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2024關(guān)于書(shū)香燕京主題征文（精選40篇）
書(shū)香燕京主題征文是一種文化活動(dòng)，旨在通過(guò)征文的形式，鼓勵(lì)人們分享和交流關(guān)于閱讀、文化、教育等方面的感悟和體驗(yàn)。下面是小編整理的2024關(guān)于書(shū)香燕京主題征文，希望能夠幫助到你。
書(shū)香燕京主題征文 1
書(shū)像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂;如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味;又似一對(duì)美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍(lán)的知識(shí)天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力……
對(duì)于書(shū)，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書(shū)結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的美人魚(yú)公主、命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨、淡淡的.夢(mèng)。在童話國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟，我開(kāi)始閱讀古今中外的經(jīng)典名著。它可以透過(guò)故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂�！段饔斡洝分械膸熗剿娜嘶U(xiǎn)為夷，最終取得勝利令人歡呼雀躍;《愛(ài)的教育》中那純真的同學(xué)之愛(ài)，溫馨的親子之愛(ài)，濃濃的師生之情，對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛(ài)，令人感動(dòng)不已�！朵撹F是怎樣煉成的》教會(huì)我生命在于努力，在于奮斗，厄運(yùn)能使一個(gè)軟弱的人變得更加堅(jiān)強(qiáng)！《中華上下五千年》讓我了解到中國(guó)歷史的坎坷命運(yùn)，不禁惋惜長(zhǎng)嘆。
書(shū)籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌�，給了我們無(wú)窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無(wú)限金色的希望。暢游書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，讓我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，愉快地步入知識(shí)的殿堂;讓我們與書(shū)為侶，以書(shū)為伴，以書(shū)為鑒;讓那淡淡的書(shū)香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)！
書(shū)香燕京主題征文 2
凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
書(shū)可以告訴你課本上學(xué)不到的知識(shí)，書(shū)可以使你知識(shí)淵博，書(shū)也可以使你改變?nèi)松?/p>
書(shū)還能為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。讀書(shū)，就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲，把譜寫(xiě)在五線譜里的靈魂，深處的`震動(dòng)，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵(lì)志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂(lè)，有五彩繽紛，相伴一生。
讀書(shū)還可以建立自己的思想，擺脫平庸。讀書(shū)讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界！
書(shū)還是你最忠誠(chéng)的朋友，書(shū)也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)從讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的奧秘。擁有書(shū)，就像擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，就像擁有了一個(gè)美好的明天。
朱熹說(shuō)過(guò)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！比街�，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?
同學(xué)們，用心讀書(shū)吧！萬(wàn)物蟄伏依待夏風(fēng)的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園上空，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
書(shū)香燕京主題征文 3
這是一個(gè)充滿著歡聲笑語(yǔ)的世界，藍(lán)藍(lán)的天空，乳白色的云彩，綠色的草坪，五顏六色的花朵，純真的笑容，五彩繽紛的夢(mèng)想！
上下五千年，中華文明博大而精深，傳統(tǒng)文化猶如一座蘊(yùn)涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土。而那一部部宏偉的典籍，一冊(cè)冊(cè)光輝的篇章，一首首、一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩(shī)、詞、賦、曲如群星璀璨、華光四射。中華民族就是在這樣的土地上，在這樣的星空下，生生不息，繼承和創(chuàng)造著。
我們的童年，因有了品讀經(jīng)典便有了許多或快樂(lè)或悲傷的`心情渲染我們的藍(lán)天，幻化出一道道美麗的彩虹！哪怕歲月不饒人，我們?nèi)諠u長(zhǎng)大，那些曾經(jīng)閱讀過(guò)的不朽的經(jīng)典書(shū)籍依然會(huì)留存心中，讓我們永久地回味……
經(jīng)典是永恒的，與畫(huà)面共湊，將會(huì)演繹出別樣的精彩。書(shū)中靈動(dòng)的文字，精美的畫(huà)面，讓我們從中領(lǐng)略了中國(guó)文字的神奇魅力，感受其中深刻的思想內(nèi)涵，在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)智慧，接受美的熏陶，從而提升自我。
美妙、燦爛的經(jīng)典，將會(huì)帶給我們豐富多彩的世界！充滿魅力的經(jīng)典，將在我們心里播下夢(mèng)想的種子，讓我們?cè)谶@豐富多彩的世界成就美好的夢(mèng)想！
生命因品讀經(jīng)典而精彩絕倫！讓我們攜起手來(lái)，一起在這個(gè)豐富多彩的世界上盡情地閱讀吧！相信你會(huì)領(lǐng)略其中的奧妙，吸取書(shū)中知識(shí)的哲理，從而變得更加快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)！
書(shū)香燕京主題征文 4
書(shū)籍，是人智慧的寶，是人社會(huì)步的梯。社會(huì)追求步，文化需要承，而籍正是
史文化的體，通能人以知，人以智慧，人以快，人以希望。
“開(kāi)卷有益”是自古以來(lái)人就已形成的共。古代的文人墨客，都有一個(gè)相同的好就是，而千之下，百年此后，我埋首于青燈黃卷里，品先人籍，品先人關(guān)于的美好似，更可先人靈智和于的會(huì)心。
能夠增，不出，即可知天下事；是智慧的源泉和精神的力量，能夠提高一個(gè)人的涵養(yǎng)，陶冶自己的性情，一本好甚至能夠影響一個(gè)人的一世。好的人，心智相會(huì)高，一個(gè)人好，喜學(xué)，他能獲取的成就會(huì)更加利，面人生中隨出的大大小小的抉，會(huì)做出更加合理的，能沉著，更簡(jiǎn)單得幸福的生活。
好的人，性格會(huì)更加沉，會(huì)提高人性的認(rèn)識(shí)，增加事物的正確程度，心里也會(huì)更加和藹，更加博愛(ài)，會(huì)得身人自心里的佩。而不的'人，喜炫耀，得理不人，以凜弱。
，能夠教會(huì)我做人的道理�！叭恕弊值膶�(xiě)法很，一撇一捺就會(huì)寫(xiě)成�！段摹防锝猓喝�，天地之性最者！但人活一子，能做到像“人”卻不簡(jiǎn)單。
人生在世，就要活出意和價(jià)，真，做真人。有的人靠玩弄一點(diǎn)小，耍一點(diǎn)小明，或會(huì)一得，但不會(huì)一世春愉悅。低做人、踏做事，沒(méi)有的。
做人始保持淡泊和的心和廣坦的胸襟，凡事沉著大度，不好高，常抱一平常心，庭前花開(kāi)花落，坐空中云卷云舒，復(fù)的生活回。
做人要與人善，不要與人交，不以小而之，不以善小而不；做人要以“德”服人，要信，言必信，行必果；做人要有人格，不能夠炎附，亦步亦趨，如草隨倒，孟子曾曰：“大丈夫，莊嚴(yán)不能夠屈”。
做人，要學(xué)會(huì)欣賞別人，欣賞別人是一種境地，善待別人是一種胸襟，關(guān)心別人是一種質(zhì)量，理解別人是一種涵養(yǎng)，幫助別人是一種快樂(lè)，學(xué)習(xí)別人是一種智慧，團(tuán)結(jié)別人是一種能力。人生各處都是風(fēng)景，要點(diǎn)走好自己的路，做好自己的人，守住自己的本分，這樣人活一世才會(huì)無(wú)憾。
書(shū)香燕京主題征文 5
我是一個(gè)喜歡閱讀的人，通過(guò)書(shū)中的世界領(lǐng)略各地風(fēng)土人情，感受人生的酸甜苦辣。有了孩子以后，我也想帶他走進(jìn)閱讀的世界，感受書(shū)的魅力。但如何才能讓他愛(ài)上閱讀，就成了我經(jīng)常思考的問(wèn)題。
誰(shuí)都想做一位負(fù)責(zé)的媽媽，但每天堅(jiān)持做一件事也很不容易。孩子三歲左右，每天晚上入睡前都要我講一個(gè)故事。這樣大概堅(jiān)持了三年，不是我這個(gè)媽媽有毅力，而是孩子習(xí)慣了這個(gè)睡前儀式。如果哪一天我想偷懶，他是絕對(duì)不會(huì)“放過(guò)我”的。這樣堅(jiān)持下來(lái)的'好處是孩子會(huì)在日常生活中準(zhǔn)確地使用一些詞語(yǔ)。但他習(xí)慣了聽(tīng)我講故事，自己不喜歡看書(shū)，認(rèn)的字很少。教他認(rèn)字，他又不愿意學(xué)。這時(shí)的我又開(kāi)始頭疼了，培養(yǎng)自主閱讀的能力又成了重點(diǎn)。
這時(shí)，孩子已經(jīng)準(zhǔn)備上一年級(jí)了。開(kāi)學(xué)后不久，孩子就拿回來(lái)一張表格，原來(lái)孩子的語(yǔ)文老師要求他們每天有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。媽媽的話不好使，老師的話孩子可是言聽(tīng)計(jì)從。我馬上給他買(mǎi)了一套帶拼音的課外讀物。看著孩子磕磕絆絆地通過(guò)拼音一點(diǎn)點(diǎn)閱讀，我也為他捏把汗，生怕他會(huì)放棄……不過(guò)，孩子的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，不到一個(gè)月閱讀速度就提高了不少。為了檢驗(yàn)他是否了解了書(shū)上的內(nèi)容，我還會(huì)給他提些小問(wèn)題。經(jīng)過(guò)快一年的學(xué)習(xí)，他認(rèn)的字已經(jīng)能完成基本的閱讀了。現(xiàn)在，又學(xué)會(huì)了，自主閱讀的能力已經(jīng)具備了。
