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樂(lè)于助人的議論文作文800字（精選41篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是有嚴(yán)密的邏輯性的議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方法的評(píng)論是非曲直、表明主張態(tài)度的文體。那么優(yōu)秀的議論文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的樂(lè)于助人的議論文作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇1
快樂(lè)的旅游活動(dòng)之后，我和謝琦趁熱打鐵，再想想老師在暑假里布置的作業(yè)，我們倆商量，決定去幫助孤寡老人做我們力所能及的事情，媽媽也說(shuō)這個(gè)想法不錯(cuò)，就打算幫助謝琦鄰居家的奶奶，所以第四篇：手忙腳亂助人篇也誕生了，快來(lái)看看我們的巧手吧。
那天下起了大雨，我們一路狂奔地來(lái)到了那位奶奶的家門(mén)口，雨水順著頭發(fā)滴落下來(lái)，我和媽媽就像兩只“落湯雞”走進(jìn)了奶奶家，剛進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)兩聲調(diào)皮的聲音：“奶奶好！”奶奶笑呵呵地迎接我們，這位奶奶行走自如，精神可棒了，滿(mǎn)臉笑容，看著她，我們也開(kāi)心地笑了，況且，她已經(jīng)85歲高齡了，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她很孤獨(dú)，但整天樂(lè)呵呵的，她用笑容來(lái)掩蓋自己內(nèi)心的'孤獨(dú)，別人看見(jiàn)她，心情也豁然開(kāi)朗，從這位奶奶身上，我也似乎學(xué)到了什么呢。再看看奶奶住的地方，哇！這一個(gè)簡(jiǎn)陋的家居然只有一個(gè)房間的大小，聽(tīng)謝琦說(shuō)，這里原來(lái)是一個(gè)較大的停車(chē)庫(kù)，后來(lái)把它裝潢成這樣的。哦，原來(lái)如此。
我們拿好掃帚先來(lái)掃地，光是看，就有不少“見(jiàn)面禮”送給我們。我和謝琦分好工后，就忙開(kāi)了。我把一些零碎的東西拿開(kāi)，彎著腰，弓著背，用“秘密武器”把它們一點(diǎn)一點(diǎn)地趕出來(lái)，可邊邊角角的那些寵物就可以逃脫了，但還是逃不過(guò)我的手心，我拿起“小將”——抹布，手指放在抹布里面，對(duì)著灰塵使勁擦，呵，還真是個(gè)好辦法呢。
而謝琦就遇上麻煩了，向我討教經(jīng)驗(yàn)，我用我的老辦法告訴了，她也解決了問(wèn)題，現(xiàn)在看起來(lái)就干凈多了，但床底下的灰塵到底怎么辦？不是要溜之大吉了嗎？看來(lái)我要使用絕招了——“鉆地洞”，我不顧臟，爬到床底下，用小笤帚推出來(lái)，這可能是常年不打掃的原因，灰塵可多了，等爬出來(lái)，變成一身小泥鰍了。
掃地掃完了，接下來(lái)是幫奶奶梳頭呢。謝琦梳頭，我呢？就幫奶奶捶背吧。只見(jiàn)謝琦拿起梳子，小心翼翼地梳著奶奶那白花花的頭發(fā)，而我卻使出“功夫”來(lái)幫奶奶捶背，奶奶樂(lè)呵呵地看著我們，媽媽眼疾手快，拿起相機(jī)，拍下了這溫馨的一幕。
原來(lái)，幫助別人很快樂(lè)，而別人更快樂(lè)。同學(xué)們，我們身邊還有許多要幫助的人，伸出你愛(ài)心的雙手，給別人一份關(guān)愛(ài)吧。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇2
看了這個(gè)題目，你也許會(huì)說(shuō)：“你說(shuō)你自己是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，也許只是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸罷了�！焙冒�。接下來(lái)我就給你說(shuō)一說(shuō)我樂(lè)于助人的事情吧。
一天中午。我剛走進(jìn)校門(mén)。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)一年級(jí)的小男孩兒在操場(chǎng)上瘋跑。突然。哦哦他被一塊石頭一絆摔倒了。當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人在他的身邊于是我趕緊跑過(guò)去把他扶了起來(lái)。我們兩個(gè)慢慢走到操場(chǎng)邊休息�？伤�是一直捂著手掌叫痛，我把他的另一只手拿開(kāi)一看，呀！原來(lái)他的手掌在剛才被磨破了，小手上滲出了鮮紅的血。于是我把他扶到了水管邊，用水清洗了傷口，又從身上找出一片創(chuàng)可貼給他粘上。等我把他的傷口處理好后，小男孩已經(jīng)不哭了，他說(shuō)：“大哥哥，謝謝你�！甭�(tīng)了他的感謝，我的心里喜滋滋的.。對(duì)他說(shuō)：“以后玩耍要小心哦！"說(shuō)完，他就蹦蹦跳跳的玩去了，而我也回了教室。
在教室里，我看見(jiàn)好朋友杜慶東再找著什么。我問(wèn)他："怎么了？杜慶東�！啊拔以谡椅业南鹌つ兀瑢�(duì)了，你見(jiàn)了嗎？”杜慶東說(shuō)。我說(shuō)：“我也沒(méi)見(jiàn)，不如我倆一起找吧�！坝谑�，我們兩個(gè)進(jìn)行了翻箱倒柜”地毯式“的搜索，還是找不到�！痹趺崔k呀？下午老師要教畫(huà)圓，沒(méi)有橡皮肯定不行��！”這時(shí)我看見(jiàn)了剛買(mǎi)的橡皮，一狠心，用力把橡皮掰成了兩半。杜慶東看見(jiàn)了我的動(dòng)作，有些驚訝的說(shuō)：“成瑞福，你在干嗎？”我說(shuō)："沒(méi)辦法�。∵@一半給你。"我把橡皮硬塞給了杜慶東。杜慶東看著手上的這塊橡皮，說(shuō)：”謝謝你，成瑞福�！啊倍际峭瑢W(xué)嘛“我說(shuō)。
同學(xué)們，最后再說(shuō)一句我一直堅(jiān)守的一句格言”幫助別人，快樂(lè)自己！”
樂(lè)于助人的議論文作文 篇3
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且�?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情！
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)暖和的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)天天都會(huì)把她的暖和給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣非凡的生活經(jīng)歷，只要你胸中經(jīng)常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如暖和、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的'情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大聰明。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)經(jīng)常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇4
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)你最需要的就是別人向你伸出援助之手。往往這種關(guān)頭會(huì)出現(xiàn)兩種人：一種是面對(duì)別人焦急的樣子
視而不見(jiàn)，還會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍；另一種人會(huì)力所能及的去幫助他，會(huì)微笑的鼓勵(lì)他，讓他鼓起勇氣面對(duì)困難。
有這樣一個(gè)故事；在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)忽然向陣地俯沖下來(lái)，照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫的臥倒，
可上尉并沒(méi)有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米處，有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那，他顧不上多想一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊的壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了，剛才自己所在的位置被炸成了一個(gè)大坑。
故事中的小戰(zhàn)士是幸運(yùn)的，但上尉更是幸運(yùn)的，因?yàn)樗趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己！在日常的學(xué)習(xí)和生活中，一個(gè)人肯定會(huì)遇到各種各樣的困難，但我們應(yīng)該記�。喊衢_(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰好是為自己鋪好了道路，幫助別人及時(shí)幫助自己！
還有雷鋒叔叔，他做過(guò)的'好事是舉不勝數(shù)，幫助過(guò)的人也不計(jì)其數(shù)。他每次都力所能及的去幫助別人，比如：幫助丟車(chē)票的人用自己的工資買(mǎi)車(chē)票；在公車(chē)上為老奶奶讓座，給窮困地區(qū)捐錢(qián)……可他從不留下姓名。
俗話(huà)說(shuō)得好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。樂(lè)于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德已被傳承和發(fā)揚(yáng)了數(shù)千年，這種美德應(yīng)被繼續(xù)繼承下去。可是世風(fēng)日下，在這個(gè)物欲橫流的年代，這種美德是否已經(jīng)摒棄了么？不！我相信不會(huì)的！如果每個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人的話(huà)，如同用一根金絲線(xiàn)將所有的一顆顆愛(ài)心都串起來(lái)，便是世界上一件最美最珍貴的禮物。讓我們每個(gè)人都不要吝惜上帝賜予我們的一顆愛(ài)心，因?yàn)樗怯弥唤叩模麜?huì)讓別人都喜歡你，尊重你，都想與你交朋友。同學(xué)們，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將變成美麗的明天。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇5
去年的那個(gè)冬天，真的很冷很冷，水撒到地面上馬上就能結(jié)冰。我穿好大衣，帶上一切保暖衣物，匆匆地去了書(shū)店。
書(shū)店很大，人卻很零星，里面也沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，所以書(shū)店里的溫度和外面的溫度沒(méi)有多大差別，我凍得發(fā)抖，只想買(mǎi)完書(shū)后趕快回家。
這時(shí)，一個(gè)年近花甲的老爺爺向我走來(lái)，“小姑娘，你看這兩本書(shū)哪個(gè)好�。俊�
我把書(shū)拿過(guò)來(lái)看了看，是關(guān)于中老年人學(xué)計(jì)算機(jī)的.，于是我便問(wèn)：“老爺爺，您是要自己學(xué)電腦嗎？”
“是呀！自己在家學(xué)電腦打發(fā)一下時(shí)間，你看看，哪本適合我啊？我不太會(huì)拼音�！崩蠣敔斝α艘幌�，那笑有點(diǎn)窘迫。
“這本吧！這本字體大，內(nèi)容也豐富，挺適合老年人學(xué)的，不過(guò)您不會(huì)拼音，這個(gè)有點(diǎn)難辦！”我耐心的解說(shuō)著，“要不，您先去買(mǎi)一本學(xué)拼音的書(shū)，比較簡(jiǎn)單！”
“行，那我去看看！”老人一步一步走向賣(mài)漢語(yǔ)拼音的專(zhuān)欄。
我依舊在尋找我要買(mǎi)的書(shū)，這時(shí)候，天好像不是那么冷了，心頭涌現(xiàn)出一絲溫暖。
過(guò)了沒(méi)一會(huì)，老人又拿著一本拼音書(shū)走了過(guò)來(lái)，“你看看這本行嗎？”
“這本挺好的，您會(huì)讀嗎？”老人搖了搖頭，又說(shuō)：“會(huì)一點(diǎn)�！�
“這樣啊，那我教您。您看這個(gè)音……”我笑著教老人讀字母，老人一字一句的跟著我讀。
就這樣，我教了老人大概半個(gè)多小時(shí)，老人掌握了大部分字母的讀音，然后買(mǎi)了這本書(shū)向我道別。
而我，也選好了我要買(mǎi)的書(shū)，回家的路上，天空竟然飄起了絨絨小雪，閉眼仰望天空，雪花灑在我的臉上，微涼，伸出舌頭舔了一下，甜絲絲的，想著我?guī)椭艘粋�(gè)人，腳步也不禁輕快起來(lái)，唇角不自覺(jué)的上揚(yáng)。天氣似乎變得可愛(ài)了，還掛著太陽(yáng)呢，這小雪就飄了起來(lái)，輕柔的北風(fēng)將它們吹的漫天飛舞，上上下下的打轉(zhuǎn)，我似乎愛(ài)上了這樣的天，或許心里暖暖的，看什么都是美好的。
幫助別人的感覺(jué)，真好。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇6
進(jìn)入初中后，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們有的幽默風(fēng)趣，有的大方開(kāi)朗，有的聰明伶俐……他們一個(gè)個(gè)都深刻的映在了我的腦海里。其中有一個(gè)讓我感受到了很大的影響。她，名字叫做林小美，長(zhǎng)得很可愛(ài)。讓我來(lái)為你介紹一下她那樂(lè)于助人的獨(dú)特性格吧！
記得那是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那時(shí)，老師對(duì)班上的'學(xué)生印象都很好，特別是林小美，小美表現(xiàn)突出，老師認(rèn)為大家都是聽(tīng)話(huà)的孩子，但是一個(gè)女孩子把零食偷偷的帶進(jìn)教室里，不巧被一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)后告訴了老師，老師把那個(gè)女孩子叫去說(shuō)，那個(gè)女孩子不聽(tīng)話(huà)，小美聽(tīng)說(shuō)這件事后對(duì)老師說(shuō)：“其實(shí)這一切都是我干的，是我?guī)У牧闶辰o她了�！庇捎诋�(dāng)時(shí)小美是班干部，在老師心里起初就有一個(gè)很好的印象，是一個(gè)好學(xué)生，所以老師只罰了她一篇檢討書(shū)。林小美對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)：“去吧！你以后不要再帶零食了，免得被老師罰，寫(xiě)檢討吧，以后要努力哦！”那女孩子感恩的對(duì)她笑了笑！林小美為了讓那位同學(xué)的印象提升，說(shuō)那是自己帶的零食被老師罵了，在老師心里的印象被毀了，這件事已經(jīng)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大家都不滿(mǎn)意她的做法，對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，可他們不知道，林小美認(rèn)為她做的是對(duì)的，只為了讓老師在心中有一個(gè)那位女孩的完美印象！
有一次，在一個(gè)秋色宜人的下午。一位端著一個(gè)裝滿(mǎn)開(kāi)水杯子的年輕人正要過(guò)馬路，這時(shí)。馬路另一邊是一個(gè)老年人�！�3、2、1”紅燈了。老年人朝著前方走去，而年輕人又朝著老年人走去。我和小美在馬路旁站著。快走到老人旁時(shí)，年輕人立馬把杯子端到老人這邊，老人來(lái)不及閃撞到了杯子，被燙到了，緊張的一下子坐到了地上。老人的手被燙得很紅，小美立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)了，跑過(guò)去邊扶起老人邊說(shuō)：“快，快點(diǎn)起來(lái)，就要綠燈了，我扶你去醫(yī)院。”老人沒(méi)說(shuō)什么，小美扶著他站起來(lái)了。我看見(jiàn)了老人那金閃閃的淚光。他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，我的視線(xiàn)也漸漸模糊了，直到看不見(jiàn)。而那個(gè)年輕人好像若無(wú)其事的向前走著。他們走后，我反省自己：我怎么沒(méi)去幫助那位老人呢？最后，我知道了答案，她人好，樂(lè)于助人，而我不是。
