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與眾不同的聯(lián)想作文（通用22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的與眾不同的聯(lián)想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與眾不同的聯(lián)想作文 1
一條直線(xiàn)，會(huì)讓我想到平坦的道路;一條曲線(xiàn)，會(huì)讓我想到翻滾的波浪;一個(gè)圓形，會(huì)讓我想到巨大的地球;一個(gè)三角形，會(huì)讓我想到巍峨的金字塔。這就是聯(lián)想。其實(shí)生活中每一次與眾不同的聯(lián)想，對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展都是極其重要的!
關(guān)于聯(lián)想創(chuàng)造奇跡，有一個(gè)賣(mài)木梳的故事。
有一家大公司招聘營(yíng)銷(xiāo)主管，報(bào)名者云集。出的試題是：十日內(nèi)把木梳賣(mài)給和尚，向負(fù)責(zé)人匯報(bào)成果。人們都十分憤怒、拂袖而去了，只剩下三位應(yīng)聘者。
十日后，第一位應(yīng)聘者一把木梳也沒(méi)有賣(mài)出去，無(wú)論怎樣懇求和尚們買(mǎi)木梳，都沒(méi)有效果，還慘遭和尚的痛罵;第二位應(yīng)聘者只賣(mài)出去一把木梳，他到處游說(shuō)和尚也應(yīng)該買(mǎi)木梳，可無(wú)人領(lǐng)情，好在下山時(shí)遇到一個(gè)曬太陽(yáng)的小和尚頭上十分癢，不停地?fù)项^皮，他就把木梳賣(mài)給了小和尚;第三位應(yīng)聘者賣(mài)出了幾萬(wàn)把木梳，他是去了一座頗負(fù)盛名的寺廟，參觀(guān)者數(shù)不勝數(shù)、絡(luò)繹不絕，而住持的書(shū)法又出眾，他對(duì)住持說(shuō)：“前來(lái)貴寺參拜的人，大多都十分虔誠(chéng)，如果把刻有您書(shū)法的木梳贈(zèng)送給參拜者，相信會(huì)吸引更多的參拜者�！弊〕钟X(jué)得有道理，立即買(mǎi)下幾萬(wàn)把木梳。
這三名應(yīng)聘者都在推銷(xiāo)木梳，卻有不同的結(jié)果。原因在于前兩個(gè)人不會(huì)換位思考，更不會(huì)聯(lián)想。由此可見(jiàn)，聯(lián)想簡(jiǎn)直可以決定命運(yùn)啊!或許，一次聯(lián)想，就可以變成盡人皆知的名人;一次聯(lián)想，就可以成為全世界的首富;一次聯(lián)想，就可以創(chuàng)造生命的奇跡。
最近，我也有一個(gè)聯(lián)想：現(xiàn)在社會(huì)治安比較亂，時(shí)常會(huì)遇到小偷或歹徒，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢?我想，如果有這樣一種“高壓外套”，就不必?fù)?dān)心這些了。這種“高壓外套”表面與普通外套沒(méi)有任何區(qū)別，都十分時(shí)髦，但它和普通外套可大不一樣了。你如果覺(jué)得會(huì)遭遇歹徒的襲擊，你就偷偷地按一下外套上隱藏著的一個(gè)按鈕，“高壓外套”就會(huì)啟動(dòng)防護(hù)作用，任何圖謀不軌的歹徒都會(huì)遭到電擊�！案邏和馓资褂昧诵‰姵�，所產(chǎn)生的高壓對(duì)穿者沒(méi)有危險(xiǎn)。如果高壓電未成功接通，外套也會(huì)發(fā)出紅色的光警告歹徒們“躲遠(yuǎn)點(diǎn)!”
聯(lián)想是指看到某樣?xùn)|西得到的靈感或啟發(fā)而產(chǎn)生新的創(chuàng)造。這也要我們頭腦里有知識(shí)、學(xué)到的東西要豐富，平時(shí)善于觀(guān)察，善于思考，善于實(shí)踐，在此基礎(chǔ)上“添枝加葉”，而且還不能缺乏大膽的.想象，思維不可以受到局限，才能出現(xiàn)有益的創(chuàng)造。牛頓就是因?yàn)榭刺O(píng)果落到地上而不飛起來(lái)聯(lián)想到地球是否有吸力，最后發(fā)現(xiàn)了地心引力，成為了大科學(xué)家，這不是一項(xiàng)通過(guò)聯(lián)想悟出來(lái)的偉大成就嗎?
我們應(yīng)該大膽想象、運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)來(lái)進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)造。要有與眾不同的想法，才能有與眾不同的收獲。讓我們都來(lái)成為奇思妙想的人，這樣我們才會(huì)有美好的明天!
與眾不同的聯(lián)想作文 2
當(dāng)你看到一個(gè)圖形，每個(gè)人腦海中都會(huì)產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)想，但是我相信每個(gè)人的聯(lián)想一定都是不一樣的。當(dāng)你看到了三角形，你聯(lián)想到了什么?下面我就說(shuō)說(shuō)我看到三角形之后產(chǎn)生的與眾不同的聯(lián)想吧!
我認(rèn)為三角形像一種境界，一座山，一種困難……俗話(huà)說(shuō)的好：“站在高處，也許視野里已經(jīng)沒(méi)有了迷人的風(fēng)景，但自己已成為一道絢麗的風(fēng)景�！�
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位老首長(zhǎng)正病危。他找來(lái)最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人說(shuō)：“這是我人離開(kāi)你們的時(shí)候，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患拢赫?qǐng)你們盡快可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山，但要盡可能爬到最高的、最凌越的地方�！�
三天后，第一個(gè)年輕人回來(lái)了，他神采奕奕，衣履光鮮的說(shuō)：“首長(zhǎng)，山頂流泉淙淙，地方真是不壞啊!但首長(zhǎng)卻說(shuō)那不是山頂，是山角。
一個(gè)星期后，第二個(gè)年輕人也回來(lái)了，他神情疲倦，滿(mǎn)臉風(fēng)霜：“首長(zhǎng)，山頂有高大的松樹(shù)林，可是個(gè)好地方�！笨墒组L(zhǎng)卻說(shuō)那不是山頂，是山腰。
一個(gè)月后，第三個(gè)年輕人終于回來(lái)了，只見(jiàn)他發(fā)枯唇燥：“首長(zhǎng)，山頂只有高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂，高處一無(wú)所有�！�
首長(zhǎng)高興的.說(shuō)：“孩子，你真正到了山頂。你以后就是首長(zhǎng)了，祝福你》“
是啊，這山頂就像三角形，想要爬上最最上面的頂尖，是要付出時(shí)間和努力的。也許這頂尖并沒(méi)有什么，但一定要記�。褐挥姓驹诟咛�，才有“極目楚天舒”的開(kāi)闊，只有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”才有“一覽眾山小”的豪邁，只有置身峰巔，才有“念天地悠悠，愴然而泣下”的英雄情懷。
這就是我對(duì)于三角形的聯(lián)想，你呢，你想到的應(yīng)該跟我不一樣吧?不妨說(shuō)出來(lái)，大家一起互相交流，可能你會(huì)找到一個(gè)跟你志同道合的人呢!
