書香伴我成長(zhǎng)征文13篇[推薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的書香伴我成長(zhǎng)征文，歡迎大家分享。

　　書香伴我成長(zhǎng)征文 篇1

　　生活，因?yàn)橛袝�，更加精彩�?/p>

　　——題記

　　雕不完你的神韻。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書猶如和一個(gè)高尚的人談話。我們中國(guó)有著五千年?duì)N爛的文明，我們都知道中國(guó)古代有四大名著，也知道中國(guó)有引以為豪的唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。在書中我們可以品味李白的浪漫，欣賞蘇軾的豪情，感受杜甫的憂傷，領(lǐng)略易安的愁情，思索魯迅的深邃，感悟冰心的溫情······書籍恰如一朵瑰麗的奇葩盛開(kāi)在我的心田。書籍，你是大漠孤煙的荒涼，你是小橋流水的婉約，你是長(zhǎng)河落日的雄壯，你是風(fēng)拂楊柳的溫柔，你是倚門回首的驚鴻一瞥，你是醉里挑燈的沙場(chǎng)點(diǎn)兵，你是九曲回腸的孤帆點(diǎn)點(diǎn)，你是明月之夜的草上露珠·······歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�”是的，書籍的神韻我永遠(yuǎn)也領(lǐng)略不完。

　　讀不盡你的柔情

　　李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā)；陸游的夢(mèng)想回蕩著鐵騎錚錚；蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣······在語(yǔ)文的海洋中，我知道了“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情，”懂得了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�

　　理解了“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”感悟了“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”······佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提。”我要說(shuō)：“一書一世界，真情在人間�！闭Z(yǔ)文的大觀園里是情意綿綿的，你看，是誰(shuí)，踏飛三月的柳絮，待嗒嗒的馬蹄送入春帷？那等在季節(jié)里的容顏，如蓮花般的開(kāi)落。是誰(shuí)，斜風(fēng)細(xì)雨不歸，卻看桃花流水鱖魚肥？流連中，將落花灑下，悄隨春風(fēng)散遍洛城，散入珠簾。是誰(shuí)，撲朔迷離，鉆入云煙，鶴蚊不分？恍然間，把“鞠躬盡瘁”的忠心，捧到我的眼前······在書籍的海洋中，我學(xué)會(huì)了寬容，理解了感恩，知道了豪情，感受了豁達(dá)·······有你的世界沒(méi)有消沉，有你的世界沒(méi)有冷清，有你的世界沒(méi)有懦弱，有你的世界沒(méi)有悲觀······有你的世界只有情意綿綿。

　　唱不夠你的永恒。

　　書籍，你是昭君出塞的幽怨哀愁，你是西施浣過(guò)的純潔白紗，你是黛玉哭過(guò)的.殘紅點(diǎn)點(diǎn)，你是綠林好漢的聚義豪情，你是孔明借來(lái)的東風(fēng)獵獵，你是師徒西行的長(zhǎng)途跋涉。在中學(xué)，我真正親近你。你讓我回味悠長(zhǎng)，放飛思想的翅膀……未來(lái)的日子里，你還會(huì)與我相伴。我愿做以筆為武器的諷人諷事諷盡世態(tài)炎涼的文人，我愿做以文為鏡照美照丑照出人世百態(tài)的筆者。不過(guò)只一掛長(zhǎng)袍，卻也兩袖清風(fēng)，眉宇間是倜儻風(fēng)流，挺起胸是鐵骨錚錚。站在歷史的最前沿，吶喊出時(shí)代的最強(qiáng)音！做一個(gè)以文會(huì)友，與文相伴的頂天立地的一文人。

　　有你的陪伴，我從懵懂到理智，從睿智到博學(xué)，從天真到成熟。有你的書香，我懂得了更多道理，感悟到了更深的奧秘，明白了你的永恒。書籍，我愿與你相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！

　　書香伴我成長(zhǎng)征文 篇2

　　你們覺(jué)得做什么事最快樂(lè)呢?很多人一定會(huì)說(shuō)玩游戲、吃零食、做體育活動(dòng)等。而我認(rèn)為，最快樂(lè)的事是看書。有時(shí)我為了看一本書，還會(huì)鬧出點(diǎn)兒事來(lái)。

　　暑假的一天，我們要去溫州看望爺爺奶奶。據(jù)經(jīng)驗(yàn)告訴我，我在車上是怎么了睡不著的，兩個(gè)小時(shí)的路程我肯定是難耐寂寞，無(wú)聊得慌。所以為了保住這“黃金兩小時(shí)”，我想出了法子。

