文明校園從我做起征文（通用28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集的有關(guān)文章。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的文明校園從我做起征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明校園從我做起征文 篇1
文明，一個(gè)不陌生的字眼，卻處處象征著我門(mén)的道德、品質(zhì)。遙望千古，文明無(wú)處不在。從繁華的大街到寂靜窄小的小巷。從燈紅酒綠的城市到偏僻貧窮的村莊。中國(guó)作為一個(gè)文明之邦，所以我們更要遵守紀(jì)律，歌頌文明。
放學(xué)了，教室的干凈衛(wèi)生就得靠我們這個(gè)值日小組了，分配好任務(wù)，我準(zhǔn)備去倒垃圾，可眼前的景象卻讓我大吃一驚：白花花的廢紙，廢棄不用的修正帶，飲料瓶,全溢出了垃圾桶，像裙子一般圍在桶旁邊，真可謂是垃圾沖天啊，難道坐在一旁的同學(xué)就不感到骯臟嗎?我真搞不明白。勉強(qiáng)裝下三只大袋子，都沉甸甸的，我只好呼吁組員一起去倒�？瓷倭诉@一堆垃圾，班級(jí)干凈多了。
文明，在我們身邊，處處都能看見(jiàn)她的身影。
公益廣告上，綠茵茵的草地上踏過(guò)一雙雙鞋子，小草壓彎了腰，一旁的女孩，看到這一切，皺起了同情的的眉，走過(guò)去，扶起小草，并且在上面立了個(gè)告示牌：小草也會(huì)痛。然而她做的這一切，會(huì)被那些不文明的人，認(rèn)為是幼稚，天真。但我覺(jué)得，她至少有一顆善良的心，有一種文明的品質(zhì)。
是啊，只要每個(gè)人獻(xiàn)出一份微薄之力，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。這個(gè)城市必會(huì)因我們而文明，會(huì)因文明而美麗。想做一個(gè)高尚的人，比一定一定要去做英雄事跡，是別人認(rèn)為自己很高尚，勇敢。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起。
文明校園從我做起征文 篇2
小草抬起頭微笑，花朵仰起臉歌唱，青春的微風(fēng)伴隨著成長(zhǎng)的腳步翩翩起舞。誰(shuí)來(lái)告訴我，世界因何而美好?
清晨的第一顆露珠打破了夜的寂靜，清晨的第一縷陽(yáng)光劃破了夜的黑暗。我們是青春的主人，將伴隨著文明的腳步走向黎明，走向世界。于是，一聲聲“您好”，一句句“對(duì)不起”……匯成了青春文明協(xié)奏曲；一個(gè)個(gè)起身讓座，一個(gè)個(gè)彎腰撿紙的動(dòng)作，點(diǎn)擊了文明的閃光點(diǎn)……我們?cè)谶@片文明和諧的天空下自由地翱翔，插上文明的翅膀，追逐夢(mèng)想。
文明是一種責(zé)任，一種義不容辭的責(zé)任。公園里，草坪上，花叢中，隨處都有需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)呵護(hù)的生靈們。也許它只是一根不起眼的小草，也許它只是一顆正在發(fā)芽的小樹(shù)，也許它只是一只毫不起眼的小螞蟻……但他們都是自然界里的一個(gè)成員，需要我們共同關(guān)愛(ài)。
試想如果有一天，世界變得昏沉陰暗，到處是一片廢墟。草地上沒(méi)有了生機(jī)與活力，維剩一片蒼老的枯黃；人人面目猙獰，隨處都是爭(zhēng)吵聲，打罵聲，公路上已不再是汽車(chē)的地盤(pán)，反而成了一座座垃圾山，臭氣熏天……啊，這該是多么可怕的事情��！文明，是心靈中的一盞明燈，多一點(diǎn)陽(yáng)光，就少一點(diǎn)黑暗。彎下腰，撿起你身邊的每一張廢紙；站起身，把座位讓給需要幫助的人……其實(shí)你能做的還有很多！
文明從我做起，從點(diǎn)滴做起，不要紙上談兵，請(qǐng)付諸實(shí)際行動(dòng)！(我做到了)我們共享一塊土地，去撐起一片藍(lán)天，讓我們的歌聲伴我成長(zhǎng)！
文明校園從我做起征文 篇3
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō)：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”再來(lái)看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，
在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自己為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)�有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；
不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿(mǎn)足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
文明校園從我做起征文 篇4
我們中國(guó)一直就是禮儀之邦，人們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人往往以文明禮儀來(lái)衡量，我們小學(xué)生更應(yīng)注意使用文明用語(yǔ)。
在學(xué)校里很多同學(xué)都攜帶著文明種子，讓它隨時(shí)開(kāi)放出文明之花。比如有的同學(xué)見(jiàn)到老師總是說(shuō)一句親切的“老師好”，這時(shí)，他身上已經(jīng)盛開(kāi)了文明之花；一位同學(xué)要下樓，可是樓道里人很多，她就站在一旁，等別人都過(guò)去了，她才輕聲慢步地下樓了。看，文明之花開(kāi)得多么燦爛！像這樣文明的例子舉不勝舉。課下，大多數(shù)同學(xué)都能和伙伴做安全有益的活動(dòng)，不追逐，不打鬧，有事也從不跑。但有一些同學(xué)和以上同學(xué)的行為形成了鮮明的對(duì)比。他們不僅不說(shuō)文明用語(yǔ)，還口出臟話。同學(xué)們“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，大家一定不要像他們一樣。一句簡(jiǎn)單的“老師好”不僅是在傳達(dá)對(duì)老師的問(wèn)候、尊重，更是一位小學(xué)生思想道德品質(zhì)、自身素質(zhì)的體現(xiàn)。同學(xué)們，講文明不是一朝一夕的事，也不是一個(gè)月、兩個(gè)月要做的事，我們應(yīng)該讓文明成為一種習(xí)慣。
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓我們共同祝愿，祝愿我們的校園處處盛開(kāi)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！校園文明，從我做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！
文明校園從我做起征文 篇5
