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讀書伴我成長征文

時間:2024-03-14 07:01:50 實用范文 我要投稿

(精選)讀書伴我成長征文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用征文吧,征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關(guān)文章。你寫征文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的讀書伴我成長征文,歡迎閱讀與收藏。

(精選)讀書伴我成長征文

  讀書伴我成長征文 篇1

  我是一個愛讀書的小男孩,今年10歲了,上四年級。別看我小小年紀(jì),讀過的書,可是數(shù)不勝數(shù)。我從小就愛讀書,如果你走進(jìn)我的房間,便會發(fā)現(xiàn)一本本散發(fā)著油墨香味的書,布滿了我的書桌、書柜、甚至床頭……

  了解我的人都知道,我從小就和書結(jié)下了不解之緣,每天只要我一有空,就捧著書本去仔細(xì)地品味它,從浩瀚的書海中我嘗到了不少的.快樂和甜頭。毫不夸張地說,我喜愛讀書已經(jīng)達(dá)到“癡迷”的地步了。

  記得有一次,我寫完作業(yè)后,就在我的書房里看書,媽媽做好晚飯后喊我吃飯,我卻因為沉浸在故事的情節(jié)中,沒有聽見!后來,媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁,而我仍然抱著心愛的故事書,在餐桌旁邊吃邊看,媽媽不時地提醒我:“邊吃飯邊看書,等于‘吃’掉自己的記憶力!”我卻冒著“吃掉記憶力”的危險,依然眼不離書,邊吃邊看,直到看完其中的一個故事,才戀戀不舍地放下書。爸爸見了,搖了搖頭,說我簡直就是個“吃書蟲”。我和媽媽聽了哈哈大笑起來……

  讀書是我最快樂的一件事了!我愛讀書,因為書中有精彩的故事,從《水滸傳》中,我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……由于我愛讀書,我的作文成績提高很快,每年都被評為“讀書之星”。

  書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。

  同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天.。

  讀書伴我成長征文 篇2

  外國的一位名人曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!彼砻鞯木褪侵挥卸嘧x書才能創(chuàng)造出使人步如成功殿堂的一把階梯。不錯,讀書能使人明智。知恥,也能提高人的生活情趣。而我就是在書的影響下,健康而快樂地成長。

  記得在讀小學(xué)的時候,我似乎是對童話故事這類書籍特別感興趣,什么《一千零一夜》!兑了髟⒀浴返鹊囊幌盗惺澜缑家驯晃易x的滾瓜爛熟,我為阿拉丁的凄慘遭遇感到同情,為烏龜揚言要飛天的話語感到愚笨,為小紅帽沒能揭穿狼奶奶的'真面孔而感到可氣……所有的這些故事都引領(lǐng)我進(jìn)入到一個全新的世界。記得那時我的父母不同意為我買童話書,但是我為了能一睹鄭淵潔大師文學(xué)作品的風(fēng)采,在放假時,我?guī)缀趺刻煸缟隙疾叫凶叩綍耆タ匆粌蓚小時的書,雖然非常辛苦,可是這倒使我養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,以致我小學(xué)時的語文成績一直都名列前茅,我得感謝書籍帶給我的幫助。

  上到中學(xué),兒時那些充滿神秘色彩的童話書籍已經(jīng)不適合我的需求,我在同學(xué)的影響下,開始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》!睹藢!愤@一類能夠教導(dǎo)青少年的品德和行為的書籍,我為保爾柯察金那鋼鐵般意志和精神所震撼,為貝多芬在雙耳失聰下依然堅持創(chuàng)作歌曲的行為所激勵……在他們的影響下,我便開始為考上北京清華大學(xué)這個目標(biāo)所奮斗努力著。當(dāng)我想要停下手中的筆去和同學(xué)去玩時,我就會想到保爾說的那句話“人最寶貴的東西是生命,生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過;當(dāng)他回憶往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧”于是我將再次振奮起來,繼續(xù)學(xué)習(xí)。如今中考將至,我也沒有讓父母失望,一直保持著優(yōu)秀的成績,我得感謝書籍帶給我的幫助。

  人生是一本復(fù)雜的書,要想徹底的讀懂它,就應(yīng)該多讀書讀好書,讓自己能不枉今生。書對人的影響確是很大!

