暑假讀一本好書(shū)征文

時(shí)間：2024-05-21 14:28:05 實(shí)用范文我要投稿

暑假讀一本好書(shū)征文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)征文都不陌生吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編整理的暑假讀一本好書(shū)征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假讀一本好書(shū)征文

暑假讀一本好書(shū)征文1

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年：金色的童年，快樂(lè)的童年，純真的童年······可是你知道，有一個(gè)美國(guó)少年，他的童年卻是驚險(xiǎn)刺激的。他的'名字是湯姆.索亞。

　　他雖然是一個(gè)壞孩子，但也會(huì)做出讓人開(kāi)懷大笑的事情：被罰刷墻壁，既然能想出詭計(jì)讓小朋友幫他完成，還得感謝他的恩賜，并且還得給他一些東西作為酬勞。

　　湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中海盜是一個(gè)最貪婪的大壞蛋，可是在他的眼中，海盜不是一個(gè)貪婪的壞蛋，而是行俠仗義的大好人。幫助窮人，打有錢(qián)人和貴族，所以湯姆還是一個(gè)善良的人。

　　這本書(shū)帶給我的啟示是遇到困難時(shí)不要傷心，不要放棄，只要堅(jiān)持不懈、努力奮斗，有追求、有夢(mèng)想，終有一天我們也會(huì)創(chuàng)造出一片屬于自己的世界。

暑假讀一本好書(shū)征文2

　　暑假里的一個(gè)星期天，看電視的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)哥哥居然說(shuō)得出每個(gè)體育明星的名字，甚至連他們的家庭生活也知之甚詳，于是我便開(kāi)玩笑的問(wèn)：“喂!哥哥，請(qǐng)問(wèn)你知道嗎邁克爾﹡喬丹的電話是多少嗎?”沒(méi)想到，哥哥居然反問(wèn)：“對(duì)不起，妹妹!我不知道，但打聽(tīng)了很久。你知道嗎?快告訴我!”我大笑起來(lái)時(shí)卻驚訝的發(fā)現(xiàn)：哥哥居然有了那么一丁點(diǎn)的幽默感。

　　而讓我更深刻理解幽默感的還是那本叫做《大話西游》的書(shū)，書(shū)的序言里有這樣一段話讓我印象清晰：幽默是智慧的火花，是瞬間的靈思，幽默的語(yǔ)言可能化解尷尬的場(chǎng)面，也可能于談笑間有警世的作用，更可能作為不露聲色的自衛(wèi)與攻擊。

　　譬如在某國(guó)家的議會(huì)里，曾發(fā)生過(guò)議員之間爭(zhēng)斗的事，有人提議入場(chǎng)者應(yīng)該把拐杖掛在門(mén)口。議長(zhǎng)覺(jué)得左右為難，若是表決，無(wú)論結(jié)果總是不愉快的。于是他急中生智，笑著說(shuō)：“如果為了防止不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作，就須把拐杖掛在門(mén)口，那嘴也該掛在門(mén)口，手腳應(yīng)該擺在保管處�！币萌珗�(chǎng)大小，提議者也在一笑之間擺脫了尷尬的處境。

　　又譬如伏爾泰總是贊賞某人的作品，而那個(gè)人卻總是刻薄的批評(píng)伏爾泰，當(dāng)有人向伏爾泰說(shuō)出這件事時(shí)，他只是一笑：“我們雙方都弄錯(cuò)了!”不過(guò)短短幾個(gè)字，就用幽默化解尷尬的.場(chǎng)面，又做了有力的反擊。

　　但是必須強(qiáng)調(diào)的是，幽默不是諷刺，它或許帶有溫和的嘲諷，卻不刺傷人;它可能是以別人和自己為幽默對(duì)象，在這當(dāng)中，便顯示了幽默與被幽默的胸襟與自信。

　　所以，越是開(kāi)放而富裕的社會(huì)，人們?cè)礁挥杏哪?越是胸襟寬廣，充滿智慧的人們，越富有幽默感，看來(lái)，一個(gè)幽默者最重要的條件是擁有完滿健全的人格!我們小學(xué)生雖然還不夠成熟，但是幽默感應(yīng)該在我們的學(xué)習(xí)、生活點(diǎn)滴中慢慢陶冶。

暑假讀一本好書(shū)征文3

　　夢(mèng)想使人熱血沸騰，夢(mèng)想使人奮不顧身，夢(mèng)想給人以力量，有夢(mèng)想就有讀不完的書(shū)。書(shū)能陶治人們的情操，凈化人們的心靈，啟迪人們的人生，在暑假到來(lái)之際，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，使我們?yōu)閴?mèng)想飛騰。

