寫(xiě)一篇關(guān)于樂(lè)于助人的作文300字
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，都需要?jiǎng)e人給予的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們就不會(huì)再看到別人因?yàn)榈貌坏綆椭辜钡拿婵�。以下是關(guān)于寫(xiě)一篇關(guān)于樂(lè)于助人的作文300字范文，歡迎閱讀。
寫(xiě)一篇關(guān)于樂(lè)于助人的作文300字1
有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車(chē)。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常�說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)!”梁心悅見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車(chē)。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車(chē)恐怕你就要遲到了!”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴螅盒膼偯φf(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路!”說(shuō)完就開(kāi)始推車(chē)了。她用肩向前扛著車(chē)廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車(chē)了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節(jié)，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門(mén)口，梁心悅對(duì)老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您!”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢?
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我身邊有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，他叫卜翀。
卜翀皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的，可干起活來(lái)卻是生龍活虎的。
他一聽(tīng)到別人需要幫忙，總是積極地響應(yīng)。如老師問(wèn)“誰(shuí)愿意留下來(lái)打掃教室呀?”他一定是第一個(gè)舉手，同學(xué)問(wèn)他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語(yǔ)課代表，每天收完英語(yǔ)作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點(diǎn)也不累。
我們每個(gè)月還書(shū)時(shí)，卜翀總是自告奮勇地去圖書(shū)室送書(shū)。一人借三本，全班加起來(lái)可不少呢!他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書(shū)室有很長(zhǎng)一段距離，要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了，可卜翀卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書(shū)一次又一次地送上三樓。
有一次，我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜翀見(jiàn)了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了，他扶陳天赫出校門(mén)。陳天赫的奶奶感謝他，他只說(shuō)這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像卜翀這樣樂(lè)于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧!
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同學(xué)之間總會(huì)有許多的故事發(fā)生，時(shí)而濃濃的友情讓人感動(dòng);時(shí)而瑣屑的紛爭(zhēng)讓人氣惱;時(shí)而幽默的笑話讓人捧腹。
還記得四年級(jí)時(shí)候的那次秋游，秋游的前一晚我買(mǎi)了一大堆零食準(zhǔn)備秋游帶去美餐一頓，誰(shuí)知那天早晨，滿腦子秋游的我竟然本能的只拿著書(shū)包就沖到了學(xué)校。
上大巴前，我檢查了一下書(shū)包。頓時(shí)，我傻眼了。那一大包“美味”全忘在了家里!我無(wú)奈地?fù)u搖頭，只得跟著同學(xué)們上了大巴去秋游了。時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，該吃午飯了，我只能找了個(gè)空曠的位置，坐在那獨(dú)自啃著統(tǒng)一發(fā)的干糧，想著自己的糊涂，心里好不是滋味。這時(shí)，陳為跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嗨!你在那兒干嘛呢?”我只得跟他說(shuō)了實(shí)情。他馬上從包里拿出了一包“呀!土豆”給了我。我說(shuō)：“不用!我只要吃這些就夠了。”但他還是硬塞給了我，還說(shuō)：“你吃吧!沒(méi)事!”這時(shí)，許多同學(xué)也知道了我的情況，紛紛把自己的零食分給了我。
看著面前這堆零食，再看看同學(xué)們的笑臉，頓時(shí)，在這微涼的秋天里，我竟感到了春天的溫暖。
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樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，都需要?jiǎng)e人給予的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們就不會(huì)再看到別人因?yàn)榈貌坏綆椭辜钡拿婵�。我們班就有這樣一位同學(xué)，雖然他平時(shí)話語(yǔ)不多，但他十分樂(lè)于助人。
那天語(yǔ)文老師通知寫(xiě)中記錄。我像往常一樣，開(kāi)始準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。我拿出鋼筆，在紙上一劃，糟糕!鋼筆沒(méi)水了!我心想：“這回死定了，沒(méi)有筆怎么寫(xiě)中記錄，下了這一堂課就要交了!”我急得就像熱鍋上的螞蟻。哎!沒(méi)辦法只好向同學(xué)借了。“能借我一支鋼筆嗎?”“嗯，行!你看看用哪只，自己挑吧!”他毫不猶豫地把鉛筆盒遞給我。“真的?”我一臉的感動(dòng)和疑惑。我知道，他是一個(gè)非常愛(ài)惜自己東西的人。他點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定的說(shuō)：“那有什么呀，同學(xué)之間不是應(yīng)該互相幫助嗎?”看看他開(kāi)心的微笑，我心里明白，他在幫助別人的同時(shí)，自己也感受到了快樂(lè)!
這種類(lèi)似的事情在他身上發(fā)生過(guò)許多許多，雖然都是些小事，但對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，卻解決了一個(gè)大問(wèn)題。這也正如一首歌中唱的：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁， 一個(gè)好漢三個(gè)幫，為了大家都幸福，世界需要熱心腸……”是啊!同學(xué)間就是要相互關(guān)心、相互幫助，他這種樂(lè)于助人的精神就像一潭清澈的水，洗盡污垢，滋潤(rùn)心田，給予別人的是清朗，留給自己的是純凈。
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