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學(xué)習(xí)廉潔文化主題征文

時間:2021-01-02 17:32:46 實用范文 我要投稿

學(xué)習(xí)廉潔文化主題征文

  思想純潔是黨性修養(yǎng)的第一課,是正確行為的先導(dǎo)。保持純潔性,個人修養(yǎng)是基本內(nèi)因,增強黨性是決定因素。

學(xué)習(xí)廉潔文化主題征文

  廉潔文化征文【1】

  廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  古往今來,有許多杰出的先人把廉潔二字看得象生命一樣,甘為廉潔奉獻終生,他們不僅留下了千秋萬世的美名,也留下了如“兩袖清風(fēng)”、“高風(fēng)亮節(jié)”等等始終激勵后人的高尚品德,使我們明白做人的崇高境界,從而有了做人的更高追求。

  孔子言:“人之初,性本善”,也就是說,人在小的時候,心靈是純潔的,但隨著年齡的增長,欲望的膨脹,思想也隨之復(fù)雜。堅強意志的人,就能夠始終把廉潔放在心上,經(jīng)受得住花花世界的種種考驗,成為人們敬仰的榜樣。也有許許多多意志脆弱,思想不健康,自私自利的人,雖然也知道廉潔是人生的最高境界,卻經(jīng)不起花花世界的誘惑,人心不足,貪圖享樂,最終走上了危害社會,危害國家,危害人民的犯罪道路,使后人不恥,落下一個千秋罵名,遺臭萬年?梢姡嗽谛r候的“心靈純潔”,隨著人的成長,思想的復(fù)雜,就會有所變化,“人之初”的“性本善”,也許會因為一己的私心而失足,造成終生遺恨。

  記得小時候看電視劇《包青天》、《宰相劉羅鍋》的時候,爸爸就經(jīng)常給我講,包拯之所以能夠名傳千古,流芳百世,就是他始終把自己“純潔的心靈”從小保持到了老,他不是為自己活著,他始終以國家和人民的利益為重,克己奉公,廉潔自律,人們就永遠記住了,他也因此成為正義的化身。爸爸說:“無欲則剛”,并常常告誡我,一個人,只要你心中無私,不貪圖享樂,不討小便宜,凡事都講個原則,按原則辦事,方能一身正氣,大義凜然。我記住了爸爸的話。可是,面對花花綠綠的世界,真正又有多少人能夠做到不貪圖享樂呢?古代的陳世美和申做不到,現(xiàn)代的胡長青也做不到。他們終將成為歷史的罪人,一個個都被送上審判臺。而我們呢?我們是祖國的未來,我們?nèi)绾芜x擇自己的人生呢?

  就是這樣,年僅十一歲的我,心里便有了做人的責(zé)任,并懂得了一些做人的道理。我覺得,作為一個人,哪怕你就是普通的人,也必須把廉潔作為自己人生不可缺少的財富,永遠地珍愛著,并時刻嚴厲要求自己,方能潔身自好。我就是這樣悄悄地喜歡上了中央電視臺的“今日說法”,并通過“今日說法”,了解到一些社會上存在的問題。可以說,所有犯罪,無一不是因為貪心所致。因為心里有了這一個貪字,有人干起了偷雞摸狗的事情,有人干上了攔路搶劫的事情,有人甚至于殺人放火?梢,廉潔二字不只屬于為官者的必備品德,也是一個普通公民必須具備的品德。只有你心里樹起了廉潔的旗幟,你把廉潔當(dāng)作了自身建設(shè)的重要部分,你就會始終記得:“君子愛財,取之有道”,你就不會再眼紅別人的富有,怨天憂人。如果你把廉潔看得象生命一樣寶貴和重要,你就會感到勞動是光榮的,你也才能夠享受勞動的美好和快樂,人生也才會更加燦爛,更加輝煌。

  說到底,人活的就是品質(zhì)。一個高尚的人,必然是一個無私的人,廉潔奉公的人,心里只有國家和人民利益的人。董存瑞是這樣的人,黃繼光是這樣的人,劉胡蘭是這樣的人,雷鋒是這樣的人,陽城人民永遠懷念的好書記孫文龍更是這樣的人。

