向往的高中生活作文（通用16篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的向往的高中生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向往的高中生活作文 篇1
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起整理初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問題�，F(xiàn)在，每天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢想。
有些歡喜，也有些失落……
向往的高中生活作文 篇2
“面朝大海，春暖花開”便是我所憧憬的高中生活。
面朝大海
何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。便是這么個(gè)理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現(xiàn)在我的腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚。我固執(zhí)地認(rèn)為這片“�！辈荒苋鄙傥�，雖然我并不出眾，也沒有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無邊際的海，并在海中學(xué)會(huì)胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構(gòu)成汪洋的正是這般千千萬萬的“我”。故而我偏執(zhí)地相信我的存在有價(jià)值。終有一日，我能讓這片讓我欽佩的海為我驕傲。在這一天到來之前，伴隨我的會(huì)是海教會(huì)我的那句話：
人生在于態(tài)度，即便不俯視天地，至少也應(yīng)該謙恭如斯。
春暖花開
沈從文先生說，不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當(dāng)美一點(diǎn)。故而我那高中生活應(yīng)該以美為原則開展和繼續(xù)的�！按号ㄩ_”這四字讀來，似伴著陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風(fēng)而來。這便是漢字的偉大之處，看似稀松平常的四個(gè)字，組合在一起，卻成了景致呈現(xiàn)在人們的腦海里。要我說，這四個(gè)字組合在一起有這般奇景，拆開來便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然如同生機(jī)盎然的春天。料想這么多的春天，生活中也不會(huì)如同死灰吧！再看“暖”，上文說到學(xué)校似大海，容納我暢游其間。那班級(jí)就是我停泊的碼頭，總能帶來陣陣暖意，撫慰疲憊的心靈。“花開”則表達(dá)了我對三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅體現(xiàn)在生活還有學(xué)習(xí)。堅(jiān)信只要我不懈努力奮斗三年，結(jié)果定會(huì)是繁花盛開。
常聽人說：青春是多么美好，青春無悔�；蛟S是沒有切身體會(huì)過，我對青春沒有太過的言語。但席慕容說，青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感嘆之余我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯(cuò)過被擱淺，那該多么遺憾！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學(xué)業(yè)，還有—
面朝大海，春暖花開。
向往的高中生活作文 篇3
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí)，心中對高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。
不知道是對未來的憧憬太過于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺。我并不是一個(gè)貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活會(huì)純凈的如萬里碧空無云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。
我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說服自己在辛苦三年，堅(jiān)持過了就是幸福的時(shí)刻。
也許，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧！讓我們感受高中的樂趣。
向往的高中生活作文 篇4
在那個(gè)雨天夜晚的過后，新的一天到來了。晨風(fēng)輕輕地吹過。我喜歡迎著暖暖的陽光，靜靜地站著，貪婪地呼吸空氣。歷史上因寒窗苦讀而金榜題名的故事如同天上的繁星，而我，也希望成為其中的一顆。
記得在兩個(gè)月前，我高興地走進(jìn)校園拿錄取通知書時(shí)，行道的柳樹隨風(fēng)擺動(dòng)；天氣晴朗，空氣清新。當(dāng)我第二次走進(jìn)校園時(shí)，雖然空氣與那時(shí)相比略微地有些冷，但我的心情還是那么激動(dòng)。
