六年級(jí)下冊(cè)三單元作文精選五篇
六年級(jí)下冊(cè)三單元作文一：
我把理想鑲嵌于生命的鏡框。
無(wú)數(shù)年前，一位早已失去聯(lián)系的師長(zhǎng)，在我家鄉(xiāng)綠意盎然的河畔，很懇切地對(duì)我說(shuō)，你要走向成功，必須勇敢地走出你眼前的這些大山。我知道他話中的含義，一個(gè)人僅有理想不夠，還需要有成就理想的環(huán)境;一個(gè)人僅有才氣不夠，還需要有寬廣的視野和超越自我的高度;一個(gè)人僅靠個(gè)人的奮斗不夠，還需要有扶攜的圈子和支撐的平臺(tái)。但我至今沒(méi)有走出眼前的大山，踟躇的腳步被種種因素所羈絆，經(jīng)年累月，歲月在不經(jīng)意間流逝，年華在淡淡的隱憂中消長(zhǎng)。眼前的大山依然如故地橫亙著，我?guī)缀趺窟~出努力的一步，大山就多一級(jí)險(xiǎn)峻的臺(tái)階。我已經(jīng)走不出眼前的大山，粘滯的腳步被生命的藤蔓纏繞，只有心底的向往從來(lái)不曾泯滅過(guò)。
年輕時(shí)的向往就是溢滿心胸的理想，那是圣潔的憧憬，那是高尚的追求。然而，我年齡太小就考上學(xué)校，年紀(jì)太輕就參加了工作，我還來(lái)不及用比較成熟的思想去設(shè)計(jì)我的理想、去謀劃我的未來(lái)，就被刻板而忙碌的職業(yè)所困。我記得我在油燈下挑燈夜讀的情景，那寒星閃爍下的落寞，那長(zhǎng)風(fēng)嗚咽中的孤寂，那鄉(xiāng)野空曠的靜謐，我凝神沉思，我勤奮耕耘，為實(shí)現(xiàn)理想而辛勤地付出。二十四歲那一年，我有了一次走出大山的機(jī)遇。那一年，我被邀請(qǐng)參加由《中國(guó)青年》雜志社組織的改稿會(huì)，來(lái)自全國(guó)一十四個(gè)省的一十四位風(fēng)華正茂的青年相聚河南確山一個(gè)部隊(duì)招待所。一個(gè)省才一個(gè)啊，《中國(guó)青年》雜志社的編輯劉新平對(duì)我說(shuō)，要我珍惜這十分難得的機(jī)會(huì)。那時(shí)的《中國(guó)青年》影響力很大，幾乎是所有中國(guó)青年頂禮膜拜的圣壇。我出發(fā)時(shí)，朋友阿堅(jiān)與老海為我在縣電視臺(tái)作了報(bào)道，市文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)找我語(yǔ)重心長(zhǎng)地談了話。那時(shí)刻，理想猶如絢爛的朝陽(yáng)，在我眼前閃耀著璀璨的光芒。那也是我第一次出遠(yuǎn)門，父親一直送我到株洲火車站�；疖囬_(kāi)動(dòng)的那一剎那，望著父親有點(diǎn)擔(dān)憂的雙眼，我忽然想起朱自清先生的《背影》，心里油然而生一種感動(dòng)。我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)，我會(huì)努力，我會(huì)爭(zhēng)氣，我會(huì)不負(fù)眾望。我就在感動(dòng)中隨著馳騁的列車，走向一個(gè)陌生的地方，走向我神圣的理想。
然而，那次理想之神并沒(méi)有垂青于我，改稿失敗了。我把那次改稿失敗的原因歸咎于河南的大碗面條，我在確山下火車后，走進(jìn)一家面館，要了一碗一元錢的面條。好大一碗面條啊，還壘了兩個(gè)雞蛋，那是我至今吃過(guò)的最大的一碗面條。吃過(guò)后，腸胃不適，接下來(lái)幾天的飲食，造成水土不服。最后的結(jié)果，一十四篇稿子，在終審時(shí)刷落三篇，我的那篇《青春惑》就是其中之一。其余十一篇稿子都是三等獎(jiǎng)以上，而我不僅沒(méi)有獲獎(jiǎng)，就連發(fā)表都黃了。曾有師長(zhǎng)向我許諾，只要這次我的小說(shuō)發(fā)表與獲獎(jiǎng)，我就能馬上改變?cè)卩l(xiāng)村教書(shū)的命運(yùn)。但這一切都落空了，我的師長(zhǎng)很為我遺憾。我在走向理想的路上，遭受了重創(chuàng)。這致命的一擊，使我沉淪了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我深切地感受到，理想很遙遠(yuǎn)，像夜空的星辰一樣，遙不可及。我也清醒地認(rèn)識(shí)到，失敗并不是因?yàn)楹幽系拇笸朊鏃l，而是因?yàn)槲业膶?shí)力不夠。理想是山那邊的一座城堡，我能清晰地看到它富麗堂皇的輪廓，然而我卻無(wú)緣踏上它漢白玉鋪成的臺(tái)階。我眼前的山太高，我已挪不動(dòng)沉重的腳步翻越這座山。