  陽城流傳著許多孫文龍書記感人的故事。他已經(jīng)離開人世二十多年,卻還有那么多人想念他。為什么呢?因為他當(dāng)公社書記的時候,經(jīng)常背著一個糞簍,走到哪里,拾糞到哪里。因為他當(dāng)縣委書記的時候,身上總是裝著一把桑剪,走到哪里,修剪桑樹到哪里。身為縣委書記,他穿的是打了掌的布鞋,他的妻子每天都在縣里的大街上擔(dān)泔水,在家里養(yǎng)豬。有一年過年,縣委機關(guān)里把他評成了困難戶,給他救濟了二百塊錢,通訊員帶他領(lǐng)了,送到家里,正好讓下鄉(xiāng)回來的他撞上,竟然將這二百塊錢送了回去,說:“真正應(yīng)該救濟的是群眾,而不是干部。”這就是孫文龍崇高的品德。心里只有人民的他,人民如何能夠忘記他呢。

  我被孫文龍的故事深深地感動的同時,想得更多的是,我必須象他一樣,做一個崇高的人,對國家和人民有用的人。也就是從那時候開始,我在心里悄悄地要求著自己,一定要從小做起,每時每刻都要向古往今來杰出的廉潔榜樣們看齊,一定要做一個廉潔無私,品德高尚的人。我覺得,只要我們所有的同學(xué)都能象古往今來的廉潔榜樣那樣,嚴要求,高標(biāo)準地管好自己,屬于我們的未來世界該是多么的美好,我們的國家又該是多么的繁榮昌盛,人民的生活又該是多么的蒸蒸日上!那樣的時代,還有人會犯罪嗎?世界上還有罪惡嗎?有的只是互敬互愛,團結(jié)祥和,美滿幸福!

  我想,作為炎黃子孫,我們不僅要繼承廉潔這一優(yōu)良傳統(tǒng),更應(yīng)該將這一傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

  愿我們所有的小朋友都能夠爭做中華民族的好兒女,廉潔奉公,大公無私,遵紀守法。

  我決心從我做起,從現(xiàn)在做起,肩負起一個中華人民共和國合格公民應(yīng)有的責(zé)任!

  廉潔文化征文【2】

  廉潔之風(fēng)正進入我們的校園,進入我們每個師生的心田。作為一名教師,我們一定要堅持廉潔從教的作風(fēng)。雖然這個職業(yè)很平凡,但我們的使命不平凡,因為我們的脊梁支撐的是祖國的未來,雖然這個職業(yè)很清貧,但我們的'雙手托起的是明天的太陽。教師作為培養(yǎng)人的專業(yè)工作者,德行有著巨大的社會影響性和對學(xué)生的熏染性。

  我國現(xiàn)代教育 家陶行知 先生,一身執(zhí)教,持儉守節(jié),“他捧著一顆心來,不帶半根草去。”他的這種高尚的人格魅力,為學(xué)子們所敬重,為學(xué)子們所效仿,成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng),所產(chǎn)生的道德影響力,深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界,使學(xué)生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反,如果教師人格不健全,言行不檢點,做事粗糙,責(zé)任心不強,對學(xué)生沒有愛心,為人不廉不潔,則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用,使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任感,甚至對未來失去信心。所以我從以下幾個方面來要求自己:

  1.樹立正確的義利觀。堅持大義為先,私利居次,要抵制金錢、名利的誘惑,拒腐蝕、不取不義之財、非法之利,不貪受學(xué)生及家長的財物,不貪占集體與他人的財物,不沾染社會上的不良惡習(xí),始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。

  2.公正執(zhí)教。廉潔從教,在教育教學(xué)活動中公平、公正地對待每一個學(xué)生,不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。

  3.廉潔自律,潔身自好。教師廉潔從教,用廉潔的標(biāo)準來進行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。認真學(xué)習(xí)科學(xué)理論,樹立正確的人生觀、價值觀,加強師德修養(yǎng),養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習(xí)慣。從小事情做起,不取一點一滴的不義之財,不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守,持之以恒,使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。

  不僅如此,作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷進步,表里如一,言行一致,堅守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的形象,用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,熏陶學(xué)生,促進學(xué)校各項工作有序進行,進而促進社會道德水平的提高,促進社會主義精神文明建設(shè)。

  孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準,這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

  時代要求我們教師廉潔從教;教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心,扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)!

