與法同行健康成長(zhǎng)征文（精選29篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編收集整理的與法同行健康成長(zhǎng)征文，希望能夠幫助到大家。

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇1

　　藍(lán)天、白云、安全，你可知道它們的統(tǒng)治者是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)!就是法律。當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候，法律老師就第一個(gè)出現(xiàn)在我的面前，它讓我看到美麗的白云姐姐，遼闊的藍(lán)天哥哥，重要的安全老師。如果沒(méi)有了法律，這些美麗的東西全都煙消云散。

　　但是最近，法律老師突然失蹤了。這是怎么了?正在我著急之際，突然，我聽(tīng)到了一聲聲喊聲，“日本鬼子快滾出中國(guó)!釣魚島是中國(guó)的!啊!法律老師躲起來(lái)了!在西安，我看到了法律老師正一邊哭一邊指著一個(gè)紙牌，“前方砸車，日系車掉頭!”它跟我說(shuō)，“老師已經(jīng)管不了人類了，為什么人類就不能和平共處呢?”

　　在某一間大學(xué)內(nèi)，大學(xué)生們正手拿鐵棍、扳手，想去砸車。看到這里，我忍不住想問(wèn)問(wèn)這些哥哥們：“難道你們不想我們后一代看到的是藍(lán)天白云嗎?難道你們想我們看到的`是硝煙戰(zhàn)火嗎?大哥哥們，我們應(yīng)盡好自己的責(zé)任，不應(yīng)該做傷害法律的事情!”

　　但法律老師沒(méi)有離開我們?nèi)祟�，你們知道這是為什么嗎?在西安的街頭，一輛載著一對(duì)母女的日系車正被人們圍在街頭，人們準(zhǔn)備砸車，但車內(nèi)是一對(duì)可憐的母女，人們都猶豫了。在這個(gè)時(shí)候，一名好心的街坊，讓小女孩拿著國(guó)旗，喊著：“理性愛(ài)國(guó)，不要砸車”的口號(hào)，人們最終還是沒(méi)有砸車。法律老師看到了這一幕，才決定留下來(lái)。

　　法律統(tǒng)領(lǐng)著人類，也陪伴我成長(zhǎng)!大家要一起保護(hù)法律!

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇2

　　古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)寫過(guò)一句話：“法治比任何一個(gè)人的統(tǒng)治來(lái)的更好�！笔堑�，在日常生活當(dāng)中，因?yàn)橛辛朔�律，所以世界�?huì)更美好，它就像朋友之間不可能沒(méi)有矛盾一樣，社會(huì)生活不可能沒(méi)有糾紛。就像一個(gè)理智而成熟的人對(duì)待朋友間的矛盾一樣，一個(gè)成熟而理智的社會(huì)不應(yīng)該懼怕糾紛。而應(yīng)該像朋友之間考慮如何相互理解化解矛盾一樣。

　　俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，人人都要遵守規(guī)矩，這個(gè)社會(huì)才秩序井然。”如果這個(gè)世界真的沒(méi)有法律，這個(gè)世界那不將亂了套。今天我就要與大家一起與法同行。

　　盜竊罪想必大家一定都很熟悉吧!它就是指在未得到他人許可的情況下，以為自己不會(huì)被他人及時(shí)發(fā)現(xiàn)或及時(shí)維護(hù)的方式取得財(cái)物或其它物質(zhì)的行為。

　　可是，我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)大家：某某人撿到巨額后沒(méi)上交，反而放在自己那里，算不上涉嫌盜竊了呢?許多專家都提出了，可還是沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的回答，有人說(shuō)：“他可能是法律意識(shí)淡薄”;有人說(shuō)：“既然是撿到錢就應(yīng)該上交才對(duì)”……唉，說(shuō)了那么多，還是沒(méi)結(jié)果，那就說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)吧!我認(rèn)為那人已經(jīng)觸犯了法律，因?yàn)閾斓降臇|西不是自己的，終究不是自己的，這些巨額還是上交為好。

　　說(shuō)到這兒，就是告訴我們同學(xué)撿到了東西，不能占為己有，上交給自己的老師才是一個(gè)正確的行為。所以上面的事例就是將他人的財(cái)物轉(zhuǎn)移為自己或第三者占有。

　　一個(gè)外地男子瞄向“睡在上鋪的兄弟”，事情時(shí)候這樣的：2010年年初，黃某應(yīng)聘到了一家企業(yè)公司，單位給他安排了職工宿舍，他的上鋪叫劉某，兩人在聊天時(shí)，才得知是老鄉(xiāng)，兩人的友情之橋漸漸搭了起來(lái)不但干活互相照應(yīng)，下班也經(jīng)常一起消費(fèi)、吃飯，儼然，兩人成了“親兄弟”。可黃某工作之余經(jīng)常在外賭博，后來(lái)欠下了許多債務(wù)，他多次向劉某借錢，但都被拒絕，并告誡他不要在賭錢了�？伤�越陷越深，實(shí)在是找不到財(cái)物了，決定把目光拋向了黃某，因?yàn)閮扇说纳罱灰丫�，黃某知道了劉某的`銀行卡的密碼。就在深夜之時(shí)，趁劉某熟睡，將他的銀行卡偷走取了錢后，交了債。因?yàn)樾睦锏暮ε�，到著銀行卡就離開回了老家。天亮后，劉某才得知，隨即報(bào)警，將黃某抓獲。

　　暑假里，我觀看了《法眼》，有一期我的印象特別深刻，那期主要講了幾個(gè)年僅十幾歲初中生因?yàn)槌商炫菰诰W(wǎng)吧，漸漸地自己的積蓄花光了，因?yàn)楦改覆豢辖o錢，那幾個(gè)身無(wú)分文的初中生只好在學(xué)校附近內(nèi)，向其他的同學(xué)索要錢財(cái)，不給就搶的行為，最終受到了法律的制裁。

　　正因?yàn)橹匾�，所以我們要學(xué)習(xí)法律。他讓我們也懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)幫……也許在觸而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)犯法律后也不知道自己的行為是違法的，看來(lái)學(xué)好法律對(duì)我們的人生有很大的幫助，也不會(huì)讓我們的人生增加污點(diǎn)，使我們的人生更加絢麗多彩，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)污點(diǎn)而暗淡失色。

　　法律在我們每個(gè)人的生活中都是無(wú)所不在的，它與我們的生活密切的關(guān)系。你是法律，在我們每個(gè)人的生活中都是無(wú)所不在的，它與我們的生活密切的關(guān)系。你是學(xué)生，在校你就要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;你是工人，就要腳踏實(shí)地，不做違法亂紀(jì)的事，你是行人，你就要遵守馬路上的交通規(guī)則……總之，無(wú)論你是誰(shuí)，從事哪一種工作，身在何處，總與法律息息相關(guān)，有了法律，我們的社會(huì)才會(huì)更美好!更加和諧!

　　法律是無(wú)處不在的。人生在世，法律二字。人人學(xué)法，家庭幸福，社會(huì)安定，國(guó)家的發(fā)展日益前進(jìn)!因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到了，你才能理解老師們“苦口婆心”地講法律的原因，法律要行動(dòng)來(lái)奠基，教育來(lái)澆灌，地講法律的原因，自覺(jué)來(lái)支持。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)诜�律的藍(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，讓我們充滿激情，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)，讓法律之花永遠(yuǎn)怒放!

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇3

　　天平，是衡量權(quán)利義務(wù)的信物;法槌，是懲惡揚(yáng)善的利器�！胺�律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)律的總稱�！边@是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是太抽象、太模糊了。是兒時(shí)的游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守;是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文;是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)，漸漸地我知道了學(xué)法，守法的重要性。其實(shí)，法律無(wú)處不在，在社會(huì)、在學(xué)校，就在我身邊。

　　人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。老師問(wèn)：如果有人欺負(fù)你，你怎么辦?竟然有半數(shù)以上的同學(xué)回答：打他，跟他拼了。老師接著問(wèn)：為什么?那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣�！蔽覒c幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)用這樣不正確的思想教育我。有一天，我到某學(xué)校附近的一個(gè)商店買東西，看到一個(gè)初中模樣的學(xué)生也在，因?yàn)閭�(gè)子比較小，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了幾個(gè)稍大點(diǎn)兒的學(xué)生，看到那個(gè)小個(gè)子學(xué)生，一起圍了上去。其中一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的男生伸出一只手拍他的肩：“哎，小弟弟，請(qǐng)客吧!”那個(gè)學(xué)生看了他們一眼，露出害怕又為難的表情，好像有想：“如果我不請(qǐng)，他們一定會(huì)打我的，唉，好漢不吃眼前虧，還是乖一點(diǎn)吧!他不情愿的掏出錢給他們買了一大堆好吃的，然后那幾個(gè)大點(diǎn)兒的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)而去。有第一回就有第二回，連續(xù)幾天，那幾個(gè)學(xué)生都在找那個(gè)小個(gè)子混吃混喝，把他當(dāng)作取之不盡、用之不竭的錢包。我知道事情發(fā)展不妙，就把這事告訴了學(xué)校校長(zhǎng)，最后經(jīng)過(guò)各方努力，那個(gè)小個(gè)子終于脫離了他們的魔爪。

　　雖然，法律公正、嚴(yán)明，但青少年的犯罪越來(lái)越多。我國(guó)未成年人的犯罪已成為全部刑事案件的10﹪，這是一個(gè)多么痛心的數(shù)據(jù)呀!這樣的案例讓人觸目驚心!同樣也是筆筆皆是。某校的宿舍墻上掛著“星級(jí)文明宿舍”的牌子，然而馬某因被誣陷偷東西，而被十多名同校學(xué)生打殘致死的暴力事件就發(fā)生在這樣的屋檐下。16歲的媽媽在洗漱室里生子后，便將其子順樓拋下。12歲的趙某向一女童索要方便面遭拒絕后，便將她推入水池溺死。高一新生楊某，只因與另一名同學(xué)發(fā)生口角，就糾集校外兩名男子用棒子打傷該同學(xué)，而拿出3萬(wàn)多元的醫(yī)藥費(fèi)。事后他竟還無(wú)知的說(shuō)：“是他先罵我的，難道我錯(cuò)了嗎?”