與眾不同的聯(lián)想作文 3
“0”——?jiǎng)倮墓猸h(huán)，前所未有的開(kāi)拓與創(chuàng)新。因?yàn)椤?”豐富了我的人生，讓我在以后的人生路上不再懼怕、不再恐慌…
由于從“0”開(kāi)始，由于開(kāi)拓與創(chuàng)新，愛(ài)迪生才發(fā)明了電燈泡，為人們迎來(lái)了光明，驅(qū)走了黑暗。有人曾問(wèn)過(guò)愛(ài)迪生：“您發(fā)明電燈泡歷經(jīng)多少失敗，您曾經(jīng)沮喪、氣餒過(guò)嗎?”愛(ài)迪生的回答卻是：“我只不過(guò)是用兩千多道工序發(fā)明了電燈泡�！庇捎趶摹�0”開(kāi)始，由于開(kāi)拓創(chuàng)新，貝多芬面對(duì)失聰，以及命運(yùn)的坎坷，用生命吹響了反抗命運(yùn)的號(hào)角，發(fā)出了震撼人心的聲音：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它絕不能讓我低頭!”貝多芬是獨(dú)一無(wú)二的，他用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，同時(shí)他的音樂(lè)成為音樂(lè)史上一朵璀璨的奇葩。
這個(gè)世界因“0”而精彩。記得在三年級(jí)的時(shí)候，一次美術(shù)課上，老師讓畫(huà)一只小兔子，同學(xué)們都千篇一律地畫(huà)著兔子在肯食物的樣子，而我，卻想畫(huà)一只與眾不同的兔子。經(jīng)過(guò)多次構(gòu)思，我決定畫(huà)一只會(huì)變魔術(shù)的小兔子。隨著時(shí)間的推移，我的畫(huà)紙上躍然跳出一只身穿黑色大衣，手拿一頂魔術(shù)帽的小兔子。老師看了我的.畫(huà)，表?yè)P(yáng)了我，并把畫(huà)貼在墻上，畫(huà)上的小兔子正俏皮地眨著眼睛微笑，把手中的魔術(shù)帽高高地舉起，并不失風(fēng)度的鞠躬�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我自豪的笑了。
“ 0”給了我勇氣和力量，我相信，在以后的人生路上，不管是坎坷荊棘的阻撓，還是鮮花掌聲的誘惑，我都會(huì)以“0”為起點(diǎn)，披荊斬棘，不卑不亢，勇往直前……
與眾不同的聯(lián)想作文 4
盧梭曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)的世界是有限度的，想象的世界是無(wú)涯際的�！笨梢�(jiàn)與眾不同的聯(lián)想對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
普普通通的三角形，“其貌不揚(yáng)”的圓形，名不見(jiàn)經(jīng)傳浪線(xiàn)和直線(xiàn)，在許多人眼里可能很普通，而在我的眼里卻富有意義。
與眾不同的聯(lián)想，讓我對(duì)名不見(jiàn)經(jīng)傳的浪線(xiàn)有了獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。浪線(xiàn)讓我想起了勇往直前的海浪，它們撞擊著巖石，奔涌向前，從不停息。海，不是風(fēng)平浪靜的池塘，不是流水叮咚的小溪。海就是海，有著跳動(dòng)不息的脈搏,有一腔奔騰不息的熱血。它就像我們的一生，要有著澎湃的激情，面對(duì)人生的各種困難，應(yīng)該向海浪一樣，勇往直前。
與眾不同的聯(lián)想，讓我對(duì)普普通通的三角形有了獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。三角形在數(shù)學(xué)中代表著穩(wěn)定，讓我想到了高大巍峨的金字塔。其中最高大的是胡夫金字塔，石塊之間沒(méi)有任何黏著物，靠石塊的相互疊壓和咬合壘成。國(guó)王哈佛拉的金字塔前，還矗立著一座象征國(guó)王權(quán)力與尊嚴(yán)的獅身人面像。因?yàn)樗前慈切蔚慕Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的，所以能在黃沙中巋然不動(dòng)，完好無(wú)損。通過(guò)三角形使我明白：人生總有人能到達(dá)生命的高度，能征服金字塔的除了蒼鷹，便是螞蟻。
與眾不同的聯(lián)想，讓我對(duì)平坦筆直的直線(xiàn)有了獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。由直線(xiàn)人們會(huì)想到什么：金箍棒、鉛筆、筷子……可是在我眼里直線(xiàn)它可以無(wú)限地伸長(zhǎng)，它就像我們的學(xué)業(yè)一樣，學(xué)無(wú)止境，這樣才可使我們的生活更加美好。
與眾不同的聯(lián)想，讓我對(duì)“其貌不揚(yáng)”的圓形有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。讓我想起了噴薄而出的太陽(yáng)。讓我想到校園空氣清新的早晨，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生，高高興興的背著書(shū)包，興高采烈地來(lái)到學(xué)校努力學(xué)習(xí)；在海邊的早晨，空氣中飄著一股大海特有的氣味，此時(shí)，漁民們拿著漁網(wǎng)開(kāi)船捕魚(yú);在森林鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，小鳥(niǎo)站在翠綠欲滴的'枝頭唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。與眾不同的聯(lián)想讓我想到了圓滿(mǎn)，人的圓滿(mǎn)是實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想；家庭的圓滿(mǎn)是和和睦睦幸福的一生；國(guó)家的圓滿(mǎn)是社會(huì)和諧，百姓都奔向小康之路。
聯(lián)想是成功的基石；聯(lián)想是前進(jìn)的謀略；聯(lián)想更是人最重要的一種能力。與眾不同的聯(lián)想，使我懂得了許多人生的道理，可見(jiàn)聯(lián)想在我們的生活中有著怎樣的重要性！
與眾不同的聯(lián)想作文 5
今天放學(xué)后，我買(mǎi)了許多漂亮的水筆。到了家，我便興奮地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阌X(jué)得哪只最好看？”我攤開(kāi)掌心，把光鮮亮麗的水筆遞到媽媽面前。媽媽深思了一會(huì)，拿了這6只筆中唯一的一只短短的筆，說(shuō)：“孩子，這些筆都很好看，不過(guò)你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這只短的筆與其它筆的不同，別的筆又細(xì)又長(zhǎng)，而只有它那么又短又胖，是多么的引人注目。現(xiàn)在優(yōu)秀的人很多，所以你要和它一樣，做一個(gè)優(yōu)秀又與眾不同的人，這樣別人才會(huì)發(fā)現(xiàn)你的獨(dú)特之處�！甭�(tīng)了母親的話(huà)，我受益匪淺。
過(guò)了一天，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師叫我們用幾句話(huà)描寫(xiě)果園里豐收的柿子。大家都千篇一律地寫(xiě)：秋天到了，柿子豐收了紅通通的。而我卻寫(xiě)：“柿子成熟了，像秋姑娘綻開(kāi)了笑臉，她的笑容把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。”我們大家把作業(yè)交上去后，老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，還把我寫(xiě)的句子讀給大家聽(tīng)。
還有一次，我們的美術(shù)老師叫我們每人畫(huà)一幅有關(guān)環(huán)保的宣傳畫(huà)。大家都想到畫(huà)綠洲，或者同學(xué)們一起去植樹(shù)。而我卻想：這些只是美好的一面，不會(huì)對(duì)給人以警醒。于是我畫(huà)了一片沙漠，上面沒(méi)有任何植物，警告人們：如果現(xiàn)在不保護(hù)環(huán)境，以后世界就會(huì)變成荒漠，一片荒涼。我們大家上交了作業(yè)，美術(shù)老師一張一張地看，一直沒(méi)露出滿(mǎn)意的'笑容。直到看到我的畫(huà)，老師才流露出滿(mǎn)意的笑容，說(shuō)：“柯祺臻的想法很好，和大家畫(huà)得與眾不同，但這樣更突出了環(huán)保的意義！”
我從生活中又深刻地了解了“與眾不同”的含義。
與眾不同的聯(lián)想作文 6
法國(guó)大藝術(shù)家狄德羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是人類(lèi)獲得一切知識(shí)的翅膀�！苯裉�，我就來(lái)講講什么是與眾不同的聯(lián)想。
下面就讓我們來(lái)看一看平平常常的圖形，你會(huì)聯(lián)想到什么呢?
