2016初中暑假讀一本好書征文600字3篇
書是知識(shí)的階梯，讀一本好書就是與許多高尚的人談話，在書里面學(xué)到的知識(shí)和道理是我們一生都受用不盡的。下面是小編為大家搜集的2016初中暑假讀一本好書征文600字3篇,供大家參考借鑒。
2016初中暑假讀一本好書征文600字【1】
在我的書柜中，有許多書陪伴著我成長(zhǎng)，其中我最喜歡的就是《寓言故事》這本書了。在這本書中有許多的故事，而龜兔賽跑這個(gè)故事對(duì)我的影響最深。
故事里講了一只烏龜和一只兔子比賽跑步，開始兔子一馬當(dāng)先，烏龜跑在其后�？墒钦l(shuí)知兔子卻因?yàn)轵湴镣局兴擞X，最后讓烏龜贏了比賽。在一開始讀這個(gè)故事的時(shí)候，我想：“烏龜跑得這么慢，怎么可能贏得了兔子呢?”可是世界之大，無(wú)奇不有，最后烏龜竟然勝利了，兔子輸了。
讀完了故事之后，我想，這兔子太驕傲了吧!連烏龜都輸了，在比賽中可不能睡覺唉!剎那間，我想到學(xué)習(xí)、生活以及成長(zhǎng)不就像龜兔賽跑一樣嘛?學(xué)習(xí)，只要像烏龜那樣不怕困難、堅(jiān)持不懈，比別人多付出一點(diǎn)努力就會(huì)更好。小孩就像一張白紙，一開始什么都沒有，要多學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)，才能把白紙慢慢填滿，這樣知識(shí)就會(huì)更多了。生活，不要像兔子一樣驕傲，感覺自己已經(jīng)很好、很厲害了，應(yīng)該做的就不做了，這樣，就算別人一開始比你差，但是如果你因?yàn)轵湴?ldquo;睡了一覺”，別人就有可能超過(guò)你，就“后來(lái)者居上”了。成長(zhǎng)的過(guò)程就像跑馬拉松，只要在賽跑過(guò)程中不怕困難、堅(jiān)持不懈，最后勝利的都是堅(jiān)持在跑的你我，而不是因?yàn)轵湴炼Ｏ聛?lái)休息的人。
因?yàn)辇斖觅惻苓@個(gè)故事，我完成了這次的作文。今年寒假我本想不寫作文的，因?yàn)槲矣X得寫不出來(lái)，所以一直沒寫，但是爸爸媽媽一直勸我寫，在快要開學(xué)的最后幾天里，我突然想到了龜兔賽跑這個(gè)故事，我想：“烏龜遇到這么強(qiáng)大的對(duì)手都不害怕、不放棄，難道我會(huì)被一篇作文難倒嗎?不可能!我一定可以的!我相信我自己!”最后我寫完了，我覺得是龜兔賽跑給我這么大的勇氣，我才能寫出來(lái)的。
龜兔賽跑這個(gè)故事對(duì)我的生活和成長(zhǎng)上有著非常深刻的影響，我永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)故事。
2016初中暑假讀一本好書征文600字【2】
小魚喜歡無(wú)邊無(wú)際的大海.因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ?都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō).
小鳥喜歡蔚藍(lán)的天空.因?yàn)槊恳黄自评?都流傳著一個(gè)美妙而感人的故事.
我喜歡好書.因?yàn)槊恳槐竞脮?都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理.
對(duì)于每一本好書,我都將它們視為珍寶,看作摯友.在夜深人靜的時(shí)候,與書促長(zhǎng)談.
打開我小小的書櫥,里面放著很多好看的書:《作文大全》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格林童話》、《一千零一夜》、《愛的教育》等等.但是,在這些有趣而精彩的書中,我最喜歡的一本書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》.
我之所以喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》,是因?yàn)樗膬?nèi)容十分精彩豐富.它給了我很多日常生活的知識(shí).它包括地球篇,也告訴了我們問題的答案.比如:地球是怎樣形成的呢?太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光呢?地球有多重呢?動(dòng)物也怕孤獨(dú)嗎?這些精彩的內(nèi)容深深地把我吸引住了.
記得星期天的上午,我在房間里認(rèn)真地做作業(yè),正當(dāng)我思考著問題的時(shí)候,弟弟撲地走了進(jìn)來(lái),把我的思路給打斷了.我氣呼呼地問:“什么事呀?”“姐姐,我想問你一個(gè)問題,地球有多重,年齡有多大呀?”聽了后,我覺得這個(gè)問題好熟悉,好像在《十萬(wàn)個(gè)為什么》那本書里看過(guò),于是我迫不及待地翻到了地球篇那一頁(yè).“講述了世界上第一個(gè)“稱”地球重量的人是卡文迪許.有一天,他看見幾個(gè)孩子用鏡子反向太陽(yáng)光玩,小鏡子稍一轉(zhuǎn)動(dòng),遠(yuǎn)處的光斑就有了大幅度位移,他頓開茅塞,連忙按照這個(gè)原理改裝了實(shí)驗(yàn)儀器,使測(cè)量的靈敏度大大提高.就這樣,他測(cè)量出地球的數(shù)量值是4.977×1024公斤,總共是597600億億噸,即將近六十萬(wàn)億億噸,年齡是46億歲了.”弟弟聽了,說(shuō):“姐姐,你真棒,你真是百事通呀!”聽到這贊美,我心里美滋滋的.