　　無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，自身的道德品質(zhì)和法制觀念起著決定性的'作用。類似事件舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù)。小至搶劫行兇，大到貪污受賄。哥兒們義氣，為了給同班同學(xué)出口氣，放學(xué)時(shí)與其他班同學(xué)大打出手。行兇冒險(xiǎn)搶劫，最后斷送自己的一生;有的人放學(xué)后比武論高低，打得不是你死就是我活。一位花季少女，把自己打扮得花枝招展的，用自己的青春騙取錢財(cái)享樂(lè)……可悲的享受主義、拜金主義。社會(huì)上的一切污垢、陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈，締造著一件件人生的慘劇。

　　這些流淌在我們身邊血與淚的故事，難道不足以使我們引以為戒嗎?就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動(dòng)，讓法律的血液在我們的心中沸騰，讓我們乘著法治的航船在廣闊的人生之海上航行，讓遵紀(jì)守法的雙槳渡我們向知法懂法守法的彼岸遠(yuǎn)行。

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇4

　　當(dāng)前，我國(guó)正逐步走向法治社會(huì)，各項(xiàng)法律法規(guī)正逐步建立健全，學(xué)法、知法、守法是每一個(gè)公民應(yīng)該做到而且必須做到的一件大事。守法與犯法其實(shí)只在一線之間，在特定情況下，具備基本的法律常識(shí)，運(yùn)用法律常識(shí)去指導(dǎo)自己言行往往能獲得法律的保護(hù)，維護(hù)自己的合法權(quán)益，拯救自己;而對(duì)法律一無(wú)所知的法盲則會(huì)不知所從、一味蠻干，不可避免地走向犯罪的深淵。

　　人生最大的痛苦和悲哀莫過(guò)于失去自由，失去自由、身陷囹圄時(shí)才知道法律的無(wú)情和自由的寶貴。我們發(fā)現(xiàn)，有些犯罪分子也有過(guò)美好的學(xué)生時(shí)代，他們也不是生來(lái)就是壞孩子，他們?cè)瓉?lái)也曾是優(yōu)秀的好學(xué)生，但是他們不嚴(yán)格要求，結(jié)交了社會(huì)上一些不三不四的朋友，貪圖一時(shí)的享受，沾染上了一些壞習(xí)慣，逐步從一名優(yōu)秀的學(xué)生淪為失足青年，可以說(shuō)致使他們走向犯罪的不是別人而是他們自己，是他們自己首先放棄了對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，放棄了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，放棄了對(duì)自由和人生的正確追求，也就放棄了自己，教訓(xùn)是發(fā)人深省的。

　　目前，在我們同學(xué)們周圍當(dāng)中也有極個(gè)別同學(xué)不好好珍惜美好的青年時(shí)光，不珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不嚴(yán)格要求自己，存在著厭學(xué)、曠課、打架、衣著不整、進(jìn)網(wǎng)吧等不良行為，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度置若罔聞，對(duì)小學(xué)生守則和規(guī)范不屑一顧，對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)充耳不聞，自以為是、我行我素，做著危害自己一生同時(shí)也在危害別人的事。在此，我奉勸并告戒這些同學(xué)從現(xiàn)在開始立刻懸崖勒馬，改過(guò)自新。

　　我們卸甲實(shí)驗(yàn)小學(xué)本著“對(duì)學(xué)生的終生幸福負(fù)責(zé)”的教育理念，有決心有信心為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，同時(shí)對(duì)同學(xué)們提出如下要求:

　　一、掌握基本法律知識(shí)，依法保護(hù)自身權(quán)益

　　假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕。我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，否則，便會(huì)因?yàn)椴恢�法而走上違法犯罪的道路。如今法律在一個(gè)人的生活中已顯得越來(lái)越重要。不懂法律知識(shí)的人叫做法盲，法盲在生活中容易吃虧，在工作中容易碰壁。一個(gè)人必須先懂得一些法律的基本知識(shí)，才能將法律作為武器來(lái)保護(hù)自己。作為青少年，知道自己享有哪些權(quán)利，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，你知道怎樣去維護(hù)它，這些還是非常必要的。

　　另一方面，我們處在一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，尤其需要珍惜花樣年華，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。犯罪分子并不可怕，可怕的是不具備防范犯罪的意識(shí)和能力。青少年只有學(xué)會(huì)了自護(hù)，才能在犯罪侵害發(fā)生時(shí)，保持清醒的`頭腦，做到臨危不懼，運(yùn)用有效的防衛(wèi)手段，敢于和善于與犯罪行為作斗爭(zhēng)。這里有幾個(gè)號(hào)碼，你知道是什么意思嗎?110、120、119、122、114、84735094，掌握自護(hù)知識(shí)，是生存和發(fā)展的基本功，有助于邁好人生的第一步，有助于增強(qiáng)與違法犯罪作斗爭(zhēng)的信心和勇氣。

　　二、遵守校紀(jì)、班規(guī)，做文明學(xué)生

　　今年學(xué)校落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，推進(jìn)《揚(yáng)州市小學(xué)減負(fù)的六條規(guī)定》，貫徹學(xué)校精致管理，做好安全工作，再提醒同學(xué)幾點(diǎn):

　　1、學(xué)生在校時(shí)間為6個(gè)小時(shí)。學(xué)生可以提前半小時(shí)到校即上午7:00-7:30下午1:00-1:30為學(xué)生到校時(shí)間。家長(zhǎng)嚴(yán)格按時(shí)接送，不得提前和推遲。在規(guī)定時(shí)間以外，學(xué)生出現(xiàn)安全事故一律與學(xué)校無(wú)關(guān)。

　　2、年齡在12周歲以上的可以申請(qǐng)騎自行車。在行車途中必須要遵守交通規(guī)則，不得載人或相互追逐。如在上學(xué)或放學(xué)途中出現(xiàn)任何意外情況與學(xué)校無(wú)關(guān)，一切責(zé)任均由自己和家庭承擔(dān)。學(xué)校提供擺自行車的場(chǎng)地，學(xué)生自行車均要配備好車鎖，并按要求擺放在規(guī)定地點(diǎn)，學(xué)生無(wú)鎖車在校園內(nèi)丟失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

　　3、禁止小孩在上學(xué)、放學(xué)途中乘坐超員車、貨車、拖拉機(jī)、非法營(yíng)運(yùn)車、拼裝車、報(bào)廢車、馬自達(dá)等交通工具，學(xué)生自行車做到“五有”有剎車，有車鎖，有腳蹬，有撐架，確保自行車行車，停車的安全。

　　4、學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，家長(zhǎng)應(yīng)該教育和看護(hù)好孩子，學(xué)生離開校園以后的一切活動(dòng)由其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)，在校園外發(fā)生的任何安全事故學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

　　5、學(xué)生必須遵守學(xué)校的作息時(shí)間，遵守學(xué)校午間靜校制度。走讀生中午在家休息，作業(yè)，1:00-1:30規(guī)定時(shí)間方可到校。午間在校代伙的學(xué)生，必須在護(hù)導(dǎo)老師的安排下，在指定班級(jí)參加午休與學(xué)習(xí)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)所發(fā)生地一切經(jīng)濟(jì)，責(zé)任事故，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

　　三、擯棄不良習(xí)慣，做遵規(guī)守法好學(xué)生

　　一些在押犯人的違法犯罪都是由“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的。在越來(lái)越多的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過(guò)度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生啊!

　　青少年充滿朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線薄弱，容易染上不良習(xí)氣。古人云:立身成敗，在于所染。染蒼則蒼，當(dāng)黑則黑。青少年就是這么一個(gè)易染的群體，青少年一旦染上惡劣習(xí)性，人生觀和品德就會(huì)向壞的方面發(fā)展，到頭來(lái)只有走向變質(zhì)和墮落，成為社會(huì)的渣滓。因此，拒邪惡，永不沾，抵制各種不良習(xí)氣，應(yīng)該是我們青少年共同的嚴(yán)肅課題。

　　同學(xué)們:“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”;不以規(guī)矩，無(wú)以成方元圓。英國(guó)著名文學(xué)莎士比亞說(shuō)過(guò):紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯。我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一階梯，做遵守紀(jì)律的模范，將遵守紀(jì)律的道德觀念落在行動(dòng)上，從日常生活重的小事做起。希望全體同學(xué)以他們?yōu)檎]，潔身自好，嚴(yán)格要求，追求健康高尚的生活，正視自己的不足，勇于改正自己的缺點(diǎn)，為自己的一生奠定良好的基矗。

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇5

　　花季時(shí)節(jié)，法律看似多么的遙不可及。但隨著違法犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)低齡趨勢(shì)，這引起了社會(huì)的普遍關(guān)注:加強(qiáng)青少年的法律意識(shí)，已是一件刻不容緩的事情了。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事:周小雨父母離異后，他跟著繼外祖母住在一套租住房里，因?yàn)殚L(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，周小雨早就輟學(xué)在家。今年1月18日凌晨，在游戲廳瘋玩了的周小雨回到家，繼外祖母張某大罵了他一頓，因上網(wǎng)還欠了一大筆錢的周小雨找繼外祖母要點(diǎn)錢，張某一口拒絕了。周小雨很憤怒，隨后產(chǎn)生殺掉繼外祖母的念頭。半個(gè)月后，周小雨在上網(wǎng)時(shí)遇到了魏東、楊俊、代勇，是打網(wǎng)絡(luò)殺人游戲的.老搭檔，周小雨說(shuō):“你們幫我找點(diǎn)工具，我想把我外祖母除掉!”魏東等人毫不猶豫地答應(yīng)了，還自告奮勇地找工具。當(dāng)天晚上，幾個(gè)人揣著兩把從網(wǎng)吧里偷來(lái)的砍刀，趕到周小雨繼外祖母的家中，伺機(jī)輪流舉起刀對(duì)著張某砍去。之后，幾個(gè)人跑到樓下翻錢，還未斷氣的張某發(fā)出呻吟聲，周小雨聽(tīng)到后提議再補(bǔ)幾刀，魏東嚇壞了說(shuō)不敢。代勇威脅道:“要是你不動(dòng)手，我們就只有砍你了!”就這樣，張某死在外孫和網(wǎng)友的刀下。今年2月3日，周小雨等4人因涉嫌故意殺人罪被警方刑事拘留，3月10日被成都市人民檢察院批準(zhǔn)逮捕。

　　這樣觸目驚心的事例還有很多很多，我聽(tīng)完后思潮起伏，思緒萬(wàn)千。實(shí)在難以想象，這些花季少男少女如何在冰冷的鐵窗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)無(wú)盡的黑夜，他們已經(jīng)兩鬢斑白的父母如何艱難地面對(duì)多年辛勞付諸一炬的殘忍結(jié)果。法既是有情的，也是無(wú)情的，它既可以保護(hù)你的利益，也可以讓你失去自由。