　　這個(gè)暑假，我閱讀了一本十分有趣的書(shū)籍——那就是陽(yáng)光姐姐伍美珍的作品，《同桌冤家的快樂(lè)冒險(xiǎn)插畫(huà)本植物大戰(zhàn)僵尸》，這一本書(shū)，不單單能讓我們體會(huì)到作者對(duì)童年時(shí)的回憶，更能讓我們體會(huì)到，每一對(duì)同桌之間的友誼，而且這本書(shū)有著精美的插畫(huà)，活靈活現(xiàn)，在委婉的童年回憶中，又不失一些俏皮和搞笑。

　　書(shū)中有4個(gè)主人公，分別是兔子、惜城、米米和阿呆。兔子是一位班花，是有名的'學(xué)習(xí)紀(jì)律委員，惜城，是全班最聰明的男生，但鬼點(diǎn)子多，米米，是兔子的好朋友，阿呆，是米米的同桌，呆頭呆腦，卻流露出一絲可愛(ài)和天真。這兩對(duì)同桌之間，每天都會(huì)有著不少的笑話和回憶，讓人讀了又讀，每讀一次都能體會(huì)到他們之間的真情誼。

　　在這一本書(shū)中，有一個(gè)片斷讓我記憶深刻。有一次，因?yàn)橐粓?chǎng)班級(jí)風(fēng)波所引起的大掃除交給了兔子、惜城、米米和阿呆這四位，這下可就熱鬧起來(lái)，惜城不想那么單調(diào)的打掃，建議大家玩玩角色變裝，其他三人二話不說(shuō)就同意了，大家抽簽決定誰(shuí)當(dāng)什么，結(jié)果惜城扮演的是蜘蛛俠，米米扮演的是巫婆，兔子扮演的是被困的公主，阿呆扮演的是路見(jiàn)不平就拔刀相助的王子，角色分配好后惜城就像猴子似的熟練地爬上了窗子，專(zhuān)心一意的擦著窗子，而米米把屁股架在掃帚上，滿教室亂跑，兔子又無(wú)助的被困在了講臺(tái)后面，使勁的擦黑板，阿呆只好拿著水壺，在地上灑水，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于，被折騰了半天的教室，終于干凈了。這就是《同桌冤家的快樂(lè)冒險(xiǎn)插畫(huà)本植物大戰(zhàn)僵尸》中，我最喜歡的片段，是不是有著搞笑、童趣和快樂(lè)的因素呢?

　　《同桌冤家的快樂(lè)冒險(xiǎn)插畫(huà)本植物大戰(zhàn)僵尸》這本書(shū)讓我百看不厭，我也希望有著主人公一樣的童年，希望有更多的人們會(huì)喜歡上讀書(shū)!

暑假讀一本好書(shū)征文4

　　堅(jiān)持到底永不言棄

　　讀了《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》這本書(shū)，字里行間留給我的不僅是回味，更多的是人生的哲理。

　　《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》生動(dòng)描述了一只名叫圓點(diǎn)點(diǎn)的小雄兔，在被狐貍撥光了毛之后，艱辛逃生。逃回日思夜想的大草原后，卻慘遭排斥�？伤](méi)有自暴自棄，每天都堅(jiān)持高難度訓(xùn)練，每片土地都灑滿了它的汗水，記下它的努力。它用自己的智慧和勇氣，趕走了獵狗和人類(lèi)，用自己的計(jì)謀和實(shí)力，擊敗了老鷹和狐貍，最后在所有兔子的推舉和歡呼中，光榮登基。

　　圓點(diǎn)點(diǎn)用自己的聰明才智給了排斥它的兔子一個(gè)有力地回?fù)�，它的這些實(shí)力是上天的眷顧嗎?不，不是。關(guān)鍵是它沒(méi)有喪失信念，遇到困難時(shí)一步一腳印挺過(guò)來(lái)的。

　　我的.思緒飄到了一個(gè)物理學(xué)家上――愛(ài)因斯坦。大家都贊美他的學(xué)識(shí)，可否有注意到他的堅(jiān)持不懈?這種永不言棄的精神從小就陪伴著他長(zhǎng)大。小時(shí)候，上手工課，愛(ài)因斯坦急得滿頭大汗也沒(méi)有交上一件作品。第二天，愛(ài)因斯坦交上了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小板凳，老師十分不滿地對(duì)大家說(shuō)，還有比這更糟糕的凳子嗎?愛(ài)因斯坦肯定地說(shuō):‘‘有，還有比這更壞的凳子。說(shuō)著，他拿出了兩個(gè)更為簡(jiǎn)陋的板凳，他說(shuō)，這是他第一和第二次做的凳子，交給老師的是第三個(gè)板凳，雖然不是令人滿意，可總比前兩個(gè)好一些。