這就是我認(rèn)識(shí)的她、我認(rèn)識(shí)的新同學(xué)——林小美！我希望她永遠(yuǎn)都那么樂(lè)于助人！她的性格就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單——樂(lè)于助人！
樂(lè)于助人的議論文作文 篇7
如果有人問(wèn)我誰(shuí)是班里最樂(lè)于助人的小干部，我會(huì)不假思索地回：是中隊(duì)長(zhǎng)王愷，今天就說(shuō)說(shuō)他幫助我的事吧。
記得三年級(jí)的一天，全校做大掃除。班主任陳老師給大家分配了任務(wù)，讓我擦玻璃。我想這活兒簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么了不起，于是拿起一塊濕布，在玻璃上抹起來(lái)。一塊抹完了，又抹另一塊。不一會(huì)兒一扇窗子就擦完了，我正在高興時(shí)，突然人有說(shuō)：“這地圖畫(huà)得不錯(cuò)啊�！比缓髱孜煌瑢W(xué)走過(guò)來(lái)看著我擦的玻璃直笑。我仔細(xì)一看，嘿，我擦的玻璃比旁邊沒(méi)擦的顯得還臟。這兒一塊泥印，那兒一塊油印。我馬上低下了頭，窘得滿(mǎn)臉通紅。這時(shí)，掃完地的王愷走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是頭一次擦吧！沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你�！闭f(shuō)著他從自己的位子里拿出一塊干布，敏捷地爬上桌子。只見(jiàn)他一手扶住窗子，一手用我遞給他的布熟練地干起來(lái)。他先擦玻璃的上部，一下挨一下，然后又擦下部。頓時(shí)玻璃干凈得就像窗框上沒(méi)有裝任何東西似的。我佩服極了，也學(xué)著他的樣子干起來(lái)，但怎么也不像他干得那么漂亮。于是他就手把手地教我，一遍遍地做示范，說(shuō)要領(lǐng)，終于我也會(huì)擦了。我望了望累得滿(mǎn)頭大汗的王愷，不好意思地說(shuō)：“給你添了這么多麻煩�！蓖鯋饏s說(shuō)：“能幫助別人是我最大的快樂(lè)�！�
王愷不僅幫助我學(xué)會(huì)勞動(dòng)，還幫助我改正了考試作弊的毛病。上學(xué)期自然課時(shí)，我只顧玩了，老師講的內(nèi)容都當(dāng)作了耳旁風(fēng)，期末考試卷子一發(fā)下，我就傻眼了，有好幾道題都不會(huì)做。我急得直撓頭，汗也慢慢滲出來(lái)，怎么辦呢？我看到坐在旁邊的王愷，忽然有了主意。趁監(jiān)考老師沒(méi)注意，我的.眼睛一個(gè)勁地向旁邊斜著，身子也斜了過(guò)去。沒(méi)想到王愷竟把卷子捂了起來(lái)。我氣極了，心想再也不理他了。下課后，王愷走了過(guò)來(lái)，我裝沒(méi)看見(jiàn)，把頭扭到了一邊，他卻微笑著說(shuō)：“生氣啦，剛才如果讓你抄，實(shí)際上是在害你�！蔽覜](méi)說(shuō)話(huà)，他又說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍惆巡粫?huì)的地方補(bǔ)上�！闭f(shuō)著就給我講起不會(huì)的題來(lái)，這時(shí)我也覺(jué)得是自己錯(cuò)了，便難為情地低下頭聽(tīng)著。
王愷不但幫助我，還幫助別的同學(xué)，他是我們公認(rèn)的樂(lè)于助人的小干部。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇8
我的奶奶，個(gè)子長(zhǎng)的不高不矮，圓圓的臉，大眼睛，雙眼皮，眉毛不粗不淡，鼻子和嘴巴長(zhǎng)得十分協(xié)調(diào)，一頭花白的頭發(fā)，臉上也有許多皺紋了。
我出生以后，奶奶變得辛苦了，到我三個(gè)月大，就開(kāi)始吃奶奶給我加工的營(yíng)養(yǎng)米糊。由于爸爸媽媽要上班，我基本上就在奶奶一手帶大的。奶奶每天都很忙，除了照顧我，還要洗衣服、煮飯、燒菜、打掃衛(wèi)生，稍有空閑，就是忙著幫我織毛衣，直到現(xiàn)在，還是這樣。我奶奶有一手織衣服的好手藝，她織的衣服可漂亮了，我上幼兒園時(shí)的老師，看到我穿著奶奶織的.衣服，還問(wèn)我奶奶是哪兒買(mǎi)的呢。奶奶一手指衣服的好手藝，現(xiàn)在還在幫被人織，卻從來(lái)不收錢(qián)，她說(shuō)：“鄰居之間就應(yīng)該互幫互助麻。下次有困難不還得找你們幫忙，不是嗎？”
現(xiàn)在奶奶已經(jīng)60歲了，為我和家操碎了心，白花花的頭發(fā)是她多年以來(lái)的證據(jù)。
有一次，別人家的衣服吹到我們家里來(lái)了，奶奶熱心的給別人送去。那位主人是一位大媽?zhuān)唤?jīng)心地說(shuō)：“我家沒(méi)掉衣服，你搞錯(cuò)了吧！”說(shuō)完便把門(mén)“彭”的一聲關(guān)住了�？墒悄棠虥](méi)有生氣也沒(méi)有走掉，而是再一次敲門(mén)。大媽出來(lái)生氣的說(shuō)：“你有完沒(méi)完��！說(shuō)了沒(méi)掉衣服呀！”奶奶一點(diǎn)兒也不生氣，反而耐心地說(shuō)：“你先確定一下再說(shuō)好嗎？”大媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)一看，少了一件衣服，面子有些掛不住了說(shuō)：“對(duì)不起啊�！蹦棠涕_(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鄰居之間就改互幫互助麻。你說(shuō)對(duì)嗎？”
從不為難別人，任憑自己受苦受累，這是奶奶的一貫做法。一次大雨過(guò)后，一輛拉煤車(chē)從門(mén)前駛過(guò)，車(chē)輪濺起的泥水狠灑了奶奶大半身，又臟又臭。這時(shí)兩個(gè)過(guò)路人攔住了煤車(chē)，為奶奶鳴不平，讓賠奶奶一件衣服。司機(jī)爽快地答應(yīng)付錢(qián)。誰(shuí)知奶奶聽(tīng)后不同意，“出門(mén)在外不容易，賠什么錢(qián)，趕緊回去吧。”車(chē)走后，奶奶脫下衣服，拿個(gè)盆子洗了起來(lái)。當(dāng)時(shí)她已經(jīng)五十多歲了，說(shuō)這樣也可以洗，但這是正是深秋，涼風(fēng)中，奶奶挪動(dòng)著小腳，在院中走來(lái)走去倒水搓揉，雙手凍得不停地顫抖，可她硬是不讓幫忙洗。
樂(lè)于助人的奶奶，不為難別人的奶奶是我們的榜樣。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇9
有這么一則新聞：大媽健身，環(huán)衛(wèi)工人陳阿姨在其旁打掃衛(wèi)生，竟遭大媽河?xùn)|獅吼，陳阿姨堅(jiān)守原則，隱忍不還口。把最后一片樹(shù)葉掃完，卻又遭大媽無(wú)理取鬧，對(duì)陳阿姨使用暴力。周?chē)忻駨氐卓床幌氯ィ汛髬寛F(tuán)團(tuán)圍住，等待給警方作證，事情最終得以化解。
對(duì)此，我為熱心腸的市民們點(diǎn)一百個(gè)贊。相比于暴力大媽的無(wú)理取鬧以及陳阿姨的懦弱，市民們的熱心腸無(wú)疑是最值得點(diǎn)贊的。樂(lè)于助人，反對(duì)惡霸，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的。路見(jiàn)不平，就應(yīng)該使勁地“吼”上一聲。
樂(lè)于助人，是我們祖祖輩輩流傳下來(lái)的`一條做人立身的原則。熱心腸的人，對(duì)得起自己的內(nèi)心，也備受他人尊敬。你幫得別人多了，在你遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。若是你平時(shí)好事不做，壞事做盡，想想，在你困難時(shí)，還有誰(shuí)來(lái)幫你？別人巴不得你早早歸西呢。不是有一則寓言很好地說(shuō)明了這一點(diǎn)么？有一次，獅子抓到了一只老鼠，老鼠說(shuō)：你放了我吧，我這點(diǎn)肉還不夠你塞牙縫的呢，或許以后我還能幫你大忙呢？獅子說(shuō)：算了算了，你也確實(shí)不夠我塞牙縫的，不過(guò)諒你那小身板也幫不了我什么。說(shuō)完就把他放了。后來(lái)獅子被獵人設(shè)置的網(wǎng)困住了。正在獅子絕望時(shí)，老鼠跑了過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，“咔咔咔”地就把網(wǎng)給啃破了，獅子也終于獲救。由此可見(jiàn)，幫助別人，未嘗不是在幫助自己，既然這樣，我們熱心一點(diǎn)給予別人幫助又何樂(lè)而不為呢？
遺憾的是，在如今這個(gè)爾欺我詐的社會(huì)中，路見(jiàn)不平一聲吼的義舉是少之又少了。而更多見(jiàn)的是，看見(jiàn)倒地老人與人敢扶，裝作沒(méi)看見(jiàn)迅速繞道，留下老人獨(dú)自黯然神傷；大庭廣眾之下城管毒打小販而無(wú)人歡，勸阻，一個(gè)個(gè)充當(dāng)攝影師，然后在網(wǎng)上充當(dāng)大俠，指指點(diǎn)點(diǎn)，卻不料被打的人已經(jīng)遍體鱗傷。你愿意生活在這種滿(mǎn)是“盲人”和“大俠”的社會(huì)中嗎？想要讓無(wú)私助人的精神之花重散芬芳，還得靠我們每一個(gè)人。
暴力大媽?zhuān)愕摹拔涔Α痹跓嵝牡娜藗兠媲埃⒍ㄊ菬o(wú)法得以施展的，還是跟著大家一起來(lái)，路見(jiàn)不平吼一聲。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇10
我的同學(xué)——郭葉林，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛上架著一副小眼鏡，看上去像個(gè)小博士，她是一個(gè)樂(lè)于助人的熱心人。
說(shuō)到樂(lè)于助人，還得從去英國(guó)游學(xué)說(shuō)起。
在英國(guó)期間，我和郭葉林住一個(gè)房間。到第三個(gè)晚上，我們商量好了，輪流洗頭。郭葉林先去洗，十分鐘后，郭葉林洗好了，“全副武裝”地出來(lái)了，只見(jiàn)她頭發(fā)亂如麻，頭上還裹了個(gè)毛巾，我嘲笑道：“真像個(gè)雞窩！”而郭葉林只是朝我笑笑，便自己吹起了頭發(fā)。
接下來(lái)是我洗了。我急急忙忙地跑進(jìn)了浴室，但洗了一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)洗發(fā)水忘拿了。我想叫郭葉林幫我拿來(lái)，但轉(zhuǎn)念一想：我剛剛還嘲笑她，她會(huì)不會(huì)不幫我拿呀，但最后還是鼓起勇氣，喊道：“郭葉林，能不能幫我拿一下洗發(fā)水，在箱子的`第三格里！”
幾分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)郭葉林的身影，就在我大失所望時(shí)，只見(jiàn)門(mén)“嘭”的一聲響了，郭葉林氣喘吁吁地拿著洗發(fā)水，笑瞇瞇地說(shuō)道：“不好意思啊，張徐瑩，我剛剛不小心摔了一跤，所以慢了。哦，對(duì)了，是這個(gè)洗發(fā)水嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激的同時(shí)，心里多了一絲慚愧。
剛剛洗完頭，我裹著毛巾出來(lái)了。我看著鏡子里的自己，感覺(jué)比郭葉林剛才那樣子還要難看！
開(kāi)始吹頭發(fā)了，只見(jiàn)我笨拙地拿起吹風(fēng)機(jī)，一邊吹，一邊把頭發(fā)理順，結(jié)果手都麻了，頭發(fā)竟越理越亂，我生氣地把吹風(fēng)機(jī)狠狠地扔在桌子上。
這時(shí)，郭葉林看見(jiàn)了，她放下了手中的筆，面帶微笑地走了過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)了聲：“我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，就伸出了雙手，熟練地拿起了吹風(fēng)機(jī)，另一只手拿著梳子，一邊吹，一邊用梳子輕輕地梳著我的頭發(fā)。
這時(shí)，我著急地說(shuō)：“郭葉林，你趕緊回去寫(xiě)日記吧，晚交了老師有會(huì)說(shuō)你的�！彼仓皇悄�?fù)u了搖頭，繼續(xù)耐心地吹著我的頭發(fā)。不一會(huì)兒，我的頭發(fā)魔術(shù)般地干了，而且梳理得整整齊齊，一絲不亂。我走到鏡子前，看著鏡子里的自己，開(kāi)心極了，轉(zhuǎn)身看了看時(shí)鐘，呀，已經(jīng)11點(diǎn)了！我轉(zhuǎn)頭看看郭葉林，她仍在認(rèn)真地寫(xiě)著日記。
這就是我的好同學(xué)——郭葉林，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩！
樂(lè)于助人的議論文作文 篇11
黃是學(xué)校值班的一名稱(chēng)職的學(xué)生。她經(jīng)常幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生。在課堂上同樣的風(fēng)格。他也是一個(gè)非常好的班級(jí)工作者。她幫助老師們很好地遵守紀(jì)律。幫助老師工作是老師的小助手。
黃的同學(xué)也很熱心和善良。例如:1。當(dāng)學(xué)生們?nèi)ド象w育課時(shí)，黃的同學(xué)們向?qū)W生們的遺體告別。如果他們有任何身體問(wèn)題，他們會(huì)主動(dòng)幫助學(xué)生去校醫(yī)辦公室。2.如果學(xué)生有不懂的問(wèn)題，黃會(huì)耐心地指導(dǎo)他們。3.如果學(xué)生之間有爭(zhēng)斗和咒罵，黃賢雅會(huì)和他們和好，讓他們知道他們能進(jìn)這個(gè)班是因?yàn)槊\(yùn)，所以他們要珍惜它。
每天早上，她很早就來(lái)上課，交作業(yè)，拿出書(shū)，帶她去講臺(tái)上看書(shū)。當(dāng)她管理班級(jí)時(shí)，她認(rèn)真負(fù)責(zé)。她總是平等地對(duì)待學(xué)生，甚至保持一碗水。永遠(yuǎn)不要屈從于利益，這使得許多受到懲罰的.學(xué)生口頭接受利益，從而獲得每個(gè)人的一致認(rèn)可。
有一個(gè)公開(kāi)課。上課前一天晚上，老師讓學(xué)生們帶一些安全標(biāo)志到學(xué)校。許多學(xué)生忘了帶，非常焦慮。不過(guò)，黃給帶了很多。因此，許多同學(xué)過(guò)去抱著她，向她借東西。黃把她的安全標(biāo)志給了學(xué)生們。有些學(xué)生甚至擔(dān)心以后不能借了，上課時(shí)會(huì)被老師批評(píng)，所以他們擠過(guò)去搶牌子。黃的同學(xué)看到可能會(huì)有安全事故。所以，她大聲地對(duì)她的同學(xué)說(shuō):“別擔(dān)心，別擔(dān)心，每個(gè)人都別擔(dān)心，慢下來(lái)，每個(gè)人都會(huì)有的，一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)！”聽(tīng)完她說(shuō)的話(huà)，每個(gè)人都把手一個(gè)接一個(gè)地收回來(lái)，靜靜地排隊(duì)。她站起來(lái)，一張一張地借走了手里的安全身份證。漸漸地，她手里的安全卡越來(lái)越少，她周?chē)膶W(xué)生也逐漸散去。最后，她手里還拿著一張卡片，一個(gè)同學(xué)站在她面前。我該怎么辦？如果你把它借給他，你就不會(huì)得到它。不要借給他。他會(huì)怎么做？你是怎么教書(shū)的？他想了一會(huì)兒，說(shuō):“我把最后一張卡片借給你，但你必須在完成后馬上還給我�！薄拔颐靼琢耍x謝你！”就在這時(shí)，鈴響了，所有人都回到了座位上。
課后，老師讓沒(méi)有安全標(biāo)志的學(xué)生站起來(lái)。她沒(méi)有，所以她不得不站起來(lái)。老師批評(píng)了她，但她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。當(dāng)她畫(huà)安全標(biāo)志時(shí)，她和她的同桌拼了一個(gè)，這很不方便。
課后，同桌去問(wèn)她，"你為什么不向老師解釋為什么你要借最后一個(gè)？"黃說(shuō):“我沒(méi)有安全標(biāo)志。當(dāng)時(shí)，我想不借給他，但我不忍看到他焦慮的眼神。另外，我回家后還可以畫(huà)畫(huà)！”
樂(lè)于助人的議論文作文 篇12
俗話(huà)說(shuō)得好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。樂(lè)于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德，已經(jīng)傳承并發(fā)揚(yáng)了數(shù)千年，這種美德應(yīng)當(dāng)被繼承下去。可是世風(fēng)日下，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，這種美德是否已經(jīng)被摒棄了么?
