- 相關(guān)推薦
小學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文1
小學(xué)畢業(yè)了，暑假也過(guò)去了，林羽惜，林筱曼，林秋水三姐妹來(lái)到父母安排的中學(xué)——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。因?yàn)榘职謰寢尠才诺膶W(xué)校是需要住校，只有星期六才可以回奶奶家。從未離開(kāi)家的她們，頓時(shí)有了壓力，有些驚慌失措。
她們?nèi)忝玫谝惶靵?lái)到學(xué)校，剛好老師把她們?nèi)齻�(gè)安排到一間宿舍。來(lái)到新的環(huán)境，她們感到很陌生，因?yàn)樵谝粋�(gè)新環(huán)境里，要想熟悉它，就必須了解它，并且適應(yīng)。坐在陌生的`課堂上，看著不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，老師，她們倍感傷心，因?yàn)殡x開(kāi)了小學(xué)的老師，同學(xué)，熟悉的課堂，校園。一張張熟悉的面孔，出現(xiàn)在她們腦子里。
一天過(guò)去了，下課后，姐姐林羽惜說(shuō)：“筱曼，秋水，走，我們回宿舍去看看書(shū)。”
秋水：“不嘛，姐姐，我們?nèi)ソ粠讉�(gè)朋友，好不好？”
筱曼：“大家要在一起那么久，總會(huì)認(rèn)識(shí)的�！�
羽惜：“就是，急什么嗎�！�
說(shuō)著說(shuō)著，愛(ài)交朋友的雪茸久跑過(guò)來(lái)，笑著伸出一只手，說(shuō)：“你好，我叫梁雪茸，你們呢，從此，我們就是同學(xué)了。”
秋水連忙伸出手來(lái)，說(shuō)：“我叫林秋水，這是我的姐姐——林羽惜，還有——林筱曼，我們會(huì)成為好朋友的。，對(duì)嗎？”
雪茸：“恩，林秋水，林什么羽？”
林羽惜：“我叫林羽惜，羽毛的羽，珍惜的惜�！�
雪茸：“林……羽惜，記住了，還有，你叫林筱曼是吧”
筱曼點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雪茸：“我們一起去走走吧，我?guī)銈兪煜ひ幌颅h(huán)境�！�
秋水：“好哇好哇�！�
筱曼：“謝謝你。”
小學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文2
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的吸一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情的展現(xiàn)我們的才能，大膽的說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)。.。.。.我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此之間的成績(jī)，讓自己更加睿智。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回過(guò)頭看我們走過(guò)的`路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！
小學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文3
我們便一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳地來(lái)到了砂子塘小學(xué)——一個(gè)活躍而美麗的陽(yáng)光校園。
聽(tīng)，“加油，加油……”咦，怎么回事？好奇心讓我沖出了教室跑向操場(chǎng)，哦，原來(lái)是五(4)和五(5)班正在打籃球比賽呢。籃球隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上齊心協(xié)力，東奔西跑。你看，雖然五(5)班有些矮個(gè)的隊(duì)員，但小巧的身體總能如燕子般靈敏地從旁邊鉆過(guò)；拉拉隊(duì)們的口令聲也一陣高過(guò)一陣；遞水的同學(xué)跑得比誰(shuí)都快，生怕渴了自己的隊(duì)員。
看，集體舞比賽時(shí)，孩子們穿上整齊漂亮的衣服，連平時(shí)最不愛(ài)打理的男生也把自己收拾得干干凈凈，甚至有些男生還用定型摩絲把頭發(fā)定成時(shí)髦的“刺猬頭”；女生們也不示弱，一個(gè)個(gè)把自己打扮得花枝招展的，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，象一只只可愛(ài)的花蝴蝶。比賽開(kāi)始時(shí)，他們伴著動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)，踏著輕快的舞曲，翩翩起舞。
體育課上有個(gè)同學(xué)摔跤了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶著去背他上醫(yī)務(wù)室；期末考試時(shí)，同桌忘了帶尺子，我毫不猶豫的把自己新買(mǎi)的尺子砍了一半給了他；看見(jiàn)路邊的小妹妹哭了，我忙走上前去安慰她；遇見(jiàn)老奶奶過(guò)馬路，我趕緊上前去攙扶；……