  讀書伴我成長征文 篇3

  我從小就愛聽故事,每天媽媽都要為我講好幾個故事哩!漸漸的,我長大了,識字了,書也成了我形影不離的好朋友。

  在我的書柜里,擺放著許許多多我愛看的書。從《湯姆叔叔的小屋》、《木偶奇遇記》、《海的女兒》到《十萬個為什么》、《拜訪動物王國》、《人類未解自然之迷》……我喜歡童話故事的`情節(jié)曲折多變,充滿浪漫神情的故事主人公——愚蠢的國王、善良可愛的海公主,命運悲慘的賣火柴的小女孩……每一個故事都會使我的心靈深深震撼,都會使我生起無限美麗的遐想,都會使我贊嘆作家的奇思異想。我還喜歡《人類未解自然之謎》中的百慕大三角、尼斯湖水怪,神農(nóng)架野人……種種神秘的現(xiàn)象讓我不禁贊嘆起世界的奇妙美麗。

  讀書,讓我明白了許多。讀書,讓我明白要愛護環(huán)境。小草青青不能踩,小樹結(jié)果不能亂摘,紙團撿起不能亂丟。讀書,讓我明白要節(jié)約能源。洗手要開小水流,出門隨手把燈關(guān),吃飯不要剩飯碗。讀書,讓我明白要懷著一顆感恩的心。感恩給于你生命的父母,因為他們讓我認(rèn)識了這個美麗的世界。感恩這個安定的社會,因為它給了我幸福的生活。

  書象一片浩瀚的海洋,讓我快樂地遨游,像一片肥沃的土地,讓我汲取豐富的營養(yǎng)。書把無限的知識道理,傳授給我和一切愛讀書的人

  讀書伴我成長征文 篇4

  讀書,想必我們每個人或多或少都經(jīng)歷過吧!在閱讀中,我們會經(jīng)歷許許多多,比如歡樂,開心,悲傷讀書伴我一起成長!

  讀書中的歡樂:

  還記得第一次讀書,是媽媽陪我一起閱讀的。我正在家里睡覺,媽媽突然把我叫醒,我不知所措的揉揉眼睛問媽媽:怎么了?媽媽從背后拿出一本書,上面寫著格-林童話四個大字。我興奮不已,因為當(dāng)時年齡比較小,所以非常喜歡童話類的書,就急忙讓媽媽給我讀幾篇,當(dāng)我聽到一個個栩栩如生的童話故事時,就心曠神怡,心中充滿了無限向往。那些故事讓我到現(xiàn)在也不能忘卻。這就是我在讀書時的歡樂,希望大家也有屬于自己在讀書時的歡樂吧!

  讀書中的悲傷:

  隨著年齡的增長,我閱讀的書目也是越來越多,類別也是日夜增長,我曾經(jīng)閱讀過一本曹文軒寫的《青銅葵花》,這本書講的就是原本兩個沒有任何血緣關(guān)系的孩子,卻成了親密無間的兄妹。書中有些細(xì)節(jié)寫得非常感人,有時候,都會讓我淚流滿面,真的讓我非常感動,葵花是一個雙眼都看不見的女孩,而青銅是一個普普通通的鄉(xiāng)村男孩,就是這兩個普普通通,沒有任何關(guān)系的孩子,最后就成了互相親密的兄妹。故事曲折離奇,感人。讓我每次看完都有一點點的悲傷

  讀書中的淚水:

  既然是讀書,有歡聲笑語,也有淚水,這就是每一件事情的兩面性。一面是好的,一面悲傷地,有一次,我看到了一本書,書名記不太清了,但劇情非常非常的'感人,生動,接滲透進(jìn)人的心靈,里面感人的內(nèi)容然每個人看到都會熱淚盈眶,那本書的作者一定是親身經(jīng)歷過人間百態(tài)的,所以這本書,讓我到現(xiàn)在都不能忘記里面感人的情節(jié)!