我常常與同學(xué)走在大街，時(shí)爾會(huì)遇到一些衣衫襤褸、臟兮兮的乞丐。于是，在良心的驅(qū)使下，便給了他們一點(diǎn)零錢(qián)。可是事后呢，同學(xué)總是對(duì)我說(shuō)：那些乞丐不過(guò)是騙子騙人的，所謂的“殘疾”都是他們故意弄的鬼把戲，騙取你的同情，他們就騙到了你的錢(qián)。事實(shí)似乎的確是這樣子，報(bào)紙上也會(huì)報(bào)道一些假乞丐行騙的事，乞丐貪得無(wú)厭的.文章似乎也屢見(jiàn)不鮮，就連老師們有時(shí)也會(huì)告誡學(xué)生不要隨便給乞丐施舍。有幾次我也試著狠一下心，可是終究還是軟下來(lái)了，我便不明白：我們這些人的生活這么好，而那些乞丐卻如此之貧困，莫非幫助一下便犯了錯(cuò)?贈(zèng)人玫瑰，手有余香。每次施舍后，我便有做善事的感覺(jué)，我快樂(lè)于此。
還記得雷鋒嗎?那個(gè)幾十年前，助人為樂(lè)、為人民服務(wù)的楷模，為了給別人送信，上山時(shí)下了雨，結(jié)果花了一整天時(shí)間;為振災(zāi)捐出在當(dāng)時(shí)看也是天文數(shù)字的一百元錢(qián);幫助工人干活等等感人事跡，都被大家忘掉了么?在當(dāng)代，再也沒(méi)有這種一輩子都為他人服務(wù)的人嗎?其實(shí)不然。
那個(gè)著名的歌手-----叢飛，也許大家有所耳聞。他資助了178個(gè)貧困地區(qū)的孩子上學(xué)，10年間，叢飛幾乎把自己的全部收入都捐給了貧困地區(qū)的學(xué)生、孤兒和殘疾人，各種錢(qián)物總計(jì)近300萬(wàn)元人民幣。他作為歌星，收入自然不薄，每場(chǎng)演唱會(huì)下來(lái)有數(shù)萬(wàn)元的收入，他完全可以過(guò)著驕奢的生活，象許多人一樣整天花天酒地，可他沒(méi)有，他與家人擠在僅有五十多平方米的房子內(nèi)，過(guò)著近乎拮據(jù)的生活。而他卻為了素不相識(shí)的一百多個(gè)孩子花了大把大把的金錢(qián)。他常常一唱五六場(chǎng)，嗓子都唱啞了。當(dāng)他確認(rèn)自己患了晚期胃癌，他仍堅(jiān)持演唱，他病倒時(shí)，還對(duì)妻子說(shuō)：“希望你將那一百多個(gè)孩子帶大……”這還不夠感人嗎?為了他人而英年早逝，但他無(wú)悔，因?yàn)樗鞓?lè)于此!
其實(shí)，社會(huì)上還有許多為人奉獻(xiàn)的感人事例。那些只為自己著想、認(rèn)為樂(lè)于助人就是傻子的人畢竟是少數(shù)。我們是青少年，是祖國(guó)的未來(lái)，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種“幫助他人，快樂(lè)自己”的高尚道德，才能使其傳承下去。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇13
我的爺爺今年63歲了，是一位環(huán)衛(wèi)工人，他個(gè)子不高，有一個(gè)圓圓大肚子，平時(shí)話(huà)也很少。雖然已經(jīng)退休多年，但他依然沒(méi)有閑著，喜歡樂(lè)于助人，只要哪家下水管道堵了，或者哪家有困難需要幫忙，只要幫的上就會(huì)毫不猶豫的出手幫一把。
記得那是一個(gè)周末的早晨，我在院子里陪弟弟玩，突然聽(tīng)到有人敲門(mén)，弟弟先我一步去開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是鄰居王奶奶，王奶奶今年70歲了，老伴幾年前因病去世了，兒女也在外打工很少回來(lái)，一有事情就會(huì)來(lái)找爺爺幫忙，這次也不例外，我走過(guò)去禮貌的問(wèn)了聲王奶奶好。王奶奶笑著用她粗糙的手摸了我的頭問(wèn)：“你爺爺在家嗎？”就在我剛要開(kāi)口的時(shí)候，爺爺從里面走了出來(lái)。爺爺問(wèn)：“你有什么事嗎？”王奶奶不好意思的說(shuō)：“我家的下水管道又堵了，麻煩你去幫我看看。爺爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)就往王奶奶家走去，我和弟弟也跟了過(guò)去。王奶奶家和我家差不多大，三層樓的房子，門(mén)口進(jìn)去也有一個(gè)院子，往里走是一個(gè)客廳，左手邊是王奶奶的房間，從外面看進(jìn)去非常的整齊，右手邊就是爺爺要去的廚房，爺爺看了一下具體原因，轉(zhuǎn)身告訴王奶奶水管子里有東西卡住拿不出來(lái)了，我去給你買(mǎi)一根管子來(lái)?yè)Q上吧，說(shuō)著爺爺走回自己家里，拿著鑰匙騎著他的小電驢子就出去了。沒(méi)過(guò)十分鐘爺爺就回來(lái)了，手里還多了一樣?xùn)|西，那就是要換上去的水管子。爺爺一邊換一邊對(duì)王奶奶說(shuō)：“以后洗東西的.時(shí)候要小心，千萬(wàn)不要把東西掉進(jìn)去了。”等爺爺換好水管的時(shí)候，已經(jīng)汗流浹背。轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)王奶奶說(shuō)：“已經(jīng)換好了，試著放水看看”果然好了。
王奶奶拿了一條毛巾給爺爺擦汗，轉(zhuǎn)身又去到了一杯水給爺爺，進(jìn)來(lái)的還拿了兩個(gè)蘋(píng)果給我和弟弟一人一個(gè)，王奶奶突然又想到了什么？從懷里掏出一條手帕，里面好像還包著什么東西似的，王奶奶小心翼翼的把它打開(kāi)，原來(lái)是錢(qián)，她從里面抽出一張一百塊給爺爺，可是爺爺卻沒(méi)有伸手去接，笑著對(duì)王奶奶說(shuō)：“大家都是鄰居互相幫助是應(yīng)該的，小忙而已，收起來(lái)吧！”說(shuō)完?duì)敔旊S手抱起弟弟向門(mén)外走去。
從王奶奶家出來(lái)，我忍不住問(wèn)爺爺為什么不收王奶奶的錢(qián)？爺爺笑著說(shuō)：“王奶奶家里本身就不富裕，老伴去世的早，子女又不在身邊，以前還能種點(diǎn)菜拿出去賣(mài)，現(xiàn)在田也沒(méi)了，全靠村里發(fā)的那點(diǎn)錢(qián)來(lái)維持生活，一點(diǎn)收入都沒(méi)也怪可憐的，何況都是鄰居，我們能幫就幫一點(diǎn)吧！“聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我才領(lǐng)悟到樂(lè)于助人是一件很美好的事情，看著爺爺遠(yuǎn)去的背影，我告訴自己要以爺爺為榜樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇14
每個(gè)人都有很多的好朋友，今天，我給大家介紹我的一個(gè)好朋友。
她有著黑油油的頭發(fā)，高高的鼻梁。還有能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她特別喜歡穿紅色的上衣和牛仔褲。
她的成績(jī)可好了，從來(lái)不粗心，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文總得第一名。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，從不做小動(dòng)作和亂說(shuō)話(huà)。對(duì)了，她特別喜歡樂(lè)于助人。
有一次，上課時(shí)，我突然拉肚子，等我從廁所里出來(lái)的時(shí)候，那無(wú)情的鈴聲居然響了，我悲傷地回到到教室，把頭壓在手臂。她看著愁眉思索的我，說(shuō)：“王雯，你怎么了？”我把頭抬起來(lái)對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)干什么，就是這節(jié)課我什么都沒(méi)有聽(tīng)到�！蔽疫呎f(shuō)邊垂打自己的肚子：“都是你，你看，現(xiàn)在好了，我的作業(yè)本又會(huì)得大馬叉了�！彼B忙拉住我的手，說(shuō)：“別那么灰心，可能還會(huì)有補(bǔ)救的方法�！蔽覀儌z思考了一會(huì)兒，我笑咪咪的'對(duì)她說(shuō)：“你的成績(jī)那么好，索性你幫我補(bǔ)習(xí)，好嗎？”“好吧�！彼麛嗟卮饝�(yīng)了。
她把這節(jié)課的全部?jī)?nèi)容都說(shuō)了一遍。她就像一名教師，給她的學(xué)生講解難題，經(jīng)過(guò)她的認(rèn)真講解后，我把這節(jié)課的內(nèi)容都掌握了，還得到了了老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)我作業(yè)做得很好，字也寫(xiě)得很好。其實(shí)我真應(yīng)該好好的謝謝她才對(duì)。
我的這個(gè)好朋友就是我的同桌——黃泳銘。
每個(gè)人都有很多的好朋友，今天，我給大家介紹我的一個(gè)好朋友。
她有著黑油油的頭發(fā)，高高的鼻梁。還有能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她特別喜歡穿紅色的上衣和牛仔褲。
她的成績(jī)可好了，從來(lái)不粗心，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文總得第一名。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，從不做小動(dòng)作和亂說(shuō)話(huà)。對(duì)了，她特別喜歡樂(lè)于助人。
有一次，上課時(shí)，我突然拉肚子，等我從廁所里出來(lái)的時(shí)候，那無(wú)情的鈴聲居然響了，我悲傷地回到到教室，把頭壓在手臂。她看著愁眉思索的我，說(shuō)：“王雯，你怎么了？”我把頭抬起來(lái)對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)干什么，就是這節(jié)課我什么都沒(méi)有聽(tīng)到�！蔽疫呎f(shuō)邊垂打自己的肚子：“都是你，你看，現(xiàn)在好了，我的作業(yè)本又會(huì)得大馬叉了�！彼B忙拉住我的手，說(shuō)：“別那么灰心，可能還會(huì)有補(bǔ)救的方法。”我們倆思考了一會(huì)兒，我笑咪咪的對(duì)她說(shuō)：“你的成績(jī)那么好，索性你幫我補(bǔ)習(xí)，好嗎？”“好吧�！彼麛嗟卮饝�(yīng)了。
她把這節(jié)課的全部?jī)?nèi)容都說(shuō)了一遍。她就像一名教師，給她的學(xué)生講解難題，經(jīng)過(guò)她的認(rèn)真講解后，我把這節(jié)課的內(nèi)容都掌握了，還得到了了老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)我作業(yè)做得很好，字也寫(xiě)得很好。其實(shí)我真應(yīng)該好好的謝謝她才對(duì)。
我的這個(gè)好朋友就是我的同桌――黃泳銘。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇15
在我們的生活當(dāng)中就有許多少數(shù)民族，我們班里就有一位維吾爾族同學(xué)，他也是我們的好朋友、好兄弟，他叫依爾帕尼，我們?cè)谝黄痖_(kāi)心的學(xué)習(xí)，愉快的玩耍。
依爾帕尼是個(gè)很樂(lè)于助人的同學(xué)。
記得有一次，我和依爾帕尼還有兩個(gè)好朋友，一起在前院打掃雪時(shí)，我捏了個(gè)雪球往天空中扔了起來(lái)，可當(dāng)雪球落下來(lái)時(shí)，正好打到了我的鼻子上，鼻子一下子就流開(kāi)血了。依爾帕尼看見(jiàn)了，立刻用他的手把我的鼻子給按住了，還讓我把頭抬高點(diǎn)，他很著急的叫道：“誰(shuí)有紙啊，快給我一張，馬裴傲宇的鼻子破了”。不知誰(shuí)給了他一張餐巾紙，他快速的給我塞進(jìn)了鼻子里，還給我說(shuō)：“走，我領(lǐng)你去洗洗”，于是就拉起我的手一起去衛(wèi)生間洗臉。天雖然很冷，鼻子也很疼，但依爾帕尼照顧我，使我很感動(dòng)，讓我的心中頓時(shí)有了一股暖流，身上熱乎乎的，我開(kāi)心的笑了。
依爾帕尼不僅關(guān)心同學(xué)，也是一個(gè)關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)，每次輪到他值日，他總是第一個(gè)到學(xué)校，自己先去打掃，當(dāng)我們都到時(shí)他已經(jīng)快打掃完了，我們都給他說(shuō)：“依爾帕尼，你等我們來(lái)了一起打掃嗎！”，可他總是憨憨一笑說(shuō)：“沒(méi)事��！這是咱們的衛(wèi)生區(qū)，我來(lái)的早就先干，這樣你們就可以少干一些了”。
依爾帕尼更是一個(gè)把快樂(lè)與大家分享的人。元旦這個(gè)日子，是我們大家都期盼的日子，我們可以在一起盡情的玩耍和吃好吃的。依爾帕尼帶了一大堆零食，他全部都放到桌子上，讓同學(xué)們隨便的來(lái)吃，還把打開(kāi)的零食送到每位同學(xué)手上，沒(méi)來(lái)的同學(xué)就拿張紙放在桌上給他留著，當(dāng)每位同學(xué)都吃上了，他再自己吃。
大家看到他這樣都覺(jué)的很溫暖，都感受到了這位維吾爾族小男孩的熱情和友好。當(dāng)我問(wèn)依爾帕尼：“你每次吃東西都讓大家先吃，而你自己最后吃，這是為什么啊？”他滿(mǎn)臉幸福的摟著我的肩膀說(shuō)：“我要把我的快樂(lè)和同學(xué)們一起分享，這樣才能使我更加快樂(lè)，大家都吃的'開(kāi)心，我就會(huì)更開(kāi)心！”我被這個(gè)熱情的維吾爾族男孩深深的打動(dòng)了，拍拍他的肩說(shuō)：“你真是我的好兄弟啊！”
手握手、心連心，我和依爾帕尼緊緊的擁抱在一起。民族團(tuán)結(jié)一家親，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，處處都是我們的家。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇16
一天小兔在公園里面放風(fēng)箏，它拿起風(fēng)箏跑來(lái)跑去。突然，一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹到了大樹(shù)上。小兔拼盡全力想把風(fēng)箏取下來(lái)，可是樹(shù)太高，怎么夠都?jí)虿恢�。于是，它只好坐在�?shù)下大哭起來(lái)。
小兔的哭聲很傷心。小猴聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“小兔，你怎么了?”“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到了樹(shù)上�！毙⊥脗牡卣f(shuō)。聽(tīng)完，小猴“嗖”的一聲跑到樹(shù)上，可是樹(shù)太高，它怎么夠都?jí)虿恢?/p>
于是，它便請(qǐng)來(lái)大象幫忙，大象的鼻子沒(méi)有那么長(zhǎng)，使盡全力吸都沒(méi)有吸上來(lái)。
這時(shí)，小鹿看見(jiàn)大家都束手無(wú)策，它便伸長(zhǎng)了脖子去夠風(fēng)箏，但還差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要夠著了。小燕子飛過(guò)來(lái)用嘴巴一咬就把風(fēng)箏要下來(lái)了，它把風(fēng)箏給小兔。小兔說(shuō)：“謝謝你，小燕子，也謝謝大家對(duì)我的幫助�！�
拿到風(fēng)箏后，小兔又開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)，不過(guò)這次，放風(fēng)箏的隊(duì)伍都擴(kuò)大了，它們跑啊、跳啊，多開(kāi)心啊!
一天，放學(xué)后，小明在小區(qū)里玩耍。忽然，天空中烏云密布，雷聲大作，緊接著風(fēng)雨交加。
小明撐著雨傘急急忙忙地往家跑，就在這時(shí)，他看見(jiàn)一位老奶奶在路過(guò)一個(gè)水坑的時(shí)候，腳底一滑，摔倒了。老奶奶皺著眉頭，咬緊牙齒，痛苦地呻吟著：“今天真倒霉，疼死我了!”小明急忙跑到老奶奶面前，彎下腰，一手拿著雨傘，一手小心翼翼地扶老奶奶起來(lái)。他親切地問(wèn)老奶奶：“老奶奶，您有沒(méi)有摔疼呀?”老奶奶說(shuō)：“不用擔(dān)心，我沒(méi)事，你真是個(gè)好孩子!”
路過(guò)的人看見(jiàn)了，都夸小明是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
屋外白茫茫的一片，大地鋪上了雪白的地毯，一旁挺拔的松樹(shù)也穿上了厚厚的棉襖，真是天寒地凍、滴水成冰。
小軍、小明、小美穿上了棉襖，帶上了手套，系上了圍巾，出門(mén)打雪仗啦!