瞧，課堂上，每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們?nèi)几吒叩呐e起手，生怕老師看不見(jiàn)，每個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì)用響亮的聲音來(lái)回答。下課時(shí)，同學(xué)們象小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)上飛來(lái)飛去，拋開(kāi)所有的煩惱，盡情嬉戲，盡情玩耍，讓自己活潑的身影在操場(chǎng)上留下。
英語(yǔ)夏令營(yíng)中，我們自己煮飯，自己做菜，自己洗衣服，在這里，我們學(xué)會(huì)了自理生活；上課時(shí)，我們和外教拉家常，聽(tīng)外教講故事，學(xué)外教唱兒歌，在這里，我們不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話(huà)；晚飯后，我們打羽毛球，我們游泳，我們玩秋千，在這里，我們過(guò)了一段輕松愉快的令人難忘的日子。
因?yàn)槲覀�，課堂變得更精彩；因?yàn)槲覀�，校園變得更美麗；因?yàn)槲覀儯白犹列W(xué)變讓我們放飛心靈，讓我們吟唱陽(yáng)光童謠，讓我們?cè)谏白犹列W(xué)溫暖的懷抱中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
小學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文4
以文會(huì)友，無(wú)聲勝有聲。一箋墨韻鋪滿(mǎn)才人們頂貼的深深腳印，一縷春風(fēng)蕩漾大家關(guān)注的笑靨如攜半卷詩(shī)畫(huà)。今日輕度萬(wàn)里紅塵，滌盡歲月的塵埃，在這里共賞唐風(fēng)宋雨?，遙看朋友們的共同進(jìn)步。
20xx陽(yáng)光校園我們是好伙伴小學(xué)生征文一：
“真誠(chéng)的友誼就如同完好的健康，其價(jià)值往往只有在失去之后才會(huì)懂得去珍惜�！碑�(dāng)我想起這句名言時(shí)，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。
那天下午，我們?cè)谏象w育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動(dòng)了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個(gè)女孩子一起玩“三個(gè)字“的游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)人來(lái)抓另外兩個(gè)，被抓的人必須說(shuō)出三個(gè)字，而且只能說(shuō)三個(gè)字，但無(wú)論什么詞都可以，如果沒(méi)有說(shuō)出來(lái)或多或少說(shuō)了，就要罰抓。游戲開(kāi)始了，一開(kāi)始是彭子琦抓我們兩個(gè)，她來(lái)抓我時(shí)，我就說(shuō)了三個(gè)字：一、二、三，她就不能來(lái)抓我了，就在這時(shí)，我一不小心打到了彭子琦，沒(méi)想到彭子琦生氣了，質(zhì)問(wèn)我為什么要打她，我連忙解釋說(shuō)我不是故意的，就這樣我們你一下我一下的打了起來(lái)，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書(shū)包里拿了一張紙條，在紙上寫(xiě)了：我們和好吧!沒(méi)想到彭子琦連忙回答說(shuō)：好呀!就這樣，我和彭子琦又和好了。
我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的`。
我那一次是真的得到了真誠(chéng)的友誼。以后我再也不會(huì)和彭子琦吵架了，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>
小學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文5
清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來(lái)，原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的'小朋友，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看
他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿
梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿(mǎn)了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì)拍毽子，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)呀!
校園，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了陽(yáng)光的校園。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓校園充滿(mǎn)了活力。陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂(lè)帶到了校園的每一個(gè)角落。
【小學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光少年我們是好伙伴征文10-01
小學(xué)生寫(xiě)陽(yáng)光校園征文07-20
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿01-07