如果是一個(gè)圓，我會(huì)把它想象成一個(gè)蓬勃而出的太陽(yáng)，太陽(yáng)表示萬(wàn)物復(fù)蘇和人生的活力。
如果是三角形，我會(huì)想到氣勢(shì)恢宏的金字塔，它矗立在茫茫的沙漠之中，在金字塔群中最高的便是胡夫金字塔，它的'前面是獅身人面像，永遠(yuǎn)矗立著，矗立著。
如果是一條直線(xiàn)，我會(huì)把它想成學(xué)習(xí)的路上沒(méi)有止境，就像成語(yǔ)說(shuō)的“學(xué)無(wú)止境”那樣。
如果是一條曲線(xiàn)，我會(huì)這樣想：人生的道路是曲折而又坎坷，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的，人生的路一定會(huì)和曲線(xiàn)一樣，征服坎坷，就會(huì)獲得成功。
聯(lián)想讓我能從一個(gè)物體，想到任何與眾不同的東西。聯(lián)想讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣，也讓我有了新的思路，我要在科學(xué)的海洋里暢游探索，讓自己快快成長(zhǎng)。
我愛(ài)與眾不同的聯(lián)想。
與眾不同的聯(lián)想作文 7
瞇縫著一雙黑寶石似得小眼睛，裂著嘴大笑時(shí)，會(huì)露出參差不齊的大門(mén)牙，走路上躥下跳。時(shí)常把“賽爾號(hào)2”掛在嘴邊，最喜歡玩電腦、下圍棋、跳繩。從來(lái)不說(shuō)謊話(huà)、不遲到，但很愛(ài)“招惹”別人。你們認(rèn)識(shí)他嗎？這就是我——三（5）班的某某。身高1.3米，不胖不瘦的我是班上的“小不點(diǎn)”，坐第一排就成了我的家常便飯。我是老師、家長(zhǎng)眼中有很多毛病的問(wèn)題孩子。馬虎、邋遢、好動(dòng)是我身上最大的缺點(diǎn)�？荚嚂r(shí)11x32=352，我一著急就寫(xiě)成了11x32=357。我的涂鴉把家中雪白的.墻面變得面目全非。我還經(jīng)常丟三落四，讓爺爺幫我往送東西。這些毛病讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，我暗暗下定決心，一定要用實(shí)際行動(dòng)打敗這些缺點(diǎn)。
從這學(xué)期開(kāi)始，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。每次做數(shù)學(xué)列豎式，自己檢查正誤、找錯(cuò)字，寫(xiě)完作業(yè)預(yù)習(xí)新課，及時(shí)整理自己的東西。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，我做的不錯(cuò)，有時(shí)我想偷懶，但媽媽告訴我，好的做法堅(jiān)持下去就會(huì)成為好的習(xí)慣。我要堅(jiān)持下去，把缺點(diǎn)進(jìn)化成我的優(yōu)點(diǎn)。
我相信不久的將來(lái)，大家會(huì)看到一個(gè)“煥然一新”的某某。
與眾不同的聯(lián)想作文 8
圓好似一粒粒晶瑩剔透的雨滴，自天空翩翩降臨，滋潤(rùn)了埋在土壤里的種子，于是種子便有了生命。直線(xiàn)像是齊天大圣孫悟空的如意金箍棒，伸縮自如打的妖精膽戰(zhàn)心驚魂飛魄散。曲線(xiàn)如同一望無(wú)際的海面上波濤洶涌的浪花，浪花飛濺，像一頭耀武揚(yáng)威的巨龍?jiān)谠坪ｉg升騰。
我最喜歡三角形。因?yàn)槿切蜗褚蛔剑环N困難，更像一種超自然美麗的境界……有一首歌唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)的彩虹，沒(méi)有一個(gè)人隨隨便便成功……”
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有一位老酋長(zhǎng)病危。他找來(lái)最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人說(shuō)：“希望你們?yōu)槲易鲎詈笠患拢赫?qǐng)你們盡快地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山，但要盡可能的爬到最高的地方。”三天后，第一個(gè)年輕人回來(lái)了，他神采奕奕，衣履光鮮的說(shuō)：“酋長(zhǎng)，山頂流泉淙淙，地方真是不錯(cuò)啊!”但是酋長(zhǎng)卻說(shuō)：“那不是山頂，是山腳�！币粋�(gè)星期后，第二個(gè)年輕人也回來(lái)了，他神情疲倦，滿(mǎn)面風(fēng)霜：“酋長(zhǎng)，山頂有高大挺拔的松樹(shù)林，可是個(gè)好地方�！笨汕蹰L(zhǎng)卻說(shuō)：“那不是山頂，是山腰�！币粋�(gè)月后，第三個(gè)年輕人終于回來(lái)了，只見(jiàn)他發(fā)枯唇燥：“酋長(zhǎng)，山頂只有高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂，高處一無(wú)所有�！鼻蹰L(zhǎng)高興的說(shuō)：“孩子，你真正到了山頂。你以后就是首長(zhǎng)了，祝福你!”