　　由此，我們可以看見(jiàn)愛(ài)因斯坦的韌性。他做出第一個(gè)凳子時(shí)并未灰心，那是因?yàn)樗溃灰獔?jiān)持，下一秒就會(huì)有希望。正是這樣，他才會(huì)取得后來(lái)的成就。

　　圓點(diǎn)點(diǎn)和愛(ài)因斯坦用行動(dòng)告訴人們，沒(méi)有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。遇到困難，不能退縮，無(wú)需在意比你好的人，因?yàn)槁槿鸽m然比海鷗靈活，但真正能飛越大洋的，還是海鷗。想想中國(guó)女排們的艱辛，比起她們，我們還有什么理由退縮?即使你真的失去了一切，但你還有未來(lái)。

暑假讀一本好書(shū)征文5

　　今年的暑假，老師說(shuō)我們要在暑假讀一本好書(shū)，作為一個(gè)小書(shū)迷的我來(lái)說(shuō)，這可是非常幸福的事情，而這次暑假，我讀的好書(shū)就是皮魯魯外傳。

　　這本書(shū)講的是一個(gè)很調(diào)皮的小男孩，他叫皮魯魯。他的膽子特別大，有一天，他把許多二踢腳綁在一起，他坐在二踢腳上，點(diǎn)燃，“轟”的一聲，皮魯魯同二踢腳一起飛上了天。他看見(jiàn)一架巨大的鐘，那是地球之鐘，專(zhuān)門(mén)用來(lái)管地球旋轉(zhuǎn)的時(shí)間。皮魯魯很好奇，把這座鐘的時(shí)間調(diào)快了，從此地球就轉(zhuǎn)得比以前快了。皮魯魯回到了地球發(fā)現(xiàn)地球上的`人們由于不習(xí)慣時(shí)間突然變快，于是發(fā)生了很多稀奇古怪的事情。最后皮魯魯坐著瓜皮帽叔叔的小臥車(chē)重新飛上天把地球之鐘調(diào)回來(lái)。

　　讀了在皮魯魯身邊發(fā)生的故事，我們可以知道皮魯魯是個(gè)特別調(diào)皮的孩子而且喜歡逞能，我們不應(yīng)該像皮魯魯那樣，我們要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。但是在故事中我們也可以發(fā)現(xiàn)皮魯魯很聰明，很會(huì)動(dòng)腦子，所以我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)習(xí)皮魯魯愛(ài)動(dòng)腦子的好習(xí)慣，要培養(yǎng)積極向上的精神。

　　我覺(jué)得暑假讀一本好書(shū)真的是一個(gè)非常好的活動(dòng)，不僅讓我們?cè)黾恿酥R(shí)，還讓我們的暑假生活更加的豐富多彩。

暑假讀一本好書(shū)征文6

　　每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的

　　——讀《可不可以不再見(jiàn)》有感

　　陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。窗臺(tái)邊，我撫摸著一本名為《可不可以不再見(jiàn)》的書(shū)，腦海中不禁浮現(xiàn)出書(shū)中的內(nèi)容……

　　一開(kāi)始我以為這是一本寫(xiě)關(guān)于離別的小說(shuō)，其實(shí)并不是的，這本小說(shuō)寫(xiě)的不是關(guān)于離別的故事，它寫(xiě)的是一個(gè)智力智障的男孩從一開(kāi)始被人嘲笑到最后大家都接受了他的故事：?jiǎn)炭肆λ木b號(hào)叫巧克力，他是一個(gè)有智力障礙的男孩，他和別的小男孩不太相同，他目光呆滯，同學(xué)們罵他“白癡、笨蛋”，但他一點(diǎn)也不生氣，還沖著罵他的同學(xué)傻笑，絲毫沒(méi)有生氣的樣子，而笨手笨腳的巧克力經(jīng)常闖禍，這讓班主任、教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)大傷腦筋。不嫌棄他的也只有他的同桌唐紫嫣。唐紫嫣會(huì)在別人欺負(fù)巧克力的時(shí)候挺身而出幫巧克力解圍并反駁欺負(fù)他的人。到后來(lái)，巧克力的媽媽來(lái)陪同巧克力一起上課，但是情況沒(méi)沒(méi)好轉(zhuǎn)，巧克力仍然讓人傷腦筋。很多家長(zhǎng)也因?yàn)楹ε虑煽肆Φ⒄`自己孩子的學(xué)習(xí)要求他轉(zhuǎn)學(xué)，而最后家長(zhǎng)們和老師也接受了巧克力，小說(shuō)中的費(fèi)老師在最后說(shuō)道：“既然沒(méi)有辦法去改變巧克力，那么就試著接受他吧。這個(gè)世界本來(lái)就是多樣的，有這樣的人，也有那樣的人。

