教師節(jié)征文
在平平淡淡的日常中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編整理的教師節(jié)征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)征文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對于很多人來說，老師，是不一樣的存在，而其行為，更是對很多人，形成一生難以磨滅的影響！感念師恩！古人云：“古之學(xué)者必有師。師者，傳道授業(yè)解惑也�！睂τ谖覀兠恳粋�學(xué)生來說，在我們從無知的青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中，你們，都是值得我們尊重和感恩的人。我們曾把你們喻為“天底下最辛苦的園丁”，你們以自己的知識和人格力量培育著我們，既傳授知識，又教會我們做人的道理�？删吹睦蠋焸儯x謝你。
老師，你是我們的另一位母親，當(dāng)我們跌倒的時候，你就會用慈愛的雙手，把我們扶起來，使我們重新找回自信；當(dāng)我們迷路的時候，老師就會用柔和的雙手，把我們引導(dǎo)到一條屬于自己的路，使我們找回了自己的夢想。
老師，謝謝你為我們付出那么多；謝謝你讓我明白——原來陽光是這樣照亮人生的是這樣滋潤禾苗的。
第XX個教師節(jié)馬上就要來到了，在教師節(jié)來臨之際，我要對老師表達(dá)我的謝意！謝謝你們六年來對我的栽培。如果沒有你們的栽培，就不會有我們的今天。我在此謹(jǐn)附詩一首，以表達(dá)我無盡的謝意和無盡的祝福。
六年一寸光陰過，轉(zhuǎn)眼老師要換新。把舊老師放在心，把新老師放在腦。一年教師一年過，說聲教師節(jié)快樂！送給新的老師們，身體健康年年好！
老師，謝謝你！我無法用語言來表達(dá)我的謝意！我會用優(yōu)秀的成績來回報你們。老師，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)征文2
敬愛的馮老師：
最近身體可好？工作順利嗎？有沒有和誰之間有矛盾？
在今天上課的時候看見您睡完覺，您就摸了一摸您的額頭。然后我就看見了您拿著體溫表在量自己的體溫。我看見了就知道您是感冒了。想到這里我就想到了以前我就發(fā)燒39。3°您是讓我去醫(yī)務(wù)室拿藥。而且是那么的關(guān)心我，害怕我在宿舍晚上有事。就讓我回家。而且我的媽媽還說已經(jīng)晚了明天再來，你還說現(xiàn)在來。從這里我才知道您是對我很好的。
但是您現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)燒了。我想盡了頭腦，我也會向您以前對我那樣。我也要幫助你。我還打聽了一下您的消息，他們都說您發(fā)燒37°那可是中燒。也是要喝藥的。我聽了以后我的心里就像一朵馬上就要枯萎的花朵。所以我也要對你特別特別的好。
從今往后，我保證養(yǎng)好我的身體。然后不會讓您生氣。有的時候下課了以后我還要幫助您倒一杯開水。有好事的時候和你一起分享。而且像別人給咱們班級抹黑，給班級扣分等不好的事情被我發(fā)現(xiàn)了。我肯定是不會給您說的，我還肯定不會給別人說的。您最近不是給別人了班級日志啊。我就會給那班級日志的人，或者給體委說某某某人給班級扣分了，某某某人給班級抹黑了。我不給您說是有原因的。因為您已經(jīng)發(fā)燒了，得病了，如果我給您說了以后您肯定會更加生氣。那您的病會更難好了，說不定還會越來越嚴(yán)重。
馮老師雖然我不是那種人，但是我對天發(fā)毒誓，我保證像我那樣做。我祝您的病早早好。
敬祝
身體健康、事業(yè)成功
您的學(xué)生
教師節(jié)征文3
笑，是美好的。在我心目中，尹老師的笑是最美的。然而，有兩次印象最深的是：尹老師那經(jīng)常微笑的臉上卻掛滿了晶瑩的淚珠兒。