有一段時(shí)間，他特別喜歡聽(tīng)《西游記》，但他不認(rèn)識(shí)的字太多，自己讀不了，讓我每天講，我也堅(jiān)持不下來(lái)。一次，我下載了一個(gè)聽(tīng)書(shū)軟件，讓他聽(tīng)《西游記》。誰(shuí)知，從此網(wǎng)上聽(tīng)書(shū)成了他每天的固定習(xí)慣。幾個(gè)月下來(lái)，他聽(tīng)完了《西游記》《封神榜》《隋唐演義》這些趣味性很強(qiáng)的書(shū)，開(kāi)始每天纏著我問(wèn)關(guān)于古代神話、歷史朝代方面的問(wèn)題，總想了解多一些。
閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很多好處，但這也需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和積累，不是短時(shí)間能看出效果的�？吹胶⒆釉陂喿x中收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我倍感欣慰，希望他能沐浴著書(shū)香成長(zhǎng)。
書(shū)香燕京主題征文 6
兒時(shí)，書(shū)籍是任由想象力飛馳的自由世界，充滿著神奇、喜悅和憧憬，是了解世界、學(xué)習(xí)做人的窗口；中學(xué)時(shí)，書(shū)籍是通向象牙塔頂端的階梯，涵蓋了邏輯、推理和演算，是認(rèn)知世界、掌握規(guī)律的傳授者；大學(xué)時(shí)，書(shū)籍是相伴多年的良師益友，滿懷著包容、機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是激發(fā)潛能、釋放青春光彩的推手。如今，書(shū)籍則成了人生重要的一部分，伴我成長(zhǎng)，使我圓夢(mèng)，與書(shū)結(jié)緣，緣續(xù)一生。
走出青春激蕩的校園，邁入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。作為一個(gè)職場(chǎng)新鮮人，我引以為傲的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重脫離實(shí)際，巨大的溝壑難以逾越，精神的寂寥無(wú)人能知。如同絕望的溺水者找到救命稻草一般，我一頭扎進(jìn)了公司的閱覽室和檔案室。
閱覽室里，有緊跟時(shí)代前沿的各類最新雜志，也有授人處世、立命之法的心靈雞湯；有放松心情、逗人一樂(lè)的怡人小品，也有誨人不倦、正經(jīng)嚴(yán)肅的名人傳記。閑暇時(shí)來(lái)到這里，總會(huì)找到心靈的慰藉，消解我那清幽幽的孤寂和濃濃的思鄉(xiāng)之苦。
電力行業(yè)的特殊性要求我們的專業(yè)知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，每周進(jìn)行的培訓(xùn)考試頻度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)強(qiáng)度。原以為已經(jīng)告別書(shū)本的我們，無(wú)奈又重新抱起書(shū)本苦學(xué)一番，絲毫不容懈怠，時(shí)間久了，習(xí)慣成自然，倒也不再覺(jué)得讀書(shū)是種累贅。習(xí)得一技傍身，腰桿也挺得直些，同事間少了些上下級(jí)間的命令，多了些討論式的據(jù)理力爭(zhēng)，用科學(xué)說(shuō)話，用事實(shí)證明，提高自身技能水平的'同時(shí)，也使大家之間的溝通更加暢通和高效。
俗話說(shuō)：“人生是一本書(shū)”，我的人生與書(shū)相伴，自此永不分離，受益良多。休息時(shí)，它是我的靈魂伴侶，伴我度過(guò)輕松愉悅的悠閑時(shí)光，讓我時(shí)刻擁有美好心情；工作時(shí)，它是我的左膀右臂，助我力克難關(guān)，為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。尤為欣慰的是，家中幼子尚在牙牙學(xué)語(yǔ)，對(duì)書(shū)籍卻早已是愛(ài)不釋手，每日對(duì)著它們念念有詞，喜不自勝。未來(lái)，這份與書(shū)籍的不解之緣一定會(huì)在他身上延續(xù)下去，并伴隨他成長(zhǎng)成才。
書(shū)香燕京主題征文 7
我的家就像千千萬(wàn)萬(wàn)普通家庭一樣，父母每天在外辛勤工作，在家尊老愛(ài)幼，為我創(chuàng)造了溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。其中，最慶幸的是父親用他的言傳身教為我種下了讀書(shū)的種子。
我印象中的父親總是書(shū)不離手，沒(méi)事就在翻閱不同類型的書(shū)籍。記得我小時(shí)候，他曾給我講過(guò)他的童年趣事，在上世紀(jì)50年代末，他大概七、八歲，過(guò)大年好不容易掙到一些壓歲錢(qián)，他立即就買(mǎi)了一套小人書(shū)，視若珍寶。在我小時(shí)候，家里的經(jīng)濟(jì)條件一般，父母兩人的工資也就剛夠維持家里的開(kāi)銷，但父親自費(fèi)訂閱了一本《詩(shī)刊》，每月郵遞員把書(shū)送到家后他陶醉在書(shū)中的幸福感是那么美好。
受父親的影響，我小時(shí)候最喜歡的就是家里的'各類書(shū)籍，惟妙惟肖的小人書(shū)、浪漫唯美的詩(shī)集、厚重滄桑的史書(shū)……上學(xué)時(shí)，我最愜意的事情就是窩在陽(yáng)臺(tái)的一角，讀著喜歡的書(shū)籍。父親曾經(jīng)告訴我：“雖然書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，那是用世俗的眼光去讀書(shū)，我希望你拋開(kāi)這些雜念，在書(shū)中找到快樂(lè)�！�
“在書(shū)中找到快樂(lè)�！边@也是我希望傳承給孩子的。在孩子4個(gè)月大時(shí)，我給他訂閱了《幼兒畫(huà)報(bào)》《巧虎》等，并在網(wǎng)上開(kāi)始淘各種適合他讀的書(shū)。從那時(shí)起，我和兒子有個(gè)雷打不動(dòng)的約定，每晚睡前都要給他讀一個(gè)小故事。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，前一天讀過(guò)的故事，就是孩子第二天反復(fù)翻閱的內(nèi)容，他用自己的視角結(jié)合我的講解找到了讀書(shū)的快樂(lè)。
很慶幸孩子到了一個(gè)讀書(shū)氛圍很好的學(xué)校，遇到了一位非常注重閱讀的老師，在家中種下的讀書(shū)種子，得到了更大的滋養(yǎng)�，F(xiàn)在，孩子最大的愛(ài)好就是逛各類書(shū)店，找一個(gè)偏僻的角落，靜靜讀一本心愛(ài)的書(shū)籍，任人來(lái)人往，獨(dú)自陶醉其中。
雖然父親已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他為我們種下了一顆幸福的種子，我把它傳給了孩子，在孩子讀書(shū)時(shí)我仿佛找到了父親的影子。
書(shū)香燕京主題征文 8
夕陽(yáng)緩緩灑入書(shū)房，映照著書(shū)架上的本本好書(shū)，在寬寬的書(shū)脊上留下一絲光圈。那如油畫(huà)般的色彩總是散發(fā)著誘惑，吸引我靜下心，泡上一杯龍井，在縈繞的霧氣間，與書(shū)香作伴。
《生命沙伐旅》，如一名富有哲理的向?qū)�，帶給我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。文中的杰克是一名愛(ài)冒險(xiǎn)的行走旅行家，跟隨著心的方向，他來(lái)到了萬(wàn)物蘇醒、萬(wàn)物冥滅的地方——非洲；貢貝媽媽是一名行走一生，冷靜而智慧的長(zhǎng)者，回到非洲追隨生命的腳步。就是這兩位人物，帶我走進(jìn)了那片神秘而美麗的土地。一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事讓我或喜、或悲：無(wú)論是杰克與地陪行走半個(gè)草原，只為見(jiàn)一眼非洲獅；還是杰克誤入獅口，被非洲孩童救下；或是貢貝媽媽帶著杰克看日出、觀星座；又或是貢貝媽媽停下腳步等待靈魂，最終閉目于非洲草原。這一個(gè)個(gè)片段都在我腦海中揮之不去，不僅為我開(kāi)拓了視野，讓我了解到非洲這片孕育萬(wàn)物的神美土地，看到了從未見(jiàn)過(guò)的自然景色，還讓我明白了友情的真諦、愛(ài)情的堅(jiān)貞、生命的稍縱即逝、萬(wàn)物的循環(huán)，以及為人處世、與人交往的智慧。這就是《生命沙伐旅》，讓我忘我地沉浸在書(shū)香中感慨、嘆惋、領(lǐng)悟。
《目送》，如一名安靜智慧的人生導(dǎo)師，帶給我人生的大智慧。龍應(yīng)臺(tái)的`筆尖總是散發(fā)著淡淡幽香，一篇篇短小卻富有哲理的文字總能讓我陷入沉思，迷失在書(shū)香之中�！坝幸环N寂寞，茫茫天地間余舟一芥的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落”，它讓我了解到寂寞的含義和人生寂寞的理所當(dāng)然；“誰(shuí)教過(guò)我們，在跌倒時(shí)，怎樣的勇敢才真正擁有”，它讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，以及獨(dú)自面對(duì)并解決困難的勇氣；“他聽(tīng)著一個(gè)人聽(tīng)到音樂(lè)，是一扇緊閉的門(mén)”，它讓我學(xué)會(huì)感恩惜福，以及與父母溝通的重要性�！赌克汀肪褪沁@樣一本好書(shū)，讓我成長(zhǎng)，讓我蛻變。
夕陽(yáng)漸漸下沉，書(shū)脊上的光圈慢慢消散，龍井已經(jīng)冷卻，然而，書(shū)香依舊，書(shū)香依舊與我相伴。
書(shū)香燕京主題征文 9
書(shū)，是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴，在書(shū)的海洋里，我自由地遨游著，懂得了許多有關(guān)自然知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、天文地理知識(shí)，知道世界有很多流傳很久、很美麗的動(dòng)人的童話故事等。
兩三歲時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺(jué)時(shí)，我總纏著媽媽給我講故事，一定要聽(tīng)兩三個(gè)故事才肯入睡，而且百聽(tīng)不厭。那故事至今還令我難以忘懷。
從一年級(jí)起，老師教會(huì)了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買(mǎi)來(lái)了帶有拼音的書(shū)籍，讓我可以借助拼音讀書(shū)看書(shū)。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn)，并把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢，扎得實(shí)。而且開(kāi)闊了我的眼界。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我掌握的漢字越來(lái)越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高，再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了，可以直接讀書(shū)，閱讀課外書(shū)籍。
直到現(xiàn)在，我的漢字已經(jīng)積累很多了，可以看一些比較厚的書(shū)了�，F(xiàn)在我的書(shū)架上都堆滿了大大小小的書(shū)，有科普知識(shí)的，有漫畫(huà)的，有文學(xué)的、也有海洋生物的……足有100多本，可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閱著，我還有個(gè)小秘密：我總把平時(shí)的`零花錢(qián)攢著，去買(mǎi)更多的我喜歡的課外書(shū)來(lái)讀!
