關(guān)于傳統(tǒng)文化的作文
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傳統(tǒng)文化的作文(一)
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《中國(guó)思維要打破傳統(tǒng)規(guī)則》。
大家都看過(guò)《哈利波特與魔法石》吧!它講的是一個(gè)名叫哈利波特的孩子在一次偶然的情況下竟來(lái)到了東方魔法學(xué)院，學(xué)習(xí)魔法。最后成為一個(gè)優(yōu)秀的巫師，還保護(hù)了魔法石。
看完這部影片我的第一感受是：非常棒!
為什么?因?yàn)樗⒁庑�。就哪《哈利波特》�?lái)說(shuō)吧。他整部影片中，并沒(méi)有寫(xiě)成哈利波特要打敗其中某一個(gè)壞人，然后圓滿結(jié)束。他整部影片飄飄揚(yáng)揚(yáng)，沒(méi)有明顯的結(jié)構(gòu)，像一個(gè)很大的泡泡。
《哈利波特》在美國(guó)的票房收入達(dá)到了一億美元，大人小孩都看的津津有味，而在中國(guó)相對(duì)而言就沒(méi)這么暢銷(xiāo)了。只要我們小孩子喜歡，家長(zhǎng)不喜歡不說(shuō)壓根就反對(duì)我們看。為什么?兩個(gè)字-守舊。
想象可以創(chuàng)造奇跡，如創(chuàng)作《哈利波特》的作者本來(lái)很窮，就應(yīng)為寫(xiě)了這部劇本成了億萬(wàn)富翁。
《哈利波特》與傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)片不同之處就是它沖破了傳統(tǒng)的規(guī)則，把不可能的事寫(xiě)進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活中去而 這種離奇的想象正好迎合了孩子們的想象，中國(guó)動(dòng)畫(huà)片可以用兩個(gè)字形容-厭煩。你打開(kāi) 央視臺(tái)不是“大鬧天宮”就是“哪吒鬧海”。我看，要不是外國(guó)動(dòng)畫(huà)片進(jìn)入我國(guó)，中國(guó)的思維早僵死了。
中國(guó)的那些作家來(lái)來(lái)去去就抱著四大名著寫(xiě)，什么大話西游、齊天大圣孫悟空還不是西游記嗎?
在此，我要說(shuō)中國(guó)人在不突破傳統(tǒng)規(guī)則，干脆抱著四大名著等發(fā)霉算了!
中國(guó)的家長(zhǎng)都為自己孩子前程擔(dān)憂，他們?yōu)榱俗尯⒆雍煤脤W(xué)習(xí)是威逼利誘。禁止孩子閱讀和觀看就想哈利波特類(lèi)的`小說(shuō)或影片。他們認(rèn)為看這些東西是無(wú)用的還浪費(fèi)時(shí)間，非讓他們看作文選、奧數(shù)書(shū)或是買(mǎi)一大堆資料書(shū)讓孩子做，搞的孩子一提起讀書(shū)就頭疼。一到周末也別閑著補(bǔ)習(xí)班已早與我們簽約了。
在中國(guó)家長(zhǎng)心里，考試分?jǐn)?shù)就是學(xué)習(xí)成績(jī)的唯一見(jiàn)證。如果是這樣，那我們豈不是在踩別人著腳印往前走?這樣的話我們就永遠(yuǎn)沒(méi)有創(chuàng)新了。那么未來(lái)祖國(guó)科技發(fā)展的重?fù)?dān)我們?cè)鯓犹羝?這的確值得我們深思啊!
我的演講完畢，謝謝大家!
傳統(tǒng)文化的作文(二)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《弘揚(yáng)漢杰精神，彰顯仁愛(ài)傳統(tǒng)》。
又一個(gè)春天緊隨著冬天的遠(yuǎn)去，邁著輕盈的舞步，悄悄地來(lái)到了我們美麗的校園—新蔡縣漢杰小學(xué)。高大美觀的教學(xué)樓、迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗、熱鬧的操場(chǎng)、筆直的道路、郁郁蔥蔥的花壇······每當(dāng)我置身校園，就不禁想起捐資助學(xué)的王漢杰女士。
王漢杰旅居印尼，但她時(shí)時(shí)刻刻想念著祖國(guó)，牽掛著家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的一草一木都讓她思念。葉落歸根，當(dāng)她返鄉(xiāng)定居，看到家鄉(xiāng)教學(xué)條件有些落后，于是關(guān)心祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展、更關(guān)心家鄉(xiāng)教育進(jìn)步的她，萌生了捐資助學(xué)的想法。為了讓家鄉(xiāng)教學(xué)條件有所改變，為了讓孩子們?cè)趯挸髁恋慕淌抑袑W(xué)習(xí)，為了讓祖國(guó)多添?xiàng)澚褐�，她�?991年捐資23萬(wàn)元，為我校興建了12班教學(xué)樓一棟。1992年6月，她又捐資10萬(wàn)元，為我縣成人中專學(xué)校興建一棟教學(xué)樓。這是多么高尚的情操啊!
王漢杰女士以教書(shū)為業(yè)，生活并不富裕，但她為改變家鄉(xiāng)教育面貌，節(jié)衣縮食，慷慨解囊。她的高尚情操和仁愛(ài)精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們漢杰學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、力爭(zhēng)上游、報(bào)效祖國(guó)!我們不能辜負(fù)王漢杰女士對(duì)我們這些祖國(guó)花朵的殷切希望!
王漢杰女士的義舉，反映了中華民族扶危濟(jì)困和仁愛(ài)的傳統(tǒng)美德。漢杰精神一直感染著每位師生。一方有難，八方支援。印尼海嘯、汶川大地震、玉樹(shù)地震、舟曲泥石流等自然災(zāi)害，我校師生自覺(jué)捐款，伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。那一張張鈔票、一枚枚硬幣投進(jìn)了捐款箱。大家懷著美好的祝福，靜靜地為災(zāi)民祈禱。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)看到電視上房屋倒塌、妻離子散，家園夷為平地的悲慘畫(huà)面時(shí)，我心頭不由得一震，流下了熱淚;看到災(zāi)民重建家園、一家團(tuán)聚的甜美笑容時(shí)，我也抑制不住內(nèi)心的喜悅，露出了笑容。老師還經(jīng)常教導(dǎo)我們熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、共同進(jìn)步，把漢杰精神發(fā)揚(yáng)光大。近兩年，縣里發(fā)出的“建設(shè)仁義之鄉(xiāng)”的號(hào)召，已經(jīng)成為新蔡人的實(shí)際行動(dòng)，人人爭(zhēng)做仁義典范，我們漢杰小學(xué)的學(xué)生更不甘落后，爭(zhēng)做“仁義學(xué)生”。
聽(tīng)，從教室里又傳來(lái)老師的講課聲。這聲音好似清澈的小溪彈奏的歡快樂(lè)曲，滋潤(rùn)著我們的心田。讓我們?cè)谶@花開(kāi)的美好日子里，用愛(ài)心和激情去爭(zhēng)當(dāng)仁愛(ài)之人，揚(yáng)起風(fēng)帆，迎著初升的朝陽(yáng)向前駛?cè)?
弘揚(yáng)漢杰精神，彰顯仁愛(ài)傳統(tǒng)，共創(chuàng)和諧校園!
謝謝大家!