小學(xué)三年級時，尹老師一走進(jìn)教室，總是露出慈母般的微笑。她雖然帶著一副眼鏡。但是任何東西都不能阻擋她那透著智慧的雙眼和那微微一笑，這給她那形象生動的語文課增色不少。所以我們個個都愛聽她的課。還有一次尹老師說著說著竟然流淚了。記得那一次是六一兒童節(jié)，尹老師感到非常高興，還說：“這是大家的節(jié)日，大家一起過�！蓖蝗粍x那，一滴晶瑩的淚珠落了下來，然后一滴又一滴的往下掉，尹老師那不是傷心而掉下來的淚水，而是高興掉下來的淚水，為我們懂事掉下的淚水。
尹老師今天是帶病來學(xué)校的。在上課時還是一步步艱難的前進(jìn)。后來，還是陳老師告訴我們尹老師生病了。尹老師克服了生病的困擾，來到了學(xué)校，這是多么偉大的舉動�。�
我們還有一個好老師，那就是解老師，她不僅會教書，更是把我們當(dāng)作她自己的親兒子、親女兒一樣看待。雖然她上課很嚴(yán)格，有時還大發(fā)脾氣，那時的解老師真的好可怕，但是下課后依然會把我們當(dāng)朋友看待。在這個學(xué)期日盼夜盼終于把解老師盼來給我們當(dāng)副班主任了。
愿尹老師和解老師那甜甜的笑容永駐面龐。
教師節(jié)征文4
我的英語老師陳老師，總是替我們著想。所以我們總是說：英語老師最貼心。
由于八中正在建設(shè)中，上個洗手間有點像“闖關(guān)”一樣，經(jīng)常在上課鈴打響之后才姍姍來遲。我們英語老師會等他們回來后才開始聽寫。有一次，葉同學(xué)在上課鈴打響后才匆匆跑回教室，但后來發(fā)現(xiàn)陳老師在班上，就馬上退到前門，喊了一聲“報告”進(jìn)來。
英語老師說：“以后上我的課，就算聽到上課鈴也不要跑，摔倒了就不好了，知道嗎？”老師剛說完，丁同學(xué)就說：“看看，我們英語老師多貼心！”冬天很冷，很多同學(xué)就戴著手套寫作業(yè)，上課時也戴著。有一些老師會讓他們把手套脫下來，但是陳老師不。她說：“確實挺冷的，戴著手套上課也沒關(guān)系，同學(xué)們不要一上課就把手套脫掉了�！笨�，多替我們著想啊！一般的英語老師總會讓學(xué)生背各種各樣的英語短文，而我們英語老師是有些讓我們背，有些則是讓我們根據(jù)理解敘述出來。
因為老師覺得若一樣?xùn)|西、知識自己能敘述出來，那才是真正地掌握了。很多人前面背，后面忘，這又有什么用呢？我們班每節(jié)英語課，都會說一個英語諺語以增加我們的學(xué)習(xí)興趣，這可是其他班所沒有的哦！你說，我們英語老師貼心不貼心？
教師節(jié)征文5
“立正！”
隊伍前面?zhèn)鱽砝蠋煹奶柫睿诔臭[的同學(xué)們立刻站直了身子。
這位能讓全班同學(xué)立刻聽話的老師，是我們新的體育老師。他總是穿著很普通的襯衫和運(yùn)動褲，皮膚曬得黝黑。
班主任說，他很嚴(yán)厲，年年在九年級把關(guān)。于是，我們懷著敬畏之心打量他。
炎炎烈日下，我們訓(xùn)練長跑時，他總是在我們身邊，指導(dǎo)跑步的技巧，觀察我們的身體狀況是否出現(xiàn)異常；他從不會獨自到陰涼的地方去“避暑”。
很多同學(xué)都怕上體育課，又苦又累。一次，他讓我們在樓梯上訓(xùn)練蛙跳，要求我們女生連跳三級臺階，我們怕一腳落空會摔跤，都愣在那兒不敢跳。他拍拍我們的肩膀，笑著鼓勵我們說：“沒事的，慢慢來，剛開始可以先跳兩級，要學(xué)會保護(hù)好自己�！彼o我們做了示范，由兩級臺階，再到三級，我們不再害怕，勇敢邁出了那一步。下課時，他對我們說“訓(xùn)練之后大腿會有些疼，回家之后要用溫毛巾敷一敷大腿�！�
訓(xùn)練間隙，他會給我們講一些體育名將的故事，來激勵我們，培養(yǎng)我們的意志力；或是講一些笑話，來緩解我們的疲勞。
幾節(jié)課下來，感覺他亦師亦父亦友。老師的嚴(yán)厲，父親的慈愛，朋友的親密無間，集于他一身。由從前的怕上體育課，到現(xiàn)在的盼著體育課，只因，他來到了我們中間。
“立正！”他那洪亮的號令聲回蕩在耳邊，是那么親切……
教師節(jié)征文6
金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了第二十九個教師節(jié)。在這寫滿祝福的時刻，我們代表全校同學(xué)真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”