　　是啊，既然我們無(wú)法改變那些具有缺陷的孩子，那么我們就去試著接受他們吧!人的生命是美好的，是不可以用任何價(jià)值單位來(lái)衡量的，也絕對(duì)不能像給商品貼標(biāo)簽劃價(jià)格那樣明碼標(biāo)價(jià)，人不分高低貴賤，“萬(wàn)發(fā)緣生，皆系緣分�！泵總€(gè)人降臨到這個(gè)世界都會(huì)有存在的理由，就像文中的巧克力一樣，他也同樣有他存在的意義，有他存在的`理由，我們不能因?yàn)樗兄橇φ系K而排斥他，厭惡他，甚至是侮辱他，這絕對(duì)是錯(cuò)誤的。我們每一個(gè)人都是稀世珍品，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，這個(gè)世界也只有一個(gè)我們。

　　智障兒童是跌落凡塵的折翼天使，就像是被上帝咬了一口的蘋(píng)果，他們有手有腳，卻無(wú)法擁有很好的協(xié)調(diào)能力，他們天真善良，卻一直被眾人嘲笑和鄙視，他們渴望被人關(guān)注疼愛(ài)，卻不能夠直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)他們的情感。因此我們面對(duì)有智力障礙的兒童我們應(yīng)該去熱愛(ài)他們，我們也應(yīng)該給予他們更多的溫暖，我們不能夠嘲笑他們，我們應(yīng)該像文中的唐紫嫣一樣去關(guān)心他，即便他有智力障礙，他有他存在理由，我們不能夠因?yàn)樗兄橇φ系K就去蔑視他，嘲笑他。

　　天予不公給生活涂上了一層壓抑的鉛灰色，然而人性中蘊(yùn)藏的純樸與善良突破了狹與自私，《可不可以不再見(jiàn)》告訴了我們生命是可貴的，每個(gè)孩子的都是獨(dú)一無(wú)二的天使。只要付出足夠的耐心和善意，心靈與心靈之間都可以搭建起美麗的彩虹橋!

暑假讀一本好書(shū)征文7

　　一場(chǎng)直面自己的旅程

　　——讀《一個(gè)人的朝圣》有感

　　歷時(shí)87天，行走672公里，年逾六十的老人哈羅德用雙腳完成了一個(gè)人的朝圣路。他用雙腳度量了生命的長(zhǎng)度。在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，因?yàn)橐环庠谏刮ＶH寄來(lái)的信件，因?yàn)槟吧佑驼九⑺岬降摹靶叛觥�，這個(gè)平凡普通了一生的老人開(kāi)始了一場(chǎng)看似瘋狂的旅程。

　　哈羅德看上去是那樣普通，古板，無(wú)趣，好像放在人海里就再也找不出來(lái)�？伤瑓s又是一個(gè)困在回憶里的人。他不想回憶起年幼時(shí)母親的出走和父親的酗酒——那是他支離破碎的童年;他不想回憶起他深?lèi)?ài)的兒子的離去以及他和妻子長(zhǎng)達(dá)二十年的隔閡——那是他失敗的人生;他不想看到那件十六歲時(shí)父親扔給他的大衣和他推開(kāi)后院門(mén)的一瞬——那是串起他悲傷的節(jié)點(diǎn)。

　　可當(dāng)他踏上這條朝圣路時(shí)，他便有了信念、有了目標(biāo)、有了勇氣。暫且不論這場(chǎng)朝圣是否神圣，而應(yīng)該看到他的虔誠(chéng)與執(zhí)著。在這場(chǎng)旅途中，他開(kāi)始直面自己內(nèi)心深處不愿提及的過(guò)去;開(kāi)始仔細(xì)審視自己的.錯(cuò)誤，自己的怯懦。他開(kāi)始嘗試包容它們、化解它們。他開(kāi)始直面自己生活的這個(gè)世界，仔細(xì)感受每一次日出日落，仔細(xì)體會(huì)風(fēng)吹過(guò)臉頰的感受，仔細(xì)觀察萬(wàn)物的多姿多彩與勃勃生機(jī)。他開(kāi)始直面自己生活中出現(xiàn)的每一個(gè)人，無(wú)論是親人還是陌生人。他開(kāi)始聆聽(tīng)每個(gè)渺小孤獨(dú)的人背后五味雜陳的人生。同時(shí)，他敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)傾訴與表達(dá)，學(xué)會(huì)愛(ài)與包容。這是一場(chǎng)回望過(guò)去的旅程，直面自己人生的旅程，一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的回歸，這是哈羅德自我審視的新生之旅。