他們興高采烈地玩著，突然，小軍聽(tīng)見(jiàn)有人在低聲呻吟：“痛死我了!”小軍跟小明和小美說(shuō)了以后，他們?nèi)思奔泵γΦ嘏芟蚵曇魝鱽?lái)的地方。他們看見(jiàn)一個(gè)拿著拐杖的'老爺爺摔倒在地上，爬都爬不起來(lái)。小美飛快地跑過(guò)去，把老爺爺身上的積雪拍干凈，然后關(guān)心地問(wèn)：“老爺爺，您一定很痛吧?我現(xiàn)在就把您扶起來(lái)!”老爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你小朋友�！�
他們覺(jué)得路面太滑，非常危險(xiǎn)，便立刻回家拿來(lái)工具把路上的積雪鏟到一邊，清掃出一條道來(lái)，給人們帶來(lái)了方便。他們還在路旁堆了一個(gè)雪人呢!
人們都在想：到底是誰(shuí)這么助人為樂(lè)，把這路面給打掃得干干凈凈的?三個(gè)小伙伴聽(tīng)了只是微微一笑，什么也沒(méi)說(shuō)，就又繼續(xù)打雪仗了!
樂(lè)于助人的議論文作文 篇17
助人為樂(lè)是對(duì)他人的一種關(guān)愛(ài)。當(dāng)然，愛(ài)的這種瞬間時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)出現(xiàn)在我們身邊。在我的腦海里，讓我記憶猶新的是發(fā)生在去年的一件事。
記得五年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)星期天早晨，我們?nèi)胰藖?lái)到肯德基吃早餐。正好爸媽需要些辦公用品，就順便去旁邊的大潤(rùn)發(fā)買(mǎi)些東西。那時(shí)候，肯德基里的人特多，都是去了大潤(rùn)發(fā)買(mǎi)好東西，順便來(lái)吃早餐的。我們姐倆好不容易搶到個(gè)位子。姐姐讓我去點(diǎn)餐，還叮囑我，除了四份早餐套餐外，還要兩個(gè)脆皮甜筒。
我匆匆走到柜臺(tái)，幸好前面就剩兩個(gè)人了�？墒桥赃叺膬蓷l隊(duì)伍居然已經(jīng)排成兩條長(zhǎng)龍了!柜臺(tái)的點(diǎn)餐阿姨也是手忙腳亂。現(xiàn)在我終于明白了，什么叫“來(lái)得早，不如來(lái)得巧了”。我注意到一個(gè)老爺爺一直微笑、慈祥地看著我，他排在我旁邊的隊(duì)伍里，我也朝他溫和地笑了笑。過(guò)了三、四分鐘，終于輪到我了，我告訴點(diǎn)餐阿姨，我要四份早餐套餐和兩個(gè)脆皮甜筒。
很快，她們把四份早餐套餐放在紅盤(pán)子上遞給我，兩份脆皮甜筒讓我拿著。我事先已經(jīng)把三十元人民幣放在桌子上了。當(dāng)我要端著盤(pán)子走的時(shí)候，點(diǎn)餐阿姨叫住了我：“哎，小妹妹!你還少付了一元錢(qián)!”“啊!”
我驚叫一聲。我本來(lái)兩只手拿盤(pán)子，還要兩只手拿甜筒已經(jīng)夠嗆了!現(xiàn)在，現(xiàn)在居然還少付一元錢(qián)。我先把盤(pán)子放下，需要摸褲子口袋，但是我做不到呀!盤(pán)子可以放，甜筒不能放呀!我朝姐姐看了看，想讓她來(lái)幫我拿。
可是她在打電話(huà)，我有朝她招招手，可是她仍然沒(méi)有看見(jiàn)。我舉著個(gè)甜筒在招手，難免會(huì)讓其他顧客覺(jué)得我很奇怪，我又立刻放下了。接著，我看了看四周，想讓別人幫我拿，但這是不現(xiàn)實(shí)的!我頓時(shí)羞紅了臉，心想：完了，完了，糗大了!點(diǎn)餐阿姨已經(jīng)在催我了。我紅著臉，低下了頭。沒(méi)有辦法，只能在旁邊等姐姐來(lái)“救”我!忽然，一個(gè)年邁的`聲音傳來(lái)：“我這有一塊錢(qián)!”我抬頭一看，是剛才的那位老爺爺!他摸摸上衣口袋，掏出一元紙幣給阿姨，又朝我笑了笑。我連忙對(duì)老爺爺說(shuō)謝謝!老爺爺搖搖手，對(duì)我說(shuō)：“小事情，不必言謝!”我頓時(shí)心想：這位老人心真好!
我回到座位，趕忙把盤(pán)子放好，把甜筒給姐姐。立刻跑到柜臺(tái)，可再也找不到那位老爺爺了!
金錢(qián)是可以賺到的，而樂(lè)于助人的品質(zhì)就像一顆無(wú)價(jià)之寶的鉆石，是任何錢(qián)都買(mǎi)不到的!得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種快樂(lè)!
樂(lè)于助人的議論文作文 篇18
小象嘟嘟今天從電視上看見(jiàn)自己的好朋友——袋鼠豆豆做了好事，黑熊警長(zhǎng)親自給他發(fā)“愛(ài)心市民見(jiàn)證牌”和獎(jiǎng)品，它多么想也有這么好的待遇�。∮谑撬麍�(jiān)定地說(shuō)：“我一定也要去做好人好事。還有上電視哩！”想到這兒，他的口水都快流到自己腿上呢！嘟嘟說(shuō)干就干，馬上出去做好事。嘟嘟看見(jiàn)前面的一個(gè)垃圾桶打翻了，但是他看到旁邊都沒(méi)有人，于是若無(wú)其事地自言自語(yǔ)道：“就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)好了！反正沒(méi)有人看到我做好事。”他把眼睛往一旁一斜，往別的方向?qū)ふ胰チ恕](méi)有走兩步嘟嘟又看見(jiàn)草地里的秋千上坐著一個(gè)小女孩，她正在傷心地哭泣呢！淚水浸濕了她的玩具小兔和衣服�！斑祝磕遣皇乔皫滋煸谖壹覙窍掠鲆�(jiàn)的小女孩芳芳嗎？”哦？原來(lái)小象嘟嘟認(rèn)識(shí)她呀！可是……小象嘟嘟一看旁邊沒(méi)人，就繼續(xù)走他的路了。“呀！是小偷兒！”嘟嘟看見(jiàn)前方有一個(gè)小偷正準(zhǔn)備盜竊一輛自行車(chē)，他正想拼命撬開(kāi)車(chē)鎖！忽然，嘟嘟面前出現(xiàn)了兩個(gè)天使。一個(gè)說(shuō)：“嘟嘟！你行的，快去幫忙呀。不然車(chē)主就慘了。”另一個(gè)說(shuō)：“嘟嘟，別管閑事兒。如果小偷身上有兇器呢？而且這兒一個(gè)人也沒(méi)有！所以……”兩個(gè)天使很快消失了，因?yàn)猷洁较肫鹨患匾氖虑椤?/p>
他很快地用結(jié)實(shí)的手臂和腿腳向小偷沖去……“喂！干嘛�。 毙⊥瞪鷼獾啬贸鲆话研〉�，他臉漲得通紅。嘟嘟機(jī)靈地用成鼻子打痛禮物小偷的收。小偷得手痛得縮回來(lái)，刀子也掉地上了。最后小偷終于屈服，答應(yīng)去警察局自首。嘟嘟趕忙往回跑，跑到那篇綠茵茵的'草地上。呀！芳芳還在傷心地哭泣，她的眼淚馬上就要流光了！原來(lái)的那些淚水順著她的衣服往下流，流成一條只有手指寬度大的小溪。嘟嘟走到她身邊，親切地問(wèn)：“怎么啦？芳芳？”芳芳停止了哭泣，答道：“我找不到回家的路啦！”嘟嘟安慰她：“別傷心！我?guī)慊丶野�！”“好啊！謝謝你�！狈挤嫉难劬﹂_(kāi)心地瞇成一條小縫兒。她內(nèi)心充滿(mǎn)了感激之情，終于有好心人幫助我找到回家的路了！
回家的路上，嘟嘟順便把垃圾桶擺放好，把垃圾用鼻子卷進(jìn)垃圾桶里……回到家后，嘟嘟雖然沒(méi)有上電視，但內(nèi)心還是充滿(mǎn)了輕松和愉快。對(duì)了，你知道嘟嘟想的是什么重要的事情嗎？其實(shí)是他明白了什么才叫真真正正的有愛(ài)心的人！現(xiàn)在，你明白了嗎？愛(ài)心不是像演戲那樣故意做出來(lái)的，而是自己真的想去幫助大家。讓自己樂(lè)在其中，讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，內(nèi)心深處得到充實(shí)！
樂(lè)于助人的議論文作文 篇19
我家的旁邊住著李阿姨，李阿姨長(zhǎng)著一張清秀的瓜子臉，臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛和一張小小的嘴巴。李阿姨有一個(gè)特點(diǎn)，就是樂(lè)于助人。
記得有一次，我放學(xué)回家，敲了很久的門(mén)都沒(méi)見(jiàn)媽媽開(kāi)門(mén)，我想：一定是媽媽還沒(méi)回來(lái)吧。我便蹲在門(mén)口等了起來(lái)，這時(shí)，李阿姨回來(lái)了，看見(jiàn)我蹲在門(mén)口關(guān)心地問(wèn)：“是不是媽媽還沒(méi)回來(lái)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，李阿姨說(shuō)：“你先到我家來(lái)吧！”我說(shuō)：“好吧�！钡搅死畎⒁碳依�，李阿姨一會(huì)給我端點(diǎn)心，一會(huì)給我端開(kāi)水，一會(huì)給我的爸爸媽媽打電話(huà)。
過(guò)了一會(huì)兒，“咚咚……”敲門(mén)聲響了，李阿姨連忙跑去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)一看，是我的爸爸媽媽?zhuān)颐ε苓^(guò)去。我的爸爸媽媽非常感激李阿姨，還對(duì)李阿姨說(shuō)了聲：“謝謝”。李阿姨說(shuō)：“沒(méi)什么”。
這就是我樂(lè)于肋人的李阿姨，我現(xiàn)在也向李阿姨學(xué)習(xí)。
我們班有一個(gè)同學(xué)，他叫姚利偉。他雖然成績(jī)不好，排在后四名里面，但是他為人憨厚老實(shí)。這在我們班里可是出了名。
現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們說(shuō)一件事情來(lái)證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個(gè)小組有三個(gè)女同學(xué)，兩個(gè)男同學(xué)。包干區(qū)，我讓女同學(xué)去，教室就讓男同學(xué)打掃。這時(shí)，只有一個(gè)男同學(xué)在，我就告訴他等一會(huì)兒另一個(gè)男同學(xué)來(lái)了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個(gè)女同學(xué)下樓去打掃包干區(qū)了。
來(lái)到包干區(qū)，我和兩個(gè)女同學(xué)迅速地拾著地上的廢紙。然后，用掃把清掃路上的垃圾。三個(gè)人起勁地干著。包干區(qū)變得越來(lái)越干凈了。
掃了好一會(huì)兒，我們才把包干區(qū)打掃干凈。然后，我們?nèi)齻�(gè)人就說(shuō)說(shuō)笑笑地回教室去了。來(lái)到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，掃把沒(méi)有放好，扔在地上，垃圾沒(méi)有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的，沒(méi)有用拖把拖過(guò)。怎么搞的'，竟然弄得這樣糟糕！我火了。我抓住那個(gè)男同學(xué)狠狠地批評(píng)他。他說(shuō)自己掃好了，剩下的應(yīng)該由另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)清掃完畢。他居然不認(rèn)賬，我更加火了。這時(shí)，姚利偉正好走過(guò)來(lái)。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評(píng)了一頓，最后命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽(tīng)我批評(píng)他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著一切，氣就也消了。
然后，我走進(jìn)教室，翻開(kāi)《值日生記錄本》。啊呀，不對(duì)，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎么竟然去批評(píng)他呢？而且他也沒(méi)有辯解一聲呢？頓時(shí)，我的臉漲得通紅。他沒(méi)有找我“算帳”，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實(shí)的好同學(xué)！
樂(lè)于助人的議論文作文 篇20
我們進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)校，新的集體，翻開(kāi)了人生中的新樂(lè)章。在這個(gè)集體中，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué)，有幽默風(fēng)趣的、活潑開(kāi)朗的、聰明大方的……其中有一位同學(xué)樂(lè)于助人的品質(zhì)感化了我，那位就同學(xué)就是——閆心悅！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，溫和的太陽(yáng)無(wú)私的照耀著大地，天氣暖暖的，為我們今天尋找“生活中處處有語(yǔ)文”的活動(dòng)開(kāi)了一個(gè)好頭。我經(jīng)過(guò)一路的紅燈來(lái)到了我和閆心悅約定的目的地——中山公園�！班�，在這呢！你怎么這么晚才來(lái)呀！”一陣清脆的聲音從孫中山先生的塑像那里傳了過(guò)來(lái)。我聽(tīng)了便知道是她，確認(rèn)了她的位置，就一邊說(shuō)一邊向她走了過(guò)去：“今天運(yùn)氣不佳，一路全部是紅燈，所以來(lái)晚了�！甭�(tīng)了我的話(huà)，她笑瞇瞇的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，這還不算晚。今天我們走路去找，這樣可以隨找隨記�！八脑�(huà)音剛落，我便拉著她的手向前沖去……。
走在半路上，忽然間，閆心悅像是被施了魔法一樣，被一個(gè)景象牢牢的抓住了注意力：一個(gè)老奶奶在路旁摔倒了，她幾次都想用盡全身的力量站起來(lái)，可是卻不如愿。因此，她干脆放棄了這種做法，只能用乞求的眼神向路人求救，每當(dāng)遇到一個(gè)人，就像看見(jiàn)救世主一樣，乞求他能發(fā)發(fā)善心。但周?chē)娜硕枷褚?jiàn)了瘟神一樣，躲避開(kāi)來(lái)。閆心悅見(jiàn)了這種情景，好心情來(lái)了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，頓時(shí)變得焦急萬(wàn)分，她想都不想就要上去拉老奶奶一把，但卻被我攔住了：“你這樣做不是瘋了嗎？你難道不知道現(xiàn)在的老奶奶、老爺爺們有多可恨，他們利用你的同情心騙取你的財(cái)富，就算不是，但也要以防萬(wàn)一，免得引火上身！”“我不知道，不過(guò)我覺(jué)得她不像是壞人，她挺可憐的，我們?nèi)蛶退桑 彼冒蟮?目光看著我。“我害怕嘛！”我膽怯地說(shuō)。“那好吧，我一個(gè)人去，如果你的奶奶在路上摔跤了，所有人都和你一樣，那你怎么想？”她的話(huà)勾起了我的萬(wàn)千思緒：“是呀！，如果真的是那樣了，怎么辦？”正當(dāng)我對(duì)自己的言行后悔時(shí)，正當(dāng)想上去幫她時(shí)，她已上前去扶起老奶奶，拍去了老奶奶身上的灰塵，對(duì)老奶奶笑了一笑，然后把老奶奶扶上了公交車(chē)，目送公交車(chē)遠(yuǎn)去的背影……然后向我跑了過(guò)來(lái)，講述剛才她心里激動(dòng)和忐忑，最后心中卻十分高興，像吃了蜜一樣甜——“呵……呵……”的笑聲回蕩在我耳邊……。
她是如此的美麗，又是如此的偉大。她深深的感動(dòng)了我，她的所作所為在我人生的樂(lè)章中刻了下了永不磨滅的一頁(yè)。讓我從今以后向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那樂(lè)于助人的品質(zhì)。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇21
在每個(gè)人的心里，都有一扇樂(lè)于助人的、善良的窗。當(dāng)你豁然打開(kāi)她時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好……
一天下午，天空陰沉沉的，烏云密布，閃電若隱若現(xiàn)，暴雨仿佛馬上就要傾瀉下來(lái)�！耙�，放學(xué)嘍放學(xué)嘍！”我們蹦蹦跳跳地走出綜合樓，銀鈴般的笑聲灑在寂靜的走廊添上，腳下的節(jié)奏也變得快活起來(lái)。我興奮的跳下樓梯，后面的人也不甘落后一個(gè)接一個(gè)跳下樓梯，我正要跨出大門(mén)時(shí)，“砰”一聲音，讓我停下腳步，驚愕轉(zhuǎn)過(guò)頭---天哪，柯子怡摔倒了，所有的人都圍了過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)人扶起正在哭泣的.女孩。
我怔了怔，馬上便奔過(guò)去，抓住柯子怡的手臂，將她慢慢扶起，坐在樓梯上，一邊揉著她通紅的額頭，一邊向同學(xué)借來(lái)紙巾，擦拭著滿(mǎn)臉的淚水�！斑�疼嗎?”我輕聲問(wèn)道。柯子怡睜著通紅的眼睛，抽泣著說(shuō)：“腳很疼�！蔽覈@息著搖搖頭：“別哭，柯子怡很堅(jiān)強(qiáng)�！卑阉哪_調(diào)整到一個(gè)相對(duì)舒服的位置，說(shuō)：“手機(jī)給我一下，我打個(gè)電話(huà)給你媽媽。”二話(huà)不說(shuō)，就與柯子怡媽媽通了話(huà)，并讓她在班級(jí)樓下等�！皝�(lái)，搭著我。”我把柯子怡的手輕輕放在肩上，在另一位同學(xué)的扶持下慢慢走著。我扭頭對(duì)王利說(shuō)：“王利，你快點(diǎn)上樓，把柯子怡的書(shū)包收拾一下，帶下來(lái)。”“好的，你們慢慢走�！闭f(shuō)著，她便跑上了樓。
