經(jīng)典伴我成長征文（通用35篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟征文打過交道吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編幫大家整理的經(jīng)典伴我成長征文，希望對大家有所幫助。
經(jīng)典伴我成長征文 篇1
小的時候，媽媽叫我讀唐詩，背宋詞。
等到大一些老師教我讀論語，背古文。
就這樣，一些經(jīng)典的文章，古詩詞伴我長到了13歲。我讀過一篇非常喜歡的文章，它是《魯賓孫漂流記》原著是丹尼爾·笛福。他是一位英國人，這是一個關于冒險的故事、一個關于智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯賓孫由于所乘的貨船在海上沉沒。孤身一人流落到了一個無人的荒島上。開始了為生存而奮斗的艱辛旅程。做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過程中，這座無人的荒島被魯賓孫建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質留給人們挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
還有一篇小說也不錯，它是《愛的教育》，《愛的教育》不僅被認為是世界上最優(yōu)秀的少兒讀物，還被認為是“一步人生成長必讀書”令全世界億萬讀者感動不已，全書通過安利柯寫的日記講述了眾多發(fā)生在學校和生活中的小故事，抒發(fā)了人類最偉大的情感---愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入孩子們心田。
中國古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力：《安徒生童話》帶我遨游絢麗多姿的童話王國；《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗成長的喜怒哀樂；《鋼鐵是怎樣煉成的》則向我展示了一個青年在戰(zhàn)火紛飛的激情年代坎坷而壯麗的一生……這些經(jīng)典作品無一不講想象力，創(chuàng)造力發(fā)揮到極點。開闊了視野。感染了心靈……
就讓我從這里走進經(jīng)典，讓經(jīng)典隨我快樂的成長!
經(jīng)典伴我成長征文 篇2
何為經(jīng)典?百度百科上的解釋是指具有典范性、權威性的著作；何為成長?百度百科上的解釋是指隨著時間的推移向著圓滿成熟的生長。在成長的道路上，經(jīng)典就像是我們腳下的臺階，一步一步，一層一層，引領我們踏上生命的云端。
何為經(jīng)典?當我手捧《紅樓夢》，感受大觀園深處寶玉與黛玉的愛恨嗔癡；當我閱讀《水滸傳》，感受水泊梁山上眾位好漢的豪義無雙；當我閱覽《麥琪的禮物》，感受那一對貧窮的小夫妻彼此間互相為對方付出的心；當我翻開《巴黎圣母院》，發(fā)現(xiàn)矮小和卑微如卡西莫多，也有那般美麗的閃閃發(fā)光的心。經(jīng)典是美好的，是不朽的，我在經(jīng)典中收獲了一個個成長的必須品：善心、博愛與美德。
我們的成長離不開經(jīng)典。書能增加人的氣質，經(jīng)典更能使人的境界升華。我們一點點地成長，不可能一下子明白世間的美與丑，善與惡，對與錯，此刻，經(jīng)典就是我們最好的老師。他們指引著我們一步一步走向光明，走向希望，讓我們像純凈的萌芽一樣，漸漸綻放出嘴動人的花。
我們無法延長生命的長度，但我們可以加增生命的厚度。經(jīng)典是我們在成長道路上最佳的助手。經(jīng)典讓我們感知許多，超越了時間和空間的限制，以一種最堅定的力量，支撐我們對正義的信念，對友情的執(zhí)著，對親情的感恩，對大自然的尊重，對成長的期待……
墮落就像是沼澤地，不知不覺間陷入，再拼命掙扎也于事無補，唯有經(jīng)典才能拯救自己于水深火熱之中。當一個人的心靈被滌蕩干凈，且熠熠生輝，前方還有什么可以阻擋他前進的步伐?經(jīng)典是圣潔的甘露，滌蕩我們的心靈，滋潤我們成長。
我們中的每一個都需誦讀經(jīng)典，擁有經(jīng)典就仿佛擁有了太陽，縱使前方的道路荊棘遍布，經(jīng)典依然會像那陽光，驅散了陰霾，折射出彩虹的光芒。
經(jīng)典伴我成長征文 篇3
小時候，就在長輩們的教導下讀唐詩“春眠不覺曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”。聽他們講、論、敘、談四大名著，教會我什么是做人的道理，生活的真知。可我卻總是令他們費盡腦筋——盡管反復解釋，還是不能完全聽懂，大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結果。浮光掠影地了解學習，卻沒有領悟到精神所在，總是左耳朵進，右耳朵出。但隨著年齡的增長和經(jīng)驗的積累，漸漸地，自己已可以慢慢體味書中的要義，才發(fā)現(xiàn)“書中實有黃金屋”。
課余的閑暇時光讓我重新翻閱了一些曾讀過的名著古書，就好比《論語》，即使有眾多翻譯過的現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于孔子原話中的深刻哲理�！皩W而不思則罔，思而不學則殆�！敝粚W不思便迷惑而無所得。只空想不學便精神疲倦而無所得�！澳R之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉!”謙遜是中華名作從古至今流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點通過自身的言行，向人們證明著這一點。當然，在《論語》中，能夠影響我的生活學習態(tài)度的，遠遠不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領導我一路成長的良師益友，是為我指點光明的希望。
擇善從之，不恥下問，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記；點點滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細流滋潤我的靈魂。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長起來，汲取著知識與經(jīng)驗，正所謂不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！蔽蚁�，經(jīng)典，大概就是要告訴我們這個意思吧。
酒越釀越純，厲久彌香。一本好書就像一壇陳年佳釀，無時無刻不散發(fā)幽香�！断ＥD神話》，《十萬個為什么》，《童年》……經(jīng)典的好書一本接一本。伴隨我走過一路艱辛與坎坷。
經(jīng)典伴我成長征文 篇4
我們的母語是中文，也就是國文。而古人說的有意義的、流傳到現(xiàn)在的話就叫國學。我，就獨愛這有意義的、流傳到現(xiàn)在的話……
在我牙牙學語的時候，爸爸就開始教我背唐詩宋詞，在那些機械的誦讀過程中，我囫圇吞棗的記住了不少詩詞古文�？墒�，我并沒有感覺很大的樂趣。直到有一天，發(fā)生了這樣一件事……
頭一天，爸爸教我背《鹿柴》，“空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復照青苔上�！钡诙欤职謫栁遥骸靶￡�，‘空山不見人’后面一句是什么?”我說：“空山不見人?人跑哪去了?”爸爸媽媽當場笑翻!是啊，空山不見人，人跑哪去了呢?看見爸爸媽媽笑得樂不可支，突然明白是在問我昨天背的詩!我也不由大聲笑起來。
從此，我覺得那些詩詞不在枯燥了，它們都變得生動起來，讓我越來越喜歡它們，這是一件令我愛上國學的一件事。還有件事更讓我感到：國學就在身邊……
“午休時，突然聽見一聲怒吼，我便轉過身去看。真是不看不知道，一看嚇一跳�。簭�?zhí)鞂幋蛄藥兹w老師的手臂后，又狠狠的掐、揪趙老師的手臂。
趙老師的手臂瞬間紅了，淤青了。而且還多了幾個牙齒印和幾個因被手指甲掐過而產生的凹凸不平的地方。全班同學都驚呆了。張?zhí)鞂幵诟鞣N眼光下，被趙老師‘請’出了教室。”
這，就是那天發(fā)生“事故”時萬博文的回憶。周老師就這件事讓我們對張?zhí)鞂幷f一句話。由于大家都說的是“現(xiàn)代語”，于是周老師便對我們說：“如果是我，我會說‘人誰無過?過而能改,善莫大焉!’”
聽了周老師的話，我們全班同學都醒悟了，連張?zhí)鞂幰埠蠡诘牡拖铝祟^——是啊，人誰沒有過錯呢?但是如果錯了能及時改正，不是很好么?
我喜歡國學，我希望自己能從國學中汲取更多的營養(yǎng)，健康成長!