　　哈羅德，用他安靜而勇敢的腳步，感動(dòng)了每一個(gè)人。

　　其實(shí)每一個(gè)人都一樣，我們不過(guò)是這個(gè)偌大世界里的小小個(gè)體。我們的喜怒哀樂(lè)不過(guò)是我們個(gè)人的擁有。我們有自己的生活，自己的圈子。也許我們會(huì)被單調(diào)的生活磨去熱情，也許我們會(huì)在日復(fù)一日的平凡生活中失掉夢(mèng)想。我們可能會(huì)聽(tīng)不到自己內(nèi)心的聲音，我們也可能會(huì)在生活輪軸一天一天轉(zhuǎn)動(dòng)下失去自己的信仰。這是多么常見(jiàn)，而又多么悲哀。

　　我們也應(yīng)該像哈羅德一樣，在路上好好回顧自己，去彌補(bǔ)自己的遺憾，去做自己內(nèi)心想做的事情。我們應(yīng)該直面自己的內(nèi)心，聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，憑著最單純的信念，一個(gè)人，也能虔誠(chéng)地朝圣。

暑假讀一本好書(shū)征文8

　　這個(gè)暑假我讀了由著名作家張煒寫(xiě)的兔子作家的這一個(gè)系列：《為貓王立傳》讀完后我受益匪淺!

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了：在叢林深處有一位“老作家”一只年輕的兔子每天以“5個(gè)蘑菇換一本”長(zhǎng)期從作者家那里借書(shū)看。突然有一天，年輕的兔子想要當(dāng)一名作家。從此，他踏上成為座駕的道路上!

　　在這條道路上，有許多的困難：一、年輕的兔子拜作家為師，成天看著作家戴著個(gè)眼鏡。于是兔子以為眼鏡是當(dāng)作家的必需品之一。他向作家借，作家不借。于是，他自己用木頭、繩子、自己做了一個(gè)。動(dòng)物們紛紛夸他有學(xué)問(wèn)，這想當(dāng)作家還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠哩!

　　二、作者給兔子三個(gè)忠告1：多讀書(shū) 2：多交朋友 3：多看星星。兔子對(duì)第三項(xiàng)很是不解!這天夜晚，兔子一直在看星星，漸漸地她明白一個(gè)道理：如果你不看星星，星星不會(huì)看你，你一旦看它，它也會(huì)看你。這不正是生活中的交友經(jīng)驗(yàn)嗎?你不去和同學(xué)交流，他們也不會(huì)成為你的'朋友。兔子克服了重重困難終于當(dāng)上了大作家!

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們一定要多看書(shū)，多積累經(jīng)驗(yàn)這樣肚中才能有“墨”，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)心靈大門(mén)的鑰匙。只有多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，才能成為像兔子一樣的大作家!

暑假讀一本好書(shū)征文9

　　看完《我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)》之后，我覺(jué)得蘇婷寶的外婆“老姜茶”實(shí)在有點(diǎn)奇怪，她老說(shuō)些新奇的話，什么“秘密爛在肚子里，肚子就會(huì)疼”，還老是做些不像老人們做的事兒，比如：在來(lái)的'路上，她在車(chē)上大口大口地喝可樂(lè)，一會(huì)兒一大瓶可樂(lè)就被喝完了，一點(diǎn)兒也不像我外婆，我外婆連涼水都不敢喝。別說(shuō)我外婆了，這樣喝可樂(lè)連我也比不上她。

　　外婆雖然奇怪又搞笑，但是婷寶特別喜歡她，因?yàn)橥馄畔矚g的那些事兒她都喜歡干，外婆說(shuō)的那些話，婷寶稱(chēng)為“老姜茶語(yǔ)言”，講給班里的同學(xué)聽(tīng)，同學(xué)們都特別驚訝。但是，那年暑假，“快樂(lè)老家”的家吼爺爺口漏風(fēng)，得了病，慢慢地去世了，婷寶特別傷心，“老姜茶”就對(duì)她說(shuō)：“每個(gè)人都是要說(shuō)再見(jiàn)的�！辨脤毧拗f(shuō)：“我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)�！蹦窃趺纯赡苣�?每個(gè)人都是要說(shuō)再見(jiàn)的，但是那個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)活在愛(ài)他的人心中。

　　我從小到大也有很多秘密，但是我不會(huì)像婷寶一樣窩在心里，第一時(shí)間就告訴媽媽?zhuān)@樣，秘密永遠(yuǎn)不會(huì)爛在肚子里。

暑假讀一本好書(shū)征文10

　　從蹣跚學(xué)步到初入社會(huì)，從懵懂無(wú)知到感慨萬(wàn)千，人生的每個(gè)階段，我們都有無(wú)數(shù)個(gè)感悟。感悟真情，感悟智慧，感悟幽默，感悟人生……