走進(jìn)教室，看到了許多陌生的面孔，難免的有些拘束；但當(dāng)我聽到他們的歡笑聲時(shí)，我自然就放松了許多。在剛開學(xué)的那段軍訓(xùn)時(shí)光里，我們班不論男生還是女生都認(rèn)認(rèn)真真地聽教官的安排，由此，我們給教官和老師們留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)的時(shí)光里，我們迎晨風(fēng)、沐朝陽，共同討論問題，在競爭中同時(shí)兼顧合作。在金秋九月的那一次校運(yùn)會(huì)上，我們攜手共進(jìn)，取得了很好的成績。在這個(gè)集體中，我們?yōu)閭�(gè)人的和我們共同的理想努力奮斗，披荊斬棘。
相見難別亦難。又到了分文理班的時(shí)候了。哎！怎訴這胸中語萬千！只能看著他們荷著斜陽，靜靜地走遠(yuǎn)。
金色的陽光灑在了這座小城上�；▓@里，有那披著霜雪的菊花，還有那泛著幽香的野草。我們要分班了，難舍曾經(jīng)的家園；我們終于分班了，我來到了一個(gè)新的集體。
在這個(gè)新集體中，我認(rèn)識(shí)了我在中考時(shí)給我鼓勁的小袁同學(xué)，我們因此成為了好朋友。剛來這個(gè)班級(jí)時(shí)，我有些不適應(yīng)，但后來，我慢慢地融入了新集體的生活，也愛上了這個(gè)班級(jí)。
新班級(jí)的班主任比原班的年輕，所以講課我有些不適應(yīng)，但老師畢竟是為了我們好。所以我很努力地學(xué)習(xí)。這個(gè)班級(jí)給我留下深刻印象的有三位女生，但令我印象最深的是一位姓于的女孩。
她在前兩次考試中故意的討我高興，我因此有了考好的信心。記得有一段時(shí)間，我因來自各方面的壓力而倍感浮躁，她主動(dòng)來安慰我。她是一位開朗的女孩，很愛說說笑笑，但學(xué)習(xí)格外認(rèn)真，有著很強(qiáng)的心理素質(zhì)。
我的高中生活充滿了陽光。希望我們珍惜高中的生活，珍惜我們的青春，讓青春煥發(fā)出迷人的光芒。
向往的高中生活作文 篇5
在最好的年華，在最美的季節(jié)，整個(gè)世界都不要打擾，懷揣夢想，走近你——高中生活。
生活在喜怒哀樂間，走走停停，不知道會(huì)遇見什么，只知道陽光這好別辜負(fù)今天，緊張的高中生活，是你一秒都不可流失的，要知道時(shí)間是倒在你手掌心的水，無論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一點(diǎn)一滴流走，一滴都變得有意義，高中生活是具有挑戰(zhàn)的，具有未知的相信會(huì)是更好的。
如果說非要在高中生活上加一個(gè)期限，那么這段期限的開端就是軍訓(xùn)生活，如果給他粘上一個(gè)標(biāo)簽的話，那就是苦中作樂，要知道赤裸裸的太陽懸掛空中是一個(gè)怎樣的概念，應(yīng)該是都會(huì)理解成天氣好吧！顯然天氣是真的很好，好到你一動(dòng)不動(dòng)的軍姿站立都能汗流浹背，說道軍訓(xùn)，在開始前，總想逃避，在結(jié)局之后，卻不想錯(cuò)過，不想錯(cuò)過你我初來乍到剛剛認(rèn)識(shí)的每一個(gè)微笑，不想錯(cuò)過你我坐在草坪上嬉笑打鬧時(shí)的每一個(gè)瞬間，不想錯(cuò)過經(jīng)歷一天的勞累后，你我熟睡時(shí)的鼾聲，坦白說軍訓(xùn)真的很累，但軍訓(xùn)之后或喜或悲都停在十天軍訓(xùn)生活中，只希望在這段彩色回憶不會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)褪色，不會(huì)被淡忘。
與軍訓(xùn)生活相比，日常的高中生活是枯燥乏味的，單調(diào)的生活幾乎每天都在重復(fù)，起床、早操、學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺、沒錯(cuò)，就只是這樣，每天不重復(fù)的大概只有知識(shí)了吧！我這樣的描述呈現(xiàn)的該是一副只有黑白色的畫，但是這只是表面，然而當(dāng)你一不小心的走進(jìn)一幅黑白畫時(shí)，便會(huì)覺得豁然開朗，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)不一樣的世界，你可知知識(shí)的根雖然是苦的，但果實(shí)終究還是甜的，要知道時(shí)間抓起來就是黃金抓不起來就是流水，其實(shí)知識(shí)的海洋從來不會(huì)嫌棄任何喜愛它的人。
在此之后留有一個(gè)問號(hào)，以后的高中生活會(huì)是怎樣的？或許答案早以顯現(xiàn)出來，又或許答案鮮為人知，但以后的未知生活，會(huì)是最具有挑戰(zhàn)的吧！懷揣夢想就會(huì)有期待。
每一個(gè)不曾努力的日子，都是對生命的辜負(fù)，因?yàn)樯畈⒉皇堑缺╋L(fēng)雨過去，而是在風(fēng)雨中翩翩起舞，走近高中生活你可以擁抱未知的美好，但不要悔恨過去，即是創(chuàng)傷，也是財(cái)富，不要鐘情名利，即是鮮花，也不要埋怨人生，既沒有花開，也沒有花落，花開花落中我們目光堅(jiān)定地眺望遠(yuǎn)方，花開花落后，我們依然喜愛高中生活。
向往的高中生活作文 篇6
我希望這個(gè)夢很香、很甜，讓我嘴角帶笑，不用圓滿，但求刻骨銘心到醒來也不忘。——題記
