最美教師征文1500字

　　您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和愉悅的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。下面是中國人才網(wǎng)整理提供的最美教師征文范文，歡迎閱讀參考!

　　范文一：最美教師征文

　　人一輩子受教的老師可謂無數(shù)，能留下印象的大凡兩種，一種德藝雙馨，一種藝丟德失。沒給大家留下印象的絕大多數(shù)，其實(shí)，他們才是教師界的基石，為了祖國的教育事業(yè)，為了孩子們美好的明天，為了自己的工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、樸樸實(shí)實(shí)。但誰又能說，他們不是最美的人，最美的老師呢?

　　今天，我來向大家介紹合肥師范附小三小三年級1班的王紅桃老師。她，清新淳樸，有著老師特有的淡雅氣質(zhì)，語速輕柔，工作嚴(yán)謹(jǐn)，思維活躍，特別之處是，每當(dāng)孩子們嘰嘰喳喳吵個(gè)不停時(shí)，她還能靜下心來不厭其煩地給予孩子遵守紀(jì)律方面的教育。

　　初次見到王老師，那還是兒子一年級的時(shí)候，王老師來家訪。主客相互問候一番之后，我說了元昊在家的情況，就問王老師小孩在學(xué)校的表現(xiàn)?她很認(rèn)真地把元昊在學(xué)校的上課和課外情況仔仔細(xì)細(xì)說了一遍，從她的眼神中，我能感覺到她是用心地在教孩子，因?yàn)樵�昊在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴她都記在她的心頭。兒子的學(xué)習(xí)成績一直不溫不火，算不上冒尖的，偶爾還會上課做點(diǎn)小動作，犯點(diǎn)小錯誤的，應(yīng)該不是老師特別喜歡的那種優(yōu)秀學(xué)生。班上有五六十個(gè)孩子，每個(gè)孩子她都能如數(shù)家珍地說個(gè)清楚，真讓我很佩服!

　　她，真的很愛孩子們，也很愛自己的教師職業(yè)。

　　兒子每次考試拿回來的試卷，我都會仔細(xì)看看，有幾次發(fā)現(xiàn)，兒子寫的答案并沒有錯，但是老師照樣扣分，兒子很不服氣還理直氣壯地說，肯定是王老師改錯了。我剛開始也很納悶，明明是答對的，怎么還扣分?是老師改錯了，還是粗心?帶著疑問，我再耐心而又仔細(xì)地看了一遍試卷，原來，兒子寫的字，粗看是對的，細(xì)看不是小了一點(diǎn)，就是多了一撇。你說錯那是應(yīng)該的，你說對吧，那么多試卷要改，沒看清楚算它正確也很正常。但是，王老師沒有讓小錯誤從眼皮底下溜走，一點(diǎn)一滴非常仔細(xì)，嚴(yán)格要求。兒子的滿分愿望，有好幾次都是這樣“破滅”的，但我很高興，只有一絲不茍，嚴(yán)格要求自己，將來才不會在重要考試中犯同樣錯誤。只有嚴(yán)格把關(guān)無數(shù)次與滿分失之交臂的經(jīng)歷，才會有以后一個(gè)一個(gè)的滿分。

　　兒子的小毛病非常多，粗心，沒有耐心，上課注意力不集中，讓我頭疼不已。王老師就經(jīng)常給我們電話，告訴孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓我們家長也要起到監(jiān)督教育的作用，及時(shí)改正錯誤就會是很不錯的孩子。臨掛時(shí)還不忘給我們家長信心，激發(fā)我對孩子的滿懷期待。

　　有幾次兒子放學(xué)回來，聽他說王老師還沒下班，還在給某某同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，我很奇怪地問兒子“老師怎么不給你輔導(dǎo)作業(yè)呢?”沒想到兒子趾高氣揚(yáng)地說“老師輔導(dǎo)的都是學(xué)習(xí)不好的，孩子家長又特別忙沒時(shí)間管理的”。我很驚訝，王老師工作做得真是細(xì)致，考慮也非常周全，很有愛心，老師的課余時(shí)間本來就不多，還騰出時(shí)間來輔導(dǎo)學(xué)習(xí)薄弱的孩子，幫助大家一起進(jìn)步，真的不容易。

　　我真的很開心兒子能在王老師班上學(xué)習(xí)，同時(shí)慶幸自己是幸運(yùn)的。王老師愛學(xué)生，愛班級，愛工作。我們做家長的能不放心嗎?

　　小學(xué)階段是人一生中打基礎(chǔ)的時(shí)候，需要老師耐心地教，充滿愛心地教，教他養(yǎng)成好習(xí)慣，教他關(guān)心別人，關(guān)心集體，教他做人的道理……王老師堅(jiān)持在教育崗位上都一一做到了。

　　一位在平凡崗位上做著不平凡事情的老師，謝謝您——王老師!

　　你們能說王老師不是最美的嗎?