是啊，這座山就像一個(gè)無(wú)限放大的三角形，想要站在挺拔險(xiǎn)峻的頂峰，是要付出堅(jiān)持不懈的`努力和超出常人的毅力的。也許頂峰沒(méi)有繁花似錦郁郁蔥蔥的美景，但是一定要記�。褐挥小皶�(huì)當(dāng)凌絕頂”，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有“功夫深”，才有“鐵杵磨成針”的苦盡甘來(lái)。也只有置身峰巔，才會(huì)有“念天地悠悠，愴然而淚下”的英雄情懷。
與眾不同的聯(lián)想作文 9
圓，猶如一個(gè)五彩繽紛的泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，是那么的晶瑩剔透… …
冬天到了，新年又到了。這一天，小姨到我家拜年，并送我一支泡泡槍。
我興奮極了，興高采烈地來(lái)到了樓下小花園，迫不及待地拆開(kāi)了槍。
看，這泡泡多美呀！我輕輕地按著板手，泡泡槍唱起了優(yōu)美的歌謠，一群又一群的泡泡姑娘迫不及待地?fù)砹顺鰜?lái)，多么美麗，我愛(ài)泡泡！
在這么多的泡泡當(dāng)中，那一個(gè)拳頭大小的`泡泡最引人注目了！它穿過(guò)泡泡群，來(lái)到了一片空曠的草地上，一副與世無(wú)爭(zhēng)的模樣。
它飄在青草地上方，與青草爭(zhēng)寵，與花朵比美，與眾碟共舞… …玩累了，它又飄在半空中不動(dòng)了，一只小泰迪見(jiàn)了，后腿一蹬，竟站了起來(lái)，伸出了紅紅的小舌頭，要去舔小泡泡。
泡泡見(jiàn)了，也不惱火， 只是飛得更高了。
終于，泡泡要走了，飄到了天空中，在艷陽(yáng)的照耀下，散發(fā)著七彩的光芒，在一屋朦朧的薄霧中，仿佛披上了一層乳白色的紗。
“真美呀！”我不禁發(fā)出感嘆，正要用手去摸 ，它卻越飛越遠(yuǎn)，越飛越高了。
我們的童年，不正如這五光十色的泡泡嗎？精彩的童年如夢(mèng)如畫(huà)，它雖然十分的精彩紛呈，但如果不珍惜，只要靜靜地看著它越走越遠(yuǎn)，直到消失、破滅…… …
冬天又到了，小姨又來(lái)了，我的童年，卻一點(diǎn)一點(diǎn)走向遠(yuǎn)方… …
與眾不同的聯(lián)想作文 10
一些普普通通的幾何圖形，不同的人看到它，都會(huì)有不同的理解和與眾不同的聯(lián)想。
看到一個(gè)圓形，有人會(huì)想到蓬勃而出的朝陽(yáng)，有人會(huì)想到闔家歡樂(lè)的團(tuán)圓。一條直線(xiàn)，有人會(huì)想到筆直平坦的道路，有人會(huì)想到孫悟空手中變幻無(wú)窮的金箍棒。一條曲線(xiàn)，有人會(huì)想到波濤起伏的海浪，有人會(huì)想到蜿蜿蜒蜒的小路。一個(gè)三角形，有人會(huì)想到雄偉壯觀(guān)的金字塔，有人會(huì)想到和諧穩(wěn)定……
在我們的生活中，圖形無(wú)處不在，幾個(gè)圖形組合在一起，就是我們生活中常見(jiàn)的事物。看到這些圖形，你又會(huì)想到了什么呢？我想到的是自行車(chē)，兩個(gè)圓形組成了自行車(chē)的車(chē)輪，三角形則是自行車(chē)的支撐架，而幾條直線(xiàn)就是自行車(chē)車(chē)輪的輻條。那么曲線(xiàn)就是在我學(xué)自行車(chē)時(shí)經(jīng)歷過(guò)的曲折。我學(xué)自行車(chē)是在五歲的時(shí)候，一開(kāi)始也沒(méi)想學(xué)，可是每次去體育場(chǎng)的時(shí)候，看到比我大的哥哥、姐姐們騎著自行車(chē)開(kāi)心的玩耍，我羨慕極了！于是，就開(kāi)始學(xué)起了自行車(chē)。
剛學(xué)騎自行車(chē)的'時(shí)候，媽媽在后面扶著自行車(chē)，由于重心不穩(wěn)，走幾下就摔倒了。我生氣的把自行車(chē)扔到一邊。媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你就這樣放棄了，那你就不要學(xué)了�！薄安唬也挪粫�(huì)放棄呢！”我重新扶起自行車(chē)，坐在上面，聽(tīng)著媽媽給我講的要領(lǐng)，小心翼翼的向前騎，幾次摔倒，又重新爬起再來(lái)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
每個(gè)人對(duì)幾何圖形的聯(lián)想都與眾不同，而不同的聯(lián)想，也會(huì)帶給我們不同的啟示，唯有善于觀(guān)察才會(huì)悟得生活的真知！
與眾不同的聯(lián)想作文 11
一些普普通通的幾何圖形，不同的人看到它，會(huì)有不同的理解�？吹揭粋�(gè)圓，有人會(huì)想到太陽(yáng)，有人會(huì)聯(lián)想到團(tuán)圓……一條線(xiàn)段，有人會(huì)想到平坦的道路，有人會(huì)想到孫悟空的金箍棒……一條曲線(xiàn)，有人會(huì)想到起伏的海浪，有人會(huì)想到坎坷的人生路……一個(gè)三角形，有人會(huì)想到金字塔，有人會(huì)想到穩(wěn)定……當(dāng)將這些幾何圖形組合在一起的時(shí)候，你會(huì)想到什么呢？
我會(huì)想到一個(gè)自行車(chē)。圓形是它的車(chē)輪，三角形是它的車(chē)架，直線(xiàn)則是它的車(chē)輻條，而曲線(xiàn)就是我剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)時(shí)所走出的.彎彎曲曲的路線(xiàn)。
說(shuō)到這里，我不禁想起我剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)時(shí)的情景。我的第一輛自行車(chē)是我的爸爸媽媽去縣里買(mǎi)的，剛買(mǎi)回來(lái)沒(méi)多久，我就讓我的爸爸教我騎自行車(chē)。剛開(kāi)始時(shí)，爸爸先推著我走，隨后又慢慢的把騎自行車(chē)的要領(lǐng)講給我聽(tīng)，我學(xué)得很認(rèn)真，生怕聽(tīng)漏了什么。隨后的幾天里，爸爸都讓我自己練習(xí)，一周后，爸爸開(kāi)始檢查我這幾天來(lái)的“修煉成果”，我特別興奮的在爸爸面前騎了一圈，爸爸一邊笑著摸著我的頭，一邊說(shuō)我悟性高，我高興極啦！那天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了，雖然騎自行車(chē)很累，但我學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)。后來(lái)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，那輛自行車(chē)我已經(jīng)騎不了了，于是媽媽又給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，這輛自行車(chē)我一直保留到現(xiàn)在，至今已經(jīng)四五年了。
那一次成功，讓我明白了:“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。只要用心的去做一件事，就一定會(huì)成功的！
與眾不同的聯(lián)想作文 12
在我們的生活中存在著許許多多的圖形，每一個(gè)圖形都有關(guān)于生活的道理，只要你透過(guò)表象看到本質(zhì)都會(huì)引出與眾不同的聯(lián)想。
樂(lè)觀(guān)的心態(tài)是生命里最美麗的圓，它能包容一切，改變一切，會(huì)使你的生活中的浪線(xiàn)變成動(dòng)力，并且在面對(duì)困難的時(shí)候能沖破困難。
他去西部淘金時(shí)并沒(méi)有因?yàn)楸缓铀畵踝∪ヂ沸箽�，而是發(fā)現(xiàn)了擺渡的生意；他并沒(méi)有因?yàn)楸粨屓ヌ越鸬奈恢檬前l(fā)現(xiàn)了賣(mài)水的生意；他并沒(méi)有因?yàn)樗?chē)被破壞絕望，而是成為了舉世聞名的“牛仔大王”——他就是鼎鼎大名的'李維斯。
