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親子家書我的成功家教方法征文
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我的成功家教方法征文600字（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。相信許多人會(huì)覺得征文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的成功家教方法征文600字，歡迎大家分享。
我的成功家教方法征文 1
孩子是一個(gè)家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂地成長(zhǎng)，將來有出息是每一位家長(zhǎng)的理想和愿望。孩子的健康成長(zhǎng)受著學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因?yàn)楹⒆訌某錾鹪诩抑�，與家里親人接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個(gè)方面談一下自己的一些做法與體會(huì)。
體會(huì)：
除外，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如按時(shí)成作業(yè)、上課認(rèn)真聽講、有規(guī)律生活休息，一開始的.時(shí)候孩子可能會(huì)因?yàn)槟挲g小不愿意配合，但要耐心的說服絕大多數(shù)的孩子還是可以做到的。最后要說的一個(gè)問題是要鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)廣泛的愛好，多多參與戶外活動(dòng)，開發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
俗話說：“興趣就是孩子最好的老師�！焙⒆幼鋈魏问虑椋荒苡辛伺d趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不會(huì)唯唯諾諾。
還有一點(diǎn)也是十分重要的，在教育孩子的過程中要培養(yǎng)孩子的自信心，不要讓孩子產(chǎn)生唯唯諾諾、怕自己做不好事情的心理，告訴孩子要相信自己，盡最大的努力去做，不要太看重結(jié)果。
小孩子就是要家長(zhǎng)的細(xì)心與耐心的教導(dǎo)，試著和孩子成為朋友，多去傾聽孩子的心聲，以合理的要求去教育孩子，讓孩子在一個(gè)良好的環(huán)境中全面發(fā)展。
我的成功家教方法征文 2
家庭對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師，在教育孩子的問題上，向來都是仁者見仁，智者見智，沒有固定的模式。孩子一天天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到如今的小學(xué)即將畢業(yè)，他的變化同樣也給我們帶來一個(gè)個(gè)驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過程也是為人父母的成長(zhǎng)過程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，與其說我們教會(huì)了孩子，倒不如說孩子教會(huì)了我們。下面我就談?wù)勎易约旱挠^點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
兒子王治博今年小學(xué)六年級(jí)了，雖然不是很優(yōu)秀，但也有不少優(yōu)點(diǎn)，例如擅長(zhǎng)體育，性格樂觀、尊敬師長(zhǎng)，有較強(qiáng)的交際能力，擅長(zhǎng)與他人友好相處，善于觀察生活。但同時(shí)也存在一些缺點(diǎn)，比如粗心大意，脾氣倔強(qiáng)，任性，比較好動(dòng)，做作業(yè)思想不夠集中，自主學(xué)習(xí)意識(shí)及能力不強(qiáng)。針對(duì)兒子的性格特點(diǎn)，我的經(jīng)驗(yàn)有如下幾點(diǎn)：
一、首先家長(zhǎng)要以身作則，充分發(fā)揮表率的作用
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的`教育行為影響著孩子良好個(gè)性品德的形成和發(fā)展,影響著學(xué)校教育對(duì)孩子的教育效果。作為父母要講究原則，不能過分溺愛孩子，也不能一味滿足孩子提出的要求。
二、適當(dāng)管教，不能過度嚴(yán)格