　　我們上了車。我知道媽媽一定會(huì)帶“掩體”供我隱藏，所以一上車我就故意打哈欠，裝成昏昏欲睡的樣子。媽媽見(jiàn)我想睡覺(jué)，便扇風(fēng)點(diǎn)火，把毛毯遞給我，督促我快睡覺(jué)。我接過(guò)毛毯，往頭上一蓋，佯裝起一副睡覺(jué)的模樣，便開(kāi)始了我的這次乘車看書之旅。

　　爸媽見(jiàn)我“倒頭大睡”，便放松警惕，沒(méi)有再三監(jiān)督。我便是抱著偷偷塞進(jìn)來(lái)的書，津津有味地看了起來(lái)。我以為這次是百密而無(wú)一疏了，可有些事總是讓人防不勝防。

　　車子大概開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，這停進(jìn)服務(wù)區(qū)休息了�？晌覅s渾然不知，依舊在“睡書”。這時(shí)，只感覺(jué)我的頭上有什么東西在動(dòng)。幾秒鐘后，一陣涼風(fēng)吹來(lái)我的蒙頭熱汗瞬間化為冷汗，大熱天的`雞皮疙瘩也起來(lái)了。原來(lái)是毛毯被掀開(kāi)了。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼前的書就已經(jīng)不翼而飛了。接著等待我的就是-嘮叨!

　　我明白了：看書雖然是好事，但也要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和適合的地點(diǎn)。

　　書香伴我成長(zhǎng)征文 篇3

　　我是一個(gè)自信、活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，我愛(ài)好廣泛，喜歡看書，畫畫，寫日記，聽(tīng)音樂(lè)。

　　我愛(ài)看書，每天都要與書相伴，平日里，只要一有空，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書海，用書來(lái)充實(shí)自己。在我看來(lái)有時(shí)它是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的思想深邃的老人，耐心給我指點(diǎn)迷津，有時(shí)它像一位朝氣蓬勃，開(kāi)拓進(jìn)取的年輕人，讓我熱血沸騰，信心百倍，從而勇敢的把心中的夢(mèng)追尋。有時(shí)它又像一位勤勤懇懇的.老師；用最通俗易懂的語(yǔ)言，讓我學(xué)習(xí)到真、善，美。

　　一年中，我給自己制定了讀書計(jì)劃，我讀了不少書，有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《福爾摩斯探案集》。另外，《讀者》、《青少年文摘》等優(yōu)秀雜志是我形影不離的伙伴。還有少年雛鷹網(wǎng)上新鮮時(shí)令活潑有趣的讀書資訊讓我愛(ài)下釋手，圖書館里好書更是看不盡，我也經(jīng)常在里面閱讀一些文章，拜讀名家經(jīng)典名篇。

　　在班里，我為同學(xué)們舉辦了一期又一期的讀書活動(dòng)，如文學(xué)知識(shí)搶答賽，讀書交流會(huì)，古詩(shī)詞賞析，名著導(dǎo)讀。在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到了淌洋書海的樂(lè)趣。

　　同學(xué)們，讓書成為我們的伙伴吧！讓讀書成為一種時(shí)尚吧！讓我們美麗的校園充滿書香，讓明天的太陽(yáng)綻放出美麗的光芒吧！讓未來(lái)美好的是我們！天高任鳥飛，海闊任魚游，讓我們共同攜手走進(jìn)書香校園！最后愿學(xué)校書香滿園，桃李滿天下！

　　書香伴我成長(zhǎng)征文 篇4

　　書，是一陣清風(fēng)，吹進(jìn)我的心田；書是一縷陽(yáng)光，照耀我的心靈；書，還是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。

　　我的成長(zhǎng)因讀書而美麗，書是智慧的結(jié)晶。海倫凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了一個(gè)盲女孩的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)以及她的創(chuàng)造的輝煌；《魯賓遜漂流記》讓我懂得了無(wú)論遇到多大的困難，只要心中裝著希望，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得最后的成功，成功永遠(yuǎn)比失敗多一次。讓我懂得了住在失敗的隔壁，只要你堅(jiān)持不懈，成功永遠(yuǎn)屬于你。

　　其中，最讓我震撼的是海倫凱樂(lè)的《假如給我三天的光明》。這本書講述了一個(gè)小女孩在小時(shí)候一次高燒中不幸失明，可她并沒(méi)有因此而放棄，反而更加努力地學(xué)習(xí)，在她老師沙麗文小姐的幫助下，海倫先后學(xué)會(huì)了幾國(guó)語(yǔ)言，當(dāng)上了作家，這個(gè)頑強(qiáng)的女孩用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志力克服了種種困難，取得了巨大成功。看到這里我的內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，一個(gè)盲女孩都能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，難道我們還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎？

