新課標(biāo)人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文（通用20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的新課標(biāo)人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文，歡迎大家分享。
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇1
星期四的第三節(jié)課，我們班舉行了一場(chǎng)對(duì)于“開卷有益”和“開卷未必有益”展開了辯論。
從局勢(shì)上來講，我們正方的人數(shù)是反方的六倍，但誰輸誰贏就未必了。辯論會(huì)正式開始。雙方先表明了各自的觀點(diǎn)。正方主辯論手說：“我方認(rèn)為“開卷有益”。高爾基曾經(jīng)說過：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。’在這個(gè)信息化的世界里，如果缺少了知識(shí)也就像餓肚子，多讀書可以修身養(yǎng)性，提高寫作水平。所以“開卷有益”。反方主辯手聽了，迫不及待的發(fā)言：“我方認(rèn)為“開卷未必有益”。因?yàn)楝F(xiàn)在有些同學(xué)愛看武俠小說、武打小說、言情小說，都看入迷了，上課也看，走路也看，還模仿書中的情景。所以看書也要看好書，那些亂七八糟的書不能看�！闭降娜擞旨绷耍骸半m然亂七八糟的書沒有什么太大的好處，但你總可以學(xué)到一點(diǎn)字啊，詞啊，每一本書都有它的優(yōu)點(diǎn)，就算是武打小說也會(huì)知道一點(diǎn)歷史故事�！薄岸�，如果是看亂七八糟書的人，他肯定是一個(gè)心術(shù)不正的人，如果看書的人心態(tài)好的話就不會(huì)去看那些書，所以看書的人是抱著怎樣的心態(tài)去看書是很重要的�！闭接忠粋�(gè)人反駁道。反方不服，又辯解：“比如說我們班的蘇穎和林巧媛，看言情小說入迷了，排路隊(duì)也看�！蔽蚁耄涸懔�，正方被抓住把柄了。林巧媛和蘇穎可不服氣了，就因?yàn)檫@個(gè)，雙方辯論的更激烈了，你一言我一語，各各都像斗紅了眼的小公雞不分高低，相互搏斗。
半小時(shí)后，辯論會(huì)結(jié)束了。老師引導(dǎo)我們開始總結(jié)：我們雙方都認(rèn)為有一點(diǎn)是相同的，要讀書，就要讀好書。所以，此次辯論會(huì)正反雙方打成了平局!
三組打一組，竟然打了個(gè)平局。正方的可不高興了，反方又驕傲了，下課時(shí)，正反兩方又開始了“辯論”。“唉!”
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇2
人們常說：“開卷有益，看書有益。”但是，仔細(xì)一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書害了自己?jiǎn)?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會(huì)毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱�，近墨者黑�?所以，只有看好書才會(huì)對(duì)你有益。因此，我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
開卷有益”。這話自從宋太宗趙光義說過以后，至今已有一千多年了。千年以來，它為無數(shù)人所接受，口耳相傳，奉為至理名言。父母對(duì)子女、長(zhǎng)者對(duì)晚輩常常要教導(dǎo)或督促他們“好好讀書”，認(rèn)為只要讀書就會(huì)獲得知識(shí)，得到好處。因此，人們常說：“書中自有千鐘粟”，“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”。
其實(shí)，開卷是否有益是要看書的好壞而定的。那書是好書，開卷便有益;而如果那書不是好書而是壞書，開卷就非但無益而且有害。近年來我們的書刊市場(chǎng)上出了許多好書，但也出了不少壞書。你到大大小小的書店書攤書市去走走看看，隨處都能找到幾本壞書。什么《馬屁精》啦，什么《損人大全》啦，什么《面子學(xué)》啦，等等，這類教人學(xué)壞的書，對(duì)青少年讀者只有毒害和腐蝕作用，而無任何益處。至于那些宣揚(yáng)各種消極頹廢、玩世不恭的思想情趣、人生哲學(xué)的書，表現(xiàn)黃色腐朽的生活方式的書，那就更是開卷有害的了。
講開卷有益的人，絕大多數(shù)是出于好心。他們講開卷有益，本意就是講的讀好書。但是，現(xiàn)在的世道很復(fù)雜，也確有某些人為了某種目的，把壞書當(dāng)作好書向世人特別是青少年推銷。他們也說開卷有益，可那卻實(shí)實(shí)在在是對(duì)讀者有害。
現(xiàn)在的青少年，大多有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲，愛好讀書，但他們往往欠缺辨別力。我以為，我們的老師們，有責(zé)任經(jīng)常提醒他們讀書一定要多讀好書，至少要讀無害的書，而絕不能去讀壞書。開卷未必都有益!