初來恩高，新的教室里新的座位上聽新的同學(xué)說：“我來這就是為了上清華。”我想，我的恩高夢怕不止限于此吧。
初離溫巢，獨(dú)自前行。頭一回住校，好奇帶著忐忑，第一天晚上那叫一個(gè)不習(xí)慣呀。所幸的是，班主任為了讓我們適應(yīng)，給了我們近一個(gè)小時(shí)時(shí)間，室友之間還不熟悉，帶著羞澀地兩人一起洗，我洗完就發(fā)現(xiàn)衣服被打濕卻也只好將就；洗完頭發(fā)卻發(fā)現(xiàn)沒有能吹頭發(fā)的插線板，只好濕漉漉地睡下；去公共廁所洗衣，蹲在地上，才發(fā)現(xiàn)肥皂都沒拿。各種情況沒了父母只能自己扛下，這才體會(huì)到獨(dú)自面對之難。我的恩高夢里要有獨(dú)立。
與人相處，日久生情。與同學(xué)相處朝朝暮暮，情誼不經(jīng)意間就產(chǎn)生了。那次我感冒了很久都不見好，上課時(shí)總會(huì)粗聲粗氣地咳嗽。有節(jié)課下了，同學(xué)T隔著幾排座位跟我比口型，說：“你感冒了吃藥沒？”我回應(yīng)說不用，她又說：“那不行，要吃藥的。”說著舉起了一盒感冒藥�！拔矣械�，不用了�！钡�是跑過來，把那一盒都塞給了我，我還沒說謝謝她就又離開了。這個(gè)小事讓我溫暖了許久。當(dāng)然還有許多，比如打掃衛(wèi)生時(shí)幫忙，摔倒時(shí)攙扶，困惑時(shí)講解。我的恩高夢里要有友情。
學(xué)海無涯，征途漫長。自第一次月考后，因三節(jié)來臨，我的心像被爪子天天抓撓，煩躁不安。接連幾次周考頻頻失利。第二次月考的逼近讓我不得不調(diào)整好狀態(tài)、全副武裝。上次數(shù)學(xué)的周考前我告訴自己要調(diào)整回來，不能再降了。誰知念成績的時(shí)候，從一百四十幾念到了一百二十，下一個(gè)是一百零五，我低著頭，攥著筆，手心直冒汗：完了！然后聽見了我的名字：109！心里一跳，無力與失落包裹著我�；氐綄嬍�，躺在床上，依舊有人嬉笑玩鬧，沒什么變化。我對自己說：“這是個(gè)教訓(xùn)，除了激勵(lì)你外，它并沒有改變什么了。即將進(jìn)行的二次月考才是重心�。 蔽抑溃倚枰�。我的恩高夢里要有奮斗。
我的恩高夢不止有學(xué)習(xí)，還有對我自己生活的教導(dǎo)。我的恩高夢無關(guān)成績，只染收獲。
向往的高中生活作文 篇7
最近有朋友跟我抱怨高中的作業(yè)實(shí)在是太多了，作業(yè)多也就算了，老師居然還要求我們必須抽出時(shí)間看大部頭的名著。確實(shí)，我也認(rèn)為作業(yè)繁多，但我同時(shí)也認(rèn)為：讀書不是一種負(fù)擔(dān)。
首先，我和大多數(shù)的同學(xué)甚至老師們認(rèn)為，閱讀多一點(diǎn)書有利于語文高考——這是一個(gè)很殘酷也很現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知。千古名句：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀的書多了，自然對語文的理解水平更高了，這確實(shí)十分有助于我們高中生的學(xué)習(xí)。
另一方面，我認(rèn)為讀書的本質(zhì)是為了精神的升華，從而使我們蛻變成更優(yōu)秀的人。中國著名作家錢鐘書先生也是一個(gè)愛看書的人。他謙虛學(xué)習(xí)，閱覽眾多名家著作，從前輩的文字中汲取經(jīng)驗(yàn)，終而著成《圍城》這一傳世之作。不僅是錢鐘書先生，還有當(dāng)代著名影星胡歌也是一個(gè)很好的例子。胡歌在片酬不斷送上門、眾多導(dǎo)演邀請他拍戲時(shí)，義無反顧地選擇出國留學(xué)深造。他說：“人是要多讀書的，不然在當(dāng)今這個(gè)‘快餐’時(shí)代是會(huì)迷茫的�！笔前�，沒錯(cuò)。在如今這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，什么都是“互聯(lián)網(wǎng)+”。這個(gè)時(shí)代最缺的就是肯認(rèn)真讀書、肯認(rèn)真讀好書的人。
“滿腹詩書氣自華”。在上個(gè)世紀(jì)，也許人們之間的比拼是誰家的生活比誰家的更優(yōu)質(zhì)。而到了二十一世紀(jì)，在即將到來的全面小康時(shí)代，人們不再注重生活的基本，而是更注重生活的升華——讀書。為什么？因?yàn)橐粋�(gè)人的精神不是通過膚淺的物質(zhì)所體現(xiàn)出來的，一個(gè)人的精神是從他的談吐、他的言行舉止以及他的氣質(zhì)體現(xiàn)出來的。書籍就是幫助我們提升氣質(zhì)、提高道德品質(zhì)的有力工具。
梁文道曾說過：“讀書到最后，就是為了能更加理解這個(gè)世界有多復(fù)雜�！蔽覀兯幍倪@個(gè)世界是包羅萬象的，也是如萬花筒般迷幻的。我們還是個(gè)學(xué)生，也許不能理解、更看不到這個(gè)世界的兩面性。但至少在理解、看清這個(gè)世界之前，我們還可以讀書，我們還可以通過閱讀增強(qiáng)自己的見識(shí)從而讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。那么，在面對殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí)我們就能少一些措手不及，多一些淡定平和。