由于我平常很喜歡看書(shū)，所以能積累下來(lái)一些成語(yǔ)和好詞好句，都做成了筆記。現(xiàn)在以有56本筆記本了。媽媽說(shuō)：“這些成語(yǔ)和好詞好句能夠提高你的寫(xiě)作能力，使你的作文寫(xiě)得更生動(dòng)，更有趣�！�
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，一刻也沒(méi)有停止過(guò)。書(shū)里有一句話使我至今記憶猶新：“知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，永遠(yuǎn)也學(xué)不完�！蔽疫�得努力，成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生，讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香燕京主題征文 10
每個(gè)人的成長(zhǎng)里都少不了他人的陪伴。家人、老師、同學(xué)、朋友，這些人陪伴著你成長(zhǎng)，見(jiàn)證你從青澀到成熟。而書(shū)籍，是最無(wú)聲的陪伴，它同樣教給你知識(shí)和道理，陪伴你成長(zhǎng)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。是的，書(shū)對(duì)我而言，是我的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)我傷心時(shí)，讀書(shū)能安撫我的心靈；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，讀書(shū)能為我增添樂(lè)趣；當(dāng)我憂愁時(shí)，讀書(shū)能讓我忘掉煩惱。
在我很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就為我讀睡前故事。那時(shí)候，我覺(jué)得爸爸、媽媽手里的書(shū)是個(gè)很神奇的東西，里面有許許多多好聽(tīng)的故事，可惜我還不認(rèn)識(shí)字。后來(lái)，我在幼兒園里學(xué)習(xí)了拼音，爸爸給我買(mǎi)了注音版的'《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》《伊索寓言》等書(shū)。這便是我最初看的書(shū)。剛開(kāi)始拼音還不熟練，只能一個(gè)一個(gè)拼，就這樣雖艱難也看了一本書(shū)。后來(lái)拼音使用熟練了，便可以看得更快。于是，放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始看書(shū)，有時(shí)甚至連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不到。長(zhǎng)大后，書(shū)柜里雖然已經(jīng)換了不同的書(shū)，讀的書(shū)也從童話變成了小說(shuō)，可是小時(shí)候看過(guò)的書(shū)依然好好地保存著，它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
讀書(shū)有三到，謂：心到、眼到、手到。讀書(shū)是一個(gè)可以讓你的眼睛和大腦同時(shí)運(yùn)動(dòng)起來(lái)的一項(xiàng)活動(dòng)，少了一樣都不行。讀書(shū)是人的精神高度集中的時(shí)候，只要你全神貫注地看書(shū)，那么就一定會(huì)有收獲。
書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。書(shū)讀不懂不要緊，重要的`是要多讀。一本再難懂的書(shū)，當(dāng)你讀上很多遍后，這本書(shū)的意思你自然就讀懂了。
好書(shū)要多讀。讀一本書(shū)，每讀一遍，你都會(huì)從中發(fā)現(xiàn)不同的道理，當(dāng)你把一本書(shū)讀上很多遍以后，書(shū)中所蘊(yùn)含的道理，你一定都懂了。讀書(shū)不在多，而在精。精讀幾本好書(shū)當(dāng)然比粗略地看一大堆書(shū)要好得多。
用知識(shí)武裝自己的人，相信沒(méi)有困難會(huì)難倒你。讀書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，余生肯定也少不了書(shū)的陪伴。和我一起讀書(shū)吧，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！
書(shū)香燕京主題征文 11
人生道路上，書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)，伴隨我們終老……
在我心目中，書(shū)就是一雙手，幫我推開(kāi)文學(xué)之窗；書(shū)就是一盞燈，在前面引導(dǎo)我進(jìn)入我人生的正軌；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生哲理……
小時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那是個(gè)豐富多彩的世界：白雪公主與我訴說(shuō)后母的殘酷；灰姑娘與我講祖母的慈祥；穿靴子的貓與我換了講述歷經(jīng)坎坷的'主人和它那驕傲的歷史……
現(xiàn)在我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，即將要離開(kāi)母校，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，要努力拼搏，考上好的初中，因此，我平時(shí)很難擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。有時(shí)候，我只能在中午和晚上來(lái)看書(shū)。
我喜歡小說(shuō)一類的.書(shū)。里面的人物刻畫(huà)的跟我們真實(shí)生活中一般。有時(shí)書(shū)中的人作出滑稽之舉，令我爆笑不已；有時(shí)書(shū)中的人會(huì)跆拳道，令我羨慕不已；有時(shí)書(shū)中的人考上大學(xué)，令我憧憬……只要我捧起書(shū)，就會(huì)回想起以前的美好時(shí)光。
有一次，我關(guān)上房門(mén)在房間里看小說(shuō)，看的走火入魔。連老媽屢次叫我聽(tīng)電話我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，知道老媽猛然把門(mén)打開(kāi)，才當(dāng)時(shí)一驚，從書(shū)中醒了過(guò)來(lái)。等我再去接電話時(shí)，那頭已經(jīng)是“嘟嘟……”的忙音。
從此，書(shū)成了我人生的三分之一，就因?yàn)檫@三分之一，令我懂得了七情六欲，懂得了哲理，懂得了智慧，懂得了冒險(xiǎn)……
書(shū)香燕京主題征文 12
有人說(shuō)，書(shū)像一位朋友，也像一個(gè)你隨時(shí)想去就去的故地。而我覺(jué)得，書(shū)像一位知識(shí)淵博的老人，在我漫長(zhǎng)而曲折的人生之路上，給予我繼續(xù)努力的動(dòng)力與能量；它也像一位辛勤付出的教師，在學(xué)校里，在生活中，給予我數(shù)不勝數(shù)的與知識(shí)與做人的道理。
在這個(gè)暑假中，我認(rèn)識(shí)了許許多多位有趣的“朋友”。其中，最令我印象深刻的就要數(shù)《淘氣包馬小跳之寵物集中營(yíng)》中的主角——善良而活潑的馬小跳。在故事中，他想盡一切辦法幫助小動(dòng)物們治病、安家，并保護(hù)它們，不讓它們受到任何細(xì)小的傷害。
“馬小跳才是個(gè)真正的孩子�！弊髡叱３＿@樣說(shuō)。為什么他才是個(gè)“真正”的孩子呢？因?yàn)轳R小跳單純天真，卻重情重義，有著男子漢的氣概；他不像其它孩子一樣，整日整夜，一刻不停地學(xué)習(xí)，卻將大部分精力都用在娛樂(lè)和幫助別人上……
馬小跳告訴我們：快樂(lè)比成績(jī)更重要！可是，現(xiàn)在我們大部分孩子，失去了應(yīng)有的快樂(lè)童年生活，只知道一味地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！慢慢地，慢慢地，他們的想象力和好奇心一點(diǎn)一點(diǎn)的'流失，直到完全消失。這時(shí)，他們會(huì)整天悶悶不樂(lè)，一副愁眉苦臉的樣子。
我也曾想象過(guò)：假如我是馬小跳，我不僅會(huì)全心全意地為動(dòng)物“服務(wù)”，還會(huì)等它們養(yǎng)好傷后，將它們送回大自然，因?yàn)榇笞匀徊攀莿?dòng)物們真正的家。
我還讀了一本神奇的“數(shù)學(xué)魔法書(shū)”。書(shū)里的主人公高斯，他虛心、努力，結(jié)果從班里數(shù)學(xué)墊底的皮小子一躍成為了全校有名的“數(shù)學(xué)小王子”！他這種虛心求學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的這些“朋友”給予了我許多好處：擴(kuò)大知識(shí)面，積累好詞好句，獲得快樂(lè)，放松心情……我是一只小書(shū)蟲(chóng)，書(shū)在我的世界中是不可缺少的，在我成長(zhǎng)的路上，濃濃的書(shū)香總會(huì)伴著我一路前行！
書(shū)香燕京主題征文 13
記得在幼年時(shí)，我�？吹桨职质掷锱踔槐緯�(shū)，便由衷地產(chǎn)生了一種好奇和好感。
長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，迫不及待地買(mǎi)了一些童話書(shū)、如饑似渴地讀了起來(lái)。津津有味的故事使我身臨奇境，隨著主人公一起流淚、一起大笑。當(dāng)讀完書(shū)后回想起書(shū)中的人物，依舊回味無(wú)窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書(shū)對(duì)于我有多么重要。
可以說(shuō)，每一天我都要讀課外書(shū)，吃飯讀、睡覺(jué)讀，甚至走路時(shí)都不忘捎一本書(shū)，如果哪一天不讀書(shū)，我便會(huì)有一種很失落的感覺(jué)。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書(shū)中的人物對(duì)話。
我讀各種各樣的書(shū)，歷史書(shū)、童話書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)書(shū)……從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時(shí)，明白了要珍惜每一個(gè)器官，懂得了樂(lè)觀的心態(tài)可以創(chuàng)造出任何奇跡。在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成為一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人……
書(shū)，不僅使我學(xué)會(huì)了做人，還使我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在書(shū)中，我積累了許多好詞好句，學(xué)會(huì)了很多寫(xiě)作手法，也讓我了解到很多課外知識(shí)。
記得在一次作文考試的`前一天，我剛剛讀完一本書(shū)，第二天再寫(xiě)作時(shí)就用上了，我喜出望外，學(xué)以致用或許是讀書(shū)后最大的樂(lè)趣了。
是書(shū)，喚起了我迷惘的心靈，開(kāi)闊了我的眼界，陶冶了我的情操。書(shū)，如一泓清泉，洗滌著我的無(wú)知；書(shū)，如一團(tuán)火焰，使我永不熄滅；書(shū)，如一盞燈塔，時(shí)刻指示著我正確的航線；書(shū)，還如一面銅鏡，找出了我的對(duì)與錯(cuò)。
可見(jiàn)書(shū)的好處如此之大，使我淹沒(méi)在書(shū)的海洋，既不想掙脫，也不愿掙脫。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香燕京主題征文 14
曾幾何時(shí)，我們渴望長(zhǎng)大與成熟，對(duì)未來(lái)充滿憧憬與幻想;曾幾何時(shí)，我們?cè)诒娬f(shuō)紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。在我看來(lái)，以讀書(shū)為翅，以樂(lè)趣為力，成長(zhǎng)的天空才會(huì)留下屬于我們飛翔的痕跡。