站在班級(jí)樓下，我無(wú)奈帶著惋惜地看著柯子怡，對(duì)她說(shuō)：“我們每個(gè)人都疼過(guò)、痛過(guò)，我也受過(guò)傷，但每次傷痛過(guò)后，迎來(lái)的都是風(fēng)雨后的彩虹，挺住了，才會(huì)更加勇敢不是嗎？柯子怡很堅(jiān)強(qiáng)�！背槠暆u漸小了，我也會(huì)心的微笑。不一會(huì)，王利把書(shū)包帶下來(lái)了，柯子怡的媽媽也來(lái)了，把柯子怡扶上她媽媽的車(chē)，朝著她笑了笑，說(shuō)：“注意安全哦！”目送著柯子怡出了校門(mén)，才緩緩轉(zhuǎn)身，嘆了一聲：“真是個(gè)黑色的星期五��！”
接下來(lái)的日子里，我們都很關(guān)心柯子怡，擔(dān)心她因?yàn)橥葌荒芨瑢W(xué)們出去玩而不開(kāi)心，每次下課，我們都會(huì)舍棄寶貴的十分鐘，來(lái)陪柯子怡�？粗惶毂纫惶煊芯�，我們也都松了口氣，現(xiàn)在的柯子怡，才是真正的“小強(qiáng)柯子怡”呢！
世間美好的事比比皆是，比如“城市美容師”清潔工、“辛勤的園丁”老師、“白衣天使”護(hù)士等等，只要你透過(guò)樂(lè)于助人的、善良的窗看事物，那么，你的眼里永遠(yuǎn)都是三月陽(yáng)春天里那片絢麗的花�！�
樂(lè)于助人的議論文作文 篇22
進(jìn)入了初中，我并不感到孤單寂寞，因?yàn)槲矣性S多新同學(xué)。其中，我最要好的同學(xué)，還要屬我剛不久認(rèn)識(shí)的一位朋友。因?yàn)樗麡?lè)于助人，我倆在幾件事中很快成為要好的朋友。
他的樂(lè)于助人，體現(xiàn)在我與他還不太熟悉時(shí)。開(kāi)學(xué)不久，老師要求交錢(qián)，而我因匆忙，忘記拿桌子上母親給我已經(jīng)準(zhǔn)備好的錢(qián)。等我到學(xué)校進(jìn)了教室，才發(fā)現(xiàn)錢(qián)忘帶了。怎么辦？我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，騎車(chē)就要十幾分鐘，回家拿的希望已成泡影；向老師坦白，一定會(huì)被批評(píng)；向同學(xué)借，可大家互不相識(shí)，再者有誰(shuí)會(huì)帶雙倍的錢(qián)來(lái)學(xué)校呢？難道我就這樣坐以待斃？這時(shí)的我，像一個(gè)被河水沖走的不幸之人，將一切希望寄托于一切浮在水面的東西，哪怕是一根又細(xì)又短的稻草。就在這時(shí)，樂(lè)于助人、善解人意的他，發(fā)現(xiàn)了我有為難情緒。他走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是不是遇到煩心事了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，傷心地說(shuō)道：“咳，我的錢(qián)忘帶了�！彼�(tīng)后，不假思索地拿出了20元錢(qián)，遞到我手里，對(duì)我說(shuō)：“正好，這是我一個(gè)星期的飯錢(qián)，你拿去用吧，不著急。”他的話(huà)很深?yuàn)W，是讓我心里不著急，還是讓我不著急還呢？他的錢(qián)我緊緊攥在手心里，溢出了汗：這何止是救命稻草，原本就是一雙鐵一般的'胳膊��！從這以后，我們兩個(gè)便成了形影不離的朋友，就像一個(gè)人與他的影子。
他的樂(lè)于助人，更體現(xiàn)在與我成為朋友之后。那天傍晚，放學(xué)路上，我們兩個(gè)一邊騎車(chē)，一邊談?wù)撝痪们暗目荚�。正在這時(shí)，一輛小轎車(chē)從馬路拐入人行道，距我不到幾米，并且車(chē)還朝我奔來(lái)。我一驚，心一慌，腿使勁一蹬踏板，重心不穩(wěn)，側(cè)栽倒在路旁。他正在我后邊，看見(jiàn)我摔倒，急忙跳下車(chē)，扶起正在呻吟的我，一步步扶我到樹(shù)旁，見(jiàn)我小腿被劃傷了一道又長(zhǎng)又深的口子，趕緊給我家人打電話(huà)，還買(mǎi)來(lái)紗布和碘氟，為我包扎傷口。見(jiàn)到此情此景，我已經(jīng)感覺(jué)不到疼痛，但心里卻拂過(guò)一陣溫暖，情不自禁地流下了感動(dòng)的眼淚。他還與我家長(zhǎng)一起護(hù)送我回家，才不舍地離去。
他在學(xué)習(xí)上還經(jīng)常幫助我：不懂的問(wèn)題我請(qǐng)教他，他就放下手中的事情，積極幫助我解決不懂的問(wèn)題。我與他一起學(xué)習(xí)，一起競(jìng)爭(zhēng)，一起進(jìn)步。
啊！他是多么的樂(lè)于助人！我要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人這一精神，幫助更多需要幫助的人；像他一樣，成為一個(gè)被贊揚(yáng)、可敬的人！我為他感到驕傲，為自己有這樣樂(lè)于助人的朋友感到無(wú)比自豪！但愿我們的社會(huì)有更多的樂(lè)于助人的人。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇23
人生就像一次旅行，沿途有亮麗的風(fēng)景，但也避免不了荊棘，荊棘有時(shí)卻是成長(zhǎng)道路中的一小步。
當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門(mén)檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？你又是怎樣的在尋找瑰麗的風(fēng)景、聆聽(tīng)曠野的足音？
此時(shí)，多么希望得到幫助��！
記得那是前去報(bào)名的上午，那次是姐姐陪我去的。老天和我開(kāi)了一個(gè)玩笑。姐姐讓我把自行車(chē)上鎖，由于我身上沒(méi)地方放鑰匙，我就把鑰匙緊緊攥在手中，誰(shuí)知卻被我弄丟了，趁著姐姐還在和老師講話(huà)，我便開(kāi)始在走過(guò)的路上極力尋找，我不放過(guò)每一個(gè)細(xì)小的角落，跑道上，操場(chǎng)上，樓梯上，但都沒(méi)發(fā)現(xiàn)鑰匙的影子，我漸漸地由緊張變?yōu)槭?/p>
“啊”，姐姐出來(lái)了怎么辦？怎么辦？這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里徘徊，姐姐走到了我的身旁，讓我把鑰匙拿出來(lái)開(kāi)鎖�！拔摇野谚�匙弄丟了”。我膽怯的說(shuō)。姐姐問(wèn)：“那你去找了沒(méi)？”我依然害怕的說(shuō)著：“找了，可就是沒(méi)找到�！苯憬銦o(wú)奈的說(shuō)：“去撬鎖吧�！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。
姐姐和我一起抬著車(chē)到了修車(chē)鋪，姐姐拿了一把老虎鉗打算把它夾斷，可夾了好一會(huì)兒還是有幾根夾不斷的鐵絲連在一起。我焦急的等待著，臉變得很紅很紅，覺(jué)得自己犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。這時(shí)，旁邊走來(lái)了一位頭發(fā)花白，穿著布鞋的老爺爺，老爺爺用他那雙布滿(mǎn)繭的手打算把它掰斷，他低下頭來(lái)，拿著那幾根連在一起的鐵絲使勁渾身的`力氣掰著，“啊，老爺爺?shù)氖直昏F絲劃出了血，我在心里默默地叫著，終于這幾根連在一起的鐵絲斷開(kāi)了，我愧疚的問(wèn)了老爺爺一句：“你沒(méi)事吧？”老爺爺搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，這些小傷算不了什么。”老爺爺臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，他和藹的對(duì)我說(shuō)：“以后要小心啊，不要再把鎖鑰匙弄丟了，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了聲“嗯”。這時(shí)老爺爺手上的血開(kāi)始凝固了，老爺爺看我還盯著他的手，他還是說(shuō)了那句：“沒(méi)事�！北忝鎺⑿﹄x開(kāi)了。
這時(shí)一股暖流在我的身上彌漫開(kāi)來(lái)，道德在我看來(lái)，就是在別人需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出援助之手。只有道德的勇氣，才是感染別人的力量，只有正直的、善意的、合乎道德觀(guān)念的力量才能直抵人心，激發(fā)出人們的潛能，得到大家的支持！
樂(lè)于助人的議論文作文 篇24
有一個(gè)小姑娘她又聰明又勇敢，還特別愿意幫助人。小姑娘最喜歡吃野果子了，這不，一天一大早，小姑娘就提著小籃子到森林里摘果子。啊，森林真的好大好大，小姑娘一到林子里就被好多千奇百怪的樹(shù)木給吸引住了，她東看看西瞧瞧，這邊摘摘果子，那邊摘摘果子，一直往森林里走，不知不覺(jué)她已經(jīng)摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子野果子，小姑娘看了看時(shí)間也不早了，該回家了。小姑娘就提著籃子往回走。走了好一會(huì)兒，看了看，咦，這不是我剛才摘果子的地方嗎？我怎么又回到這里來(lái)了，難道說(shuō)我迷路了嗎？哎呀，這可怎么辦呢？
小姑娘正著急的時(shí)候，有一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)停在樹(shù)枝上朝小姑娘唧唧喳喳的叫個(gè)不停�！靶▲B(niǎo)，你怎么了�。堪l(fā)生什么事了？”“小姑娘，你能幫幫我們嗎？剛才我、小熊和小羊一起在玩的時(shí)候，小熊不小心掉到獵人挖的坑里了，怎么爬都爬不上來(lái)，小羊去找了好久也沒(méi)有找到人來(lái)幫忙�！薄斑@樣啊，那，我去看看吧！”小姑娘跟著小鳥(niǎo)走到坑前，一看，哦，這坑真的好深好深，小姑娘說(shuō)：“讓我想想辦法吧！”小姑娘抬頭看了看，高興地說(shuō)：“有了！”前面林子里有好多的樹(shù)藤，小姑娘就去砍了些樹(shù)藤過(guò)來(lái)，她把樹(shù)藤的一頭系在樹(shù)上，一頭扔給小熊，對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你抓住樹(shù)藤我拉你上來(lái)”。小姑娘使勁的把小熊往上拉，可是小熊太胖太重了，小姑娘怎么拉也拉不上來(lái)，急的直跺腳。
正在這個(gè)時(shí)候小羊回來(lái)了，“小鳥(niǎo)，你找到人來(lái)幫我們了，這真是太好了。小姑娘我們一起來(lái)拉拉看吧”！小姑娘和小羊使勁的把小熊往上拉，小鳥(niǎo)在一旁不停的喊加油！“一二三，加油！一二三，加油！使勁啊，再使勁��！”“呀、”！哦，他們終于把小熊給拉上來(lái)了！
小姑娘對(duì)他們說(shuō)：“時(shí)間也不早了，我也該回家了，可是我、”還沒(méi)有等小姑娘把話(huà)說(shuō)完，小熊就說(shuō)：“等等，小姑娘，你救了我，我還沒(méi)有謝謝你呢，我要把我最喜歡吃的.蜂蜜送給你�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)，小姑娘，你救了我的好朋友，我也要送給你禮物，我呀把我的羊毛送給你，冬天到了，天氣涼了，你用羊毛織衣服穿吧！”“謝謝你們，可是我~迷路了，不知道怎么回家”。這下在一旁的小鳥(niǎo)可樂(lè)了，說(shuō)：“小姑娘，你別著急，我啊正在想怎么謝謝你呢，這森林里我熟的很，我送你回家吧！”“真的嗎？這真是太好了，謝謝你們，謝謝你們”！小姑娘高興地說(shuō)。
于是小姑娘提著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的野果，帶著小熊送的蜂蜜，小羊送的羊毛，跟著小鳥(niǎo)高高興興的回家去了！
樂(lè)于助人的議論文作文 篇25
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿录牧硪幻妫簬椭说娜�，也�?huì)感到快慰。
那天，我和媽媽坐車(chē)到市橋玩。剛上公共汽車(chē)的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一個(gè)，車(chē)上的座位已坐滿(mǎn)了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動(dòng)下，我回過(guò)神來(lái)。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來(lái)，用手指著我剛坐過(guò)的位置，接著就對(duì)老人說(shuō)：老婆婆，您坐吧！老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！這時(shí)我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對(duì)老人說(shuō)：還是您坐吧，身為一個(gè)小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛(ài)幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)。在我的勸服下，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來(lái)贊許的目光，這時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂(lè)。
通過(guò)這件事，我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周?chē)脑S多人。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后因?yàn)楹ε聭土P，他跑出家門(mén)，對(duì)著山谷大喊：我恨你！接著山谷傳來(lái)回音：我恨你！小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說(shuō)山谷有個(gè)卑鄙的小男孩說(shuō)他恨他。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛(ài)你。小男孩照母親說(shuō)的做了，而這次他驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小男孩在山谷里對(duì)他說(shuō)：我愛(ài)你！
由此可見(jiàn)，生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的.話(huà)來(lái)說(shuō)也沒(méi)用。因?yàn)�，�?dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助人不僅是付出，還是收獲。
大自然因生機(jī)而蓬勃，人類(lèi)因互助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟(jì)與天下。播種愛(ài)心，每個(gè)人的心中都會(huì)開(kāi)放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福與慰籍
朋友，敞開(kāi)你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己的到快樂(lè)。而這不就是幫助他人就是幫助自己的真諦嗎？
樂(lè)于助人的議論文作文 篇26
自古以來(lái)，樂(lè)于助人一直都是一種傳統(tǒng)美德，將樂(lè)于助人這種美德傳承下去，樂(lè)于助人，讓生活更美好。
小時(shí)候，我就聽(tīng)熟聽(tīng)爛了一個(gè)故事：王羲之是一位著名的書(shū)法家，當(dāng)時(shí)有許多人花重金，也買(mǎi)不了他的衣服字，可有一天，王羲之看到一位貧苦的老奶奶正在賣(mài)竹扇，卻無(wú)人光顧。王羲之見(jiàn)了心生同情，便在所有的竹扇上面都一一提上了字，人們知道后就紛紛來(lái)買(mǎi)一下子竹扇，就被一搶而空，事后老奶奶十分高興，十分感激王羲之。每次奶奶給我講完這個(gè)故事，都會(huì)意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孫女呀，助人是一種美德，助人能在別人快樂(lè)的同時(shí)也讓自己很快樂(lè)，正如'贈(zèng)人玫瑰，手留余香'，所以，你一定要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，知道了嗎？”望著奶奶那張慈祥的臉，雖然那時(shí)我還搞不懂“樂(lè)于助人”“和贈(zèng)人玫瑰，手留余香”是什么意思，但還是愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)，這個(gè)故事就已經(jīng)烙在了我的.心中。
在三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件令我終身難忘的事情。那一次，我和奶奶到小區(qū)里打乒乓球，可球臺(tái)的網(wǎng)壞了，勉勉強(qiáng)強(qiáng)打得了，就在這時(shí)，一個(gè)胡子拉碴，穿著皺巴巴的衣服的男人朝我們走來(lái)，他的手里還拿著副乒乓球拍，我皺著眉看著他這副邋遢的樣子，沒(méi)什么好感，心里想著：這個(gè)人不會(huì)是來(lái)跟我們搶場(chǎng)地的吧？可怎料那個(gè)男人說(shuō)：“你們也來(lái)打球��！那你們先打吧，還有那個(gè)球臺(tái)網(wǎng)壞了，我把我自己的網(wǎng)借給你們用吧，用完放那就行！”說(shuō)完他把乒乓球網(wǎng)放在了球臺(tái)上，轉(zhuǎn)身離去，背影是那么瀟灑……
