小學(xué)生活動(dòng)作文（精選10篇）
小學(xué)生的活動(dòng)總是豐富多彩的，它為我們的校園生活增加了許多不一樣的色彩。以下是小編收集整理的小學(xué)生活動(dòng)作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生活動(dòng)作文1
古人說：“一日之計(jì)在于晨�！笔罴贂r(shí)遠(yuǎn)離書本的束縛，每天能睡到日上三竿，睡到自然醒，起床時(shí)窗外早已艷陽高照、蟬聲唧唧，美好的時(shí)光總浪費(fèi)掉，所以媽媽送我去參加五天四夜的夏令營，學(xué)學(xué)“規(guī)矩”!
活動(dòng)剛開始我有些不適應(yīng)，有一些規(guī)矩，如：禮儀、生活作息……等均有規(guī)范。以平日來說，要我早上五點(diǎn)半起床，根本就是天方夜譚;而活動(dòng)期間必須七早八早就要起床，老師播放的起床歌，就足以把你從床上叫下來了。雖然我還是睡眼惺忪，想再多睡一會(huì)兒，但我也不愿意丟面子，讓全組等我一人。在家里從沒疊過棉被的我，也只好依樣畫葫蘆的疊了起來，我可不想當(dāng)眾丟臉喔!所以也盡心盡力的做到最好。
俗話說︰“早起的鳥兒有蟲吃”但我早起卻沒有食物吃。老師先領(lǐng)我們在大教室讀書，再去爬山強(qiáng)健體魄，接受芬多精的加持。走著走著，看到猴子三五成群、活蹦亂跳的爬過來，老師說這是附設(shè)的野生動(dòng)物園，但是只有頑皮可愛的猴子而已!吃完早飯后，還要再讀書，讀得我口干舌燥，沒力也沒心，肚子餓得咕嚕咕嚕叫，真的“如人飲水，冷暖自知”非親身經(jīng)歷，很難想象。早上八點(diǎn)之前居然能做這么多的事，教平常晚起的我好生訝異，所以我們要懂得珍惜時(shí)間。因?yàn)樵缙鸬年P(guān)系，這時(shí)瞌睡蟲又找上我了，昏昏欲睡的我“有聽沒有懂”，唉!真是早起的瞌睡蟲呀!
這次的夏令營“早起的經(jīng)驗(yàn)”，對我來說是“不可能的任務(wù)”，但偶爾早起去呼吸一下新鮮的空氣，聽聽?wèi)敉獯似鸨寺涞南x鳴鳥叫聲，看看晨光在黑幕中緩緩綻放，也是很不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)。能夠訓(xùn)練自己早起，不要每天都拖到太陽曬屁股時(shí)，才肯起床。這些天雖然讀得很累，心里頭也嫌煩，但仔細(xì)想想，清脆的讀書聲，莊嚴(yán)的行儀，使我過得很充實(shí)，身心靈都凈化不少。
這次“早起的經(jīng)驗(yàn)”，真的讓我學(xué)到好多東西哦!希望我能持之已恒，從今以后做只早起的鳥兒，永遠(yuǎn)容光煥發(fā)、神采奕奕!
小學(xué)生活動(dòng)作文2
開學(xué)不久，老師宣布我們要參加一些英文朗讀、語文朗讀，普通話演說……等，頓時(shí)，全班鴉雀無聲。沒想到老師突然冒出一句話說：“徐梓涵，你去參加英文朗讀!”
老師的話讓我本來慶幸沒被選上的心情掉到谷底。旁邊的同學(xué)幸災(zāi)樂禍的看著我“遇難”的景象，都竊竊私語。下課后，被選上的同學(xué)都必須留下來練習(xí)，眼巴巴的看其他同學(xué)都去操場上追逐、玩耍，我們也只能望天徒嘆了!之后我想了想，既然參加了，就要努力的練習(xí)才有好成績。因?yàn)槲矣猩嫌⑽�，所以上完英文課后，我就留下來不斷的練習(xí)，留到八點(diǎn)多才請媽媽接我回家。而我的英文老師更是不辭辛勞的陪我留下來反覆的練習(xí)。老師都這么認(rèn)真的訓(xùn)練我了，我怕什么呢?