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我已經(jīng)長(zhǎng)大成為一名富有的商人。
這幾天正好休息，我馬上坐飛機(jī)飛回了我的家鄉(xiāng)—美麗的長(zhǎng)沙。我的第一感覺是，原來繁華的長(zhǎng)沙，變得更加富有了，而且高科技化了。
坐著耀武揚(yáng)威的跑車往家趕，一路上一輛輛寶馬、奔馳。這些跑車和我擦肩而過。啊!我是不是在做夢(mèng)啊!我熱淚盈眶的到了家。
走進(jìn)家門。啊!媽媽，我的母親。啊!爸爸，我的父親。多年不見，媽媽和爸爸一轉(zhuǎn)眼衰老了許多。我又一看，啊!我們的家真美啊!風(fēng)景比以前更美，空氣比以前更舒暢了。家里怎么多了一個(gè)人，走進(jìn)一看，哦，原來是機(jī)器人在幫爸媽打掃衛(wèi)生。我來到以前的那個(gè)小屋，還是那樣溫暖，那樣美麗、可愛。我站在到陽臺(tái)往下看，啊!多么美麗的公園和小湖。我看見許許多多的小魚在水中自由自在，無憂無慮的游著，還有幾只小烏龜，樣子雖然笨笨的，但是非常的可愛。到處是綠油油的小草和一些非常名貴的樹木。
我好不容易回來一次。我和爸媽在來到院子里散步，一條石子小路，我們走了一圈又一圈，石頭上沒有一點(diǎn)兒垃圾，旁邊的小草是那樣生機(jī)勃勃。我來到了小時(shí)候和爸媽一起放風(fēng)箏的地方，那里有一棵棵郁郁蔥蔥的小樹，香噴噴的桂花樹。還有一條清澈見底的母親河—湘江。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
我在這邊，聽到有人說：“現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)，湘江河里的水隨時(shí)被自動(dòng)凈化，處理了的污物又做了花草樹木的肥料等等”。我記得離開家鄉(xiāng)的時(shí)候，這里已被糟蹋得不成樣子。二十年不見，它終于恢復(fù)了我童年時(shí)的生機(jī)。
啊!原來如此。我的故鄉(xiāng)真是世外桃源啊!可以玩山，賞水，看風(fēng)景，閑時(shí)到河邊釣魚。那真像是神仙一般的生活啊!
時(shí)間過得真快，我又要回到我工作的地方去了。我真不想走，我想永遠(yuǎn)在我的故鄉(xiāng)生活，就像在母親的懷抱中。這時(shí)候，我潸然淚下。
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇4
六一節(jié)到了。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，各個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了！我們班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了：門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗。
老師讓大家來表演節(jié)目……等每個(gè)同學(xué)都表演完，老師也評(píng)完獎(jiǎng)后，就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個(gè)椅子在中間圍成圓形，找到幾個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)，我們唱著歌，當(dāng)老師說“�！睍r(shí)，這幾個(gè)同學(xué)就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、張明輝等幾個(gè)同學(xué)上去，最后只剩周煦林、張明輝，本來他們搶得到的，但他們誰也沒去搶，因?yàn)樗麄冾^都轉(zhuǎn)暈了，椅子在哪都不知道，結(jié)果沒人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個(gè)人上了，當(dāng)聽到老師說停時(shí)，熊少華迅速抓住身旁的椅子，心里很是高興，并且有點(diǎn)沾沾自喜。第二回，可他沒搶到。結(jié)果是楊輝得了第一……
這次的六一兒童節(jié)，同學(xué)們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇5
“丁毒鈴毒……”響了，我們都關(guān)了燈，休息了一會(huì)兒。過了一會(huì)兒，“胡露露，胡露露”的呼嚕聲，“咳咳，咳咳”的咳嗽聲，“吱呀，吱呀”的翻身聲引起了床的震動(dòng)，仿佛匯聚成了一曲沉睡的進(jìn)行曲。我們同學(xué)陪著這首歌，吵吵鬧鬧的房間突然平靜下來，我卻無法平靜下來。我不時(shí)在床上翻來覆去，有時(shí)看表，有時(shí)看夜。為了快，我擠進(jìn)了前20名，于是我把拖鞋放在了最好的座位上，少脫了一條內(nèi)褲，連襪子都脫了一半。我心想：“擠不進(jìn)去怎么辦，我又要受罰了……”我不敢想下去，眼睛一直睜著，時(shí)間一分一秒的過去，耳朵也在仔細(xì)聽著隨時(shí)可能發(fā)生的哨聲，但很快就睡著了。
“集合！集合！來，你看，其他班的同學(xué)都已經(jīng)到操場(chǎng)了，都起來了……”高老師一邊喊，一邊把學(xué)生拉了起來。我猛的睜開眼睛，聽到催促的聲音，拎著一雙衣服鞋子坐了起來，然后沖出宿舍，向操場(chǎng)走去。也有一些學(xué)生真的像豬一樣。他們睡得像頭豬。他們被老師拉起來，又睡著了。這對(duì)高老師來說很累！事實(shí)上，我還沒有完全清醒，所以我在排隊(duì)。出乎意料的是，我擠進(jìn)了前排，我們班只有一半的人。
