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實習(xí)時的自我評定
在理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)我已經(jīng)進行三周實習(xí)了,我有一個非常深的感觸:教師工作不容易,優(yōu)秀教師的工作更加不容易。“要么不做,做就要做到最好。”這個信念一直銘刻在我心里,。我認為理論畢竟是理論,當(dāng)真正進入小學(xué)生們的世界里,我才深刻的感到自己的能力還未能趕上時代的步伐。
在前一周的見習(xí)時間里,在有經(jīng)驗老師們身上,我學(xué)到了許多,也感悟到了許多,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。實習(xí)的一周中,我把備課與班主任工作作為重中之重。在備課方面,我要求自己做到深入教材,深入學(xué)生,順應(yīng)新大綱的教學(xué)方針,嚴謹而有創(chuàng)新思想。班主任工作中,我把了解學(xué)生、深入學(xué)生、幫助和引導(dǎo)學(xué)生在做好作業(yè)的基礎(chǔ)上改正一些思想上的錯誤,這一方面,我認為自己是做了一些成績的。例如:有些學(xué)生在作業(yè)問題上已經(jīng)有了新的認識,并以實際行動做出了回答。誠然,每個人都會有不足,雖然我一直嚴格要求自己,但實際操作過程中,還是出現(xiàn)了不少的不足之處。如在課堂中還沒能夠達到新教學(xué)大綱所提出的要求,課堂時間還沒有達到合理分配。
沒有最好,只有更好,我想我應(yīng)該纏著這個方向努力。我相信,只要你付出了就一定可以得到回報!
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