　　作家柳青有句名言:“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步�！笔郎蠜](méi)有后悔藥，走好人生每一步!一句不經(jīng)意的話，一個(gè)不小心的肢體動(dòng)作，一個(gè)閃過(guò)的念頭，在你推我撞的混亂中漸漸地走上不歸路。網(wǎng)絡(luò)的虛擬，現(xiàn)實(shí)的殘酷，往往令我們措手不及。在充滿誘惑的今天，我們只有加強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，從自身做起，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，共同學(xué)法、知法、守法、用法，才能做一個(gè)合格的小公民，從而愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇6

　　法，這個(gè)字在生活中處處可見(jiàn)，到底什么是“法”呢？翻開字典查找，上面寫著：“由國(guó)家制定或認(rèn)可，國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)則的總稱�！边@不由地讓我想起八年級(jí)品德考點(diǎn)上的一條 ：法律的特點(diǎn)。

　　縱覽四周，“法”在我們每個(gè)人的身邊，例如，里、家庭里、社會(huì)上，真可謂“無(wú)處不在”。

　　當(dāng)公民的`合法權(quán)益受到侵害時(shí)，當(dāng)環(huán)境遭受到嚴(yán)重破壞時(shí)，當(dāng)體罰學(xué)生時(shí)，當(dāng)兒女不孝時(shí)，我們都能夠運(yùn)用相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)制止這些行為。

　　舉兩個(gè)關(guān)于我們學(xué)生的例子吧！

　　某市一名中學(xué)生因成績(jī)不理想，放學(xué)后回家遭到的打罵，晚上便趁熟睡時(shí)，將母親砍死。公安人員將其逮捕，在法律的制裁下，這名中學(xué)生終為一時(shí)沖動(dòng)犯下的罪惡而悔恨終生。

　　一個(gè)自認(rèn)為游戲高手的中學(xué)生，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。在游戲中，他來(lái)去自如，難以被警察抓住。在游戲上花光錢的他，心生邪念，將游戲世界帶入現(xiàn)實(shí)中，實(shí)行瘋狂盜竊摩托車的勾當(dāng)，但最終警方以盜竊罪將其逮捕。

　　很多人看到這兩個(gè)例子，都認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)，而且也不會(huì)遇到這種事情。其實(shí)不然，這些問(wèn)題在當(dāng)今社會(huì)中顯而易見(jiàn)，之所以我們可以在這樣的社會(huì)中安全而美好的生活，這都?xì)w功于“法”！

　　法治像陽(yáng)光灑滿大地，給人以撫慰；法治像雨露滋潤(rùn)大地，給人以舒心；法治又像空氣，無(wú)處不在。它存在于我們穿行的馬路上，存在于我們嚴(yán)肅的課堂上，存在于我們熱鬧的上……它所在的每一處，凝聚著的每一項(xiàng)規(guī)章制度，都在制約著我們的行為，同時(shí)保護(hù)著我們。

　　讓我們與法律做，面對(duì)不良的社會(huì)現(xiàn)象，將法律化作武器，與其勇敢地作斗爭(zhēng)。讓我們從現(xiàn)在開始一起學(xué)法，知法，懂法，與法同行！

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇7

　　法律，大家并不陌生，甚至都是很熟悉，從某種意義上來(lái)說(shuō)，法律是道德的底線，法律存在于生活中，生活中處處都有法律，但是你們可想過(guò)法律也存在校園中呢?剛上學(xué)，老師就向我們宣傳法德知識(shí)，但年幼的我們總是似懂非懂的，但是我們現(xiàn)在都漸漸的明白了，法律是約束著我們的行為的，正因?yàn)檫@種約束，才會(huì)使我更加嚴(yán)于律己，不犯錯(cuò)誤，但是法制在校園，我們所做的事還是要自己承擔(dān)后果。

　　記得小學(xué)時(shí)，在我們畢業(yè)的那天，老師給了我們一天的活動(dòng)課，我們盡情的.玩呀、鬧呀，本來(lái)只是一句玩笑話，但是誰(shuí)想到這確實(shí)根源。

　　兩個(gè)男同學(xué)在一起瘋鬧，但兩人不知怎么的就吵了起來(lái)，大家就開始勸說(shuō)他們，不但沒(méi)有越來(lái)越小，反而越來(lái)越激烈，誰(shuí)又想到在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)同學(xué)忽然從身上拿出一把水果刀，向?qū)Ψ酱塘诉M(jìn)去，對(duì)方倒下了，但是是嚇的，只是刺破了一點(diǎn)皮，大家懸著的心才放下來(lái)。

　　后來(lái)，雙方的家長(zhǎng)都沒(méi)有追究責(zé)任，事情就這么過(guò)去了。

　　可見(jiàn)，法律還是應(yīng)該出現(xiàn)在校園里，因?yàn)樾�園里常發(fā)生沖突，而這些沖突又可大可小，如果沒(méi)有什么來(lái)約束他們的話，事情就可能變得不可收拾。如果有這么一樣?xùn)|西能從心底里來(lái)約束他們，事情就不會(huì)惡化，就可以輕松的解決，那么這種東西就應(yīng)該是法律。

　　在任何時(shí)候，法律都是一個(gè)重要的行為準(zhǔn)則，只有不觸犯法律，才可以成為一個(gè)真正的好學(xué)生。

　　所以法律應(yīng)該進(jìn)入校園，并進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心深處。

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇8

　　作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有新生活在中國(guó)改革開放的時(shí)代。我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的未來(lái)和希望。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng)。并頒布了許多法律保護(hù)我們。

　　提起法律，往往給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。但法律則最權(quán)威。正是由于法律的存在，我們這個(gè)社會(huì)才變得秩序井然，我們的權(quán)力才得到了切實(shí)的保障。我們應(yīng)該感謝法律給我們帶來(lái)的一切。未成年人更應(yīng)該這樣。

　　《未成年人保護(hù)法》就是專門保護(hù)我們未成年人的法律武器。現(xiàn)實(shí)生活中就有許多法律保護(hù)我們的.實(shí)力。

　　1994年春，13歲的小學(xué)生小風(fēng)自創(chuàng)了一首歌詞，參加當(dāng)年的“全國(guó)少兒歌詞征集活動(dòng)”這首歌詞由于新穎富有感情而被評(píng)為特別獎(jiǎng)。然而，小風(fēng)并未收到后將通知書。進(jìn)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，是復(fù)評(píng)中小學(xué)教師李某何其學(xué)生張某做了手腳。小風(fēng)知情后以侵犯自己著作權(quán)為由將他們告上了人民法院，經(jīng)審理小風(fēng)獲勝，獲得了1700元的經(jīng)濟(jì)賠償。同時(shí)要回了獲獎(jiǎng)證書。

　　小風(fēng)用了法律知識(shí)保護(hù)了自己的合法權(quán)益，值得我們學(xué)習(xí)。

　　法律要靠我們大家自覺(jué)遵守。由于我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足卻自我感覺(jué)是大人了，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重感情，講義氣無(wú)法無(wú)天，沒(méi)有學(xué)生樣。喜歡先動(dòng)手，后動(dòng)腦。事后無(wú)反應(yīng)，待冷靜后見(jiàn)出了大禍才驚慌失措、后悔不已。大家不要認(rèn)為我在這危言聳聽(tīng)，現(xiàn)實(shí)生活中就有這樣的實(shí)力:

　　小王是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀，是班干部。有一次考試，他考得特別好，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)他10元錢。小王與同學(xué)商議怎樣花這些錢時(shí)，有人提議去游戲廳，沒(méi)想到就這么一次，小王就被游戲迷住了，學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少，視力逐漸下降。父母給的零用錢不夠，他竟鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到社會(huì)。一次他被收銀員發(fā)現(xiàn)后，為了不被抓，居然用啤酒瓶砸向頭部，使之當(dāng)場(chǎng)死亡。

　　因癡迷游戲而喪失人性，由一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落為一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕的一個(gè)事情。我們用法律來(lái)約束自己，是自己避免犯錯(cuò)誤。這樣，我們就做到了與法同行。要不將來(lái)成為一個(gè)法盲，那可就慘了。

　　在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用:正與邪，善與惡，真與假，美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個(gè)人。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之才。

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇9

　　我國(guó)有句古話叫“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，而蘇澈的這句“法立于上則俗成于下”時(shí)刻提醒著我們要知法、懂法、守法、護(hù)法。法律像一把大傘，保護(hù)著我們的合法權(quán)益不受侵害；法律像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，時(shí)刻為光明戰(zhàn)斗；法律像一把利劍，捅破黑暗的犯罪組織。對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，更應(yīng)該學(xué)法、知法、守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

　　我從學(xué)校每周的普法教育上學(xué)到了不少法律常識(shí)，知道了學(xué)法、守法的重要性，也知道了可以用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。在校內(nèi)，遵守學(xué)校和課堂紀(jì)律；在校外，遵守社會(huì)公共秩序。在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在擁擠的`公車上，我們讓一讓座位……不僅守法，更要時(shí)刻做一個(gè)講道德的青少年。

　　“勿以惡小而為之”，大的惡行往往從小惡引起。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦。出現(xiàn)意見(jiàn)不同、出現(xiàn)矛盾時(shí)，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人，這樣小小的摩擦就變成了故意傷害罪。學(xué)校里還有一個(gè)不好的現(xiàn)象就是偷竊。這種現(xiàn)象，很多學(xué)校時(shí)有發(fā)生，隔三差五，便有丟鋼筆的，丟橡皮擦的，丟書的……俗話說(shuō)：小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金。以后成年了，偷竊了別人貴重的東西，那就構(gòu)成了偷竊罪。

　　作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步�！蔽覀兦懊娴牡缆愤�很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，讓我們共同努力吧，讓守法成為一種修養(yǎng)、一種品格、一種文化，成為我們每個(gè)人的一種習(xí)慣！

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇10

　　有一種武器，摸不到看不著，卻永遠(yuǎn)站在正義的一方，保護(hù)弱者，那就是法律。我們每個(gè)人都接受著法律公正的保護(hù)，同時(shí)也接受法律嚴(yán)明的監(jiān)督。當(dāng)你有利益沖突時(shí)，它讓你的合法權(quán)益受到保護(hù)；在你遭受不幸時(shí)，它向你伸出溫暖的雙手；當(dāng)你面臨危難時(shí)，它挺身而出，為你排憂解難；當(dāng)你在人生道路上迷失方向時(shí)，它永遠(yuǎn)為你指明前進(jìn)的方向�！镀辗ń逃�讀本》這本書讓我受益無(wú)窮，它是我的法律的啟蒙老師，教給我法律的知識(shí)。