王治博比較倔強(qiáng)，若管教太嚴(yán)，與他性格不符，就會(huì)適得其反。要給他一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。再給予耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使他明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，改正自己的毛病。
三、盡量與孩子好好溝通，成為孩子的朋友
每天利用吃飯時(shí)間，和孩子交流，讓孩子說說今天在學(xué)校里發(fā)生的事情，多聽聽他們的心聲。與孩子溝通，最重要的是平等。在孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，向我們尋求幫助的時(shí)候，不要批評(píng)他，也不要抱怨，而要給予特別的鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們?nèi)ソ鉀Q問題。
四、利用家校聯(lián)系本，主動(dòng)與老師聯(lián)系
因?yàn)橥踔尾┢綍r(shí)上課思想不夠集中，總是喜歡開小差，在家里做作業(yè)也磨磨蹭蹭的，這時(shí)候家校聯(lián)系本就起到了關(guān)鍵的作用，家長(zhǎng)在上面向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，也可以詢問老師，了解孩子在校的表現(xiàn)，上課是否認(rèn)真聽課，發(fā)言是否積極等。這樣才能有針對(duì)性地教育孩子，幫孩子改掉不良習(xí)慣。
五、培養(yǎng)孩子的信心以及自主能力
孩子一天天在長(zhǎng)大，作為一個(gè)即將升初中的孩子，我們?cè)搶W(xué)會(huì)適時(shí)放手，讓他們自己做力所能及的事情，比如洗自己的襪子，端茶倒水，掃地拖地等家務(wù)活。不要永遠(yuǎn)都認(rèn)為他是個(gè)孩子，這個(gè)不讓做那個(gè)不讓碰的，要是不肯放手讓他邁出第一步，他將永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)做任何事情。
老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才。
我的成功家教方法征文 3
家庭是孩子人生中的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。父母不僅要把孩子撫養(yǎng)成人，更重要的是通過言傳身教，使孩子成為棟梁之才。但是如何教育孩子，怎樣才能教育好孩子卻是一個(gè)難以把握的問題，如果方法不當(dāng)有可能會(huì)適得其反，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候必須遵循一定的原則知道自己的行動(dòng)，有恰當(dāng)正確的方法才能正確的教育孩子。
我從《家教成功啟示錄》一書中受到了深深的啟發(fā)，讀了這本書，我才覺察出到自己教育孩子其實(shí)是盲目的，從來沒有用有針對(duì)性的方法解決孩子存在的問題。在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)時(shí)沒有認(rèn)真分析孩子身上有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)該從哪些方面去培養(yǎng)孩子的哪種特長(zhǎng)。
我們?cè)谠诮逃⒆拥臅r(shí)候，非常容易犯一個(gè)錯(cuò)誤就是不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，而當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候過分的批評(píng)，甚至經(jīng)常的把這個(gè)錯(cuò)誤掛在口頭上。這樣做的后果很容易造成孩子失去自信心。畢竟兒童的身心都處在發(fā)育之中，對(duì)自己行為造成的后果沒有預(yù)見性，加之自制力差，犯錯(cuò)誤是難免的。所以當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤之后，家長(zhǎng)應(yīng)該就事論事地分析，正確面對(duì)事情，改正就好。事情過了，繼續(xù)過美好的生活，不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸，不翻舊賬。
現(xiàn)在每個(gè)家庭中孩子基本上都是獨(dú)生子女，兩代人呵護(hù)一個(gè)孩子，嬌生慣養(yǎng)以至于孩子的獨(dú)立能力非常差。家長(zhǎng)應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力就要學(xué)會(huì)放手，但是要在自己可以控制的`范圍能放手，讓孩子做力所能及的事情，遇到困難的時(shí)候給予指點(diǎn)決不能越俎代庖，多給孩子機(jī)會(huì)，給孩子一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，只有通過一次次的實(shí)踐和行動(dòng)，孩子才能不斷的成長(zhǎng)，真正獨(dú)立，適應(yīng)生活。