我熱愛(ài)讀書(shū)，不僅是為了更好地取得進(jìn)步與成功，更是為了享受樂(lè)趣。這種樂(lè)趣來(lái)自審美，來(lái)自共鳴，來(lái)自想象，來(lái)自心靈的交流，來(lái)自對(duì)求知欲的滿足，更來(lái)自于對(duì)精神提升的滿足。
什么樣的讀書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)有利呢？古人說(shuō)“萬(wàn)物靜中得”，靜下心來(lái)讀書(shū)，所得恐怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是知識(shí)。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到種種不如意之事，使內(nèi)心難以平靜。以悠然從容的心態(tài)讀書(shū)，才能受到傳統(tǒng)文化的熏陶，才能有深厚的積淀，才能有較高的品位，才能不辜負(fù)書(shū)中的無(wú)限風(fēng)光，才能獲取書(shū)籍給予我們成長(zhǎng)的精神養(yǎng)料。清風(fēng)朗月，一卷在手，心與書(shū)從容相對(duì)，融為一體，或是夜深人靜，書(shū)在枕旁，情感隨書(shū)中人物的命運(yùn)起伏，喜怒哭笑，無(wú)法自已。讀書(shū)會(huì)使世界在眼前開(kāi)闊起來(lái)，讓未來(lái)?yè)碛袩o(wú)限的可能性，使我們更加熱愛(ài)生活。
讀書(shū)，能使我們的內(nèi)心得到調(diào)適，無(wú)論何時(shí)都能顯得氣定神閑。享受讀書(shū)的人，很少會(huì)持續(xù)地沉淪于悲苦，因?yàn)樗麜缘锰焱庥刑?不會(huì)無(wú)望地孤獨(dú)惆悵，因?yàn)闀?shū)是招之即來(lái)，永遠(yuǎn)不倦的朋友;不會(huì)怨天尤人孤芳自賞，因?yàn)闀?shū)讓他牢記個(gè)體只是滄海一粟……讀書(shū)的樂(lè)趣還在于可以使我們獲得洞察世事的`深度和鳥(niǎo)瞰人生的高度的能力。
讀書(shū)，使我們明白挫折是最好的大學(xué)，明白困難是我們的恩人，明白少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng);讓我們化壓力為動(dòng)力，走出自卑的陰影，笑對(duì)青春的煩惱，解開(kāi)心中“叛逆”的結(jié);讀書(shū)讓我們懂得樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，懂得生命可貴，寬厚待人，戒奢以儉，誠(chéng)信是金;讀書(shū)更讓我們充滿朝氣與希望。
踏一路金花風(fēng)雨，搖一路駝鈴聲聲，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學(xué)海，讓我們以書(shū)為伴，勤奮作帆，智慧作舟，逆流而上，讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，向著人生新的希望，不斷前行！
書(shū)香燕京主題征文 15
每個(gè)人都有自己的喜好，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，有人熱愛(ài)旅游。性格不一，興趣愛(ài)好也不同。我呢，就喜歡拿本書(shū)，找個(gè)安靜之處，坐下來(lái)，津津有味的讀著。時(shí)而被書(shū)里那些有趣故事逗得開(kāi)懷大笑，時(shí)而被書(shū)里那些凄楚傷感的故事引得淚流滿面，時(shí)而被書(shū)里人物寧死不屈的精神感動(dòng)不已。
一陣風(fēng)吹去，頓時(shí)一股濃濃書(shū)香味便進(jìn)入了空氣中�？磥�(lái)今天又可以大飽一餐了。
一本本新書(shū)發(fā)到我們手上，我看到書(shū)好似餓狼看到獵食一樣貪婪的`讀著。一頁(yè)……兩頁(yè)……看著看著，我就好像邁進(jìn)了一座宏偉的宮殿，目睹了父愛(ài)的偉大，母愛(ài)的純潔。越走越遙遠(yuǎn)，越看越精彩，越讀越貪婪。過(guò)了許久，一行文字映入了我的眼簾：“孩子，媽媽先走了，我在天堂等著你……”頓時(shí)，一滴眼淚晶瑩的眼淚落在我手中，滾動(dòng)著。
這位偉大的母親在臨死前還要照顧孩子，還要工作，為孩子的健康做出一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，而全然不顧自己的性命，此時(shí)的她心中只有一個(gè)念頭：“孩子的命要緊，我要救他……”直到把自己累垮了。我看完了這篇，心中體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，母愛(ài)的神圣。是��！“兒行千里母擔(dān)憂”，無(wú)論我們?cè)趺醋咭沧卟怀瞿赣H心靈的廣場(chǎng)。
短短幾十分鐘過(guò)去了，我依然陶醉在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)的天地中。
讀一本好書(shū)，猶如交一個(gè)朋友，她教你如何辨別善惡；讀一本好書(shū)，猶如品一杯好茶，回味無(wú)窮；讀一本好書(shū)，能使人的心靈得到進(jìn)化，靈魂得到升華……多讀書(shū)，讀好書(shū)，也是我永恒的追求！
書(shū)香燕京主題征文 16
書(shū)，一本蘊(yùn)含哲理或一本幽默風(fēng)趣，香，一絲清新淡雅或一種高貴優(yōu)雅。書(shū)香不是清新淡雅或高貴優(yōu)雅那么簡(jiǎn)單，書(shū)香樸素而卻不缺乏它本身的哲理。我愛(ài)書(shū)香，書(shū)香伴我走過(guò)了每一段流光溢彩的歲月。
像冰心奶奶一樣，小時(shí)候的.我就很愛(ài)讀書(shū)，縷縷書(shū)香，像那點(diǎn)點(diǎn)熒光，指引著我成長(zhǎng)的方向。每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)姥姥給我講孟姜女哭長(zhǎng)城，牛郎織女，后羿射日，嫦娥奔月等民間神話故事。常常腦袋里裝著好多問(wèn)題：天上這的有神仙么，我是不是也有一雙隱形的翅膀？什么時(shí)候能飛呢？……這些問(wèn)題一直困擾著我。媽媽就捧著書(shū)教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片。上了幼兒園后，媽媽就捧著《身邊的世界》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片，使我懂得了關(guān)于動(dòng)物、植物、宇宙等大自然的許多……
我升入小學(xué)五年級(jí)那年，老舅從大連回來(lái)，給我?guī)Щ貋?lái)一本《水滸傳》，我愛(ài)不釋手，有時(shí)躺在被窩里品著書(shū)香，品著品著睡著了……《水滸傳》里我最喜歡的人物是武松，他武功高強(qiáng)、血性男兒，敢作敢當(dāng)。尤其是他醉打蔣門(mén)神、怒殺潘金蓮和讓他一舉成名、在每個(gè)人心中留下深厚印象的'武松打虎，很難想到一個(gè)人能做到。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，而書(shū)香在我身邊從未離去。最近我又用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)了一本《西游記》一品其香……每當(dāng)聚精會(huì)神看起書(shū)來(lái)，我才驚覺(jué)有書(shū)香縈繞的生活是那么的美妙！
我愛(ài)書(shū)香，難以舍去……
書(shū)香燕京主題征文 17
我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)，我連做夢(mèng)都想。因?yàn)�，是�?shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)、生活。它是我形影不離的好朋友。
記得我剛懂事起，爸爸就喜歡抱起我，讓我坐在他的膝蓋上。他呢，小心地翻開(kāi)厚厚的一本書(shū)，一字一句地念給我聽(tīng)。我聽(tīng)著爸爸抑揚(yáng)頓挫的.`語(yǔ)調(diào)，聞著書(shū)本散發(fā)出來(lái)的淡淡的清香，不知不覺(jué)就入了迷。每晚睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)坐在我床邊，細(xì)聲地給我讀睡前故事。伴著悠悠的書(shū)香，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園了，開(kāi)學(xué)的第一天，老師就發(fā)給我一套漂亮的新書(shū)。我興奮不已，因?yàn)�，這可是第一套屬于我自己的書(shū)。我愛(ài)不釋手，不管到哪里，都把它們帶在身邊。
上了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，我開(kāi)始借助拼音讀一些注音讀物。媽媽給我買(mǎi)了許多注音讀物。只要一有空，我就會(huì)捧著書(shū)專心致志地讀著，有時(shí)連吃飯都顧不上了，我成了一條名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)了。
大概到了二年級(jí)吧，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。就一口氣讀完了家里的《格林童話》、《王爾德童話》和《安徒生童話》。我還不過(guò)癮，整個(gè)暑假就泡在了三味書(shū)店里。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，成了科學(xué)課上的活躍分子。
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳系列”。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇……。
我喜歡和書(shū)為友，我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
書(shū)香燕京主題征文 18
遨游在書(shū)海之中，體驗(yàn)書(shū)香的甜美；行走在書(shū)籍之中，體驗(yàn)書(shū)香的快樂(lè)；沉浸在書(shū)海之中，體驗(yàn)書(shū)香的靜謐。書(shū)香與我作伴。
春日，喣喣和風(fēng)，漫步在草地上，路邊的小樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的�？吭跇�(shù)上與你開(kāi)著玩笑，眼前的新草也似乎再和你玩鬧，讓你感受白居易的亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄的喜悅。
夏日，烈日炎炎，坐在陽(yáng)臺(tái)上，抿一口清香的茶，沐浴著暖陽(yáng)，品一本好書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)的心情正如《增廣賢文》中所說(shuō)的兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，沉浸在書(shū)香的海洋里。
秋日，落葉飄下，在古人的眼中秋日是個(gè)離別的.季節(jié)，在秋日里心情更為傷感，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。如果此時(shí)品一本好書(shū)，心情便不會(huì)如此了。品一本好書(shū)，在秋日里更會(huì)感到身邊的.美好。
冬日，大雪紛飛，窗外白茫茫的一片，千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅不禁使人感到一絲寒意，你可以坐在屋子里，品一本好書(shū)，喝一杯暖茶，冬天就不會(huì)這么冷了，品一本好書(shū)，猶如冬日里的暖陽(yáng)。
品一本好書(shū)，猶如春日里的一絲涼風(fēng)，沁人心脾；品一本好書(shū)，猶如夏日里的一片甘泉，清涼舒適；品一本好書(shū)，猶如秋日里的一片落葉，香消紅去；品一本好書(shū)，猶如冬日里的一束暖陽(yáng)，溫暖心靈。
書(shū)香，是體驗(yàn)讀書(shū)的味道，書(shū)香，是生命永恒的味道，書(shū)在身邊有時(shí)一笑而過(guò)，有時(shí)傾心細(xì)讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)香與你相伴。
書(shū)香燕京主題征文 19
捧一本古書(shū)，品一杯清茗。書(shū)，是用來(lái)品的，香，是用來(lái)聞的，兩種都需要一顆細(xì)膩的心去感受。