　　這本書以青少年三個(gè)主要成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。書中講到許多有關(guān)未成年身上發(fā)生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我們了解一些基本法律知識(shí)、與學(xué)校有關(guān)的學(xué)生權(quán)利，以及預(yù)防犯法、犯罪和被害的知識(shí)。書上還告訴我們：不管在哪種情況下，都要記得法律的保護(hù)和約束。法律保護(hù)我們的人身安全和安寧生活的同時(shí)，也約束我們沖動(dòng)犯錯(cuò)或者無(wú)知觸法。

　　我國(guó)學(xué)生群體中存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。在我的身邊就曾發(fā)生過(guò)這樣的事：我村的.王某在小學(xué)讀書時(shí)，時(shí)常拿別的小東西，經(jīng)老師多次教育仍不悔改，甚至發(fā)展到參與搶劫，以致被抓進(jìn)了牢房，他的父親整天唉聲嘆氣，母親則整天以淚洗面，而他自己則要接受法律的制裁，在牢房中度過(guò)美好的青春年華�？磥�(lái)觸犯法律不僅僅是要被抓起來(lái)那么簡(jiǎn)單，更重要的是會(huì)給他人和家人帶來(lái)傷害，讓自己走向深淵。

　　韓非子曾說(shuō)過(guò)：“活敗則國(guó)亂。”可見(jiàn)假如沒(méi)有法律，人們的生命財(cái)產(chǎn)就受到嚴(yán)重威脅；如果沒(méi)有法律，犯罪分子會(huì)日益猖獗；如果沒(méi)有法律，假冒偽劣產(chǎn)品就會(huì)充斥大街小巷……那時(shí)的社會(huì)將是一片混亂。幾千年的歷史已經(jīng)證明，用法律治理國(guó)家是最好的治國(guó)方法。

　　讓我們從今天起，從這一刻，一起與法同行，做一個(gè)知法、守法的小公民。同時(shí)我們也還要以自己遵紀(jì)守法的言行影響身邊的人，讓更多的人參與到學(xué)法守法知法的隊(duì)伍中來(lái)，只有這樣，才能提高大家重視法律、遵守法律的意識(shí)，減少法盲對(duì)社會(huì)的犯罪危害，讓我們的生活越來(lái)越美好。

　　讓我們與法同行，讓法律為我們的生活保駕護(hù)航！

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇11

　　法律，是一種公平的規(guī)則，在它面前人人平等；法律，就像一雙溫暖的大手，在我們需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手，替我們伸張正義；法律，就像一張無(wú)形的網(wǎng)，時(shí)刻用它那權(quán)威保護(hù)著我們，是我們不受到一點(diǎn)兒傷害，用法律維護(hù)我們的利益。

　　法律真的很重要，沒(méi)有了它，我們的`安全就不能保證；沒(méi)有了它，我們的利益就很難追討；如果沒(méi)有了它，我們的社會(huì)將會(huì)非常混亂，紅綠燈，醉酒駕車等等這些規(guī)則將不存在，車水馬龍完全沒(méi)有了秩序，社會(huì)上沒(méi)有懲罰只有個(gè)人的利益。那么這個(gè)世界將是多么的可怕！

　　我們應(yīng)該與法同行，就比如現(xiàn)在警察叔叔抓得比較嚴(yán)的醉駕行為，有許多人就是因?yàn)闆](méi)有遵守這一項(xiàng)法則，被送進(jìn)了監(jiān)獄。為了讓市民們的人身安全得到保證，警察叔叔們可是想破了頭腦，決定采用強(qiáng)制措施，讓市民們乖乖服從，減少了許多慘重事故的發(fā)生。其實(shí)如果我們克制自己的行為，少喝兩口酒，就不會(huì)有那么多那么多悲劇發(fā)生，更加不會(huì)用強(qiáng)制措施來(lái)克制我們的行為。我們應(yīng)該自覺(jué)一點(diǎn)，不應(yīng)該找一些法律的縫隙去彌補(bǔ)自己的利益，這種行為十分可恥！不過(guò)，還是有一些市民遵守法律規(guī)則。自從實(shí)施了強(qiáng)制措施以后，一些市民在外吃飯時(shí)，知道自己要開車，也意識(shí)到了醉駕開車的危險(xiǎn)，所以都克制住了自己的喝酒欲望，盡管在需要應(yīng)酬的情況下喝酒，有些遵紀(jì)守法的人還專門請(qǐng)了自己的司機(jī)，在喝了酒以后讓司機(jī)代駕。有法律意識(shí)的人都知道如何才能保證他人與自己的安全，避免有什么事故發(fā)生，減少風(fēng)險(xiǎn)。讓世界變得更加美好，讓自己過(guò)得更加幸福！

　　法律，有可能讓我們變得一無(wú)所有，也有可能讓我們變得更加富有。有時(shí)候，在人行道上闖紅燈其實(shí)也算是違法，與法同行很容易，違反法律規(guī)則更容易，但只要我們?cè)谌魏问律隙级嗉幼⒁猓�那我們�(cè)诖舐飞习踩�的行走著，乘著安全載著法律與法同行！

　　我相信，只要我們遵紀(jì)守法，與法同行。這個(gè)世界一定會(huì)少了很多交通事故，世界一定會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，減少了許多因沒(méi)有遵守法律規(guī)則的受害者，也減少了許多哭聲。遵紀(jì)守法，與法同行，加油！

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇12

　　成長(zhǎng)路上，遍布荊棘。與法同行，陽(yáng)光滿地，周道如砥，前途光明!法制生活的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，法時(shí)時(shí)在我們身邊。

　　我想大家對(duì)“法”這個(gè)詞并不陌生。無(wú)論是看書讀報(bào)，還是看電影、電視，我們都能感受到法與我們的生活密切相關(guān)，密不可分，那么，究竟什么是法律呢?它是由國(guó)家制定或認(rèn)可并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和，其目的在于為護(hù)對(duì)統(tǒng)治階級(jí)有利的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序。我們是祖國(guó)的未來(lái)，人類的希望。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)的刑事案件中青少年刑事案件占65%，已呈現(xiàn)出低齡化，團(tuán)伙化，惡性化等新特點(diǎn)。

　　常言說(shuō)得好，有規(guī)矩才成方圓，有法律的保障才會(huì)有和諧的校園。要做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生，就要從以下三方面做起：

　　一、學(xué)法。通過(guò)學(xué)習(xí)法制知識(shí)，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。

　　二、守法。法制法規(guī)是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。違法就會(huì)受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。

　　三、用法。法制法規(guī)無(wú)處不在。它像我們身旁的騎士，我們應(yīng)該合理的`運(yùn)用法制知識(shí)來(lái)保護(hù)未成年的我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)，保障我們和我們身邊的人。有人說(shuō)“掌握電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是跨入21世紀(jì)的名片，而具備法律知識(shí)和法制觀念才是跨入21世紀(jì)的通行證”。

　　走在成長(zhǎng)的路上，驀然回首，昨日的生活早已成為了一段曾用哭聲、笑聲，淚水、汗水編織起來(lái)的歷史。與法同行，讓文明之花競(jìng)向開放;與法同行，為生命的航船指明方向;與法同行，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，讓我們的人生道路陽(yáng)光燦爛，不再迷茫!

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇13

　　提起“法律”這個(gè)詞，大家也許都很熟悉，也許會(huì)很陌生。

　　自我認(rèn)為，法律是人的防護(hù)盾;是公平的裁判;是維護(hù)社會(huì)的使者。有了法律，才能使世界有了安定﹑和諧。

　　有了法律，才能夠辨別出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，即便不用兇猛的暴力和一些流言碎語(yǔ)。也能讓你受到最公正的處罰。

　　假設(shè)一個(gè)國(guó)家沒(méi)有法律，就好比一個(gè)失去理智的人類。我們可以設(shè)想一下：

　　天空烏云密布，空氣中彌漫著濃濃的血腥味，只有絡(luò)繹不絕的殺戮。哦!這比那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)還要恐怖一萬(wàn)倍!

　　沒(méi)有了法律，每個(gè)人每天干什么?你可以放棄拼搏，放棄努力，直接去搶嘛!反正又沒(méi)人去管你!搶!偷!!虛偽!殘忍!狡詐!這些最骯臟的品質(zhì)誰(shuí)能來(lái)講他們束縛!唯獨(dú)只有法律!

　　世界上如果沒(méi)有法律，人類不就會(huì)自甘墮落，走向滅亡，親手毀掉了自己?jiǎn)?

　　聰明的人，才會(huì)懂得乖乖的遵守法律，不與那些骯臟的品質(zhì)接觸，至于他們永遠(yuǎn)隔絕。

　　遵守法律，有時(shí)候，真的很難。我就曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)例：

　　有一位少年叫小興，已經(jīng)十六歲了。自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧鉆。無(wú)奈家里管得嚴(yán)，這樣天天上網(wǎng)，肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。于是，小興就想出這么一個(gè)辦法：每天一大早裝模作樣的去上學(xué)，其實(shí)是背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到了放學(xué)的點(diǎn)在回家。就這樣，光陰似箭，半年多的時(shí)間過(guò)去了，小興不僅把父親給他的所有學(xué)費(fèi)都送進(jìn)了網(wǎng)吧，而且還因?yàn)殄X不夠不斷的向父親所要，周末補(bǔ)習(xí)班費(fèi)等各種其他的費(fèi)用。后來(lái)到期末，小興始終拿不回成績(jī)單，父親開始起疑，他找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)有半年沒(méi)來(lái)上學(xué)了，更可氣的是學(xué)校也沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通!而就在小興的父親深受打擊的時(shí)候，又傳來(lái)令一個(gè)“噩耗”!小興因?yàn)樯暇W(wǎng)而缺錢，從家里拿了一把水果刀，去打劫了一名女中學(xué)生身上的二十元零花錢,結(jié)果被少年法庭判處緩刑。

　　看看!犯了法，不僅毀了自己的前程，讓自己的.人生中留下了污點(diǎn)，還讓父母?jìng)�心、操心，這樣的行為，不僅害人又害己，而且還對(duì)養(yǎng)育自己的父母買下深深的愧疚。一時(shí)的爽快還來(lái)這樣悲慘的結(jié)果值得么?

　　在當(dāng)初踏如網(wǎng)吧的那一時(shí)刻，你為何不想一想這樣做的結(jié)果，想象圍繞在你的周邊關(guān)心你，疼愛(ài)你的人。世界上絕沒(méi)有后悔藥，一旦做錯(cuò)了誰(shuí)也無(wú)法挽回結(jié)局。

　　法律，公平的化身。乖乖的去遵守它吧!不要讓你一時(shí)的好奇犯下彌天大錯(cuò)，切不可“一失足成千古恨”呀!