經(jīng)典伴我成長征文 篇5
時光荏苒，記憶在風中飄落，為我們唱著過去的點滴。那些瑣碎的記憶在腦海中定格成了一個個片段，一段段回放在腦海中。
那時，只有5歲�！叭酥�，性本善。性相近，習相遠……”這些稚嫩的聲音回蕩在教室，那時的我是懵懂的，完全不知其含義，朗朗書聲中，漸漸把字句熟稔于心。
那時，已經(jīng)7歲，上了小學。“人之初，性本善。性相近，習相遠……”我仍然會讀這幾句。但和當初，已經(jīng)不一樣。因為，我對它有了全新的認識。我認為，它的意思就是：人在剛出生時，本性就很善良，性情也就有了差異。
那時，我又長大了，9歲了。背的還是“人之初，性本善。性相近，習相遠……”。那時，我又有了不同的見解，它的真正含義在于人的向善之心，人有善的欲望和力量，人性的趨勢永遠都是向善的。
現(xiàn)在，我們不再學《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》了，我們“更上一層樓”，開始學習《論語》。聽老師說，還要參加那個國學知識競賽。一聽見“競賽”我就來勁。心shu，非把它做好不可!從那天起，我們就天天早晨背《論語》�！白釉�；‘溫故而知新，可以為師矣�！硬徽Z怪，力，亂，神。子曰；‘學而不思則罔，思而不學則殆�！痹诮淌依铮瑫暚槵槪瑳]有一個人不拿著一本《論語》搖頭晃腦地背誦著。
《論語》是一本深奧的書�！墩撜Z》中的許多哲理近乎常識，卻仍然深沉，世俗中有高遠，平凡中見偉大，這是以孔子為代表的中國文化精神。讀《論語》就仿佛穿越到了千年之前，與孔子對話。在書里，我讀懂了更多的人生哲理。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆�！斑@就是教育我們要把”學“和”思“結合起來，勤勉治學，這才能學有所成。就如后世程子對其的解釋；“博學，審問，慎思，明辨，篤行五者，廢其一，非學也�！笨鬃訛榱藢W習，可以三個月不知肉味，這足以見孔子的勤奮，可如果僅僅只有勤奮，恐怕孔子就不會如此受世人敬仰了。他的好學是方方面面的：‘三人行，必有我?guī)煛@是謙虛：’我不如老農，吾不如老圃‘，這是實事求是：’學而時習之，不亦樂乎‘，這是樂觀……他的學習精神是超越常人思維的。孔子會以最博大的胸懷，去包容世間萬物，這是我們常人所不能相提并論的。
國學，從兒時到現(xiàn)在，一直伴隨著我成長，使我悟出了更多的人生真諦。
經(jīng)典伴我成長征文 篇6
國學經(jīng)典讓我們認識了許多傳統(tǒng)文化名人，豪放的詩仙李白；憂國憂民的詩圣杜甫；神機妙算的諸葛亮……他們的那些美好的品格和精神伴我成長。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！边@是諸葛亮《誡子書》里的一句千古名言。這句話的意思是：不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾，無法達到遠大目標。這句名言讓我的心從浮躁變得平靜，讓我知道了：我們要把浮躁的心平靜下來就不會煩躁，正所謂“心靜自然涼”。
“三人行，必有我?guī)熝��！边@句話告訴我們要好學。記得那時一次考試，因為我只考了70分，我垂頭喪氣地坐在座位上，老師看見我便走了過來，用她那雙溫暖的大手撫摸著我，對我說：“‘’三人行，必有我?guī)熝伞�，你平時內向膽小，不懂的問題不敢來問老師，你可以問身邊的同學呀！多向別人請教，再加上自己的努力，一定會有進步的�！甭犃死蠋煹脑挘疑钜詾槿�，漸漸開始先向身邊的好朋友請教。漸漸地我和同學一起討論，原來那些不懂的題目都在互相啟發(fā)中融會貫通了！我欣喜不已！“知之為知之，不知為不知，是知也”，“敏而好學，不恥下問”，終于我的學習成績漸漸提高了。
“誠者，天之道也，誠之者，人之道也�！边@句話是告訴我們要講誠信。
“你為什么不還我筆？”沒錯，我和同學吵起來了。
“我……我沒有拿你筆。”我心虛地回答。
“你上次借我筆時，說一定還，我筆呢？”同學厲聲問道。我啞口無言，因為我早就將這件事忘得一干二凈了。從那天之后我就再也沒有那個朋友了——因為她和我絕交了。夜晚我躺在床上想了很久，言而無信使我失去了一個朋友。我深深地意識到不講誠信的人是無法長久立足的。
國學是一顆璀璨的明珠，為我指引前進的正確方向，它將一直伴我成長。
經(jīng)典伴我成長征文 篇7
最近，一位叫做李里的父親火了，他穿著古樸的布衣，牽著牛繩，陪著三歲的兒子騎著大水牛上幼兒園，此事一傳到網(wǎng)上，就引發(fā)了熱議。原來，李里是成都某大學的國學教授，癡迷于國學的他常帶著兒子牽著駱駝，騎著毛驢去田間散步，教兒子吟詩作對，講述古代才子進京考學的故事。有人嘲諷他“神經(jīng)病”“作秀”，也有人能理解他，贊賞他甚至模仿他。
就我個人認為，這是一種良性的現(xiàn)象。也許時代變了，人民的生活和從前不一樣了在這樣做就有些愚蠢了。但是就是這一份可貴的堅持，才能在今天，讓我們再一次感受的國學的魅力。
中華文化源遠流長，博大精深，是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈的家園。國學，是中華民族幾千年來所形成的經(jīng)典文化，也是自先秦諸子百家文化爭鳴以來開始蓬勃發(fā)展的文化實體，經(jīng)過歷史的沉淀和洗練，國學這一中華文化中最重要的精髓便散發(fā)出它特有的價值和光芒。
在我還對周圍一切都懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊經(jīng)常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我稍稍懂事時，老師又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”�？梢哉f我們的成長，我們的進步，我們生活的每時每刻國學都在發(fā)揮著它的重要作用，從無知到成熟，從牙牙學語到能說會道。這一切都離不開國學的身影。
國學傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度�？鬃泳陀眠@種態(tài)度影響著他的學生，他最喜歡的一個學生顏回，他曾經(jīng)夸獎這個學生說：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也�！睙o論社會如何蓬勃發(fā)展，物質文明如何先進，人們總是擺脫不了心靈的困惑�！墩撜Z》早就告訴我們只有真正的賢者，才能不被物質生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。
國學是我們人生路上的啟明星，是我們成長、成熟、成功的基石。我們每一個人生命中的每一步都穿插國學的身影，這正是聯(lián)系中華兒女億萬同胞的精神橋梁，是我們秉承信念團結一心的基礎。
經(jīng)典伴我成長征文 篇8
國學經(jīng)典，華夏輝煌。捧起國學詩文的那刻，他便占據(jù)了我的心靈。從此，我的成長便與他密不可分。
國學經(jīng)典以中華寶庫中流水一樣優(yōu)雅的流出來，流滿了我的心田。我們的內心變得如此澄澈而明亮。國學經(jīng)典是先人用盡一生而凝聚的精神財富，需要我們用一輩子去體會。
神州大地，中華文化傳承數(shù)千年，國學經(jīng)典浩瀚如煙海：有司馬遷走遍華夏大地，留下傳承民族魂魄的《史記》，有李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草而寫出的《本草綱目》，還有紀曉嵐窮盡史、經(jīng)、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》……
而在我心中，有一部經(jīng)典，是國學中的“圣經(jīng)”。他就是《論語》。
《論語》是我一生取之不竭的精神財富。“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我：只學習而不動腦筋思考，就會茫然不解，只憑空思考而不學習，就會疑惑不解，所以我要“思學結合”，才能學得更好。這句話時刻提醒我，在學習中，一定要克服懶惰的毛病，一定要多多思考，不要淺嘗輒止�！皽毓识�，可以為師矣”告訴我：溫習舊知識從而得知新的理解與體會，憑借這一點你就可以成為老師了。這句話讓我對學習充滿了自信：只要我養(yǎng)成了復習的好習慣，我就可以給別人當老師呢！
《論語》不僅教我如何學習，還教我如何做人�！把员匦校斜毓备嬖V我在生活中說話一定要講誠信，不食言，不說空話，假話，大話�！耙阉挥�，勿施于人”告訴我：自己不想要的，不想做的，不要強行施加于別人。這些平實的語言讓我懂得了如何做人，如何尊重人。
與國學相遇，是我一生的幸福。我將用一生的時光來品味國學，踐行“國學圣經(jīng)”的精神！
經(jīng)典伴我成長征文 篇9
中華文化源遠流長，華夏文明博大精深�；厥讱v史的長河，不可磨滅的是傳承千年的國學文化。
國學文化，如林間清風般喚醒人的善念；國學文化，似山澗泉水般不斷滋潤著我們的心田。國學就像一杯香茗，淡雅幽香，茶要品，才能解其香；國學要讀，讀才能釋其義。