在看不見手指的夜晚，我經(jīng)歷了當(dāng)兵的艱辛。我們回宿舍，沒擠進(jìn)前20的同學(xué)只能背著背包沿著跑道跑五圈，而我可以睡得很香，甜甜的睡著！
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇6
今天是大年三十，又可以在外婆家吃一頓豐盛的年夜飯了。
一大家子十多口人圍著一張大桌子吃飯，餐桌上擺放著各種各樣的飯菜。有牛肉、公雞、馬面魚等，我最百吃不厭的要算土豆和油炸湯圓了�？粗�，看著，我已經(jīng)口水直流三千尺了�！伴_飯啦”，隨著一聲歡呼聲，大家揮舞著筷子，邊吃邊聊著今年的打算和去年的收獲。我說的當(dāng)然是好玩的游戲了。我先吃了土豆，然后津津有味地吃了一條馬面魚，又吃了半盆油炸湯圓﹍﹍我心里暗暗想：如果天天都能大魚大肉就好了。媽媽看見我吃的狼吞虎咽的樣子,笑著說“小心，別噎到了�！�
吃完飯后，我拿了煙花來到院子里,只見天空中一朵朵五顏六色的禮花飛升降落，忽暗忽明，五彩繽紛，把夜幕點(diǎn)成了鮮花的世界�？粗蠹曳诺眠@么開心，我也迫不及待地拿起了一個(gè)“杜丹花”，小心翼翼的點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，導(dǎo)火線漸漸的燒沒了，火花頓時(shí)顯起神通，一下子就開出了一朵金色的杜丹花。一眨眼，這花又化作無數(shù)小花，四處散開，變幻莫測(cè)，一會(huì)兒是黃色的，一會(huì)是紅色的就像一群彩蝶在空中飛舞。我連說好看好看。我又拿了五十六枚煙花彈�？矗恢恢恍◎蝌街睕_云霄，變成了亭亭玉立的玫瑰花，桃花﹍﹍
放完了煙花，我又躺進(jìn)火熱的被窩。大家一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，屋子里不時(shí)傳來好看，精彩兩個(gè)詞。在歡歌笑語中我不知不覺睡著了。
我想：如果每天都是大年三十就好了。
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇7
過年了，過年了，新的一年即將開始
今天是除夕，和往年一樣，我和爸爸在吃過午飯后就開始貼對(duì)聯(lián)。爸爸拿來梯子爬了上去，我手里端著漿糊，爸爸拿起刷子，沾上漿糊，在墻上唰唰唰的涂起來，像一位大畫家一樣，動(dòng)作優(yōu)美極了。不一會(huì)兒我們就完成了貼對(duì)聯(lián)的任務(wù)。
接著爸爸說要帶我去大街上買鞭炮，我開心極了。出門前媽媽叮囑我說：“煙花對(duì)環(huán)境污染大盡量少買�！苯稚峡烧鏌狒[，吃的、喝的、玩的，應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。突然，什么地方傳來了鞭炮聲，一聽到鞭炮聲，我就想馬上買完鞭炮，在家開開心心地放。我和爸爸逛了很多家，可一個(gè)煙花都不符合媽媽的條件，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，來到了最后一家，一看就沒有。這時(shí)，身后有人向我推薦一種玩具煙花，她說只要扔出去就行了，我問她扔出去有沒有煙，她說沒有。我想了想這種煙花正好符合條件，我叫爸爸馬上買下來，買完后我們開心地回家了。
我一回到家，就迫不及待地打開盒子，可令我失望的是這鞭炮也太小了，我隨手拿起一顆鞭炮心里暗念著：“臭鞭炮�！币幌伦尤恿顺鋈�，嘭---這一響嚇得我毛骨? 然，大吃了一驚，想不到這小小的鞭炮竟然有這么大的威力。我一直玩到吃飯，我飛快地吃完飯，到樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，里面的節(jié)目非常精彩。
這個(gè)除夕真是開心呀!
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇8
今天是周三，又是令人期盼的一天。早上吃過飯后，我背著書包去學(xué)校了。
上體育課時(shí)，老師突然說讓我們練習(xí)打籃球。首先是基礎(chǔ)練習(xí)，老師讓我們聚在旁邊聽他講，開始講了，手要一只背在后面，一只在左側(cè)或是右側(cè)，鞋子外全掌拍打。一開始我練習(xí)的時(shí)候總是在中間拍打，想去左邊時(shí)，球怎么也不聽使喚，想去右邊時(shí)，球卻往別地“走”了，球好像有心靈似的，非常淘氣，后來，經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí)，我打的稍稍熟練了一些，好歹球不“跑”了，我開始學(xué)著老師的樣子，彎腰，抬頭，手放在背后，眼睛直視前方，那個(gè)樣子我作出來就像個(gè)小丑，特別滑稽。
在練習(xí)完拍球后，老師又讓我們練習(xí)投球。啊！我可是一個(gè)投籃“高手”，老師讓我們每排一組，我們拿著球跑到了球架旁，我看見了一個(gè)球進(jìn)了，哇，是張羽帆投的，她真的好厲害呀，我再望眼一看，居然是站在三分線，真是籃球精英啊。我跑過去，拿著球用平生最大的力氣，將球舉過頭頂使勁往上投，呀，球滾了，我連忙去撿，又回到球架旁，又投了一次，在球要落地時(shí)，我生怕球會(huì)砸到我，于是，連忙跑開了。想投準(zhǔn)真不是件容易的事情�。�
最后，老師又教了我們一次要領(lǐng)，用手托住球面，另一只手輔助它，對(duì)準(zhǔn)籃筐，向上投去，球落下來時(shí)，躲開別人扔的球，去自己球那里。我又按照老師教的來了一次，果然成功了。想打好籃球，就一定要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)反復(fù)練習(xí)才行！
這節(jié)體育課真是有著滿滿的收獲和快樂啊！
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇9