李維斯以圓一般樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)生活中一切困難的曲線(xiàn)，他認(rèn)為在他的生活中每發(fā)生的一件事都是當(dāng)時(shí)最應(yīng)該發(fā)生的，每一件事的存在都有它的道理，他絕不會(huì)向困難低頭，而是以自己的智慧圓滿(mǎn)地戰(zhàn)勝困難。
如果李維斯以消極的態(tài)度去面對(duì)人生中的種種困難，可能就不會(huì)有今天的“牛仔大王”。人的一生中會(huì)有浪線(xiàn)，只看你如何面對(duì)。浪線(xiàn)像一面面鏡子映照出自己的不足；；浪線(xiàn)像試金石隨時(shí)測(cè)試你是否努力了？
我以前遇到困難就退卻放不平心態(tài)，現(xiàn)在回想起來(lái)我是多么的可笑。以為退縮就可以讓困難消失，人生的道路就會(huì)變得通暢。從這一秒開(kāi)始我一定會(huì)徹底改變自己，與困難搏斗打敗困難，以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)人生種種事情和考驗(yàn)。
困難是小小的浪線(xiàn)，只要你不斷努力創(chuàng)造每一個(gè)精彩，就會(huì)獲得圓滿(mǎn)的成功，這不正是浪線(xiàn)與圓帶給我們與眾不同的聯(lián)想嗎？
與眾不同的聯(lián)想作文 13
一條普普通通的直線(xiàn)，會(huì)讓我想到平坦的道路；一條蜿蜒曲折的曲線(xiàn)，會(huì)讓我想到翻滾的波浪；一個(gè)穩(wěn)定和諧的三角形，會(huì)讓我想到巍峨無(wú)比的金字塔，當(dāng)你看到了圓形，你會(huì)聯(lián)想到什么呢？
當(dāng)看到圓在直線(xiàn)上面的時(shí)候，我立刻想出旭日東升的日出！因?yàn)閳A是太陽(yáng)的`象征，而直線(xiàn)就相當(dāng)于海天交接沒(méi)有盡頭的地平線(xiàn)。在黎明，太陽(yáng)靦腆地露出一半邊臉，吃力地慢慢地一個(gè)勁往上爬，像負(fù)著什么擔(dān)子似的。終于，她沖出了云露，把光輝灑向大地，霎時(shí)，大海，房屋，山嶺……一切景物都被渡上了一道漂亮的金邊；到了中午，太陽(yáng)矯健的身軀由橘黃變金黃，燦爛的光輝光彩奪目十分耀眼；傍晚的太陽(yáng)臉漲得通紅，是聽(tīng)了晚風(fēng)夸贊而害羞了吧？緊接著，夕陽(yáng)西下，美麗的太陽(yáng)緩緩地滑下了山腰……
人生也是從一個(gè)圓點(diǎn)開(kāi)始，不斷向上攀登的過(guò)程。它仿佛像一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的扁舟，時(shí)而經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打，時(shí)而享受風(fēng)和日麗的陽(yáng)光。太陽(yáng)，你是大千世界的眼睛和心靈。
這就是圓帶給我與眾不同的聯(lián)想——它完美，它飽滿(mǎn)，它厚重，它令人深思回味！
與眾不同的聯(lián)想作文 14
法國(guó)藝術(shù)家狄德羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是人類(lèi)獲得一切知識(shí)的翅膀！”在我看來(lái)，一個(gè)人的聯(lián)想是多么重要�。�
在我們常人眼中，普普通通的三角形、浪線(xiàn)、直線(xiàn)和圓沒(méi)有任何生命色彩，但是在我看來(lái)，它們卻有著與眾不同的聯(lián)想和人生啟迪。
三角形具有穩(wěn)定性。它似乎在告訴我們：在人生道路上，做任何事都要講究天時(shí)地利人和，這樣才能成功。馬云為什么能把事業(yè)做得這么成功呢？因?yàn)樗加刑鞎r(shí)地利人和，“天時(shí)”指的是他創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)和市場(chǎng)環(huán)境，“地利”指的是創(chuàng)業(yè)所需的資源�！叭撕汀敝竸�(chuàng)始團(tuán)隊(duì)。因?yàn)樗丫邆溥@三大要素，而且找到了創(chuàng)業(yè)的方向，所以他成功了。
圓讓我想到《畫(huà)餅充饑》的故事。三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)有個(gè)名叫盧毓的人，他為人忠厚，學(xué)識(shí)淵博，魏文帝把他提拔為侍中。在職期間，盧毓對(duì)魏明帝忠心耿耿，踏踏實(shí)實(shí)提了很好的建議，所以又提拔他為吏部尚書(shū)，魏明帝要盧毓推薦一個(gè)人來(lái)接替侍中的職務(wù)，魏明帝不希望他提一些他知道的人，魏明帝對(duì)盧毓說(shuō)：“國(guó)家能不能得到有才能的人，關(guān)鍵就在于你了，選拔人才不要只看那些有名聲的，名氣不過(guò)像在地上畫(huà)的餅一樣是不能吃的�！北R毓回答說(shuō)：“靠名聲不可能得到真正有才能的人，只能發(fā)現(xiàn)一般的人才。”盧毓下令用考試法，用推薦和考試相結(jié)合的.辦法，錄用人才，受到了人們的稱(chēng)贊。（引用典故，使文章生動(dòng)有趣。）
浪線(xiàn)就像浪花一樣，要永遠(yuǎn)地奔涌向前，無(wú)論遇到什么困難，前進(jìn)的路上礁石多么頑固，我們都要不停的撞擊演奏生命的交響。
直線(xiàn)給我的是勇往直前的感覺(jué)，我就是受到了直線(xiàn)的影響，才有了今天這個(gè)活潑的我。直線(xiàn)是可以無(wú)限延長(zhǎng)的，是沒(méi)有拘束的，它不像射線(xiàn)那樣只向一個(gè)目標(biāo)去前進(jìn)，而它是兩邊延長(zhǎng)，兩邊拓展，從兩個(gè)方向去前進(jìn)，讓我們可以用兩種方法去學(xué)習(xí)探索，讓自己受益匪淺。
就是這些看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的圖形，有著與眾不同的聯(lián)想，蘊(yùn)含著不同的意義，讓我們獲得了更多的人生啟迪！
與眾不同的聯(lián)想作文 15
一條曲線(xiàn)、一條巨齒線(xiàn)、一個(gè)三角形、一條直線(xiàn)……它們會(huì)使人聯(lián)想到不同的東西，但它們一旦聯(lián)合在一起時(shí)，卻滲透了人生哲理。
一條條曲線(xiàn)，就像浪濤洶涌的大海，把唯一的小船拍翻在荒島。被拍在荒島是老天的意念，但站不站起來(lái)，繼續(xù)活下來(lái)是船員們自己的意念，就像魯濱遜一樣，也許會(huì)過(guò)得更好，也就是說(shuō)在遇到困難的時(shí)候，要以最積極的心態(tài)去面對(duì)它才是，要樂(lè)觀(guān)去改變現(xiàn)狀，相信遲早有一天會(huì)走出困境。譬如說(shuō)小明是一個(gè)學(xué)習(xí)十分差的學(xué)生，但他卻十分樂(lè)觀(guān)，第一次考試過(guò)后，成績(jī)很不理想，老師同小明的媽溝通后，兩人一起商討方法。小明媽回去之后，細(xì)心地教導(dǎo)小明，并關(guān)注兒子的心理變化，與他積極的學(xué)習(xí)，學(xué)完就“溫故”。第二次考試過(guò)后，小明成績(jī)名列前茅，從此一直在用此方法，小明成為了優(yōu)等生。
一條曲線(xiàn)也似是一種人生，起起伏伏。雖然造化弄人，但幅度不大，卻也禁不住這般的起伏，人生哪里是平坦��！坎坎坷坷，只能摸索著找到路，卻還不知對(duì)與錯(cuò)，是踏實(shí)的土地，還是深淺不一的土溝。