上小學時，我是個“慢性子”，每次做作業(yè)不緊不慢的，甚至邊寫邊玩。媽媽的嘮叨聲和爸爸的.責怪聲不絕于耳，但是我每次都“左耳進，右耳出”。在一次暑假時，爸爸給我買了一本《論語》，其中有句話：“學而不思則罔，思而不學則殆”，這句話深深地觸動了我。它告訴我學習固然重要，但是如果沒有思考，僅靠認真，學習很難有很大進步；只思考卻不認真，效果更差。只有將思考與學習結合起來，才能取得好成績。這句話會在我寫作業(yè)偷懶是為我敲響警鐘，它陪伴著我成長。
每個人都會有叛逆的時候，我也不例外。十歲時我經(jīng)常對父母亂發(fā)脾氣，于是，爸爸買了本《弟子規(guī)》給我讀。當我讀到“父母呼，勿應緩；父母命，勿行懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承”這幾句話帶給我極大的影響，從那以后，我會幫父母做力所能及的家務，再也沒有對父母發(fā)脾氣。
《三字經(jīng)》中說“玉不琢不成器，人不學不知義”也告訴我們好的玉不去打磨，不雕琢，不會成為上好的玉器，更何況人呢？人如果不學習，不收到教育，怎么會知道大義呢？學習會讓人變得有涵養(yǎng)，更懂得尊重人和受人尊重。
國學是先人用智慧總結的經(jīng)典，那是對人生的品讀。那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，這些都是中華民族的驕傲。國學把我們帶到了一個嶄新的世界，教我們修身養(yǎng)性，分清善惡，明辨是非。國學，需要我們用一輩子去體會，而國學中的精華，值得我們品讀一輩子。
國學將會陪伴我們成長，帶領我們領略人生。品讀國學，就是在品讀人生。
經(jīng)典伴我成長征文 篇10
中華文化源遠流長，博大精深，絢麗多彩，歷久彌新。如今，一個擁有燦爛文化的中國，帶著豐富多彩的文化元素屹立在世界東方。幾千年來的歷史文化象征著民族的崛起，更是書寫著永不停息，對美好幸福的追求，展示著永不磨滅，對民主富強的探尋。這舉世燦爛的歷史文明，從來沒有中斷過，一直綿延至今。
古人常說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，”我好像體會到了古人宏偉的政治報負，熾熱的愛國情懷；感受到了“位卑未敢忘憂國”“茍利國家生死以，豈因福禍必趨之”的報國情懷；仿佛看到了古人“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；發(fā)現(xiàn)了古人“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神。一句又一句象征著古人美好胡品質，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們作為青少年，作為中華民族的孩子更應該學習和發(fā)揚。
一批又一批的中華瑰寶涌入歷史，四書五經(jīng)：四書分別為，《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，五經(jīng)分為《詩經(jīng)》、《禮儀》、《易經(jīng)》、《春秋》，這些都是中國儒家的經(jīng)典書籍，不僅是道德根文化的重要載體，而且是古代圣哲修身明道、體道悟道、天人合一后的智慧結晶�？鬃拥摹墩撜Z》今我印象最為深刻，由孔子的弟子們所撰。“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我們學習要有技巧，不能只記不背；“溫故而知新可以為師矣”告訴我們讀完書必須要復習，才能將知識牢記于心；“言必行，行必果”告訴我們做人要講誠信，信守承諾于他人，“益者三友，友直，友諒，友多聞，益矣”告訴我們如何交益友……這些經(jīng)典名句揭示了我們的學習日常生活應該如何完善，也告訴了我們做人的道理，值得品味和學習。不過，我最喜歡的一句話；“知之為知之，不知為不知�！辈还茏鋈魏问虑槎嫉孟襁@句話所要表達中的一樣，可我們現(xiàn)在的社會，卻連這一句話也做不到！
源遠流長的中華文化是古人留給我們的人生教材，仔細翻閱會感覺像是開啟了一道又一道的智慧大門，如果我們每一個人都能熱愛文學，那么這個社會中便多了幾百個，更多的是幾千個幾萬個心中充滿文學的人，何樂而不為呢？
所以，從此刻開始，每個人都接近文學，都感受中華的傳統(tǒng)文化和悠久歷史吧！每個人都有責任都應繼承和發(fā)揚中華民族精神，讓更多人感覺到文學的傳播！
經(jīng)典伴我成長征文 篇11
“窗前明月光，疑是地上霜�！边@大概是連小朋友都會背的吧！在這個科技飛速發(fā)展的時代，國學經(jīng)典卻一直流傳并發(fā)揚至今，《增廣賢文》《唐詩三百首》《四大名著》……這些著作無不體現(xiàn)出勞動人民智慧的結晶。
就拿漢字來說吧！從最初的甲骨文到現(xiàn)在的簡化字，其中經(jīng)過了多少的改革與創(chuàng)新。在悠久的歷史文化長廊里，那一個個方方正正的中國漢字，就像一個個跳動的音符，演繹著一曲曲優(yōu)美的樂章！
什么是國學？國學是幾千年民族文化的積淀，是啟迪人們心靈的鑰匙，是指引人類進步的一顆閃耀的明星，是人類美好精神的寄托！所謂經(jīng)典，就是司馬遷搜集華夏文明，留下傳承民族魂魄的《史記》；是李時珍涉足千山萬水，嘗盡百草，用親身體驗造福后世的《本草綱目》；還是紀曉嵐嘔心瀝血編纂的《四庫全書》……
每一篇著作的完成，無不凝聚著那些作者們心血！說起經(jīng)典人們還會想到讓國人驕傲的唐詩宋詞。我喜愛王維的“大漠孤煙”，喜愛李白的“桃花流水”，喜愛杜甫的“齊魯青未了”……“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”給了多少絕境中的人帶來了希望；“會當凌絕頂，一覽眾山小”體現(xiàn)的是一種怎樣的壯志豪情？“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”更體現(xiàn)了詩人那堅貞不屈的錚錚誓言！還有“路從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”中，詩人流露的又是怎樣一份真切的思鄉(xiāng)之情啊！
誦讀國學經(jīng)典，感受中華文化的無窮魅力，領略中華民族深厚的文化底蘊。誦讀國學經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化植根在心中，茁壯在我們的人生旅途！長江后浪推前浪，一浪更比一浪強。我們?yōu)樽约菏驱埖膫魅硕械津湴梁妥院�，中華文化的傳承和發(fā)揚是我們義不容辭的責任和義務！
讓國學經(jīng)典，伴隨著我們成長！
經(jīng)典伴我成長征文 篇12
國學，不僅僅是自然國學，不僅僅是生命國學，也不僅僅是家庭國家，不僅僅是公益文學。國家更是一種起源于原始太初而傳承于歷史現(xiàn)實的正在繼續(xù)的中正文明。和諧文化是中華民族核心的價值理念和追求，是數(shù)千萬年來中國人思維方式、行為方式、生活方式和生產方式的高度總結，是中華母親的乳汁，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。
國學如茶，需要用時間慢慢去品。國學的精華，傾其一生，領略的，也不過是冰山一角。
《論語》教會我做人�？鬃咏虝乙缘滦泻鸵�(guī)范為重：子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”在當今社會主義的社會中，這也是一大敏感問題。眾多資本企業(yè)家，在創(chuàng)業(yè)初期進行資本原始積累時，很多都是通過投機取巧的方式獲得。德行與產業(yè)、規(guī)范與利潤在一定程度上還是存在著沖突的。魚和熊掌不可兼得！但，如何取舍，便是君子與小人的差別�？鬃舆�教會我謹慎：子曰：“君子欲訥于言，而敏于行。”俗話說，禍從口出，言多必失。人在言語上應該嚴謹，不應圖一時口舌之快，而要經(jīng)過深思熟慮后再發(fā)表自己的觀點和言論�？鬃舆�教會我自信：子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”修養(yǎng)有成者，不論窮達順逆，都會因為走在人生正途上而充滿自信與喜悅。無志之人，即便富貴，也會患得患失，更何況處于困境時？
《禮記》教會我處事�！鞍讲豢砷L，欲不可從，志不可滿，樂不可極�！苯虝铱酥乞湴敛豢勺涕L，欲望不可放縱，意志不可自滿，歡樂不可以走向極端。“臨財毋茍得，臨難毋茍免�！苯虝乙胸熑危鲆娯斘�，不要隨意占有；遇到危難，不要隨意逃避。“禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也�！苯虝叶Y儀，得到恩惠而不予報答，不合乎禮的要求；得到報答而不予恩惠，也不合乎禮的要求。
《孝經(jīng)》教會我行孝。孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！靶ⅰ笔且磺械滦械母�，也是教化產生的根源。正所謂“身體發(fā)膚，受之父母。不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中與事君，終于立身�！蔽覀冇重M能不孝敬父母？
國學文化，源遠流長。國學經(jīng)典更如良師益友，陪伴我成長。
經(jīng)典伴我成長征文 篇13