默默的，冬爺爺走了，悄悄的，春姑娘來了。
春姑娘，邁著輕盈的步伐，從四季神手中接過四季法棒中的一個(gè)——春。她悄悄地來到人間，看到因?yàn)橹岸瑺敔數(shù)钠馓^暴躁，不是扔乒乓球般大的冰刨發(fā)泄，就是用厚厚的積雪將植物擺壓倒，這下植物們都不敢出來玩耍，只敢躲在家里。熱愛熱鬧與生機(jī)的春姑娘，看盡人間一片寂靜，不僅幫助植物們用她的百寶箱療了傷，還賜予了植物們勇氣和生機(jī)。
于是花開了, 那千百朵笑臉迎人的鮮花，正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了!春天來了!小動(dòng)物們聽到春天來了的消息，紛紛跑出來玩耍，好一片生機(jī)勃勃的場(chǎng)面。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子。一陣春風(fēng)拂過，小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰，展現(xiàn)著迷人的舞姿，風(fēng)越大，她卻藏得越深，河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng)，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動(dòng)著她那千萬條嫩綠的柳葉，翩翩起舞，好像柳樹姑娘在洗自己美麗的頭發(fā)。
地里，是綠油油的小麥和油菜，有的人在田間勞動(dòng)……一片勤快干活的景象。農(nóng)民伯伯是春天的主人公，整個(gè)春天像是被農(nóng)民伯伯掌控了似地到處都是綠油油的，美極了！農(nóng)民伯伯將晶瑩的汗水伴著美好的希望希望一齊種下地去。
�。〈汗媚飦淼饺碎g，久違的春天來了！讓我們張開雙臂，去迎接她吧！
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇10
都說六一是一個(gè)快樂的日子，可是，馬上要六一了，我卻怎么也快樂不起來。
十二年的光陰即將消失，就像我生病時(shí)架著的吊瓶里的藥液慢慢滲入我的血管，成為我身體里的一部分，成為永久的回憶。
在記憶深處，始終還記著剛?cè)雽W(xué)那年的六一，那天，六年級(jí)的一位大姐姐為我戴上紅領(lǐng)巾，她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“從現(xiàn)在開始，你已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了，你要好好學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展，為少先隊(duì)隊(duì)旗添上光榮的一筆�！甭犞脑挘亦嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心暗暗告誡自己，一定要做一名合格的少先隊(duì)隊(duì)員。
現(xiàn)在，那鏗鏘的誓詞還在耳邊回蕩，而時(shí)間已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我還記得，在學(xué)校操場(chǎng)前的講臺(tái)上，校長(zhǎng)給我們少先隊(duì)隊(duì)員講的關(guān)于品德的故事，校長(zhǎng)說，一家國(guó)際知名的品牌大公司到一所大學(xué)招聘學(xué)生，應(yīng)聘的學(xué)生排起了長(zhǎng)龍，可是，應(yīng)聘的學(xué)生基本是進(jìn)去走一圈就走了出來，考官根本沒問問題就判定他們沒有通過。不過，有一個(gè)學(xué)生例外，這名學(xué)生進(jìn)應(yīng)聘考場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)門口橫放著一把掃帚，他心想應(yīng)該是誰不小心將它踢到了，就順手將它撿拾起來，擺好，結(jié)果，這位學(xué)子被聘取了。事后，招聘的考官說，這把掃帚就是他們對(duì)學(xué)子“德”的試金石，他們相信能考上這所大學(xué)，到這來學(xué)習(xí)的人優(yōu)秀是無可厚非的.，但是德就未必如此，他們需要的是德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，故而放置了這把橫倒的掃帚，結(jié)果，真的錄取到了他們想要的人。
校長(zhǎng)那天語重心長(zhǎng)的話還響徹在耳邊，可是，時(shí)間早已一去不復(fù)返。
現(xiàn)在的六一已是我小學(xué)人生路的最后一個(gè)六一，我多么希望時(shí)間能慢下來，讓六一的快樂一直持續(xù)，可是，在時(shí)間面前，任何人都無能為力。
最后，我只能黯然神傷地說一聲，別了，我的六一。
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇11
“盼呀，盼呀......”一年一度的六一節(jié)終于來到了，我們大北街小學(xué)全體師生，在塑膠操場(chǎng)舉行了大型游園活動(dòng)，學(xué)校里到處都是張燈結(jié)彩，美麗極了。