在一個(gè)細(xì)雨如絲的傍晚被父母帶去圖書(shū)館閱讀。那時(shí)我才六歲，剛進(jìn)圖書(shū)館，就被一股濃郁的氣味充斥著。這是什么味？在這股神秘味道地刺激下，我找到了源頭——堆積著的書(shū)籍。當(dāng)我好奇地翻開(kāi)一本童話書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，書(shū)的'海洋便由我翱翔。
那次以后，我總愛(ài)抱著一兩本書(shū)肆意地翻閱，聞著那淡淡的書(shū)香味兒，常常沉醉在經(jīng)典書(shū)籍跌宕起伏的故事情節(jié)中。當(dāng)看到陰險(xiǎn)的周瑜暗中用毒辣的手段迫害諸葛亮?xí)r，我會(huì)憤怒不已；當(dāng)看到諸葛亮用計(jì)策三氣周瑜時(shí)，我會(huì)佩服不已；當(dāng)看到保爾獻(xiàn)身于革命事業(yè)時(shí)，我會(huì)為他的堅(jiān)強(qiáng)不屈感動(dòng)。
雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料，而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！弊x書(shū)，給了我一扇知識(shí)和感悟的大門(mén)。打開(kāi)它，我讀到了朱自清先生寫(xiě)的《背影》，想到那蹣跚的背影，我似乎看到了我的.父親，感受了父親對(duì)我的愛(ài)。
因?yàn)闀?shū)，愛(ài)迪生由一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)讀的農(nóng)民孩子，成為世界聞名的發(fā)明家；因?yàn)闀?shū)，魯迅先生寫(xiě)了許許多多的作品，最后成為了我國(guó)偉大的文學(xué)家；因?yàn)闀?shū)，張海迪在困難中自強(qiáng)不息，在無(wú)數(shù)書(shū)籍人物的支撐下，成為了勵(lì)志作家。
讓我們伴著書(shū)香，享受書(shū)中美好的精神食糧。
書(shū)香燕京主題征文 20
惠普爾說(shuō)“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”。當(dāng)我們茫然無(wú)助、徘徊不前時(shí)，書(shū)籍猶如黑暗中的那盞燈塔，發(fā)出耀眼的光芒，為我們照亮前路，指引我們駛上正確的航道。
書(shū)，就像不可或缺的糧食，哺育我們的身體健康，讓我們從中獲得知識(shí)和快樂(lè)。
書(shū)，猶如一把鑰匙，一把能打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，進(jìn)入里面，我們可以從中找到無(wú)窮的智慧，可以發(fā)現(xiàn)人生的真諦。
書(shū)，仿佛人生的向?qū)�，引領(lǐng)我們?nèi)メ溽嘀R(shí)的海洋，品嘗智慧的源泉，開(kāi)啟智慧的大門(mén)，讓我們獲得無(wú)際的.知識(shí)和智慧，不至于偏離了人生的正確方向。
書(shū)，宛如一雙羽絨般的`溫柔手，在你困頓時(shí)給予溫暖的危機(jī)，在你失意時(shí)給予親切的鼓勵(lì)，在你傷心時(shí)給予柔軟的撫慰。
書(shū)，恍若一個(gè)幻想王國(guó)，里面有皮膚雪白的白雪公主，善良的小矮人，英俊瀟灑的白馬王子，邪惡又丑陋的巫婆，聰明的喜洋洋與美麗的魔仙女王，教你分辨真善丑美。
書(shū)，似乎是一艘飛船，帶我們翱翔在浩瀚的宇宙，讓我們好奇地觀看那星星和月亮，一起探索天文和地理的奧秘。
書(shū)的用處不勝枚舉，科普書(shū)帶我們領(lǐng)略前所未聞的科學(xué)趣事;文學(xué)書(shū)帶我們走入精彩優(yōu)美的名人軼事;歷史書(shū)帶我們從千古洪荒走向當(dāng)代文明，理科書(shū)帶我們從幾何穿梭到微積分……
此刻開(kāi)始，讓我們尋著那幽幽書(shū)香，品味書(shū)籍的美味，感受書(shū)籍的魅力！
書(shū)香燕京主題征文 21
晨曦中，書(shū)香彌漫…… ---題記
綠樹(shù)下，我每每手捧一本書(shū)，那柔和的晨曦，投射在樹(shù)葉上，也照亮了我的內(nèi)心深處。
在書(shū)中，我可以感受，雨果的憂郁，徐志摩的雋永，可以體會(huì)李太白的豪放，易安的凄婉，杜工部的沉重，可以品味梁秋實(shí)的隨意，錢(qián)鐘書(shū)的，朱自清的清新。每一次閱讀都是一次心靈的升華。
江南的細(xì)雨霏霏飄灑，落入我的手中；看那秦淮兩岸翠柳環(huán)繞，是誰(shuí)輕舞羅扇撲流螢，黯然傷于碧水秋云間呢？是誰(shuí)聽(tīng)那塞外羌笛悠悠吹響，又是誰(shuí)披蓑戴笠狂歌大江東去，挑燈醉看劍……，輕吟古詩(shī)詞，想到那杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚情操，李清照“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”的遠(yuǎn)大志向……，漫步古詩(shī)詞，就像在品一杯淡淡的香茗。
沉浸在文雅的書(shū)香中，品讀現(xiàn)代詩(shī)文。冰心的《繁星春水》歌頌自然，贊美母愛(ài)，回味童真，詮釋著“雅”的真諦；徐志摩的'《再別康橋》中的一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，寫(xiě)出了淡淡憂傷，道出了他真摯的情懷……
就這樣我隨著他們憂而憂，樂(lè)而樂(lè)，雅而雅……
露水滴滴，晨曦淡淡，伴著清涼的晨風(fēng)，我，手持一本書(shū)，沐浴在充滿書(shū)香薄霧中。
書(shū)香燕京主題征文 22
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也把書(shū)比喻成人類的營(yíng)養(yǎng)品，可以看出這些人是多么熱愛(ài)讀書(shū)啊，當(dāng)然，我也不例外。
今天，我看到了一位小作者，寫(xiě)自己從小到大離不開(kāi)書(shū)的'故事，這讓我想起了我小時(shí)候讀書(shū)的事。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候讓我抓鬮，媽媽在我面前擺了各種玩具、美味的食品和幾本書(shū)，我瞪著圓溜溜的大眼睛，左看看右瞧瞧，伸出小手抓向了書(shū)，爸爸媽媽笑了起來(lái)。我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本古詩(shī)書(shū)，晚上，媽媽和我在床上咿咿呀呀地念：“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)這時(shí)候，我學(xué)得都是那么認(rèn)真。
到了上幼兒園的年齡了，爸爸就給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)，每天在臨睡前，媽媽都會(huì)給我講一篇故事， 讀上五六遍后，我就開(kāi)始試著背，再有感情地講。在幼兒園，每天老師都會(huì)讓我們小朋友講故事，這時(shí)，大家的目光就集中在我身上，讓我下去講故事。記得我講《三只小豬》的故事，大家為大灰狼的失敗松了一口氣，為小豬的勝利歡呼雀躍。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，我為家長(zhǎng)帶來(lái)了《列寧小時(shí)候的故事》，讓許多家長(zhǎng)感動(dòng)得落了淚，這使我更愛(ài)讀書(shū)了。
小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始自己看書(shū)，我讀不同的書(shū)有不同的反應(yīng)，《白雪公主》讓我浮想聯(lián)翩，《守株待兔》讓我笑得前仰后合……
我在書(shū)中成長(zhǎng)，在書(shū)中感受快樂(lè)，沉浸在這淡淡的書(shū)香里，我感到無(wú)比幸福。
書(shū)香燕京主題征文 23
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切皆是生機(jī)勃勃的樣子，冬爺爺悄悄地走了，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了，此時(shí)，沉睡著的“小書(shū)蟲(chóng)”他們都活躍起來(lái)了。
作為小懶蟲(chóng)的我打了一個(gè)哈氣，伸了一個(gè)懶腰，便起了床，一看見(jiàn)我的`書(shū)桌臺(tái)上有一大疊書(shū)，我不禁哇了一聲，那么多書(shū)啊，我好奇的想：這是誰(shuí)的書(shū)啊，如果要是我的那就好了！我立馬跑到媽媽面前，迫不及待地問(wèn)：“媽媽，媽媽，我房間里有一大疊的書(shū)，是不是我的啊，我可以看嗎？”“當(dāng)然，這就是給你買(mǎi)的，周末呆在家里好好看書(shū)，聽(tīng)到了沒(méi)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地蹦了回去，馬上坐到我的書(shū)桌前，津津有味的讀了起來(lái)，一讀就讀了2個(gè)多小時(shí)，直到媽媽喊我吃早飯了，我還是不忍放下書(shū)本。我下課時(shí)看，放學(xué)看，睡前看。
我要晉升為小書(shū)迷了，不到一個(gè)月，我就要看完了，媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“像你這樣子讀書(shū)，是有眼無(wú)心啊，我們讀書(shū)要精讀，寫(xiě)讀書(shū)筆記和寫(xiě)讀后感，我們要理解讀者當(dāng)時(shí)作者寫(xiě)的時(shí)候的感受，反復(fù)推敲，想想作者問(wèn)什么要用這個(gè)字，用意何在，不懂得詞語(yǔ)要查字典，讀完后試試自己能不能復(fù)述一下這本書(shū)的內(nèi)容�！蔽一腥淮笪颍x書(shū)是有辦法的，不是囫圇吞棗，而且，想要更好的理解這本書(shū)，要反復(fù)讀。我終于理解了讀書(shū)的奧秘，再次捧起書(shū)本，聚精會(huì)神的讀起來(lái)。春風(fēng)拂過(guò)，我在陽(yáng)光下，快樂(lè)讀書(shū)。
書(shū)是人類的精神食糧，是人的好朋友，在春風(fēng)里讀書(shū)，真是所謂春來(lái)書(shū)香滿園啊！
書(shū)香燕京主題征文 24
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是前蘇聯(lián)作家高爾基的名言。在我看來(lái)，書(shū)籍不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是我們的良師益友。
我熱愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)本能給予我想要獲得的一切知識(shí)，是伴隨我們一生的朋友。哪怕是最好的伙伴都可能再往后的歲月里離我們而去，而書(shū)不會(huì)??每本書(shū)的每個(gè)故事情節(jié)都會(huì)深深地印在我的腦海里，直到思想消失為止。
清香裊裊的早晨和夕陽(yáng)西下的黃昏??這是我認(rèn)為最適宜看書(shū)的時(shí)間。拿起一本小說(shuō)看起來(lái)，連窗外的鳥(niǎo)鳴聲都會(huì)變得格外的悅耳動(dòng)聽(tīng)，因?yàn)槲姨兆碓跁?shū)香之中。
圖書(shū)館，是忙碌的人們最能品味到書(shū)香的地方，走進(jìn)這里，會(huì)感到有一股撲面而來(lái)的墨香。這里的書(shū)應(yīng)有盡有，是書(shū)的海洋，在圖書(shū)館里看書(shū)的人們就像一條條小魚(yú)，暢游在書(shū)的海洋里。這里十分安靜，靜的都能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的翻書(shū)聲。
書(shū)店，遍布在城市的大街小巷，是我最愛(ài)去的“購(gòu)物場(chǎng)所”。和圖書(shū)館一樣，一走進(jìn)去，就能聞到書(shū)的芳香，在走進(jìn)去些，就能看到一些人拿著書(shū)，身子斜靠在高高的'書(shū)架上，愜意地看著書(shū)�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我又覺(jué)得書(shū)店像一個(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。
在火車(chē)上，在地鐵里，時(shí)常會(huì)看到有些人坐在座位上用看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。從這里，更可以看出書(shū)籍是人類的朋友??在你最無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)給你講述一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，或是幫你重溫經(jīng)典，幫你打發(fā)這漫長(zhǎng)的時(shí)光。
