老師我想對你說作文200字（通用12篇）
老師，是您給予我們豐富的知識，叫我們做人的道理，使我們健康成長。以下是小編精心整理的老師我想對你說作文200字（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對你說作文1
老師我想對你說：“你是和煦的春風，我是柔嫩的小芽，春風拂面，讓我綻開笑臉迎接每一天”。
老師我想對你說：“你是一名辛勤的園丁，我是一顆小小的花種，你用知識的雨露來滋潤我，讓我有能量的破土而出。領略大自然的`美好”。
老師我想對你說：“你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來指引我，向目標奮力駛去”。
老師我想對你說：“你是蔚藍的天空，我是一只羽翼未豐的雛鷹，你用愛心為我護航，讓我有勇氣展翅高飛”。
老師我想對你說：”你是肥沃的土地，我是一棵小樹，你用淵博的知識做養(yǎng)料，讓我茁壯成長枝繁葉茂”。
老師我想對你說：“在三八婦女節(jié)來臨之際，我真誠的祝福你：“身體健康、工作順利、兔年吉祥”。
老師我想對你說作文2
老師，是您把無知的我領進了知識的海洋，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗，您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草。您是潔白的風帆，我們就是前行的小船。深夜的窗口數您的燈光最亮，清晨的路上數您行的最早，三尺講臺上數您最美麗。這就是您------我最敬愛的老師。在這美麗的.九月，迎來了您的節(jié)日，我真心的對您說一聲：“老師，您辛苦了，我們會用優(yōu)異的成績來報答您的，祝您節(jié)日快樂。”
老師我想對你說作文3
老師，我想對您說，您總是為我們操心、為我們擔憂，您辛苦了。
老師，您就是辛勤的園丁，用知識滋潤我們這些祖國的花朵，是您用笑容陪伴我們成長。
老師，在我的記憶中，我們班的同學都討厭您的習慣——布置作業(yè)多。認為您是針對我們的。暗地里給您起外號，還抗議罵您。其實學習本來就是我們自己的事。但是，您的`辛苦、您的用心，我們都不能體會。居然在背后深深地傷您，老師，對不起，原來我不懂您的心。
老師，夜深了，星星也困得眨眼了。但是，您還在燈光下認真地為我們批改作業(yè)。老師，您休息吧！
老師，我還有好多好多話想對您說……
老師我想對你說作文4
寧老師，我以前都沒有機會對您說，趁這次寫作文機會，我想對您說一些話。
您是一位時刻關心學生的老師，有時甚至忘了關心自己的好老師。有一次上體育課，我正在寫作業(yè)，突然有一道題不會做，寧老師剛好進教室，看我迷惑不解的.樣子，老師走過來問：‘’問你有不會的題嗎？�！艺f：‘’有。‘’于是我說出不會的題目，老師想點讀機一樣教我，這讓我多感動��！可是老師你太不關心自己了，每次上課時您為了讓全班同學聽見您的課，就是帶著擴音器同學也聽不見，老師喉嚨都叫啞了，可是您還是繼續(xù)叫啞了，可是您還跟我們上課，我是多么心疼啊！
而且，每次上您的課，我都感到很愉快，總會認真聽，您是一位好老師呀！
老師我想對你說作文5
老師，我想對您說"您就像一支蠟燭，靜靜地為我們燃燒著。"
每次，我們犯了什么錯，您都會耐心的解決。雖然有時您會批評我們，但是，您內心還是很愛我們的。
您從來都沒有打罵過我們。每次我們受了傷，您都會很心疼。
每個節(jié)假日，我們都在愉快的玩耍，您卻要辛苦的把我們的作業(yè)仔仔細細的`批改一遍。
老師;我們在您的懷抱里已悄悄長大，您讓我們學到了更多知識。
您讓我們在美麗的校園里健康的成長。
您給我們講道理，讓我們學到了講文明，懂禮貌。
老師，我想對您說："我們愛您。"
老師您辛苦了!