東臺(tái)，是一個(gè)美麗而繁華的城市；中國(guó)，是一個(gè)富饒而又充滿(mǎn)文明的國(guó)家。從古到今，中國(guó)就是“文明古國(guó)”。作為炎黃子孫，我們更是應(yīng)該講文明。
今年暑假中一天，我和家人一起去逛街。走在大街上，一陣陣夏天的晚風(fēng)撫摸著我的臉頰，與我的臉親密接觸。夏天的晚風(fēng)，是多么柔和，多么溫暖！它，讓我心曠神怡。晚上，步行街的霓虹燈不停地閃亮著，讓人目不暇接，令人陶醉，讓我覺(jué)得自己來(lái)到了人間仙境。
突然，一個(gè)場(chǎng)景讓我在眨眼的功夫中，從人間仙境中醒悟過(guò)來(lái)。原來(lái)，是一位女營(yíng)業(yè)員，在自家店門(mén)口潑了一臉盆的臟水。這水又臟又臭，發(fā)出了一股難聞的味道。就在這時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來(lái)一位可愛(ài)的小姑娘，由于還沒(méi)發(fā)現(xiàn)前方路面有污水，而摔倒在那家潑了水的店門(mén)口。這時(shí)，小女孩因?yàn)樗ぬ哿�，放聲大哭起�?lái)。我馬上跑過(guò)去，把小女孩扶起來(lái)，并用關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)她：“你摔疼了吧？哪兒疼呀？”可剛剛在路面上潑水的營(yíng)業(yè)員也在現(xiàn)場(chǎng)，但她好像視而不見(jiàn)。頓時(shí)，我的心里燃起了憤怒的火焰。我火冒三丈，臉紅紅的，準(zhǔn)備與旁女營(yíng)業(yè)員評(píng)評(píng)理。旁邊的一個(gè)過(guò)路人好像看透了我的心思，便勸說(shuō)道：“不要管這種事兒啦！”但我卻一點(diǎn)兒也不在乎，氣憤地對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)小女孩摔倒啦？你為什么要在路上潑水？”那位女營(yíng)業(yè)員卻說(shuō)：“哎呦，什么時(shí)候輪到你管我啦！”她話音剛落，我辯解了：“你知不知道？愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這個(gè)時(shí)候，女營(yíng)業(yè)員無(wú)話可說(shuō)了，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，像小女孩道了歉。
大家都在表?yè)P(yáng)我。這個(gè)女孩也破涕為笑，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，你真棒。我也要向你學(xué)習(xí)！”我聽(tīng)了一笑，我想，中國(guó)這個(gè) “禮儀之邦”是一個(gè)文明的國(guó)家。而這個(gè)國(guó)家的每一個(gè)人的一言一行，都代表了這個(gè)國(guó)家的名譽(yù)。我希望，大家都能夠講禮貌。要知道，“禮儀之邦”要靠我們來(lái)創(chuàng)造，文明從我做起！
文明校園從我做起征文 篇6
在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里，我們要講文明，做文明事，做文明人，校園是育人的搖籃，是一方純凈的沃土。校園的文明，直接可以折射出社會(huì)的文明。
我們一定要保持校園干凈整潔的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話，要樂(lè)于助人，這是文明的基礎(chǔ)。有一次，我們的排練剛結(jié)束。天色有點(diǎn)灰暗，我和我的好朋友小月一起準(zhǔn)備去拿水杯，回來(lái)時(shí)我便看見(jiàn)了小月隨手從口袋里拿出幾塊花花綠綠的紙扔在操場(chǎng)上，就走開(kāi)了。我上前撿起那些垃圾追上去，問(wèn)小月：“小月，這是你的垃圾嗎？”下月低著頭回答：“是的。”我說(shuō)：“我們不能亂扔垃圾。這是有關(guān)我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的問(wèn)題�！毙≡抡f(shuō)：“我知道，但是有人也這樣，我怎么就不可以呢？”我回答：“我們應(yīng)該去勸告他們，而不是去學(xué)他們�！毙≡滦呃⒌卣f(shuō)：“我知道啦�！蔽覀儽阋黄疬呎f(shuō)邊笑，一起踏上了回家的路。
我們每天都必須把衛(wèi)生打掃好，把自己的衣服打理好，把臉和手洗干凈，整整潔潔來(lái)來(lái)上學(xué)。學(xué)生的衛(wèi)生就是校園的衛(wèi)生，大家要從現(xiàn)在做起，從小事做起。我們是祖國(guó)的希望。少年智，則國(guó)智。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們的文明，就是祖國(guó)的文明。我們要講文明，做文明小達(dá)人。
文明校園從我做起征文 篇7
隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的興起，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，暑期里寧?kù)o的校園到了晚上開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)了。你看那邊，跳舞的老年人們、繞著操場(chǎng)慢跑的年輕人們、籃球架下大汗淋漓的學(xué)生們、還有那些在草坪上互相追逐嬉戲的小朋友們，他們揮灑著汗水，收獲著健康和快樂(lè)。
就在這時(shí)，一些不文明的現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)了，有人把喝完的礦泉水瓶遺忘在了角落里，有人把擦完汗的紙巾丟棄在一邊……看到這些我想我作為學(xué)校的一名成員，應(yīng)該盡自己的力量讓校園變得和往常一樣整潔美麗。文明就應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。于是我每天去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)時(shí)都不忘帶上一個(gè)塑料袋，等我運(yùn)動(dòng)完，我會(huì)環(huán)顧一下四周，把別人遺忘在角落的礦泉水瓶、紙巾放入塑料袋，再仍入垃圾桶，我的舉手之勞讓校園整潔了不少。
花朵用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。文明校園要從我做起，從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們大家一起努力讓文明之花在我們的校園里處處綻放。
文明校園從我做起征文 篇8
在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變得不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是文明。在這美麗的地球上，文明之花到處開(kāi)放，那我們小學(xué)生怎樣才能成為一名文明的好學(xué)生呢?