書(shū)籍，我們永遠(yuǎn)的朋友，在城市或鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落，任何時(shí)候，我都能感受到你的氣息，品味到你的芳香。
書(shū)香燕京主題征文 25
書(shū)，是人類不可缺少的東西之一；書(shū)，是人類智慧來(lái)源之一。周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“為中華之崛起而讀書(shū)。”如果說(shuō)人的一生是一場(chǎng)旅途，那么書(shū)便是我這場(chǎng)旅途中最好的伴侶。
其實(shí)我從小就在與書(shū)打交道，聽(tīng)爸爸媽媽講故事，便是一種讀書(shū)方法，從幼兒園開(kāi)始，到現(xiàn)在的六年級(jí)，書(shū)就像我的.影子一樣，我們無(wú)時(shí)不刻不在一起。
我愛(ài)看書(shū)！因?yàn)闀?shū)，讓我在黑漆漆的夜里不再感到孤獨(dú)，不再感到害怕；因?yàn)闀?shū)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，懂得如何解決問(wèn)題，不再依靠父母；因?yàn)闀?shū)讓我學(xué)會(huì)了許多人生道理，學(xué)會(huì)了怎么做個(gè)有用的人……這一切的一切，全都要?dú)w功于我這位書(shū)朋友。
就因?yàn)閻?ài)書(shū)，我甚至被父母嚴(yán)厲地責(zé)打過(guò)。記得那是晴朗的一天，我如往常一樣，躲在閣樓里，匆匆地寫(xiě)完作業(yè)，便迫不及待地翻開(kāi)媽媽為我買(mǎi)的《假小子戴安》，讀著讀著，我便入了迷，連媽媽叫我買(mǎi)醬油都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽聽(tīng)我半天沒(méi)聲響，便一聲高過(guò)一聲地在樓下叫喚，可我依然沒(méi)回應(yīng)，媽媽以為我發(fā)生了什么事，連忙走上來(lái)看看，結(jié)果我正悠哉悠哉地沉浸在書(shū)海里，氣得她抄起手邊的雞毛撣子立馬招呼過(guò)來(lái)……那是我最慘痛的經(jīng)歷，但這經(jīng)歷并沒(méi)有使我改變對(duì)書(shū)的那份濃濃的愛(ài)，反而激發(fā)了我要成為一個(gè)有知識(shí)，有文化的人的信念。
這就是一個(gè)真實(shí)的，嗜書(shū)如命的我。
一路的書(shū)香，伴隨著我逐漸成長(zhǎng)，我想，即使我以后長(zhǎng)大了，成人了，書(shū)，依舊會(huì)是我重要的伴侶，在我成長(zhǎng)的道路上，仍舊書(shū)寫(xiě)著我人生向前的目標(biāo)！
書(shū)香燕京主題征文 26
不需沁脾的花香，因有淡的書(shū)香充實(shí)著我。
——題記
回憶那民國(guó)時(shí)代。
干凈，利落的短發(fā)戴著藍(lán)色的發(fā)來(lái)，身著短藍(lán)色的短袍，下桌藍(lán)色的長(zhǎng)裙，渾身似有一種死歲月的沉淀，又有疑似青春的味道，時(shí)常雙臂抱著一本范著歲月痕跡的書(shū)卷，站在窗前，披灑著陽(yáng)光，安靜西子般靜靜地看著，時(shí)而微笑，時(shí)而蹙眉，由書(shū)而變化，民國(guó)時(shí)期的女性，在我心目中是一種淡淡書(shū)香帶著，安靜，溫柔的形象，就像書(shū)一樣的存在，有一種令人忍不住停下那匆忙的腳步去欣賞那沿途的風(fēng)景。
偶爾在窗臺(tái)上放一本好書(shū)，在夕陽(yáng)閑暇時(shí)放松自己，領(lǐng)悟拿書(shū)的美真諦，安靜的領(lǐng)悟?qū)儆谧约旱拿篮谩?/p>
古代女子——琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不精通，美人扇芊芊玉指盈盈一握，例如：《紅樓夢(mèng)》中才女“林黛玉”的氣質(zhì)，猶如痛西子勝三分，走路微風(fēng)，衣角裙帶飄起，猶如遺落人間的仙女，身上一股才氣紛紛，淡淡的書(shū)香縈繞于一身，貌似看看一眼就是褻瀆，一盞油燈一攤墨，一塊玉塊，一支毛筆，把她那書(shū)香氣息，完美氣質(zhì)發(fā)揮到極致，就像一只精靈。
弱不禁風(fēng)，多愁善感的她，微臥于美人榻，手芊芊玉指握著一卷竹簡(jiǎn)，靜靜地看啊看，時(shí)而看看那翠綠的竹，在昏暗的燈光下，那縷纖瘦的嬌體，在燈的.照耀下越拉越長(zhǎng)，從而寫(xiě)《秋窗風(fēng)雨夕》，因落花無(wú)語(yǔ)的傷悲，從而造就了《葬花吟》，就猶如她一樣純凈，美好，一生才女，書(shū)卷離她那么親近將那書(shū)香傳遞與“她”。
書(shū)。變幻神態(tài)，凄美的故事，如它一般的人，都是美的，不落凡塵的美，不是庸俗的美，只是那淡淡書(shū)香的氣質(zhì)。
書(shū)香燕京主題征文 27
書(shū)香這味道不好琢磨的，任誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。它有花花草草那樣的清芬，也如美食那樣濃郁誘人。但不可否認(rèn)，它比這些味道都更沁人心脾。想要聞到它，卻又要下一番功夫。
無(wú)論是誰(shuí)，小時(shí)候應(yīng)都是不太愛(ài)看書(shū)的。比如嗜書(shū)的魯迅先生，小時(shí)候喜歡看的也只是九頭的蛇，袋子似的帝天。那時(shí)候的看書(shū)可以換個(gè)叫法——看畫(huà)。一日，正看畫(huà)的我也許是把書(shū)靠得太近了，一股嗆鼻的油墨味道襲來(lái)，我馬上把書(shū)扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，任由父母在我旁邊說(shuō)什么“書(shū)中自有黃金屋”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！蔽沂冀K不以為意，跑去玩了。
稍稍長(zhǎng)大后，“悟空三打白骨精”中悟空的機(jī)智讓我贊不絕口，卻也惋惜他被趕走;“林沖雪夜上梁山”里林沖的.隱忍反抗變化讓我拍手稱快;“趙子龍七出長(zhǎng)坂坡”可不得了，按父母的話說(shuō)是著了魔。書(shū)中這些精彩故事讓我對(duì)書(shū)的偏見(jiàn)漸漸消除了。
后來(lái)我變得越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，也越來(lái)越喜歡書(shū)的味道。讀李白的詩(shī)詞，品嘗到的是如一壺烈酒的醇香;看朱自清先生的散文，飄進(jìn)鼻子的是一股很幽靜的香，清新而又別致;而在契科夫的小說(shuō)里書(shū)香又變了，他對(duì)社會(huì)不平則鳴，對(duì)人民深感同情的，它的香氣時(shí)而濃烈，時(shí)而隱沒(méi)……
沒(méi)準(zhǔn)書(shū)香也有七十二般變化，每一變都有不同的意味。從不識(shí)書(shū)到愛(ài)書(shū)，從聞書(shū)香到品書(shū)香，不得不感嘆，書(shū)香真是一個(gè)好禮物——讀書(shū)路上最美的禮物。無(wú)論將來(lái)，不論現(xiàn)在，書(shū)在我的人生路上都是不可缺少的，愿它能像星星一樣伴著我“閱遍天下書(shū)，識(shí)盡天下字。”愿書(shū)香伴你我，走遍天下后，歸來(lái)胸中多文墨。
書(shū)香燕京主題征文 28
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀它，就像與一位高尚的人對(duì)話，在現(xiàn)實(shí)中，飯可以填飽肚子，在精神世界中，書(shū)可以飽滿你的精神。書(shū)是甜的，里面的知識(shí)令人渴望。
在大千世界之中，書(shū)代表著知識(shí)，它就像一盞明燈，引領(lǐng)我們走向正確的道路。知識(shí)代表著希望！從小學(xué)生到大學(xué)生，老師將知識(shí)傳授著一代又一代，而學(xué)生們則是用這些知識(shí)為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)，為社會(huì)提供幫助，一代又一代的學(xué)生，他們的身上，背負(fù)著祖國(guó)的建設(shè)與民族的崛起，他們的身上背負(fù)著希望。
知識(shí)代表著力量，小至工程師，大到宇宙飛船的制造者。他們無(wú)一個(gè)不是用知識(shí)造福人類，工程師運(yùn)用知識(shí)設(shè)計(jì)出大小不同、形態(tài)各異的房屋，為人類提供居住所，使人類得到了心靈的港灣—家。宇宙飛船上的每個(gè)零件都是飛船制造者的智慧的結(jié)晶與心血，他們運(yùn)用知識(shí)，使人們?yōu)樘沼辛诉M(jìn)一步的了解。從神舟五號(hào)飛船到嫦娥號(hào)的宇宙飛船，它們哪一個(gè)不是人們用知識(shí)造出來(lái)的？再火箭發(fā)射的瞬間，有多少人為了這個(gè)時(shí)刻又付出了多少汗水。在每個(gè)夜晚，他們又是如何度過(guò)的。在發(fā)射成功的.瞬間，他們也會(huì)覺(jué)得付出無(wú)數(shù)的汗水，那無(wú)眠的夜晚也都值了。
古今中外，有些偉人當(dāng)時(shí)因條件而不能去看書(shū)，只能在晚上或其它時(shí)間看。匡衡鑿壁偷光，只是為了在書(shū)中去尋找知識(shí)，去為別人干活不要工錢(qián)，只要求別人可以給他看書(shū)。最終，匡衡成為了一個(gè)大學(xué)士�，F(xiàn)在我們的條件是如此之好，我們?nèi)绮缓煤米x書(shū)，不是浪費(fèi)了嗎？
知識(shí)代表著希望，代表著力量，書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還能陶冶我們的情操，感受書(shū)香，品味好書(shū)！
書(shū)香燕京主題征文 29
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我的生活因書(shū)香而精彩。
盼書(shū)
我的父母是十分愛(ài)看書(shū)的人，因此，當(dāng)我還在母親肚子里時(shí)，就感受到了書(shū)的芬芳，我渴望來(lái)到人世，期盼看到這樣一種叫“書(shū)”的東西。我的表姐也愛(ài)書(shū)，因此，當(dāng)我在還末認(rèn)得很多字的時(shí)候，便對(duì)書(shū)的吸引力產(chǎn)生了好奇心，于是我渴望長(zhǎng)大認(rèn)更多的字，期盼欣賞書(shū)的樂(lè)趣。我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)中總有數(shù)不盡的`知識(shí)，我期盼看更多的書(shū)，用書(shū)香豐富生活。
讀書(shū)
讀書(shū)的方式，各有千秋。而我喜歡“囫圇吞棗”，喜歡關(guān)注故事情節(jié)。小時(shí)候，我喜歡讀童話書(shū)。那玲瓏剔透的水晶鞋見(jiàn)證著灰姑娘的幸福。丑小鴨長(zhǎng)出雪白的夢(mèng)想羽翼、飛向藍(lán)天。還有一個(gè)小姑娘在漫天飄雪的寒冬瑟縮在角落里劃燃凄涼的夢(mèng)。有趣，動(dòng)人，幽默、浪漫的故事情節(jié)伴隨我走過(guò)幸福的童年。長(zhǎng)大了些，我喜歡讀部分名著。那《三國(guó)演義》中憨厚而感動(dòng)的劉備，莽撞可愛(ài)的張飛，還有講義氣的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮。那《童年》中堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，充滿正義的阿廖沙。那《鋼鐵是怎樣煉成的》中自覺(jué)、無(wú)私、偉大而又平凡，為理想奮斗的保爾。各種各樣的人物形象，伴隨著我的學(xué)習(xí)。
悟書(shū)
書(shū)是知識(shí)的源泉。它不僅豐富了我們的生活，開(kāi)拓了我們的視野，它更是精神食糧。在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)承載著各個(gè)國(guó)家民族的興衰，人們把書(shū)比作天梯、羽翼、尊師一切都不足以贊美你――書(shū)，你已融入了我的生命，你用淡淡墨香，美化我的心靈。
在書(shū)香中呼吸，我感受到知識(shí)的博大精深，我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，呼吸那芬芳的書(shū)香，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)香燕京主題征文 30
世間最美不過(guò)書(shū)香。