讀書到最后，不是為了讀書而讀書——正如生活的意義不是為了生活而生活一樣。
向往的高中生活作文 篇8
高中是夢想的開始，自主的終結(jié)；高中是痛苦的開始，自由的終結(jié)；高中是辛酸的開始，和諧的終結(jié)；高中是收獲的開始，放松的終結(jié)。
在高中有純真的友誼，有浪漫的初戀，有辛苦的奮斗，有快樂的競賽。
高中的三年，是我們步入社會(huì)的一個(gè)起點(diǎn)，是我們重大的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
時(shí)間在不斷流逝，不經(jīng)意間，我們都坐在了高三的教室里，為了自己的夢想努力拼搏。
高三的生活說有趣也有趣，說乏味也乏味，全憑自己怎么看待高三的生活。你想要在高三過得快樂，首先，你不能浪費(fèi)自己的時(shí)間，在各方面都不要讓別人落下，高中和中學(xué)是不一樣的，有時(shí)候努力也看不出什么結(jié)果，所以也要有一定的心態(tài)，做好心理準(zhǔn)備，面對各種結(jié)果都能坦然面對，從自身找原因，再接再厲。讓自己過得充實(shí)，在心中有一個(gè)目標(biāo)，既以后要上的大學(xué)，向這個(gè)方向去努力，學(xué)會(huì)取舍，有些東西，太浪費(fèi)自己的時(shí)間，不適合我們這些學(xué)生步入，只能給自己添煩惱。所以，要知道自己該干什么，不該干什么，以后考不上大學(xué)也不會(huì)后悔。只要充實(shí)的過好每一天，就會(huì)快樂，同時(shí)多交友也會(huì)使自己快樂。
現(xiàn)在的高三生活減少了在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，人們口中雖說是給學(xué)生減少壓力，但在我們學(xué)生心中是增大了壓力。因?yàn)榭荚嚨拇缶V沒有更改，考試的難易度沒有變?nèi)菀�，高考的分�(jǐn)?shù)線沒有降低，高三是我們的疲乏期，經(jīng)過兩年的艱苦奮斗，現(xiàn)在都想過瀟灑
的生活，自由自在的，沒有人約束。
“早早晚晚我們像陀螺一樣的無奈，來來去去我們從沒有自己的安排——”其實(shí)，人人都是陀螺，關(guān)鍵是要找到繞在陀螺上的那根繩，這是巴爾扎克的話。誰也無法預(yù)知未來，我們更需要的是坦然。也許得失成敗，我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂。其實(shí)高三不僅僅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在夜幕之中總有幾顆星星在對你微笑。
有些人在夏天想著秋天的到來，有些人在中午想著傍晚的到來，有些人在星期五想著星期六的到來，其實(shí)，生活并不是那么簡單的。
向往的高中生活作文 篇9
這座滿含萬千莘莘學(xué)子夢想的學(xué)府，我懷著一顆少年憧憬的心來了，希望你能為我插上一雙潔白的翅膀，讓我自由地去飛翔。
昨天，已悄然離去，只留下片片回憶，就像秋天離去后給我們留下枯黃的落葉當(dāng)作留念。初中生活已經(jīng)成為過往，今天也已是物非人亦非。站在這里，我想，就讓夢想的種子扎根在這里吧！相信你會(huì)是一塊肥沃的土地。展望明天，你說你會(huì)給我一個(gè)美好的明天，這是你給我的承諾。我給予你信任，相信你一定會(huì)給我成功，不可置疑的向往，我已下定決心，我來了，我就不走了，我要跟著你走，和你走到最后。
踏進(jìn)大門的那一天，也許前世注定我要與你共度三年的光陰，路過這座“驛站”是一種緣份，本已向家人許諾過要去更遠(yuǎn)的地方，不會(huì)路過此處，也許是前世未了的緣份讓我違背了自己的諾言，走進(jìn)了你的懷抱。我?guī)е嗾\的心來了，你以如花的笑臉迎接我，你說會(huì)為我撐起一片藍(lán)藍(lán)的天，我會(huì)快樂、幸福的。
從今天起，你將牽著我的手，走進(jìn)燦爛的明天。舒適的環(huán)境，和藹的老師，友善的同學(xué)，濃厚的校園文化，這些都是你給我的，我答應(yīng)過你，將不會(huì)在此沉默，我要為你脫變，展現(xiàn)我的美。
從今天起，你將牽著我的手，在這座花園里將會(huì)有我清瘦的身影。清晨，我在里面讀書，傍晚，我在里面散步。我敢肯定，你會(huì)記住我的，會(huì)記住我的名字。我要和你一起長大，我們立下誓言，誰都不會(huì)拋棄誰。迷茫的時(shí)候，相信你會(huì)給我點(diǎn)起一盞明燈；困頓的時(shí)候，你會(huì)讓我在你的懷抱里甜甜的睡著；悲傷的時(shí)候，你會(huì)給我最溫暖的安慰。親切、柔美，這是你給我的印象，是那般的慈愛，就像母親看著懷里的寶寶一樣，目光透徹，充滿著疼愛。
你告訴我卸去昨日的傷痛，在這里我會(huì)找到那份屬于我的幸福，今天這里的陽光很明媚，因?yàn)榍啻河屑s，我和你相遇于今天的早晨；因?yàn)榍啻河袎�，你說你會(huì)讓我的夢想飛揚(yáng)，讓我長出一雙潔白的翅膀。相信青春的花兒將會(huì)在這里綻放，在你的懷抱里，我不后悔。你告訴我的快樂，我也將會(huì)去告訴更多的人。如果有分別的那一天，這樣的幸福日子結(jié)束了，我們又將成為彼此的過客，我想我會(huì)依依不舍地緊緊將你抱住。
我來了，我的高中生活，這是你給我的希翼。
向往的高中生活作文 篇10
水能載舟，亦能覆舟。高中的住宿生活也是這樣，有好處有方便但也有它的不足。
——題記
