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小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)征文

時(shí)間:2021-01-30 20:15:20 實(shí)用范文 我要投稿

2016小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)征文

  家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量,并不一定是門(mén)楣兩側(cè)的牌匾,也不一定是承載于文字的祖訓(xùn)家德。下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的家風(fēng)家訓(xùn)征文,希望對(duì)大家有所幫助。

2016小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)征文

  篇一:家風(fēng)家訓(xùn)征文

  家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著家庭中的每一個(gè)成員,尤其是孩子,它能塑造孩子的人格,是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對(duì)孩子的影響是全方位的。

  記得小的時(shí)候我還住在魚(yú)塘上,那時(shí)候我的母親是一名“守塘”漁民,守著自己的“一畝三分”魚(yú)塘,日起前而作、日落后而息,每天忙忙碌碌中企盼著老天爺賞口飯吃,雖說(shuō)忙了些,但也算有個(gè)盼頭;而我父親在幫忙拾掇家務(wù)的同時(shí)還兼做些販魚(yú)的活計(jì),如同菜農(nóng)一般有時(shí)候凌晨三四點(diǎn)就得出門(mén)而去。

  那時(shí)候我還小,總覺(jué)得爸媽都很忙,自己卻很無(wú)聊。于是,我總喜歡在家里翻箱倒柜玩一些自?shī)首詷?lè)的事兒,家中三間半的平房里除了些漁工漁具,也就剩下爸媽結(jié)婚時(shí)的幾大件了。其中最醒目的就是爸媽臥室里的一面鏡柜了,鏡柜是爸媽那個(gè)年代獨(dú)有的大件家具,帶衣柜和抽屜,正面是長(zhǎng)一米寬四十公分的大鏡面。我很喜歡在鏡子前擺出各式各樣的鬼臉,雖然只是做給自己看。

  屬于鏡子的回憶很多,記得我每天上學(xué)前,母親總是會(huì)不厭其煩地在鏡子前為我整理衣服,衣領(lǐng)左右的對(duì)稱(chēng),衣擺褶皺的熨貼,一絲一毫透著股認(rèn)真,當(dāng)時(shí)我并不知道母親這樣的吹毛求疵真的有必要嗎。我的母親是個(gè)“半文盲”,識(shí)得的字并不多,但她卻告訴我,衣著是一個(gè)人的“臉”,也是一個(gè)家的“面”,人爭(zhēng)一口氣、佛求一炷香,人活在世上,總要有些臉面的。當(dāng)時(shí)我并不懂,后來(lái)長(zhǎng)大了些,卻又覺(jué)得母親的想法有些俗氣。

  我父親是個(gè)話不多的人,聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)每次出門(mén)和別人談生意前,母親也會(huì)幫他把衣著拾掇的服服帖帖、一絲不茍。我問(wèn)父親為什么媽媽要這么做,他笑了笑,玩味地說(shuō)了聲:“因?yàn)槲夷槺饶愦?rdquo;,當(dāng)時(shí)我就笑了。其實(shí)父親是個(gè)很?chē)?yán)厲的人,每次我犯了錯(cuò)他都會(huì)把我叫到鏡子前,讓我看著鏡子前的自己,然后讓我說(shuō)出自己錯(cuò)在哪。當(dāng)時(shí)自己覺(jué)得很窘迫,哪有看著自己認(rèn)錯(cuò)的?可每次迫于父親嚴(yán)厲的目光,我也就屈從了。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,有時(shí)也會(huì)回憶起曾經(jīng)父母對(duì)我的教育,可剎那間映入腦海的,卻是我曾經(jīng)以為厭惡甚至討厭的大鏡子。桃李不言下自成蹊,正是這面陪伴我度過(guò)童年的`大鏡子真正教會(huì)了我“正衣冠,知榮辱”的道理。也讓我明白了當(dāng)年母親所執(zhí)著的“臉面”和父親的“大臉”并不是什么俗人俗舉,而是一種拋開(kāi)了文字的“家風(fēng)”;至于曾經(jīng)的面鏡思過(guò),更是一種可貴的“家訓(xùn)”;以鏡為鑒,看到的是自己的不足,更是一種門(mén)風(fēng)。以家為鏡,以一種一絲不茍的精神踏踏實(shí)實(shí)做人;以恥為鏡,以一種堂堂正正的風(fēng)貌認(rèn)認(rèn)真真做事。這才是當(dāng)年父母想傳遞給我的內(nèi)在含義。

  “歷數(shù)前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。”勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我家的家風(fēng),我會(huì)一直將這一家風(fēng)延續(xù)下去,從一點(diǎn)一滴做起,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,且行且珍惜!

  篇二:家風(fēng)家訓(xùn)征文

  “家有一老,便有一寶。”是啊,家中有老人,家務(wù)繁忙的時(shí)候,有人搭把手;困惑的時(shí)候,有人能指點(diǎn);再晚回家,家里的燈總會(huì)為你亮著。而我還想說(shuō):家有一老,勝過(guò)一寶!老人的一言一行,諄諄教導(dǎo),影響著一個(gè)家庭的風(fēng)貌。家庭是圃,孩子是苗,老人的言行是雨露,隨風(fēng)潛入夜,于細(xì)雨無(wú)聲中滋潤(rùn)心靈。

  小時(shí)候,每次上學(xué)校之前,奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌?ldquo;孩子,到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙(亳州俗語(yǔ),指吵架或打架),如果有人欺負(fù)你,就回來(lái)跟我說(shuō),我去找你們老師。”!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒(méi)事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。

  爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷,告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,否則不能干成什么大事!”爺爺還教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人。”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”,我想。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)步入高中,成為一名高中生,早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”,爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ),因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

  我一直在想,樹(shù)立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!

  篇三:家風(fēng)家訓(xùn)征文

  家,每個(gè)人都應(yīng)擁有的歸屬;家,也并不是每個(gè)人都能擁有。身邊有很多家庭出現(xiàn)這樣或者那樣的問(wèn)題,“無(wú)序”、“無(wú)暖”、“無(wú)法溝通”等成為家庭成員想遠(yuǎn)離的理由,我想這種情況的出現(xiàn)很大程度上是由家風(fēng)所影響并決定的,有時(shí)候家風(fēng)就是一種凝聚力。

  從記事起,每逢來(lái)客,都會(huì)看到父母滿(mǎn)臉堆笑,落落大方接待客人。于是,不是一頓香甜可口的飯菜,便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口,有問(wèn)必答,大人說(shuō)話不插言,大人吃飯不上桌,于是博得了客人的夸獎(jiǎng):“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識(shí)分子,就是與眾不同。”但是平時(shí),淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡,再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮,于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上,還能聽(tīng)到老爸的怒斥:“竟敢在皇上頭上動(dòng)土。”

  雖說(shuō)是90年代了,但由于封建意識(shí)的影響,父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法,使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚;家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲,也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲,只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的聲音。有時(shí),全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育,于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽(tīng),假日不許出去游玩,似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不,連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō):“都90年代了,老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴(yán),話到嘴邊總是又咽了回去。

  這就是我的家風(fēng),有利有弊。但我堅(jiān)信,隨著時(shí)代的進(jìn)步,新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí),更美好!

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