2022開學(xué)第一課有感作文
例文一：開學(xué)第一課有感作文
今天是新學(xué)年的第一天，我觀看了《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，主題是：“我的夢，中國夢。”看完過后，我很感動(dòng)。我覺得在開學(xué)的第一天能看到這樣的節(jié)目非常好。
每個(gè)人都有自己的夢想，我也有很多夢想。節(jié)目中，李連杰叔叔說：“我們?yōu)槭裁从袃芍皇?因?yàn)橐恢皇质悄闩ν瓿勺约旱膲粝�，另一只手就要用感恩的心去承�?dān)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任、義務(wù)。”我覺得李連杰叔叔說得特別好，這段話告訴我們：在實(shí)現(xiàn)自己夢想的時(shí)候，還要記得去關(guān)心別人。
節(jié)目中，還有兩位失去雙臂的叔叔最讓我感動(dòng)，他們雖然沒有了雙手，但是在他們自己堅(jiān)持不懈的努力下，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。我想，我有手有腳，應(yīng)該能比他們做得更好。我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕吃苦、堅(jiān)持的精神。
我現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生了，爸爸、媽媽很疼我，老師和同學(xué)們也很關(guān)心我，我很幸福。但是看完了《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，我才明白：只有記得真誠的去幫助別人，自己才會(huì)更加快樂、幸福!
在新學(xué)年里，我的夢想是：希望所有的人都和我一樣快樂，一樣幸福!
例文二：開學(xué)第一課有感作文
今天觀看了《開學(xué)第一課》一共分為四堂課：愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。
戰(zhàn)爭年代里愛國就是為祖國和同胞奉獻(xiàn)自己的一切�？谷沼⑿蹅冇醚庵|堵住長城的缺口，筑成了我們新的長城……《國歌》奏起，里面的歌詞不是編出來的，而每一位愛國英雄在戰(zhàn)場實(shí)際行動(dòng)做出來的。愛國不僅英雄做出來的事，也是我們新中國每一位中華兒女應(yīng)該做的事。今天，把祖國當(dāng)成自己的家一樣去祖國愛護(hù)它、建設(shè)它、這就是愛國。聽到左權(quán)將軍和趙一曼阿姨的英雄事跡，讓我經(jīng)不住熱淚盈眶，他們把生命獻(xiàn)給了，把思念留了家人，對(duì)他們的愛國精神將致以最崇高的敬意。
勇敢是英雄人物的本能，在戰(zhàn)爭年代里，勇敢就是不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神。“勇敢”這個(gè)詞，讓人一下能就聯(lián)想到放牛娃王二小，年僅十三歲的二小，有著無畏的不怕犧牲的勇敢精神，他勇敢機(jī)智地把鬼子引到了我軍的包圍圈，讓我軍成功把鬼子一舉殲滅。他把生的希望給了其他的小伙伴，為此獻(xiàn)出了自己年幼的生命。今天的我們，只要不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，也可以做一個(gè)勇敢的人。
歷史重現(xiàn)，1931年12月日軍占領(lǐng)了我國的千年古城南京，并且瘋狂地進(jìn)行大屠殺，三十多萬中國同胞慘遭屠殺，南京大屠殺是現(xiàn)實(shí)中的煉獄，黑暗又殘酷，在歷史上是不可抹滅的，我們不能忘記自己民族的血淚。其實(shí)，我們紀(jì)念戰(zhàn)爭就是呼喚和平和渴望正義，希望歷史不再重演。中國人民愿意和世界各個(gè)民族團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，創(chuàng)造一個(gè)和協(xié)美好的世界。
心中自強(qiáng)，不怕困難。我們要做一個(gè)勇敢自信、自力自強(qiáng)、偉大祖國的接班人。我們敬仰英雄，懷念英雄，節(jié)目現(xiàn)場的抗日英雄爺爺奶奶，還有那些犧牲的英雄烈士，是他們用血和淚才換得我們今天的幸福生活，讓我們更加懂得要珍惜今日的幸福，在這里我將對(duì)他們致以最崇高的敬意，并且祝愿他們健康長壽，幸福安康!
例文三：開學(xué)第一課有感作文
20XX年《開學(xué)第一課》講的是父母的教育。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長，父母情如涓涓溪流，守護(hù)著我們無怨無悔。“開學(xué)第一課”節(jié)目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事，向大家傳遞出父母愛之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對(duì)我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨，偉大而深沉呢!
啟蒙我們的'有很多人，如：周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個(gè)人的對(duì)我們的人生起了至關(guān)重要的作用，他們就是我們的——父母。
父母是我們的啟蒙老師，因?yàn)閺奈覀円怀錾_始，父母不僅是父母，還是我們生活的導(dǎo)師。家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的言行無時(shí)無刻不在影響著孩子。
每個(gè)家庭的教育方式都截然不同，有的家長對(duì)孩子過分的嚴(yán)厲，無時(shí)無刻管著孩子，不給一點(diǎn)自由的空間，這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內(nèi)向的孩子，不然就是不敢去想象的孩子;有的家長對(duì)孩子太過寵愛，這樣就漸漸的變成了溺愛，如果像這樣的嬌生慣養(yǎng)，一定會(huì)培養(yǎng)出許多壞習(xí)慣，孩子變得說一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨(dú)自走上社會(huì)，有誰會(huì)滿足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結(jié)合，各取一點(diǎn)、融合其中，就會(huì)變成一個(gè)完美的教育方式，而我家就是這樣的。
媽媽，用“嚴(yán)母”這個(gè)詞來代替，再好不過了。她對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等等的一系列東西要求都很嚴(yán)格。平常還經(jīng)常讓我多看課外書。當(dāng)時(shí)的我還不懂這其中的道理，只知道一味埋怨，可現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心;爸爸，用“慈父”這個(gè)詞來代替，再好不過了。他平常對(duì)我無微不至，每天都會(huì)詢問我開心嗎?為什么開心?同時(shí)他會(huì)抓住我的每一個(gè)一點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)與激勵(lì)，使我更有上進(jìn)心，更加渴望進(jìn)步!
媽媽的教育，猶如山一樣，表面只是靜靜的，可在背地里，她無數(shù)次的在鼓勵(lì)我，通過其他的方法，以前，我沒能體會(huì)到這種教育的方式，可現(xiàn)如今，我已經(jīng)徹底明白了這種在狂風(fēng)中依然穩(wěn)定而沉著的方法;爸爸的教育，猶如水一樣，每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動(dòng)力，讓我無時(shí)無刻都充滿信心。他們經(jīng)常告訴我，做事要小心謹(jǐn)慎、做人要誠實(shí)、不可以說謊、要學(xué)會(huì)寬容、友善、學(xué)會(huì)尊老愛幼，懂得知恩圖報(bào)、知道無功不受祿……雖然有時(shí)候聽到這已經(jīng)重復(fù)幾百遍的話覺得很煩，但這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的，在普通的事�，F(xiàn)在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責(zé)任，一種對(duì)孩子的愛，不容置疑。
父母的教育決定了我的一生，我們要去虛心接受這份有時(shí)讓我們很煩的東西——教育。
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