書(shū)香四溢，感染古今多少文人墨客。古有匡衡鑿壁偷光，飽覽文化知識(shí)。書(shū)香造就了孔子的“廢寢忘食”，蘇秦的“懸梁刺股”，呂蒙的“愛(ài)不釋卷”。書(shū)香也成為現(xiàn)代許多人所追求的理想的精神享受。然而，現(xiàn)代人對(duì)書(shū)的熱情卻日益減弱，大多通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀，卻淡忘了書(shū)的精華。手機(jī)總會(huì)遺忘，但書(shū)卻是傳承。
最喜歡的是書(shū)自身的清香，掀開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，便能聞到微微的墨水味，這便吸引著我讀下去。讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得非常快，在書(shū)的指引下，我總會(huì)不知不覺(jué)沉浸于其中，被書(shū)中的情景所帶動(dòng)，似乎體會(huì)到了人物的.喜怒哀樂(lè)。都說(shuō)讀一本書(shū)不拿起另一本書(shū)，這是一個(gè)真理。每本書(shū)都有它的精彩之處，只不過(guò)有的更勝一籌罷了，當(dāng)你決定要讀一本書(shū)時(shí)，就告訴自己：無(wú)論內(nèi)容如何，都應(yīng)耐心品讀。這是對(duì)書(shū)籍的尊重，也是對(duì)自己的尊重。
在《忽然七日》里，我感受到了對(duì)時(shí)間、對(duì)身邊的事前所未有的寧?kù)o——只是去改變。在《島上書(shū)店》里，我從乏味中讀出了溫暖——沒(méi)有人是一座孤島。在《追風(fēng)箏的人》中，親情與友情的結(jié)合催人淚下——為你，千千萬(wàn)萬(wàn)······
我們都曾迷茫，只是書(shū)會(huì)帶來(lái)巨大的慰藉。書(shū)把我?guī)蜻h(yuǎn)方，像詩(shī)一般美好。
世間最美的，不過(guò)書(shū)香！
書(shū)香燕京主題征文 31
縷縷的書(shū)香猶如茉莉花一樣迷人，猶如玫瑰一樣醉人。它不斷地吸引著我，教會(huì)我睿智，教會(huì)我人性的美。
我小時(shí)候，還沒(méi)有識(shí)字，母親便買(mǎi)了好幾張幼兒漢語(yǔ)拼音圖、幼兒識(shí)水果蔬菜等圖片讓我讀看。母親也便常常端著一本厚厚的故事書(shū)，給我描述著一個(gè)令人心馳神往的美麗的世界。在那個(gè)世界里，有白雪公主的善良，有丑小鴨的美麗變身，拇指姑娘的神秘，更在著灰姑娘的幸福與美滿。這時(shí)候的書(shū)，在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
在書(shū)相伴的日子里，我漸漸成長(zhǎng)，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《我愛(ài)這土地》使我感受到艾青身上那份不怕?tīng)奚木�。以及�?duì)祖國(guó)那深沉的愛(ài)；讀《傅雷家書(shū)兩則》，使我更折服于傅雷身上對(duì)人生的深刻領(lǐng)悟，對(duì)兒子的舐讀深情；讀《范進(jìn)中舉》，令我驚異于范進(jìn)中舉前后眾人的態(tài)度，感受到那周?chē)魃粟呇赘絼?shì)的嘴臉和范進(jìn)對(duì)科舉制度的固執(zhí)和熱愛(ài)向往。
書(shū)，就像是年過(guò)半百的淵博學(xué)者，在無(wú)形之中與我融為一體，靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完善，把范仲淹的`“不以物喜，不以已悲”當(dāng)做自己的人生座右銘；把李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè)當(dāng)做自己的快樂(lè)；把杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志；書(shū)，讓我去體會(huì)什么叫做人生。
感謝縷縷書(shū)香，它讓我由一個(gè)曾經(jīng)稚所未脫，時(shí)�？薇亲拥暮⒆硬辉俟聠�，不再悲傷，不再彷徨，它讓我成熟成長(zhǎng)了！
書(shū)香燕京主題征文 32
品味書(shū)香，是件雅事，可它離我們并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)，環(huán)顧四周，似乎就能從靜謐中品出幾分書(shū)香韻。
清晨，我一如既往在小區(qū)樓下的小道上晨跑，微涼的風(fēng)卻不能打消我的睡意。我睜著朦朧的雙眼，沿著熟悉的路線奔跑著。突然，我的視線被坐在小區(qū)石椅上一老一小的身影所深深吸引，是誰(shuí)？這么早就起來(lái)了？我走近一看，原來(lái)是小區(qū)居委會(huì)的張大爺，和他的孫子小威。
清晨的霧還未散去，鳥(niǎo)兒此起彼伏地鳴叫著。若不是媽媽提著我的耳朵將我從被窩里拉出來(lái)，恐怕我現(xiàn)在還在美夢(mèng)當(dāng)中呢。而張爺爺和小威卻早早地起來(lái)了。他們手里還捧著一本書(shū)，張大爺緊抿著唇，手上不緊不慢地翻著書(shū)頁(yè)，時(shí)而扶著那滑落到鼻梁上的`眼鏡，時(shí)而側(cè)著腦袋，和他的孫子相視一笑！看祖孫倆那神情，好像完全沉浸在故事情節(jié)里了。
周?chē)臉?shù)木生長(zhǎng)的格外蒼翠茂盛，夏日的陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在樹(shù)梢跳舞。調(diào)皮的陽(yáng)光撥開(kāi)薄霧，星星點(diǎn)點(diǎn)地投射在滿頭銀發(fā)的張爺爺身上，張爺爺?shù)你y發(fā)在陽(yáng)光下熠熠生輝。小威依偎著他，靈動(dòng)的雙眼骨溜溜直轉(zhuǎn)，偶爾胖乎乎的小手允著嘴，咯咯地笑著。晨夕，一老人一孩童，在素色的大地之間，共享書(shū)香韻味。
其實(shí)書(shū)香氣離我們不遙遠(yuǎn)。我邊跑步邊思索著，也許只要轉(zhuǎn)身的時(shí)間便能找到，腦海中又出現(xiàn)張大爺和小威的模樣，我抿著唇輕聲笑著，似乎心中有一顆泛著書(shū)香氣的種子正在蓬勃生長(zhǎng)著。
一路書(shū)香，一生陽(yáng)光！點(diǎn)點(diǎn)墨韻，幽幽書(shū)香，因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以美好！
書(shū)香燕京主題征文 33
一個(gè)晴朗的天兒，在陽(yáng)光下推來(lái)一把椅子，配上一杯清茶，抱幾本書(shū)，讓陽(yáng)光爬過(guò)頭頂，翻到腳尖，任它隨意流去，仍舊徘徊在書(shū)香里。
書(shū)，一個(gè)多么了解的字眼，我對(duì)它再了解不過(guò)了，它可是我忠實(shí)的朋友，是我傾訴我心聲的`地方，也是我心靈的避風(fēng)港，我不能離開(kāi)它，就像魚(yú)兒不能離開(kāi)水一樣，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，如同饑餓的人撲在面包上�！蔽矣X(jué)得我也是如此。
書(shū)，它又給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，彼此之間又有許很多的故事。
就說(shuō)上個(gè)暑假吧，我從別處借來(lái)幾本書(shū)，其中有一本《紅巖》，這本書(shū)我聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，卻從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，借到后當(dāng)然要“狼吞虎咽”了，于是，我就像著了魔似的，如癡如醉地投入到書(shū)中。一天下午，我正在看在渣滓洞關(guān)押的政治犯是怎么為逃跑做斗爭(zhēng)的，扣人心弦，仿佛我就是其中的一員，也為他們出謀劃策。忽然，傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，原來(lái)是同學(xué)來(lái)玩，我極不愿，仿佛是“猩猩”來(lái)了，經(jīng)過(guò)三思，我還是開(kāi)了門(mén)，迎接他，雖然我與他一起玩耍，但我卻是“身在曹營(yíng)心在漢”，一心想著書(shū)。半晌，我又翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，這個(gè)世界仿佛只有我一個(gè)人了，但不一會(huì)我被同學(xué)拉走了，我還是有些心不在焉，于是打了個(gè)謊子，到廁所去看書(shū)了，好一會(huì)兒才出來(lái)，因?yàn)闀?shū)已經(jīng)讀完了，我感覺(jué)自己像一個(gè)遠(yuǎn)征歸來(lái)的戰(zhàn)士，同學(xué)也走了。
書(shū)，它充實(shí)了我的生活，使我明白了很多道理，它永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
書(shū)香燕京主題征文 34
書(shū)是一把神奇的金鑰匙，開(kāi)啟你心靈的窗戶；書(shū)是一望無(wú)際的知識(shí)海洋，放飛你暢游的夢(mèng)想；書(shū)是一塊甜滋滋的巧克力，讓你回味無(wú)窮；書(shū)是一片甜滋滋的口香糖，令你滿口清香。
書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，書(shū)不僅可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，還可以提高作文水平，豐富我們的心靈。書(shū)可以讓我們盡情遨游在知識(shí)的海洋中，走向光輝的知識(shí)殿堂，同時(shí)書(shū)也是一位良師益友，我們能從不同的書(shū)中吸取不同的“營(yíng)養(yǎng)”，在我們失落時(shí)書(shū)總能陪伴我們左右，幫我們解開(kāi)心結(jié)。
翻開(kāi)書(shū)，看那“羽扇綸巾”的孔明如何“巧借東風(fēng)”，和他一道去化解種種難題，克服重重困難，有時(shí)讀得入神，竟能想象得出孔明在破解敵軍計(jì)策時(shí)，嘴邊掛著一絲得意的.微笑的樣子。
可是后來(lái)他“出師未捷身先死”，卻已使我這個(gè)讀者落淚了，那是一種怎樣的遺憾��？無(wú)奈的放下肩頭的擔(dān)子，眼看著軍中事務(wù)還未料理妥當(dāng)，還沒(méi)有“攘除奸兇”，還沒(méi)有“興復(fù)漢室，還于舊都”，卻只能無(wú)奈的永遠(yuǎn)離去。于是我便幾天不去碰那書(shū)，然而內(nèi)心的情感早已被那情節(jié)左右，卻不得不去把它重新翻開(kāi)。當(dāng)?shù)弥酌魉篮�，蜀漢并沒(méi)有被人家摧枯拉朽般摧毀，孔明的謀略，在其死后竟仍然發(fā)揮功效時(shí)，那顆被牽去的心才稍感平衡。
書(shū)的力量是何其偉大啊！人心都不由自主地被它牽引去了，這就是書(shū)的魅力所在！
書(shū)香燕京主題征文 35
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，自古以來(lái)多少大文豪都是因?yàn)闀?shū)而有所成就的呢？雖然我不是文豪，但是我對(duì)書(shū)的渴望卻也是十分熱切的。
從幼年記事起，我就開(kāi)始讀書(shū)，雖然只是一些漫畫(huà)書(shū)，但也正是這些畫(huà)面豐富的漫畫(huà)書(shū)，激發(fā)了我從小對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。每每捧著漫畫(huà)書(shū)，就感覺(jué)進(jìn)入到書(shū)中的世界，感受著漫畫(huà)世界的`驚奇與喜悅。就這樣，書(shū)成了我的好朋友。
進(jìn)小學(xué)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我看書(shū)的種類也漸漸豐富起來(lái)，從最開(kāi)始的四大名著簡(jiǎn)化版，再到魯迅、老舍等大作家的書(shū)籍，甚至包括一些國(guó)外的名著如《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀占據(jù)了我大部分的課余時(shí)間，也開(kāi)拓了我的視野。還記得當(dāng)時(shí)語(yǔ)文課要求課后閱讀的《海底兩萬(wàn)里》，作者用細(xì)膩的手法將海洋生物描繪得活靈活現(xiàn)，仿佛就在我眼前慢慢游過(guò)。那本書(shū)開(kāi)啟了一個(gè)神秘的海洋世界，帶我領(lǐng)略了各種各樣的海洋生物。
到了初中，所讀書(shū)的內(nèi)容更加深?yuàn)W，也教會(huì)我許多道理。而我最喜歡、愛(ài)不釋手的便是余秋雨的《文化苦旅》。這本書(shū)通過(guò)講述作者游歷一個(gè)個(gè)城市，經(jīng)歷一一件件事情來(lái)告訴我們一些比較深刻的道理。在他的書(shū)中我總能找到許許多多對(duì)我精神上有幫助的知識(shí)，讓我去了解生活，體驗(yàn)生活。