家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，才能讓孩子健康的成長(zhǎng)，古代有孟母三遷的故事為我們做了很好的榜樣。而今天我們作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該讓家庭保持一個(gè)和諧的氛圍，看看那些夫妻不和和單親家庭的孩子總是會(huì)有這樣或那樣的問題。其次應(yīng)該言傳身教、潛移默化自己的孩子。試想如果家長(zhǎng)整天沉迷與麻將之中，孩子又怎么可能下功夫去認(rèn)真學(xué)習(xí)。做一名合格的家長(zhǎng)，必須反省自己，改變自己，把自己作為孩子成長(zhǎng)的榜樣，才是教育孩子最好的捷徑，才能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
不論哪個(gè)家庭，望子成龍是家長(zhǎng)共同的心愿，把孩子培養(yǎng)成才既使孩子擁有美好的未來，又為社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。然而冰凍三尺非一日之寒，我們對(duì)孩子照顧的無微不至，但是對(duì)孩子的教育還做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們還要向書中學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)，使自己成為合格的家長(zhǎng)，讓家庭教育最后取得成功。
我的成功家教方法征文 4
自本人讀了《家教成功啟示錄》這本書之后，感觸非常深刻，受到很大震撼。我深深懂得了，作為家長(zhǎng)，把孩子教育成材，是義不容辭的責(zé)任。孩子就像一件產(chǎn)品，家長(zhǎng)就像該產(chǎn)品的生產(chǎn)者，將來孩子成為一件次品、合格品、優(yōu)等品，要靠父母的打造。怎樣打造好這個(gè)產(chǎn)品，父母自身非常重要。如果父母是個(gè)麻將不離手，臟話不離口的人，試想一下，在這樣家庭成長(zhǎng)的孩子，將來能夠成材嗎?如果父母是個(gè)愛學(xué)習(xí)、懂禮儀、講道德的人，試想一下，在這樣家庭環(huán)境成長(zhǎng)的孩子，怎能不成材。
我的成功家教方法征文
不管什么樣的家庭，渴望兒女成材，天下父母同心，尤其在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日見分明，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，所以我們家長(zhǎng)在教育子女方面，要轉(zhuǎn)變家教觀念，改進(jìn)教育方法，自身尤其重要。就象前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯所說：父母是孩子人生第一任老師，他們的每句話、每個(gè)舉動(dòng)、每個(gè)眼神、甚至看不見的精神世界，都給孩子潛移默化的影響。
要想把兒女教育成材，冰凍三尺，非一日之寒，就象《癱瘓母親陳徽黎育女》的故事一樣。我想：所有讀了這篇文章的父母，都會(huì)為陳徽黎這位雙腿殘疾的母親，可敬可嘆的舉動(dòng)而動(dòng)容。當(dāng)我讀到《一對(duì)山村農(nóng)家夫婦教子》的故事，使我思緒萬(wàn)千，他們首先從自身做起，給兒女樹立讀書的榜樣，不是逼著孩子讀書，而是在孩子入學(xué)前和求學(xué)歷程中用自己好學(xué)的行為來影響孩子的的做法，使我受到很大的啟示。他告訴了我，平凡的父母可以教育出不平凡的兒女。當(dāng)我讀到《臺(tái)灣漫畫家蔡志忠兩代人的家教》故事時(shí)，使我深深感到：教育孩子，不能當(dāng)面批評(píng)孩子的'稚嫩習(xí)作，這樣可以避免讓孩子產(chǎn)生被“否定”的情緒，使孩子那幼芽般的興趣不致夭折。要鼓勵(lì)興趣、鼓勵(lì)自立，讓她自由發(fā)展，樹立信心。
其實(shí)把兒女教育成材，對(duì)父母來說，也是一種成功，他不僅使父母自身的價(jià)值得到提高，而且也為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。所以說：為了把兒女教育成材，做為父母的要全力以赴、持之以恒，為把兒女“打造成”一個(gè)“優(yōu)等品”而努力奮斗。
今后，我要從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，給孩子樹立一個(gè)全新的榜樣，用自己的行為來影響孩子。使自己的孩子在格調(diào)高尚的氛圍中長(zhǎng)大。同時(shí)也讓自己的文化修養(yǎng)，人生感悟，人格等得到升華，從而對(duì)孩子產(chǎn)生極其深刻而深遠(yuǎn)的影響。