巨齒線(xiàn)更加富有哲理，大起大落，何談平坦好似另一個(gè)人。這個(gè)人生堪稱(chēng)失敗，這一定是一個(gè)被上天所忽略的`一生。但有趣的是發(fā)現(xiàn)狀依然可以改變。比如小麗的爸爸是一位成功的企業(yè)家，但他卻有一個(gè)不為人知的勵(lì)志的故事，很有戲劇性的故事。他以前是一個(gè)專(zhuān)門(mén)低價(jià)出售盜版鞋子的小販，但為人還有點(diǎn)良心，只挑質(zhì)量上乘的鞋子賣(mài)，幾次險(xiǎn)些被送上法庭，直到存到了差不多的錢(qián)，又大量貸款，自己創(chuàng)造了一個(gè)品牌，該牌的鞋子一出售就廣受大眾的喜愛(ài)，小麗爸一下子有了名氣。
無(wú)論這些線(xiàn)像什么樣的人生，只要我們“l(fā)u起袖子加油干”，踏踏實(shí)實(shí)邁好每一步，無(wú)論人生多么悲慘，又何嘗不是一種巔峰。
與眾不同的聯(lián)想作文 16
世間有許多奇妙的幾何圖形，每當(dāng)我們看到這些圖形時(shí)，就會(huì)讓我們產(chǎn)生無(wú)盡的聯(lián)想。
圓好像一個(gè)剛剛升起的太陽(yáng)，它對(duì)著大地微笑，溫暖了我們的心，每天讓我看到新的希望；當(dāng)?shù)搅酥形�，它便變的成熟穩(wěn)重，盡情奔放；當(dāng)日落之時(shí)，它仍然保持微笑，似乎是想告訴我們，明天還有新的希望。
圓又像我們的地球，我們賴(lài)以生存的家園，它是我們腳下無(wú)疆的大地，而我們卻對(duì)它加以破壞，所以我希望大家一起保護(hù)我們美麗的`地球。
圓又像一個(gè)個(gè)時(shí)鐘，告訴我們時(shí)間的重要，告訴我們一分一秒的逝去，把我們從夢(mèng)中叫醒，時(shí)刻提醒我們:時(shí)間已經(jīng)匆匆而過(guò)，趕快努力學(xué)習(xí)，不要再浪費(fèi)一分一秒。
圓又好似一枚枚硬幣，讓我想起了小時(shí)候存錢(qián)的經(jīng)歷，它讓我明白了存錢(qián)不容易，賺錢(qián)更是辛苦。一枚枚放進(jìn)儲(chǔ)存罐里的硬幣，都給我留下了深刻的回憶。
圓又猶如一張張盤(pán)子，讓我想起了小時(shí)候父母辛苦地端著它給顧客送菜，又無(wú)數(shù)次的洗刷這一張張盤(pán)子，它也是父母辛苦的標(biāo)志。
圓又像父母辛苦勞累流下的汗滴，他們努力工作賺錢(qián)，都是為了我們生活得更好。我相信每一位父母都有望子成龍，望女成鳳的愿望。而我只希望天下所有的孩子們都能努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了父母對(duì)我們殷切的期望。
愿天下人好事圓圓，幸福圓圓!
與眾不同的聯(lián)想作文 17
圓是照亮大地的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)帶來(lái)光亮和溫暖。圓是深夜照明的路燈，是我們微笑時(shí)那一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。圓是小狗腳底玩耍的皮球，是那窗外黃澄澄的向日葵綻開(kāi)的笑臉，是為我們帶來(lái)健康的雞蛋。圓更是我們奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志奧運(yùn)環(huán)，是運(yùn)動(dòng)健兒用汗水換來(lái)的那一枚枚閃亮的金牌。
當(dāng)我看到圓的聯(lián)想這個(gè)題目時(shí)，引起了我無(wú)限的遐想……我的思緒迅速地飛到了前幾天中央電視臺(tái)重播的1984年第23屆奧運(yùn)會(huì)的.比賽現(xiàn)場(chǎng)。
那天，我坐在電視機(jī)前想輕松一下，我把電視調(diào)到了體育頻道上，電視里正在播放1984年第23屆奧運(yùn)會(huì)男子小口徑步 槍比賽的實(shí)況。我國(guó)運(yùn)動(dòng)員許海峰打的不太理想，名次比較落后，看著看著，那個(gè)圓圓的靶心變成了圓在我眼前晃動(dòng)著晃動(dòng)著……我內(nèi)心為許海峰暗暗擔(dān)心，我真想大喊，許海峰如果你再不加油，你將會(huì)榜上無(wú)名，名次將是0如果你現(xiàn)在加倍努力追趕，是可以追上的，加油啊!我一邊在心里默默祈禱，一邊兩眼目不轉(zhuǎn)睛得盯著電視。
見(jiàn)許海峰十分鎮(zhèn)定，不慌不忙，他把槍口對(duì)準(zhǔn)靶心砰的一聲，一棵子彈閃電般的飛了出去，這次子彈穿過(guò)了圓形的靶心，在后面的幾槍里他環(huán)環(huán)都擊中把心，許海峰慢慢的追上來(lái)了，報(bào)分員連續(xù)報(bào)出了四個(gè)10環(huán)的好成績(jī)，最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)反敗為勝，獲得了男子小口徑 步槍射擊的冠軍。這是多么不容易啊!�？墒钱�(dāng)許海峰激動(dòng)的走向最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，一件不該發(fā)生的事發(fā)生了，那里的負(fù)責(zé)人在這個(gè)項(xiàng)目根本沒(méi)有準(zhǔn)備中國(guó)的國(guó)旗，他們沒(méi)有想到中國(guó)會(huì)在這個(gè)項(xiàng)目上取得冠軍。十幾分鐘后伴隨著中華人民共和國(guó)國(guó)歌的樂(lè)曲，鮮艷的五星紅旗在第23屆奧運(yùn)會(huì)的天空迎風(fēng)飄揚(yáng)。
是啊!中國(guó)原來(lái)在射擊方面是個(gè)弱項(xiàng)，從來(lái)無(wú)人問(wèn)津，在名次上可謂是零，但是千萬(wàn)不能小看它，零是一面戰(zhàn)鼓，是鼓舞人們前進(jìn)的號(hào)角，運(yùn)動(dòng)員并沒(méi)有為此而氣餒而是以零為動(dòng)力，一切從零開(kāi)始，更加努力地訓(xùn)練，終于功夫不負(fù)有心人。許海峰的一槍改寫(xiě)了歷史，讓中國(guó)的射擊項(xiàng)目在奧運(yùn)會(huì)上有了零的突破
與眾不同的聯(lián)想作文 18
在“圓”的世界里，大到太陽(yáng)，小到圓珠筆珠，都給人們帶來(lái)實(shí)惠。使人類(lèi)得益匪淺，也產(chǎn)生了與眾不同的聯(lián)想。
太陽(yáng)，是人們能看見(jiàn)也是利用最廣泛、最大的圓形物體，它給我們送來(lái)光明和溫暖，讓萬(wàn)物得到了太陽(yáng)無(wú)償提供的滋養(yǎng)，才使大地綠色滿(mǎn)園、郁郁蔥蔥。為哺育地球上各種生命的繁衍生息、成長(zhǎng)壯大創(chuàng)造了條件;地球帶著我們?nèi)祟?lèi)一代又一代的，從遠(yuǎn)古走到今天。雖然人類(lèi)把地球破壞的千瘡百孔、面目全非，它依然周而復(fù)始的見(jiàn)證著日出日落;每當(dāng)我餓了的時(shí)候，會(huì)想起媽媽掀開(kāi)鍋的一剎那。我看見(jiàn)在那圓形的鍋內(nèi)冒出騰騰的熱氣，熱氣里傳遞著濃濃的香味，使人津液漣漣。這是我永遠(yuǎn)忘不掉的媽媽的'味道和家的溫馨;自我開(kāi)始寫(xiě)字，就沒(méi)離開(kāi)過(guò)圓珠筆。圓圓的筆珠兒，牽著一條一條長(zhǎng)短彎直的線(xiàn)段，在紙上書(shū)寫(xiě)著我的童年，也描繪出我未來(lái)的藍(lán)圖;剛出鍋的元宵熱氣騰騰，圓溜溜的潔白如雪、軟如脂膏，象征著家人的團(tuán)圓美滿(mǎn)。里面流淌出甜甜的回憶，喚起我兒時(shí)的故事;我家鐘表的外形不是圓的，方方正正。但是，表針卻按部就班的圍繞著中間的點(diǎn)，一步一步的畫(huà)著它們的圈兒，從不改變。它安排我一天的活動(dòng)時(shí)間，并提醒我時(shí)刻守時(shí);渦輪葉片，在輪船上一旦旋轉(zhuǎn)起來(lái)，就形成了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的圓，給輪船帶來(lái)了強(qiáng)大的動(dòng)力，推著大船迎風(fēng)破浪，勇往直前!