沒(méi)有想到在他邋遢的外表里是一顆助人為樂(lè)的心，我不禁為我剛才的自私而產(chǎn)生愧疚，懊惱，同時(shí)也因他人幫助了自己而感到莫大的高興。
還有一次，在超市里，一位抱著小嬰兒的阿姨正在買(mǎi)日用品�？赏蝗灰晃恍∧泻⑻詺獾刈擦讼滤稚系膸灼康V泉水也隨之掉了下去，“哎，我的水，我的水！”此時(shí)在人山人海的超市里，那個(gè)阿姨無(wú)助的喊了一聲。我見(jiàn)了，毫不猶豫的走了上去，幫他撿起了礦泉水，當(dāng)我對(duì)上他那無(wú)助的目光時(shí)，似乎看到了他的眼睛一亮，就像在雪中看見(jiàn)了炭一般。他連聲道：“謝謝你啊，小姑娘！謝謝你！”當(dāng)時(shí)我的心就被填滿(mǎn)了，我真真切切的體會(huì)到了“助人”與被人幫助的莫大快樂(lè)，我也更加肯定了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”與奶奶對(duì)我所說(shuō)的話(huà)。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！助人為樂(lè)，讓生活更美好！
樂(lè)于助人的議論文作文 篇27
助人為樂(lè)的事跡，我就有過(guò)親身體驗(yàn)
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”�？磥�(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專(zhuān)心做著美術(shù)老師布置的'作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂(lè)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)吧！
助人為樂(lè)的哥哥
上星期二晚上，媽媽用電單車(chē)送我去上英語(yǔ)課，從我家出發(fā)到英語(yǔ)老師家大約有兩公里遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)下著小雨，路面很滑，光線(xiàn)很暗，突然，車(chē)子咔嚓一響，媽媽沒(méi)穩(wěn)住車(chē)頭，我和媽媽重重地摔在地上。
我從地上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)衣服、褲子和鞋子沾滿(mǎn)了泥土，手也劃破了一點(diǎn)皮，還流了一點(diǎn)血，再看看媽媽的手上
和腳上已負(fù)了傷，電單車(chē)也摔倒在路邊的角落里，媽媽和我試圖把電單車(chē)扶起來(lái)，但我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)成功。
這時(shí)旁邊的兩位大哥哥走了過(guò)來(lái)，他們先幫我們扶起車(chē)子，又問(wèn)我：“小弟弟，你有沒(méi)有受傷？”我說(shuō)：“沒(méi)有”。接著，他又問(wèn)媽媽?zhuān)骸按蠼�，你有沒(méi)有受傷？你們需要什么幫助？”媽媽說(shuō)：“我的車(chē)子出了問(wèn)題”，大哥哥說(shuō)：“那我?guī)湍憧纯窜?chē)子吧”，說(shuō)完，他們蹲下身子，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)車(chē)輪，又按了按剎車(chē)制，兩人用力推著輪胎，一邊推一邊試著發(fā)動(dòng)車(chē)子，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“大姐，車(chē)子沒(méi)事，可能是碰著石頭，輪子有點(diǎn)卡住了，現(xiàn)在可以開(kāi)了”，媽媽連忙說(shuō)：“謝謝”。我坐在車(chē)尾，回頭看見(jiàn)兩位大哥哥的頭發(fā)、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。
以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見(jiàn)，親身經(jīng)歷，心里非常感動(dòng)，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí)，多做些助人為樂(lè)的好人好事。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇28
親，歡迎來(lái)到淘寶商城，我是導(dǎo)購(gòu)員小Q，在您購(gòu)物的過(guò)程中，我將全程為您服務(wù)。
親。您知道嗎?最近我們商城新推出了一件商品——“樂(lè)于助人”，僅上架14天就售出了幾千萬(wàn)件，而且件件都是5分好評(píng)，人氣超高的哎!您看，就我剛才說(shuō)話(huà)的這會(huì)兒工夫又售出了480件。下面我來(lái)為您介紹一下這件“神裝”吧。
親，這件商品的用途非常廣泛，不論任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，只要擁有“樂(lè)于助人”，您就可以輕輕松松幫助他人�？从腥颂嶂蟀“罉翘輹r(shí)上去幫著提個(gè)包，隨手撿起地上的香蕉皮，帶放學(xué)回家的小朋友過(guò)馬路……這些都是幫助他人。
親，您也許會(huì)有疑問(wèn)了，我為什么要去幫助他人呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單——幫助別人，快樂(lè)自己。別人的一聲“謝謝”，會(huì)使您感到無(wú)比的欣慰和高興。有時(shí)候，舉手之勞會(huì)產(chǎn)生令人意想不到的效果。一個(gè)修船工受雇給小船刷漆時(shí)順手把船底的洞補(bǔ)了，過(guò)了些時(shí)候，船主就來(lái)登門(mén)道謝。原來(lái)船主的孩子們劃船出海后，船主才想起船底的洞，修船工的一個(gè)小小的善舉就在不知不覺(jué)中救了好幾條生命。
無(wú)獨(dú)有偶，最美媽媽吳菊萍伸開(kāi)雙手接住了一個(gè)含苞待放的生命，也是一個(gè)小小的善舉，然而就是這些小小的善舉見(jiàn)證了人間的真情。不瞞您說(shuō)，這兩個(gè)人都訂購(gòu)了我們的'“樂(lè)于助人”，您還在猶豫什么呢?趕快拿起手里的鼠標(biāo)點(diǎn)擊屏幕下方的“立即購(gòu)買(mǎi)”吧!
親，如今的社會(huì)中有一部分人的人格開(kāi)始扭曲。一位好心人將一位老人扶起，卻被誣告為肇事者；一位過(guò)路人將出車(chē)禍的司機(jī)送到醫(yī)院，卻被指定為肇事司機(jī)。這樣的事情常常在生活中上演，人們的舉手之勞卻換來(lái)種種欺騙。親，您難道不為此現(xiàn)象感到寒心嗎?也正因?yàn)槿绱�，我們才推出了這款商品。
親，我們來(lái)看一下顧客的評(píng)價(jià)吧。一位名叫“清風(fēng)”的網(wǎng)友說(shuō)：“自從我使用了‘樂(lè)于助人’，這腰不酸了，腿也不疼了，干活也有勁了。以前總板著個(gè)臉的我，現(xiàn)存也會(huì)笑了。用了‘樂(lè)于助人’，我變得更開(kāi)朗，更自信了，同事們都說(shuō)我像變了個(gè)人似的，但只有我知道，是‘樂(lè)于助人’改變了我啊!”另一位名叫“大海117”的網(wǎng)友說(shuō)：“自從退休后，我閑在家里整天沒(méi)事干，難受得不行。兒子給我買(mǎi)了個(gè)‘樂(lè)于助人’，我每天都去幫助別人，看到別人快樂(lè)的笑臉，我也跟著高興起來(lái)。”……
親，您一定動(dòng)心了吧?!還等什么，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!(親，包郵哎!)
樂(lè)于助人的議論文作文 篇29
我叫段智文，在南陽(yáng)市第七小學(xué)上學(xué)。在我的名字里，“智文”這兩個(gè)字代表了我，因?yàn)榘职謰寢屧诮o我起名字的時(shí)候想到了這兩個(gè)字，智慧、文化。希望我長(zhǎng)大像《三國(guó)演義》中的姜維那樣機(jī)智，像楊萬(wàn)里那樣有文化。
我長(zhǎng)得虎頭虎腦，人見(jiàn)人愛(ài)，頭上長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的濃發(fā)，兩道彎彎的眉毛，濃濃的，像一只小老虎。更討人喜歡是我還有著兩只烏黑發(fā)亮，炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，神氣十足的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我經(jīng)常上身穿著紅白相間的校服，下身穿著一件紅藍(lán)相間的校褲，腳上是一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。
我不僅長(zhǎng)得帥氣，而且還樂(lè)于助人。那是一個(gè)星期三的下午，剛剛還晴空萬(wàn)里，這時(shí)，不知是誰(shuí)驚動(dòng)了愛(ài)發(fā)脾氣的雨?duì)敔敚淮笃瑸踉齐S風(fēng)飄來(lái)，太陽(yáng)公公一見(jiàn)雨?duì)敔斠獊?lái)了，害怕得趕緊躲了起來(lái)。正在這時(shí)，“丁零——丁零——”放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們一聽(tīng)到放學(xué)鈴聲，就不管三七二十一，把課本和作業(yè)本隨便地塞進(jìn)書(shū)包，連忙跑出教室，向?qū)W校大門(mén)擁去，不久，豆大的雨滴落了下來(lái)，我那天幸好帶了一把傘，正當(dāng)我撐開(kāi)傘準(zhǔn)備走出校門(mén)時(shí)，看到了鄰居家的小明正在屋檐下跺著腳，嘴里還不停地念著：“完了！完了！這可怎么辦呀，一定要淋濕了�！�
我看到他這副著急的樣子，便走過(guò)去關(guān)切的問(wèn)：“小明，你怎么了？”小明著急地說(shuō)：“下這么大雨，我也沒(méi)帶雨傘，怎么回家呀？”我對(duì)他說(shuō)：“我們倆合打一把傘吧！”小明無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！”于是，我和小明在風(fēng)雨中艱難地走著。雨嘩嘩地下著，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的`意思，由于天特別冷，小明一連打了好幾個(gè)寒戰(zhàn)，冷得直發(fā)抖。我摟著他問(wèn)：“小明，你冷嗎？”小明伸了伸脖子，擺出一副不怕冷的樣子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不冷，謝謝！”我悄悄地把傘往小明那邊推了推，小明又往我這邊推了推，我推過(guò)去，他推回來(lái)……就這樣，我一直把小明送到家，才獨(dú)自行走在朦朧的夜色里。
回到家，我打開(kāi)家門(mén)，媽媽看到我這副樣子，嘴張得大大的，半天才回過(guò)神，趕緊把我的頭發(fā)擦干，給我換了一身衣服，她不解地問(wèn)我：“你不是帶傘了嗎，為什么還成了落湯雞？”于是我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，樂(lè)于助人的我因此受到了夸獎(jiǎng)。以后我還要多做樂(lè)于助人的事，既能幫助別人，還能受到夸獎(jiǎng)，你們說(shuō)，樂(lè)于助人好嗎？
樂(lè)于助人的議論文作文 篇30
一個(gè)寒冷的冬夜，一杯溫暖的牛奶是“及時(shí)雨”；嘩啦嘩啦的大雨中，一把雨傘出現(xiàn)在你的眼前，是“及時(shí)雨”；煩躁不安時(shí)，知心朋友的安慰與勸說(shuō)，也是“及時(shí)雨”……在你的生活中，是否有這樣一個(gè)“及時(shí)雨”朋友？在我身邊，就有這樣一個(gè)善解人意的好朋友。
她經(jīng)常在我困難的.時(shí)候伸出援助之手：我沒(méi)帶東西她借給我；我不小心摔倒了，她幫我清洗傷口；坐公交車(chē)時(shí)我沒(méi)有座位，她把座位讓給我……她處處關(guān)心我，就像生活中的“小棉襖”一樣。我暗地里稱(chēng)她為“及時(shí)雨”，同學(xué)們也都夸獎(jiǎng)她，可讓我至今仍記憶猶新的還是那件事……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)拂面的美好早晨，我的心情也像陽(yáng)光一樣燦爛，因?yàn)檫@天要發(fā)數(shù)學(xué)試卷。要知道，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟，易如反掌，考100分也是家常便飯。這次也是一樣，我本以為我會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，但天不遂人愿，原本是數(shù)學(xué)佼佼者的我這次竟考砸了。剎那間，我像個(gè)泄了氣的皮球，心里頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，烏云密布，好像隨時(shí)可能下雨。那一道道錯(cuò)的題像一把把利刃，深深地刺痛了我的心。想著回家媽媽大發(fā)雷霆的樣子，我不禁垂頭喪氣。而她呢？這次她發(fā)揮出色，取得了好成績(jī)，在班里名列前茅，她喜出望外，高興得手舞足蹈，臉上笑開(kāi)了花，神采奕奕。那一道道紅勾可真耀眼啊，讓人羨慕不已。可當(dāng)她看到我臉上陰霾重重的時(shí)候，便略知一二，不由自主地收回了欣喜若狂的表情，輕輕地拍著我的肩，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一次考試不算什么，不用總放在心上，‘失敗乃成功之母’，這次考試沒(méi)考好，不要緊，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力，下次爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，加油！”她的聲音又輕又柔，恰似一縷溫暖的春風(fēng)，撫平我心靈的創(chuàng)傷。抬頭看她，發(fā)現(xiàn)有一絲微笑掛在她的唇邊不曾抹去，那鼓勵(lì)的笑至今仍清楚地印在我的腦海里。我笑了，輕輕地說(shuō)了一句：“謝謝你！”我慶幸我有一個(gè)善解人意的朋友。
她就是這樣一個(gè)女孩———李想。遇到困難時(shí)，她給予我?guī)椭�；遇到挫折時(shí)，她給予我信心；遇到失敗時(shí)，她給予我鼓勵(lì)；成功時(shí)，她和我共享喜悅……她的幫助猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我的心田。李想是我身邊最知心的朋友，是我心中的“及時(shí)雨”！
樂(lè)于助人的議論文作文 篇31
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，但我最想夸的是我們的班長(zhǎng)——張玉。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)黑珍珠般大小的眼睛，要是你問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，她那兩科小眼珠便在眼眶里直打轉(zhuǎn)，直到想明白為止。
我們都喜歡這個(gè)班長(zhǎng)，當(dāng)我們有困難時(shí)，班長(zhǎng)就會(huì)毫不猶豫地沖到那個(gè)同學(xué)面前，為同學(xué)排憂(yōu)解難。她是同學(xué)們的“及時(shí)雨”。
記得那一次，我們正在專(zhuān)心致志地上作文課。突然，戴志滔大喊一聲：“潘老師，葉時(shí)誠(chéng)吐了！”我轉(zhuǎn)身一看。只見(jiàn)葉時(shí)誠(chéng)臉色蒼白，用手捂著嘴巴，手上、桌子上、書(shū)包上、地上到處都是吐出來(lái)的臟東西。緊接著，一股難聞的氣味迎面撲來(lái)。坐在旁邊的同學(xué)大聲叫起來(lái)：“臭死啦！臭死啦！”坐在葉時(shí)誠(chéng)前面的女同學(xué)望著自己凳子上的臟東西，皺著眉頭，厭惡地說(shuō)：“討厭，把我的椅子也吐起來(lái)了！”樣子比嘔吐的葉時(shí)誠(chéng)還難看。
這時(shí)，潘老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意幫助葉時(shí)誠(chéng)？”大家都捂著鼻子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被老師叫到，絲毫沒(méi)有顧及此時(shí)葉時(shí)誠(chéng)是多么難受，多么難堪！
“我來(lái)！”一個(gè)聲音從第四組傳了過(guò)來(lái)，雖然很輕，但卻那么有力。大家迅速用眼睛去尋找究竟是誰(shuí)會(huì)愿意去做這種事情。只見(jiàn)我們的.班長(zhǎng)張玉高高地舉起了手，緊接著不等老師同意，就跑過(guò)去先拿了一塊抹布，又拿了一個(gè)水桶，把吐出來(lái)的臟東西清理到水桶里。再提來(lái)一桶干凈的水，拿來(lái)一塊干凈的毛巾，幫葉時(shí)誠(chéng)把書(shū)包上、柜子里、椅子上的臟東西清理掉。還拿來(lái)幾張紙巾，幫葉時(shí)誠(chéng)把手上和衣服上的臟東西仔仔細(xì)細(xì)地擦干凈，最后把水桶和毛巾拿去洗干凈才回到自己的座位上。