經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假，在家中的我早已厭煩母親的啰嗦。應(yīng)對即將到來的高中生活我的心早已蠢蠢欲動(dòng)。我像是翅膀長硬了的鳥兒，等不及要沖開母親的懷抱。想象著自我的高中生活應(yīng)當(dāng)是怎樣的放蕩不羈。
在住進(jìn)了由媽媽打理好的宿舍后，總是感覺缺了些什么，但又說不出來。帶著興奮、緊張又有些不安的心境住下第一晚，也許是沒有完全適應(yīng)過來。那一夜，無眠。
早晨，柔和的陽光灑在操場上，綠草上的露珠在陽光的照耀下顯得閃閃發(fā)光。又是一個(gè)好天氣，但對于徹夜未眠的我來說，卻完全提不起精神。掀開壓在身上的被子，拖著疲倦的身子爬了起來。揉著睡眼朦朧的雙眼，迎接第一天的學(xué)校生活。
在昏昏欲睡中，那漫長的一天在一張張面孔互相熟悉中渡過了。太陽也從東邊到了西邊，夜色籠罩著大地，回到宿舍，我看到的是向我張開著臂膀的床。哦，如此舒適。此時(shí)的室友卻像是有忙不完的事，遲遲不肯上床睡覺。忽然一個(gè)聲音“洗衣粉應(yīng)當(dāng)放多少��？”啊！上帝，我還有衣服沒有洗！我依依不舍地又從床上爬起，我和床就像兩片必勝客披薩被拉開一般，即使小別也會(huì)絲絲相連。
我將臟衣服放進(jìn)盆中，加水。但洗衣粉應(yīng)當(dāng)放多少？我加了一大勺，泡泡立刻占據(jù)了整個(gè)洗衣盆。我又嘗試著用水沖洗了多次，那泡泡卻總是去不掉。等我一次又一次將衣服洗了又洗最終干凈了后，燈也黑了，可我才洗完一件衣服。
沒辦法明天再干吧，我借著月光將衣服掛在房間外的鐵絲上。打開媽媽疊整齊的被子，卻發(fā)現(xiàn)我還沒洗澡。哦，天哪！我的生活真是亂套了，平常這些事都是媽媽做的。
夜晚，躺在床上的我，不由自主的想起媽媽，想起家里的生活。學(xué)校里時(shí)間都安排的很緊，一點(diǎn)都不像在家那般隨心所欲。睡前我用媽媽專門給我買的老人機(jī)和媽媽打電話。又聽見了那柔和的聲音，多么熟悉。媽媽問我：“在學(xué)校里過的怎樣樣？”此刻這再平�？墒堑膯柡騾s讓我如此感動(dòng)。淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，卻依然強(qiáng)裝鎮(zhèn)定說“我挺好的，過幾天就適應(yīng)了。”爸爸倒是不像媽媽那樣擔(dān)心，因?yàn)榘职置靼走@是一個(gè)男孩成長必須所經(jīng)歷的。
往后，當(dāng)我遇到困難時(shí)，又一次次的想起父母給我的笑容與鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)毅的望著前路迎接困難走下去。而那過去了的將會(huì)成為親切的懷念。
向往的高中生活作文 篇11
我認(rèn)為人生分為五個(gè)階段，幼兒園、小學(xué)、初中、高中，大學(xué)。而且每個(gè)階段的開始都是我們?nèi)松囊粋�(gè)新起點(diǎn)，每個(gè)人在不同時(shí)期將會(huì)面臨這五個(gè)階段帶來的不同挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在我進(jìn)入了高中，也就是人生的第四階段。剛進(jìn)入高中，可能是著周圍的的一切一切對于我來說都是嶄新的緣故吧。我發(fā)現(xiàn)著周圍的一切事物是多么的新奇，多么的獨(dú)特，多么的令人向往。
開始正式上課前，我們先要軍訓(xùn)，高中的軍訓(xùn)可不比初中的輕松，它非常的嚴(yán)謹(jǐn)，非常的正規(guī)。因此我們不敢有半點(diǎn)偷懶和松懈。站隊(duì)時(shí)要認(rèn)真聽清教官的口令，時(shí)時(shí)刻刻要把那弦給繃緊，如果稍微做錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，就是因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)的小細(xì)節(jié)，教官都不放過，堅(jiān)持重來，一遍又一遍，要做到整齊、完美，那他才滿意。這也就是說，我們上高中、上課、寫作業(yè)，考試時(shí)，也要像軍訓(xùn)一樣，不能松懈，不能夠遺漏掉細(xì)節(jié)。軍訓(xùn)非常辛苦，但在這高中三年，我們受學(xué)業(yè)上的苦是少不了的。
許多畢業(yè)了的高中生，在回憶自己過去的高中生活時(shí)，都有不同的感受。有些人認(rèn)為高中生活是痛苦的，有些人認(rèn)為高中生活是快樂的，還有些人認(rèn)為高中生活是痛并快樂著的。在這一重要階段，卻有這么不同的感受，想必他們所處的的環(huán)境不同、背景，經(jīng)歷是不一樣的。個(gè)人的感受不能代表大眾，每個(gè)人的感受是獨(dú)特的�，F(xiàn)在高一才剛剛開始，我也慢慢地開始適應(yīng)著高中新生活，在這幾天，有苦也有樂、有酸、有辣也有甜，滋味齊全，豐富多彩，多么令人向往的一種生活啊呀！
正式開始上課，作為學(xué)生，當(dāng)然我們最期待的一件事就是擁有優(yōu)秀的新老師，在我們的心目中，老師的形象應(yīng)該是和藹、樸素，熱心和耐心。幾天過去了，我們幾乎認(rèn)識(shí)了所有科目的老師，他們都非常的不錯(cuò)，我很喜歡他們，而且大多數(shù)老師上課比較風(fēng)趣。語文老師使我們班主任說過的"美女"。語文老師給給我的第一印象是一位有知識(shí)、語氣柔和、有氣質(zhì)，熱心的一位老師，還有英語、數(shù)學(xué)等老師都非常棒，我認(rèn)為我的.成績在他們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)的。