我于是把理想作為生命的向往。
一個(gè)人一生之中最漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，應(yīng)該就是追求理想的過(guò)程。如果說(shuō)，理想是一棵大樹(shù)，你在攀爬這棵大樹(shù)的過(guò)程中，期望理想之花就在伸手可及的地方，你渴望理想之果就在唾手可得之處。然而，理想之樹(shù)是一棵你爬得多高它長(zhǎng)得多快的樹(shù)，你明明看到近在咫尺的理想花蕾綻開(kāi)，但從開(kāi)花到締結(jié)成熟的果子幾乎要花費(fèi)一生的時(shí)間。如果說(shuō)，理想是一條長(zhǎng)路，那絕非是平坦大道，遍布荊棘與坎坷，漫步或行走只能在半途徘徊，必須以堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)不屈的勇氣，艱難地穿越與跋涉，直至耗盡生命最后一絲精力才有可能拜瞻到理想的圣殿。理想，是一個(gè)人生命中最珍貴最神圣的向往。在一個(gè)人的生命中，理想讓青春激情澎湃，理想讓心靈如醉如癡，理想讓生命無(wú)比瘋狂;在一個(gè)人的生命中，理想是你最鐘情不忘的戀人，是你最貼心難舍的知己，是你最癡迷不棄的情人。然而，理想同樣也是你心頭糾纏不休的惡魔，是你靈魂深處難醒的夢(mèng)魘。在你生命的歷程中，你為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗，但你追求的理想往往沒(méi)有結(jié)果，而只有艱辛的過(guò)程。那種對(duì)過(guò)程的體驗(yàn)，常常讓人惶惑、迷茫、苦惱甚至心痛，只有等過(guò)程之后，你方能感悟追求理想的過(guò)程，是人生閱歷的累積，是人生經(jīng)驗(yàn)的沉淀，是人生價(jià)值的體現(xiàn)。
在追求理想的.過(guò)程中，我曾無(wú)數(shù)次碰壁。盡管失敗的教訓(xùn)沒(méi)有使我一蹶不振，但熱情卻在不知不覺(jué)當(dāng)中逐漸消減。理想如一頭霧水，在歲月的霜風(fēng)中吹散，在現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光中消弭。不是頹唐，卻有著抗拒不了的消沉;不是麻木，卻有著禁不住的疲累。在我生存的促狹空間，我不由得放慢了疾走的腳步，在困惑的猶疑中，在無(wú)奈的彷徨中，我踏向我必須行走的阡陌小徑。那一時(shí)刻，仿佛一粒微塵散失在渺茫的空中，有如一滴清露墜落在浩瀚叢林。一種強(qiáng)烈的失落感襲擊生命的脆弱，激蕩?kù)`魂的傷痛。理想在現(xiàn)實(shí)中衍化為向往，這是很痛苦的抉擇，因?yàn)橛衫硐氲较蛲旧砭褪且环N生命的蛻變。
我只能把向往定格在生命的遙遠(yuǎn)。
如果說(shuō)，理想是人生的目標(biāo)，向往則是人生的信念。理想是一缸濃烈醉人的酒，向往則是一壺清香淡遠(yuǎn)的茶。理想轟轟烈烈，向往韻味悠長(zhǎng)。而今，理想在我心目中的份量的確減輕了，有時(shí)輕得竟然沒(méi)有了份量。縱酒狂誕，盡情歡娛，回過(guò)頭來(lái)悵然若失，但懊悔不似當(dāng)初，麻木多于省悟。有時(shí)不愿去多想，順其自然的心境成為生活的主調(diào)。只有在深夜獨(dú)自靜坐時(shí)，心里隱約冒出些意念。壯志未酬是壯士的情懷，而理想不遂終究是一個(gè)普通人的遺憾。內(nèi)心里仍然隱藏著難以泯滅的意愿，心靈深處始終飄揚(yáng)著一張向往的風(fēng)帆。理想淡化了，向往始終存在。那脫胎于理想的向往，是根植在生命內(nèi)核中的一顆種子，只要有血液仍然在我的血管里流淌，只要我的生命存在，我的思想尚存，我的向往就不會(huì)死去。而且生命有多遠(yuǎn)，向往就會(huì)有多遠(yuǎn)。
六年級(jí)下冊(cè)三單元作文二：