葉時(shí)誠(chéng)感激地說(shuō)：“謝謝你幫助了我�！�
“別客氣，這點(diǎn)小事，舉手之勞而已！”班長(zhǎng)一邊走一邊微笑著說(shuō)，“再說(shuō)，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助嘛。”望著她純真的笑臉，葉時(shí)誠(chéng)的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖。
看著班長(zhǎng)的一言一行，我想起自己剛才的行為，頓時(shí)羞紅了臉，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我為自己的行為感到羞愧！
這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)樂(lè)于助人的班長(zhǎng)。從那件事發(fā)生過(guò)后，我們都從心底里更加敬佩她！
樂(lè)于助人的議論文作文 篇32
那天寒風(fēng)呼嘯，太陽(yáng)的影子沒(méi)了，我上完課外班，準(zhǔn)備坐地鐵回家。
我來(lái)到地鐵站，打了個(gè)寒戰(zhàn)覺(jué)得天氣很冷，我的肚子不知不覺(jué)痛了起來(lái)，我強(qiáng)忍住疼痛，捂住肚子，一步一步朝著地鐵等候處走去。我想：哎！我這肚子早不痛，晚不痛，偏偏這個(gè)時(shí)候痛。要不打電話(huà)讓爸爸來(lái)接我吧！也就半個(gè)小時(shí)。
到了地鐵等候處，我找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，想稍微休息一會(huì)兒。可顯示屏，上面卻寫(xiě)著：地鐵即將到站。我的運(yùn)氣可真差啊！肚子痛想休息一會(huì)兒都不讓休息，這老天爺也真是的。我到地鐵里，一定要找個(gè)座位坐下休息。我按住肚子，安慰著自己。
這是地鐵“飛”過(guò)來(lái)，我慢吞吞地向里面走去。可仔細(xì)一看，啊！蒼天那！里面的人居然這么多，這讓我怎么找座位坐下�。∥颐銖�(qiáng)擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面簡(jiǎn)直就是一片人海，每個(gè)人緊貼著另一個(gè)人，不用說(shuō)，座位早就沒(méi)了！由于肚子實(shí)在太痛，我也只能一邊肚子長(zhǎng)桿，一邊休息。
地鐵每到一個(gè)站，我便迅速站起來(lái)四處張望，看看有沒(méi)有座位。
地鐵又到了一站，許多人走了，我再一次忍住疼痛，找著座位。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，我拼命朝那兒走去，還告訴自己：這是我最后的希望！突然，我看到旁邊一個(gè)老人也想搶這個(gè)座位。我加快了速度，立即往那兒一坐，立即往那兒一坐，這個(gè)老人沒(méi)搶到。我開(kāi)心極了。哈哈，我終于找到座位了！我偷偷地看了看這老人，只見(jiàn)他臉上布滿(mǎn)了皺紋，還時(shí)不時(shí)咳嗽著，他的手上還拎著一個(gè)特大的行李箱，樣子十分可憐。我想：我要不要把這個(gè)座位讓給他呢？我十分糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，畢竟我的肚子還是很痛的。
我看著這佝僂著背的老人，我的憐憫之心油然而生。我站了起來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“爺爺，這個(gè)座位您做吧！”這個(gè)爺爺看了看我，搖了搖頭說(shuō)：“不用了，你還小，還是你自己坐吧！”
最后在我的`堅(jiān)持下，老人還是坐在了我的座位上，還對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！蔽乙宦�(tīng)心中一下子溫暖了許多，原本疼痛的肚子也好了一些，我整個(gè)人如沐浴在春風(fēng)中一樣溫暖。我想這就是樂(lè)于助人的滋味吧！
樂(lè)于助人的議論文作文 篇33
“陶爺爺好！”我一踏進(jìn)院子就對(duì)守門(mén)爺爺打了聲招呼，他也笑瞇瞇地對(duì)我打了聲招呼。他，就是我們?cè)鹤邮亻T(mén)的老爺爺——陶爺爺。
陶爺爺已經(jīng)年過(guò)六旬。他那張蠟黃、干瘦的臉上布滿(mǎn)了皺紋，只要他一笑，臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的。他待人和善，我們?cè)鹤永锏?小伙伴總是尊敬地叫他“陶爺爺”。
我不禁一邊上樓，一邊回想起來(lái)……
記得是在一個(gè)周末，我在院子了騎自行車(chē)玩，讓清爽的風(fēng)為我梳理頭發(fā)。在滑下一個(gè)坡的時(shí)候，我沒(méi)注意輪下有一個(gè)小石坑，“嘭”地一聲，連人帶車(chē)一起摔倒在地上，“哎喲！好疼��！”我不由得喊起來(lái)。陶爺爺聞聲趕來(lái)，一邊扶起正在揉腿的我，一邊說(shuō)：“快起來(lái)，摔疼了吧？瞧，車(chē)也摔壞了。你去樹(shù)陰下歇歇，我?guī)湍阈扌捃?chē)。”我連忙說(shuō)：“不用了爺爺，我……”“哎呀，沒(méi)關(guān)系的。”陶爺爺打斷了我的話(huà)，這時(shí)，陶爺爺已經(jīng)把工具箱拿出來(lái)了。只見(jiàn)爺爺點(diǎn)著一卷煙，然后蹲下，仔細(xì)地瞧了瞧，拿起鉗子左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�；馃岬奶�(yáng)在他頭上照著，幾顆豆大的汗珠從陶爺爺?shù)念^上淌了下來(lái)，可他顧不上擦，一個(gè)勁地的幫我修車(chē)，我心里真不是滋味兒。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了了，車(chē)終于修好了。我樂(lè)得蹦了起來(lái)：“謝謝爺爺！”“不用謝，下次一定要注意啊！”陶爺爺捶了捶背笑著說(shuō)。
有一段時(shí)間，小偷特囂張——有許多小區(qū)里的電動(dòng)車(chē)被偷了。我們家剛新買(mǎi)了電動(dòng)車(chē)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都緊張了。于是爸爸媽媽就在院子里想辦法�？墒牵蟀胩爝^(guò)去了，一個(gè)好辦法都沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)候，陶爺爺走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“如果不介意的話(huà)，就鎖在守門(mén)室旁邊吧！我在窗戶(hù)上打個(gè)洞，用一根鐵鏈鎖著�！卑职謰寢尩纱罅搜劬Γ骸罢娴膯�？那太謝謝您了！”從那以后，陶爺爺家沒(méi)少進(jìn)老鼠和蟑螂，可他卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我們?nèi)叶己芨屑に?/p>
一為年過(guò)六旬的老爺爺，本應(yīng)該在家中安享晚年，可他卻在小區(qū)熱心地幫助大家。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。
“哎，你這孩子，怎么還不進(jìn)家門(mén)？外頭涼，小心感冒！”原來(lái)是陶爺爺上樓打掃衛(wèi)生了�！芭叮荫R上進(jìn)去！”不知怎么的，一股暖流涌上心頭……
樂(lè)于助人的議論文作文 篇34
大家都知道樂(lè)于助人是一種美德，對(duì)吧？在奇怪國(guó)里有個(gè)地方。叫做樂(lè)于助人省。
在樂(lè)于助人省，你的生活簡(jiǎn)直一團(tuán)糟！
早上，你一起床，就會(huì)冒出很多人來(lái)幫你做飯，刷牙，洗臉……這些人大概會(huì)飛檐走壁吧？No，這是因?yàn)檫@些人都是小偷！如果他們要想偷你的東西，那你就必死無(wú)疑了：會(huì)立馬沖出一伙樂(lè)于助人省的市民來(lái)幫助小偷偷你的東西，如果你養(yǎng)了狗，這狗也馬上會(huì)變臉。
中午，大部分人家都是空空蕩蕩的——市民一個(gè)一個(gè)地幫助別人偷東西，夸張一點(diǎn)的甚至幫助別人偷自己家里的東西！中午這段時(shí)間，應(yīng)該是破案的時(shí)間，樂(lè)于助人的警察就算是上刀山，下火海也要找到。不過(guò)，警察剛發(fā)完這個(gè)誓，他騎上車(chē)子沖了出去，這車(chē)子也助人為樂(lè)，不消耗汽油，而且跑得飛快。
可是，你一定會(huì)問(wèn)：“所有的物品都幫助警察，這樣扔出去一根繩子不就行了嘛！”是的，因此山也幫助小偷……這樣一來(lái)二去，你所有財(cái)產(chǎn)都回來(lái)了。這一天，你只吃了早飯，一定很餓了吧？這一切都不需要你動(dòng)手，只要說(shuō)：“Helpme!”立刻就會(huì)沖過(guò)來(lái)一只豬，點(diǎn)上火跳進(jìn)油鍋里去，在鍋里為自己添加胡椒粉、糖……然后盤(pán)子會(huì)幫助你……
奇怪國(guó)的其它市民呢？不用擔(dān)心他們，他們的'身體助人為樂(lè)，不想因?yàn)樽约旱纳永m(xù)而殺豬宰羊，因此，他們很堅(jiān)強(qiáng)地生活著�？諝饽�，也不例外，它努力把自己凈化，加入了：消毒氣體、食用氣體、快速繁殖氣體……所以，這里的人們不但不用吃飯，還可以長(zhǎng)生不老呢！
如果在助人為樂(lè)省里，晚餐、早餐你一定要吃完，否則，會(huì)進(jìn)來(lái)一大伙人幫你吃！而且，你還不要出去散步，因?yàn)橥饷嬗泻芏嘈W(xué)生拿著自己做完的作業(yè)區(qū)同學(xué)家讓同學(xué)抄呢！這個(gè)時(shí)候，就會(huì)來(lái)一大群鳥(niǎo)，這一下子可就麻煩了，這些鳥(niǎo)如果你不上去，他們就會(huì)在這里等到變成死鳥(niǎo)才罷休……
不對(duì)，他們因?yàn)檫@兒的空氣，不會(huì)死，不過(guò)，每天晚上你睡覺(jué)的時(shí)候，嘰嘰喳喳的聲音就會(huì)傳來(lái)。你坐上去之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多倒霉的人不得已坐上來(lái)了，因?yàn)槿颂嗔�，鳥(niǎo)兒們互相謙讓?zhuān)Y(jié)果，沒(méi)有一支隊(duì)伍先走，那么鳥(niǎo)兒們就只好在這兒等待先走的那一些鳥(niǎo)了……
樂(lè)于助人的議論文作文 篇35
我們班里，最令我敬佩的，是小婧。為什么說(shuō)是她呢？因?yàn)樗诎嗬锸莻�(gè)樂(lè)于助人的人。她既是我的好朋友，又是我的好榜樣。
你相信她是一個(gè)只有身高1米20厘米的女孩嗎？哈，你肯定不會(huì)相信。但我要肯定的告訴你：“她是！”憑著她矮矮的、瘦瘦的、輕飄飄的身體，但還是能為我們班做出了很大的貢獻(xiàn)。她有一雙水靈靈的眼睛；圓滾滾的小臉蛋；輕飄飄的身體，就因?yàn)橛羞@輕飄飄的身體，她常常去參加學(xué)校的健美操、少年宮的舞蹈班......
有一次，數(shù)學(xué)老師吩咐我：“在我要上課前，你負(fù)責(zé)把這疊卷子發(fā)完�！蔽医舆^(guò)這疊厚厚的卷子。有點(diǎn)為難的`樣子——因?yàn)楝F(xiàn)在離上課只有短短5分鐘而已。雖然任務(wù)十分艱巨，但我還是接過(guò)了這個(gè)“任務(wù)”。
當(dāng)我走近教室時(shí)，小婧走了過(guò)來(lái)�？次业哪樕璋�，手上拿著一疊厚厚的卷子，便抬頭望瞭望時(shí)鐘。似乎是懂得了我的心，便從我的手上“卸”下半疊卷子。激動(dòng)地說(shuō)：“來(lái)吧，別磨蹭了。我來(lái)幫你吧！”這時(shí)，我的心里頓時(shí)涌上了一股溫暖的氣流，心情變得自然，就像剛喝完一杯熱奶茶一般。有了小婧的幫助，我們手頭上的卷子越來(lái)越少，漸漸地，卷子發(fā)完了，時(shí)間還不到四分鐘。我高興極了，連忙對(duì)小婧說(shuō)：“謝謝你啊，小婧。多虧了你，因?yàn)橛心悖@個(gè)艱巨的任務(wù)總算完成了。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑了一下，然后走開(kāi)了。
任務(wù)完成得十分完美，我當(dāng)眾被老師表?yè)P(yáng)了。我羞澀地望瞭望小婧，他對(duì)我豎起了個(gè)大拇指。我便對(duì)老師說(shuō)：“老師，這個(gè)任務(wù)完成的過(guò)程中，小婧也有幫忙�！崩蠋熗t望小婧，這時(shí)教室里一片寂靜。老師忽然鼓了鼓掌，熱烈的掌聲籠罩了寂靜。
從今以后，我只要一見(jiàn)到小婧有樂(lè)于助人的表現(xiàn)時(shí)，我都會(huì)心里默默的贊嘆：小婧，你真棒，你是我們班的榜樣。
像小婧這樣子的人，是受人尊敬的。中國(guó)有句話(huà)說(shuō)得好：“助人為快樂(lè)之本�！笔茄�！小婧，既幫助了人，又很快樂(lè)。像這種人，是我們大家的“好榜樣”。小婧就是我心目中的榜樣、又是我最敬佩的人，我要向她學(xué)習(xí)，也做大家心目中的榜樣。
小婧謝謝你，因?yàn)橛心�，帶給了我們無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇36
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位？許多同學(xué)都會(huì)因?yàn)榕鲁蕴�，不愿去做好事，其�?shí)，心甘情愿的去做好事不但讓別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)，讓我們都懷著一顆關(guān)愛(ài)他人的心吧！
有一次，我在坐公交車(chē)時(shí)，看見(jiàn)了一位年僅八旬的老爺爺顫顫巍巍地上了車(chē)，站在了一位四十幾歲的阿姨的座位的前面。那個(gè)阿姨很討厭地看了他一眼，過(guò)了一會(huì)兒，她不耐煩地站了起來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，坐坐坐……”看起來(lái)有點(diǎn)生氣。老爺爺對(duì)她說(shuō)了句：“謝謝�。 卑⒁虥](méi)理他，走到了車(chē)后面，自言自語(yǔ)的一番話(huà)讓我頓時(shí)醒悟阿姨為什么會(huì)那么做：“讓給你就是咯，整天裝來(lái)裝去，煩死得了，就煩這種人……”老爺爺有些生氣了：“算了，還是你坐吧，我沒(méi)幾站就下車(chē)了�！卑⒁炭觳阶叩阶埃骸澳阏f(shuō)的啊，我可不再讓了。”說(shuō)著，坐了下去。邊做還邊嘀咕：“讓你裝！”我看不下去了，便起身給老爺爺讓了座。老爺也高興地夸我：“真是個(gè)懂事的孩子，謝謝你！”看著老人高興地樣子，我也樂(lè)開(kāi)了花。如果每一個(gè)人都可以體會(huì)到這種樂(lè)趣，我們的生活會(huì)多美好啊！那位老爺爺并不是想讓阿姨給他讓座，而阿姨話(huà)和行為深深傷害了老人。尊老愛(ài)幼是一個(gè)人最起碼的品德，讓座這么簡(jiǎn)單的事情都做不到嗎？難道我們的人心就那么冷漠嗎？做一件好事有那么難嗎？
千萬(wàn)滴水滴聚在一起可以匯成海洋，當(dāng)然，千萬(wàn)個(gè)好人好事聚在一起可以構(gòu)成一個(gè)和諧美好的.社會(huì)。偉大出于平凡，只要人人都能從自身做起，發(fā)出一點(diǎn)光，這點(diǎn)點(diǎn)的光匯聚在一起，將使夜空不再黑暗。讓我們伸出勤勞的雙手，撿起那遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈那一扇扇門(mén)窗；讓我們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。讓我們伸出靈巧的雙手，認(rèn)真地修理教室里損壞的公物：讓我們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人吧！
關(guān)心他人，幫助弱者，從我做起，從點(diǎn)滴做起。讓我們行動(dòng)起來(lái)，樂(lè)于助人，我們的世界就會(huì)變得更加美好！
樂(lè)于助人的議論文作文 篇37
我愛(ài)我的每一位同學(xué)，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我愛(ài)我的每一位同學(xué)，他們都是那么關(guān)心集體。今天，我就要夸一夸樂(lè)于助人的李明同學(xué)。
李明是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。星期四早上，晴空萬(wàn)里，朝霞滿(mǎn)天，太陽(yáng)公公把一切鍍上了金黃色。我走出家門(mén)，看了看這晴朗的天空，覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)下雨了，于是我把放在書(shū)包里的雨傘拿了出來(lái)，高高興興地去學(xué)校了。
我沒(méi)有想到，早上還好好的太陽(yáng)到了中午就變了臉，像墨汁一樣，飛快的蔓延。霎時(shí)，大雨傾盆而下，雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵，從空中跳下去，降落在地面。雨點(diǎn)連在一起，就像是一張大網(wǎng)把我罩住，讓我不能回家。
有雨傘的同學(xué)都回家了，就還剩下一些沒(méi)帶雨傘的同學(xué)。過(guò)了一會(huì)，他們的爸爸媽媽都來(lái)接他們了，就只剩下我自己了。爸爸媽媽又沒(méi)有空來(lái)接我，這下我該怎么辦呀?