　　你如果是個(gè)聰明人，就請(qǐng)遵守法律。不要讓它成為你的恥辱，而是與法同行，讓它成為你的防護(hù)盾，你做得到嗎?

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇14

　　德國(guó)法哲學(xué)家加達(dá)默爾的《詮釋學(xué)與歷史主義》中指出：“歷史的聯(lián)系最終必須被理解成意義聯(lián)系，這種意義聯(lián)系從根本上就超越了個(gè)體的體驗(yàn)領(lǐng)域�！本褪钦f(shuō)明了法律既是人類之間及其與對(duì)象意義聯(lián)系的圖式和符號(hào)象征，也是其意義聯(lián)系本身。

　　我在中學(xué)時(shí)就有接觸過(guò)許多中外法學(xué)家的著作。如意大利桑德羅`斯奇巴尼的《正義和法》，美國(guó)德沃金的《法律帝國(guó)》，德國(guó)法哲學(xué)家加達(dá)默的《真理和方法》等。剛開始接觸法律書籍時(shí)，的確十分納悶，自己根本不懂法律的深層含義。但是，慢慢地，時(shí)間久了，就和法學(xué)家們走到了一起，那就是追求自由。法國(guó)法學(xué)家孟德斯鳩的著作《論法的精神》就深刻地談到這一點(diǎn)，他說(shuō)：“自由和自治是人們之間以及人與對(duì)象之間更好地交往行動(dòng)的條件和手段，因此，人類不能拒絕交往行動(dòng)，就同樣不能拒絕法律。”

　　近代以來(lái)，人類對(duì)價(jià)值追求的六大現(xiàn)象可以總結(jié)為：法治，自由，正義，民主，人權(quán)，博愛(ài)。但是，無(wú)論古代還是現(xiàn)在，人們都沒(méi)有能力拒絕在法律之下行動(dòng)交往。從這一點(diǎn)，人類歷史上就不可避免地存在魚目混珠的情形。如孔子云：“苛政猛于虎!”英國(guó)柏克《在布里斯托爾的.演講》中說(shuō)到：“壞法律不啻為最殘酷的暴政!”正是因?yàn)槿绱�，歷史上涌現(xiàn)了一批又一批的法學(xué)家，他們理智地進(jìn)一步加強(qiáng)和完善法律，擴(kuò)大法律在組織人類社會(huì)交往中的作用，甚至以法律為人類存在的意義。

　　如是，法律對(duì)一個(gè)國(guó)家是相當(dāng)重要的。沒(méi)有法律便沒(méi)有秩序。我們要感謝歷史上這些法學(xué)家的出現(xiàn)，才讓我們這個(gè)世界越來(lái)越和諧，人類的秩序愈來(lái)愈規(guī)范化。我們通過(guò)海德格爾的《存在與時(shí)間》可以知道，法律是在實(shí)踐中與人們的生活關(guān)系------交往行動(dòng)關(guān)系找出法律規(guī)范的過(guò)程。在法律的發(fā)展歷史看，法律是人類生生不息，有序生活，自由交往的必須要素和永恒守護(hù)者。

　　法律是人類理性的選擇，也是人類文明的最主要的載體之一。我們的法律在不斷發(fā)展和完善。在世界這個(gè)自由的平臺(tái)，只要我們多關(guān)注法律，多問(wèn)幾個(gè)為什么，大膽設(shè)想，相信永遠(yuǎn)沒(méi)有獨(dú)斷的真理。與法同行，我們的未來(lái)將變得更加和平美好!

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇15

　　法乃是自然之力量，是明理之士的智慧和理性，是正義與不正義的尺度。

　　有人說(shuō)，法是統(tǒng)治者手中的鞭子，以血淋淋的教訓(xùn)剝削著人民的自由。有人說(shuō)，法是神圣的天平，絕對(duì)的公平，懲罰邪惡者，保障和維護(hù)高尚者。

　　這或許都太過(guò)于極端。

　　法，更該是人們心頭的一道緊箍咒，時(shí)時(shí)警醒著人們不越雷池半步。它的出現(xiàn)，是社會(huì)文明的發(fā)展，而為了不是禁錮人民于枷鎖之中。正如英國(guó)人洛克在《政府論》提到：“法律的'目的不是一種信仰，一種衷心的敬重。

　　法，是人性陰暗面的抑制劑。有這樣的一種說(shuō)法：若人都是天使，那么就不需要政府了；若是天使統(tǒng)治人，那就不需要任何外來(lái)的或內(nèi)在的控制了�？梢�(jiàn)，法一方面制約著人民的行為，另一方面，同樣以其權(quán)力制衡著權(quán)力。因而要防止權(quán)力濫用，就要保證一個(gè)穩(wěn)定、強(qiáng)大、且正義的法律體系存在。人自然不會(huì)是天使，人性的陰暗面始終存在。法可以防止其諸多后果，但也無(wú)法將其鏟除。

　　歸根結(jié)底，法要發(fā)揮其效用，除了它的強(qiáng)制力，更重要的是需要被信仰，否則它只會(huì)是一紙空文。盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一旦法律的威力衰竭，國(guó)家就會(huì)筋疲力盡而歸于滅亡。”當(dāng)人民不再信仰和崇尚法制，那么人性的陰暗面必然肆虐，強(qiáng)權(quán)必然橫行。

　　因此，在一個(gè)法治政府之下，善良公民的座右銘是什么呢？那就是“嚴(yán)格地服從，自由地批判”。讓法成為一種信仰！

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇16

　　在我國(guó)古代，“法”寫作“”，《說(shuō)文解字》中稱，“法，刑也。平之如水，從水；所以觸不直者去之，從去。”“D”，“獸也，似山牛一角，古者決訟，令觸不直，象形從豸”�！奥伞保�《說(shuō)文解字》則解釋為，“律，均布也”，均布是古代調(diào)音律的工具。從法的古體寫法，反映了我們民族對(duì)法的理解和盼望，對(duì)法律公平的追求。

　　說(shuō)到法律，大家應(yīng)該都不陌生，因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)法制社會(huì)里，也是因?yàn)榉�律法�?guī)，才得以讓我們的生活如此安定、和諧。不要認(rèn)為法律離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)不然，法律就在我們身邊，就在我們的日常生活之中。

　　走在馬路上，我們當(dāng)然要遵守交通規(guī)則。無(wú)數(shù)個(gè)血淋淋的交通故事，已經(jīng)給我們敲響了警鐘�！八緳C(jī)一杯酒，親人兩行淚”，這是對(duì)每位司機(jī)提出的忠告。“寧等三分，不搶一秒”，這是對(duì)每位行人發(fā)出的警言。新交通法規(guī)實(shí)施后，更好地保障了大眾的出行安全，有力地改善了交通秩序，“紅燈停，綠燈行”，這一安全的交通信號(hào)指示不僅在廣大駕車人員的'腦海里銘刻了深深的印象，而且廣大市民也銘記在心。

　　法律也是維護(hù)公民合法權(quán)益的有力武器。記得有一次，媽媽幫我買了一雙鞋，可是剛穿一天，鞋子上的飾品就掉了裂開了一條口。媽媽要去換，我說(shuō)：“算了吧，反正還能穿，省得換沒(méi)換到，反而弄得不高興�！眿寢屨f(shuō)：“怎么能算了呢？一雙新鞋，幾百塊錢呢，才穿了兩天，這怎么行呢？”于是媽媽理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老板自知理虧，同時(shí)也為了不影響生意，給我換了一雙新的。通過(guò)這件事，我深刻地體會(huì)到，當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益遭受非法侵害時(shí)不應(yīng)該忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉，而是應(yīng)該運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身合法權(quán)益。

　　在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用！

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇17

　　青少年是祖國(guó)未來(lái)最有力的生力軍。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)、素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家，必須要提高青少年的法治素養(yǎng)。要讓法治的“種子”在青少年的心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。

　　可是，當(dāng)今社會(huì)青少年缺少法治意識(shí)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。其中，最典型的就是青少年過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò)。古代有借酒消愁的，只想過(guò)醉生夢(mèng)死的生活，但愿長(zhǎng)醉不醒。今時(shí)自從出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)游戲，不止未成年人，即使是成年人又有幾個(gè)可以逃過(guò)網(wǎng)游的誘惑。于是，心寒的事件一次次的`發(fā)生了，2004年12月27日，天津市13歲的少年張瀟藝因上網(wǎng)玩《魔獸世界》成癮而跳樓自殺。2005年7月17日，河北省一名15歲的網(wǎng)癮少年繩勒刀捅，致母親受傷。

　　法治觀念對(duì)某些青少年來(lái)說(shuō)只有一個(gè)模糊的概念，他們向往隨心所欲的生活，但在現(xiàn)實(shí)生活中尋覓不到，只有寄托在虛擬的世界中。男孩子可能會(huì)愛(ài)看武俠小說(shuō)，做夢(mèng)都想做一回大俠，執(zhí)劍走江湖，浪跡天涯，可是沉迷的太久了，往往就分不清網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)了。

　　青少年是早晨初生的太陽(yáng)，是蓬勃挺拔的小樹，是含苞綻放的花蕾。對(duì)于他們，祖國(guó)和人民寄予了無(wú)限的期望和關(guān)愛(ài)，因?yàn)樗麄兇�表著社�?huì)主義中國(guó)的未來(lái)，寄托著中華民族復(fù)新的希望。他們的健康成長(zhǎng)直接關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)和前途。青少年學(xué)生生活在這樣一個(gè)充滿夢(mèng)想的花季，在這個(gè)如金似夢(mèng)的好年華里，如果不加強(qiáng)法律意識(shí)的培養(yǎng)，如果沒(méi)有把握住其人生的航程，那么接憧而來(lái)的就是人生的一個(gè)個(gè)急流險(xiǎn)灘。

　　祖國(guó)的明天是屬于青少年的，因此家庭和學(xué)校都應(yīng)成為他們的避風(fēng)港，家長(zhǎng)要提升自己的責(zé)任，做好青少年守法、懂法的榜樣。學(xué)校要加強(qiáng)法制教育，不僅要提高學(xué)生的文化成績(jī)，還要將懂法、守法、護(hù)法的觀念深深的種植在每位學(xué)生的心中。

　　對(duì)青少年進(jìn)行法律意識(shí)的培養(yǎng)，既是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容，也是提高民族法律素質(zhì)的重大舉措，更關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)新。因此，加強(qiáng)青少年法律意識(shí)的培養(yǎng)勢(shì)在必行。

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇18

　　我認(rèn)為，沒(méi)有道德的土壤不會(huì)開出文明的花。這一點(diǎn)從先秦圣賢的“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”中也可得到印證。法治，對(duì)于維系一個(gè)社會(huì)的正常發(fā)展與鞏固國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的，可謂“無(wú)法不成國(guó)”。