高中三年，每一年，每個(gè)人的感受不同。高一需要堅(jiān)持，高二分科后，更要勤奮與堅(jiān)持，不能放棄。而高三最重要的就是要自覺和堅(jiān)持，在這些年都會(huì)與堅(jiān)持這個(gè)詞掛鉤，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)更好，只有這樣，我們今后的人生才會(huì)更輝煌。
從現(xiàn)在開始，我們不能夠浪費(fèi)每一分每一秒。為以后的高中生活做好鋪墊，為了是以后更加精彩，更難忘，從我做起，從現(xiàn)在做起，一起努力，加油奮斗吧！
向往的高中生活作文 篇12
坐在教室里看向遠(yuǎn)處，偌大的操場沒有一絲的人影。大榕樹隨風(fēng)搖擺，落葉翩翩。我幻想，這便是我的高中生活環(huán)境。
安靜的教室，一雙雙眼睛盯著在黑板上飛舞的粉筆。一名中年教師正滔滔不絕地講解著問題。各種各樣的書本堆在課桌上，學(xué)生們飛快地記著課堂上老師強(qiáng)調(diào)的一切重要的筆記。一沓又一沓的試卷壘在一起，高得像一座小山。我不由驚嘆，這高中生活真是緊張。
一串美妙的鈴聲打破了這番沉寂。學(xué)生們緊繃的臉上露出了閑適的表情。有的正趴在窗臺(tái)看操場上一群飛奔的身影談天說地；有的正埋頭于書本繼續(xù)攻讀自己的選修課；有的正在操場上展示他們嫻熟的球技，引得人們贊嘆；有的……這種高中生活或許便是我所憧憬的吧。
豐富多彩的課外活動(dòng)也可以充實(shí)同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活。紅歌會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦匯演、籃球賽……多彩的活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)生們的多才多藝。輕松愉快的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生們擇取他們喜愛的東西盡情地學(xué)習(xí)，也讓他們能適當(dāng)?shù)胤潘勺约�。學(xué)校也可以一些義工活動(dòng)，去敬老院服務(wù)社會(huì)。這樣的活動(dòng)既能做對社會(huì)有意義的事，又能鍛煉同學(xué)的能力，培養(yǎng)同學(xué)的愛心。
緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，豐富又多彩的課余生活，精彩又刺激的比賽，輕松又愉快的社團(tuán)活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心的義工活動(dòng)，這些曼妙的活動(dòng)能讓同學(xué)們更好地在高中生活中學(xué)習(xí)成長，這便是我憧憬的高中。
愿做一只鴻鵠，搏于風(fēng)浪之間，翱翔于九天之際，展翅于長空之中，鳴叫于九霄之上。任前途千難萬險(xiǎn)，放手一搏終會(huì)成功。
愿我的高中生活能如上所述，松弛有度，讓我們能更快速的地適應(yīng)高中的環(huán)境，不再對高中產(chǎn)生厭倦與恐懼。
下課鈴聲打破了安靜，回首看窗臺(tái)依舊。思緒逐漸停止，不再幻想，嘴角微揚(yáng)，高中，我來了！
向往的高中生活作文 篇13
艾青曾說過，做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但一定勇往直前。確實(shí)，人的一生不應(yīng)碌碌無為，而應(yīng)朝著心中向往的生活而奮斗。
上個(gè)星期二下午，學(xué)校組織一場參觀金中的活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，確實(shí)是大有感觸。金中的李校長給予我們一番發(fā)人深省的致辭，她告訴我們金中是個(gè)無限大的平臺(tái)，它的每個(gè)方面都是為學(xué)生所著想，擁有寬敞舒適的圖書館、廣闊華麗的報(bào)告廳，令人遐想的空調(diào)既然我們可以坐在那里，就足以證明我們很優(yōu)秀。李校長一番話激起我內(nèi)心隱藏許久的動(dòng)力，點(diǎn)燃了我夢想金中的火炬，鼓舞人心。我想，從現(xiàn)在起，應(yīng)腳踏實(shí)地，激起內(nèi)心的斗志，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
還記得初一時(shí)我們穿著軍服，在聽許主講話時(shí)，那時(shí)候，就在我心中駐扎下了夢想金中的根。但是，經(jīng)過這兩年多的沖刷，每天應(yīng)對沉重的壓力、繁重的作業(yè)、不時(shí)的困倦，漸漸地，在我心中燃燒的夢想金中的火，最終也抵擋不住那寒風(fēng)呼嘯，悄無聲息地熄滅了。一直在迷惘中尋找不到出路，認(rèn)為金中是一個(gè)我永遠(yuǎn)不能到達(dá)的地方，但在這次旅途中，我在迷失中找到那架遺失的紙飛機(jī)，是那架承載著夢想金中的紙飛機(jī)，緊緊地握在手中，用盡金力，朝著夢想的遠(yuǎn)方投去，望它能寄托著我的夢想，到達(dá)心靈向往的地方。