　　我的生活因讀書而精彩，書是知識(shí)的寶庫(kù)。雖然我未曾游歷過(guò)祖國(guó)的大好河山，但是，在書中，我卻領(lǐng)略了泰山的`雄偉，華山的險(xiǎn)峻，黃山的秀麗，桂林山水的迷人。知道了大海的浩瀚，長(zhǎng)城的巍峨雄偉。認(rèn)識(shí)了故宮的富麗堂皇，頤和園的巧奪天工，蘇州園林的別具匠心。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。五彩繽紛的生活給我?guī)��?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，書籍為我插上了理想的翅膀，使我更加熱愛(ài)生活。

　　書香伴我成長(zhǎng)征文：我和書的故事

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我一直把這句話當(dāng)作自己的座右銘。從咿咿學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就與書結(jié)下了不解之緣。那《格林童話》《安徒生童話》《百家姓故事》等，我都讀得津津有味，愛(ài)不釋手。

　　我愛(ài)看書，不舍得放過(guò)上廁所時(shí)間。馬桶上神游在書海中：領(lǐng)略匹諾曹的詼諧有趣；抗日年代的小兵張嘎激起我無(wú)限的愛(ài)國(guó)熱情。你聽(tīng)這是什么聲音？是《巴黎圣母院》的鐘聲嗎？哦不，是媽媽在門外喊叫：“咩咩，上個(gè)廁所用得著這么久嗎？”哦，原來(lái)一晃半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，如夢(mèng)方醒的我才發(fā)覺(jué)雙腿都麻了，當(dāng)我一瘸一拐地走出來(lái)時(shí)，媽媽的連珠炮地發(fā)起“轟炸”：“你這個(gè)孩子，下次再這樣，我就沒(méi)收你的書�！蔽颐看味际翘撔恼J(rèn)錯(cuò)，堅(jiān)決不改。

　　我愛(ài)看書，不愿放過(guò)睡覺(jué)時(shí)間。一天晚上，我捧著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》坐在床上如饑似渴地看起來(lái)，當(dāng)我看到柴斯特初次來(lái)紐約和塔克第一次見(jiàn)面時(shí)，塔克就心甘情愿地把大塊的臘腸給了它……突然燈光一暗，原來(lái)是燈被媽媽關(guān)了。唉！睡覺(jué)時(shí)間到了，躺在床上的我，怎么都無(wú)法入睡，一直尋思：怎么才能看到書？我靈機(jī)一動(dòng)，假裝老實(shí)睡覺(jué)，耳朵卻一直在捕捉媽媽房間的動(dòng)靜。不知多久，再也傳不出半點(diǎn)動(dòng)靜，我躡手躡腳地打開(kāi)燈，繼----------

　　書香伴我成長(zhǎng)征文 篇5

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，一直都有一個(gè)忠誠(chéng)、睿智的朋友陪伴著我一路成長(zhǎng),她就是氤氳著淡雅墨香的書！

　　我上小學(xué)時(shí)正值七十年代，那時(shí)候物質(zhì)匱乏，看書也是件奢侈的事情。每天放學(xué)我都被地?cái)偵系男∪藭�深深吸引，�?jīng)常停留下來(lái)看上一兩本;每次去商店，都在賣書的柜臺(tái)前逗留。為了買到心愛(ài)的書，我把午飯錢省下來(lái)，每當(dāng)攢夠一本就飛奔書店。漸漸地，我的小書柜擺上了《成語(yǔ)故事》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞解析》等，這些好書指引著我，成了我貼心的老師和摯友，我如饑似渴地品讀著、摘錄著，徜徉在唐詩(shī)宋詞的古風(fēng)新韻里，盡情享受著墨香飄飛浸潤(rùn)心脾的快樂(lè)。隨著年級(jí)的升高，我開(kāi)始閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《青春之歌》、《林海雪原》等，在書中，我認(rèn)識(shí)了執(zhí)著的保爾、堅(jiān)強(qiáng)的林道靜、機(jī)智的楊子榮，他們教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、自信、從容地走好人生的每一步，因此，我對(duì)讀書有著一種別樣的情懷。