  讀書,陪我一路走來,讀書,是一件享受的事情,讓我們了解文學(xué)的魅力,讓我們走進(jìn)那神圣,又神氣的殿堂,好讀書,讀好書吧!

  讀書伴我成長征文 篇5

  記得很小的時候,我常常走到父親的書架旁,把架上一摞摞的書一本一本的搬下來,累在地板上。接著,我便爬上最高的一本書,大聲喊來父母親,興奮地用幼稚的聲音叫起來:我長高了。

  后來,我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己確實長高了,不過這時的我可沒有鴉鴉學(xué)語時的頑童那么調(diào)皮了,總是靠在椅子上,聽母親拿起童話書讀一千零一夜的故事。那時,我幼小的心靈中便知道書中藏著許許多多的`故事。

  于是,有一天,我好奇地翻開了那些書,一下便對書中漂漂亮亮的插圖著了迷。我就站在書架旁,學(xué)著父親一本正經(jīng)的樣子在那兒看。這時便埋下了我閱讀的萌芽。

  再后來,上了小學(xué),接觸到了書多了,便知道什么是讀書,原來小時侯那是讀畫,讀故事,讀成長。不過一位圣賢曾說過:凡有所讀,皆成性格,記得那時還為這驕傲過一陣子呢。、

  又過去了三四年,短短幾年間,閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分。閑暇之余,隨手捻來一本書,或疾聲高誦,或微吟默想,自由自在,有滋有味。若讀到一篇美文,于其左右,或輕或重,或莊或詣,把自己的隨感寫下,其可快意哉!

  少年時的閱讀是率性而為,四年前剛到初中的我已是一個青年人,沒有了少年時的率性。每當(dāng)閱讀書籍,對其中的一字一句都仔細(xì)斟酌,就如同面隊美味佳肴,須細(xì)細(xì)品味,慢慢咀嚼,生怕一不小心把精彩之處給錯過了。如果與作者有些不同的觀點與看法,也不隨意點涂在書上,只另尋一本,專作評論。

  就這樣到了初三,繁重課業(yè)使我對課外閱讀的時間不斷減少,最后只得忍痛割舍?墒桥簲嘟z連,我還是擠出那小的可憐的一點時間。以閱讀為樂,為我緩解了緊張的氣氛,調(diào)節(jié)了心態(tài)。這就像為神經(jīng)緊繃的考生抹上一縷清涼油,給荒漠上的探險者送上一碗清涼的水,這種感覺沁人心脾且至關(guān)重要。

  如今,我已是一名高中生,十多年的閱讀經(jīng)歷以及書香校園的氣氛使我對閱讀倍加喜歡。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己又長高了。

  小時侯,我讀畫,讀故事,讀成長。長大了,讀書,快意地讀,咀嚼式地讀,緊張中讀,都讀得沁人心脾,讀得我變高了!

  ——后記

  在這個越來越重視閱讀的時代,我相信讀者們會贊同文中對讀書的諸多看法,但文中不少字詞仍值得斟酌,就以下一處愿讀者提出自己的看法。

  這處是“讀故事”,文中故事是母親講給幼年時的我聽,但我認(rèn)為我在聽讀,也是廣義上“讀”的一種,這也是為什么我寫讀畫、故事和成長用了近半篇幅的道理。

  關(guān)于以上觀點,我希望聽取讀者的意見。文末,我也感謝您讀完本文。

  讀書伴我成長征文 篇6

  我是一個愛讀書的小男孩,今年10歲了,上四年級。別看我小小年紀(jì),讀過的書,可是數(shù)不勝數(shù)。我從小就愛讀書,如果你走進(jìn)我的房間,便會發(fā)現(xiàn)一本本散發(fā)著油墨香味的書,布滿了我的書桌、書柜、甚至床頭

