- 相關(guān)推薦
銘記歷史圓夢(mèng)中華征文：中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)
今年是個(gè)偉大的日子----中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年。如果沒有前輩們的勇敢抗日，何來我們今天生活之美好呢?
今年最流行一句話：中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)!電視廣告上，路邊墻壁上，人們的嘴巴中，學(xué)習(xí)用的課本中等等，都出現(xiàn)了它的影子，可見這句話是多么得重要，多么得寶貴。每個(gè)少年應(yīng)該都有自己的夢(mèng)想，而我也不例外。
我的夢(mèng)想有好多，可唯一讓我堅(jiān)持下去的一個(gè)夢(mèng)想是---作家。我從一年級(jí)到三年級(jí)的時(shí)候，作文寫得一點(diǎn)都不好，寫出來的作文要么是讀不通的，要么是流水賬，媽媽都為我擔(dān)心地不得了。連我自己也都不想寫作文了，每個(gè)周末老師布置作文下來我都會(huì)又頭痛又擔(dān)心，頭痛不知道該寫什么，擔(dān)心寫得不好會(huì)不會(huì)又被老師批評(píng)。為此，每個(gè)星期的作文我都會(huì)拖到星期天的下午才寫，寫上兩個(gè)多小時(shí)也寫不完。但是，年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，媽媽為我報(bào)了一個(gè)興趣班，是閱讀寫作。閱讀寫作的老師名叫潘老師，是一位五年級(jí)的語文老師。她幫我們每人都買了一本四年級(jí)的閱讀，里面有很多好文章，也有很多跟文章有關(guān)的題目，甚至還有相關(guān)的作文和閱讀方法、寫作方法。我上了半個(gè)月，覺得這位老師的教法很獨(dú)特，便漸漸愛上了寫作和閱讀。媽媽問我：“你覺得這位老師教得怎么樣?”我開心地說簡(jiǎn)直：“太棒啦!”“那你就繼續(xù)學(xué)吧，看你最近作文寫得越來越好了。”“好的，媽媽，我會(huì)繼續(xù)努力的。”就是這么一段小對(duì)話，體現(xiàn)出了我現(xiàn)在對(duì)寫作的熱愛，更體現(xiàn)出了我的決心。
我上了一個(gè)學(xué)期后，進(jìn)步提升非�？�，寫出來的作文已經(jīng)不是流水賬和讀不通的作文了。在閱讀課上，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我作文寫得好，比別的同學(xué)寫的作文更上一層樓。使得我周末再也不怕老師布置的作文了，星期六就寫完，而且只需要半個(gè)小時(shí)就能做完，好詞好句好段很多，很流暢，這多虧潘老師的學(xué)習(xí)方法了。
潘老師的學(xué)習(xí)方法在我心目中是獨(dú)一無二的。她會(huì)先讓我們做完閱讀題，然后休息一會(huì)兒。有時(shí)第二節(jié)課的時(shí)候會(huì)給我們玩游戲，有時(shí)又會(huì)給我們布置一個(gè)題目，讓我們寫作文。我著重講玩游戲吧。潘老師給我們玩的游戲都是很有意義的，不是那種雖然好玩卻是毫無意義的游戲。潘老師給我們玩的游戲都是詞語接龍等等有意義的游戲。詞語接龍這個(gè)游戲既能使我們開心地玩，更能使我們?cè)黾痈嗟脑~匯量。每次玩完游戲后，潘老師就會(huì)為我們指導(dǎo)一下，然后讓我們開始寫作文，寫得快的當(dāng)場(chǎng)批掉，寫得慢的拿回家寫，下個(gè)星期上課再批。我記得有一次，快期末了，是最后幾節(jié)課了，潘老師就給我們玩了一個(gè)吹泡泡的游戲。
潘老師為我們準(zhǔn)備好了一大袋的泡泡糖，每人發(fā)兩塊，兩塊一起嚼，然后吹泡泡，比誰吹得大。先是四人小組比賽，每組的第一和第一比較，再得出第一，第二，第三。我發(fā)動(dòng)全力，吹出來的泡泡一個(gè)接著一個(gè)大，終于如我所愿，進(jìn)了總決賽。我的心怦怦地跳著，就像有頭小鹿在撞似的。我心想：葛育心，一定要加油啊，剛才已經(jīng)掌握了不少訣竅，你一定行的，呼呼!要相信自己，一定能行的!決賽終于開始了。先是石頭剪刀布，輸?shù)南却�，然后一個(gè)個(gè)輪下去。我出了石頭，女生出了剪刀，男生出了石頭，女生先來，接著我和男生又來了一次。我又出了石頭，男生卻出了布，我輸了。女生第一，我第二，男生第三。女生先嚼了嚼泡泡糖，接著，吸了一口氣，把整個(gè)嘴巴都鼓了起來，就像一只呱呱叫的青蛙一樣。然后，用力地把氣吐了出來，泡泡漸漸出來了，漸漸變大了，只聽見砰的一聲，泡泡爆炸了，女生失敗了。該我了，我摸了摸自己的胸口，努力讓自己平穩(wěn)下來。老師一聲令下：開始!我先是嚼了嚼，找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，努力吸了一大口氣，然后再使勁吐了出去，泡泡漸漸出來了，也漸漸大了起來，接著越來越大，越來越大，老師喊：“時(shí)間到!”時(shí)間到了，我的泡泡還是很大，也沒破，聽到老師的聲音，我趕忙把泡泡弄破，松了口氣。接下來該男生吹泡泡了。還是跟之前一樣，鼓嘴巴，吐氣，吹出來了，慢慢變大，“時(shí)間到!”時(shí)間到了，男生的泡泡沒破，吹的卻比我的小。老師說道：“恭喜葛育心同學(xué)獲得第一名!”我欣喜若狂地跳了起來，心中難以平復(fù)的喜悅，使我差點(diǎn)就想往墻上撞了，試試這是不是真的。我最終還是沒有這樣做，但卻悄悄地掐了自己一下，哇，好痛!果然是真的!我高興地接過一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品，開開心心地回到了自己的座位上。原本我以為，自己能得個(gè)第三名已經(jīng)不錯(cuò)了，可是，我萬萬沒有想到，我居然得了第一名!拿到了最豐厚的獎(jiǎng)品!這真是出乎我的意料。吹泡泡比賽結(jié)束了，要寫作文了。這次的作文我寫得又快又好，比別人都要寫得快，比別人都要寫得好。更超出我的意料的是，我的作文居然也是全班寫得最好的一個(gè)!我在別人的心目中的地位，咻地一下就提升上去了。
地位提升上去了，作文水平也提升上去了，老師在我的作文本上打上五顆五角星可真是家常便飯了呢!現(xiàn)在，我的作文水平也還不錯(cuò)，屬于上等的。我已經(jīng)開始寫小說了呢，希望以后我真的能出版小說，或者出版兒童童話書之類的書籍，這畢竟是我的夢(mèng)想啊!
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我一定會(huì)追著我的夢(mèng)想不放，為大家寫出好看的書籍。加油吧，少女!
【銘記歷史圓夢(mèng)中華征文：中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)】相關(guān)文章：
中國(guó)夢(mèng)征文：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)08-10
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)征文05-26
我的中國(guó)夢(mèng)征文：中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)「優(yōu)秀」09-25
小學(xué)《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》征文08-10
關(guān)于中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)征文08-05
最新中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)征文08-05
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)征文500字08-05
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)500字征文08-06