國學經(jīng)典就像一杯茶，淡雅幽香，需要慢慢地品嘗，才能從中獲得樂趣，受益匪淺。國學經(jīng)典已成為我們的必讀書籍。國學經(jīng)典教會了我們?yōu)槿颂幨赖幕驹瓌t，陶冶了我們的性情，開拓了我們的視野。我愛國學經(jīng)典。
記得很小的時候，爸爸媽媽就會買書回來讓我讀�？墒切r候也許腦袋里只有動畫片，根本看不進去書，每次看書也就是隨便翻幾頁就算了。
漸漸地，我長高了，知識也多了，也越來越愛看書了。以前爸爸買的那些書，現(xiàn)在我天天都在看，一看就可以看很長時間。最讓我記憶深刻的，還要數(shù)《西游記》，這本書里傳神地描繪師徒四人的各種情感。其中，孫悟空被稱為“齊天大圣”，一路上斬妖除魔保護唐僧，雖然有時師父也會誤會悟空，但最后孫悟空還是護送自己的師父去西天取到了佛經(jīng)。
這本書讓我明白了：做什么事都要有始有終，不能半途而廢，而且對待他人也一定要有忠誠的品質。
小學畢業(yè)以后，到了中學，班級的小圖書角，讓我讀到了更多的國學經(jīng)典，明白了更多的道理，也讓我知道應該如何做人，又如何去做一個好人，做一個懂得回報社會的人。
從小學到中學再到以后的日子，我會讀到更多的書，明白更多的人生哲理，知識也會積累得越來越多。這些書籍會讓我受用一輩子，讓我以后的人生更加精彩、更加豐富。
國學經(jīng)典，如和煦明媚的陽光，普照著大地萬物，帶給我們心靈的純凈和高尚。國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的一抹美麗的景色，我們的成長離不開國學經(jīng)典，國學經(jīng)典就是我們最好的老師。謝謝你，國學經(jīng)典！謝謝你，一路上伴我成長！
經(jīng)典伴我成長征文 篇14
中國近五千年的歷史長河中，國學經(jīng)典浩如煙海，許多國學經(jīng)典讓我們明白了做人的道理。
“人無信不立，業(yè)無信不興，國無信不寧�！敝苡耐鯙橐σ恍�，點燃烽火，美人的笑他看到了，但卻葬送了他的國家；季布誠實守信，最后項羽戰(zhàn)敗時，而季布因他的誠實守信換得平安；曾子為給兒子樹立好的榜樣，不顧妻子的勸解烹殺了家中的豬，這些史實都與信有關，有人失信讓整個國家滅亡，有人守信換得一生平安。
誠信是一個人的優(yōu)秀品質，也是一個國家能夠穩(wěn)定健康，持續(xù)發(fā)展的精髓所在。
不僅誠信重要，謙虛更是值得每個人學習。
南北朝的名將侯安都，因不懂謙虛，最后被亂刀殺死，而孔子因謙虛，“圣人”的美名遺留千古。
若說誠信是做人的準繩，那我覺得謙虛更是人們必不可少的一種品質。
若懂得謙虛，那么你就會看到別人的優(yōu)點，用他人的長處來彌補自己的短缺。誠實、謙虛都是我們必不可丟棄的寶物，而學習對于正當青少年的我們也是非常重要的。
單是孔子對于學習的名言就有幾百條，“學而不思則罔，思而不學則殆�！比绻恢缹W習而不會去思考，那只能迷茫，如果只知道空想而不去學習就會有害。
“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”許多人聚在一起，其中肯定有能當我老師的人，去學習他們身上的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他們身上的缺點應引以為戒，加以改正。
這些都能夠對我們的學習有幫助，甚至對我們以后的人生道路都有所啟發(fā)。
求學之路漫長而又艱難，古有楊時受老師之托去問程頤，到時程頤正在休息，楊時在門口等了許久，到大雪紛飛的時候，程頤還未醒來，同行的游酢幾次想要叫醒程頤卻都被楊時所阻攔，直到程頤醒來說：“你們還在等待嗎？天已經(jīng)晚了，不如進來休息吧�！倍藭r的楊時與游酢都變成了雪人。
誠信、謙虛等出現(xiàn)在文學著作中的詞語都是祖先們的優(yōu)秀品質，這些數(shù)不勝數(shù)的文學著作都是先輩們留給我們的精神食糧，都是國學經(jīng)典。
國學經(jīng)典告訴我做人求學的道理，國學經(jīng)典伴我成長。
經(jīng)典伴我成長征文 篇15
儒家文化融合百家兒為國學我們的中國是個文明國度，中國有很多歷史文化。唐詩宋詞三字經(jīng)百家姓千字文。這些都是中華文化的精髓。
國學就如一杯茶，淡雅幽香。茶是要品的。國學是要讀的。讀懂了自然就理解了。孔子曰，三人行必有我?guī)熝伞Ｄ釉弧叭巳酥詾槭抡�，必興天下之利，除天下之害�！边@些先輩們的智慧為后人留下了彌足珍貴的精神食糧，也讓我們受益匪淺。
國學是先輩們用一生經(jīng)歷總結出的人生哲理，是畢生智慧的精華。
國學還有歷史的痕跡，生命的真諦，如《三字經(jīng)》中的“”子不學，非所宜。幼不學，老何為？”意思是，小孩時不愿學習是不對的，年幼時不肯勤奮，學習等年老了還能有什么成就呢？“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”這句話教導我們一塊玉石，如果不經(jīng)打磨雕刻，那就成不了有用的器物。人也是一樣的。假如不學習就不能明白為人處世的道理。難以有所建樹，有所成就。三字經(jīng)就是中華文明中使用最久影響最廣的啟蒙書籍。
你們讀過四大名著嗎？看完《西游記》，我想像孫悟空那樣機智勇敢。他為保護唐僧西天取經(jīng)不辭辛勞。有時會因為唐僧不能明辨是非而憤怒。但終究因為信念的堅定，師徒間的包容與磨合，使得取經(jīng)路途雖然艱險，但他們都一一化險為夷。我年幼時以為真的有孫悟空，他是我心目中的英雄。讀完《三國演義》，我又想像諸葛亮那樣上知天文，下曉地理，神機妙算。諸葛亮的智慧，對于劉備的成就舉足輕重。他的忠勇果敢智慧無雙，讓我無比欣羨。我也想像他一樣。做一個智慧的，受人敬仰的人。他是我的偶像。
國學把我們帶到了一個全新世界，讓我們從中看到中國歷史文化長河是如何源遠流長，奔騰不息的。讓我們分析美丑，辨明是非。
國學需要我們用心去學習，用情去體會。國學中的精華，我們是一輩子也學不完的。論語教我們修身養(yǎng)性。比如論語中“君子坦蕩蕩，小人常戚戚“”等都交給我們要做人需坦蕩。這樣的事例不勝枚舉。
品國學就是在品人生讀國學就是在讀人生。讓我們一起來品國學，讀人生。讓我們的青少年生活有所獲有所得。
經(jīng)典伴我成長征文 篇16
國學經(jīng)典如同文學寶庫中一顆璀璨的珍珠，散發(fā)著耀眼的光芒。國學經(jīng)典如同我們的精神食糧，能使我們的精神得到升華，心靈得到愉悅，成長得到啟迪。
自古以來，許多偉人寫下了一部又一部的國學經(jīng)典，給世人留下了一筆筆寶貴的文學財富。這些國學經(jīng)典無不體現(xiàn)著中華傳統(tǒng)文化的博大精深，源遠流長。
《弟子規(guī)》里面講到“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”教育我們要從小樹立一個好習慣，應尊敬長輩，孝敬長輩，父母呼喚自己，不要緩慢回答，這樣不尊敬長輩，“父母命，行勿懶”告訴我們對待父母的命令不要懶惰、懶散，要立刻去執(zhí)行。
還有《三字經(jīng)》里面的“人之初，性本善。”告訴我們每個人從一生下來品性就是好的，只要我們不學習一些不好的習慣或不好的品性，我們就不會被這些所污染。
“人無信不立。”出自《論語》，這句話有很多人都知道，這句話主要講的是“信”。“信”即誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在古人眼中，“信”是立身之本，交友之道，經(jīng)商之魂，為政之要。在現(xiàn)代社會，誠實守信顯得更為重要，做人要講信用才能成為有用的人，講信用別人才會信服你，才會幫助你，你才能成就一番大事業(yè)，如果你不講信用，別人就會漸漸遠離你，你就不能成就大事業(yè)。不講信用的人可能會得到一時的利益，但卻失去了人心，講信用的人可能會損失一時的利益，但卻得到了人心。我們要從生活中的一點一滴開始做起，做一個誠實守信的人。
不光是《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》里的語錄值得我們學習，只要是國學經(jīng)典都值得我們學習，國學經(jīng)典在我心中，國學經(jīng)典伴我成長！
經(jīng)典伴我成長征文 篇17
在我們的生活中國學經(jīng)典無時無刻不陪伴在我們身邊，陪伴著我們成長，它就像一杯茶，要慢慢品，才能品出其中的妙處。
國學經(jīng)典中陸游的《病起書懷》“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺�！边@句詩的意思是：即使官位卑微，我也不敢忘記為國為民擔憂，事情只有在棺材蓋蓋上時才算定了下來。詩人心系家國，誓死方休的愛國情懷讓我們受益匪淺。
國學經(jīng)典《弟子規(guī)》中說到，“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”告訴我們：父母的呼喚，應該一聽就應回答，父母的命令，必須立馬行動，不要找借口而懶得去做。屈原的《離騷》中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！备嬖V我們：在追求真理的道路上，只要我們百折不撓，不遺余力地去追求與探索，真理離我們就不會太遙遠。荀子在《勸學》中講到：“不積跬步，無以至千里：不積小流，無以成江海�！备嬖V我們：再大的困難與阻礙只要你努力，并堅持不懈，再大的挫折也會消失，鐵棒也能磨成針。