  記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔

  上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會自己看書了,只要一有時間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密:古猿是人類的.祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時代人們鉆木取火哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量因為我愛讀書,所以我的作文成績、閱讀能力提高很快,每年還都被學(xué)校評為讀書之星。在書中我還結(jié)識了,海的女兒、快樂王子、孫悟空等很多朋友,在書中我還認(rèn)識了魯迅、冰心、喬羽、老舍等尊敬的老師。

  書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。

  同學(xué)們,讓我們快讀書吧!擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天。書是知識的寶庫,書,是人類進(jìn)步的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我快樂,是她陪伴我健康成長。

  讀書伴我成長征文 篇7

  走進(jìn)書,她就是無邊無際的蔚藍(lán)海洋,她教給我智,啟蒙我,不斷增長我的知識和見識。

  想起兒時讀過的書《十萬個為什》,此書講解了許多生活中有關(guān)的知識,生命中的奧秘,宇宙的科學(xué)……當(dāng)我拿起她,如同乘坐一片小舟在里面蕩起船槳,看到了空氣組成的結(jié)構(gòu),了解到樹上的果實總是落到地上的原因,地球的伙伴有哪一些,白天與黑夜怎樣產(chǎn)生的……每一樣都深深吸引著我,我陶醉里面不能自拔,努力吸允著這些科學(xué)知識與常識。

  走進(jìn)書,她就是雄偉高大的挺拔高山,她教給我仁,糾正我,不斷指導(dǎo)我的做人和處事。

  拿起兒時讀過的書《格林童話》,此書里面有白雪公主與七個小矮人的故事、丑小鴨的故事、賣火柴的小女孩的故事……當(dāng)我拿起她,如同一個攀山運動員向著山頂一步步前行,此時一幅幅生動形象的畫面出現(xiàn)在我的.眼前,她向我展現(xiàn)了生活中什么是真、善、美,什么是假、丑、惡,教會我做人的標(biāo)準(zhǔn)。

  書是我們的朋友伙伴,隨著年齡和知識的增長,所看的書將越來越多如《中華上下五千年》、《三國演義》、《老人與!、《草房子》等。讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會以無私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!她也是我們成長的老師。

  讀書伴我成長征文 篇8

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,而今天我卻要在補充一句,“書籍是人類成長的階梯”。

  從嬰兒時期的咿呀學(xué)語的識字讀物卡片,到學(xué)生時期的通俗易懂的白話文。在我的生活中,書成了我成長的里程碑。

  生平中第一個階梯可算是《動物插圖拼音故事書》了,每天,我對這新奇的“玩具”愛不釋手,總要纏著媽媽給我講故事,學(xué)習(xí)也在這一則則生動的動物故事中開始……童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春筍般,開始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話》這第二個階梯,把我的思緒從現(xiàn)實生活中牽引到了虛擬的童話世界,讓我明白了世間的善惡,讓我明白了善有善報,壞人是沒有好下場的!新筍歪扭的嫩芽,頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會,人們生活的艱辛,人與人之間的暗斗。這三個成長階梯讓我樹立起一個遠(yuǎn)大的理想:我要做一個好人!一個讓他人都尊敬的英雄!此時的竹筍開始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的.第四個階梯,里面完全是一個虛擬的世界,但看過它之后,我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會到了一顆纖細(xì)的心靈,激賞了一種細(xì)致的筆觸。

  還有一本默默奉獻(xiàn)的書,它就是語文書。從小學(xué)一年級開始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在,也許有些人很討厭它,但不妨把它當(dāng)成一本名著集來看,里面收錄的絕對可稱為是思想的巔峰,感情的真諦。如果去外面買著名著看,要花不少錢,可身邊就有一本“著作大薈萃”,何不細(xì)細(xì)品味呢?

  書正如我們成長的階梯,嫩竹變蒼桑的見證!它每時每刻都在教育你,引導(dǎo)你前進(jìn)!。之所以,我愛書!書成了我成長的伙伴!