　　范文二：最美教師征文

　　古往今來，多少文學(xué)家，歌唱家，都在頌揚(yáng)老師的無私與奉獻(xiàn)……古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”頌揚(yáng)于老師。今有宋祖英高昂歌唱《長大后我就成了你》贊美于老師。聽著這感人的故事，看著身邊的老師，他們在自己平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)，用自己的青春譜寫了一曲曲愛的贊歌。

　　近年來，采一小學(xué)校園和諧穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量以較大優(yōu)勢穩(wěn)居同類學(xué)校第一名，學(xué)校先后獲得全國德育工作先進(jìn)學(xué)校、省文明單位、省示范性中學(xué)、校本教研示范學(xué)校等很多榮譽(yù)稱號。

　　可喜的成績和驕人的榮譽(yù)，離不開采一小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的勤奮耕耘和無私奉獻(xiàn)。步入采一小學(xué)，入耳所聞，都是你熟悉的名字;抬頭所見，皆是些平凡小事。然靜下心來，細(xì)細(xì)斟酌，卻令人肅然起敬。

　　“教書是我的樂趣”，談及教師這個(gè)職業(yè)，石洪波老師這樣說。因?yàn)樗?“教書”樂在其中，所以，學(xué)校的大事小事他都看在眼里，記在心上。新教學(xué)樓一樓的一處消火栓安全門壞了，眼明心細(xì)的石老師敏感的意識到，如果一年級的孩子們拿出消防器材來玩，后果不勘設(shè)想!石老師立即上報(bào)，學(xué)校也迅速作出處理，及時(shí)排除了一大安全隱患。

　　走進(jìn)五年級語文組，總是能看到她—— 白俊蕊老師。白老師還有兩個(gè)多月就要退休了，但是仍然堅(jiān)守在教育一線，并且?guī)е�班主任工作。每次看到她總是在那里埋頭批改，寫教案。白老師批改作業(yè)時(shí)，大大的老花鏡的遮蓋下看得清楚認(rèn)真的神情:有時(shí)，他會露出滿意的微笑，而有時(shí)也會微皺眉頭。老師不知疲倦地坐在那里批改作業(yè)，漸漸地，作業(yè)從左邊那堆轉(zhuǎn)移到右邊那堆，而老師的'臉上，也在猶由于天氣的炎熱而布滿了細(xì)密的汗珠。

　　代曉英老師是我校一年級四班的班主任、同時(shí)擔(dān)任一年級語文組的教研組長。一年級每班人數(shù)超過了50個(gè)，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的孩子，要讓他們安靜下來已經(jīng)不容易了，還得教他們讀拼音、學(xué)寫字，一個(gè)月下來，代老師的喉嚨就嘶啞了，人都瘦了一大圈，但她毫無怨言，默默地耕耘著，既忙班級，還得完成學(xué)校的其它工作，像我們這樣的年輕人都感到很累，代老師卻有使不完的勁兒，令我敬佩。尤其是在我們年輕人要講公開課時(shí)，她總是耐心的聽我們是講，試講完了點(diǎn)評，幫助我們修改。還有我的師父盧惠芝老師，她不僅人長得美，課講得美，做起事情來更是美。她把班級管理得井井有條，和家長相處的十分融洽。每次我們組無論誰有事請假，她總是主動地說：“有什么事說話。”每次我講公開課前，她總會耐心的給我指導(dǎo)、點(diǎn)評、修改，還一直的鼓勵我。所以在這里我想大聲的說：“謝謝你，師父!”

　　劉彥英老師是我校的教務(wù)主任，每天她要面對繁忙的教務(wù)工作。比如：認(rèn)真完成與校長簽訂的工作責(zé)任目標(biāo)。認(rèn)真按時(shí)參加學(xué)校行政例會，共同研究學(xué)校工作。并且協(xié)助校長做好精細(xì)化管理推進(jìn)工作，開展好有效教學(xué)過關(guān)活動。認(rèn)真按時(shí)參加上級組織的各類學(xué)習(xí)和會議，領(lǐng)會精神并負(fù)責(zé)向校長匯報(bào)、教師傳達(dá)。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)等等。除此之外，她還利用自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)、組織學(xué)校的科學(xué)實(shí)踐活動，并且在河北省，在全國獲得好成績。她還帶領(lǐng)學(xué)校的機(jī)器人科學(xué)小組在全國獲得了可喜的好成績。

　　去年，我們學(xué)校有一名二年級的同學(xué)被檢查出患有白血病。這名學(xué)生在老師和同學(xué)們眼中是一個(gè)活潑開朗、勤奮好學(xué)的好孩子�；ㄒ粯拥哪昙o(jì)，卻不幸患上了白血病，高昂的治療費(fèi)用讓這個(gè)本就不富裕的家庭捉襟見肘。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知情況后，組織全校師生啟動了“采一小學(xué)愛心捐款”活動，孩子們和老師們紛紛伸出援手，全校師生共捐款兩萬多元。通過這件事情，我們看到了老師很美，因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)出了一群有愛心的孩子。通過這件事情我們看到了，我們的領(lǐng)導(dǎo)很美，因?yàn)樗麄冾I(lǐng)導(dǎo)有方。

　　在杭州，有“最美的媽媽吳菊萍”，她以“最美”的一接，接住了一個(gè)鮮活的生命，在華北油田采一小學(xué)，有“最美教師” ，他們以“最美”的行動，奉獻(xiàn)著自己的青春。“看似平凡的一件小事，其實(shí)最不平凡。他們以自己的平凡努力，以自己無私奉獻(xiàn)，共同譜寫著采一小學(xué)教育輝煌的篇章。教師就是這樣一種默默無聞的職業(yè)，我們不求榮譽(yù)，富貴，也不求功名利祿，只求學(xué)生們的成就。一天又一天，一年又一年，一屆又一屆，采一小學(xué)老師們始終堅(jiān)守在自己的崗位上。我想對他們說一聲：“您辛苦了!”

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