“圓”的家族龐大和人類(lèi)之間相處默契、年代久遠(yuǎn)。我們要更好地利用它們的特性，讓我們?cè)趫A的世界里，使我們的生活更加豐富多彩，盡情的享受圓給我們帶來(lái)的和諧、溫馨和快樂(lè)!
與眾不同的聯(lián)想作文 19
我有許多聯(lián)想，最與眾不同的就是聯(lián)想我的人生未來(lái)。
直線(xiàn)給我的聯(lián)想是做人不能有單一的思想，要有浪花一樣波瀾壯闊的人生。
有一個(gè)真實(shí)的故事：雷殿生徒步走中國(guó)。雷殿生90年代時(shí)有一個(gè)安穩(wěn)的工作，一年可以?huà)陰资f(wàn)元，可他卻沒(méi)有過(guò)著這樣安逸的生活，而是想要徒步走遍全中國(guó)。為此他停止了做買(mǎi)賣(mài)，他每天無(wú)論刮風(fēng)下雨，都背著煤氣罐在哈爾濱的公路上跑來(lái)跑去。有一天他被警察攔住，警察以為是小偷，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)雷殿生說(shuō)出了他與眾不同的偉大夢(mèng)想，警察不敢相信他所說(shuō)的偉大夢(mèng)想于是來(lái)到了他的家里，雷殿生的'家里堆滿(mǎn)了體育器材，看到眼前的一切警察相信了他。
終于有一天他下定決心，一個(gè)人拿著行囊和哥哥揮淚而別，哥哥說(shuō)了一名話(huà)：“殿生，你要是走不動(dòng)了就回來(lái)吧！”他堅(jiān)定地用10年時(shí)間走遍了全中國(guó)，穿爛了50多雙鞋，走掉了19個(gè)腳指甲。他北到氣候惡劣的漠河，在冰天雪地零下90度光著身子挑戰(zhàn)；南到永星島，自制國(guó)旗，紅旗飄揚(yáng)祝福祖國(guó)；西到風(fēng)沙肆虐的羅布泊，穿越茫茫無(wú)人區(qū)沙漠；東到烏蘇里江。初冬的一天他來(lái)到了一個(gè)瀑布邊照相，突然腳下一滑就滑到了黃河邊，還好有一個(gè)坑，差點(diǎn)就墜入了黃河里，他小心意意的從坑里爬到了岸上……
人生不能太單一，這樣就失去了它原本的價(jià)值，只有波瀾壯闊的人生才會(huì)有滋味。
與眾不同的聯(lián)想作文 20
一條直線(xiàn)，會(huì)讓我想到平坦的道路；一條曲線(xiàn)，會(huì)讓我想到翻滾的波浪；一個(gè)圓形，會(huì)讓我想到巨大的地球；一個(gè)三角形，會(huì)讓我想到巍峨的金字塔。這就是聯(lián)想。其實(shí)生活中每一次與眾不同的聯(lián)想，對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展都是極其重要的！
關(guān)于聯(lián)想創(chuàng)造奇跡，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)賣(mài)木梳的故事。
我連想過(guò)這一個(gè)故事有一家大公司招聘營(yíng)銷(xiāo)主管，出的試題是：十日內(nèi)把木梳賣(mài)給和尚，向負(fù)責(zé)人匯報(bào)成果。人們都十分憤怒、都走了，只剩下三位應(yīng)聘者。
十日后，第一位應(yīng)聘者一把木梳也沒(méi)有賣(mài)出去，無(wú)論怎樣懇求和尚們買(mǎi)木梳，都沒(méi)有效果，還慘遭和尚的痛罵；第二位應(yīng)聘者只賣(mài)出去一把木梳，他到處游說(shuō)和尚也應(yīng)該買(mǎi)木梳，可無(wú)人領(lǐng)情，好在下山時(shí)遇到一個(gè)曬太陽(yáng)的`小和尚頭上十分癢，不停地?fù)项^皮，他就把木梳賣(mài)給了小和尚；第三位應(yīng)聘者賣(mài)出了幾萬(wàn)把木梳，他是去了一座頗負(fù)盛名的寺廟，參觀(guān)者數(shù)不勝數(shù)、絡(luò)繹不絕，而住持的書(shū)法又出眾，他對(duì)住持說(shuō)：“前來(lái)貴寺參拜的人，大多都十分虔誠(chéng)，如果把刻有您書(shū)法的木梳贈(zèng)送給參拜者，相信會(huì)吸引更多的參拜者�！弊〕钟X(jué)得有道理，立即買(mǎi)下幾萬(wàn)把木梳。
這三名應(yīng)聘者都在推銷(xiāo)木梳，卻有不同的結(jié)果。原因在于前兩個(gè)人不會(huì)換位思考，更不會(huì)聯(lián)想。由此可見(jiàn)，聯(lián)想簡(jiǎn)直可以決定命運(yùn)��！或許，一次聯(lián)想，就可以變成盡人皆知的名人；一次聯(lián)想，就可以成為全世界的首富；一次聯(lián)想，就可以創(chuàng)造生命的奇跡。
最近，我也有一個(gè)聯(lián)想：現(xiàn)在社會(huì)治安比較亂，時(shí)常會(huì)遇到小偷或歹徒，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？我想，如果有這樣一種“高壓外套”，就不必?fù)?dān)心這些了。這種“高壓外套”表面與普通外套沒(méi)有任何區(qū)別，都十分時(shí)髦，但它和普通外套可大不一樣了。你如果覺(jué)得會(huì)遭遇歹徒的襲擊，你就偷偷地按一下外套上隱藏著的一個(gè)按鈕，“高壓外套”就會(huì)啟動(dòng)防護(hù)作用，任何圖謀不軌的歹徒都會(huì)遭到電擊�！案邏和馓资褂昧诵‰姵�，所產(chǎn)生的高壓對(duì)穿者沒(méi)有危險(xiǎn)。如果高壓電未成功接通，外套也會(huì)發(fā)出紅色的光警告歹徒們“躲遠(yuǎn)點(diǎn)！”
聯(lián)想是指看到某樣?xùn)|西得到的靈感或啟發(fā)而產(chǎn)生新的創(chuàng)造。這也要我們頭腦里有知識(shí)、學(xué)到的東西要豐富，平時(shí)善于觀(guān)察，善于思考，善于實(shí)踐，在此基礎(chǔ)上“添枝加葉”，而且還不能缺乏大膽的想象，思維不可以受到局限，才能出現(xiàn)有益的創(chuàng)造。牛頓就是因?yàn)榭刺O(píng)果落到地上而不飛起來(lái)聯(lián)想到地球是否有吸力，最后發(fā)現(xiàn)了地心引力，成為了大科學(xué)家，這不是一項(xiàng)通過(guò)聯(lián)想悟出來(lái)的偉大成就嗎？
我們應(yīng)該大膽想象、運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)來(lái)進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)造。要有與眾不同的想法，才能有與眾不同的收獲。讓我們都來(lái)成為奇思妙想的人，這樣我們才會(huì)有美好的明天！