首先，侯老師帶領(lǐng)我們?nèi)ネ媪松浼�。剛開始，我還以為很簡(jiǎn)單，后來，我看見只有鄧人峰一個(gè)人射中了靶心的邊邊，而其他人雖然是碰到了，可是又被彈開了。不一會(huì)兒，就輪到我上場(chǎng)了，我信心十足地走上前去，好像身上被一團(tuán)熊熊的烈火包裹著。我右手拿弓，左手拉弦，正準(zhǔn)備開弓射箭時(shí)，”你哪錯(cuò)了，應(yīng)該是左手拿弓，右手拉弦�！袄蠋熌且痪湓�，好像一盆冷水向我潑來，把我身上的烈火給撲滅了，讓我十分狼狽，我真恨不得立刻找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。想了一會(huì)兒，我又調(diào)整了一下順序。好了，現(xiàn)在可以射箭了，我用力拉弦，”嗖“的一聲，箭離開了弦，向靶子飛去，可又被彈開了。第二次，我放松了一點(diǎn)力氣，雖然沒被彈開，可是箭粘在了地上。我垂頭喪氣的走開了，準(zhǔn)備去下一個(gè)游戲點(diǎn)。
我又來到了搶板凳的游戲點(diǎn)。我看著一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，由長(zhǎng)到短，由多到少，輪到我時(shí)，我非常緊張，我想：我會(huì)不會(huì)又像剛開始一樣輸了呢？老師口哨一聲吹下，我們就圍著凳子轉(zhuǎn)了起來，”噓“老師剛一吹完，我就迅速地坐了下來，有一個(gè)人淘汰了。第二局開始了，我們又轉(zhuǎn)了起來”噓“老師一吹，我又敏捷地坐了下來，又有一個(gè)人淘汰了。最后一局，”噓”老師一吹，我又快速地坐了下來。哈哈，我在混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)中勝利了！
時(shí)間過得飛快，一眨眼六一兒童節(jié)游園活動(dòng)就過去了，我雖然失敗了很多次，但是我也玩得很開心，在這里，我想再說一句話：“六一兒童節(jié)快樂�！薄�
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇12
今天的天氣好晴朗，校園好美麗，心情還真不錯(cuò)，因?yàn)榻裉�，我們班要上了一�?jié)“感恩”為主題的公開課。 一走進(jìn)階梯室，梁老師站在多媒體講臺(tái)上，早已在那“恭候多時(shí)”了。同學(xué)們紛紛找好位置坐下了，等著老師開課。
梁老師走到中間，對(duì)著我們說：“梁老師相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過歌頌?zāi)笎鄣墓旁?shī)，有哪位同學(xué)能夠背出來？”我迫不及待的舉起手，“老師我知道，孟郊寫的《游子吟》——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”“甘雨晴同學(xué)不錯(cuò)，還有其他同學(xué)能背嗎？”同學(xué)們紛紛舉起手……接著，梁老師讓我們講講身邊曾經(jīng)幫助過我們的人的動(dòng)人故事。這時(shí)，我腦海里突然閃過了一個(gè)畫面：那是國(guó)慶節(jié)頭一天晚上，我突然發(fā)高燒，發(fā)到39.6度。我當(dāng)時(shí)難受的不得了，爸爸媽媽不停地用濕毛巾敷在我的額頭上，希望我能快點(diǎn)退燒。
但是，媽媽用手一摸，急忙喊道：“不得了，好燙，快去醫(yī)院吧！”我有點(diǎn)不可思議，自己竟然會(huì)燒的這么高，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，好難受。爸爸媽媽趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院，吊了幾瓶點(diǎn)滴后，病情才慢慢好轉(zhuǎn)。最后，梁老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下“學(xué)會(huì)感恩”幾個(gè)大字。
要求每個(gè)同學(xué)在心意卡上給爸爸媽媽寫上自己最想說的話。是��！誰言寸草心，報(bào)得三春暉？ 我在心意卡上寫下了這么幾行字：“爸爸媽媽，是你們給了我一個(gè)愛的港灣，溫暖的安樂窩；媽媽是您給了我一個(gè)皎潔溫柔的月亮；我愛爸爸那寬厚、溫暖的背，我愛媽媽那每一句會(huì)微笑的話語。你們永遠(yuǎn)是我的呵護(hù)之神！”父母的愛是天，母的愛是地，父母的愛撐起了我的天地。
世界上有一種愛叫母愛，有一種愛叫父愛，這兩種愛是偉大的，無私的！我們要學(xué)會(huì)感恩！
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇13
不知道你們有沒有統(tǒng)計(jì)一下自己每天產(chǎn)生的生活垃圾，在我們?nèi)缃竦纳钪校惨呀?jīng)成為了一個(gè)不容忽視的問題，尤其是針對(duì)垃圾分類這件事。
在我家的小區(qū)里，我就已經(jīng)能夠看到不少地方貼上了關(guān)于垃圾分類的橫幅，每一個(gè)倒垃圾的定點(diǎn)，都放標(biāo)記上了分類的標(biāo)記。垃圾分類在很大程度上能夠減少不少的問題，在我們生產(chǎn)的垃圾中可以分為很多種類。有可回收垃圾，有害垃圾……不同類型的垃圾被我們放進(jìn)了同一個(gè)垃圾桶里，可以想象，這種雜合型的垃圾會(huì)帶來多少麻煩。
如今我們生活的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，但也是一個(gè)高消費(fèi)的時(shí)代，消費(fèi)也就伴隨著會(huì)產(chǎn)生一定的消費(fèi)垃圾。但是在我們產(chǎn)生的眾多的垃圾當(dāng)中，有些垃圾是可以回收利用的。
垃圾分類能夠讓我們有效的利用資源，將分類出來的可回收的垃圾，能夠再次利用的垃圾發(fā)揮出更大的價(jià)值。
現(xiàn)如今，垃圾分類的標(biāo)語走進(jìn)了不少小區(qū)里，不知道你每天進(jìn)出小區(qū)的時(shí)候，有沒有注意到這一幕。面對(duì)著標(biāo)注著不同種類的垃圾桶，我們是否能做到將不同種類的垃圾扔在相應(yīng)的地方?