  廉潔文化征文【3】

  學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)廉潔教育和廉政文化的理論學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)我深刻的認識到“廉潔文化進校園”活動的重要性和必要性。

  原來一提廉政,總認為那是政府的事,是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的事,是社會上的事,似乎與學(xué)校無關(guān)。通過開展的“廉政文化進校園”活動,才認識到廉政是一種文化,廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事,與學(xué)校密切相關(guān),與學(xué)校中的師生關(guān)系重大。加強學(xué)生思想道德教育,從青少年時期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識,促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環(huán)境,具有重要意義。在學(xué)校開展“廉政文化進校園”活動,就是要使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識,樹立“廉政光榮,腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心,培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任,成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

  在新的歷史條件下建設(shè)廉潔文化,就是要倡導(dǎo)立足我國國情的廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業(yè)、公道正派的社會文化,以不斷規(guī)范和約束人們的思想與行為,增強人們拒腐蝕的能力;就是要以社會公德教育和職業(yè)道德教育為重點,以營造清正廉潔、公道正派的社會氛圍為指向,以樹立牢固的廉潔理念、構(gòu)筑反腐倡廉的社會公眾思想體系為根本任務(wù),使廉潔意識內(nèi)化為社會公眾的思想準則和道德準繩,外化為社會公眾倡導(dǎo)廉潔的自覺實踐,讓廉潔文化深入人心,形成良好的社會精神風(fēng)貌,增強人們的精神力量,促進廉潔社會的形成和發(fā)展。

  通過廉潔文化進校園的有關(guān)活動,使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會進行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高,對廉潔文化有了更深的認識:

  一、公正從教,以廉明維護教育公正。

  教師廉潔從教的另一重要要求就是要做到公正從教。在教育教學(xué)活動過程中我公平,公正地對待每一個學(xué)生,一視同仁地對待每一個學(xué)生,不因?qū)W生的性別,民族,智能差異,家庭狀況,學(xué)生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度。同時我還堅持真理,能隨時修正自己的錯誤,還真理以本來面目。在教育,教學(xué)中出現(xiàn)了錯誤,我就采取實事求是的態(tài)度,公開向?qū)W生說明,不強詞奪理,不文過飾非,不誤人子弟,做到知錯就改,真正體現(xiàn)了教育的公平性,公正性。不說一套,做一套,嚴于自律,經(jīng)常想一想,檢查自己有什么不足和缺點,及時加以改進和糾正。

  二、實事求是,堅持真理

  人民教師首先要做到尊重事實,注重調(diào)查研究。其次要講真話,辦實事。再次要公道正派,富有進取精神。堅持真理,就是要求教師不但要傳播真理,還要堅持真理,捍衛(wèi)真理,為學(xué)生樹立堅持真理,尊重科學(xué)的榜樣。堅持真理,還要求教師要對一切文化進行嚴格的審查和鑒別,批判繼承,再傳授給學(xué)生,使他們學(xué)到真知實學(xué)。堅持真理,還要求教師隨時修正自己的錯誤,還真理以本來面目。如果教師在教育,教學(xué)中出現(xiàn)了錯誤,就要采取實事求是的態(tài)度,公開向?qū)W生說明,不強詞奪理,不文過飾非,不誤人子弟,做到知錯就改。

  三、堅持向榜樣學(xué)習(xí),樹立正確人生觀、價值觀。

  孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。”小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,時代要求我們教師廉潔從教;教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。我自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心,扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)!我國現(xiàn)代教育家陶行知先生,一生執(zhí)教,持儉守節(jié),“他捧著一顆心來,不帶半根草去。”他的這種高尚的人格魅力,為學(xué)子們所敬重,為學(xué)子們所效仿,成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng),所產(chǎn)生的道德影響力,深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界,使學(xué)生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。我也深受其影響,堅持大義為先,私利居次,自覺抵制社會“潮流”的沖擊,抵制金錢、名利的誘惑,拒腐蝕、不取不義之財、非法之利,不貪受學(xué)生及家長的財物,不貪占集體與他人的財物,不沾染社會上的不良惡習(xí),始終以廉潔的道德品行為學(xué)生及家長作出表率。用先進的思想武裝自己,用進步的東西抵制錯誤的東西,保持思想上的廉潔。

  四、工作積極,認真負責(zé)。

  工作積極,就是要求教師勇挑重擔(dān),埋頭苦干,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,為教育事業(yè)多做貢獻,為培養(yǎng)人才肯花時間和精力,肯吃苦耐勞。必要時不惜犧牲個人利益,也要把工作做好。認真負責(zé),根本的一條,就是對學(xué)生成長與成長負責(zé)。為此,在工作中,要求教師不僅要向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識,還要關(guān)心學(xué)生的思想,做到既教書又育人,堅決杜絕只教書不育人的現(xiàn)象。

  作為一名人民教師我堅持“以廉為榮,以貪為恥”,以實際行動進行言傳身教,教書育人,嚴格遵守廉潔從業(yè)若干規(guī)定,廉潔自律,潔身自好。耐得住艱苦,管得住小節(jié),擋得住誘惑,做一個清清白白的人。從小事情做起,不取一點一滴的不義之財,不索一針一線的非法之物。爭取做一個“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生安心”的好老師。

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