  讀書伴我成長征文 篇9

  讀書伴我成長征文 篇10

  我吃飯是為了活著,而我活著是為了讀書。

  十四年前的一天,我來到了這個世界,隨著時間的推移,我一點一點地在長大,而那時已注定我與書有著不解之緣。

  小時侯,我愛翻爸爸的書柜,他的那些珍藏了許多年的書都有著我的痕跡,但是,爸爸并不惱,我便更愛讀書了。

  我喜歡在書中感受蘇東坡有赤壁時的境界,感受保爾的苦難生活,暢游“蔚藍(lán)的王國”里的奇妙世界,領(lǐng)略“沙漠里的奇怪現(xiàn)象”的奧秘,探索股金中外的神圣生活。

  小時侯因讀書,童年從而多姿多彩。

  有人說,書籍是燭火,照亮你前方黑暗的道路。是的,一本好書可以牽引著你走向成功的道路。有時,書籍也好似一首經(jīng)典絕妙的歌。

  《活著》是一首悲涼的歌!逗啇邸肥且皇讟酚^的歌,《鋼鐵是怎樣煉成的`》是一首堅強的歌,《會飛的教室》是一首幻想的歌,《老人與!肥且皇子赂业母琛

  我在這美妙的歌聲中陶醉,陶醉。一切都是那么美好,書籍是人類進(jìn)步的階梯!

  直到現(xiàn)在,我還不忘每天抽出一點時間來看書,書是我喂養(yǎng)精神的食糧!也許我的生活不算豐富,但是,我的精神生活是有滋有味的。你看,王小波的《我的精神家園》中不也是用書來填充自己的精神嗎?

  書籍是廣闊的大海,知識仿佛是里面的鹽粒,我們永遠(yuǎn)吸取不盡,永遠(yuǎn)數(shù)不清,但是,我可以確認(rèn),每一粒鹽都會閃出動人的光彩的。

  在將來,我們還要閱讀更多的書籍,讓它為你照亮前程,使你前方的道路從而灑滿陽光,正是“路上春色正好,天上太陽正情!”

  書籍見證了我的成長,我們活著是為了讀書!

  書籍就是一層層的階梯,為我們向上的奮斗做好了腳下的鋪墊,書籍告訴我們要堅強,書籍告訴我們要樂觀,書籍告訴我們要勇敢、要頑強,要正面與困難作斗爭。

  書籍給了我信心,給了我戰(zhàn)斗的力量,給了我努力前進(jìn)的動力!

  讀書伴我成長征文 篇11

  書是我們的良師益友,是終生的伴侶,是啟迪智慧的鑰匙。正如高爾基所說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!遍喿x一本書,就是跨越時間和空間,和智者對話。我的成才過程,是書籍一路陪伴著我,它讓我學(xué)到了知識與智慧。

  我最早的讀物就是連環(huán)畫一類的小書,媽媽給我買了很多書,《葫蘆金剛》、《小小西游》、《獅子王》……在我幼小的'心靈里留下了抹不去的記憶。好書猶如一葉輕舟,載著我去遨游那知識的海洋。漸漸地,我長大了,讀書要求提高了,閱讀也越來越廣泛,我與書結(jié)成了好朋友。

  我愛看的書很多,《西游記》、《水滸傳》……給我留下印象最深的書是《綠野仙蹤》和《草房子》。從書中我認(rèn)識了善良小姑娘多蘿茜,她被龍卷風(fēng)刮倒了一個神奇的國家,在哪里,她遇到了“沒有腦子的稻草人”、“沒有心的鐵皮人”、“沒有膽量的獅子”。他們結(jié)伴同行,一路上互相幫助,歷盡艱險,最終完成了自己的心愿,找到了自己的幸福。從書中讓我懂得友誼可以給人力量,給人戰(zhàn)勝困難的勇氣。讀《草房子》,我認(rèn)識了聰明的男孩桑桑、杜小康、紙月……他們在桑桑生病的時候,照顧他,鼓勵他,讓桑桑有了信心,戰(zhàn)勝了病魔,堅強地活了下來。在油麻地小學(xué)我感受到了同學(xué)之間的那份真愛,遇到困難要勇敢堅強地去面對,戰(zhàn)勝困難。