一個(gè)文明的好學(xué)生：在家里，尊敬父母，家務(wù)積極；在班級(jí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在公共場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)公物，遵紀(jì)守法。
但在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的生活中，偶爾還是會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象，比如臟話，比如亂扔垃圾，比如從草坪上抄近路，有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。古人說(shuō)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一所學(xué)校的文明程度取決于我們每一位同學(xué)。同學(xué)們，是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人形象，也代表著學(xué)校的形象。
梁?jiǎn)⒊壬凇吨袊?guó)少年說(shuō)》一文中說(shuō)道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！�
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。每一個(gè)人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在起，我們攜起手來(lái)，管住我們的`口，管住我們的手，管住我們的腳，堅(jiān)決摒棄掉我們身上的不文明行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓文明之花開(kāi)遍南湖小學(xué)校園的每個(gè)角落。
文明校園從我做起征文 篇9
如今不文明現(xiàn)象隨處可見(jiàn)：亂扔垃圾，見(jiàn)了老師長(zhǎng)輩等不主動(dòng)問(wèn)好，臟話隨處可以聽(tīng)見(jiàn)，打鬧隨處可見(jiàn)，安全隱患隨時(shí)存在……
星期一，我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)操場(chǎng)上到處都是果皮，吃了東西的袋子，盒子等垃圾，而有些人還在扔。我走上前告訴他們：亂扔垃圾是不道德的，會(huì)破壞環(huán)境。聽(tīng)的人臉紅了，把東西撿了起來(lái)。然后我們把校園打掃了一次又一次，終于把校園打掃干凈了，而且越來(lái)越干凈。
有一些人見(jiàn)了老師或校長(zhǎng)從不主動(dòng)問(wèn)好，無(wú)論怎么教育也無(wú)濟(jì)于事，也許真的是出于害羞吧，在其他同學(xué)或校友的行為中，他們也得以改變，從而變得越來(lái)越禮貌。
從此，只要來(lái)到學(xué)校，我們就可以見(jiàn)到潔凈和美麗的校園。隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)師生互相問(wèn)好的聲音，像歌聲一樣美妙，而且也能聽(tīng)到小朋友們的笑聲，嬉鬧聲。習(xí)慣我們的學(xué)校一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，可干凈了。學(xué)校的人都非常懂禮貌，尊敬長(zhǎng)輩。你如果來(lái)我們學(xué)校上學(xué)，也會(huì)學(xué)到文明的知識(shí)，能感受到文明的氣氛。
這世界的文明需要大家來(lái)創(chuàng)造，我們一定要改正以前的不良習(xí)慣。文明健康從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，從小開(kāi)始，大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧，這樣不文明的現(xiàn)象就會(huì)越來(lái)越少，從而讓我們擁有美麗的校園。
文明校園從我做起征文 篇10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自五年級(jí)六班的侯京呈，今天我演講的主題是《文明校園，從我做起》。
每當(dāng)我走進(jìn)我們霸州市第二小學(xué)的校園時(shí)，就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學(xué)樓矗立在面前，寬大的操場(chǎng)，還有教學(xué)樓兩邊剛剛完工的花池，我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境，這讓我就讀于霸州市第二小學(xué)感到無(wú)比的自豪。
若想要擁有一個(gè)文明的校園，就必須要有一個(gè)文明的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)�？墒�，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一滴的努力了，文明常常被一些同學(xué)掛在嘴邊，可是卻有許多同學(xué)并沒(méi)有牢記。在與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，脫口而出的臟話；在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中；在心神不寧時(shí)踢桌椅或踢校園公共設(shè)施；在作業(yè)沒(méi)有做完時(shí)或是不會(huì)做時(shí)，直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為，我們應(yīng)該以身作則，并號(hào)召同學(xué)們告別那些不文明的行為，不僅只是說(shuō)，更要行動(dòng)起來(lái)，文明校園，從我做起。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地丟垃圾，主動(dòng)撿起垃圾，放進(jìn)垃圾箱里，不隨地吐痰。
2、愛(ài)護(hù)校園教室的公共設(shè)施，不踩踏花草，不亂涂亂畫(huà)。
3、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)
4、講文明用語(yǔ)，有禮貌，不打架罵人。
5、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不曠課，不遲到，不早退。
如今我們擁有著一個(gè)如此美麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要倡導(dǎo)：做到以上幾點(diǎn)，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！文明校園，從我做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園的明天會(huì)更美好！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明校園從我做起征文 篇11
文明禮儀是無(wú)處不在的，它是體現(xiàn)的一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的高低，它也能促進(jìn)人與人之間的友誼。首先介紹一個(gè)真實(shí)的故事：在公交車(chē)上，一個(gè)小男孩在吃著早餐，這時(shí)車(chē)到站了，母親在他耳邊耳語(yǔ)了幾句，只見(jiàn)他迅速跑下車(chē)，回來(lái)時(shí)手里吃完的早餐袋已經(jīng)不見(jiàn)了，原來(lái)他是下車(chē)扔垃圾了。再轉(zhuǎn)頭看那對(duì)母子，他們手里的書(shū)竟然是韓文書(shū)！
這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，無(wú)論是這位母親還是孩子，文明素質(zhì)如何，在這細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為，都是人們?cè)诓唤?jīng)意間形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來(lái)的。中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的歷史文化遺產(chǎn)————-中華禮儀。而我們?nèi)绾巫屛拿鞫Y儀在校園里源遠(yuǎn)流長(zhǎng)呢？