與眾不同的聯(lián)想作文 21
條直線(xiàn)，會(huì)讓我想到平坦的道路；一條曲線(xiàn)，會(huì)讓我想到翻滾的波浪；一個(gè)圓形，會(huì)讓我想到巨大的地球；一個(gè)三角形，會(huì)讓我想到巍峨的金字塔。這就是聯(lián)想。其實(shí)生活中每一次與眾不同的聯(lián)想，對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展都是極其重要的！
關(guān)于聯(lián)想創(chuàng)造奇跡，有一個(gè)賣(mài)木梳的故事。
有一家大公司招聘營(yíng)銷(xiāo)主管，報(bào)名者云集。出的試題是：十日內(nèi)把木梳賣(mài)給和尚，向負(fù)責(zé)人匯報(bào)成果。人們都十分憤怒、拂袖而去了，只剩下三位應(yīng)聘者。
十日后，第一位應(yīng)聘者一把木梳也沒(méi)有賣(mài)出去，無(wú)論怎樣懇求和尚們買(mǎi)木梳，都沒(méi)有效果，還慘遭和尚的痛罵；第二位應(yīng)聘者只賣(mài)出去一把木梳，他到處游說(shuō)和尚也應(yīng)該買(mǎi)木梳，可無(wú)人領(lǐng)情，好在下山時(shí)遇到一個(gè)曬太陽(yáng)的小和尚頭上十分癢，不停地?fù)项^皮，他就把木梳賣(mài)給了小和尚；第三位應(yīng)聘者賣(mài)出了幾萬(wàn)把木梳，他是去了一座頗負(fù)盛名的寺廟，參觀(guān)者數(shù)不勝數(shù)、絡(luò)繹不絕，而住持的書(shū)法又出眾，他對(duì)住持說(shuō)：“前來(lái)貴寺參拜的人，大多都十分虔誠(chéng)，如果把刻有您書(shū)法的木梳贈(zèng)送給參拜者，相信會(huì)吸引更多的參拜者�！弊〕钟X(jué)得有道理，立即買(mǎi)下幾萬(wàn)把木梳。
這三名應(yīng)聘者都在推銷(xiāo)木梳，卻有不同的結(jié)果。原因在于前兩個(gè)人不會(huì)換位思考，更不會(huì)聯(lián)想。由此可見(jiàn)，聯(lián)想簡(jiǎn)直可以決定命運(yùn)��！或許，一次聯(lián)想，就可以變成盡人皆知的名人；一次聯(lián)想，就可以成為全世界的首富；一次聯(lián)想，就可以創(chuàng)造生命的奇跡。
最近，我也有一個(gè)聯(lián)想：現(xiàn)在社會(huì)治安比較亂，時(shí)常會(huì)遇到小偷或歹徒，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？我想，如果有這樣一種“高壓外套”，就不必?fù)?dān)心這些了。這種“高壓外套”表面與普通外套沒(méi)有任何區(qū)別，都十分時(shí)髦，但它和普通外套可大不一樣了。你如果覺(jué)得會(huì)遭遇歹徒的.襲擊，你就偷偷地按一下外套上隱藏著的一個(gè)按鈕，“高壓外套”就會(huì)啟動(dòng)防護(hù)作用，任何圖謀不軌的歹徒都會(huì)遭到電擊�！案邏和馓资褂昧诵‰姵兀a(chǎn)生的高壓對(duì)穿者沒(méi)有危險(xiǎn)。如果高壓電未成功接通，外套也會(huì)發(fā)出紅色的光警告歹徒們“躲遠(yuǎn)點(diǎn)！”
聯(lián)想是指看到某樣?xùn)|西得到的靈感或啟發(fā)而產(chǎn)生新的創(chuàng)造。這也要我們頭腦里有知識(shí)、學(xué)到的東西要豐富，平時(shí)善于觀(guān)察，善于思考，善于實(shí)踐，在此基礎(chǔ)上“添枝加葉”，而且還不能缺乏大膽的想象，思維不可以受到局限，才能出現(xiàn)有益的創(chuàng)造。牛頓就是因?yàn)榭刺O(píng)果落到地上而不飛起來(lái)聯(lián)想到地球是否有吸力，最后發(fā)現(xiàn)了地心引力，成為了大科學(xué)家，這不是一項(xiàng)通過(guò)聯(lián)想悟出來(lái)的偉大成就嗎？
我們應(yīng)該大膽想象、運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)來(lái)進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)造。要有與眾不同的想法，才能有與眾不同的收獲。讓我們都來(lái)成為奇思妙想的人，這樣我們才會(huì)有美好的明天！
與眾不同的聯(lián)想作文 22
大家好，我是個(gè)小男孩。有時(shí)很自信，有時(shí)很活潑，有時(shí)很乖巧，有時(shí)很膽小，有時(shí)很勤勞。我三年級(jí)了，長(zhǎng)得高高瘦瘦的，一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙又黑又小的眼睛，一頭毛茸茸的頭發(fā)。
有一次晚上，媽媽出去有事。讓我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。我就在自己的.書(shū)桌前寫(xiě)起了作業(yè)。突然，“叮咚叮咚”的聲音，嚇得我連忙躲進(jìn)被窩里。一會(huì)兒又沒(méi)動(dòng)靜，我就躲在被窩里想：不要有鬼，是不是小偷來(lái)了。我慢慢地掀開(kāi)被子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)一看，哦！原來(lái)是掛衣服的架子隨風(fēng)碰撞發(fā)出咚咚的聲音。讓我嚇得眼淚都快落了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外又有動(dòng)靜，又是誰(shuí)，是媽媽呢？還是騙子，是開(kāi)門(mén)呢？還是……正在我猶豫時(shí)媽媽用鑰匙開(kāi)了門(mén)。見(jiàn)我站在門(mén)邊一臉緊張，不好意思的樣子。我連忙把事情的經(jīng)過(guò)對(duì)媽媽描述一遍，媽媽哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我真膽小。
還有一次星期天，我睡醒看見(jiàn)媽媽在大掃除，于是我趕緊起來(lái)洗好臉，幫媽媽掃地，我和媽媽很快就把家里收拾干凈了，媽媽夸我是個(gè)好孩子。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我。
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