我們每個(gè)人都有自己的理想，如果你想實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)理想，就要像牛頓一樣一心一意的鉆研科學(xué)。不要像我一樣一天到晚只曉得玩，不曉的做作業(yè)。我保證你以后可以當(dāng)上最有才華的科學(xué)家。如果我想成為科學(xué)家，就得趕走馬虎的毛病，怎么趕走呢?聽(tīng)老師說(shuō)：我做作業(yè)時(shí)太快了，如果想快一點(diǎn)，必須保證質(zhì)量。
我的理想是當(dāng)作家。我要寫(xiě)一本科幻小說(shuō)，書(shū)名叫《未來(lái)的學(xué)�！�。寫(xiě)的是我們有一所學(xué)校，早上小朋友們上學(xué)不需要走大門，在大門外面有一架飛機(jī)，小朋友們可以坐飛機(jī)進(jìn)去。放學(xué)了小朋友們可以坐小汽車回家，如果小朋友們累了，可以坐飛機(jī)去周游世界，在飛機(jī)上可以吃東西、看電視。
如果我這本書(shū)出版了，掙了大錢，我就到美國(guó)去買長(zhǎng)命百歲的藥給媽媽吃，我想媽媽肯定可以活到三千歲。
六年級(jí)下冊(cè)三單元作文三：
黎明，晨霧微笑著陪我讀書(shū);夜晚，星星眨著眼睛伴我夜讀，所以，我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
讀書(shū)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、豐富人生……書(shū)像一個(gè)充滿智慧的老人，不斷啟迪我;又像一個(gè)真誠(chéng)的朋友，與我面對(duì)面交談：一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我們知道了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);一本《上下五千年》讓我知道了人類悠久的歷史;一本《安徒生童話》讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……在書(shū)中，白雪公主與我相見(jiàn)，海的女兒與我相聚。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園中飛來(lái)飛去。
《假如給我三天光明》完整系統(tǒng)的介紹了海倫·凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性。幽閉在盲、聾、啞世界里的她，畢業(yè)與著名的哈佛大學(xué)，并克服種種困難，用自己生命的全部力量為殘疾人四處奔走，建立起多家慈善機(jī)構(gòu)。讀了這本書(shū)，讓我知道了在逆境中如何克服，給我的人生樹(shù)立了新的目標(biāo)。
《雷鋒》這本書(shū)敘述了人民英雄——雷鋒的感人事跡。雷鋒為老百姓做了說(shuō)不盡道不完的好事，他做了好事不留名，再苦再累都毫無(wú)怨言……使我懂得了做人就要踏踏實(shí)實(shí)，為別人貢獻(xiàn)自己的全部力量，做一顆永不生銹的螺絲釘!
《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)主義戰(zhàn)士保爾的英雄形象。他身殘志堅(jiān)，為人民服務(wù)。告訴我們做人就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有崇高的理想……
《白衣戰(zhàn)士》寫(xiě)了一批批白衣戰(zhàn)士的英雄贊歌。進(jìn)入春季，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)害降臨人間，為了抗擊非典疫情，葉欣、鐘南山、江素春等醫(yī)務(wù)工作者在非典第一線，用生命譜寫(xiě)了一曲曲感人的英雄贊歌。讓我知道了人生的意義……
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，有了書(shū)籍，就有了理想，有了理想，就有了人生。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立偉大理想，創(chuàng)建美好人生!