　　寒暑假和課余時(shí)間，我常常是一卷好書在手，平時(shí)逛街，也喜歡在書店、書攤和書報(bào)亭駐足翻閱，養(yǎng)成了“枕邊兩本書、睡前翻幾頁(yè)”的好習(xí)慣。我有計(jì)劃地閱讀書目，涉獵的范圍也比較廣泛，有生活常識(shí)、自然科學(xué)、經(jīng)典著作等，尤其喜愛(ài)中外名著，名家筆下鮮活的人物、感人的情節(jié)，或喜或悲，都深深感染著我，不僅陶冶性情，也使我知性明理，讀了莫泊桑的短篇小說(shuō)《項(xiàng)鏈》，我領(lǐng)悟了不愛(ài)慕虛榮、不攀比富貴的道理，腳踏實(shí)地地生活，對(duì)朋友真誠(chéng)友善。即使遇到斤斤計(jì)較的人，我也會(huì)一笑置之，能用平常心面對(duì)。夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，就像是一杯純凈的水凈化心靈，女主人公高尚、正直、自信，有著強(qiáng)烈的自尊心，不向人生低頭，這些美好的品質(zhì)激勵(lì)著我。

　　參加工作了，為了提高業(yè)務(wù)水平,我開(kāi)始閱讀教育類書刊�！陡]桂梅課堂教學(xué)精品錄》、魏書生的.《班主任工作漫談》等，使我豐富了知識(shí)、積累了經(jīng)驗(yàn)、精進(jìn)了業(yè)務(wù)。我學(xué)以致用，能輕松駕馭課堂，我生動(dòng)講解,深深地感染每一個(gè)學(xué)生。有些課文中的社會(huì)背景、歷史典故等，教學(xué)參考書雖有介紹，但是我還能幫助學(xué)生深入挖掘和拓展，或者給學(xué)生繪聲繪色地講述，例如：我講授陸游的詞《訴衷情》，學(xué)生從“當(dāng)年萬(wàn)里覓封候”這句中知道了班超投筆從戎、立功異域的故事；講《夜鶯的歌聲》，知道了蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中的列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)慘烈場(chǎng)面和英雄壯舉，知道了二戰(zhàn)中的英雄人物三巨頭、被稱為沙漠之狐的艾爾溫．隆美爾；學(xué)習(xí)《武松打虎》這一課，我給學(xué)生布置了前置作業(yè)搜集《水滸傳》中武松的故事：醉打蔣門神、大鬧飛云浦等，這些都是教學(xué)參考書上沒(méi)有的。這些生動(dòng)的故事極大地激發(fā)了學(xué)生的求知欲。

　　讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我喜歡閱讀、記筆記、寫心得，把見(jiàn)聞和感受寫下來(lái)。記得有一次，我獨(dú)自漫步伊通河畔，靜聽(tīng)秋風(fēng)鼓瑟，細(xì)觀枯葉曼舞，不禁感慨萬(wàn)千，回到家里提筆寫下了散文《秋之語(yǔ)》，這篇文章后來(lái)發(fā)表在了《星星文學(xué)》雜志上。從讀書到文學(xué)創(chuàng)作,使我收益頗豐,相繼有百余篇詩(shī)歌、散文和小小說(shuō)發(fā)表,部分作品獲獎(jiǎng)，現(xiàn)在是吉林省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

　　我以我的興趣和愛(ài)好熏陶感染學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力，經(jīng)常給孩子們推薦閱讀書目，從唐詩(shī)宋詞到哲理勵(lì)志故事，從經(jīng)典名著到科普讀物，引導(dǎo)學(xué)生博覽和精讀。在書中,孩子們感受到了山川河流自然風(fēng)光的峻秀和名勝古跡人文底蘊(yùn)的豐厚，以及人類社會(huì)的發(fā)展足跡都在書中一覽無(wú)余，孩子們積累了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，并且喜歡上了閱讀，課間經(jīng)常能看到孩子們專心讀書的情景，每個(gè)孩子都有一本厚厚的積累本，把好詞好句摘抄在上面，孩子們的作文水平普遍提高了，班級(jí)沒(méi)有“作文難”的現(xiàn)象，尤其是張可心小同學(xué)的作文立意新穎、視角獨(dú)特、文筆精美，他參加全國(guó)小學(xué)生讀寫大賽，榮獲了特等獎(jiǎng)。還有李寶林小同學(xué)去年寒假閱讀了《荒原茅屋》這本書，被故事情節(jié)深深吸引，一連讀了五遍，被書中名叫大荒的小男孩勇敢、孝順的優(yōu)秀品質(zhì)折服，這個(gè)三年級(jí)的孩子寫下了一篇生動(dòng)、真實(shí)感人的讀后感，這篇作文發(fā)表在了《長(zhǎng)春晚報(bào)》的《走向成年》專欄上。