這其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情，不過是我們的舉手之勞。我們只要在平常里扔垃圾的時(shí)候留點(diǎn)心，多注意一下，這就足夠了。垃圾分類是從一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度分析的，分類出來的垃圾能夠讓我們的資源再生，能夠福澤我們的未來生活。
不過，針對(duì)垃圾分類還有一個(gè)最常見的問題，就是有時(shí)候我們會(huì)分不清哪些垃圾是何種種類的，這也就需要加大宣傳的力度，同樣人們也要自覺的去弄清楚，弄明白。垃圾分類不是一個(gè)人的事，這是我們所有人的事，我們要從自己的手上做起，共同創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。
希望垃圾分類能夠走進(jìn)每一戶家門，走進(jìn)每一個(gè)人的手中。
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇14
八月十五晚，我們一家人坐在陽臺(tái)上品嘗月餅，我抬頭仰望蒼穹……
人們常說：“月到中秋分外美”，可是，今晚的月亮卻似乎蒙上了一片薄云，那層薄云叫思念�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。這首詩(shī)恰到好處地寫出了我此時(shí)的真切感受。思念之意涌上心頭——不禁想起我那遠(yuǎn)在老家的好朋友——?dú)g憶。
她是否記起了我呢？——小時(shí)候，我們倆形影不離，是最好的朋友！一次，父母不在家，我又忘了帶錢，心里很著急。這時(shí)，歡憶拍了拍胸脯，自信滿滿的說：“這事簡(jiǎn)單，我有帶錢，我給你吧！”我的困難轉(zhuǎn)眼迎刃而解�？墒钦l知，歡憶由于把錢給了我，那餐飯她自己只好空著肚子。后來，當(dāng)我知道這事時(shí)，心里是多么內(nèi)疚與感激�。 皻g憶，你在哪里啊！”此時(shí)，你是否也在思念著遠(yuǎn)在廈門的我呢？
落葉歸根，游子終歸家。離鄉(xiāng)多年，心，哪刻平靜過？八月十五，哪次不曾思鄉(xiāng)？合上雙手，默默地向月亮祈禱：不久在家鄉(xiāng)會(huì)與歡憶共同嬉戲。
啊，你看，月亮似乎也傳遞來了歡憶的美好祝福：它鉆出云層，發(fā)出淡淡的銀光。漸漸地，皎潔的月光灑向大地，又柔柔地沐浴著我，溫暖了我的心。
霎時(shí)，我又浮想聯(lián)翩：“太陽過于熱烈奔放，讓人望而生畏；星星又孤寂清冷了些，使人毛骨悚然。只有這溫柔恬靜的月亮，給了我最大的安慰、和諧和舒適�！�
仰望夜空，中秋的月亮的確格外的美，格外的圓。我倚著陽臺(tái)的欄桿，望著我親愛的爸爸、媽媽，感到十分的愜意和滿足。
此時(shí)，我正含著一口香甜的月餅，那香甜沁入我的心田。我要托嫦娥姐姐為歡憶送去我最真摯的祝福！
八月十五晚，月圓，人圓，心好甜……
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇15
小鳥在天空中自由飛翔，小貓小狗在花園里盡情玩耍，而我，卻整天在教室里學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。好不容易盼來了雙休日，還要上各種輔導(dǎo)班。唉，如果有個(gè)星期八那該有多好哇，可以盡情放松一下！
星期天早上，我迷迷瞪瞪地醒來，一朵漂亮的彩云從我眼前飄然而過，我居然發(fā)現(xiàn)喜羊羊、美羊羊它們和哆啦A夢(mèng)微笑著站在我的床頭。喜羊羊拉著我的手說：“我們一起去玩吧！”我無奈地說：“我還得去上輔導(dǎo)班呢！”
喜羊羊神秘地說：“是愿望彩云派我們來的，今天是星期八，不用上任何輔導(dǎo)班，這是真正屬于你的一天，你的愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)！”“那太好了，我們一起去玩吧！”我們擊掌相慶！
我迅速穿好衣服，和它們一起奔向青青草原……我們很快就到了羊村，灰太狼真在外面大叫：“美味的小羊，我來了！”說著便沖了過來。哆啦A夢(mèng)和我前去迎戰(zhàn)，我拳打腳踢把灰太狼打得鼻青臉腫。哆啦A夢(mèng)拿出任意門把灰太狼送到了侏羅紀(jì)時(shí)代。“我一定會(huì)回來的！”“你不會(huì)回來啦！”“哈哈哈……”我們?cè)谕饷娲笮Α?/p>
接著，我們來到青青草原，一起割青青草，一起野炊，吃著美味的烤草串。
我們又玩起了“開不開”的游戲，大家互相追逐著，嬉戲著，開心極了！到了晚上，我們?cè)赼火旁跳舞、唱歌：“青青河邊草，悠悠天不老，野火燒不盡，風(fēng)雨吹不倒……。
“寧寧，起床了，該上輔導(dǎo)班了！”是媽媽的聲音�！敖裉焓切瞧诎搜剑 薄白鰤�(mèng)啦！”……原來真是美夢(mèng)一場(chǎng)！唉，如果真有個(gè)星期八，那該多好哇！
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇16