  書是人類思想的結(jié)晶,是前人精選出來的財富,也是我們成長路上不可缺少的朋友,是一把開啟智慧大門的鑰匙。無論生活中遇到什么困難,你都可以向它求助,它永遠(yuǎn)是我的好老師,是我的至愛,它讓我擁有了一個快樂的童年。書給了我知識和力量,讓我懂得了什么是善和惡,美與丑。一本書就像一扇扇窗囗,向我展示著越來越大的世界。

  我愛讀書。

  讀書伴我成長征文 篇12

  書是人類知識的大門,我每天寫完作業(yè)都要快樂的拿出書來仔細(xì)地閱讀。

  有一天晚上我6:00就已經(jīng)把所有的作業(yè)做完了。我拿出我的《老天會愛笨小孩》,我打開后匆忙的翻到32頁,我像一只三天沒吃飯的.老虎看到食物似的,我一邊讀一邊記好詞好句。我有時會哈哈大笑,有時還會露出一副著急的表情;有時還會嘆一生氣,有時還會為主人公這樣的做法而感動。我看著看著就開始做夢想自己成為書中的主人公金字塔,突然被媽媽得一聲“吃飯”打斷了我這幸福而又快樂的夢想,吃完飯我又急匆匆的打開書,接著做我的美夢,喲!我的脖子真酸呢,這時我又聽到“睡覺”,轉(zhuǎn)眼間我的房間頓時沒有一點光。我只能裝著困的樣子爬到床上,等媽媽走了,我又開燈繼續(xù)看我的書,中間媽媽來檢查我睡了沒有,我就在媽媽進(jìn)門之前裝著睡著了,就這樣當(dāng)我第三次打開燈時我看了看表已經(jīng)晚上9:00了,我已經(jīng)看了3個小時,但我的好奇心不停的往前沖,想知道最后結(jié)果如何,我便不由自主的往書桌前走。

  書是我們知識的源泉,更是知識的大門,書籍是人類進(jìn)步的階梯,這就是我與書的故事。

  讀書伴我成長征文 篇13

  書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類隱形的翅膀;書是人類靈魂的引導(dǎo)者。

  知識就像一片浩瀚無邊的汪洋大海,書本就像一葉葉扁舟,載著每一個探索者在波濤中漂流,有的人坐的只不過是薄薄的幾張紙,隨波逐流,很快一個浪花過來,便被無聲地淹沒在潮水之中;而有的人乘著的則是一本厚厚的書,揚起了未知的風(fēng)帆,考驗著洶涌的風(fēng)浪,去體驗著大海的博大,于是在乘風(fēng)破浪的書中逐漸成長,成才……

  在茫茫的人海潮流中,沒有富貴伴隨,平凡如我,跟隨的,只有書。我愛讀書,書一方面凈化了我的心靈,另一方面開拓了我的視野,它讓我體悟人生的每一刻。在每一個恬靜的夜晚,我總喜歡一個人聽著音樂,手上捧上一本書,細(xì)細(xì)地品味著書中的內(nèi)容,有時遨游在知識的海洋里,使我陶醉于書海中,時時會產(chǎn)生一種奇妙的感覺充溢著我的心房,我不由得從心底發(fā)出的、:“讀書真的很好!”,人生的最大財富就是——讀書的由衷感嘆。

  小時候我就結(jié)識了書,那是布滿色彩和拼圖的世界。在書中讓我發(fā)現(xiàn)了許多年前的恐龍世界,知道了美麗善良的白雪公主,還有灰姑娘的故事……我會和故事里的人物同喜同悲。