每個(gè)禮拜四上英文課，英文老師都叫我們上臺(tái)來表演一段給全班聽，我也渾身解數(shù)，很努力的表演，得到老師不少的夸獎(jiǎng)和指正。
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，朗讀比賽一天天逼近，我也更加緊腳步練習(xí)。終于，比賽那一天來了。我是第十四位朗讀，而另一位同學(xué)則是第二位。當(dāng)快要輪到我時(shí)，我的心七上八下的，我的腦子里一片空白。輪到我時(shí)，我終于親身體驗(yàn)到什么是“綁鴨子上架”，什么是“如坐針氈”。結(jié)果，我念得并不理想。
當(dāng)我看到成績單時(shí)，果然不出我所料，榜單上并沒有我的名字，我名落孫山了。不過這次可怕的英文朗讀經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)到了一些朗讀技巧，更讓我體會(huì)到“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”的話，所以，下次再有機(jī)會(huì)，我一定要好好的努力、好好的表現(xiàn)，克服恐懼，為自己和班上贏得好成績。
小學(xué)生活動(dòng)作文3
從小到大我參加過許許多多、大大小小的比賽，可說是位身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)無不克的“小職業(yè)選手”，比賽讓我們增加實(shí)力;比賽讓我們驗(yàn)收成果;比賽讓我們增廣見聞。比賽就像一個(gè)頒發(fā)榮譽(yù)的人，讓選手互相切磋、比畫，使獲勝者得到一個(gè)無法用金錢衡量的榮譽(yù)。比賽就像一個(gè)會(huì)給獎(jiǎng)賞的競技場，讓選手們互相廝殺、比拼，只有獲勝者才能繼續(xù)生存下來，得到應(yīng)得的獎(jiǎng)品或報(bào)酬。比賽和我們的生活息息相關(guān)、密不可分，其中我印象最深刻的，莫過于象棋比賽，現(xiàn)在就讓我娓娓道來。
我從小就和爸爸學(xué)得一身好棋藝，這次有個(gè)全市的象棋比賽，理所當(dāng)然我是絕對不會(huì)放過。比賽前幾個(gè)星期，我不間斷向爸爸對弈，也使的我的棋藝頓時(shí)厲害的不得了，更加升了我對比賽的期望。比賽當(dāng)天，現(xiàn)場高手云集來了一百多人，眼見一場龍爭虎斗、槍林彈雨的比賽是無法避免的，使得我不敢掉以輕心。比賽開始，我瞬間成了一位威風(fēng)凜凜的大將軍，帶著成千上萬的兵馬，勢必要將對手殺的片甲不留、落花流水。在戰(zhàn)場上不但要謹(jǐn)慎思考才進(jìn)攻，也要提防對方的兵馬，是否構(gòu)成威脅，這時(shí)只要讓士或象這些“防守部隊(duì)”按兵不動(dòng)、設(shè)下埋伏，便能反將他一軍，真是一舉兩得!
接著便布好陣式，準(zhǔn)備一舉攻下大江山，因?yàn)椤斑M(jìn)攻就是最好的防守”。首先讓橫沖直撞、殺“棋”無形的“車”，占領(lǐng)住交通要道，在一不做，二不休的派出借刀殺“棋”、翻山越嶺的“炮”，埋伏在一旁的鄉(xiāng)間小路，一有機(jī)會(huì)便“飛、飛、飛”，幫助主將“車”一起大敗對手，最后再加上神出鬼沒、“棋”步詭異的“馬”，在一旁“殺、殺、殺”，排出“三王陣”，便能旗開得勝，讓對方舉起白旗投降!