首先，我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新東方學(xué)子蓬勃向上、努力學(xué)習(xí)的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對(duì)老師的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手回答問(wèn)題。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不亂丟煙頭、不在非規(guī)定區(qū)域吸煙，見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不踩踏綠化帶，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，服從老師的管理，積極配合每位班委的工作。受到老師和同學(xué)的幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇的說(shuō)謝謝。同學(xué)之間的禮儀就像潤(rùn)滑劑悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí)，應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省，互相理解，寬容待人，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這樣才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。
中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世，我們作為中華民族的兒女，更應(yīng)該繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。我們作為一名在校生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)、互相幫助的良好行為習(xí)慣，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的有用之才，為我們的學(xué)校爭(zhēng)光。
文明校園從我做起征文 篇12
中國(guó)自古以來(lái)就被譽(yù)為禮儀之邦，早在5000年前的中華祖先就已提出。但它不過(guò)時(shí)，它對(duì)學(xué)校和大家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)正確而合理的答案——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。文明是什么？文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。
文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們的社會(huì)。
近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)地背著書(shū)包，一路縱對(duì)走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)�有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？
但反思我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)忘記佩帶紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)拿著紅領(lǐng)巾隨意在我們校園內(nèi)、教室里、階梯上玩耍嬉戲，個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地、滿(mǎn)口臟話、隨地吐痰，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，忙著說(shuō)話？……這是一種很不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)校園。
文明校園從我做起征文 篇13
大家都知道，做人一定要文明，而文明，就如每個(gè)人心中的一盞燈。英國(guó)大學(xué)者羅斯金曾說(shuō)過(guò)：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人�！薄岸Y貌是人類(lèi)共處的金鑰匙。”西班牙小說(shuō)家松蘇內(nèi)吉也說(shuō)過(guò)。
放學(xué)了，教室的干凈衛(wèi)生就得靠我們這個(gè)值日小組了，分配好任務(wù)，我準(zhǔn)備去倒垃圾，可眼前的景象卻讓我大吃一驚：白花花的廢紙，廢棄不用的修正帶，飲料瓶，全溢出了垃圾桶，像裙子一般圍在桶旁邊，真可謂是垃圾沖天啊，難道坐在一旁的同學(xué)就不感到骯臟嗎？我真搞不明白。勉強(qiáng)裝下三只大袋子，都沉甸甸的，我只好呼吁組員一起去倒�？瓷倭诉@一堆垃圾，班級(jí)干凈多了。
文明，在我們身邊，處處都能看見(jiàn)她的身影。
公益廣告上，綠茵茵的草地上踏過(guò)一雙雙鞋子，小草壓彎了腰，一旁的女孩，看到這一切，皺起了同情的的眉，走過(guò)去，扶起小草，并且在上面立了個(gè)告示牌：小草也會(huì)痛。然而她做的這一切，會(huì)被那些不文明的人，認(rèn)為是幼稚，天真。但我覺(jué)得，她至少有一顆善良的心，有一種文明的品質(zhì)。
是啊，只要每個(gè)人獻(xiàn)出一份微薄之力，不亂扔垃圾，不隨地吐痰……這個(gè)城市必會(huì)因我們而文明，會(huì)因文明而美麗。想做一個(gè)高尚的人，比一定一定要去做英雄事跡，是別人認(rèn)為自己很高尚，勇敢。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起。
文明校園從我做起征文 篇14
在過(guò)去的一年里，我們都在講什么“創(chuàng)建和諧校園”，但是，在我們的校園，仍經(jīng)常出現(xiàn)一些與“和諧”背道而馳的行為。這不禁讓我們?nèi)ハ�，怎樣才能建設(shè)出和諧社會(huì)，這樣才算是和諧社會(huì)。
當(dāng)今社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)特別是中國(guó)加入WTO以后，競(jìng)爭(zhēng)就更激烈了。那么，作為中學(xué)生的我們，又該為迎接挑戰(zhàn)做怎樣的準(zhǔn)備呢？首先，我們要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。知識(shí)就是力量，只有努力學(xué)習(xí)知識(shí)，才能不斷提高自身修養(yǎng)，使自己成為中國(guó)跨世紀(jì)的新一代青年。其次，我們要高度重視“講文明”。這就要求我們從自己做起，從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)、校紀(jì)，不曠課，不馳到早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝，不佩戴首飾，不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂圖亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提供文明上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活簡(jiǎn)樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。
特別是在北京取得2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)，“講文明”顯得尤為重要。作為一名中學(xué)生，想要為奧運(yùn)出一份力，最基本的就是講文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。而校園的文明又直接折射出社會(huì)的文明。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)。只要我們真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤儉自強(qiáng)”，做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”，做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌。讓我們共創(chuàng)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，社會(huì)就文明了。不要總是唾棄和檢討別人與自己不文明，在纖塵不染的地上，我想不會(huì)有人隨地扔垃圾，在極度文明的社會(huì)里，不會(huì)有人做出不文明的事來(lái)。讓我們從自身做起，做一個(gè)文明人吧。
文明校園從我做起征文 篇15
美麗的校園是我們快樂(lè)的家園，也是我們每天學(xué)習(xí)，生活的地方。要像我們的家園永遠(yuǎn)美麗，那么我們就要從我做起，從身邊做起。
首先它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對(duì)我們有著直接的影響，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明的重要標(biāo)志。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)班級(jí)，學(xué)校環(huán)境的責(zé)任�？吹�-
校園，時(shí)有亂扔廢紙等現(xiàn)象，我的心情非常難過(guò)。為此，我下定決心保護(hù)校園環(huán)境，從我做起。