書(shū)如同我的親人，陪伴著我走了一路，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心。它仿佛如同一束陽(yáng)光照亮我的心扉，解開(kāi)了我心中無(wú)數(shù)的謎。
書(shū)香燕京主題征文 36
翻開(kāi)一本書(shū)，一股香味便淡淡散開(kāi)，是丁香，是紫羅蘭……，哦不，是書(shū)特有的香，它雖不像花那樣香醉迷人，卻是古樸的、淡雅的香。
我看著書(shū)，那一個(gè)個(gè)字，都是一位位老人，要把那漫長(zhǎng)的故事講述下去，要將那智慧的濃墨，灑向每個(gè)人的心田。每個(gè)看書(shū)的人，都會(huì)被書(shū)的美所吸引,翻開(kāi)一本書(shū)，就又來(lái)到了一個(gè)世界，我也不例外。
無(wú)論是《狼圖騰》那充滿野性與真實(shí)的咆哮，還是《狂人日記》對(duì)舊社會(huì)的'尖銳諷刺，都是一種精神。書(shū)是有靈魂的，它所承載的不只是一本書(shū)，而是一顆火熱的心！書(shū)不再只是一張張紙，而是一個(gè)個(gè)活生生的人！書(shū)不呆板，從未呆板過(guò)！書(shū)不枯燥，也從不曾枯燥過(guò)！書(shū)的力量足以灼熱大地，一本書(shū)，可以改變?nèi)说囊簧?/p>
書(shū)曾一度讓我歡笑，也一度讓我落淚。把夢(mèng)想寄托在一本書(shū)，我不曾后悔，不曾失落。書(shū)是我的朋友，在寂寞時(shí)陪伴我，在傷心時(shí)鼓勵(lì)我，讓我有勇氣讓自信的太陽(yáng)烘干眼淚。
每當(dāng)我靜靜地坐在窗前，打開(kāi)一本書(shū)，便是品味一種精神了，想象著風(fēng)吹過(guò)臉頰，秋葉落在手中，或是在雨中漫步……。書(shū)，勝過(guò)一部隨身聽(tīng)，也能勝過(guò)一簇鮮艷的花，它是精神的盛宴，也是心靈的花園。把書(shū)當(dāng)作一位偉人，捧在面前，不只是在讀，而是精神的交流，用心去看，能形成的只有一種境界了。無(wú)論如何，我最向往的，是書(shū)的靜，是遠(yuǎn)離喧囂的靜的美。
書(shū)中的故事還在講，書(shū)這條漫長(zhǎng)的路，沒(méi)有盡頭……
書(shū)香燕京主題征文 37
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在同學(xué)的推薦下，我參加了綠野讀書(shū)社，有許多收獲：一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的我，現(xiàn)在變成了一個(gè)對(duì)讀書(shū)充滿激情的初中生。這一切都是綠野讀書(shū)社對(duì)我的影響。
綠野讀書(shū)社告訴了我應(yīng)該讀什么樣的書(shū)，應(yīng)該怎樣讀書(shū)。如果只讀垃圾書(shū)就沒(méi)有必要讀書(shū)了，因?yàn)槟欠N書(shū)對(duì)你沒(méi)有任何幫助。讀書(shū)就要讀名著，中華文化寶庫(kù)中的優(yōu)秀書(shū)籍是很多的，我們要讀那種優(yōu)秀的書(shū)籍。
當(dāng)然，書(shū)不能盲目讀，是少不了做筆記的，把自己認(rèn)為優(yōu)美的句子摘抄下來(lái)就是很好的積累。有位名人說(shuō)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。可想而知，摘抄閱讀筆記對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
老師還告訴我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀書(shū)還要做到心到、口到、眼到。在讀書(shū)時(shí)要用心，囫圇吞棗的讀根本就起不到作用。在閱讀時(shí)要品味書(shū)中的精華，注意作者寫(xiě)作的`手法，這樣也可以慢慢提升自己的寫(xiě)作水平。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類前進(jìn)道路中的一盞明燈，是寒冷中的一把火，是凈化心靈的關(guān)鍵。書(shū)可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)，可以改變你的命運(yùn)，可以提升你的道德品質(zhì)。人的生命雖然有限，但讀書(shū)的精神卻永存不止。
書(shū)可以在無(wú)助時(shí)給你幫助，可以在難過(guò)時(shí)給你快樂(lè)，可以在寒冷時(shí)給你溫暖。書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，只有多讀書(shū)才會(huì)讓自己迅速成長(zhǎng)起來(lái)。讀書(shū)可以增加人的樂(lè)趣，讀書(shū)使人精神振奮，使生活不再那么枯燥。
讓我們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣吧，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，靈魂生香……
書(shū)香燕京主題征文 38
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
很早以前，年幼的我，便開(kāi)始接觸了書(shū)，雖然只是一些童話書(shū)，但是對(duì)于那時(shí)候的我，卻也是很好的“補(bǔ)品”，那時(shí)候，書(shū)就是我形影不離的“好朋友”，讓那時(shí)的我對(duì)書(shū)有了新的看法，讓我感到了書(shū)是一個(gè)好東西。
等長(zhǎng)大了一點(diǎn)，上了小學(xué)，要看的書(shū)便多了，語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……還要加上一些教材，學(xué)習(xí)上的壓力加重了，不能再像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮的看書(shū)了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，做什么都不安心，雖然是這樣，可我還是每次寫(xiě)完作業(yè)，就擠一點(diǎn)時(shí)間或用我的空余時(shí)間來(lái)看點(diǎn)作文書(shū)，那時(shí)，作文書(shū)就成了和我相依相伴的“好朋友”，作文書(shū)里面記載了許多人寫(xiě)的好文章，里面的內(nèi)容豐富多彩，一些寫(xiě)景的文章，讓我仿佛身在其中，看日出的美麗，看大海的洶涌，讓我流連忘返，一些寫(xiě)寫(xiě)家鄉(xiāng)的特色小吃時(shí)，又讓我的口水“飛流直下三千尺”，一些科幻的文章，又讓我向往美好的`未來(lái)，書(shū)是我的“好朋友”。
等再長(zhǎng)大點(diǎn)，升了初中，我們便接觸的是各種名著，我讀了一本名著——《魯賓遜漂流記》，里面的主人公——魯濱遜，他在一次航海上行駛的時(shí)候，不幸遇到風(fēng)暴，其他人都死了，就只有他和一只小狗、貓活了下來(lái)，他到了一個(gè)小島上，他在島上生活了許多年，他有了自己的家，有了小麥，可以做面包；有了羊，可以吃羊肉、喝羊奶。他還從食人族手下救出了一個(gè)人，并給他取名為“星期五”，最后在一個(gè)船長(zhǎng)的幫助下回了家。他的精神令我們感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。
許多時(shí)候，書(shū)就是我們最好的老師、是我們的好朋友、是陪伴我們一生的東西。
書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。
書(shū)香燕京主題征文 39
“書(shū)籍是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)耳沒(méi)有翅膀�！边�記得這是誰(shuí)說(shuō)的嗎？這正是莎士比亞所說(shuō)過(guò)的，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，而我也喜歡書(shū)，喜歡讓書(shū)香彌漫心房。
書(shū)是我生命中必不可少的組成部分。我喜歡在晚上看書(shū)，因?yàn)槟菢涌梢愿惺艿揭环N清凈，一種舒心，把你帶進(jìn)夢(mèng)幻般的書(shū)海，我一會(huì)兒乘著冰心的《紙船》漂泊；一會(huì)兒又去郭沫若的《天上的街市》閑游，或是在《靜夜》里徘徊；時(shí)不時(shí)也為高爾基的《童年》深表同情，為魯濱孫漂流孤島感到不幸；也曾被朱自清的散文所陶醉。在冰心的《春水》中，我讀出了意境深邃而幽遠(yuǎn)；在徐志摩的《再別康橋》中我讀出了詩(shī)人的淡淡哀愁，當(dāng)然我也忘不了《西游記》中的孫悟空。還有我所討厭的小蟲(chóng)子們，在法布爾的筆下活靈活現(xiàn)，使我對(duì)《昆蟲(chóng)記》情有獨(dú)鐘……
書(shū)仿佛是春天的`和風(fēng)，吹來(lái)陣陣書(shū)香；
書(shū)仿佛是夏天的細(xì)雨，帶來(lái)微微涼意；
書(shū)仿佛是秋天的落葉，落下深深濃意；
書(shū)仿佛是冬天的飄雪，飄下冬日的溫暖。
書(shū)是智慧的源泉，我們從中吸取養(yǎng)料，從中感受快樂(lè)。有時(shí)書(shū)中情節(jié)幽默，我也隨之入境，開(kāi)懷大笑，也有時(shí)情節(jié)哀傷，我也為其傷感，也曾淚流不止。當(dāng)遇到自己心儀已久的書(shū)時(shí)，更是愛(ài)不釋手，廢寢忘食，巴不得一下看完，如果沒(méi)有書(shū)，那才真是不舒服呢！
總之，我愛(ài)看書(shū)，不論是在溫馨的午后，還是陰雨連綿的深夜，只要有一卷好書(shū)在手，我的心便不再寂寞。
等到夜已深，茶已冷。只打開(kāi)那一盞燈，靜靜思索，慢慢品味，任空氣彌漫那陣陣書(shū)香……
書(shū)香燕京主題征文 40
生活如山，書(shū)香似徑，循經(jīng)而上，方知山之高大;生活如海，書(shū)香作舟，乘舟而過(guò)，方知海之廣闊;生活如歌，書(shū)香為曲，倚歌和曲，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
書(shū)香，生命永恒之香味也。
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。童年品書(shū)香，獲得生活的常識(shí)，蓋下美好的樂(lè)章;青年品書(shū)香，汲取生活的經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)奮發(fā)的`斗志;老年品書(shū)香，回望生活的腳步，笑看紅塵的悲歡。人的一生，書(shū)是永恒的伴侶，物質(zhì)可以背叛你，而書(shū)香不會(huì)，精神世界也不會(huì)，它是傾注在你額頭上，流淌在你血液中的。一生以書(shū)香為伴，可獲得生命之大義，得人類之進(jìn)步。
書(shū)香，傾心細(xì)讀之芬芳也。
讀書(shū)乃精神享受，當(dāng)下許多人讀書(shū)，囫圇吞棗，實(shí)在不智。對(duì)于普通小說(shuō)、故事，或可一笑看過(guò)，但對(duì)于經(jīng)典與名著，則需傾心細(xì)讀。讀《史記》，讀司馬遷之堅(jiān)毅，讀司馬遷之絕唱，品史家之離騷;讀《紅樓夢(mèng)》，讀曹雪芹之文藝，感受寶黛愛(ài)情之爛漫悲凄，封建社會(huì)之庸俗禮教，哀嘆各人之凄苦結(jié)局;讀《祝�！�，讀魯迅之鋒利，似筆作劍，刺破封建禮教的丑陋面孔，展現(xiàn)黑暗社會(huì)，人性麻木。細(xì)讀經(jīng)典，品味芬芳。
書(shū)香，反復(fù)品嘗之韻味也。
同一本書(shū)，不同年齡去讀，不同階段去讀，不同境遇去讀，往往會(huì)有不同的想法。初讀《圍城》，感嘆的是錢(qián)鐘書(shū)先生妙趣橫生的比喻與天馬行空的文字駕馭能力。再讀，體會(huì)主人公方鴻漸的遭遇，感受書(shū)中各人的性格特點(diǎn)。三讀，思考當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀，分析“圍城”之內(nèi)涵。好書(shū)就是可以讓人反復(fù)閱讀，常讀常新。
冰心說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！睍�(shū)之世界如此遼闊，文學(xué)殿堂歡迎每一位有志之士。
讀好書(shū)，品書(shū)香，識(shí)人生。
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