一開始，我便用“三王陣”大敗第一位對手，這令我手舞足蹈也使得樂極生悲，在下一場比賽中便輸?shù)摹盁o臉見江東父老”，將下來我連用了“王牌雙車陣”、“毒肉計(jì)”，又大敗了四位對手，只要再打敗一人，我便能晉級前八強(qiáng)決賽，但我和對方撕殺到兩邊只剩一兵一卒，卻粗心大意不慎落敗，最后以五勝二敗的紀(jì)錄，成了全市一百多人中的第九名，可說是雖敗猶榮。
我認(rèn)為比賽時(shí)應(yīng)該要秉持著“勝不驕、敗不餒”的精神，不能贏就自大、驕傲，輸就想放棄、墮落，這樣不但你參加比賽是毫無意義、浪費(fèi)時(shí)間的行為，而且你一輩子就只能做個(gè)失敗的人。
小學(xué)生活動(dòng)作文4
“地球一小時(shí)”活動(dòng)，由“世界自然基金會(huì)”組織，讓世界人民在每年三月的最后一個(gè)星期六晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半，將家里不必要的燈光熄滅的一項(xiàng)重大活動(dòng)。今天，為了宣傳這個(gè)活動(dòng)，我們藍(lán)天小隊(duì)決定在放學(xué)后，到海月五期開展“簽字宣傳”活動(dòng)。
在海月五期，隊(duì)員們集合完畢，開始了小隊(duì)活動(dòng)。帶上隊(duì)旗，帶上宣傳海報(bào)，我們四處尋找居民簽名。遇上了第一位居民，李由自告奮勇做起了宣傳先鋒，向居民講述“地球一小時(shí)”的環(huán)保目的。聽完李由的話，這位居民欣然在紙上簽了字。之后，我們見到居民就宣傳，并請他們簽字。盡管有部分居民拒絕簽字，但我們藍(lán)天小隊(duì)依舊找到了十多位居民，向他們灌輸了熄燈的環(huán)保目的，并取得了他們的簽字。就這樣，“簽名宣傳活動(dòng)”圓滿完成。
忘了提一下，在找居民簽字前，小隊(duì)長尹杭先去海月五期的幾個(gè)地方，藏了六張紙，紙上有廢舊物品的名稱。他還準(zhǔn)備了三張紙，紙上分別有“可回收”、“有毒”、“其他”的垃圾類型。等簽名完后，我們幾個(gè)人找啊找，草叢看過了，門前看過了，就是不見紙的蹤跡。好不容易找到一個(gè)，可還有五張沒找到咧！費(fèi)盡“千辛萬苦”，終于找到了五張紙。大家迅速進(jìn)行了分類，可惜分錯(cuò)了。要是生活中分錯(cuò)類，很可能會(huì)帶來一些隱患哦！
最后是進(jìn)行“環(huán)保知識(shí)”的“演講”。在做完了類似“丟手絹”的活動(dòng)方式后，小隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了。我們當(dāng)然沒忘合影了，在小隊(duì)的旗幟下，我們又拍下了一張張笑臉！
“地球一小時(shí)”只是一個(gè)象征。若只進(jìn)行這一小時(shí)的熄燈環(huán)保，對地球的保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了我們的家——地球，請大家都來參與日常的環(huán)�；顒�(dòng)吧！
小學(xué)生活動(dòng)作文5
這屆小海燕科技節(jié)“不可能完成的任務(wù)”六年級主題是“超級變變變”。我班同學(xué)都積極參與活動(dòng)，用自己的想象力編排出許多精彩的節(jié)目。
我們小隊(duì)的節(jié)目是“神奇的哈哈鏡”，說起來，這還是我們隊(duì)蔣從之的主意。一天中午，蔣從之從教室玻璃中，看到了略顯胖的自己，于是想到了，不如就做一個(gè)哈哈鏡的節(jié)目吧！他通知了大家，組員一致說好，有創(chuàng)意，我和錢錚鑌在原型上，加上了故事框架，節(jié)目的劇本也寫好了。