  在我讀小學(xué)時,書已經(jīng)成長為那枯燥的生活調(diào)味料,也成為我交流思想的對象。我閱讀了大量的書籍。那時的我,很幼稚,不懂書是要慢慢品味的,而只是一味追求數(shù)量。“多讀書”,不是要讀很多本書,而是每一本書要反復(fù)閱讀多次,讀到她的骨和血里。告別了娃娃書籍,步入了文學(xué)的殿堂,接觸的書本也逐漸厚起來了,書變深奧了,時時會讓我遨游在書中所描寫的美好大自然中,沉浸在故事的意境之中。讀書讓我對自己的未來充滿了幻想與期待。

  在我的人生中,書一直是我生命的動力,它不僅教會我知識,更教會我懂得感恩,孝順父母,尊敬長輩,是書籍給予我們的`品德。書本永遠(yuǎn)都放射出璀璨的光芒,照亮了我的前程。

  古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我認(rèn)為書不單只有黃金屋和顏如玉。還有一種感情,她像濕潤的嘴唇親吻著干裂的嘴唇;又像溫暖的又手伸向一雙又一雙寒冷冰凍的手……讀書總能使我拓寬視野,增長知識,提高素質(zhì)。在書中,常常有讓人快樂滿足的事情,而在現(xiàn)實生活中有許多事情是根本無法實現(xiàn),人類就把這一切的一切寄托在一本平凡而又神奇的書里。所以,讀書就能品嘗快樂,滿足我心靈的追求。伴隨著年齡的增長,思想也會發(fā)生較大轉(zhuǎn)變。

  書,如一首歌,歌到情處淚雙流。

  書,如一杯酒,酒將醉時笑語稠。

  書,如一首詩,詩言有盡意難盡。

  書,旭一杯茶,茶香滿口情悠悠。

  追求寧靜時,我想到了我的伙伴——書。沏一壺清醇的香茗,捧一本散逸著墨香味兒的書,獨自坐在窗旁,沐浴著暖和的陽光,呼吸著清新的空氣,那一份輕松與自在,哪能隨便尋覓得到?品到好茶,讀者到好書,那一份喜悅,哪能言傳?

  快樂時,書教會我們和別人一起分享,用一份快樂換來兩份快樂:悲傷時,書教會我們分擔(dān)別人的一份痛苦。

  望天上云卷云舒,看庭前花開花落,與書為伴,不亦樂乎!

  讀書伴我成長征文 篇14

  人生快事,莫如讀書。讀書能讓我們識天地之廣,曉人生之道;有自知之明,有預(yù)料之先;不以物喜,不以己悲。它是我們精神的巢穴,生命的禪床。在家里爸爸媽媽關(guān)心我,爺爺奶奶愛護我。但除了他們,還有一位默默無聞的.朋友在伴隨著我健康成長,這就是——書。從幼年時起,書就進(jìn)入了我的生活中。那時,爺爺奶奶常給我買圖畫書。雖然沒有文字,但卻讓我知道了什么是蘋果,什么是香蕉。從此,圖畫書便成了我兒時的小伙伴,伴隨著我長大。轉(zhuǎn)眼間,我上小學(xué)了。一年級那些帶有文字和拼音的語文書讓我學(xué)到了一些基本的字,也從中看到了一些有趣的故事。直到上二年級,爸爸給我買了一本《安徒生童話》,我才知道除了語文書里有故事,其它書里也有,而且更多更好看。

  從此,童話書便代替了圖畫書成了我生活中最親密的伙伴。上三年級時,開始學(xué)寫作文。雖然我看了不少童話書,但寫作文仍讓我傷透了腦筋。老師建議我多看些作文書,多學(xué)習(xí)別人的寫作方法,多記住一些好詞好句,以便在自己的寫作中能恰當(dāng)運用。于是我便纏著爸爸去書店給我買作文書。一學(xué)期下來,我的作文水平大大提高了,而且作文還經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀。現(xiàn)在我已上五年級了,童話書和作文書早已滿足不了我的需求。于是我開始涉獵傳奇故事、科普小說、歷史傳記、古典名著等等書籍。如今讀書成了我生活中不可缺少的一部分,它將伴隨著我不斷成長。

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