　　感悟在我們生活中的每一個(gè)角落都生動(dòng)地存在著，我們的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都深深地透露出那種純真的情感，或許這才是我們追求生活的真諦。我希望通過(guò)《心靈感悟》這本書(shū)，能讓我們從這些故事中去體會(huì)到智慧與幽默，讓這些智慧根植入我們幼小的心靈。

　　《心靈感悟》這本書(shū)主要說(shuō)了一個(gè)故事：一個(gè)聰明孩子和一個(gè)笨孩子去參加考試，聰明孩子走進(jìn)考場(chǎng)，老師問(wèn)他：“電燈是誰(shuí)發(fā)明的？”“愛(ài)迪生”“鐳是誰(shuí)發(fā)明的？”“居里夫人�！薄叭f(wàn)有引力呢？”“牛頓�！甭斆骱⒆庸皇敲逼鋵�(shí)的聰明�！安恢浪男哪c好不好？”讀到這時(shí)，我的腦海中忽然出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。接著聰明孩子又把答案告訴了笨孩子，當(dāng)老師問(wèn)笨孩子：“你爸爸、媽媽是誰(shuí)？”“愛(ài)迪生”、“居里夫人”老師又問(wèn)：“是誰(shuí)告訴你的？”“牛頓”看完這個(gè)故事，我大笑不止，但從中我們是否發(fā)現(xiàn)，聰明孩子那善良的品格？在生活中，我并沒(méi)有完全擁有這樣的品格，聰明孩子也并沒(méi)有想到老師會(huì)問(wèn)不同的問(wèn)題。而是心里也想讓笨孩子知道答案。試問(wèn)難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)聰明孩子那善良的品格嗎？

　　其實(shí)，這就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的品格，一種幫助別人的品格。任何一位成功人物都具有非常善良的品格，都會(huì)為了別人著想。健全的人格才會(huì)有健全的事業(yè)，我們將來(lái)都要擔(dān)當(dāng)起一份責(zé)任，都要為祖國(guó)去做自己的貢獻(xiàn)。如果沒(méi)有優(yōu)良的品格，那該是一件多么可怕的事情。

　　自從看過(guò)《心靈感悟》這本書(shū)后，我就開(kāi)始認(rèn)識(shí)到來(lái)自心靈深處感悟的價(jià)值，在這本書(shū)中，我能夠分享感人的故事，咀嚼震撼的心情；品味優(yōu)美的上進(jìn)文章，體驗(yàn)別樣的.精彩人生。直接撞擊我們靈魂深處，激勵(lì)我們發(fā)憤圖強(qiáng)，鑄造我們的高尚人格。

　　以一顆純潔的心靈感悟人生，在父愛(ài)、母愛(ài)的親情環(huán)繞下，感悟友情、鄉(xiāng)情、愛(ài)情不一樣的感悟、帶給我們一樣的感動(dòng)……

　　我喜歡《心靈感悟》這本書(shū)，因?yàn)樗坏屛抑懒艘形蛉松�，還告訴我們?nèi)魏我晃怀晒θ宋锒季哂蟹浅?yōu)良的品格，都會(huì)為別人著想。今后，我要閱讀更多的書(shū)籍，豐富我的心靈，感悟我的人生。做一個(gè)名副其實(shí)的具有優(yōu)良品格的人。

暑假讀一本好書(shū)征文11

　　我也不知道這是自己第幾次讀《匆匆那年》，遙想四年多以前那個(gè)月考的夜晚，看到月亮，那時(shí)的我還小，讀的時(shí)候只顧得上情節(jié)，顧得上可惜方茴與陳尋那么匆匆而過(guò)，卻顧不上懷念，顧不上故事帶給人真正的感受和領(lǐng)悟。

　　有時(shí)我也不明白為什么自己那么執(zhí)著于這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但是每一次讀起，仿佛都喚起了我的青春年少時(shí)，總是會(huì)想起初中時(shí)的我們，初中時(shí)的每一刻，簡(jiǎn)單，卻被光照亮著，每一次讀起，也會(huì)把自己和方茴聯(lián)系起來(lái)。同樣是那么單薄敏感，對(duì)于自己喜歡的人那么執(zhí)著用力，而他們之間的障礙，也是那么的無(wú)力的存在著。

　　如今再一次讀起《匆匆那年》，不同的心境，也又有了不同的感受以及思考。陳尋和方茴兩個(gè)人之間的隔閡和裂縫是那么明顯地存在

　　著，年輕時(shí)我們不夠成熟，傻傻的用力，卻不知道用心去理解對(duì)方，不能理解不能體貼，不能體貼繼續(xù)傷害，以至于努力的相互妥協(xié)著，以至于到相互受不了的境地，而這種境地就造成了注定的漸行漸遠(yuǎn)。