國學經(jīng)典“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的�！痹诱f：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導�，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人�。 痹拥钠拮勇犃撕芎蠡�，于是和曾子把豬殺了。這個故事告訴我們?yōu)槿藨靶拧弊之旑^，言而有信。
國學經(jīng)典“程門立雪”的故事讓我知道了恭敬請教的重要性，楊時是北宋時期的哲學家。一天，他與游酢一起去老師程頤家請教問題。時值隆冬，朔風凜冽。到程頤家時，適逢先生在爐旁閉目養(yǎng)神。他擔心驚動老師，就在門口靜靜等候。過了良久，他的腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。程頤覺察時，門外的積雪已經(jīng)有一尺深了，于是趕忙起身迎他們進屋。
孔子的“不學禮，無以立�！弊屛叶昧俗鋈藨远Y待人。出自《增廣賢文》的“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！弊屛颐靼琢藢θ苏f話不要總是惡言惡語。
中國是一個燦爛的文化大國，多少賢能人才在這里產生，多少國學經(jīng)典流傳至今。國學經(jīng)典在我心中，國學經(jīng)典伴我成長。
經(jīng)典伴我成長征文 篇18
大家好，我叫周怡臻，來自大馬路小學一年級一班。在校園吉尼斯達人秀中我成功申報了“國學小達人”。我的媽媽是“國學粉”，從我的名字里大家就能看出媽媽對我的希望�！扳�，和也；臻，達到美好的程度”。媽媽說希望我可以像國學中倡導的“中庸”文化一樣，始終保持溫和、美好的性格。從弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓開始接觸，到唐詩宋詞、道德經(jīng)、黃帝內經(jīng)、聲律啟蒙……國學經(jīng)典讓我著迷。
曾多次參加國學班學習，記憶最深的是：剛滿六歲的時候媽媽送我參加了“明德私塾20天國學班”，當時我是班里年齡最小的一個，但是《周易》里說過：“天行健，君子以自強不息。”我不可以因為自己年齡小就不求進步，從小就養(yǎng)成懶惰的性格。當時看到身邊十幾歲的大哥哥、大姐姐們都那么的優(yōu)秀，我在心里暗自對自己說：“周怡臻，你要堅持，做一個最棒的孩子�！痹趪鴮W班里，老師們教我們做到了例行弟子規(guī)，不僅僅會背誦，更要踐行。我們到孔子廟祭拜了古圣先賢，學會了敬畏。我參加了120分鐘的勇往直前突破，咬牙堅持，獲得了“最佳突破獎”。
從國學中，我學會了堅持、學會了愛、責任、付出、團隊協(xié)作。國學在我幼小的心靈里種下了一顆閃亮的種子，它讓我開始體會到中國傳統(tǒng)文化的魅力，讓我感受到中國傳統(tǒng)道德的重要性�！吧倌陱妱t國強，少年志則國志，少年雄于歐洲則國雄于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！苯窈笪覍⒗^續(xù)學習國學，用我的行動去弘揚國學精神。我們要牢記孔子的教導“己所不欲勿施于人”，不亂丟果皮紙屑，不說臟話，不破壞公共設施，共同為我們的家園創(chuàng)建文明城市添磚加瓦。
經(jīng)典伴我成長征文 篇19
《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《論語》等都是我國歷史悠久的國學文化經(jīng)典著作。
在小學一年級的時候，我就開始學習《三字經(jīng)》了。古時候，人們用簡潔的語言來講述一個小故事或者一個道理，當時我認為這就是國學了，覺得也沒什么神秘的，但聽老師講過之后才感到國學并不象自己認為的那樣簡單了，我便暗暗在心里說：“我一定要堅持下來，努力把祖先留下來的經(jīng)典全部背完�！笨墒牵斘铱吹接趾裼执蟮臅緯r，心里又犯了心思：“這么厚的書，得要多少天才能背完啊？”但我一想到這是祖先給我們留下來的寶貴財富，又聽老師說的那么重要，就下定決心，按照老師的要求，堅持每天背誦一小部分，一直從一年級堅持到現(xiàn)在�，F(xiàn)在，我已經(jīng)背到《論語》第十一章了。
自從我開始學習國學經(jīng)典著作起，書中的知識和道理就對我的學習和生活產生了很大的影響。從《三字經(jīng)》中學到了孔融讓梨、囊螢映雪、頭懸梁、錐剌股等故事；從《弟子規(guī)》中學到在生活中要尊敬父母、老師和長輩等道理；從《論語》中我學到了如何學習、如何交朋友、如何做事情等知識。這些知識和道理慢慢成為我生活和學習中的好幫手。
老師告訴我們：國學經(jīng)典的學習是伴隨一生的事情�，F(xiàn)在，我們只是剛剛開始，我一定讓祖先留下來的國學經(jīng)典真正的伴我成長！
經(jīng)典伴我成長征文 篇20
一進入小學，我就開始學習國學了！我每天認真晨讀，也明白了其中的許多道理。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，通過學習國學的“恕之道”，我明白了自己要有寬闊的胸懷。有一次，哥哥下樓梯的時候不小心摔了一跤，可我卻在旁邊大笑起來，覺得哥哥的樣子既狼狽又好笑，當我學習了“己所不欲，勿施于人”這句話之后，我明白了一個內心有愛的人，應該會換位思考，如果摔倒的是我，哥哥在旁邊大笑，我一定會又憤怒又難過。
在一次數(shù)學公開課上，我們小組討論一個數(shù)學問題，同學的想法和我不一致，我的想法是對的，但我直接很兇的反駁了他：“我這才是對的！”，結果大家都不高興。如果我當時能以“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之�！钡膽B(tài)度去包容同學，就不會鬧出矛盾了。
做人不僅要有寬闊的胸懷，還要誠實守信。“有所許諾，纖毫必償，有所期約，時刻不易，所謂信也�！�，就是說一個人做出的承諾，和別人約好的時間，一時一刻都不能更改。我現(xiàn)在是班上的領讀員，每天在黑板上抄寫要背誦的國學，即使放學后大家都走了，我也會認認真真的抄寫，不會因為急著回家就馬馬虎虎。
國學經(jīng)典讓我感受到了深刻的道理，學會了做個誠實守信、待人誠懇的人，幫助我健康成長！
無以成江海�！备嬖V我們：再大的困難與阻礙只要你努力，并堅持不懈，再大的挫折也會消失，鐵棒也能磨成針。
國學經(jīng)典“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導。現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊！”曾子的妻子聽了很后悔，于是和曾子把豬殺了。這個故事告訴我們?yōu)槿藨靶拧弊之旑^，言而有信。
國學經(jīng)典“程門立雪”的故事讓我知道了恭敬請教的重要性，楊時是北宋時期的哲學家。一天，他與游酢一起去老師程頤家請教問題。時值隆冬，朔風凜冽。到程頤家時，適逢先生在爐旁閉目養(yǎng)神。他擔心驚動老師，就在門口靜靜等候。過了良久，他的腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。程頤覺察時，門外的積雪已經(jīng)有一尺深了，于是趕忙起身迎他們進屋。
孔子的“不學禮，無以立�！弊屛叶昧俗鋈藨远Y待人。出自《增廣賢文》的“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”讓我明白了對人說話不要總是惡言惡語。
中國是一個燦爛的文化大國，多少賢能人才在這里產生，多少國學經(jīng)典流傳至今。國學經(jīng)典在我心中，國學經(jīng)典伴我成長。
經(jīng)典伴我成長征文 篇21
國學經(jīng)典是我們人生路上的精神養(yǎng)料。
動畫片，栩栩如生的人物和奇幻的劇情深陷在這沼澤里，無法自拔。而現(xiàn)在還有多少人能像沉醉在動畫片里一樣融入書海中呢？
蘇軾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神�！卑阎R學會吸收就如同把飯吃入腹中一樣，吟詩要有真情實感，華是華麗的意思。后一句出自“讀書破萬卷，下筆如有神”，是說讀的書多了，落筆寫文更有文采。所以，這些都離不開閱讀。
最近我正在閱讀美國記者埃德加·斯諾寫的《紅星照耀中國》，看到作者，不禁會想他是一個外國人為什么要寫中國？為什么要來？中國有什么讓寫了這本書……一個個問題圍繞著我，驅使著我去尋找答案。
翻開書，才看了幾面，就深深地陷進去，沉入了自己無限想象的畫面中。不知不覺間，一頁，兩頁……我像一匹餓狼不斷的吸取著知識。
看到過大渡河時，紅軍實現(xiàn)了國歌了唱的“冒著敵人的戰(zhàn)火前進，前進，前進進，”鮮血染紅了滾滾河水，但沒有一個人逃避，每一個人抱著必死的決心為后代拼出一片安寧的生存地。
看到紅軍過大草地的時候，看到一個個善良的人被凍死，被餓死，一種心痛的感覺油然而生，每個人都寧愿餓死，凍死而不愿意拖累團隊，但是又沒有一個人放棄他們，這種極深的團隊意識和頑強不屈的精神，使我的心受到了極大的震撼。
光陰似箭，一下午好像一霎，看完，久久不能平靜，感人的事跡打翻了我心中的五味雜陳，有無限感慨……