蒙以養(yǎng)正，圣功也。還有什么職業(yè)比培養(yǎng)國家棟梁的責(zé)任更大更神圣的呢？老師，并不是今天才想起您，而是今天特別想念您！世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們的恩情。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季守望。老師，您用辛勞汗水和智慧把一個個45分鐘編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)，寒來暑往，春夏秋冬，嘔心瀝血；您犧牲休息時間悉心輔導(dǎo)，耐心交談，扶弱助困，春風(fēng)化雨，一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，唯一不變的，是您深沉的愛和燦爛的笑容。當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是粉筆灰染白的雙鬢……
啊，老師！父母給了我們以身體，您給了我們以靈魂。一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向，一路上有您的關(guān)注，才有更多的自信和勇敢。您以無私、寬容、智慧、博大成就了自己，感動了我們，造福了未來。老師啊，我們對您的感激千言萬語無法表達(dá)，對您的祝福永遠(yuǎn)都不會道盡！
老師，我們曾經(jīng)懵懂過曾經(jīng)調(diào)皮過，但在您博大寬厚的愛的懷抱里，我們感受到了真，學(xué)到了真，一天天長大成人。大愛無痕，敬愛無垠。啊，老師！讓我們永遠(yuǎn)心潮涌動、心存感激的老師，我們不會讓你們失望的！
在這個丹桂飄香的金秋，我們再次由衷地說一聲：“謝謝您，老師！您永遠(yuǎn)是我們最敬愛的人！”
教師節(jié)征文7
我的班主任是師老師，在我和她相處的這三年中，師老師給了我無盡的教誨和無私的幫助。
每當(dāng)我犯了錯誤的時個，師老師總是耐心的教育我，使我改正缺點；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，師老師總是不厭其煩的幫我，當(dāng)我取得了一點進(jìn)步的時個，師老總是用贊許的目光看著我；當(dāng)我沾沾自喜的時個，師老師總是及進(jìn)的告誡我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
記得有一次，上語文課，師老師給我們講解課文，我趁師老師不注意，偷偷地打開文具盒拿出一個橡皮擦，這是一個新橡皮擦，像一個紅紅的桃子，聞起來不香香的呢。我左聞聞，右摸摸，正玩得起勁，突然覺得有一雙眼睛盯著我，我抬頭一看，是師老師的眼睛，那雙眼睛好像在說：“黃燁軒，要認(rèn)真聽講，下要做小動作�！�
我連忙放下橡皮擦坐好，下課了，師老師走過來對我說：“黃燁軒，到辦公室來一下�！蔽乙宦犘南耄骸霸懔耍忠づu了。”我忐忑不安的進(jìn)了辦公室，師老師語重心長的說：“黃燁軒，你是班干部，是老師最信任的學(xué)生，不要讓老師失望�！�
我聽了師老師的話，臉漲得通紅，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)達(dá)轉(zhuǎn)達(dá)，我使勁的點點關(guān)說：“師老師我錯了，我一定改正�！睆哪且院�，我上課總是做得端端正正，瑞也不做小動作了。
在我和師老師相處的這幾年中，師老師對我教誨，我永遠(yuǎn)不會忘記。一年一度的教師節(jié)又來了，在這里，我想對師老師說一聲：“師老師，謝謝您，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂，身體健康！”
教師節(jié)征文8
在這個大自然洋溢著豐收喜慶的季節(jié)里，我們迎來了第20個美好的節(jié)日——教師節(jié)。