　　閱讀不僅充實(shí)了我的生活，也給我的工作增添了亮色，從愛(ài)上閱讀到文學(xué)創(chuàng)作，一路有書相伴，既豐盈自己，又潤(rùn)澤學(xué)生。

　　書香伴我成長(zhǎng)征文 篇6

　　我是一個(gè)小書蟲。

　　書是一把金鑰匙，能打開(kāi)智慧之門;書是一位朋友，能帶你走出寂寞。我愛(ài)閱讀。閱讀使我快樂(lè)，在我孤獨(dú)寂寞時(shí)陪伴著我。在我傷心時(shí)，閱讀會(huì)輕輕地陪伴我安慰我。閱讀雖然普通，但它承載了人類靈魂的全部美麗。閱讀擴(kuò)大了我的知識(shí)面，豐富了我的'想象力，并使我成績(jī)優(yōu)異。閱讀還使我明白了許多道理，比如《狼來(lái)了》告訴我：做人不能撒謊，既使第一次別人相信了你，但到最后，你還是會(huì)失去別人的信任;《拔蘿卜》告訴我：團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)我看了《東郭先生和狼》的故事,我又明白了:不能幫助那些忘恩負(fù)義的人。我的夢(mèng)想是成為一個(gè)大作家，專門給小朋友們寫書，所以我首先要好好讀書。我特別愛(ài)看書。一次，夜里睡覺(jué)時(shí)間，我背著媽媽偷偷地躲在房間里看書，正看得津津有味時(shí)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，教育了我好一會(huì)兒。從那時(shí)起，我就懂得了在享受閱讀的同時(shí)，也要保護(hù)好自己的眼睛。

　　書是知識(shí)的海洋，是我的良師益友;閱讀使我成長(zhǎng)，使我成熟了。我不再纏著媽媽給我講故事，我可以自己閱讀。無(wú)論什么書我都愛(ài)看，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，曹文軒的作品，《中華上下五千年》.....　　我愛(ài)閱讀，我是一個(gè)快樂(lè)的小書蟲。

　　書香伴我成長(zhǎng)征文 篇7

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我對(duì)這句話有著刻骨銘心的理解。自從我開(kāi)始記事起，書就漸漸地融入了我的生活。

　　從幼兒園起，每天晚上我都讓媽媽給我念故事，以至于到后來(lái)我每天晚上不聽(tīng)故事就睡不著覺(jué)。

　　慢慢的，一小篇一小篇的小故事已經(jīng)不能滿足我了，幼兒園發(fā)了一些繪本，我便把心思都放在那些繪本上了。

　　上小學(xué)后，繪本里的內(nèi)容又不能滿足我的需求了。在班級(jí)的書架上，我發(fā)現(xiàn)了新的一類書：小說(shuō)和科普類圖書。

　　翻開(kāi)《笑貓日記》，我仿佛進(jìn)入了笑貓的世界里，體會(huì)笑貓的悲歡離合。再看看十萬(wàn)個(gè)為什么，了解許多不為人知的`科學(xué)道理。

　　三年級(jí)，是我看書最忘我的時(shí)候。為了看書，我常常忘了吃，忘了睡，甚至上課也偷偷地拿出書來(lái)看。

　　有一次，我放學(xué)回到家里，放下書包就立刻飛奔向書房。在一排排花花綠綠的書中，我的眼睛急切地尋找，仿佛下一秒這些書就會(huì)消失。咦？怎么不見(jiàn)書呢？從頭來(lái)再找一遍。怎么還是沒(méi)有呢？我急忙來(lái)到客廳尋找。��！它在這兒，昨天看書的時(shí)候把它落在沙發(fā)上了。

　　馬上打開(kāi)書，我以飛快的速度翻著，大有囫圇吞棗、不求甚解的意思。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，快寫作業(yè)，都七點(diǎn)了�！彪S后，便又出去了，我也將作業(yè)置之不理，繼續(xù)看書。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我還在看書，便一把搶過(guò)書，重重地把書扔在桌子上，看著我，頓時(shí)火冒三丈，對(duì)我罵道：“你怎么能這樣！居然為了看書不寫作業(yè)！看書沒(méi)有錯(cuò)，但你不能不寫作業(yè)��！快去寫！”我雙目無(wú)神地把書放回書架，開(kāi)始寫作業(yè)。

　　書香伴我成長(zhǎng)征文 篇8

　　那是在三年級(jí)秋天的一個(gè)下午。期中考過(guò)后,看到成績(jī)的我有些驚恐。老師說(shuō)要把成績(jī)給家長(zhǎng)過(guò)目,并簽字。