　　年少的我們安逸的在一起，安逸的揮霍著每一寸光陰，總是以為一切都可以這么一直下去，其實(shí)青春終會(huì)散場(chǎng)，只是一直躲在不遠(yuǎn)處，安逸的不想看到它的到來(lái)�；叵肫鹱约�，其實(shí)人生中真的有那么多那么多事是沒(méi)有辦法確定的，而我卻老是忍不住去看向遠(yuǎn)方，去期望能把以后的事情都確定下來(lái)，然后順順利利地過(guò)，其實(shí)很多事我們決定去做的時(shí)候，我們都覺(jué)得我們一定會(huì)做到，但是很久以后，我們也會(huì)明白那些一定做不到，糾結(jié)未來(lái)之中，失掉現(xiàn)在。

　　年少時(shí)的眼睛中充滿各種鮮明色彩，色彩太過(guò)鮮明我們都看不見(jiàn)色彩的.中間地帶，其實(shí)到頭來(lái)，那些愛(ài)啊、恨啊、情啊、愁啊、對(duì)啊、錯(cuò)啊，都會(huì)隨著匆匆那年一起過(guò)去，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，誰(shuí)清誰(shuí)楚，誰(shuí)黑誰(shuí)白，只是年少時(shí)的眼光太過(guò)美好，看不見(jiàn)鮮明顏色的變換中總是夾雜著你不知道的過(guò)渡，你不知道從一種顏色變?yōu)榱硪环N顏色需要怎樣的調(diào)和。

　　只是終歸，匆匆那年，我們畢業(yè)，我們變老。如同現(xiàn)在越來(lái)越戀家，越來(lái)越戀父母，只是因?yàn)槲覀兊乃伎荚絹?lái)越多了，也許真的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想就可以了，也許我現(xiàn)在還在愛(ài)恨分明著，但是慢慢的，我也終將被現(xiàn)實(shí)的殘酷磨成圓形。所有問(wèn)題，所有情感都會(huì)慢慢沉淀，終將如化學(xué)反應(yīng)，能看到圓滿的結(jié)果，現(xiàn)在我們慢慢成熟，慢慢等待反應(yīng)的進(jìn)程。

暑假讀一本好書(shū)征文12

　　讀完了《一個(gè)人的朝圣》這本書(shū)，我從哈羅德與奎妮兩人身上學(xué)到了許多東西，也明白了很多道理。

　　這本書(shū)主要講的是哈羅德跨越英國(guó)南北的壯舉的故事。一天，主人公哈羅德收到了一封信，這封信是他的好朋友奎妮寄給他的，她在信中說(shuō)她得了癌癥。得知了這個(gè)消息后，哈羅德十分悲傷，在回信過(guò)程中，為了心中相信奎妮可以活下去的信念而做出徒步從金斯布里奇走到貝里克的決定。一路上，他結(jié)識(shí)了許多在生活中遭遇不幸的人，有醫(yī)生瑪?shù)倌�、騎自行車(chē)的母親與著名演員等等。最終，哈羅德走到奎妮所在的醫(yī)院時(shí)，奎妮的病也已進(jìn)入無(wú)可救藥的地步了。他歷經(jīng)種種困難與磨難來(lái)到了奎妮身邊，可奎妮卻要逝世了，怎能不傷心呢!哈羅德在妻子莫琳的陪伴下解開(kāi)了心結(jié)。

　　在我看來(lái)，哈羅德的這一行為透露出了他對(duì)奎妮的懺悔，當(dāng)初她丟了工作也是因?yàn)樘嫠沉撕阱仯萆砘及┌Y的'悲傷促使著他前往貝里克。正因?yàn)檫@次遠(yuǎn)足的性質(zhì)就是這樣，所以才叫朝圣�；蛟S哈羅德的這次壯舉與信仰什么的沒(méi)有關(guān)系，但是他為了心中救奎妮的信念而不遠(yuǎn)萬(wàn)里地跨越整個(gè)英國(guó)，可以說(shuō)這次壯舉的精神已經(jīng)成為了支撐哈羅德走完全程的一種信念。

　　而哈羅德的行為，還讓我認(rèn)識(shí)到了生命的力量的偉大。我們被父母生到這個(gè)世上，使命不只是吃與喝，我們還要學(xué)會(huì)愛(ài)。不僅要愛(ài)自己，還要愛(ài)這世上的每事每物。然而生命的偉大還不僅僅在于是愛(ài)，更偉大的是在生活中克服各種各樣的困難從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想或達(dá)成自己的心愿，書(shū)中有這樣一句話：“你以為走路是世界上最簡(jiǎn)單的事情呢，這些原本是本能的事情實(shí)際上做起來(lái)有多困難!” “而吃，吃也是一樣的。說(shuō)話也是。還有愛(ài)。這些東西都可以很難�！笔堑�，生命的價(jià)值也許就在這些看似平常的堅(jiān)持中吧!