我去文印店定做來了1.2乘1.8米的KT版掏空做鏡子，外邊的人做動(dòng)作，“鏡子”里邊的`人模仿。“鏡子”準(zhǔn)備好了，可是節(jié)目進(jìn)度卻十分緩慢（其實(shí)在上場前我們隊(duì)還沒有完全排練過一遍），要么這個(gè)人消極怠工，要么動(dòng)作對不上，更要命的是，我們組的“救護(hù)車”和“墻壁”都沒做好，節(jié)目一時(shí)無法進(jìn)展。眼看3月24日一天天臨近，我們的動(dòng)作卻還停留在討論階段，真是火都燒到眉毛了，那些負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)舞蹈、動(dòng)作的女生還不緊不慢地聊天閑扯，唉！都到3月23日了，設(shè)計(jì)動(dòng)作的人好像還挺漫不經(jīng)心。那天下午，我第4次催促她們時(shí)，答案是：“昨天就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，只是光通知了幾個(gè)表演者，你們這些后勤的，沒通知，怕你們又挑刺�！�
好歹解決了動(dòng)作，但——服裝呢？可惡的老爸又在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，平時(shí)蠻仔細(xì)的老爸，千不該萬不該在這種時(shí)候忘記掉幫我們借服裝。最后一根救命稻草就是——學(xué)校掃地阿姨的衣服了。在我們的要求下，洪老師借到了服裝。萬歲！總算萬事俱備了。
上臺(tái)演出了，錢錚鑌（飾酒鬼）搖搖晃晃地走到了鏡子面前，完成了動(dòng)作。我們獲得了擂主獎(jiǎng)。
最后一次的小海燕科技節(jié)，讓我終生難忘。
小學(xué)生活動(dòng)作文6
明天就是我盼望已久的景德鎮(zhèn)十天陶藝之旅了，我好激動(dòng)。為了夏令營順利，我的先整理好行李。我把九套衣服分袋裝，洗漱用品也裝一個(gè)袋，當(dāng)然帽子、襪子、傘也是必不可少的。手機(jī)、錢包也得帶，最后還有美味的小零食哦!
第二天一早，我們集中在學(xué)校門口，上車了。一上車，我們就“大吃特吃”起來。雖然很開心，但是我們也在想:賓館條件好不好?飯盒不合胃口？洗手間臟不臟？臭不臭？一切需要的有沒有?房間大不大？兩個(gè)人睡夠不夠？
車子第一站到達(dá)的是一個(gè)古鎮(zhèn)，游覽完古鎮(zhèn)，我們才到達(dá)賓館入住。我和暢分到的房間在四樓，我們拖著行李去找房間。居然沒有電梯！我們只能一層一層樓爬……終于到了我們的“410”，好累哦。推開門，一個(gè)漂亮的大房間展現(xiàn)在眼前，每個(gè)人的床上還有一張畫呢！蔡王暢說：”搬行李搬得累死了，先洗個(gè)澡�！彼M(jìn)去后一會(huì)兒，只聽衛(wèi)生間里一聲“哎呀！”我問：“咋了？”她說：“你進(jìn)來看看就知道了�！蔽彝崎_門進(jìn)去一看，浴室里的墻角邊有一些水垢，很惡心。她說:“這里條件真差！一滴熱水都沒有！你幫我叫下服務(wù)員！這里的水是乳白色的�！蔽亿s緊回到床上打電話。她也在衛(wèi)生間想各種辦法放熱水。最后在老師和媽媽電話指導(dǎo)下終于成功了!她舒舒服服地洗了個(gè)熱水澡，也回到床上。好熱啊!我開空調(diào)吧！咦?開了怎么沒效果？空調(diào)制冷效果也不好!只能開電視了……
忙活了一天，終于可以安心地睡一覺了，看來，一個(gè)人出門在外也是不容易的呀!我們還需要多多提高生活自理能力，盡量讓老師家長放心。夏令營中的困難也是我們的收獲。
小學(xué)生活動(dòng)作文7
星期五第一節(jié)是本學(xué)期的課堂活動(dòng)課，我們坐在教室里靜靜地等待尚老師來。不一會(huì)兒，只見尚老師拿著兩個(gè)裝著水的小杯子，和一個(gè)雞蛋來了。我們莫名其妙地看著，于是就說“：老師準(zhǔn)備干什么呢？”尚老師笑了笑，并不馬上解開這個(gè)“謎”，只是說先講個(gè)故事給我們聽，聽完便知道了。同學(xué)們一聽見講故事，便高興起來了。
老師說：“從前，羅馬有個(gè)大將。他下令將所有抓來的俘虜捆絆起來扔到死海里淹死，可是第二天，部下來報(bào)扔到死海里俘虜都漂回來了。很奇怪，便再一次將俘虜捆絆起來扔到死海里去。第三天，部下來報(bào)俘虜又漂回來了。更奇怪了，想：難道有神靈在保佑他們，怕得罪神靈就把他們給放了。”大家聽的著迷了，還想聽一遍，可是因?yàn)槲覀兪窃谏险n所以老師就沒再講了。