這段時(shí)間，我經(jīng)常能在學(xué)�？吹降厣嫌袕U紙，我也主動(dòng)把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了書(shū)包。今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻，視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來(lái)，有的看到了卻若無(wú)其事的從廢紙身邊經(jīng)過(guò)，這段視頻，讓我覺(jué)得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)�？吹綇U紙，請(qǐng)主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死�，同時(shí)也撿起了品德。
同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護(hù)。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“美麗校園，從我做起”！
文明校園從我做起征文 篇16
大學(xué)生活是一個(gè)人人生中一段極為重要而終生難忘的旅程，每個(gè)大學(xué)生都希望能通過(guò)短短幾年的高等教育使自己無(wú)論在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力、道德修養(yǎng)等方面得到較大的發(fā)展，使自己的綜合素質(zhì)能有一個(gè)較大的提高，從而為畢業(yè)后更好地報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效人民奠定良好的基礎(chǔ)。要實(shí)現(xiàn)這樣的愿望，一個(gè)良好的文明校園環(huán)境是必不可少的。
文明校園環(huán)境產(chǎn)生積極的心理體驗(yàn)，陶冶情操。北大、清華等知名高等學(xué)府，延續(xù)百年芳名而魅力不減，不僅因?yàn)槠鋼碛幸涣鞯慕淌�、一流的人才，還因?yàn)閾碛心且鐫M(mǎn)學(xué)術(shù)氛圍的文明校園環(huán)境。校園文明涵括整潔、優(yōu)雅、衛(wèi)生、安全的校園環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境及健康高雅、積極向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng)等多方面。文明校園的標(biāo)準(zhǔn)可以用三句話來(lái)概格：優(yōu)良的教風(fēng)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和優(yōu)良的校風(fēng)。文明校園環(huán)境對(duì)同學(xué)們汲取知識(shí)、人性發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響，并為安定團(tuán)結(jié)的校園秩序提供了有力的保障。校園文明建設(shè)對(duì)我們每位同學(xué)能否順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，達(dá)到預(yù)定的培養(yǎng)目標(biāo)有著直接的聯(lián)系和影響。
校園文明程度最終體現(xiàn)在人的素質(zhì)上，要求教師熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，言傳身教，做學(xué)生良師益友；要求同學(xué)們以校為家，尊師守紀(jì)，發(fā)奮圖強(qiáng)，成為德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的人才。積極參與校園文明建設(shè)是同學(xué)們成才和學(xué)校發(fā)展的需要，需要全體師生群策群力，從小事做起，從身邊事做起，做一個(gè)道德高尚、舉止文明、博學(xué)多才、有用于社會(huì)的人。因此，積極參與校園文明建設(shè)是同學(xué)們提高自身綜合素質(zhì)的實(shí)踐過(guò)程。
大學(xué)校園，美麗而神圣，生活在里面的天之驕子，一直承擔(dān)著校園文明捍衛(wèi)者的角色，大部分的同學(xué)都做的很好，很優(yōu)秀，但是美中不足的是總有那么一些人不自覺(jué)地突破了文明的界限，我們能看到同學(xué)們的不文明舉止留下的與優(yōu)美環(huán)境不諧調(diào)的種種印記：地上隨風(fēng)起舞的方便袋，宿舍樓前東倒西歪的自行車(chē)，雪白墻壁上班駁稀疏的足球跡，自習(xí)教室里隨處可見(jiàn)的占座課本，嶄新課桌上“瀟瀟灑灑”的打油詩(shī)，教室走廊里旁若無(wú)人的嬉笑聊天，課堂上突如其來(lái)的手機(jī)鈴聲，樓梯間人行道悠悠蕩蕩的地毯式前進(jìn)，洗手間滴答作響的水龍頭，令人深?lèi)和唇^卻屢禁不止的吐痰惡習(xí)，公共場(chǎng)所毫無(wú)避諱的吸煙，校園里偶爾可聞的一兩句刺耳的臟話。到底是誰(shuí)踐踏了校園文明？真值得我們每一個(gè)人去思考……
廣大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前的教育，該做什么不能做什么，都是硬性要求的�？墒堑搅舜髮W(xué)之后，硬性的約束沒(méi)有了，而中小學(xué)的那些硬性規(guī)定并沒(méi)有形成同學(xué)們的習(xí)慣。所以，在許多行為都要靠自覺(jué)自律的大學(xué)，很多同學(xué)都會(huì)暴露自己的某些壞習(xí)慣�，F(xiàn)實(shí)中，有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁�、不在乎而形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。在校園不文明現(xiàn)象的問(wèn)題上，廣大同學(xué)應(yīng)該把文明意識(shí)融入生活的點(diǎn)滴之中，養(yǎng)成好習(xí)慣才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
校園文明是構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要元素，它關(guān)系到校園文化、學(xué)校發(fā)展等多方面。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？我們共同生活在一個(gè)校園里，應(yīng)該遵守共同的規(guī)則。我提議大家在自身素質(zhì)及道德修養(yǎng)上下功夫，從自身做起，有句話說(shuō)：“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂�！币粋�(gè)人可以帶動(dòng)一批人，一批人又可以帶動(dòng)整個(gè)校園，實(shí)現(xiàn)校園文明。就讓我們大家從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
文明校園從我做起征文 篇17
文明校園，從我做起，大家都知道，做人一定要文明。而文明，就是每個(gè)人心中的一盞燈。
放學(xué)了，教室的干凈衛(wèi)生就得靠我們這個(gè)值日小組了，分配好任務(wù)。我準(zhǔn)備去到垃圾，可眼前的景象卻讓我大吃一驚：白花花的廢紙廢棄不用的修正帶，飲料瓶干盒子，全都溢出了垃圾桶，像裙子一般圍在桶旁邊，真可謂是垃圾沖天�。‰y道坐在一旁的同學(xué)就不感到骯臟嗎？我搞不明白。勉強(qiáng)裝下三只大袋子，都是沉甸甸的，我只好叫組員一起去倒掉�？瓷倭艘欢牙嗉�(jí)干凈多了。
清晨，一進(jìn)入校園，看見(jiàn)掃地的同學(xué)們正在認(rèn)真地掃好每一塊地，不放過(guò)一點(diǎn)垃圾，把我們的校園打掃的干干凈凈，也為我們校園增添了一絲潔凈。從教學(xué)樓一望下去，整個(gè)校園干干凈凈的，使人有一種舒服的感覺(jué)。
五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，他們見(jiàn)到老師、校長(zhǎng)就主動(dòng)打招呼�？墒瞧鋵�(shí)這些都很“美”。但是我們校園里還有美中不足的地方，還存在著“丑”。
這“丑”到底藏在哪呢？有的同學(xué)亂扔垃圾，有的隨地吐痰，有的亂踩踏菜地，破壞環(huán)境衛(wèi)生，破壞樹(shù)木綠化。使我們每天上學(xué)都得不到新鮮的空氣，要是沒(méi)有新鮮的空氣提供給同學(xué)們，同學(xué)們就不能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)新知識(shí)。
雖然這些“丑”給我們帶來(lái)了不好的感受，但是我們學(xué)校里面還有許多的“小雷鋒”呢，他們總是在背后默默奉獻(xiàn)，給校園一遍干凈。美中不足的“丑”其實(shí)還可以變成美好，只需要我們的一顆愛(ài)文明的心，就會(huì)變得美好。文明校園，從我做起！
文明校園從我做起征文 篇18
文明，文化而明理者也。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。我們看到五月的校園，春意濃濃，生機(jī)盎然，這里綠意絨絨，那邊花園錦簇，隨處洋溢著蓬勃向上的青春氣息。學(xué)習(xí)和生活在校園中的我們，又該以什么樣的儀容和精神面貌來(lái)迎接夏日的到來(lái)、展示年輕的風(fēng)采呢？