　　哈羅德敞開(kāi)了自己傷痕累累的心，走完了這627英里的朝圣之路，讓我們也踏上心靈的朝圣的旅途，一層層地靠近我們自己的內(nèi)心吧!

暑假讀一本好書(shū)征文13

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《會(huì)寫(xiě)作業(yè)的機(jī)器》，作者是來(lái)自美國(guó)的丹·古特曼寫(xiě)的。我拿到這本書(shū)，欣喜若狂，心里有說(shuō)不出來(lái)的高興。我要是有這樣一臺(tái)機(jī)器，每天就不用寫(xiě)作業(yè)了，真好！于是，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，窩在沙發(fā)上一口氣把它讀完了。

　　這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生組成的四人組，他們其中一個(gè)成員——電腦迷布綸頓發(fā)明了一臺(tái)會(huì)寫(xiě)作業(yè)的機(jī)器，他們一組四人每天都讓著臺(tái)機(jī)器給他們做作業(yè)。由此，而發(fā)生的一系列的故事。

　　讀完這本書(shū)之后，我為之前的想法而感到慚愧。每天都不用寫(xiě)作業(yè)，整天都可以玩電腦、看電視，這樣會(huì)導(dǎo)致我們視力下降、成績(jī)下降。我認(rèn)為生活中凡是自己能做的事都要自己做，不能什么事都依靠別人。記得很小的'時(shí)候，媽媽就讓我自己刷牙、洗臉、穿衣、吃飯，別看這些都是小事，但這培養(yǎng)了我從小自己動(dòng)手的好習(xí)慣。使我認(rèn)識(shí)到“自己動(dòng)手、豐衣足食”的含義。

　　作為一個(gè)學(xué)生，寫(xiě)作業(yè)是對(duì)知識(shí)的鞏固。正所謂，“溫故而知新”，這是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一種督促，寫(xiě)作業(yè)可檢測(cè)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握，不懂的可以及時(shí)請(qǐng)教，這樣可以大大提高學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)中也可以獲得更多樂(lè)趣！

暑假讀一本好書(shū)征文14

　　在這個(gè)暑假中，我讀了一本名叫《穿越天空的心靈》的一本書(shū)。是伍美珍寫(xiě)的。

　　這本書(shū)主要說(shuō)的是：主人公盛欣怡她的媽媽不幸去世了，她一直生活在悲傷中。直到她遇到看了“小丸子”們，“小丸子”們帶給她了動(dòng)漫，帶給她了溫暖。動(dòng)漫，給她帶來(lái)了快樂(lè)、純真、力量，讓她脫離出了生活的陰影。通過(guò)動(dòng)漫，她不僅了解到宮崎駿的對(duì)大自然的熱愛(ài)，而且學(xué)會(huì)了在困難中變的堅(jiān)強(qiáng)。

　　一想到盛心怡的遭遇和后來(lái)受到動(dòng)漫影響而變得堅(jiān)強(qiáng)，我就想到了自己的`經(jīng)歷。我個(gè)子矮，身高只有一米四。我的同桌動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我“小矮子、小矮子”。本來(lái)我不太在乎我的身高，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我矮就矮在上半身，腿挺長(zhǎng)的，腿長(zhǎng)個(gè)子一定會(huì)長(zhǎng)高的。但因?yàn)閺埖峡傔@么說(shuō)，我有些傷心。媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，矮個(gè)子靈活嘛！有幾個(gè)個(gè)子高的能像你這么靈活呢？”我聽(tīng)了這話，也慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀起來(lái)了。

　　結(jié)合盛心怡和我的感受，我總結(jié)出了一句話：當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，不能自卑，不要輕易放棄，要積極樂(lè)觀的面對(duì)困難。我同時(shí)也想起了一句話：上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，同時(shí)也為你打開(kāi)一扇窗。我雖然矮，但是我很靈活，而那些高個(gè)子的人卻不能了。盛心怡她失去了媽媽?zhuān)軅�，但她結(jié)交了一些朋友，又從動(dòng)漫中得到了快樂(lè)，漸漸變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我想，盛心怡失去了媽媽?zhuān)秃孟袷チ艘粋€(gè)大的翅膀一樣，而她的朋友們和動(dòng)漫一起陪伴他，又成了她許多的小翅膀。最重要的是，她學(xué)會(huì)了在困難中堅(jiān)強(qiáng)。

　　如果，我在以后的人生中又遇到困難了，那我絕不退縮，絕不低頭。因?yàn)槲蚁嘈�，我一定�?huì)發(fā)現(xiàn)上帝給我打開(kāi)的那扇窗。