這是你的節(jié)日，我由衷地想對您說句：“老師您辛苦了！”您對每一份工作都傾注了大量的辛勤與汗水，就像是一支蠟燭照亮了別人燃燒了自己，是多么的偉大與圣潔。我就是您親手培育的一棵小苗，我茁壯成長無不沐浴著您的陽光雨露。
老師您是無私的，您為我們不知付出了多少心血，并且奉獻(xiàn)了自己的青春年華。有多少個萬籟俱寂的深夜，人們已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)時，而您卻還在燈下備課，批改作業(yè)；還有一些成績比較差的同學(xué)如果上課時沒有聽懂，您還要抽空為他們補(bǔ)課，每天要忙到很晚才能回家。您結(jié)婚了，原本有好多天休息時間，但您為了我們，只休息3天，就回來了；這幾天您感冒了，但您還是帶病堅持來講課，您的心太軟、我為之太感動了。
記得我八歲那年，開學(xué)的第一天，當(dāng)我敲開知識的大門時，我覺得一切是那么的陌生，但您像魔術(shù)師一樣讓我們學(xué)會了拼音字母，輕松地認(rèn)識了生字，使我對文字不再陌生。是您給了我一雙明亮的眼睛，從自我能在知識的海洋中遨游。謝謝您，老師！
教師節(jié)征文9
沈老師是我們班里數(shù)學(xué)老師，沈老師她喜歡用兒歌的方法交我們背一些東西，這樣能使我們記得住。沈老師不僅對全班同學(xué)很好，對我也非常好。就這個星期二，沈老師下午帶我們上的實踐課為了講明天要上的課，就在我們訂正學(xué)搞的時候，沈老師跑過來對我說：”放學(xué)以后，你到我辦公室，我?guī)湍惆呀裉斓淖鳂I(yè)改掉，再講講明天的課，你明天不是要參加“手拉手”活動嗎？我?guī)湍阊a(bǔ)一下課，不然影響你的學(xué)習(xí)。你看，在香港回來的時候，我?guī)湍阊a(bǔ)了課，學(xué)習(xí)還這么好，對吧！我說：“嗯”的一聲答應(yīng)了。放學(xué)后，我把學(xué)稿給沈老師，沈老師就認(rèn)真的幫我改作業(yè)，有錯題，她就細(xì)心跟我講。最后，我還不知道電話卡有多大，沈老師就在她的書上剪了一個電話卡，我心里想，我既然有一個這么好的數(shù)學(xué)老師，我真是太感動了。
在沈老師的無微不至的關(guān)懷下，和不厭其煩的講解中，不僅使我掌握了更多的知識也極大的培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要加倍努力，爭取更好的成績來回報沈老師，決不辜負(fù)沈老師對我的期望。
教師節(jié)征文10
周老師是我們五年級的新班主任，她個子不高，臉很清秀，一頭金黃的卷發(fā)平添了一股稚氣感，那雙透澈的`、寶石般的眼睛，好像總蘊(yùn)含了讓人捉摸不透的、深刻的道理。
她是我們心中是最美的老師。
他是關(guān)心他人、身上具有獨特魅力的老師。記得一次班會課，周老師親切地與我們談了自己的親人，父母和同學(xué)，我聽得津津有味;而那些沒有父母陪伴在身邊的同學(xué)，卻越聽越傷感，不禁痛哭流涕了……老師看到同學(xué)們這般狀態(tài)，眼圈也紅了，可能是為那些留守兒童傷心吧!老師在這下一秒?yún)s做出了一件“非同尋�！钡氖虑椋核屵@些留守兒童聚集在一起，讓他們說說自己的苦惱，又親自與每一位同學(xué)擁互抱，用自己那把呵護(hù)的傘為同學(xué)們撐起美好的明天;讓他們懂得，自己有一個“大家庭”——班集體，用不著有心理負(fù)擔(dān)和壓力，也不必感到孤單。
還有一次，我們在大課間活動中，不知誰班的同學(xué)突然摔倒了，混雜著一聲慘叫，我們都朝那兒看了過去，可沒有一人過去幫助、安慰他。沒想到，正和我們在一起玩耍的周老師看見了，二話不說，奔過去就把那位同學(xué)攙扶起來，朝醫(yī)療室走去了……看著他們的背影，我內(nèi)心升起一股暖流，久久不能平靜……
周老師就是這樣，她不止一次為比賽場上的運(yùn)動員們加油鼓勁;為遇到困難的同學(xué)分擔(dān)憂愁;為沒有考到理想成績的同學(xué)撫平創(chuàng)傷……
我想她了，我心中最美的——周老師!
