關(guān)于樂于助人的作文六年級(jí)
樂于助人可以讓自己的心情會(huì)好些，快樂自己也快樂他人。以下是關(guān)于樂于助人的作文六年級(jí)范文，歡迎閱讀。
篇一：
我的朋友周卓誠(chéng)是一個(gè)愛幫助同學(xué)解決難題的人，只要你碰到困難，他就會(huì)馬上伸出援助之手。
周卓誠(chéng)長(zhǎng)得又高又瘦，白凈的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃著善良的光芒。笑起來，有兩個(gè)迷人的小酒窩，真是一個(gè)小帥哥。
記得有一次，太陽公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練，可以有一道題不會(huì)做，便埋頭苦思，左思右想，就是想不出來。突然，周卓誠(chéng)不知不覺地走了過來，見到我愁眉苦臉，說：“你怎么了?”我不高興地說：“這道思考題不會(huì)做。”他笑瞇瞇地說道：“你看，這個(gè)梯形的周長(zhǎng)減去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二。現(xiàn)在，上底和下底的和可以算出來了，就能直接乘以高再除以二不就好了。”我聽得津津有味，真是“撥開云霧見月明”啊!于是，馬上說道：“哦，我明白了。”便馬上拿起筆來寫。
愛心是冬日里的陽光，是饑寒交迫的人感到人間溫暖;愛心是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是沙漠里的一泓清泉，使心靈枯萎的人感情滋潤(rùn)……
這就是我的朋友周卓誠(chéng)，一個(gè)樂于助人的人。
篇二：
去年放暑假的時(shí)候，我每天都能看到一個(gè)小男孩拿著一張小方凳坐在小區(qū)里做作業(yè)。他穿著一件大大的舊汗衫，作業(yè)本是用一疊舊紙裝訂起來的`，手里的鉛筆已經(jīng)很短了，勉強(qiáng)能用手捏住。
看到他旁若無人的低頭寫作業(yè)，我很感動(dòng)也很慚愧。媽媽給我買了許多學(xué)習(xí)用品，可我從來都不知道愛惜，不是今天丟了這個(gè)就是明天沒了那個(gè)，因?yàn)樵谖业哪X子里總覺得反正東西沒了媽媽會(huì)再去買�？吹竭@個(gè)小男孩，我想他一定是家境不太好吧。于是我想給他些幫助，讓他過一個(gè)快樂的暑假。
我飛奔回家，一邊大聲對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，我穿不下的舊衣服給我找出來，”一邊翻箱倒柜找我的學(xué)習(xí)用品。媽媽疑惑地看著我，奇怪地問：“你要舊衣服干什么?”當(dāng)?shù)弥沂窍胨徒o那個(gè)小男孩時(shí)，媽媽用贊許的眼光看著我說：“兒子，你真的長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)會(huì)幫助人了。”于是媽媽整理出了很多我穿不下的衣服，其中還有兩件新的T恤。我也找出一些鉛筆、橡皮、本子等等學(xué)習(xí)用品。當(dāng)我下樓把這些東西交給小男孩并告訴他這些都送給他后，他欣喜地接過去，看到那些學(xué)習(xí)用品后突然兩眼放光，拿起這個(gè)看看又拿起那個(gè)看看始終不舍得放下，直到我說我走了他才抬起頭激動(dòng)地對(duì)我說：“謝謝你大哥哥!”看著小男孩那么開心，我內(nèi)心有說不出的高興。
回到家后媽媽又表揚(yáng)了我，可是我覺得自己只是做了很小的一件事，幫助了一個(gè)需要幫助的人，但從這件事中讓我深深體會(huì)到了原來幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)得到快樂!
篇三：
大家好!我叫周崢宇，今年 11 歲了，我是一個(gè)樂于助人的小男孩。兩道濃濃的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，所以，別人給我取了個(gè)外號(hào)，叫“大眼睛”。我還有一張圓圓的臉，以及一張能說會(huì)道的小嘴。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一個(gè)人坐公共汽車去奶奶家玩，我剛上車坐下時(shí)，就看見一個(gè)老爺爺氣喘吁吁的跑上車，顯得非常疲勞，再加上車上已沒有座位，他看起來更是累極了。我毫不猶豫地站了起來，走到老爺爺?shù)纳磉�，熱情地說：“老爺爺，您坐在我的位子上吧!”說著，我就把他拉了過來，讓他坐下，我自己站在旁邊。
我奶奶家到了，剛要下車，老爺爺卻把我叫住說：“小朋友，謝謝你了，你今天的表現(xiàn)讓我感動(dòng)。”我連忙說：“不用謝，給老人讓座是應(yīng)該的呀!”
這就是我，一個(gè)樂于助人的男孩，你愿意和我交朋友嗎?
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