每當(dāng)我星期六和星期天寫著那一大堆寫不完的作業(yè)時(shí)，我多么得想?yún)群耙宦�，說：“假如有個(gè)星期八該多好！”……
假如有個(gè)星期八，我可以像一只快樂的小鳥一樣，在空中自由翱翔。一天都能在外面瘋瘋癲癲地玩耍，你追我打。有時(shí)再打打羽毛球、踢足球、打籃球……做些我們喜歡的運(yùn)動(dòng)。
假如有個(gè)星期八，一個(gè)沒有任何作業(yè)，任何負(fù)擔(dān)的星期八。在家里快快樂樂地玩著電腦，看著電視，有時(shí)還可以聽聽音樂解解心，把所有的痛苦都訴說出來，做一天快快樂樂的“瘋小子”。
假如有個(gè)星期八，一個(gè)全是小孩的天下的星期八。小孩子能跟大人們換一個(gè)位置，小孩子們可以當(dāng)家作主一天。我們可以自己學(xué)做工作，想干什么事情就干什么事情，沒有家長(zhǎng)的嘮叨，老師的督促，無憂無慮。以前我想看一部電影，爸爸媽媽沒時(shí)間帶我去，現(xiàn)在，在星期八里，我可以自己去看了。我們?cè)诟笕藗儞Q位的時(shí)間里，既快樂又自由。
假如有個(gè)星期八，大人們能滿足我們一些可以滿足的愿望的星期八。我以前想買的《賽爾號(hào)之精靈傳說》一整套的書，在這天，爸爸媽媽會(huì)在電腦淘寶網(wǎng)上，能毫不猶豫地幫我買下來。
假如有個(gè)星期八，所有的小孩子們?cè)趯W(xué)校里想上什么課就上什么課的星期八。我們一周里面就只有一堂我們深度喜愛的信息課。在這天，你可以一天上三節(jié)一樣的課，比如說，你喜歡上信息課，這天你可以上三節(jié)信息課，還有體育課、美術(shù)課、科學(xué)課、數(shù)學(xué)課……
“�！恕薄寢寔砹�，我馬上停止想象，做起了作業(yè)�！鞍�，要是有個(gè)星期八那該多好啊！”……
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇17
胡老師，這次周記您讓我們寫您，那您可要仔細(xì)看您在我心中的樣子喲。
一頭烏黑的卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴，說起話來滔滔不絕。嘿嘿，在我的心中，您可有著完全不同的兩面。
您在我心中，多數(shù)時(shí)候都是那么可親。記得有一次，我們一起去操場(chǎng)拍照。那天您穿著粉色的裙子，粉色的鞋子，看著不是一般的好看，而是非常好看，像仙女一樣。在拍照的時(shí)候，我情不自禁地站在您旁邊。您居然對(duì)我說：“易娜，你太高了，我都不好意思站在你旁邊。”我連忙安慰您：“沒事，我高您美嘛，站在一起剛剛好。”我說完，您露出潔白的牙齒笑了起來。我發(fā)現(xiàn)你的眼睛也在笑呢！我們集體拍完照后，您和我單獨(dú)拍了一張。就在那天晚上，我在夢(mèng)里都笑醒了。
沒有一個(gè)人是完美的，您也一樣。您最大的缺點(diǎn)就是生氣時(shí)太兇了。還記得那一次，您拿著卷子，瞪大眼睛，眉毛都快擠到一起了�？吹竭@一幕，我敢肯定，您一定是因?yàn)槲覀冞@次沒考好才這樣。果然，您開始在講臺(tái)上大吼：“考得那么差，講臺(tái)也不整理好，真是越來越不像話！”值日生嚇得大氣都不敢出，連忙跑上講臺(tái)整理桌子。原本吵鬧的教室剎時(shí)靜得可怕。我隱隱感覺到自己在冒冷汗，原本平易近人的胡老師到哪去了？嗚嗚……您知道嗎？接下來的那節(jié)課，我們每個(gè)同學(xué)都小心翼翼，直到你的眉頭逐漸舒展，你的聲音變得輕柔……
胡老師，您像我的媽媽一樣，呵護(hù)著我幼小的心靈；您又像一道亮光，照亮我前行的道路。所以，無論您是溫柔似水還是暴跳如雷，我都愛您。
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇18
在這個(gè)世界上呀，有些事情講究的還真真就是陰差陽錯(cuò)了。是的就像是以前的我吧，特別的討厭雨，覺得雨是一個(gè)特別麻煩的事情。有時(shí)候突然就來了一場(chǎng)大雨，如果忘帶了雨傘，那就是一件很糟糕的事情了，我們注定會(huì)被淋成落湯雞呀。
那衣服全黏在身上的感覺我也是體會(huì)過的�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我反而開始有些喜歡這場(chǎng)雨了，喜歡這雨涼絲絲的觸感，喜歡雨打在身上酣暢淋漓的感覺，喜歡這種微風(fēng)滑過臉頰的感覺，喜歡這種燥熱的天氣中還能有雨的日子里，喜歡這種感覺，我也愛上了陰差陽錯(cuò)的感覺。以前的我很討厭在自己計(jì)劃之外的東西，覺得有些東西逃離了我的手掌心，脫離我的掌控，我會(huì)覺得特別的不舒服�？墒乾F(xiàn)在的我吧，又開始期待這種陰差陽錯(cuò)的感覺了，因?yàn)樯畋旧砭褪沁@樣的啊，只有你不知道的東西往往才會(huì)帶給你驚喜吧。如果什么東西你自己都可以預(yù)料到，你自己清楚，這件事情會(huì)朝著什么方向發(fā)展，最后結(jié)局是什么樣子的。那么我們對(duì)生活到底還有什么期待呢，這樣已經(jīng)有了規(guī)劃，你都知道你明天會(huì)發(fā)生什么的生活到底還有什么意思呢？是的人生就是要充滿了冒險(xiǎn)，充滿了很多你未知的東西，這樣的生活才會(huì)很有趣吧。如果什么東西你都知道了，到底有什么意思呀？所以，以前的我很喜歡計(jì)劃好一切， 可現(xiàn)在的我反而喜歡上了陰差陽錯(cuò)的感覺，感覺什么東西都是不一樣的，很多事情發(fā)生了改變，最后的結(jié)果卻不會(huì)太差，結(jié)果反而讓我喜歡的那種感覺，這種明明發(fā)生的和我想要的不是一樣的，卻還是能帶給我欣喜，讓我很開心的感覺，我才是最期待的。