教師節(jié)征文11
在我們的學(xué)校里，可以看見一位和藹可親的老師，她就是孫老師，她的個子不高，身體胖胖的，五十多歲左右。
孫老師非常關(guān)心我們的身體和安全：記得有一次，我的頭痛了起來，孫老師馬上摸了我的額頭，感到很燙，就知道我發(fā)燒了，于是就幫我擦藥、打電話給家長�！傲弧眱和�(jié)晚會結(jié)束后，孫老師把一些沒家長接的同學(xué)一個個送到家。孫老師就像我們的母親一樣照顧著我們，我們有一個這么好的老師感到無比幸福。
孫老師不僅關(guān)心我們身體，還更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)：有一次，她把一些成績差的同學(xué)留了下來，幫他們補(bǔ)習(xí)，不管是什么時候，直到讓同學(xué)們聽懂為止她才放心，有時甚至到同學(xué)家家訪。孫老師是一位要求嚴(yán)格、態(tài)度認(rèn)真的老師，她很重視作業(yè)，一次她讓我們造句，許多同學(xué)總是造不好，孫老師指導(dǎo)了一遍又一遍，最后同學(xué)們造好了。
孫老師是教語文的，但她有時也會講數(shù)學(xué)，要讓每科成績都達(dá)標(biāo)。每天天黑時，教室里總會看到孫老師在工作的身影，期末考試全班取得了優(yōu)秀的成績，孫老師臉上露出了燦爛的笑容。
孫老師，你是一個好老師��！
教師節(jié)征文12
在這個天轉(zhuǎn)涼，秋送爽，碩果香的日子里，我們共同迎來了第26個教師節(jié)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝所有的教師節(jié)日快樂。
教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知？相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。 時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我站在這個講臺上已經(jīng)有四個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁。但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師。回顧我的成長正是因為我身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我。在他們中，有燃燒自己照亮別人的“紅燭”，有犧牲自我扶持后學(xué)的“人梯”，還有不計報酬無私奉獻(xiàn)的“園丁”。從他們身上我認(rèn)識到教育原來也是一份事業(yè)，教育原來也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。我突然明白，這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣。于是，我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴(yán)；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然；我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。
作為教師，我把工作的質(zhì)量視為我生活的質(zhì)量，我愿傾其所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我的夢想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我就是快樂的； 學(xué)生是進(jìn)步的，我就是欣慰的； 學(xué)生是成功的，我才是優(yōu)秀的。
千言萬語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。
我想，昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福！
教師節(jié)征文13
我的第一任老師是我的母親。
母親總是很忙，忙的甚至連家人都照顧不上。四年級的冬天，我到學(xué)校取寒假作業(yè)，我現(xiàn)在也不知道，為什么那時的冬天那么冷。我穿著小棉襖，棉手套漏著許多窟窿，拿著剛剛發(fā)下的作業(yè)瑟縮的往家走。到了家，爐子已經(jīng)沒有火，而我的手快懂僵了。我靈機(jī)一動，拉開燈，用燈泡取暖。象自己打不開門而坐在門檻上到天黑更是常事。
母親對學(xué)生充滿了關(guān)愛。無論是雨天還是雪天，母親帶著生病的身體去家訪，從來沒有在學(xué)生家吃過一頓飯。有的學(xué)生成績上不去，母親把他們叫到家補(bǔ)習(xí)，到吃飯的時間留他們吃飯，而且多是平時我們吃不到的雞蛋什么的。寒暑假母親批改完作業(yè)，總是讓學(xué)生到我家取作業(yè)，給他們當(dāng)面指出錯誤。家里房子小，晴天是土，雨天、雪天屋里是泥。
母親也是嚴(yán)厲的，她的嚴(yán)厲在于認(rèn)真。教我時，我沒有見到她批評某個學(xué)生，但同學(xué)都怕她，包括我。一次考試，我僅僅錯了一個詞，就被她扣了2分，那道題才0。5分！我當(dāng)然不服氣，她對我說，因為你是我的兒子，所以我才扣你2分，我不是怕別人說什么，而是教會你認(rèn)真。
我的兒子上學(xué)了，母親時常給兒子講題，一邊講，一邊感嘆現(xiàn)在的教風(fēng)惡化�？粗赣H滿頭的白發(fā)，我理解了母親，她把所有的愛都給了學(xué)生，我得到的也是這愛中的一份，因為我是她的學(xué)生。
母親從教四十多年，可謂桃李滿天下。我不知道她的學(xué)生是否還記得她？
教師節(jié)征文14
公車上的我永遠(yuǎn)行駛在街道的左側(cè)，小學(xué)永遠(yuǎn)在街道右側(cè)。左側(cè)，右側(cè)，30米的距離。每天我路過的風(fēng)景。學(xué)校的樓層反復(fù)翻修，老松樹還是四季常綠，操場是否仍是我畢業(yè)時的樣子，如今我又想起您。思念稍稍的恍惚了一下，好像又是一年前的畢業(yè)典禮。老師，可好?