　　治法猶如治軍。在古代，一名優(yōu)秀的將領(lǐng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并不是武藝多么精湛，功勛多么卓著。真正的良將在于令行禁止，治軍嚴(yán)明。法治也是這般。一個(gè)國(guó)家的法度不能只是空紙一張，法律承擔(dān)著維護(hù)與威懾的作用。威懾的對(duì)象囊括了這個(gè)國(guó)家的一切，不管你是誰(shuí)，不管你有多超凡的貢獻(xiàn)，只要逾越了法律的紅線，統(tǒng)統(tǒng)嚴(yán)懲不貸。也唯有如此，才能體現(xiàn)法律的威嚴(yán)神圣，才能使得世間真正太平、和諧。

　　治法猶如治水，水患泛濫的原因在于淤泥阻塞，一味的防堵是決然不可取的，惟有疏通方可奏效。法，疏導(dǎo)的是人心的淤泥。罪后的懺悔永遠(yuǎn)比不上罪前的悔悟來(lái)的珍貴。法，用一個(gè)規(guī)范嚴(yán)法告訴世人什么可行，什么不可行。人們領(lǐng)悟了，便自然會(huì)自覺(jué)的來(lái)敬法、護(hù)法、守法。

　　治法猶如治病，不同的病癥有不同的'病情。一種醫(yī)術(shù)再精妙神奇，那也只是對(duì)一類疾病。病萬(wàn)變，藥亦萬(wàn)變。醫(yī)術(shù)要隨著病癥的改變而改變，方是良醫(yī)之道。法律不能一成不變，如今的時(shí)代是發(fā)展的，發(fā)展速度也可謂一日千里。如此一來(lái)便也帶來(lái)了許多新的社會(huì)矛盾，用老辦法來(lái)對(duì)付新的問(wèn)題嗎？這顯然是不明智的。所以法律也應(yīng)跟上潮流，唯有把住時(shí)代的脈，才能知道病因的根結(jié)何在，才能相應(yīng)的施行手段，從而使社會(huì)安泰和諧。

　　法治是一個(gè)國(guó)家的基石。我們都了解有了穩(wěn)定的基石，樓屋才能變得穩(wěn)固。法律是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)，只有全心全意的支持，國(guó)家才會(huì)穩(wěn)固。試想一下，一個(gè)缺乏法律的國(guó)家會(huì)是什么樣子？發(fā)展滯后、道德淪喪、人心漸失……一個(gè)國(guó)家如果淪落至此，那么，這個(gè)社會(huì)離崩潰也不遠(yuǎn)了。

　　我們都是活在法律當(dāng)下�；�石不穩(wěn)，輕則搖晃，重則倒塌，“傾巢之下，焉有完卵”？法，是一個(gè)國(guó)家永遠(yuǎn)的重心。跟隨法治，義不容辭！

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇19

　　“世上無(wú)不是的父母，唯有不是的兒女”。這句話是我從一則故事中深深體會(huì)到的。

　　這是一件真實(shí)的事情。在某個(gè)山區(qū)，一位單親媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)著三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒都長(zhǎng)大成人嫁出去了，唯有一個(gè)小兒子還在身邊。媽媽都70多了，每天靠撿破爛為生。她認(rèn)為男孩子“不打不成器”，所以只要兒子做錯(cuò)什么就打他。兒子的心靈就此扭曲了，加上同學(xué)，鄰居，老師一直看不起他。長(zhǎng)年累月，他便萌發(fā)了“殺人”的可怕念頭。只要誰(shuí)對(duì)他不好，他就要?dú)⒄l(shuí)。他殺的第一個(gè)人是他的老師，老師一直說(shuō)他笨，還實(shí)行體罰，但他無(wú)處訴說(shuō)。在某天放學(xué)后以問(wèn)問(wèn)題為由，殺了老師。把尸體扔進(jìn)了枯井，第二天他去看的時(shí)候，居然發(fā)現(xiàn)尸體不見(jiàn)了。第二個(gè)他殺的人是自己的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)一直罵他，嘲笑他沒(méi)爸爸，老媽還是個(gè)撿破爛的，沒(méi)出息。某天他把同學(xué)約出來(lái)，在一個(gè)荒郊野外把同學(xué)殺了，尸體依舊仍進(jìn)了那個(gè)枯井。第二天，尸體又沒(méi)了。他回到家，又是母親的一頓臭罵……他便萌發(fā)了一種可怕的念頭——?dú)⒘怂�！確實(shí)，他那么做了，他再次把尸體扔進(jìn)了枯井�？墒�，第二天，尸體依舊在那里……頓時(shí)，他好像明白了什么。

　　他回到家，感覺(jué)空蕩蕩的'。在母親的床上發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫著：兒子，媽媽對(duì)不起你，讓你從小跟著媽媽受苦，還讓你沒(méi)有父愛(ài)。但是，媽媽做的一切都是為了你好。那天，你說(shuō)去找老師問(wèn)功課時(shí)，我跟著你去了，我知道你殺了人，但我不想你有事，便幫你處理了尸體。還有那天，你去找你同學(xué)玩時(shí)，我覺(jué)得不對(duì)勁，就也跟著你去了，你又殺了人，尸體也是我處理掉的。媽媽知道，或許下一個(gè)躺在枯井的人是我，但是，我不怪你，你自己好好活下去，沒(méi)有人會(huì)懷疑你殺人的�！�—永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽

　　當(dāng)我看到這則故事時(shí)，我的心被震撼了。我想，這樣的“可憐天下‘母親心’”時(shí)間不在少數(shù)，但導(dǎo)致這三條人命的源頭是什么？

　　——是法治意識(shí)的缺乏。如果，山區(qū)也能加強(qiáng)法治教育，那么當(dāng)那位媽媽看到兒子做錯(cuò)事的時(shí)候，不應(yīng)該是幫他處理尸體，而是應(yīng)該勸他自首。

　　因此，為了類似悲劇的不再重演，我們應(yīng)該從身邊做起，從自己做起。讓我們一起“弘揚(yáng)法治文化，共建法治蘇州”。

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇20

　　法治兩個(gè)字并不陌生，但總覺(jué)得離自己很遠(yuǎn)，隨著“六五”普法的到來(lái)，通過(guò)觀看法治節(jié)目，瀏覽普法網(wǎng)站，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到，法治滲透在社會(huì)的方方面面，將法治銘記于心，普法從小事做起會(huì)讓我們的生活更加陽(yáng)光。

　　據(jù)調(diào)查資料顯示：一些青少年不懂法，不知不覺(jué)地走上了違法犯罪道路的情況屢見(jiàn)不鮮。近幾年青少年犯罪數(shù)已占全國(guó)刑事總數(shù)的70％以上……而下面的一則案例，更是深深地觸動(dòng)了我的心，17歲少年小新為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷。閉上雙眼，我仿佛看到倒在血泊中的爺爺奶奶，痛苦后悔的小新，睜開雙眼，我們必須認(rèn)識(shí)到，釀成這一悲劇的背后是法制意識(shí)的淡薄，是普法建設(shè)的漏洞。培育法治精神，弘揚(yáng)法治文化已成為當(dāng)務(wù)之急。

　　法律首先應(yīng)該被理解為是一個(gè)公約，一個(gè)如何建立秩序的社會(huì)公約，所以即使位高權(quán)重，也不能違反法律。

　　我們敬愛(ài)的周總理是守法的典范。有一次，總理去開會(huì)，在路上，司機(jī)違反了交通規(guī)則，交警批評(píng)司機(jī)卻耽誤了總理開會(huì)的時(shí)間。同車去的干部想和交警交涉，總理嚴(yán)厲制止說(shuō)：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應(yīng)該帶頭遵守�？偫聿蛔袷兀�就是帶頭破壞制度”�？偫淼囊环�話另人深思。

　　那么，我們作為新時(shí)代的青少年，是法治宣傳教育對(duì)象的重要部分，更應(yīng)該肩負(fù)起這份光榮而又莊嚴(yán)的責(zé)任。

　　馬克思說(shuō)：“我們必須遵守組織的規(guī)矩，否則一切都將陷入污泥中�！彼�以自覺(jué)遵守法律法規(guī)是普法精神的重要體現(xiàn)。過(guò)馬路走斑馬線，遵守交通信號(hào)燈，接受普法材料，宣傳法律知識(shí)，凡此種種身邊事，我們又是否認(rèn)真去做？高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。法治的.細(xì)節(jié)，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會(huì)沉下來(lái)，其中的一些還會(huì)落進(jìn)蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。實(shí)施普法行動(dòng)也應(yīng)從自身做起，從小事做起，重視量的積累，學(xué)會(huì)優(yōu)化結(jié)構(gòu)，不失時(shí)機(jī)促成飛躍。

　　試想人人都能首先提升自己，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì)形成人人遵紀(jì)守法的大好局面，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的美好生活，這不正是我們普法的目的所在嗎？

　　將法治銘記于心，普法從小事做起，讓我們共同努力“弘揚(yáng)法治文化，共建法治”！

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇21

　　我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，法律與我們的生活息息相關(guān)，作為一名合格的公民必須要做到知法、懂法、守法。法律是維護(hù)社會(huì)秩序的重要途徑，只有守法，社會(huì)才能更加地穩(wěn)定、和諧。作為青少年的我們，應(yīng)該增強(qiáng)法律意識(shí)，自我保護(hù)意思，避免觸犯法律法規(guī)。

　　家庭、學(xué)校、社會(huì)都對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要的影響。有人認(rèn)為學(xué)法是一件可有可無(wú)的事，其實(shí)，生活中處處離不開法，他們的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。青少年是祖國(guó)的未來(lái)與希望，祖國(guó)和人民盼望我們健康的成長(zhǎng)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。青少年不僅要堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪道路等道理，自覺(jué)依法辦事。為了避免自己陷入歧途，做出損害國(guó)家利益和人民利益的事，我們必須要做到這些。

　　青少年也有相關(guān)的法律，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》�！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的主要原則是：保障未成年人得合法權(quán)益，尊重未成年人得人格尊嚴(yán)，適應(yīng)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)，教育與保護(hù)相結(jié)合，這樣就使青少年受到了一定的保護(hù)。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，應(yīng)拿起法律的武器來(lái)維護(hù)自己。因此，我們要了解法律，并能夠正當(dāng)?shù)倪\(yùn)用法律。

　　從兒時(shí)到現(xiàn)在，我的家人和老師一直都在教我做人的道理。他們經(jīng)常說(shuō)：先成人，再成才；若不能成才，必須得成人。一個(gè)不良的習(xí)慣，嚴(yán)重了可能會(huì)導(dǎo)致犯罪，斷送我們的前途。