這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，這里的世界五彩斑斕，來(lái)吧!讓我們一起步入書(shū)的海洋，共同走向美好的人生!
六年級(jí)下冊(cè)三單元作文四：
理想，相信每一個(gè)人都有。因?yàn)樗�，可以改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂，它在人的一生當(dāng)中，擔(dān)任著一個(gè)重要的角色，使一個(gè)有理想的人會(huì)奮力去追求上進(jìn)，使自己的一生過(guò)得有滋有味，有意義，死而無(wú)憾。
每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。一個(gè)成功的人士必定有理想，如果沒(méi)有理想，那永遠(yuǎn)也成不了器。
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想，他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個(gè)偉人的信念，而是千千萬(wàn)萬(wàn)有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人;居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險(xiǎn)接近鐳。終于，為科學(xué)創(chuàng)下了奇跡，為人類做出了貢獻(xiàn)，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結(jié)晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
每一個(gè)人都有理想，但理想并不是當(dāng)憑想，而不行動(dòng)，你有理想，你就應(yīng)該朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。
當(dāng)然，我也有理想，過(guò)去我總是不知道該怎樣去奮斗，常常在頭腦里想著我實(shí)現(xiàn)理想后的樣子很神氣，但現(xiàn)在我知道這樣是沒(méi)用的。我明白了：只有根據(jù)實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自己，定下自己近期的目標(biāo)的話，才能有能力去實(shí)踐自己的遠(yuǎn)大理想，這樣的人生才充實(shí)有意義，既然是實(shí)現(xiàn)不了，當(dāng)然也就不會(huì)抱恨終生。一個(gè)有理想的人就能成功。
理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧!
六年級(jí)下冊(cè)三單元作文五：
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從小學(xué)生變成大學(xué)生，從沒(méi)有夢(mèng)想變成已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
17歲半那年，我捧著清華大學(xué)的錄取證書(shū)，踏進(jìn)了我日思夜想的清華。在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我刻苦地學(xué)習(xí)，刻苦地讀書(shū)，終于搏得了博士學(xué)位。之后，我又到美國(guó)留學(xué)，見(jiàn)到了許多書(shū)上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，見(jiàn)到了很多美麗的風(fēng)景，知道了美國(guó)的教育方式……畢業(yè)以后，我走進(jìn)了人們的生活，把他們能體現(xiàn)出愛(ài)的故事記錄下來(lái)，整理成一本《處處有愛(ài)》。這本書(shū)投了很多次稿也沒(méi)有成功，我很失望，就想放棄。媽媽看了看我這本書(shū)，沒(méi)看幾下就合上了。她對(duì)我提了建議：“你知道嗎?讀者喜歡看比較有意思的書(shū)，你這種書(shū)，記錄的這些瑣事，人們天天都能看到，會(huì)感覺(jué)沒(méi)意思。你應(yīng)該記點(diǎn)有意思的事。”
我恍然大悟，終于明白了該寫(xiě)什么，馬上提筆修改了這本書(shū)，再次投給出版社，出書(shū)了!我終于向夢(mèng)想邁出了第一步!
又有一次，我把各種在美國(guó)留學(xué)看到的風(fēng)景編成了一本書(shū)，名為《美國(guó)游記》。我把這本書(shū)投給了出版社，馬上得到了賞識(shí)，出版了!這書(shū)一出版就賣的火爆，成為了人們?nèi)ッ绹?guó)的旅游向?qū)�。�?tīng)說(shuō)還翻譯成各種國(guó)語(yǔ)，賣給了外國(guó)人……
我就這么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，寫(xiě)了很多書(shū)，奮斗了五年，成為了中國(guó)有名的作家�？墒牵艺嬲膲�(mèng)想，是希望全世界都能讀到我的作品。我如饑似渴地閱讀了大量的書(shū)籍，豐富了經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出來(lái)的書(shū)也越來(lái)越好。有一次，我寫(xiě)了一本書(shū)，名為《薩比婭》，被翻譯成外國(guó)國(guó)語(yǔ)，向全世界推廣，所有人都讀到了我的作品……
我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，奮斗了一生，終于如愿以償了。
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