曾經(jīng)的那個孩子，不思進(jìn)取，沒有愛好也沒有追求，對學(xué)習(xí)不熱衷，老是抱怨生活�？删褪怯幸淮危耆乇桓淖兞�。那是常常最讓她頭痛的東西——作文。老師布置了一篇描寫春天的作文，但對交來的作文很不滿意——許多同學(xué)的作文都很不真實，老師只表揚(yáng)了兩篇作文，其中有一篇就是她的。其實她僅僅是把老師上課所講的東西寫出來，她也并沒有期盼會得到表揚(yáng)，但真真切切的東西卻令老師贊賞。從此她發(fā)現(xiàn)寫作文不難。從此她莫名其妙地愛上了寫作。從此她的作文常常受到表揚(yáng)。從此她喜歡語文，熱愛學(xué)習(xí)。
這就是我和我的老師的故事。
今年4月我去看過她，她正帶著畢業(yè)班。她的臉上還是明晰的笑容。她似乎一點都沒變。有時我不得不承認(rèn)緣分這東西。它讓一個孩子、一位老師——兩個素不相識的人相知六年，即使是分開也記得。
教師節(jié)征文15
每年9月10日，我都會被一份份真誠的祝福所打動，一束鮮花、一張賀卡、一聲問候，都傳達(dá)著一個期待，連接著一個牽掛。每一個孩子，都承載著多少人的希望，每一個孩子，都擁有一個未來的夢想。而我們，每時每刻的努力都是為了把這一份份希望變得真切，把一個個夢想拉得更近。面對教師節(jié)的問候，我真實地感受到了“人民教師”這一稱呼，是一份沉甸甸的責(zé)任，是一種義無反顧的熱愛，是一種無與倫比的幸福。面對教師節(jié)的問候，我告訴自己，是熱愛，讓我成為一名教師，是敬業(yè)，讓我成為一名好教師。
百合淡淡的香味，康乃馨悠悠的芳香，一張寫著祝教師節(jié)快樂的卡片，如此溫馨，如此快樂！從教四年來，我從一個充滿希望又時常手足無措的新教師，到現(xiàn)在能游刃有余地工作并享受著工作帶來的快樂，其中磨練的過程，我想只有當(dāng)過老師的人才能理解�，F(xiàn)在每天我都與學(xué)生放學(xué)道別，每個人都會親口對我說聲“老師再見”！天真無邪的聲音消除了我一天的疲勞，我也會微笑地與他們道別，告訴他們今天有進(jìn)步或者還需要改進(jìn)。目送夕陽中的背影，我期待著明晨的早安問好。
守護(hù)希望，守護(hù)童年，是一份多么崇高的工作。如今我正沐浴在祝福的歡聲笑語中，想著飛來的如雪賀卡，香氣依然那么濃郁;賞玩飄來的深情祝愿，韻味依舊如此醇厚，心已醉……再次在今天這樣的一個特別的日子里，祝自己和所有老師朋友們“節(jié)日快樂！
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