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生態(tài)文明你我共建征文

時(shí)間:2021-02-10 15:26:37 實(shí)用范文 我要投稿

生態(tài)文明你我共建征文900字三篇

  人人都向往著綠色文明,人人都期望有清新的空氣。下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的生態(tài)文明你我共建征文,希望對(duì)大家有所幫助。

生態(tài)文明你我共建征文900字三篇

  例文一:生態(tài)文明你我共建征文

  在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中,太陽(yáng)、月亮和星星組成了光明,同茫茫宇宙的黑暗作遙遙無(wú)期的斗爭(zhēng)。同樣的,在我們的生活中,也存在這兩種不同的道德力量,一種是由無(wú)數(shù)的善良人組成的文明群體力量,另一種是無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)自己言行舉止無(wú)拘無(wú)束,毫不在意的不文明道德群體力量,這兩種力量的斗爭(zhēng),此起彼伏,有時(shí)不相上下,處于僵持局面,使我們生活的社會(huì)中,出現(xiàn)不和諧音符,然而邪不勝正,正是大勢(shì)所趨,文明終將會(huì)擊中不文明行為的要害,文明之風(fēng)將會(huì)刮遍社會(huì)每個(gè)角落,文明行為將會(huì)成為社會(huì)道德的主流。

  過(guò)去在我們的生活中,隨處可見(jiàn)的不文明行為,漸漸得到了遏制,不經(jīng)意間在我們身邊泛濫的紙屑、瓜子殼、一次性塑料袋時(shí)時(shí)被不知姓名的同學(xué)悄悄拾起來(lái),送回它們的最終歸宿——垃圾箱,當(dāng)大風(fēng)刮斷了樹(shù)枝,卻有人把它包扎好,當(dāng)有人倒垃圾在河里時(shí),有人上去給他講明道理,有的小妹妹去摘花,總有人上去叫她不要搞,還跟她講明道理:“花是大家欣賞的,不要亂搞!”

  每當(dāng)每年3月12日那天,更是欣欣向榮的景象,不分城里鄉(xiāng)村,不分男女老少,都紛紛上山去種樹(shù),每個(gè)人都有一個(gè)心愿:現(xiàn)在每人種下一棵樹(shù),在不久的將來(lái),將是一片綠色的海洋。

  同學(xué)們,你可知道,保護(hù)我們的家園,有多重要嗎?天上的太陽(yáng),對(duì)我們來(lái)說(shuō),是必不可少的,它給我們帶來(lái)了溫暖,一切生命都離不開(kāi)陽(yáng)光,再說(shuō)樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)也是不可分割的。它通過(guò)光合作用制造出許許多多的氧氣,供給人們呼吸。說(shuō)到水,那就更重要了,一切動(dòng)植物都離不開(kāi)水。因此,陽(yáng)光空氣、水都是我們必不可少的。我們要好好地保護(hù)它們,也就是保護(hù)我們自己。保護(hù)大自然,就是保護(hù)我們的家園。所以我們從不就要做一個(gè)文明少年,做一個(gè)文明少年,還是挺容易的。一句問(wèn)候,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神……都可以讓人感到溫暖的文明離我們并不遙遠(yuǎn)。文明就在我們身邊,不亂扔垃圾,不說(shuō)臟話,時(shí)刻注意自己的言行,多使用文明語(yǔ)言。常說(shuō):“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、勞駕、請(qǐng)?jiān)?hellip;…”文明貴州在于行為,少一份自私,多一份寬容,換位思考,多從別人的角度著想,我們的關(guān)系難道不融洽嗎?我們的社會(huì)難道不和諧嗎?

  我們要好好學(xué)習(xí),將來(lái)要為祖國(guó)創(chuàng)造出許多沒(méi)有污染的交通工具,多植樹(shù)造林,清潔水源。在房子的`周?chē)N上花草樹(shù)木,把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)成山清水秀,花園似的城市。

  例文二:生態(tài)文明你我共建征文

  自從十八大會(huì)議召開(kāi)以來(lái),生態(tài)文明,美麗中國(guó),這些會(huì)議中提出來(lái)的詞語(yǔ)便迅速吸引了人們的眼球。

  從往年的建設(shè)的:“三位一體”;到后來(lái)的“四位一體”;再到2013年召開(kāi)的十八大會(huì)議中提出的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”,的總體格局中,不難看出,國(guó)家近些年來(lái)對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的重視增加了不少。這不禁引起了我們的思考:生態(tài)文明是什么?它和美麗中國(guó)有什么樣的聯(lián)系呢?為什么要建設(shè)生態(tài)文明,怎樣建設(shè)?