　　我們村里的'一個(gè)男孩，十二歲，喜歡偷別人的東西，村里的人都知道，后來(lái)他的爸爸把他帶在身邊教育他，現(xiàn)在已經(jīng)把壞毛病改掉了，那個(gè)男孩的叔叔就是犯了偷竊罪和詐騙罪被抓進(jìn)牢房的。假使那個(gè)男孩沒(méi)有改掉壞習(xí)慣，也許他長(zhǎng)大后會(huì)和他叔叔一樣走上犯罪的道路。因此，我們要更加注意規(guī)范自己的行為，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都有可能釀成大禍。

　　作為中學(xué)生，我們要遵紀(jì)守法，千萬(wàn)不要忽視紀(jì)律，校規(guī)校紀(jì)也要銘記在心，同樣不可忽視。法律是我們維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)也是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則，讓我們與法同行，建設(shè)美好的未來(lái)。

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇22

　　在我們心中，高懸著兩盞永恒的明燈，一盞是信仰，一盞是法律。如果說(shuō)信仰指明了前進(jìn)的方向，那么法律便規(guī)定著前進(jìn)的航標(biāo)。浩瀚的人生海洋中，每一個(gè)人都是一只漂泊不定的小船，沿著法律的寬闊航道我們才能圓滿到達(dá)成功的彼岸。

　　周公制禮，韓非說(shuō)法，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在人類的歷史長(zhǎng)河中，大凡有成就的人無(wú)不奉公守法，明禮誠(chéng)信。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，他的心中是軍法；鐵面無(wú)私的.包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法；鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國(guó)法�！胺ā豹q如一顆璀璨的明珠在他們心中閃爍，照亮了自己，照亮了別人，照亮了千年……在包拯的公堂上，“法“是那張高懸的明鏡，一塵不染；在老百姓的心里，“法”則是那臺(tái)公正的天平，不偏不倚。

　　“法”是神圣而不可侵犯的，因?yàn)樗�代表著公平和正義，如一把無(wú)情的利劍，令犯罪分子心驚膽寒；同時(shí)，它又是正義的化身，能讓浪子洗心革面。法無(wú)處不在，它存在于我們的身邊，就在我們的周圍，如電磁波一樣無(wú)聲無(wú)息地編織著一張無(wú)邊無(wú)際的巨網(wǎng)，法網(wǎng)恢恢，

　　無(wú)論是君臣還是平民，只要觸犯了法律，就難逃法網(wǎng)；法海無(wú)邊，對(duì)浪子而言，卻又回頭是岸。

　　當(dāng)今社會(huì)是法治的社會(huì)，“構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)法治中國(guó)”已不是一句口號(hào)，而是我們實(shí)實(shí)在在的追求。作為新時(shí)代的青年，“知法懂法，守法護(hù)法，修身立德，立志報(bào)國(guó)”是我們必然的選擇！我們每個(gè)人都應(yīng)將法作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己。只有認(rèn)真學(xué)法，才能知法懂法；只有懂法，才能成為一個(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，維護(hù)國(guó)家的利益，維護(hù)法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)，進(jìn)而去建設(shè)一個(gè)欣欣向榮的社會(huì)，人民安居樂(lè)業(yè)的和諧中國(guó)。

　　法在我心中，發(fā)在你心中，法在我們的心中。從年輕時(shí)代起，讓我們將“法”根植于內(nèi)心，讓“法”在我們心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長(zhǎng)，更加根深蒂固。時(shí)代呼喚法律，讓我們共同努力做遵紀(jì)守法的合格公民，成為遵紀(jì)守法的青年學(xué)生。

　　讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上與文明同行，與法同行，與學(xué)校同發(fā)展，同成長(zhǎng)，而且越走越好！

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇23

　　俗話說(shuō)得好：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓�！狈�律是莊嚴(yán)神圣的。它就像一個(gè)守護(hù)神，每時(shí)每刻都在我們身邊。法律，用它那雙火眼金睛辨是非，黑白分明，懲惡揚(yáng)善。法律是一條紐帶，只要我們遵守法律，它就能有效地保護(hù)我們，為大家做貢獻(xiàn)。如果不遵紀(jì)守法，那么將誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。我們是一名學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

　　但是生活中不遵紀(jì)守法的事情屢見(jiàn)不鮮。我曾經(jīng)目睹了一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。

　　周末，我們一家三口去泉州，汽車行駛在寬闊的公路上，我趴在車窗上欣賞風(fēng)景。通過(guò)窗戶，我看見(jiàn)一輛白色的寶馬車?yán)�，一個(gè)年輕的小伙子把手機(jī)架在方向盤上，邊開車邊玩游戲，寶馬車的.速度時(shí)快時(shí)慢，不時(shí)還突然剎車，讓后面的駕駛員不知所措。這時(shí)，爸爸的車停了下來(lái)，我一看，原來(lái)是紅燈亮了，可是寶馬車還一直往前開，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。穿過(guò)了紅燈，眨眼間，只聽(tīng)耳邊閃過(guò)“砰”的一聲，只見(jiàn)小伙子開的寶馬車撞到了別人的車，還好車子只是刮擦，沒(méi)有造成人員傷亡。當(dāng)時(shí)我被嚇得魂飛魄散，久久不能平靜。不一會(huì)兒，交警迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)小伙子的不正當(dāng)行為進(jìn)行了一番教育，并且開具了罰單。我知道，罰單只是一個(gè)小小的警告，如果開寶馬的小伙子不知悔改，生命之花就會(huì)瞬間凋零，那就后悔也來(lái)不及了。

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇24

　　從口中靈巧吐出一個(gè)個(gè)漂亮的圓圈，任煙霧繚繞，愜意瞇上雙眼，一種飄飄欲仙的感覺(jué)。香煙，不知道曾經(jīng)為多少人帶來(lái)了所謂的“享受”�？捎钟卸嗌偃酥�道，撩開煙霧，卻有一雙雙年幼好奇與沖動(dòng)的眼睛眨動(dòng)著。在他們之中，有四個(gè)小煙鬼，出于好奇，吸上了香煙�？诖�空空時(shí)，就從家里偷一些來(lái)吸。漸漸，這種做法無(wú)法滿足他們，正當(dāng)他們愁眉不展時(shí)，一個(gè)拾荒的老頭出現(xiàn)在他們的生活中。他們第一次見(jiàn)到他時(shí)，周圍是云山霧海，他手上夾著的，居然是一種名煙！幾個(gè)小煙鬼頓時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了“敬仰”，老頭也不吝嗇，給他們每人點(diǎn)上一支，邊吸邊告訴他們，這周圍有一個(gè)小廠，滿院“廢鐵”，讓他們拉了賣。望著老頭離去的身影，小煙鬼們好像得了仙人的指引，躡手躡腳“撿”了一回。嘗到了甜頭后，膽子大了起來(lái)，便一次次光臨這個(gè)“廢廠”。直到他們的手被狠狠地捉住，才明白——這兒并非是“廢廠”。他們受到了懲罰，面對(duì)鐵窗，他們真的后悔了——如果說(shuō)是云霧背后的誘惑將他們引上了歧途，那么，把他們狠狠摔下山崖的，是無(wú)知。

　　喜慶洋溢的正月初一，處處彌漫著祥和的氣息，令人醉于其中，獨(dú)自一人在后院看電視的女孩，也是那么饒有興致。而女孩卻沒(méi)有意識(shí)到，一股寒氣，已悄悄向她撲來(lái)。突然，一陣?yán)滹L(fēng)劃過(guò)指尖，一聲脆響刺入雙耳，女孩猛一抬頭，打開電燈，頓時(shí)顫抖起來(lái)——昏黃的燈光下，一雙幾乎要噴出鮮血的眼惡狠狠逼著她！在她的眼前，是一個(gè)幾乎喪失人性的'兇手！一刀，一刀，又一刀！冰涼的感覺(jué)滲透了女孩的全身。她無(wú)力倒下了，血流滿地。女孩最終得救了，而這個(gè)兇手，被逮住了�；蛟S面對(duì)兇殘，我們無(wú)能為力，但法律最終會(huì)給出嚴(yán)明和公正的裁決。

　　法治極力為我們創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，可無(wú)知、無(wú)助、無(wú)奈卻總是讓我們陰云籠罩，屢受傷害。法治是一種既嚴(yán)謹(jǐn)又公平的事物。它能使誤入歧途的人們改過(guò)自新，走向光明；它能使做錯(cuò)事情的人得到應(yīng)有的懲罰；它更能使社會(huì)一步步走向和諧。

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇25

　　出行安全，不僅關(guān)系到自己生命的安危，同時(shí)也是尊重他人的一種體現(xiàn)�！罢湎�生命，安全出行”這八個(gè)大字深深地刻印在我的腦海里。

　　有一次我和家人乘坐飛機(jī)外出，飛機(jī)上的公告一直重復(fù)著，其中有一條就是不能在飛機(jī)上使用任何手機(jī)、電腦。我向四周望了望，發(fā)現(xiàn)在我們的旁邊，有一個(gè)年輕人似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)飛機(jī)上那一遍又一遍的提醒，照樣自顧自地玩著手機(jī)。我原以為他在飛機(jī)要起飛之前是一定會(huì)關(guān)機(jī)的，但是，離飛機(jī)起飛時(shí)間越來(lái)越近，他還是沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。坐在他旁邊的人勸他趕緊把手機(jī)關(guān)機(jī)，飛機(jī)要起飛了。他不耐煩地說(shuō)：“知道了，等一下就關(guān)機(jī)�！钡�是他說(shuō)的這等一下，說(shuō)不定還要等到飛機(jī)降落時(shí)才想到要收呢。過(guò)了一會(huì)，他旁邊的人見(jiàn)他還是這樣，連忙叫了服務(wù)員。在服務(wù)員的勸導(dǎo)下，說(shuō)了種種在飛機(jī)上使用手機(jī)的安全隱患后，他才不情愿地把手機(jī)關(guān)機(jī)收進(jìn)口袋。

　　我們是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。我們?cè)跄茏尫缸锫手鹉暝鲩L(zhǎng)呢，讓祖國(guó)未來(lái)的.花朵受到摧殘呢？作為青少年的我們不僅僅需要每個(gè)人的保護(hù)，也要學(xué)著自我保護(hù)，好好學(xué)習(xí)，好好生活，做一個(gè)真正的接班人。