　　回到家后,我的驚恐變成傷心憂慮。來(lái)到臥室,順手拿過(guò)一本書,是《狼來(lái)了》:一個(gè)小男孩在山坡上放羊,很無(wú)聊。他朝山下大喊:“狼來(lái)了,狼來(lái)了!”聽(tīng)到喊聲的村民們趕到山上,并沒(méi)有狼,知道小男孩在騙他,便走了。小男孩笑起來(lái),覺(jué)得很好玩。過(guò)了一會(huì),小男孩又大叫:“狼來(lái)了,狼來(lái)了!!”村民們認(rèn)為這次狼真的來(lái)了,又趕到山上。小男孩又一次騙了村民,村民們只好又下山。第三次,狼真的來(lái)了,小男孩驚恐地大喊:“狼來(lái)了,狼來(lái)了!!!”狼真的`來(lái)了�？墒�,再也沒(méi)有人來(lái)救他了。羊和小男孩都被狼吃了。

　　我放下書,靜靜地走出臥室,來(lái)到媽媽面前,把我的成績(jī)單遞到媽媽的面前。媽媽笑了笑說(shuō):“我知道了。好,我相信你會(huì)努力,你會(huì)進(jìn)步的�！蔽艺f(shuō):“媽媽,我前面幾次就沒(méi)考好,只是沒(méi)告訴你。從現(xiàn)在起,我會(huì)告訴你,因?yàn)槲遗卤焕浅缘��！?/p>

　　媽媽大笑著說(shuō):“傻孩子,你說(shuō)什么呢?”

　　我把故事書給媽媽看,媽媽看了故事,沉默了一會(huì),說(shuō):“哦,好的�！�

　　從那以后,我心中有了一只狼,但我不怕狼。我愛(ài)上了書,喜歡上了閱讀。其中尋寶、探險(xiǎn)、悲歡離合、戰(zhàn)爭(zhēng)和平等等故事使我覺(jué)得世界很大,人心很寬。

　　書香伴我成長(zhǎng)征文 篇9

　　在我的眼里，書就如同一位良師，讓我明白了世間的真善美丑；就如一只龐大的神鳥，帶我飛向云海深處，一覽山河的雄偉壯麗；又如一艘堅(jiān)固的船，載著我駛向知識(shí)的海洋，任憑風(fēng)吹浪打也決不回頭……

　　不知從什么時(shí)候起，我就開(kāi)始對(duì)書情有獨(dú)鐘。在我記憶的`最深處，還有一段難忘的讀書故事。

　　在我四歲時(shí)，媽媽第一次帶我去買書。我選中了一家擠滿了顧客、堆滿了圖書的一家大書店。那時(shí)候的我是多么天真無(wú)邪呀！我跳著叫著奔進(jìn)了書店挑了一本我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)、接觸過(guò)的書——《紅樓夢(mèng)》。

　　回到家，我用閃電般的速度跑進(jìn)了房間里，翻開(kāi)書頁(yè)，認(rèn)真地看了起來(lái)�？晌以絹�(lái)越看不懂那本書了，誰(shuí)叫我還不識(shí)字呢！哎！挑算是白挑了，不看了！哼！我放下書本走出了房間，悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上。這時(shí)，媽媽從廚房走出來(lái)，看了看我，似乎已經(jīng)猜透了我的心思。

　　媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“孩子呀！那本書你雖看不懂，但是也不能扔在那兒不看呀！你可以叫媽媽來(lái)念給你聽(tīng)呀！”我聽(tīng)了媽媽的話，羞愧地低下了頭。我鼓起信心，從沙發(fā)上坐起來(lái)，拉上媽媽一起跑進(jìn)房間讀書。

　　當(dāng)媽媽讀到好笑的地方時(shí)，我會(huì)露出最童真燦爛的笑臉；當(dāng)媽媽讀到有人犧牲的時(shí)候，我會(huì)流下如珍珠般透亮的淚珠；當(dāng)媽媽讀到有人想自殺時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“不要！千萬(wàn)不要！”這時(shí)，媽媽總會(huì)輕輕地?fù)崦�一下我的額頭，說(shuō)：“幼稚！”

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我將自己讀完十本書，二十本書，三十本書，四十本書，甚至更多！讓我們一起在書海中暢游吧！

　　書香伴我成長(zhǎng)征文 篇10

　　我小時(shí)候，吃飯很不乖。每次喂飯，奶奶總是在喂飯時(shí)候給我一大張報(bào)紙，隨我畫，隨我揉，隨我撕，在我看圖案撕報(bào)紙的空隙把飯塞進(jìn)我嘴里�，F(xiàn)在想起來(lái)，那可真是我與文字的初接觸初體驗(yàn)。