故事雖然聽完了，但我們心中還是一個(gè)謎。為了解開這個(gè)謎，老師要開始做實(shí)驗(yàn)了，老師先把雞蛋放進(jìn)第一個(gè)杯，雞蛋迅速沉了下去。當(dāng)老師把雞蛋放到第二個(gè)杯中雞蛋就浮在水杯里，我們就感到奇怪。這時(shí)尚老師叫一位同學(xué)去嘗一嘗這兩杯的水。那同學(xué)說：“這兩杯的水，第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水�！边@時(shí)，我也悟出了一點(diǎn)道理。我想：媽媽腌制咸鴨蛋不也是用鹽水泡制的嗎？鴨蛋不也是浮起來的嗎？死海的水是咸的，所以被絆住的俘虜不但沒死，還漂回來。這時(shí)老師高興地說：“咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虜都沒死。”
我通過這次課堂活動(dòng)課，我才知道世界上還有淹不死人的海——死海。雖然我在知識(shí)的海洋中遨游，而自己在知識(shí)還比不上海洋里的一滴水，這是因?yàn)槲铱吹臅俚木壒剩窈笪乙欢ㄒ嗫凑n外書，多參加課堂活動(dòng)，增長知識(shí)，開闊視野。
小學(xué)生活動(dòng)作文8
星期六下午，我們學(xué)校舉辦了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我參加了兩個(gè)項(xiàng)目，跳繩和過小河。一年級的時(shí)候，我兩個(gè)項(xiàng)目都沒得獎(jiǎng)，我想：“今年，我一定要得一張獎(jiǎng)狀！”1時(shí)10分了，我說：“母親，我們先去吧，到了那邊先練一練�！钡搅藢W(xué)校，我們在食堂前面找到了母親的同事李老師，李老師見我拿著一根繩子，奇怪地問：“你拿著繩子干嘛呢？”我說：“今天開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳長繩，我們先來這里練一練�！蔽易尷罾蠋熀湍赣H幫我甩繩子，我來跳。第一次跳繩時(shí)，我很緊張，只跳了七個(gè)就不行了。我的腳總是和她們合不起來，我想：看來，今天比賽的時(shí)候要出洋相了！過了一會(huì)兒，時(shí)間到了，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場上。比賽開始了。我輪到第一個(gè)跳長繩，我是又緊張又害怕。
“噓”地一聲，比賽正式開始了。我真的太緊張了，沒跳幾個(gè)就停了下來。母親看見了說：“孩子，沒關(guān)系，停下了，聽母親喊‘一二三’馬上再開始。”我說：“好！”“一二三”“一二三”兩分鐘時(shí)間很快到了，我看見單子上寫著89個(gè)，我開心地笑了：我比去年進(jìn)步了！我參加的第二個(gè)節(jié)目是‘過小河’。計(jì)時(shí)器一按，我就跳到了第二塊板上，父親的墊子還沒放平，我就迫不及待地跳了過去。過小河的成績出來了，我跑了19秒48。我打聽了一下別組的成績，心想：估計(jì)我是第一了！可是比賽還在進(jìn)行中，終于激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。首先宣布的是跳繩比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)體育老師宣布我得二等獎(jiǎng)時(shí)，我激動(dòng)得跳了起來。雖然不是第一名，但我比去年進(jìn)步了！接著頒發(fā)的是過小河的獎(jiǎng)項(xiàng)，我聽到我得了一等獎(jiǎng)，高興極了！捧著兩張獎(jiǎng)狀，拿著兩份獎(jiǎng)品，我們一家人高高興興地回家了。
這真是又快樂又緊張的一天��！
小學(xué)生活動(dòng)作文9
今天是星期四，上午第三節(jié)課，老師率領(lǐng)著浩蕩的六一大隊(duì)，來到我們的種植園。因?yàn)楝F(xiàn)在已是冬季，所以雪花在天上呆不住了，就紛紛落入人間，全校都變成了粉妝玉砌的世界了!