　　“不以規(guī)矩，不成方圓。”遵守法律，讓法律與我同行，讓法律同我成長(zhǎng)！

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇26

　　“法”，相信這個(gè)字我們都不會(huì)陌生，說(shuō)起法，各種法律不勝枚舉。但作為中學(xué)生的我們，對(duì)“法‘的認(rèn)識(shí)到底有多少呢？

　　翻閱字典，”法“的概念便一目了然：法是由國(guó)家制定或認(rèn)可，受國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為規(guī)則的總稱。

　　自新中國(guó)成立以來(lái)，各種法律相繼出爐，”法“早已與我們生活息息相關(guān)了，縱覽四周，法就在我們每個(gè)人的身邊�？�，如今家庭暴力問(wèn)題已不復(fù)存在；再看，在學(xué)校老師打罵體罰學(xué)生的行為也極為罕見(jiàn)；再看看，社會(huì)上侵犯公民合法權(quán)益的行為也日趨減少，這一切不都是法律的功勞嗎？

　　來(lái)看看幾個(gè)具體的例子吧！

　　就拿發(fā)生在我們身邊的故事說(shuō)起。一個(gè)曾經(jīng)品學(xué)兼優(yōu)，在家孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生，一天，在別人的鼓吹下，他禁不住誘惑而步入了網(wǎng)吧的大門，從此，一雙罪惡的雙手便把他的思想與意志完完全全的控制住了，使他變得自甘墮落，從此沉溺于游戲、暴力和色情等內(nèi)容的網(wǎng)站。到了最后，但他花光了自己的零用錢時(shí)，為了滿足自己的欲望，竟然偷錢搶錢，甚至為了弄錢去上網(wǎng)而作出了傷害自己親人的事情，這是何等的”喪盡天良“，而等待他的必將是法律的制裁！

　　在比如，《今日視線》欄目中曾經(jīng)報(bào)道過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事情——在一個(gè)破舊低矮的屋子里，一個(gè)年過(guò)六旬的.老人，無(wú)論風(fēng)吹雨打，她總是獨(dú)自一人干活吃飯，看著他顫顫巍巍的身影，使人不禁產(chǎn)生了許多同情，她是沒(méi)兒沒(méi)女的孤寡老人嗎？不是的，但記者詢問(wèn)她的情況時(shí)，老人的眼眶頓時(shí)都紅了。原來(lái)，老人有三個(gè)兒子和一個(gè)女兒，老伴在六年前去世時(shí)，曾經(jīng)留下兩畝樓房地，本來(lái)許諾如果哪個(gè)兒子能夠贍養(yǎng)他們的母親，這兩畝地就歸他所有，為此，他們幾兄弟之間發(fā)生過(guò)許多的爭(zhēng)執(zhí)，有的甚至想要偷母親的地契，這一切老人都看在眼里，卻不能說(shuō)什么，最后，決定讓撫養(yǎng)權(quán)給大兒子，于是，兩畝地便歸他了�？刹坏絻蓚�(gè)月，喪盡天良的大兒子竟然嫌母親”礙事“，把母親趕出家門，而其他的兒女也晚班推托，根本就不想淌”這塘渾水“，老人只好無(wú)奈的只身一人住在這破屋子里，包經(jīng)歷半世艱辛的到這時(shí)卻不能享受”天倫之樂(lè)“。但記者了解這一切時(shí)，便找來(lái)老人的兒女理論，可他們卻說(shuō)記者在”多管閑事“，萬(wàn)般無(wú)奈之下，老人只好把她的兒女告上法庭，使用法律武器為維護(hù)了自己的權(quán)益。

　　其實(shí)法就在我們每個(gè)人身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會(huì)上，甚至遍布每一個(gè)角落。當(dāng)老師體罰學(xué)生時(shí)，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，當(dāng)兒女不孝時(shí)，當(dāng)環(huán)境受到嚴(yán)重污染時(shí)……我們都可以運(yùn)用相關(guān)法律法規(guī)制止這些行為，雖然社會(huì)上還經(jīng)常出現(xiàn)侵犯他人合法權(quán)益的事件，依然存在著一些不和諧的因素，盡管某些法律條令還需進(jìn)一步完善，但我想只要我們每個(gè)人都提高自己的科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)我們的維權(quán)意識(shí)，我們就一定可以構(gòu)建出一個(gè)文明和諧的法制社會(huì)。

　　積極學(xué)法，認(rèn)真守法，與法同行，讓法律成為我們的守護(hù)神！

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇27

　　在生活中，我們常常會(huì)遇到一些事情，需要法律的保護(hù)。只要我們遵守法律，它就能有效地保護(hù)我們，為我們做出一定的貢獻(xiàn)。我們作為一名少先隊(duì)員，作為一位社會(huì)小公民，應(yīng)該學(xué)法、懂法、知法、守法，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　記得三年級(jí)上學(xué)期，陳老師跟我們上了一節(jié)品德與社會(huì)課《一封特別的來(lái)信》，讓我們初步了解了《預(yù)防未成年人犯罪法》。此法的通過(guò)，著重保障未成年人的身心健康，維護(hù)了未成年人的合法權(quán)益。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不由得想起了發(fā)生在我們身邊的一些事情。

　　一天，我上學(xué)經(jīng)過(guò)一間小店時(shí)，看到里面有很多學(xué)生，走近一看，原來(lái)他們?cè)趨⒓有〉昀锏某楠?jiǎng)活動(dòng)，久久都不離開小店。他們都買了小店里的物品進(jìn)行抽獎(jiǎng)，想碰碰運(yùn)氣，小店可熱鬧了�？吹竭@種情況，我馬上報(bào)告老師，我不想讓同學(xué)們上當(dāng)受騙，這些都是小店老板為了生意，才做出這些違法的事情。遇到這些事情，我們一定要有自控能力，避免上當(dāng)受騙。

　　記得我上學(xué)期，我們班的一個(gè)同學(xué)小東為了上網(wǎng)吧玩游戲，不僅偷了爸爸媽媽的錢，還偷了同學(xué)的錢。事情是這樣的，我們學(xué)校附近有一間黑網(wǎng)吧，只要有錢上網(wǎng)，就不管對(duì)象是誰(shuí)，都能進(jìn)入網(wǎng)吧。老師曾經(jīng)給我們說(shuō)過(guò)，進(jìn)入網(wǎng)吧的年齡一定要滿十八周歲，未成年人是不能上網(wǎng)吧的。那個(gè)老板為了掙錢，就讓小學(xué)生也進(jìn)網(wǎng)吧。小東剛開始就用自己的.零用錢，后來(lái)染上了網(wǎng)癮，那些零用錢就不夠用了，沒(méi)有錢，怎么辦呢？偷！后來(lái)在老師的教育 和幫助下，他戒掉了網(wǎng)癮和偷竊的行為。我們一定要知法、懂法，才不至于使自己走向犯罪道路。對(duì)于那些黑網(wǎng)吧的老板，他們知法犯法，也會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。

　　我們作為二十一世紀(jì)的陽(yáng)光少年，應(yīng)該遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，遵守社會(huì)上的各類法制法規(guī)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，決不能知法犯法，更不能愚昧無(wú)知地跟著他人犯法。

　　與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇28

　　談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)的感覺(jué)，其實(shí)法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正由于這些規(guī)范的存在，社會(huì)才變得更有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。作為中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開放的時(shí)代，親眼目睹二十多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多個(gè)法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫進(jìn)神圣的《憲法》，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人可能說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人、不放火，法律就約束不到我們。其實(shí)法律離我們很近，那些輕視法律的人，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。

　　法律，是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、規(guī)范人們行為的社會(huì)準(zhǔn)則。當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，人們不斷地淡化道德意識(shí)，甚至有人認(rèn)為一些傳統(tǒng)美德已經(jīng)過(guò)時(shí)。這不得不使我大聲呼吁--用法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。紐約，這個(gè)繁華的大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每五分鐘就有一起搶劫事件上演。在我們學(xué)生群體中，也存在著一些觸犯法律的行為，如索取同學(xué)錢財(cái)、參與搶劫、拉幫結(jié)伙、校園欺凌等。讓人心驚的是，剛步入法定處罰年齡的十四歲孩子竟占到其中的15.5%。犯罪，無(wú)疑威脅著我們的`生活安定，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信--法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言，的確還存在著一些疏漏，有一些人為了金錢，背離良心，鉆法律的空子。但我要說(shuō)，我們的法律正不斷的健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖地堅(jiān)信法律的正義性，并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它。

　　“法治征文活動(dòng)”更讓我意識(shí)到法律的重要性，促進(jìn)青少年知法、懂法、守法，作為中學(xué)生的我們受到《思品》教育的我們更應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法，堅(jiān)定地捍衛(wèi)法律，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，不能為了個(gè)人利益而背棄良心，違反職業(yè)道德，我們未成年人要用法律作武器，勇于依法維權(quán)，制止非法行為。

　　總之，法律不僅是維護(hù)人民的武器，更是規(guī)范行為的社會(huì)準(zhǔn)則。讓自由在規(guī)則中行駛，權(quán)利在規(guī)則中履行，義務(wù)在規(guī)則中擁有，從現(xiàn)在開始，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民吧！

　　與法同行健康成長(zhǎng)征文 篇29

　　青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，并為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境；青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力；由于社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，青少年合法權(quán)益和身心健康受到侵害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此，加強(qiáng)對(duì)青少年的法律意識(shí)，已是一件刻不容緩的事情了。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)15歲的始興縣花季少年，學(xué)習(xí)優(yōu)異，屢受表?yè)P(yáng)。家境也不貧寒。但在短短的兩個(gè)月里，盜竊摩托車8輛。將所得的賬款全部用于上網(wǎng)，后被民警發(fā)現(xiàn)，方知他將賬款全部用于“地下城與勇士”這一個(gè)虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲中。

　　雖然這個(gè)花季少年未滿18周歲，可以減少一些刑期。但是這個(gè)孩子已經(jīng)踏上了一條不歸路，給孩子的生活蒙上了很大的陰影。

　　讀了上面的故事，你是否也受益了呢？遵守法律、做一個(gè)合法公民，要用行動(dòng)去證明：

　　1、嚴(yán)格要求自己，在校遵守法律法則，養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　2、樹立法律意識(shí)，學(xué)習(xí)用法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，維護(hù)自身的合法權(quán)益。

　　3、提高識(shí)別是非能力，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，許多青少年因?yàn)榉ㄖ朴^念不強(qiáng)，抵御誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的畫面離我們遠(yuǎn)去。

　　21世紀(jì)——一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們不可忽視法律——因?yàn)樗�的存在，我們的社�?huì)秩序才更加井然有序；因?yàn)樗�的存在，我們的生活才更加自由；因�(yàn)樗�的存在，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。

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