵詞。然后，根據(jù)不同的場(chǎng)合，找出其中的三個(gè)來(lái)做自
我介紹。不同的場(chǎng)合，我們介紹的主題可能會(huì)不同，在8
個(gè)關(guān)鍵詞中選3
個(gè)，應(yīng)該不是什么困難的事情吧。
這是我在三人行個(gè)人成長(zhǎng)沙龍里做的自我介紹
為什么是“3”
3其實(shí)是一個(gè)很神奇的數(shù)字，我們聽(tīng)到3的地方比比皆是�！度齻�(gè)火槍手》，“荷蘭三劍客”，“三個(gè)代表”，史蒂夫喬布斯運(yùn)用“三的原則”打造了非常多的經(jīng)典演講。因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)，我們只能接受少量的信息。3遠(yuǎn)比4更有說(shuō)服力，“三的原則”也是溝通中強(qiáng)有力的方法。
從8個(gè)關(guān)鍵詞中，找出你最想表達(dá)的3個(gè)，傳遞給你的聽(tīng)眾，一個(gè)令人印象深刻的開(kāi)場(chǎng)白就此誕生啦。
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