書，展現(xiàn)的世界會比動畫片，電視劇更加生動形象，可以無限展現(xiàn)自己的想象力，給自己以更深刻的人生感悟，收獲更多的人生經(jīng)驗。
經(jīng)典伴我成長征文 篇22
中華文化源遠流長，給我們留下了耳熟能詳?shù)膰鴮W經(jīng)典，國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了，孔子曰：三人行，必有我?guī)熝�。老子在《道德�?jīng)》寫到：福兮禍兮之所依，福兮禍之所優(yōu)。置子曰：仁人之所以為事者，必興天下之利，除天下之害。這些先輩們用智慧為后人留下了彌足珍貴的精神食糧，也讓我們受益匪淺。
國學經(jīng)典是我國文學史上最有生命力的瑰寶，是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，其內容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。
國學，使我們修身養(yǎng)性，德行人生。
國學，是古代圣賢用他們的人生經(jīng)歷總結出來的哲理，那是對人生的感，那是人的滄桑，有歷史的歲月，有生命的真諦，國學使中華民族感到自豪。國學把我?guī)У揭粋�全新的領域。
面對著國學這浩瀚的海洋，不甘落后的我也奔勇向前，努力地汲取新知識。記得小時候背過的《三字經(jīng)》，那里是一味枯燥地背著，并不了解其中的含意，后來漸漸地品味到了這些語言中的獨特魅力。
令我最深刻的是《弟子規(guī)》中的“入則孝”，我從中明白了孝，并一直銘記在心。
但相對來說我更喜歡古詩詞，讀了曹植的《七步詩》“本是同根生，相煎何太急”，我體會到了他對手足相殘的悲憤；讀了鄭板橋的《竹石》“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”，我體會到了他的堅強，讀了杜甫的《春望》“國破山河在，城春草木深�！蔽殷w會到了他的憂慮。
國學使人進步，使人明智。每一個少年、兒童的美好人生，都應該從偉大的國學經(jīng)典開始出發(fā)。國學，他需要我們用一生的時光去品讀感悟和體會，而國學當中的精華部分，一生的時光也感之不完，讓國學一起陪伴我們快樂在成長，他就像我們身邊最好的朋友一樣，隨時提醒著我們，讓我受益終生，感之不盡！
經(jīng)典伴我成長征文 篇23
想必大家都知道國學經(jīng)典吧，它是歷經(jīng)了千年層累的文化積淀而形成的，是中華文化的精髓，是我國傳統(tǒng)學術文化的知識寶庫，而這個“寶庫”也是人人都可以擁有的。只要你肯去探索，它便會帶你在知識的海洋里翱翔，使你于閱讀中汲取中國圣哲精華，學得做人處事的智慧。
國學經(jīng)典無處不在，每當在生活中看到別人能夠活用一些詞語成語以及我聽不懂的詩詞歌賦時，我是多么想能和他們一樣�。「杏X他們渾身上下都散發(fā)著一種無形的美。我想，這就是所謂的國學的魅力吧！于是，我便開始嘗試在與朋友同學們在一起聊天玩耍時，慢慢地試著去用一些我們學過的詩詞成語，再延伸到課外。終于，我在別人眼中看到了羨慕和贊賞，這時我的心里就像吃了棉花糖一樣又軟又甜，自豪之感油然而生。
后來，我發(fā)現(xiàn)常閱讀國學經(jīng)典不但能夠增加我們的典故常識和文詞運用能力，還能培養(yǎng)我們自我閱讀能力和獨立學習的能力，并且會讓人自身帶有一種特有的氣質，真的是大有裨益��！
我們要弘揚優(yōu)秀的國家文化，在這里我想對大家說：“多讀書，讀好書；國學經(jīng)典，值得閱讀�！�
我的生活離不開國學經(jīng)典，它伴隨著我的成長；它就是我的良師益友，讓我懂得把行為習慣進行規(guī)范……我相信，國學經(jīng)典將會成為我的另一半，伴隨我一生。
當然，不光是中國人，很多外國人都被國學經(jīng)典所吸引并從中受益，這充分說明了它是人類不可缺少的寶典，處處都需要他的指導。
如果我們是小鳥，那么她就是那浩瀚的天空，我們在她的懷抱里長大；如果我們是魚兒，那么她就是那叮咚的河水，我們隨時都離不開她……
我為我是中國人而感到驕傲，為我們先輩的智慧和五千年歷史文化的結晶而感到自豪。
經(jīng)典伴我成長征文 篇24
中華文學博大精深，源遠流長。我們說的一字一句，做的一舉一動，都是從我們祖先那兒留傳下來的。所以古人說的大道理，其實跟我們現(xiàn)在的生活息息相關。
“只要功夫深，鐵杵磨成針�！崩畎椎倪@個故事正是告訴我們做什么事都得堅持不懈，我做到了。就在暑假期間，我和老爸剛好散步回家，路過我朋友家開的書店，準備進去休息一下，但阿姨也就是我朋友的媽媽說，他們跑步去了。這個我和老爸起勁兒了，這表示躍躍欲試的雙腿已經(jīng)按捺不住，在不停的原地踏步。結果可想而知，我也被一起拉去跑圈了。一路上他嘰嘰喳喳的說個不停，說這是為我好，可以鍛煉自體，同時還能為他自己減減肥，讓我也減減肥，把滿身的肥肉轉化為肌肉……此時我的內心是崩潰的，不是為老爸的啰嗦感到煩人，而是每天晚上只要沒課就要和他一起跑步，好慘呀！我已經(jīng)招架不住了。
終于要面對“死亡”了！前方是420米的赤紅色跑道。“先走幾圈再跑吧！活動一下筋骨，剛開始跑先適應一下�！崩习中判臐M滿地說�？晌覅s垂頭喪氣的想：跑就痛快跑唄，還得走幾圈，真麻煩。三圈走下來，終于開始跑了。我跑在最內圈，老爸在中間，他慢跑著，我跟他一樣，但我愈來愈不耐煩終于超過了他，他卻說要均速跑不可加速。我只好再次跟著他，一圈跑完了，我一點也沒有感到累，但又兩圈過去了，我就累得像只狗一樣，張著嘴，舌頭微微探出，滿頭大汗，而手也沒了姿勢，腿之間的距離也越來越短，腳下發(fā)出了悶悶的踏步聲，整個人像一只僵尸般行走著，累死人了！
就這樣，幾天過去了，幾周過去了，期間我好幾次想過放棄，但最終沒有，我明白這是為我自己好，讓我變得更強壯，所以我堅持了下來，我做到了。
中華文化，不僅博大精深，還有百利而無一害，讓人事半功倍的完成自己的目標，教會我們最好的道理，讓我們做一個正直機智的人……
經(jīng)典伴我成長征文 篇25
書是人類進步的階梯，我愛讀書。而對于我們中華民族文化的瑰寶——國學，我更是愛不釋手。
它如黑夜中路邊的一盞街燈，指引了路人前進的方向；它又如沙漠中的一塊綠洲，點燃了人們對生活的希望。
記得很小的時候，在炎熱的夏天，我們時常依偎在爺爺?shù)纳砼�，要他給我們講《三國演義》里劉備、關羽、張飛的桃園三結義，趙子龍救阿斗，諸葛亮七擒孟獲，每講到精彩的地方，我就會被故事里面的情節(jié)深深地打動，敬佩之情油然而生。
稍大點后，奶奶就開始教我們《三字經(jīng)》，漸漸地，我似懂非懂的理解著《三字經(jīng)》。后來我才知道《三字經(jīng)》中：“玉不琢，不成器。人不學，不知義�！边@句話的含義，它的意思是說：一塊玉石，如果不去認真雕琢，就不能成為有用的器具；人也是一樣，如果不透過學習，就無法明白做人處事的道理，不知道那些事合不合乎義理，應不應該做。這句話讓我收獲深刻的人生哲理，使我下定決心：一定要好好學習，努力認真地去學習。
再后來大點，我就開始接觸唐詩宋詞了。孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”，寫出了天下母親對子女的慈愛，使我明白母親的愛最無私；李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，寫出了老師敬業(yè)奉獻的品質，讓我以后學會更加尊重老師；而王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”道出了友誼的難能可貴。
長大后，我就開始學習《論語》來，記得第一次接觸《論語》是母親推存的，自然也讀了，只是沒有那么用心去讀就是了。但它還是給我的生活帶來了極大的影響，其中說的“學而不思則罔，思而不學則殆”我查閱后才明白學習和思考的重要性，而“溫故而知新，可以為師矣”，讓我在以后的學習中常常溫習舊知識。
而現(xiàn)在，我將一往無前地去學習我們中華民族偉大的文化-國學。謝謝你讓我的知識一天天充實，讓我明白了許多做人的道理，讓我知道“天生我材必有用”。
經(jīng)典伴我成長征文 篇26
我們的祖國—中國，地大物博，文化更是博大精深，留下了很多經(jīng)典，經(jīng)典，顧名思義就是指內容能夠流傳于后世的傳世之作吧，比如《弟子規(guī)》、《論語》、《紅樓夢》等……
《弟子規(guī)》里有這句話"父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶"這句話的意思是："父母呼喚應及時回答，父母有事要交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。但每當我父母叫我時，我總是不耐煩，慢慢地回答："干-什-么-啊！"每當他們有事要我去做，我總說："等一下，馬上。"然后就不知道馬哪里去了，我要學會一呼即應，當時事當時畢。
國學經(jīng)典還有《論語》，《論語》是儒家學派的經(jīng)典著作之一，是由孔子和其弟子編寫而成，至漢代成書。它以語錄體和對話文體為主，主要記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。