　　真正接觸讀物，應(yīng)該是讀中班的時(shí)候。那時(shí)候媽媽很忙，總是在7點(diǎn)半之前就把我送到幼兒園。小伙伴都是8點(diǎn)半以后才來(lái)，被“拋棄”的我，只能翻教室里翻閱繪本。不認(rèn)字，就在那里瞎翻，專門挑顏色鮮艷，圖案精美的書來(lái)看。隨著時(shí)間流逝，翻書速度長(zhǎng)進(jìn)很快，一大疊書一會(huì)兒工夫就翻完。那時(shí)候，我大概就知道要“讀書破萬(wàn)卷”。

　　在媽媽斷斷續(xù)續(xù)地晚間故事講述中，我漸漸喜歡上了書。對(duì)故事中的那些壞狼、狡猾的狐貍、聰明的阿凡提等等非常感興趣，常�；孟胱约阂彩且恢鹘�。那時(shí)候，故事里的成語(yǔ)啊，精彩的語(yǔ)句啊，我聽(tīng)多了記住了，在平常說(shuō)話時(shí)候經(jīng)常爆出一兩句，引得那些叔叔阿姨的紛紛夸贊，讓我的小小虛榮心得到了極大地滿足。所以我“變本加厲”地喜歡聽(tīng)故事，順便也認(rèn)識(shí)了好多字。

　　上小學(xué)一年級(jí)了，學(xué)了拼音，自己能獨(dú)立看書了。教室后面的書架上有好多好多好看的書。每天中午，老師都會(huì)指導(dǎo)我們讀書，每次在精彩之處，老師就不說(shuō)了，把我的好奇心全部勾起來(lái)。所以，我都把下課玩耍時(shí)間全部用來(lái)看書。大家人都夸我愛(ài)學(xué)習(xí)，不貪玩。其實(shí)不是我不愛(ài)玩，是我實(shí)在太想知道故事后來(lái)會(huì)怎么樣?主人公的命運(yùn)又會(huì)怎樣?我總想早點(diǎn)知道，就這樣我常背書“綁架”!

　　現(xiàn)在我三年級(jí)了，開(kāi)始看整本的兒童小說(shuō)，在看故事情節(jié)的.同時(shí)，也關(guān)注了作者的描寫方法，還學(xué)會(huì)了積累好詞好句。這些收獲在我的作文和日記里得到很好的體現(xiàn)，每次作文講評(píng)課，老師都拿我的作文作范文讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

　　我喜歡看書，喜歡書中的故事，更喜歡書外的故事。

　　書香伴我成長(zhǎng)征文 篇11

　　多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)歲月年華，縱使世界千變?nèi)f化，你依舊在我身旁，伴我成長(zhǎng)。

　　——致我心中的書精靈

　　幼時(shí)，我愛(ài)看《西游記》，而孫悟空便是我的信念，即使可以七十二變，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是無(wú)情的風(fēng)吹雨打。是什么讓這位叱詫風(fēng)云的“大圣”忍受這五百年的桎梏呢？被一只猴神化得如此悲壯，即使寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸。猴哥，就應(yīng)該這樣。幼時(shí)的我對(duì)猴王肅然起敬。

　　金釵之年，我迷上了《三國(guó)演義》。原先只是敬佩關(guān)羽而怨恨曹操。在那考試失利后難眠的一夜，我心頭極觸，原來(lái)曹操才是英雄。這位漢丞相在宛城喪子之后痛定思痛，這位在敗走華容道時(shí)被諸葛亮、周瑜嘲諷的魏王，連遭挫折卻始終不忘統(tǒng)一天下的.抱負(fù)。他不像劉備，在火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起；他不像孫權(quán)‘奪回荊州，守著父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操忍辱負(fù)重，矢志不渝演繹到頂峰�！袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩(shī)好不令人稱快！

　　那一夜，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了人生的真諦，樹立了遠(yuǎn)大的理想。

　　豆蔻年華，我開(kāi)始變得冷漠，而《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我。他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人才，他們?cè)诼�漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)。即使看不到光明，他們也將堅(jiān)強(qiáng)演繹得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的主旋律；米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注地雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后一刻仍在堅(jiān)持，我心中堅(jiān)硬的冰漸漸化作一泓平靜的水。

　　今年我十五歲了，正值積極及笄之年，回眸成長(zhǎng)之路，悠悠書香伴我成長(zhǎng)，陶冶了我的情操，撫慰了我的心靈，凈化了我的靈魂，讓我懂得生命的價(jià)值，生活的意義。