  生態(tài)文明,這兩個(gè)詞匯我到是不陌生,可是當(dāng)它們結(jié)合到一起,變成“生態(tài)文明”時(shí),是什么意思呢?保護(hù)環(huán)境是它的同義詞嗎?這里我要告訴大家的是,他們不是同一個(gè)意思。生態(tài)文明的含義要比保護(hù)環(huán)境深一個(gè)層次,生態(tài)文明是一種新的文明形態(tài),它和傳統(tǒng)的工業(yè)文明、農(nóng)業(yè)文明有很大的不同,它倡導(dǎo)的是人和自然和諧相處,互愛(ài)互助。

  生態(tài)文明、美麗中國(guó)之間是條件關(guān)系:只有建設(shè)好生態(tài)文明,才可以創(chuàng)造出美麗中國(guó)。

  自從改革開(kāi)放以來(lái),我們的工業(yè)發(fā)展迅猛,一躍成為了世界上數(shù)一數(shù)二的工業(yè)強(qiáng)國(guó),然而,當(dāng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在迅速增長(zhǎng)時(shí),也同樣在面臨著資源緊缺、環(huán)境污染、生態(tài)系統(tǒng)被破壞等一系列的困擾。試想一下:一個(gè)水資源被污染、空氣被污染、土地被污染的中國(guó),能被稱(chēng)之為美麗富饒嗎?

  當(dāng)中國(guó)基本上擺脫了貧窮與落后時(shí),當(dāng)國(guó)人的錢(qián)包越來(lái)越鼓時(shí),人們是不是也開(kāi)始意識(shí)到:物質(zhì)生活的好壞,并不能衡量生活質(zhì)量的優(yōu)劣。并不是說(shuō)人們過(guò)上好日子了,就幸福了。清新的空氣、干凈的水、適宜居住的環(huán)境以及安全的食品,都是生活幸福的必需品。

  一棵樹(shù)好栽,而一片林難育。為了國(guó)家、為了自己,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,共同建設(shè)好我們的國(guó)家,為生態(tài)文明做出我們應(yīng)該有的努力。

  例文三:生態(tài)文明你我共建征文

  “白云朵朵,綠草如茵。”這不是每個(gè)人所向往的嗎?可隨著社會(huì)的發(fā)展,這種生活已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞,全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的文明。

  其實(shí),說(shuō)起生態(tài)文明,說(shuō)起我以前的做法,我深感愧疚。

  以前,我總以為生態(tài)文明離我很遙遠(yuǎn),所以亂仍垃圾,浪費(fèi)資源這種事我是經(jīng)常干,雖然別人多次告誡我,要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深,也是讓我最慚愧地要數(shù)那一次了。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著,天空還飄起了小雪?善谶@樣寒冷的天氣里我做值日。這么冷的天誰(shuí)不想早點(diǎn)兒回家?于是我們著急慌忙地做完了室內(nèi)的值日,最后只剩下垃圾沒(méi)倒?烧l(shuí)想在這么冷的天去倒垃圾呀!俗話說(shuō):三個(gè)和尚沒(méi)水吃,我估計(jì)我們就是那“三個(gè)和尚”了。幾個(gè)人在空蕩蕩的教室里大眼瞪著小眼,瞪了半天,組長(zhǎng)才發(fā)話:“這垃圾總得有人倒,可你們都不愿意,我看不如這樣吧!采用抽簽的方法決定誰(shuí)去倒。”說(shuō)罷,從桌子上拿起幾張廢紙,又拿了一根筆,涂涂畫(huà)畫(huà)一陣后,她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個(gè),懷著忐忑不安的心情打開(kāi)了它?善、偏偏我抽中了。無(wú)奈,我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿滿的垃圾,提著它下了樓。( 綏棱教育信息網(wǎng) www.suilengea.com )

  不料,剛一下樓,一陣凜冽的寒風(fēng)夾雜著冰雪向我刮來(lái)。我連忙閉上眼睛,待風(fēng)刮完后,我覺(jué)得垃圾好像輕了許多。緊接著,我眼前就飄過(guò)了幾團(tuán)白色的東西。遭了,垃圾被吹飛了,我環(huán)顧了一下四周,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人,算了!不管了,倒了垃圾好回家。可正當(dāng)我走時(shí),我卻聽(tīng)到了一個(gè)聲音:“姐姐,不要走,紙已經(jīng)不‘飛’了,快把它撿起來(lái)好嗎?”我回頭一看,是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小女孩,正在望著我。我剛想去撿,可轉(zhuǎn)念一想:不行,如果被人看見(jiàn)了,多丟人!小女孩看我不動(dòng),就自己撿了起來(lái),我看著小女孩,心想:人家才是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的,就這么知道環(huán)保,可我呢?都一個(gè)中學(xué)生了,真是自愧不如啊!想到這兒,我與小女孩一起撿起了垃圾。這次雖然回家晚了,可卻給我上了一堂生動(dòng)的環(huán)保教育課。自那以后,我再也不做對(duì)生態(tài)環(huán)境不好的事情了,每當(dāng)看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時(shí),我會(huì)主動(dòng)上前制止。因?yàn)槲抑溃鷳B(tài)環(huán)境是否文明對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。

  是的,我們的力量是有限的,我們也無(wú)法做什么轟轟烈烈的大事跡,但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)文明從我做起的理念。我們可以從小事做起,比如不浪費(fèi)資源,節(jié)約每一滴水,不亂仍垃圾,不使用一次性用品,在學(xué)習(xí)上少用或不用木制鉛筆,學(xué)會(huì)廢物利用,提倡低碳生活……。這些事情雖然很小,但如果每個(gè)人都這么做,也能為生態(tài)文明貢獻(xiàn)不小的力量。

  讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧!讓天空增添一抹藍(lán),森林增添一抹綠。我呼吁:生態(tài)文明從我做起!

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