論語有一句話我很喜歡曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是，曾子說："我每天必定用三件事反省自己：替人謀事有沒有不盡心盡力的地方？與朋友交往是不是有不誠信之處？師長的傳授有沒有復習？”是啊，子曰：溫故而知新，可以為師矣。適時溫習已學的知識，不僅能夠喚醒沉睡的已學知識，而且還能得出新的體會，這是一種學習的境界。能夠達到這種自覺學習，享受學習的境界，那么學習就將會是一件很輕松、快樂的事了。
自古以來，許多偉人嘔心瀝血創(chuàng)造了一個又一個奇跡，寫下了一個又一個經(jīng)典，讓我們多讀這些書，讓國學和我們一起成長吧！
經(jīng)典伴我成長征文 篇27
在中國上下五千年歷史長河中，涌現(xiàn)了許多有名的文人墨客，以及無數(shù)經(jīng)久不衰的國學經(jīng)典名篇名目。
國學經(jīng)典就像一杯茶，初品雖有些苦澀，但只要細細品讀，就會越品越香，甚至迷戀其中，就一定能領悟其中奧秘，一定能體解讀不一樣的文字奧秘，一定能體會中華文化的博大精深，一定能走進國學，了解國學，愛上國學。
小時候，國學經(jīng)典是“人之初，性本善，性相近，習相遠……”。當時還不完全明白《三字經(jīng)》的意思，但還是微微懂得這是古人們的智慧結晶。因此，每每去背它的時候還是很樂在其中的，甚至還會有一種淡淡的自豪感油然而生。
長大些，國學經(jīng)典是“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”第一遍讀，只是一個大概，讀多了，才真正的懂得了其中的內涵。那一句句孔子的話語，哪一句不是千古不變的真理，那一句不是人人傳誦的名句？
再后來，國學經(jīng)典是“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！边@篇文章著實很長，背起來也很費力，但是其中蘊含的“生于憂患，而死于安樂也”道理卻值得我們深思。
國學經(jīng)典是中華文化的一種，更是中華文化的代表，的標志。它不同于現(xiàn)代散文，小說，是古代文人們用盡畢生的精力著成的一部部文學巨作，是中國文學史上一顆永遠閃耀的紅星，散發(fā)著永遠也磨滅不了的光，照耀著千千萬萬的炎黃子孫、華夏兒女。我們應該細細地品味它，認真地體會它，愉悅地深入它，讓這顆紅星永遠的在我們的腦海里閃耀。我們要把它傳承下來，把它發(fā)揚光大！讓我們?yōu)樗械津湴�，讓它伴我們成長！
國學經(jīng)典伴我成長，教我揚帆，助我起航！
經(jīng)典伴我成長征文 篇28
儒家文化融合百家而為國學，中國文化海納百川而成經(jīng)典�！短圃姟罚端卧~》，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《增廣賢文》，《論語》，《菜根潭》……這些都是國學，這些都是中華文化的精髓。
國學就像一杯茶，淡雅幽香茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了。
在我還對周圍一切都懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊經(jīng)常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我稍稍懂事時，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以后我便深深地迷上了國學經(jīng)典。
上了初中后，我每次做作業(yè)都很不認真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時和我溫習了之前學過的《論語》，論語中有一句“學而不知則罔，思而不學則殆”深深觸動了我。它告訴我學習固然重要，但是如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步；只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。每當我做作業(yè)時，思想準備又“開小差”時，我都會用這句話來激勵自己。果然，在新的學期，我的成績越變越好，媽媽也把這一切看在眼里，心里很高興
我上初三時開始叛逆起來，跟一些不三不四的人玩，也不喜歡喜歡學習，看誰都像欠我錢一樣。于是，爸爸買了一本《弟子規(guī)》給我讀。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶？父母教須敬聽父母責須順承”這幾句時，我一下子恍然大悟，對之前的所作所為后悔。
國學經(jīng)典誦讀，您不但給我學習、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會迎難而上。我愛您！
經(jīng)典伴我成長征文 篇29
中國是舉世聞名的四大古國之一，五千年的歷史文化遠遠長流，正因如此才有許多經(jīng)典名著得以流傳。例如老子的《道德經(jīng)》孔子的《論語》諸葛亮的《誡子書》《出師表》……
小時候我睡前最喜歡聽媽媽講故事，每次我都要求講孫悟空的故事每當聽到孫悟空大戰(zhàn)十萬天兵天將時，總會兩眼放光。我聽說孫悟空是從石頭里蹦出來的然后漂洋過海去拜神仙為師最后練成七十二般變化，筋斗云……后和牛魔王結為兄弟又習的三昧真火最后逐出出師門這才帶著絕世神功帶回花果山。
回來之后發(fā)現(xiàn)他的猴子猴孫被驅趕，于是冒著怒火去找那個名叫混世魔王的妖精，孫悟空三下五除二就把他給揍得屁滾尿流。最后就命人把那叫水臟洞給燒了。孫悟空想到：我的這些猴子猴孫沒有自保能力于是去東勝神州的傲來國的兵器庫找兵器并全拿了回來教子孫武功再后來就是龍宮借寶，大鬧天宮，五行山下定心轅，觀音奉旨上長安……
《周易》有過這樣一句話：人生之所助者，信也。人一定要講誠信，因為人與人之間最基本的東西就是誠信。你連最基本的東西都沒有更何況交易，友情呢？所以這就話給我的啟示就是做人要有誠信不能約了人遲到，不能答應了別人的事情卻沒辦到。
經(jīng)典國學含著尊重師長，孝敬長輩，誠實守信等可貴的品質，它是中華民族五千年傳承下的民族精神與信念，國學經(jīng)典集聚著歷史的精華，是我國歷代文人智慧的結晶，包含著民族的氣魄！他將化作熊熊烈火一直燃燒在我們每個中華子女們的心中永不熄滅！
經(jīng)典伴我成長征文 篇30
從三四歲時我們就被家長要求接觸詩詞和古代的一些《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》之類的，“人之初，性本善；性相近，習相遠……？……”？“鵝鵝鵝，曲項向天歌……？……”信手拈來，隨便一背就是十幾首，可是又有多少人知道它的含義和意思呢？
我們上小學后就跟之前不太一樣了，不但要接觸更多的詩詞和文言文，并且還要求背誦，默寫和知道含義，比如陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”讓我們知道要愛國，懂得了天下興亡，匹夫有責的道理；《楊氏之子》《兩小兒辯日》讓我們知道了遇到問題要沉著應對，并對他人的質疑進行機智又不失禮貌的回擊；《學奕》告訴我們無論是學習還是做事都要專心致志不能三心二意。所有的國學都是古人用最精煉的語句在表達他的心境和想法，也用自己的切身體會向我們訴說了一個又一個的人生哲理，為我們以后的認知奠定了良好的基礎。
上了初中之后我們對國學的認知又進行了一個升華，我們要進行賞析，要知道詩人的寫作背景，還要學會體會這些寫作手法，并且學以致用，厚積薄發(fā)。正所謂：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！保覀冞�要把中華民族的瑰寶傳承下去，讓后人知道我們中華人民獨有的瑰寶是多么的絢麗多彩。
但是，更多的人將掌中的手機當做生活的一部分，而把國學冷落在一邊。讓信息快餐的讀圖時代取代著讀書時代，只知道在網(wǎng)上查，而沒有了自己的思想，忽視了傳統(tǒng)文化。相反，越來越多的外國人喜歡上了中國的國學知識，所以，所有的中華文化都值得我們去尊敬，值得我們去慢慢的欣賞，讓我們走進語文走進國學，讓國學知識彌漫著我們的生活，用筆墨點染我們的一生。
經(jīng)典伴我成長征文 篇31
學習了《孔子拜師》這篇課文后，讓我知道了《論語》原來是根據(jù)我國偉大的思想家和教育家孔子的言行編成的，國學啟蒙教育從《論語》開始了。
春秋時期，學識淵博的孔子，千里迢迢趕往洛陽城，向老子拜師學習研究，一向好學的他，謙虛地認為學習是無止境的，這就是國學中很耐人尋味的一句論語：“三人行，必有我?guī)熝��！?/p>
一句看似深奧的經(jīng)典論語，在生活中慢慢體會，就能得到詮釋。有一次晚上，媽媽教我學做一道奧數(shù)題，我似懂非懂地跟著媽媽的講解頻頻點頭，媽媽以為我全懂了，就直接問我：“張垚，你分析下，你是按哪條思路走的？”我支支吾吾地撓撓頭、抓抓癢，時不時地看看媽媽的臉，隨時做好閃躲的準備。沒想到媽媽竟然學著古人的姿態(tài)，搖頭晃腦地念起了：“知之為知之，不知為不知，是知也。”
簡短的幾句論語，使我受益匪淺，教會了我對待學習應面對正確的學習態(tài)度，繼承國學經(jīng)典中的精華，丟棄糟粕，讓我跟國學一起成長吧！
經(jīng)典伴我成長征文 篇32
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首詩是我剛剛開始接觸的古詩。