　　作為奮起中華的莘莘學(xué)子，為了自己的夢(mèng)想而讀書，為了中國(guó)夢(mèng)，而奮斗吧。謹(jǐn)記“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的諍言，去實(shí)現(xiàn)青春的諾言，綻放青春的光彩！

　　書香伴我成長(zhǎng)征文 篇12

　　“你一點(diǎn)也不懂得尊重人才！”這句話使我深受感動(dòng)，它是劉備說(shuō)的，劉備是《三國(guó)演義》中一位仁慈的將軍�！度龂�(guó)演義》這部書是著名作家羅貫中寫的，他把書中的人物刻畫的栩栩如生。有聰明睿智的諸葛亮，一身正氣的關(guān)羽，英勇善戰(zhàn)的張飛……其中我最喜歡的還是仁慈的`劉備。

　　在這部書中，我最喜歡的一個(gè)故事是《三顧茅廬》，書中講了劉備三次到隆中去請(qǐng)諸葛亮。前兩次都沒(méi)見(jiàn)著，可是他并不灰心，而是又一次去請(qǐng)諸葛亮出山。諸葛亮被劉備的誠(chéng)心打動(dòng)了，決定愿意和劉備一起出山。

　　記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然有一道應(yīng)用題難住了我，我左思右想就是算不出來(lái)，剛想打退堂鼓，可又想到劉備前兩次都沒(méi)請(qǐng)到諸葛亮，但他并不氣餒，而是又一次到隆中去請(qǐng)諸葛亮，通過(guò)他的誠(chéng)心，終于把諸葛先生請(qǐng)出山了。想到這兒，我有信心百倍的算了起來(lái)，通過(guò)我的不懈努力，這道難題就被我巧妙地破解了。

　　讀完《三國(guó)演義》后，使我受益匪淺。雖然，我現(xiàn)在是英語(yǔ)課代表，可和諸葛亮比起來(lái)，根本就是天壤之別，我決定從此以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。不斷地超越自我，爭(zhēng)取做個(gè)才華橫溢的小諸葛！讀一本好書，可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓你開(kāi)拓視眼，也可以讓灰心的你重新鼓起勇氣。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類溝通的橋梁。俗話說(shuō)：書中自有黃金屋。書是我們的精神食糧。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起熱愛(ài)讀書吧！

　　書香伴我成長(zhǎng)征文 篇13

　　俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！泵總�(gè)人讀書都有不同的目的，有的人讀書是為了解解悶，有的人讀書是為了充實(shí)知識(shí)，有的人讀書是為了陶冶情操。在我看來(lái)，書是我們心靈的花園，閱讀是享受的樂(lè)園，有書相隨的日子總是快樂(lè)的。輕拂一頁(yè)頁(yè)的書，陶醉于優(yōu)雅的意境中。

　　走進(jìn)我的房間，可以看見(jiàn)書架上堆積著許許多多的書，有童話、小說(shuō)、百科全書、漫畫，每一本我都愛(ài)不釋手，每當(dāng)我的小腦袋瓜充滿大大小小的問(wèn)號(hào)時(shí)，我就小跑到書架前，左翻右翻地找，直到我的問(wèn)號(hào)——消滅為止。

　　時(shí)間在流逝，我也成了四年級(jí)的學(xué)生，但時(shí)間的流動(dòng)絲毫不能沖洗我的喜好，越長(zhǎng)大，這喜好反倒越來(lái)越明顯、越強(qiáng)烈了。一有空，我就跑到書店、閱覽室，把喜歡的書看個(gè)遍。

　　讀書使我受益匪淺�！都偃缃o我三天光明》使我領(lǐng)會(huì)了人世間的真諦；《哈佛家訓(xùn)》教我如何笑對(duì)人生；《明朝那些事》中官場(chǎng)的黑暗仿佛被我看透；《水滸傳》的梁山英雄的遭遇使我牽腸掛肚，《三國(guó)演義》中的英雄豪杰們馳騁沙場(chǎng)的場(chǎng)面歷歷在目；《紅樓夢(mèng)》的紅樓情懷使我百感交集……

　　如果說(shuō)我的`心胸像一棵常青樹，那么澆灌它的必是從書中涌出的清泉，如果說(shuō)我的心胸是一朵不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從書中升起的太陽(yáng)。書是大觀園，書是萬(wàn)花筒，讓我們?cè)跁�的海洋中暢游，讓我們�(cè)跁�的陪伴下成長(zhǎng)。

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