我們還在遠(yuǎn)處，就看到我們種的植物上蓋上了一層皚皚的白雪，我心情很不安地問身后的樊星：“天氣這么冷，下了這么大的雪，我們的小苗會(huì)不會(huì)凍死呢?”樊星思考了一會(huì)，既像安慰我，又像很有信心的說：“不會(huì)的，我們要對它們充滿希望�！�
活動(dòng)一——看植物
我躡手躡腳的走進(jìn)地里，生怕傷害著這些“小寶貝”。眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的尋找未下雪前的小綠苗，來來回回找了三圈，卻不見絲毫蛛絲馬跡。我垂頭喪氣的蹲在地里，全神貫注的盯著雪白的地。
活動(dòng)二——扒雪
“或許，你們的小苗被壓在了雪地下�！币晃煌瑢W(xué)給了我一個(gè)很好的啟示。我不假思索地把手從口袋里拿出來，像一位母親正在撫摸嬰兒似的小心地扒著雪。
活動(dòng)三——意外地驚喜
正在我“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候，我突然看到一顆小苗，雖然身體彎彎曲曲，但仍然保存著一身傲氣。這真是“柳暗花明又一村”呀，我用手指輕輕地摸了摸那凍得綠得發(fā)黑的嫩芽，十分僵硬。
活動(dòng)四——當(dāng)一次小苗
后來，老師讓我們每個(gè)人做了一個(gè)像丸子大的雪球放在手里，我們的手凍的通紅，每個(gè)人都凍的直喘氣。老師若有所思的對我們說：“我們每個(gè)人比小雪球大很多，都感到很冷。那么在這寒冷的冬天，我們種的那些小苗會(huì)有什么感受呢?”
我衷心的祝愿雪中的小苗越長越大，因?yàn)椴晃穱?yán)寒，堅(jiān)持不懈，這是我們每一個(gè)人的希望!
小學(xué)生活動(dòng)作文10
我們班搞了一個(gè)有意義的活動(dòng)，也是我們班的特色活動(dòng)，就是組織發(fā)放給全民提高素質(zhì)的宣傳單。
這個(gè)活動(dòng)我們已經(jīng)開展兩個(gè)星期了，不但宣傳的好，還得到了不少人的贊揚(yáng)和大力扶持。這樣一來，我們更加有了自信，不光是在街頭人流中宣傳，還擴(kuò)大到了公園、商店開展這個(gè)宣傳活動(dòng)。每當(dāng)為一名北京人宣傳完我們這個(gè)活動(dòng)時(shí)，不僅要簽字留名，還要簽上簡要的意見呢！瞧，果真是個(gè)很有特色的活動(dòng)對吧？
這個(gè)星期六下午，我又和班里的高翱同學(xué)一起商量來到了石景山雕塑公園進(jìn)行宣傳。我買了兩張票后興高采烈地進(jìn)入了公園門口，高翱大聲說：“��！真好，怎么這么多人在看書呀，難道他們來雕塑公園就是看書的嗎？我環(huán)視周圍骨定地說：“當(dāng)然是，而且他（她）們一定是一些愛學(xué)習(xí)的人，要不怎么到這么清靜的地方看書�！边�有一些人在看雕塑，我們邊說邊走近看書和看雕塑的人們當(dāng)中，我走到一位叔叔面前說：“叔叔耽誤您一點(diǎn)時(shí)間，我是古城第二小學(xué)五年級學(xué)生，現(xiàn)正在開展一個(gè)宣傳提高全民素質(zhì)活動(dòng)，請您看一下我們的宣傳材料，并請您簽一下意見和留下名字；阿姨您好……�！笔迨迓犃宋覀兊脑挘吲d地問：“你們是那個(gè)學(xué)校的，這些文章是怎么寫的，這畫是誰畫的。”我們都一一做出了回答。最后叔叔和阿姨分別給我們的記錄單上簽了許多支持和表揚(yáng)的話語。我們的宣傳活動(dòng)又成功了。
就這樣我們又反反復(fù)復(fù)地宣傳了一個(gè)下午，口也干了，也累了，可是我們特別高興，我們收獲很大。不但進(jìn)行了宣傳，同時(shí)對自己也是一種鍛煉和一次很好的教育。
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