小的時候，背的第一首詩——《靜夜思》。直到現(xiàn)在，我依然記得非常清楚，它是我翻開中國五千年國學歷史的開始。
還記得小時候，我嗲聲嗲氣的朗讀《靜夜思》；還記得現(xiàn)在，我有聲有色的朗讀《靜夜思》，一次與一次朗讀的感覺不同、韻味不同，每讀一次讀都使我心曠神怡。這首詩更是我的第一次啟蒙。
小時候，奶奶總喜歡抱著我，給我念古詩哄我睡覺。那個時候我就覺得古詩很美，很動聽。奶奶每次哄我睡覺念的第一首詩都是《靜夜思》，而我也是從那個時候開始瞻仰國學的魅力，欣賞古詩的詩情畫意。雖說奶奶每次都讀《靜夜思》但是我好想并沒有想象中的不耐煩，反倒是蠻喜歡這首詩的。后來，我自己要求要背這首詩，可能是因為年齡比較小的關系，我背了10分鐘就不耐煩了，我扔下《古詩三百首》就跑出去玩了。在玩的時候，小朋友們都告訴我他們都背了一首詩并要展示，我心虛了說：“換個別的玩吧”可他們就是不愿意，看到小朋友們個個背得有聲有色，我不禁后悔了，當時我想著想著就哭了，我哭著跑回家，回到家中看到那本被我扔在地下的《古詩三百首》我的眼淚就像瀑布般流下來，我馬上把書撿起來抱在懷中，我的舉動似乎把奶奶嚇壞了，奶奶急忙跑來安慰我。那天，我抱著《古詩三百首》在奶奶懷中睡著了。晚上，爺爺就叫我到院子里看月亮，看著月光灑在地上，真的好像霜，我情不自禁的背出了《靜夜思》，背完后我都有一些驚訝，而爺爺卻露出“意料之中”的表情。
這首小詩，既沒有奇特新穎的想象，更沒有精工華美的辭藻；它只是用敘述的語氣，講述了思鄉(xiāng)、月光。短短四句詩，寫得清新樸素，明白如話。它的內容是單純的，但同時卻又是豐富的。它是容易理解的，卻又是體味不盡的。詩人所沒有說的比他已經(jīng)說出來的要多得多。它的構思是細致而深曲的，但卻又是脫口吟成、渾然無跡的。
那個時候，我就邁進國學的大門了，陶醉在古詩的詩情畫意中了。
長大后，我漸漸讀出了詩人在古詩中蘊含的情感。讀出了詩中的孤寂、傷感、欣喜、離情別意，有時當我的情感無法表達時，我會在日記中留下一些古人的詩句，和好友分別，我會記下：“海內存知己天涯若比鄰”。考試失利，我會記下：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。媽媽過生日，我為她吟誦《游子吟》，在優(yōu)美的樂曲聲中，媽媽淚光點點。現(xiàn)在在翻看這些日記，讀來別有一番情趣。是國學陪伴了我的成長。
現(xiàn)在我正面臨小學畢業(yè)，是我人生的第一個重要抉擇。希望國學能伴我一路成長，感悟人生。
經(jīng)典伴我成長征文 篇33
許多中華文化經(jīng)典經(jīng)過漫長的歷史長河被傳承了下來，成為人們傳誦的經(jīng)典。我貪婪地品讀著，盡情地在經(jīng)典中遨游。
歷史的車輪來到這個神秘的唐代。唐詩如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來。李白、杜甫、王維，唐詩在他們手中攀上了中華文化經(jīng)典的頂峰。聆聽李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的雄壯豪邁的氣魄；品味杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民的情懷；觸摸王維“鳥向檐上飛，云從窗里出”的美麗清幽的意境……每一首唐詩都蘊含了作者崇高的理想；每一首唐詩都留給后人無盡的想象和深刻的啟迪。我在唐詩中自由地遨游著。
歷史的車輪飛一般的來到了宋代，宋詞在中華經(jīng)典文化中脫穎而出，這是中華詩詞文化的第二個高峰。宋詞，形式新穎別致，內容別具一格。蘇東坡、辛棄疾、李清照……他們的詞各具特色，各領風騷。我喜歡蘇東坡的“明月幾時有，把酒問青天”的豪邁與奔放，我敬仰辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢回吹簫連營”的愛國之情和獻身之志，我更欣賞李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的歡快喜悅和驚險美妙。宋詞是作者思想文化的體現(xiàn)，是作者情感經(jīng)歷的體現(xiàn)，更是作者遠大抱負的體現(xiàn)。我在宋詞中盡情地遨游著。
歷史的車輪轉眼又把我們帶到了強大而又短暫的元代。元曲興起代替了宋詞，主宰了中華的經(jīng)典文化。元曲是中華詩歌文化的又一支奇葩。在這里，有“春山暖日和風，欄桿樓閣窗簾櫳，楊柳秋千院中”的細膩秀美，有“云收雨過波添，樓高水冷瓜甜，綠樹陰垂畫檐”的清爽恬靜，還有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”的凄苦蒼涼。元曲，時而細膩柔和，時而清新淡雅，時而豪邁奔放，時而又凄涼蕭瑟。我在元曲中貪婪地遨游著。
唐詩、宋詞、元曲……他們都各領風騷數(shù)百年，篇篇都是中華經(jīng)典文化的精髓。我貪婪地品讀著，我的思想在這里得到了熏陶，我的心靈在這里得到了凈化，我的精神在這里得到了升華，我繼續(xù)在經(jīng)典中暢快地遨游。
經(jīng)典伴我成長征文 篇34
國學如歌，段段曲折波瀾。時而，歡天喜地；時而，耐人尋味；時而，甜蜜美好；時而，扣人心弦。
小時候，我是個小書迷。7歲時，我愛上了漫畫，望著書中幽默的人物，會不由自主地笑倒在沙發(fā)上，漫畫的那種幽默感在我心里游蕩著。稍大點整日穿梭在童話書間，對白雪公主的悲慘遭遇感到痛心，為海的女兒放聲大哭。待到10歲，我漸漸喜歡上了國學，我先是喜歡上了孫悟空，希望擁有孫悟空那不平凡的本領，又慢慢從對孫悟空的崇拜轉化為對林黛玉的憐憫，對諸葛亮智慧的敬佩……現(xiàn)在我每日手捧《論語》，聆聽二千五百年前孔子教誨，每日誦讀《論語》，感悟孔子的智慧。國學經(jīng)典在我心中的地位從起先的置之度外到現(xiàn)在的手不釋卷，國學的重要性在我心里逐漸升溫。
記得論語里寫道，顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由已，而由人乎哉？”顏淵曰：請問其目？子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動�！弊x了幾遍后，我徹底地把這句話讀透了，它的意思是：顏淵問仁�？鬃诱f：“約束自己使言行合于禮制，就是仁。一旦做到了這一點，天下就歸于仁了。實行仁全靠自己，怎么能靠別人呢？顏淵說：“請問實行仁的要點�！笨鬃诱f：“不合禮法的事不看，不合禮法的事不聽，不合禮法的事不說，不合禮法的事不做。”我大感而發(fā)，我曾聽過類似這段哲理的故事，故事的主人公是王翱，被人稱為“鐵石”心腸。他清廉公正，絕對不讓人走后門，連對自己女婿都不肯，給后代們樹立了不可侵犯的形象。讀了這些，我心中激動不已。然而，現(xiàn)在小部分大官都在為自己的親人開后門，以權謀私，侵害人民和國家的利益，是都么不該��！他們應該認真讀讀《論語》，讀讀顏淵問仁，汲取智慧，使自己的言行合于禮制，則天下歸仁焉。我想，如果我以后也做官，絕對要做一個王翱這樣的官，孔子說的話和王翱的形象已在我心里烙上了印，不可抹滅。
我的生活離不開書，離不開牽引我成長的國學，在點點滴滴的誦讀中日復一日地成長。國學讓我領會了中華文化的博大深奧與無限智慧，給了我無限希望和憧憬。
經(jīng)典伴我成長征文 篇35
“天行健，君子以自強不息……”這句話我一直記在心中。因為大家只有發(fā)憤自強，奮斗不息才會得到賞識，也才會找到一份輕松的工作。現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，我認為國學經(jīng)典是最有營養(yǎng)的大餐。
剛開學不久，學校就發(fā)了《國學經(jīng)典》這本書，通過《國學經(jīng)典》我感悟到的是足以震憾心靈的中華民族精神。沒有了中華民族精神，我們也就失去了精神支柱，失去了靈魂，當然我們也不再擁有凝聚力、生命力。細細品讀國學經(jīng)典，就會感悟到，中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展、繁榮的精神支柱和精神動力，是中國人民精神風貌的集中體現(xiàn)。但當我手捧起這本書，細細品讀，我豁然開朗，想想自己的學識，連冰山一角也算不上。
淺讀國學，我感受到古代文人的正直、謙遜、智慧與樂觀�！睹献印けM心上》有一句話是這樣說的：“居仁由義，大人之事備矣�！币馑际牵骸熬尤手辛x之路，這樣有遠大志向的人的事業(yè)就完備了�！�
從小我們就開始接觸國學經(jīng)典《三字經(jīng)》，“人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。昔孟母……”幾乎每個小孩都耳熟能詳，所以國學對于我們并不陌生。
自從學習了國學，我便對它產生了濃厚的興趣，它不僅使我了解了國學，學習了更多的國學經(jīng)典，也使我的生活發(fā)生了極大的變化，使我改變了人生觀、價值觀和世界觀。
國學經(jīng)典是我們中華民族的國粹，它承載著中華五千年文化內涵，身為中華兒女，今后我更要多加學習，用國學經(jīng)典的智慧之光為我指明人生的道路，引領我前行，作為中國人，我為此感到驕傲！
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