老師我想對你說作文6
親愛、敬愛的老師，我想對您說：是您教導我們，培養(yǎng)我們成為一名優(yōu)秀的小學生，做一個堂堂正正的.人；是您教我們各種知識，識字、數數、畫畫、唱歌，讓我們的大腦里充滿豐富的知識；是您告訴我們，環(huán)境很重要，“丟掉一片廢紙，從此也丟下了你的美德”。
溫柔，美麗的老師，我想對您說，您為我們操碎了心，在我們打架時，您會奮不顧身地跑過來保護我們；在我們受傷時，您會扶著我們一路到醫(yī)務室，在傷好時，我們可以看見您臉上喜悅的微笑；當我們在球場上踢足球、打籃球時，您可能會在心里說：“你們都是好朋友，痛快地玩吧！”
一個成功的人，背后總會站著一位老師，那就是您。老師，我想對您說，您辛苦了！
老師我想對你說作文7
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了�！笨墒�，您總是匆匆忙忙的走向辦公室，我沒有時間對您說。
老師，我想對您說：“我下次一定考一個好成績給您看�！笨墒俏遗氯f一考不好，我又被您罵，所以我就沒有對您說。
老師，我想對您說：“我一定會努力做好功課的！”可是每次練習與測試都有錯的地方，所以我沒敢對您說。
老師，我真想走進您的'辦公室，給您遞上一杯熱呼呼的茶，可是心里又有一絲膽怯，所以我不敢去遞給您。
老師，我想對您說……
老師我想對你說作文8
今天是教師節(jié)，在這里我想對您說：老師就像一個辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些花兒。
老師，我想對您說：老師，謝謝您把我們這些從一問三不知的懵懂的孩子培養(yǎng)到知識豐富的小學生。
老師，您是春風，我們是小苗，溫暖的.春風催促小苗茁壯向上；老師是細雨，滋潤我們純凈的心田；老師是燈，照亮我們前行的路；老師，您是金鑰匙，我們是鎖，萬能的鑰匙，悄然開啟鎖的心扉。在老師目光與話語的柔波中，我們就像水草享受著老師的撫摸。
老師啊!您到底為我們付出了多少呢？
我無法作答，只能永存于心中!老師，我只想對您說：您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!
老師我想對你說作文9
您是無私的，是奉獻的！是您在我哭泣時，在我的身邊安慰我，在我心中形成一股暖流，它從我心中流過，使我堅強而快樂起來。
您要走了，走到很遠的`昌吉，兩年后才能回來。我的淚，誰來替我擦？我的傷誰幫我來治？爸爸、媽媽？不，他們給我的力量有限。這個小小的傷口，誰來撫？會說話的眼睛誰來替？流利的英語誰來教？你？我？他（她）？
兩年后的您累了吧？沒關系，累了就回來。五十六個創(chuàng)傷加一個治療，等于圓滿的愛。沒關系，愛留、人留、港灣留，真的，累了就回來。
全班的五十六個人，會等你回來，等你再次與我們歡笑，當我們流淚時，您會來擦。
時間長不怕，我等，十年、二十年，我等，真的。
老師我想對你說作文10
老師您教育我兩年了。我有很多心里話想對您說。
有一次，在聽您聽寫詞盤時，我有好多字沒有寫對，您訓斥了我一頓。從那以后，我每天都刻苦學習，聽寫再也沒有錯過，考試成績也立刻提高。
還有一次：以前，我的字從來都是龍飛鳳舞那次您把我叫到辦公室，鼓勵我說我的字形很好，但是寫的不夠規(guī)范，只要再認真寫一下，一定會寫好的`。我聽了您的話，立刻改了這個壞毛病。
我總是丟三落四，有一次考試寫反義詞，我只寫了左半邊，右半邊根本就沒寫，白白失了四分。您看了我的卷子后當場就打了我，從此，我再也沒有犯過那種錯。
老師，我要對您說：謝謝您。您讓我更優(yōu)秀，雖然您有時對我很嚴厲，但我知道您也是讓我做的更好！
老師我想對你說作文11
老師，就是一棵大樹，呵護我們；老師，就是一盞明燈為我們照亮前方的道路。
在我讀二年紀的時候，周五早放。爸爸不知道。那天，天下起了傾盆大雨，嚴老師看見我，我沒帶傘，愣在門口，她主動送我回家。
在回家的'路上，雨越下越大。嚴老師為了不讓我被雨淋濕，一直把雨傘向我這邊靠�；氐郊遥疑砩线�干著，可嚴老師的身上卻濕了一大塊。我想留住嚴老師，可我留不住，望著嚴老師遠去的背影，我的眼眶濕潤了。
你就是一棵大樹，一直呵護我們，讓我們茁壯成長。謝謝你！
老師我想對你說作文12
老師啊老師，您的生命是一團火，你的生活是一曲歌。你的事業(yè)是一首詩。
老師，我多想有一點自己的時間，去發(fā)展自己的愛好，我多想您松開那緊鎖的雙眉，露出溫和慈愛的面容，和我們談談心，談談未來。我多么希望老師把她的“師愛”平均分給每一個同學，讓同學們都能分享“師愛”，使學生不再見到老師像見到“母老虎”一樣。老師，你的`教誨，像一股暖流，流進你那早已枯竭的心田。您的教導，給我痛苦，煩躁的心里播下了綠色的種子，生的希望。
老師的聲音常在我耳邊不時地在我耳邊回響，你的一言一行都印在我的腦海里。
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