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。只見(jiàn)李明拿著一把雨傘，向我走來(lái)。
李明微笑著，問(wèn)我：“你為什么不回家呀?”
我沮喪地回答道：“我沒(méi)帶雨傘，爸爸媽媽又沒(méi)時(shí)間來(lái)接我，我回不了家�！�
“我有雨傘，我送你回家吧!”
“好呀!”我高興地跳了起來(lái)。
李明打開(kāi)了他那把墨綠色的大傘，和我一起走進(jìn)雨的世界。
雨滴敲打著屋頂，滴滴答答的'。雨滴順著屋檐流到了路上，在地上形成了一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的“盆子”�！芭枳印崩锸M(mǎn)了水，我和李明在路上深一腳淺一腳地走著，腳已經(jīng)濕了。
我一看李明，我嚇呆了——李明腳濕了，而且全身都濕了!我抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜找呀?jīng)變成了一片墨綠色。李明頭頂上也應(yīng)該是墨綠色的天空變了，一半是墨綠色的，另一半?yún)s是灰蒙蒙的。“李明，傘歪了�！崩蠲餍Σ[瞇地說(shuō)：“沒(méi)歪呀�！蔽依Щ罅耍皞忝髅魇峭嵯蛭疫@邊了呀!”李明笑而不語(yǔ)。”
我回到家里，發(fā)現(xiàn)李明一邊的肩膀都濕透了�！袄蠲�，你肩膀都濕透了，快擦擦吧!”我拿起一塊干毛巾遞給李明。李明接過(guò)毛巾，一邊擦衣服，一邊問(wèn)我：“你淋濕了嗎?”“沒(méi)有哇!你那把大雨傘把我整個(gè)包住了呢!”我說(shuō)。李明聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
瞧!李明就是這樣一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人，我們都非常的喜歡她。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇38
“陶爺爺好！”我一踏進(jìn)院子就對(duì)守門(mén)爺爺打了聲招呼，他也笑瞇瞇地對(duì)我打了聲招呼。他，就是我們?cè)鹤邮亻T(mén)的老爺爺——陶爺爺。
陶爺爺已經(jīng)年過(guò)六旬。他那張蠟黃、干瘦的臉上布滿(mǎn)了皺紋，只要他一笑，臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的。他待人和善，我們?cè)鹤永锏男』锇榭偸亲鹁吹亟兴疤諣敔敗薄?/p>
我不禁一邊上樓，一邊回想起來(lái)......
記得是在一個(gè)周末，我在院子了騎自行車(chē)玩，讓清爽的風(fēng)為我梳理頭發(fā)。在滑下一個(gè)坡的時(shí)候，我沒(méi)注意輪下有一個(gè)小石坑，“嘭”地一聲，連人帶車(chē)一起摔倒在地上，“哎喲！
好疼�。 蔽也挥傻煤捌饋�(lái)。陶爺爺聞聲趕來(lái)，一邊扶起正在揉腿的我，一邊說(shuō)：“快起來(lái)，摔疼了吧？瞧，車(chē)也摔壞了。你去樹(shù)陰下歇歇，我?guī)湍阈扌捃?chē)�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用了爺爺，我......”“哎呀，沒(méi)關(guān)系的�！碧諣敔敶驍嗔宋业脑�(huà)，這時(shí)，陶爺爺已經(jīng)把工具箱拿出來(lái)了。只見(jiàn)爺爺點(diǎn)著一卷煙，然后蹲下，仔細(xì)地瞧了瞧，拿起鉗子左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�；馃岬奶�(yáng)在他頭上照著，幾顆豆大的汗珠從陶爺爺?shù)念^上淌了下來(lái)，可他顧不上擦，一個(gè)勁地的幫我修車(chē)，我心里真不是滋味兒。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了了，車(chē)終于修好了。我樂(lè)得蹦了起來(lái)：“謝謝爺爺！”
“不用謝，下次一定要注意啊！”陶爺爺捶了捶背笑著說(shuō)。
有一段時(shí)間，小偷特囂張——有許多小區(qū)里的.電動(dòng)車(chē)被偷了。我們家剛新買(mǎi)了電動(dòng)車(chē)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都緊張了。于是爸爸媽媽就在院子里想辦法�？墒�，大半天過(guò)去了，一個(gè)好辦法都沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)候，陶爺爺走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“如果不介意的話(huà)，就鎖在守門(mén)室旁邊吧！
我在窗戶(hù)上打個(gè)洞，用一根鐵鏈鎖著�！卑职謰寢尩纱罅搜劬Γ骸罢娴膯幔磕翘x謝您了！”
從那以后，陶爺爺家沒(méi)少進(jìn)老鼠和蟑螂，可他卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我們?nèi)叶己芨屑に?/p>
一為年過(guò)六旬的老爺爺，本應(yīng)該在家中安享晚年，可他卻在小區(qū)熱心地幫助大家。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。
“哎，你這孩子，怎么還不進(jìn)家門(mén)？外頭涼，小心感冒！”
原來(lái)是陶爺爺上樓打掃衛(wèi)生了。“哦，我馬上進(jìn)去！”
不知怎么的，一股暖流涌上心頭......
樂(lè)于助人的議論文作文 篇39
進(jìn)入了初中，來(lái)到一個(gè)新班級(jí)，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，可給我印象最深的還是我的第一任同桌小鑫。當(dāng)然最深刻的還是她樂(lè)于助人的特點(diǎn)。
小鑫又瘦又小，看起來(lái)是一個(gè)文靜聽(tīng)話(huà)的女孩，我們倆可以說(shuō)是一對(duì)“反義詞”。剛進(jìn)初中，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是她，從此我們就成了最要好的`朋友。
我記得那天上午（也就是開(kāi)學(xué)的第一天），我和小鑫坐在了一塊兒。和她坐在一起，我心里就像打翻了“五味瓶”，這個(gè)同桌怎么樣？是好同學(xué)還是壞同學(xué)？……種種疑問(wèn)向我撲來(lái)，使我顯得有些緊張。而小鑫呢，一臉平靜，不時(shí)沖我笑笑，使我心中平靜了許多。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師講完題后，給我們布置了一張卷子，讓我們?cè)谡n堂上完成。我寫(xiě)了兩三題，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)題，便拿改正液修改�？墒俏野盐木吆蟹藗�(gè)底朝天，也沒(méi)有找到改正液。“到底在哪兒呢？”我嘴里輕聲嘀咕著。正要翻書(shū)包時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)綠色的改正液放在我面前。這并不是我的改正液，難道是天上掉餡餅了嗎？這時(shí)，一個(gè)銀鈴般的聲音響了起來(lái):“你用吧，下課再找�！痹瓉�(lái)是小鑫，她借給了我。我對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”。這時(shí)，我感到了一種溫暖，向我襲來(lái)，這種感覺(jué)似乎有過(guò)體驗(yàn)。對(duì)了，是小學(xué)時(shí)同學(xué)的互相幫助所帶來(lái)的溫暖！在她身上我居然找回了小學(xué)時(shí)所有的感覺(jué)！我心中的所有疑團(tuán)都解開(kāi)了。
還有一回，應(yīng)該說(shuō)比這次還深。那次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，老師發(fā)下了卷子，我要來(lái)寫(xiě)時(shí)發(fā)現(xiàn)文具盒怎么不見(jiàn)了？唉！我只能暗自嘆息，“真是個(gè)馬大哈，連文具盒都忘帶來(lái)，真是大笨蛋大白癡�！蔽以谛睦锪R自己。又一次，眼前出現(xiàn)了一只熟悉的水筆。這是——小鑫常用的水筆！她沖我笑笑，說(shuō)：“趕緊寫(xiě)呀，不然考不好回家要挨罵！”那種溫暖的感覺(jué)再次襲來(lái)。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)了兩個(gè)月，我有很多次忘記帶這忘記帶那。而小鑫從來(lái)都微笑的借給我東西，毫無(wú)怨言。我從她身上學(xué)到了很多，但最重要的一點(diǎn)兒就是：樂(lè)于助人，盡自己所能幫助他人，微笑面對(duì)一切。
這就是我的同學(xué)小鑫，一個(gè)文靜的女孩兒，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩兒。在這里，我要再次地向她說(shuō)一聲“謝謝你對(duì)我的幫助”。
樂(lè)于助人的議論文作文 篇40
從明天起，做一個(gè)樂(lè)于助人的人吧！因?yàn)闃?lè)于助人是一種愛(ài)的表現(xiàn)。幫助別人的時(shí)候自己也會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟憧鞓?lè)，我快樂(lè)。
花兒依靠小草，依靠根，依靠泥土里的水分，得以生長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兊臉?lè)于助人。
風(fēng)扇依靠扇葉得以轉(zhuǎn)動(dòng)，用他那舒服而溫和的風(fēng)來(lái)造福人類(lèi)。
小紅是個(gè)樂(lè)于助人的人，她有著高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，一雙又大又明亮的眼睛眨啊眨啊，多好看�。�
她總說(shuō)：我最大的快樂(lè)就是幫助別人，幫助別人時(shí)我也會(huì)很快樂(lè)！
每到星期六，星期日，她就當(dāng)起義工來(lái)了。到鄰居家?guī)兔Γ黾覄?wù)，做一些力所能及的事。就連放學(xué)也是，鄰居家的老爺爺、老奶奶都把她當(dāng)親孫女看待，甜甜地叫。小紅露出了一排整齊的'牙齒，甜甜地笑了。
她笑得那么可愛(ài)，她的生活多么有趣。即使累一點(diǎn)但是能點(diǎn)點(diǎn)的收獲，那便是快樂(lè)，那也是值得的。
鄰居家的老人一提起她，便豎起大拇指：小紅啊，她真能干。
快樂(lè)是可以一點(diǎn)一點(diǎn)的收集起來(lái)的，等你收集到一定程度時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，你是世界上最幸福，最快樂(lè)的人，你就像擁有整個(gè)世界。
有一些人們努力工作，樂(lè)于助人，卻不求回報(bào)。他們只希望這世間所有的人都能健康、平安、快樂(lè)。
有的人們?yōu)榱司饶切┱谏肋吷嫌问幍娜藗�，不惜一切代價(jià)，只為了把那些快接近死亡邊緣的人給救了回來(lái)。最后，那人死了......
這世間總有一些太不公平的事......
樂(lè)于助人就是幫助別人，而且是喜歡幫助別人，心中很快樂(lè)，樂(lè)于助人的時(shí)候，別人心中會(huì)收獲一絲絲感動(dòng)，而你心中會(huì)收獲一絲絲愉快，你會(huì)感到這個(gè)世界是為你而生的。
把握好生命中的每一次機(jī)會(huì)，不要放過(guò)，要讓生命過(guò)得愉快，那才是最根本的。
而想讓生命過(guò)得愉快，那你得樂(lè)于助人，并且擁有樂(lè)觀(guān)健康的心態(tài)，這樣你的人生才會(huì)有意義。
人生來(lái)就要快樂(lè)，快樂(lè)的根本就是平安、健康。想要?jiǎng)e人的生命同樣過(guò)得有意義，那你得幫助別人。況且，幫助別人就是幫助自己。
從明天起，做個(gè)樂(lè)于助人的人吧！相信吧，你的人生將會(huì)更有意義，更快樂(lè)！
樂(lè)于助人的議論文作文 篇41
關(guān)鍵字：樂(lè)于助人同學(xué)是一個(gè)她就是我的同學(xué)佳樂(lè)，她是一個(gè)非常樂(lè)于助人的同學(xué)！記得，有一回班上上體育課科可以自游活動(dòng)了，同學(xué)們都高興的歡呼起來(lái)手舞足蹈。就在這時(shí)候陳研同學(xué)突然肚子痛無(wú)法上體育課，老師問(wèn)大家誰(shuí)愿意在教室陪陳研同學(xué)？頓時(shí)班里雅雀無(wú)聲，連一根針掉下都聽(tīng)得一清二楚，這時(shí)候，佳樂(lè)同學(xué)顫抖的舉起一只手，忽然又放下又舉起來(lái)，這時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“佳樂(lè)同學(xué)這種為別人而犧牲自的快樂(lè)的精神，直得我們學(xué)習(xí)�！�
后來(lái)同學(xué)們都下去操場(chǎng)玩耍了，只有佳樂(lè)同學(xué)在教室里陪著陳研同學(xué)，陳研突然嘔吐，吐了一些臟物佳樂(lè)馬上拿產(chǎn)子到后操場(chǎng)鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干凈，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個(gè)次性杯用自己的水倒給陳研喝，喝完后陪她到傳達(dá)室打電話(huà)讓她媽媽來(lái)帶她回家，佳樂(lè)怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來(lái)接她，佳樂(lè)看見(jiàn)她媽媽來(lái)了，把陳研送到她媽媽車(chē)上，等她們走后佳樂(lè)才回教室.看！佳樂(lè)就是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)！她就是我的同學(xué)佳樂(lè)，她是一個(gè)非常樂(lè)于助人的同學(xué)！記得，有一回班上上體育課科可以自游活動(dòng)了，同學(xué)們都高興的歡呼起來(lái)手舞足蹈。就在這時(shí)候陳研同學(xué)突然肚子痛無(wú)法上體育課，老師問(wèn)大家誰(shuí)愿意在教室陪陳研同學(xué)？頓時(shí)班里雅雀無(wú)聲，連一根針掉下都聽(tīng)得一清二楚，這時(shí)候，佳樂(lè)同學(xué)顫抖的.舉起一只手，忽然又放下又舉起來(lái)，這時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“佳樂(lè)同學(xué)這種為別人而犧牲自的快樂(lè)的精神，直得我們學(xué)習(xí)。”后來(lái)同學(xué)們都下去操場(chǎng)玩耍了，只有佳樂(lè)同學(xué)在教室里陪著陳研同學(xué)，陳研突然嘔吐，吐了一些臟物佳樂(lè)馬上拿產(chǎn)子到后操場(chǎng)鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干凈，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個(gè)次性杯用自己的水倒給陳研喝，喝完后陪她到傳達(dá)室打電話(huà)讓她媽媽來(lái)帶她回家，佳樂(lè)怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來(lái)接她，佳樂(lè)看見(jiàn)她媽媽來(lái)了，把陳研送到她媽媽車(chē)上，等她們走后佳樂(lè)才回教室.看！佳樂(lè)就是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)！
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