經(jīng)過李校長的一次洗滌后，金中的主任用詼諧風(fēng)趣的語音告訴我們心中向往的生活是怎樣的。他說，金中的生活是更緊張的，
我們現(xiàn)在面臨的，都只是小問題；高中化學(xué)書上簡單的幾頁書，他們整整上了一個(gè)月。而現(xiàn)在我們聽完他的描述后，更應(yīng)該用原來高中這么有趣的心態(tài)來對待。
我應(yīng)更加堅(jiān)定心中向往的生活，無論多苦多累，熬一熬總會(huì)過去，不斷努力，在中考一朝試鋒芒！
向往的高中生活作文 篇14
嗨，朋友，你想體驗(yàn)科技的生活嗎？我們一起去參觀我“向往”的家吧！
我“家”的四周環(huán)繞著一個(gè)大花園，花園里百花齊放、爭奇斗艷，你一定在想：這么多花，澆花可是件苦差事！其實(shí)一點(diǎn)也不，我的“園丁機(jī)器人”知道每株花的情況，它會(huì)及時(shí)給花澆水、施肥、捉蟲，所以你看花兒們長得多么生機(jī)勃勃��！
進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一間非常寬闊然而空空如也的大客廳，你一定很納悶：怎么什么都沒有呢？別急，讓我來刷指紋認(rèn)證！認(rèn)證一成功，家具、家電都自動(dòng)彈出來了，還有好幾個(gè)機(jī)器人呢。
看！我的“學(xué)習(xí)機(jī)器人”殷勤地跑過來了，它微笑地向我們打招呼，并接過我們的書包送到書房去�！凹覄�(wù)機(jī)器人”過來引領(lǐng)我們?nèi)バl(wèi)生間洗手，它對著水龍頭說：“小主人要玫瑰味的洗手液，四十度的溫水”。瞧，它已經(jīng)熟記我的喜好了！我張開手，水龍頭上方就會(huì)自動(dòng)地流出洗手液，等我搓出豐富的泡沫，水龍頭就會(huì)自動(dòng)感知到，流出溫水為我沖洗。
接下來，輪到“娛樂機(jī)器人”粉墨登場了。它用美麗動(dòng)聽的聲音向我們播報(bào)今天的娛樂項(xiàng)目，有音樂會(huì)、電影、下棋、游戲、各種球類運(yùn)動(dòng)、……應(yīng)有盡有，十分豐富。我們玩會(huì)乒乓球吧？看，客廳娛樂角地面上自動(dòng)彈出一張乒乓球桌，讓我們選擇雙人模式，兩軍對壘，一比高下吧！你發(fā)現(xiàn)這其中的奧妙了嗎？不論乒乓球失誤打到哪里，它都會(huì)按照規(guī)則自動(dòng)回到發(fā)球人手中，我們再也不用四處追著撿球了。
“你想看書嗎？”我的話音剛落，“學(xué)習(xí)機(jī)器人”就主動(dòng)迎上來，帶領(lǐng)我們來到書房。書房也很空曠，除了一張大長條桌外，空無一物。只見“學(xué)習(xí)機(jī)器人”走到書桌旁，伸出右手，掌心對著書桌后的白墻。墻上很快浮現(xiàn)出“書山學(xué)�！彼膫�(gè)大字，下面是書籍分類：自然、歷史、音樂……，可以按分類往下查詢，也可以點(diǎn)擊自由檢索的功能。當(dāng)查到并選中想看的書，你就可以到書桌前坐下，一會(huì)選中的書就從書桌下自動(dòng)彈出來了。當(dāng)看書遇到難題時(shí)，只要雙擊難題，“學(xué)習(xí)機(jī)器人”就會(huì)過來答疑解惑。
夜深了，我打了個(gè)哈欠，“家務(wù)機(jī)器人”立刻出現(xiàn)了，它給我們調(diào)水洗澡。當(dāng)我們互道晚安，各自上床，一閉上眼睛，房間里所有的燈光、電器和門窗都會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，直到我們醒來又自動(dòng)打開。
這就是我向往的生活，在這里，科技讓生活看似更簡單，但其實(shí)卻能提供非常豐富的高科技和信息，讓我們享受應(yīng)有盡有、方便快捷的生活。朋友，你向往嗎？
向往的高中生活作文 篇15
我認(rèn)為人生分為五個(gè)階段,幼兒園、小學(xué)、初中、高中,大學(xué).而且每個(gè)階段的開始都是我們?nèi)松囊粋�(gè)新起點(diǎn),每個(gè)人在不同時(shí)期將會(huì)面臨這五個(gè)階段帶來的不同挑戰(zhàn).
現(xiàn)在我進(jìn)入了高中,也就是人生的第四階段.剛進(jìn)入高中,可能是著周圍的的一切一切對于我來說都是嶄新的緣故吧.我發(fā)現(xiàn)著周圍的一切事物是多么的新奇,多么的獨(dú)特,多么的令人向往.
開始正式上課前,我們先要軍訓(xùn),高中的軍訓(xùn)可不比初中的輕松,它非常的嚴(yán)謹(jǐn),非常的正規(guī).因此我們不敢有半點(diǎn)偷懶和松懈.站隊(duì)時(shí)要認(rèn)真聽清教官的口令,時(shí)時(shí)刻刻要把那弦給繃緊,如果稍微做錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn),就是因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)的小細(xì)節(jié),教官都不放過,堅(jiān)持重來,一遍又一遍,要做到整齊、完美,那他才滿意.這也就是說,我們上高中、上課、寫作業(yè),考試時(shí),也要像軍訓(xùn)一樣,不能松懈,不能夠遺漏掉細(xì)節(jié).軍訓(xùn)非常辛苦,但在這高中三年,我們受學(xué)業(yè)上的苦是少不了的.