試問(wèn)人生因什么精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？校園內(nèi)你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生的共同努力。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)，從狹隘的功利和世俗的羈絆解放出來(lái)。
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。環(huán)顧四周，不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。不禁想問(wèn)：文明何在？
校園里，你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生，你是否向他打招呼？問(wèn)一句早上好，并且向他的勞動(dòng)表示感謝呢？當(dāng)班長(zhǎng)喊起立時(shí)，你是否尊敬地站起道一聲老師好呢？當(dāng)一節(jié)課匆匆過(guò)去，你是否懷著一顆感恩的心向傳授給你知識(shí)的老師說(shuō)聲再見(jiàn)呢？垃圾到處，臟話流行，又是一種怎樣的“文明”呢？
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。人才，先成人后成才，所以我們首先要做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明有禮貌的謙謙君子。然后才是成才。不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是行的主旨，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫，知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之。這跟從未接受文明教育有什么區(qū)別。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平，認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力，有了明辨是非的能力就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善，這就是古人所說(shuō)的：格物，致知、誠(chéng)意，正心，修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)，所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明就要從“知行合一”上下功夫，從自己的坐、言、起行上下功夫。告別不良行為，將文明之風(fēng)吹散校園各處。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂�！蔽覀儩M(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，學(xué)校是一個(gè)既莊嚴(yán)又文明，既親切又活潑的地方。在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。讓柳園里文明之花漫山遍野，文明之光照亮各處。
文明校園從我做起征文 篇19
創(chuàng)文明校園 做文明主人我曾經(jīng)不止一次的想過(guò)：世間萬(wàn)物，都有其自身存在發(fā)展的規(guī)律。為何唯獨(dú)只有人類(lèi)成為了萬(wàn)物之靈，創(chuàng)造出一頁(yè)頁(yè)那么燦爛生輝的歷史？答案只有一個(gè)——那就是因?yàn)槿祟?lèi)有自己的文明。文明是什么？我問(wèn)過(guò)很多人，他們給了我不同的答案：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。文明校園的創(chuàng)建需要我們師生的共同努力。
作為亳州一中的重要組成部分，我們學(xué)生自己首先要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，做一名文明的學(xué)生。要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明，很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實(shí)文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠(chéng)實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會(huì)贏得別人的信任，并能在別人面前樹(shù)立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對(duì)的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠(chéng)懇提出自己的意見(jiàn)和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)@樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來(lái)的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。
做一個(gè)文明的學(xué)生還一定要尊敬師長(zhǎng)，對(duì)老師和長(zhǎng)輩的意見(jiàn)要虛心聽(tīng)取，在課堂上要保持良好的氛圍。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造文明的氛圍。 學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的和諧直接折射出社會(huì)的文明。然而, 在我們的校園還存在著不少數(shù)這樣的現(xiàn)象: 語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成“臟”，打架罵人的事件還時(shí)有發(fā)生。環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞；有的將垃圾偷偷踢到別人的桌下；
有的將喝剩下的水由2樓作“高空澆花”……但卻沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、素質(zhì)低下。安全意識(shí)薄弱。還有個(gè)別同學(xué)吸煙 、喝酒、打架斗毆、侮辱老師、無(wú)惡不作，嚴(yán)重威脅到其他同學(xué)的身心安全！可見(jiàn)，文明與丑陋，安全與危險(xiǎn)的沖突嚴(yán)重存在，我們還需要努力提升自身素質(zhì)。成為安全模范，共創(chuàng)文明校園需要我們共同努力。一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒(méi)有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無(wú)生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。未來(lái)需要高素質(zhì)的人才 。要真正做個(gè)文明、安全的學(xué)生這還不夠，還須努力刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)。把自己就造成一名文明的社會(huì)主義事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之才。所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始——用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的篇章。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，文明校園的樂(lè)章終將奏響！
文明校園從我做起征文 篇20
文明和諧、衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象最直觀、最直接的反映，也是我們師生文明素養(yǎng)、文明程度的重要標(biāo)志。走進(jìn)環(huán)中校園，我們能感受到她的美麗優(yōu)雅：道旁漂亮的綠化帶、紅色的塑膠跑道、綠草茵茵的足球場(chǎng)、花園式的校園、寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們環(huán)中人的自豪?哪一處不是我們環(huán)中人的驕傲?維護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，是我們每位環(huán)中人義不容辭的責(zé)任！
可是，日常生活中，我們常�？吹剑诿利悆�(yōu)雅的校園里，卻有著不太協(xié)調(diào)、不太和諧的一幕：樓梯口、道路旁、球場(chǎng)邊、走廊里、花叢中、教室里、抽屜內(nèi)，時(shí)常散落著個(gè)別同學(xué)隨意丟棄的果皮、紙屑、塑料碗、飲料瓶、泡面盒、調(diào)料包、包裝袋、餐巾紙等白色垃圾。這種現(xiàn)象跟我們美麗優(yōu)雅的校園極不相稱(chēng)，這種行為與我們環(huán)中人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)！