就像是我很喜歡我不知道的一切發(fā)生，又讓我很驚喜的感覺吧。
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇19
在我看來，杜姐，我的鄰居，是一個(gè)有愛心的人。
她中等身材，身材苗條，臉上長(zhǎng)滿了一雙說話的大眼睛。她的臉上總是帶著甜蜜的微笑，是個(gè)善良的人。
杜師姊不僅外表漂亮，而且像花一樣美麗。她總是喜歡幫助有需要的人。如果有人迷路，她會(huì)主動(dòng)為別人指明方向；如果一個(gè)孩子找不到她的父母，她會(huì)帶孩子去找她的父親和母親；如果鄰居生病，她會(huì)照顧老人。
我記得那一天，陽光燦爛，我背著書包，唱著歌兒跑到家門前，頓時(shí)傻眼了：還在工作的爸爸媽媽，爺爺奶奶出去，而我呢？但他沒有帶鑰匙。怎么做？如何有時(shí)背誦。
就在這時(shí)，杜大姐下班回來經(jīng)過我家�？吹轿冶瘋哪�，她關(guān)切地問：“雨，你怎么能不進(jìn)去呢？”“家里沒人，”我說，滿臉愁容�！拔覜]有鑰匙。”杜大姐聽了，笑著對(duì)我說：“雨，你去我家吧！”看著杜姐甜美的笑容，聽著杜姐親切的話語，那一刻，我的世界溫暖而綻放，溫暖如春。
當(dāng)她來到她姐姐家時(shí)，她熱情地對(duì)待我。她倒了開水和水果。我很感動(dòng)。喝開水，我好像喝了愛的味道。吃了蘋果，我好像吃了愛的味道。我妹妹杜和我不是姐妹，但我們更多的是姐妹而不是姐妹。
然后她叫來那幅畫，用畫筆把它拿來，說：“讓我教你畫一幅畫吧！”我高興地說，“讓我們畫這幅溫暖的畫吧！”杜修女又用她的手畫了一幅畫，并向我描述了如何畫畫，然后是桌子，然后是椅子。杜師姊忙得不可開交，汗珠不停地落在那幅畫上，落在桌子上，落在地上，落在我的心上。在杜姐的精心指導(dǎo)下，兩小時(shí)后，一幅美麗的畫出現(xiàn)在我眼前。哇!多美�。�
看著美麗的畫面，我的心臟比吃蜜更甜，我的心臟仍然比春天更暖！
親愛的杜大姐真是個(gè)體貼的人。我愛她，更崇拜她！
新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文 篇20
有一天爺爺對(duì)我說：“騎摩托車需要燒油，不低碳；騎電動(dòng)車要用電，也不低碳。只有學(xué)騎自行車既不浪費(fèi)電，也不需要大量的油，真是兩全其美呀！我勸你最好學(xué)自行車吧！
媽媽知道了這件事，就給我買了一輛鳳凰牌自行車。于是，我就開始學(xué)了起來。爺爺先給我演示了一遍上車時(shí)要注意哪幾點(diǎn)，然后讓我開始踏�？墒牵因T了不到10米就摔了下來，我就想不學(xué)了爺爺似乎看清了我的心思，安慰我說：“學(xué)騎自行車要不怕苦，要堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功�！蔽覉�(jiān)強(qiáng)地站了起來，又重新開始坐在自行車上了。爺爺怕我摔下來，就在我身旁教我。爺爺說：“騎自行車首先要保持平衡�！蔽覍W(xué)著爺爺?shù)臉幼域T上了。爺爺又告訴我：直起身子，眼睛望著前面的物體，就能保持平衡。我照著爺爺說的去做，終于騎出了30多米。爺爺鼓勵(lì)我，叫我自己練。我說：“我上車還不行，可能一上就會(huì)摔下來�！睜敔斦f：“照著我說的去練就行了�！蔽矣珠_始練。這一次我騎上車，“騎呀，騎呀……，”我不停地念叨著。這次我騎得非常快，終于成功了，騎出約100多米的路程。不過我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的問題，那就是我轉(zhuǎn)彎還不行，需要一個(gè)五米的距離給我轉(zhuǎn)。由于我還不熟練，心里又緊張，在轉(zhuǎn)彎的地方重重摔了一個(gè)大跟頭，右膝蓋皮全觸破了，一個(gè)星期未能踏車子。
休整以后，我仍然堅(jiān)持練�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能自如地上下車了。今后上學(xué)，我或許就能自己踏自行車，不需要家長(zhǎng)接送了。我真高興！
低碳生活我能行！讓我們一起行動(dòng)起來吧！
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