許多畢業(yè)了的高中生,在回憶自己過去的高中生活時(shí),都有不同的感受.有些人認(rèn)為高中生活是痛苦的,有些人認(rèn)為高中生活是快樂的,還有些人認(rèn)為高中生活是痛并快樂著的.在這一重要階段,卻有這么不同的感受,想必他們所處的的環(huán)境不同、背景,經(jīng)歷是不一樣的.個(gè)人的感受不能代表大眾,每個(gè)人的感受是獨(dú)特的.現(xiàn)在高一才剛剛開始,我也慢慢地開始適應(yīng)著高中新生活,在這幾天,有苦也有樂、有酸、有辣也有甜,滋味齊全,豐富多彩,多么令人向往的一種生活啊呀!
正式開始上課,作為學(xué)生,當(dāng)然我們最期待的一件事就是擁有優(yōu)秀的新老師,在我們的心目中,老師的形象應(yīng)該是和藹、樸素,熱心和耐心.幾天過去了,我們幾乎認(rèn)識(shí)了所有科目的老師,他們都非常的不錯(cuò),我很喜歡他們,而且大多數(shù)老師上課比較風(fēng)趣.語文老師使我們班主任說過的"美女".語文老師給給我的第一印象是一位有知識(shí)、語氣柔和、有氣質(zhì),熱心的一位老師,還有英語、數(shù)學(xué)等老師都非常棒,我認(rèn)為我的成績在他們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)的.
高中三年,每一年,每個(gè)人的感受不同.高一需要堅(jiān)持,高二分科后,更要勤奮與堅(jiān)持,不能放棄.而高三最重要的就是要自覺和堅(jiān)持,在這些年都會(huì)與堅(jiān)持這個(gè)詞掛鉤,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才會(huì)更好,只有這樣,我們今后的人生才會(huì)更輝煌.
從現(xiàn)在開始,我們不能夠浪費(fèi)每一分每一秒.為以后的高中生活做好鋪墊,為了是以后更加精彩,更難忘,從我做起,從現(xiàn)在做起,一起努力,加油奮斗吧!
向往的高中生活作文 篇16
“寂寞梧桐深院鎖清秋”不知什么時(shí)候，開始讓自己融入了這種凄寂，這讓出生在一個(gè)喧鬧時(shí)代的我，卻沒有能夠吻合的融入到其中�！凹舨粩�，理還亂�！币皇桌铎系摹断嘁姎g》讓我開始認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)一切。我們生活生長在這個(gè)霓虹交錯(cuò)的城中，人來人往匆匆忙忙，似曾識(shí)，未曾熟悉。樓房與樓房之間的距離越來越近，樓層的高度也越來越高。
城市你卻孰不知人與人之間的冷暖悲歡，相見離別。心與心之間已經(jīng)多出了一道可悲的隔閡。孩子不愿向父母道明太多，家長也似乎對孩子開始充滿著更多的不解，擦肩而過的瞬間，閃耀出來片片人性的光輝，卻又是短暫的一霎。人們似乎對于城市的冷淡已表示習(xí)慣而不會(huì)過分的講究一些并不圓滿的細(xì)節(jié)，但人們總歸向往的是寧靜。當(dāng)每天夜里做完該做的事情后向窗外眺望，瞧！這可是我曾熟識(shí)的城，向往的城？交錯(cuò)的霓虹漸漸地淡晰了自己的色彩，忙碌了一天的的人們也漸漸進(jìn)入了夢境。城市沒有了白天的喧囂，變的是那樣靜，是一種孤單寂涼的靜，是那樣神秘卻令人向往，仿佛一切都回到了童年。那時(shí)的我生長在并不富裕的小鎮(zhèn)，早上迎著晨曦穿過寧靜而神秘的巷子，奔向?qū)W校，下午隨著夕陽的余暉走回家中，一切都是那么平常，就這樣的生活包含了多少歡快傷悲，如今卻已不復(fù)存在。
深夜中的城市有些“寂”是一種呢喃在耳旁的“寂”是一種只能用心慢慢體會(huì)的“寂”或許在喧囂中一路走來的人們已不在乎沒有上弦的城市有多美，世間的冷暖也許只有承受過的才能懂，如今再次回到充滿我童年歡樂的老家，巷子還是那條巷子，只是沒有了兒時(shí)的歡快，倒也增添了幾番嚴(yán)肅，曾經(jīng)的神秘感已不復(fù)存在，仿佛就這么曝光于世間。不變的僅是我與兒時(shí)的伙伴在墻上深深砸下的傷疤。變得也只是曾經(jīng)刻下的海誓山盟已被風(fēng)化，失去了原有的真實(shí)面孔，如同鋪上了一層薄如蟬翼的輕紗，似是故來人。也只是剩下了那時(shí)隨手扔下的草籽開的旺盛，一年又一年的新芽在訴說著那些年我們錯(cuò)過的美好。也不知草兒是否記得那些在她們身邊經(jīng)過的人群中有過我們的身影。面對著如今冷酷的的城市，我開始向往西藏，向往它的寧靜�；蛟S那片沒有塵世沾染過的凈土并不愿意被太多的世俗踐踏，保持著他本色的莊嚴(yán)，卻是那樣一種安靜，令人憧憬，在喧囂的城市中對于寧靜確實(shí)別是一番滋味在心頭。愿世俗中的人們可以在漫漫的夜空中找到心靈的港灣。
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