學(xué)校是我家，文明衛(wèi)生靠大家。我們是環(huán)中的主人，校園的綠化、美化、凈化需要我們共同努力。今年、武漢市創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市、我校也申報(bào)了黃陂區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位，為鞏固和發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，展現(xiàn)環(huán)中人的素質(zhì)修養(yǎng)，讓我們的校園更潔凈、更美麗，更和諧，做到我知曉、我參與、我行動(dòng)，政教處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)特向全體師生發(fā)出創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園的倡議：
(一)立即行動(dòng)，每天做好辦公室、教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作，共同維護(hù)好校園環(huán)境。全體學(xué)生要服從學(xué)生會(huì)值日生的管理，新一屆學(xué)生會(huì)將在校團(tuán)委、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照“環(huán)城中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范”和“衛(wèi)生檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行檢查、督促與評(píng)分，評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)公示到黑板及櫥窗，校團(tuán)委、政教處將據(jù)此評(píng)定每月的文明班集體并授予流動(dòng)紅旗。
(二)互相提醒、監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕從辦公室、教室、宿舍窗口往外丟棄垃圾、倒水等不文明行為。注意個(gè)人形象，不在路上邊走邊吃東西邊丟垃圾，不將零食、早點(diǎn)和一次性用品帶入運(yùn)動(dòng)區(qū)和教學(xué)區(qū)，不把食品袋、飲料瓶、調(diào)料包、剩余食品等塞入課桌抽屜或放在走廊欄桿、樓梯窗臺(tái)上。也不要將垃圾隨意丟棄在操場(chǎng)、樹(shù)坑或塞入花壇、下水道中。主動(dòng)清理桌子抽屜內(nèi)的垃圾，做一位講衛(wèi)生的人。
(三)愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，不爬樹(shù)、不折枝、不在樹(shù)身、墻面、課桌、欄桿上亂刻亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損毀宣傳欄、不踐踏綠化帶，不在校園追、鬧、瘋、惹、逗。
(四)自覺(jué)養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，做好衛(wèi)生值日，按時(shí)清掃保潔，不打著做衛(wèi)生的幌子，在校園玩耍嬉戲、不能因?yàn)樽鲂l(wèi)生而耽誤上課時(shí)間。提倡“彎腰精神”，隨時(shí)撿起零星垃圾，放進(jìn)垃圾桶內(nèi)，確保人過(guò)地潔，做文明環(huán)中人。
(五)愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。校園是我家、維護(hù)靠大家。我們要堅(jiān)決抵制亂丟亂扔亂倒垃圾的不文明不衛(wèi)生的行為，自覺(jué)與不文明不講衛(wèi)生的行為說(shuō)再見(jiàn)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”。
播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣，收獲受益終身的素養(yǎng)。創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，需要我們大家的共同努力！讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，讓文明衛(wèi)生成為我們生活的主旋律，把行為規(guī)范落實(shí)到日常的一言一行上，約束自己，互相監(jiān)督，撿起一片垃圾，留下一方潔凈，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園、實(shí)現(xiàn)美麗和諧環(huán)中的夢(mèng)想而奮斗！
文明校園從我做起征文 篇21
每一個(gè)學(xué)校都有不同的文明建設(shè)，不一樣的文明禮儀。下面讓我來(lái)講述我們的文明建設(shè)吧！
站在校園門(mén)口迎面吹來(lái)一陣春風(fēng)，風(fēng)里夾著樹(shù)木的芳香，頓時(shí)讓人心曠神怡，你會(huì)先看到有一個(gè)大屏幕，上面會(huì)顯示著社會(huì)主義核心價(jià)值觀和安全防御知識(shí)。我們每天看著，每天在腦海中記一遍。再往里走，可以看到一些小樹(shù)苗，每棵樹(shù)苗都有各班同學(xué)呵護(hù)著。
再往里看有兩棟教學(xué)樓，每個(gè)樓層有不同的圖書(shū)來(lái)豐富大家的課外知識(shí)，而綠化植物可以放松眼睛。每個(gè)靠邊的班級(jí)會(huì)有一個(gè)飲水機(jī)供大家補(bǔ)充水分。大家在接水的時(shí)候，除了有序排隊(duì)，還會(huì)禮讓比自己年齡小的同學(xué)。不僅如此，每個(gè)班級(jí)外面會(huì)有二十四孝的故事，也是讓同學(xué)們有一顆感恩的心，下面會(huì)有一些成語(yǔ)解釋。每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有一大堆的盆栽來(lái)凈化空氣，給同學(xué)們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果你遇到有同學(xué)向老師問(wèn)好，那是一件很正常的事情啦！再放眼望去，在操場(chǎng)的墻壁上有關(guān)于文明禮儀和孝心的諺語(yǔ)故事。
怎么樣，聽(tīng)了我的講述，你有沒(méi)有知道我們學(xué)校的文明建筑，有沒(méi)有更喜歡了呢？
文明校園從我做起征文 篇22
記得剛知道要光盤(pán)21天時(shí)，我們都不以為然，可老師卻非說(shuō)這事不簡(jiǎn)單，我們?nèi)滩蛔⌒α顺鰜?lái)，心里暗想道：不就是吃飯嘛，這誰(shuí)不會(huì)，不就是小菜一碟的事兒。可后來(lái)當(dāng)我真正去做了，才發(fā)現(xiàn)，頓頓光盤(pán)真的沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
有一天中午，我剛上完體育課，肚子難受得很，那天的飯菜也不合我胃口�？粗枚嗳硕汲圆幌�，餐車(chē)?yán)锸ｏ埵２艘淮蠖眩倚睦镉行┆q豫：要不我也倒了？可轉(zhuǎn)念一想，這也不好，之前那么多天我都堅(jiān)持下來(lái)了，現(xiàn)在放棄，那不是功虧一簣了？旁邊的同學(xué)好像也在猶豫，我朝她笑一笑，然后又悶頭吃起飯來(lái)，對(duì)方好像也明白了我的意思，頓了頓，也開(kāi)始吃起來(lái)。我們不停地往嘴里塞東西，時(shí)不時(shí)地相視一笑，心里有一絲絲的甜。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@是一首訴說(shuō)農(nóng)民伯伯的辛苦，歌頌勞動(dòng)人民的偉大的詩(shī)。雖然現(xiàn)在的我們不用下田干活，但是一定要懂得珍惜糧食。
是啊，光盤(pán)是一種行動(dòng)，就像人人能遵守交通規(guī)則，騎電動(dòng)車(chē)戴頭盔，過(guò)馬路走斑馬線……我想這就是我們齊心共建的文明校園風(fēng)景線。
文明校園從我做起征文 篇23
文明校園在哪里？文明校園在這里，就在我們的校園里，就在我們的身邊。
這一天，我剛到學(xué)校就看見(jiàn)幾個(gè)二年級(jí)的小朋友在花園里玩耍。他們有的在草坪上打滾，有的在摘樹(shù)枝上的花兒，還有的在折樹(shù)枝。尤其是男生，他們把大樹(shù)媽媽的枝葉一根根折下來(lái)，當(dāng)作寶劍互相打鬧。我實(shí)在看不下去了，正想跑上前去阻止，有人卻搶先了，原來(lái)是學(xué)校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)，她把那幾個(gè)玩鬧的小朋友叫住了，輕輕拍了拍他們的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友們，你們不可以亂折樹(shù)枝和花朵哦，也不可以踩踏草坪哦！”“為什么呢？”幾個(gè)小孩問(wèn)道。面對(duì)他們的問(wèn)題，監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)繼續(xù)耐心地解釋道：“你們想啊，這小樹(shù)、小草、小花也是有生命的啊，你們踩啊、折啊、摘啊，它們不疼嗎？你們?nèi)绦膯�？”幾位小朋友似懂非懂地你看看我，我看看你，撓撓后腦勺，把樹(shù)枝輕輕放下了，輕手輕腳地走出了草坪。