從這接觸到《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我不知解開了心中多少個(gè)問號(hào),見識(shí)到多少新鮮的知識(shí),領(lǐng)悟到要增長(zhǎng)知識(shí),尋求真理,就必須“凡事要問為什么?”才是我們打開知識(shí)大門的金鑰匙!
讀書其實(shí)是一個(gè)奇妙的過(guò)程:他人的智慧,通過(guò)你的眼睛成為可見的,然后通過(guò)感覺的門廊,經(jīng)過(guò)想象力的天井,進(jìn)入你心靈的空間,激過(guò)你心中滾滾的波浪,因?yàn)樽x書,你狹窄的心靈逐漸變大,變得豐富多彩,甚至可以變成一個(gè)又大又亮的心靈宇宙.
《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí),開闊了我的視野,其實(shí),書——是最好的朋友,當(dāng)生活遇到任何挫折和困難時(shí),你都可以向它求助,它永遠(yuǎn)也不會(huì)背棄你的!熱愛讀書吧!快樂讀書吧!讓書成為你一生的朋友,一生的伴侶吧!
2016初中暑假讀一本好書征文600字【3】
說(shuō)起讀書,我不由得想起一件往事.
周日完成作業(yè)后,我正尋思如何放松一下,恰好小華打電話約我到公園去騎自行車玩.我欣然答應(yīng)了.
我騎上心愛的自行車,迫不及待地向公園飛去……
一進(jìn)公園大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看到小華早到了.他正坐在一個(gè)石凳上看書呢!這好動(dòng)的`家伙,今天竟能這樣安靜地看書?真是難得呀!
我扯著我的雷公嗓對(duì)他喊道:“小華,我來(lái)了!”可小華竟然任晴天霹靂而巋然不動(dòng).
天哪!這家伙看書也太入迷了吧!平時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我這雷公嗓一出聲,地球也要抖三抖,可他……是一本什么書讓他如此著迷呢?
直到我飛車到小華身邊大力拍了拍他肩膀,他才如夢(mèng)初醒.他連忙把書隨手放在石凳上,向我笑了笑說(shuō):“真是抱歉!現(xiàn)在我們開始騎車吧!”
于是,我們騎著自行車在偌大的公園里自由馳騁.我們一會(huì)兒來(lái)一次競(jìng)賽,一會(huì)兒按自己喜歡的路線獨(dú)自去尋歡.就這樣我們一路歡歌,時(shí)而分,時(shí)而合,真是“騎”樂無(wú)窮呀!
同騎了一會(huì)兒,我們又分開了.驀地,我發(fā)現(xiàn)自已騎到了剛才小華看書的那個(gè)石凳邊,那本書映入了我眼簾.它大大激發(fā)了我的好奇心.我心里想:究竟是一本具有什么魔法的書讓他如此入迷呢?我停下來(lái),彎腰拿起書.
“哇!《小故事、大道理》?!這可是我夢(mèng)寐以求的一本書呀!真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫!對(duì)了,讓小華先借給我一睹為快吧.可是,看他剛才沉迷期間的神情,他會(huì)借給我嗎?”
突然,一個(gè)讓我心跳的念頭在腦海里冒了出來(lái):悄悄將書拿走!雖說(shuō)這行為與老師平時(shí)對(duì)我們的教育不相符,可魯迅先生筆下的孔乙已不是說(shuō)過(guò)“讀書人竊書不算偷”么?
我向四周張望,沒看到小華的影子.于是,我神差鬼使地將書塞進(jìn)懷里,故意騎上自行車在公園里與小華擦肩而過(guò).我告訴他,我突然想起一件緊急的事要辦,得先回去了.小華微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)他還要騎一會(huì)兒.聽他這樣一說(shuō),我就做賊心虛地騎著自行車飛快往家里趕……
回到家里,我一進(jìn)門便遇到了媽媽.她說(shuō):“你懷里鼓鼓囊囊的,放了什么東西呀?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“沒……沒什么……”然后頭也不回地鉆進(jìn)我的書房.
我等自己狂跳的心稍稍平靜下來(lái),便迫不及待地打開《小故事、大道理》看起來(lái).
不知什么時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽竟站在我面前不動(dòng)聲色地看著我.她越不說(shuō)話,我越是惴惴不安.過(guò)了許久,媽媽終于開口了:“孩子,《小故事、大道理》,這是一本挺不錯(cuò)的書嘛!告訴媽媽,這本書哪來(lái)的?”
“找同學(xué)……不……到圖書館借來(lái)的……”我吞吞吐吐地說(shuō).
媽媽皺了皺眉,摸了摸我的頭說(shuō):“說(shuō)實(shí)話吧,孩子!你的眼睛早已向我泄露了你的秘密.”
最終,我一五一十地向媽媽講清了事情的經(jīng)過(guò).媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,愛讀書是一件好事.記得有這樣一句名言‘讀書可以明理’.可是,你為了讀書卻犯了不該犯的錯(cuò),這樣做對(duì)嗎?這本書你讀起來(lái)還能明什么理呢?你沒經(jīng)過(guò)別人的同意卻悄悄拿走別人的書,這不合情理呀!快!快把書送給小華并請(qǐng)求他原諒吧!”
聽了媽媽的一番話,我后悔莫及.我什么也沒說(shuō),合上書本,跑出家門,騎上自行車向公園飛奔而去……
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