目睹這一切的我，不禁為幾個(gè)小朋友的知錯(cuò)能改點(diǎn)贊，更為監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)點(diǎn)贊。我們的校園，正是因?yàn)橛辛诉@些做好自己也能管好別人的榜樣，有了這些偶爾犯錯(cuò)但能知錯(cuò)就改的同學(xué)，才變得越來(lái)越文明、美麗。
文明校園從我做起征文 篇24
走進(jìn)育才的大門(mén)，再走過(guò)美麗的育才橋，就能看到一簇簇鮮花競(jìng)相開(kāi)放著，分外美麗。除了這鮮艷的花兒，我們學(xué)校還開(kāi)著一種美麗無(wú)比的花――文明之花。
清晨，我們邁著輕快的步伐走進(jìn)校門(mén)，看到校長(zhǎng)與老師，我們會(huì)親切地問(wèn)好；上課時(shí)，我們響亮的回答老師的問(wèn)題；就餐時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入食堂；同學(xué)有困難時(shí)，我們會(huì)馬上伸出援助之手；地上有垃圾時(shí)，總有我們彎腰拾撿的身影……
記得有一次早上，與值周老師問(wèn)好之后，我就匆匆進(jìn)了校園。轉(zhuǎn)頭的一瞬間，我瞥見(jiàn)操場(chǎng)那邊的大石頭下有一個(gè)廢棄的牛奶包裝袋。就在我猶豫要不要去撿的時(shí)候，一位大姐姐幾步走過(guò)去，彎腰撿起它，放在了垃圾桶里。她的動(dòng)作是那么一氣呵成，沒(méi)有一絲猶豫，我一下子臉紅了，我為自己剛才的猶豫而羞恥。我想：以后我也要毫不猶豫地?fù)炱鸬厣系睦瑸橛诺母蓛裘利愗暙I(xiàn)自己的一份力量。
我們的校園里文明之花隨處可見(jiàn)，可也有一些不太文明的現(xiàn)象。比如下課有同學(xué)會(huì)大聲喧嘩，寢室熄燈后還有人講話……我希望這些不文明的現(xiàn)象能從校園中消失，我們所有人都要共同努力，讓文明之花滿(mǎn)校園。
文明校園從我做起征文 篇25
一路走來(lái)，路邊的小草在風(fēng)中搖曳。
進(jìn)入學(xué)校之后，我們能聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)叫聲，它正在那報(bào)喜訊呢，樹(shù)葉上那晶瑩的水珠好似在滑滑梯！學(xué)校里有很多高大的樹(shù)，一棵棵樹(shù)投下一片片綠蔭，站在綠蔭底下，仿佛自己的疲勞都拋到九霄云外。在草坪上，還種了許多小樹(shù)，小樹(shù)的品種很多，有金桂、梧桐等等，同學(xué)們都很文明，不會(huì)在草坪上追逐打鬧。
再往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每棟樓的角落里，都有一個(gè)開(kāi)放式的圖書(shū)角，書(shū)架上的書(shū)擺放得整整齊齊，同學(xué)們都養(yǎng)成了看好書(shū)就放回書(shū)架的好習(xí)慣。書(shū)架旁有幾盆綠化，旁邊有一張借還圖書(shū)記錄表，在記錄表旁邊，站著小小圖書(shū)管理員。圖書(shū)的內(nèi)容可精彩了呢！一下課就有許多同學(xué)去那借書(shū)。同學(xué)們都有序看書(shū)，從不打鬧。
再說(shuō)一說(shuō)我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有三棟，在每棟樓里都分布著教室和教師辦公室。每個(gè)班級(jí)里都有綠化，這樣我們?nèi)绻劬哿耍梢钥聪戮G色植物，放松一下眼睛。同學(xué)們也都會(huì)給花草澆水，不管是誰(shuí)的植物，我們都會(huì)幫助著去澆水，澆水的時(shí)候，不會(huì)擁擠，更不會(huì)互搶?zhuān)菚?huì)有秩序地排隊(duì)。
學(xué)校的花草樹(shù)木、圖書(shū)等等都需要我們?nèi)?ài)護(hù)，這離不開(kāi)大家的文明。因?yàn)槲拿�，校園才會(huì)越變?cè)矫溃?/p>
文明校園從我做起征文 篇26
“淅瀝瀝、淅瀝瀝……”朦朧的天空中飄著春雨，春雨輕飄飄的，似牛毛，像細(xì)針，灑向我們的校園。
上課了，外面下著小雨，而我們卻要走到美術(shù)教室，可把沒(méi)帶傘的同學(xué)急壞了�！靶垼覀z離得近，一起吧�！毙埪�(tīng)了，臉上洋溢出了快樂(lè)的笑容。我們兩人并排走在一起，雨水從傘沿處流下，落在地上，起了水花，傘在我手中微微地偏向她。到教室了，雨水浸濕了我的半邊衣裳。小張轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小可。”“沒(méi)事的，沒(méi)事的�！彪m然衣服濕了，但我的心中樂(lè)開(kāi)了花。
下課了，忙碌的人群在走廊上穿梭。“哐啷”，一個(gè)礦泉水瓶落地，終于它從一層走廊被踢了出去。春雨還照樣那么下著，在它的身上濺出了朵朵水花。人群中，一個(gè)小男孩好像注意到了它，嘴里嘀咕著什么，一個(gè)箭步?jīng)_到雨中撿起它，將它送回了垃圾箱的“家”。
早上太陽(yáng)高照，可天空一個(gè)變臉，春雨繼續(xù)下著。有人突然高叫：“下雨啦，下雨啦，快點(diǎn)來(lái)人收國(guó)旗�。 比膫�(gè)大隊(duì)委員奔向雨中，將繩解開(kāi)。國(guó)旗慢慢降下，雨水漸漸將他們的衣服打濕。他們工工整整將國(guó)旗疊好，有人脫下衣服蓋在國(guó)旗上，奔向大廳。雨中，他們一個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。
文明校園從我做起征文 篇27
文明，大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生，中國(guó)是“禮儀之邦”，這是我們中華民族的傳統(tǒng)文化。在我們校園里，文明無(wú)處不在。
有一次，我抱著作業(yè)本，不料，中途我沒(méi)有抱穩(wěn)，作業(yè)本亂七八糟滑落一地，正在這時(shí)，來(lái)了一位同學(xué)，他幫我一起把作業(yè)本收拾好，我還沒(méi)來(lái)得及謝謝他，他就匆匆走下樓梯。真是做好事不留名啊！
還有一次掃包干區(qū)，由于那天早上風(fēng)特別大，不知道從哪飄來(lái)了好多垃圾，操場(chǎng)上遍地都是垃圾，我和大家伙兒在操場(chǎng)上撿垃圾，垃圾桶一會(huì)兒都滿(mǎn)了，同學(xué)們跑前跑后倒垃圾，似乎一點(diǎn)都不覺(jué)得辛苦。在大家的共同努力下，我們的包干區(qū)煥然一新。不過(guò)這時(shí)，我看見(jiàn)別的班級(jí)的包干區(qū)還沒(méi)有打掃干凈，就提議一起幫助撿垃圾。大家其樂(lè)融融，把校園打掃得格外干凈。
同學(xué)之間和睦相處，需要一顆文明的心。不講粗話臟話，需要一顆文明的心。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，需要一顆文明的心。文明是一個(gè)人的素質(zhì)，在校園里看到垃圾，哪怕不是你扔的，你也可以撿起來(lái)投到垃圾桶，更不要亂扔垃圾，這樣不僅影響校園干凈度，還給值日生增加了勞動(dòng)量，讓他們更辛苦。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓校園變得更加文明和諧。
文明校園從我做起征文 篇28
文明是由人類(lèi)從古猿進(jìn)一步進(jìn)化到現(xiàn)在才有的。
文明是體現(xiàn)一個(gè)人美好品質(zhì)的最重要根源，文明是我們走向未來(lái)社會(huì)的鋪路磚，也是走向成功大門(mén)的金鑰匙。
在我們生活的校園中，有許多不文明的行為。例如說(shuō)臟話、打架甚至惡化到校園欺凌。
臟話是一種非常不文明的現(xiàn)象，它的形成在于周?chē)娜耸欠裾f(shuō)臟話，你的朋友是否說(shuō)臟話，你所處的環(huán)境中是否有人說(shuō)臟話，它會(huì)使周?chē)娜艘舱慈旧线@種惡習(xí)。臟話也是一種極端的語(yǔ)言，你認(rèn)為使用臟話開(kāi)一句玩笑沒(méi)關(guān)系，但他人可并不會(huì)這么理解，他認(rèn)為你在使用惡劣的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行人身攻擊，最終會(huì)讓你們的友誼為之破碎，甚至產(chǎn)生更嚴(yán)重的影響。
而打架則更是一種惡劣的行為。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。有些人認(rèn)為打架是一件小事，而不當(dāng)回事，可最終因打架而釀成大禍。這不僅對(duì)我們的身體造成了傷害，也會(huì)在我們的人生檔案上重重的畫(huà)上了一筆。永遠(yuǎn)背著打架這個(gè)黑鍋，為我們的人生增加了新的阻礙。
文明是我們?nèi)松钪匾囊徊糠�，讓我們改掉身上的惡�?xí)，成為一個(gè)真正意義上的文明人。文明校園，只有我們每個(gè)人都變得文明，我們的校園才會(huì)美好溫馨，所以成為一個(gè)文明人絕不一句空話，讓我們從現(xiàn)在就做起吧！
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