我的成功家教方法征文 5
同許多家長(zhǎng)一樣，學(xué)習(xí)也是媽媽非常重視的一方面。出生十個(gè)月時(shí)，我剛會(huì)講話，她便開始教我背詩(shī)，據(jù)她說我四歲時(shí)就可以背《木蘭詩(shī)》等一百多首詩(shī)了。到了小學(xué)，媽媽立下鐵規(guī)：“九十五分以下，竹鞭伺候�！奔爸脸踔�，她就很少再疾言厲色地訓(xùn)斥我了，更多的時(shí)候是語(yǔ)重心長(zhǎng)地開導(dǎo)，說盡力就好。到這時(shí)，考差掉眼淚就不再是因?yàn)楹ε卤拮�，而是心中羞愧。高一時(shí)，媽媽要讓我寫篇《我的媽媽》給她。我體會(huì)到她的用心，滿懷欣喜地寫了洋洋灑灑好幾頁(yè)。從那以后，媽媽和我便漸漸成了好朋友。她不再一味把我視為人事不知的小孩子，瞎猜我心中的想法，而是開誠(chéng)布公地與我交流。我跟她談同學(xué)，朋友，她也向我講她的煩惱，往事，曾經(jīng)的`與現(xiàn)在的夢(mèng)想，甚至大侃“找對(duì)象的注意事項(xiàng)”陪我一起散步，去荒山探險(xiǎn)，唱歌……每當(dāng)我為了學(xué)習(xí)而煩惱，她總是說：“從前媽媽嚴(yán)厲是因?yàn)槟氵�小，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，只要你開心健康媽媽就開心……”在這一時(shí)期，對(duì)于我提出的想法她也總是認(rèn)真對(duì)待，和我一同探討分析。
除了成績(jī)，媽媽也同樣重視培養(yǎng)我的興趣與特長(zhǎng)。她一直很惋惜，從前因?yàn)榧揖巢缓�，沒能讓我上喜愛的興趣班。此外，我喜歡繪畫和毛筆書法，媽媽在用具購(gòu)買上從不吝嗇，因而，雖然技藝不甚精湛，家中的畫筆，文房四寶卻是一應(yīng)俱全。高一時(shí)，我認(rèn)為若不能學(xué)會(huì)一種樂器會(huì)十分遺憾，便向媽媽提出要學(xué)小提琴。在交流過，確信我并非心血來潮后，她很快就把琴，入門教程，樂譜收購(gòu)齊全了。
對(duì)于閱讀媽媽也十分推崇，我對(duì)于書籍有興趣她是十分樂見的。從一年級(jí)起，她便給我定期購(gòu)置課外讀物，不過到了初中就任由我自主選擇了。
我的成功家教方法征文 6
我們家并無成文或祖?zhèn)鞯募矣?xùn)，但對(duì)日常習(xí)慣的培養(yǎng)媽媽卻是一絲不茍的。由于年幼時(shí)不通事理，比較任性，為了讓我們從小樹立良好的觀念，在這一時(shí)期媽媽采用權(quán)威式的教育。首先，尊敬長(zhǎng)輩是她最強(qiáng)調(diào)的。從小，諸如見到長(zhǎng)輩要微笑，打招呼，長(zhǎng)輩問話要立即回答，訓(xùn)話不得頂嘴等便不絕于耳，加之小時(shí)候媽媽比較嚴(yán)厲，竹鞭隨侍左右，因而盡管有時(shí)童心之中深感不服氣，也不敢有異議，久而久之，敬長(zhǎng)的觀念便在心中根深蒂固了。所以，我從不為生活年代不同而導(dǎo)致的差異與長(zhǎng)輩爭(zhēng)論，與媽媽意見不合時(shí)也只是委婉闡述自己的看法。在我看來，沖父母大吼大叫是件不可思議的事情。
其次便是物質(zhì)方面的。小時(shí)候媽媽常說：“不要眼紅別人的'東西，不許看別人吃東西，不許向別人討要東西，想要什么告訴媽媽，可以買的都會(huì)買給你。”兒時(shí)我的家境并不好，但大多數(shù)小朋友都有的東西媽媽總會(huì)滿足我，并不過分節(jié)衣縮食。不過奢侈攀比是絕對(duì)禁止的。小學(xué)一年級(jí)時(shí)媽媽就說過：“只要干凈整潔，穿舊衣服并不丟人。”正因如此，我不曾因?yàn)槲镔|(zhì)的缺乏而感到自卑，也不挑吃撿穿與人攀比更是想都沒想過。
此外，印象尤深的是餐桌上的基本禮儀，諸如筷子不能插在飯里，不可以同時(shí)一手舉筷子一手持勺，左手要扶飯碗，不許“吃在碗里，看在鍋里”，不許講話，喝湯和咀嚼不可發(fā)出聲音，碗筷不許碰撞出聲，不可用手支著下巴等等，每當(dāng)我們犯了戒，媽媽便舉出外公外婆教育她和舅舅的例子，好讓我們明白這些禮儀的重要性。一開始，我覺得這些規(guī)矩十分繁冗，令人感到拘束，不過后來漸漸習(xí)慣，便以為理所當(dāng)然了，自然，觀念總是不斷發(fā)展的，為了增加溝通交流的機(jī)會(huì)，媽媽便解除“餐桌禁言令”，只要求說話時(shí)不可過分激動(dòng)，唾沫橫飛。
以上是媽媽在童年及之前不斷貫徹的基本習(xí)慣，觀念。到了年長(zhǎng)一些，因?yàn)?已成習(xí)慣，除非犯錯(cuò)，否則很少再絮叨了。
我的成功家教方法征文 7
我有個(gè)家教老師，她教英語(yǔ)，我叫她鮑老師。我認(rèn)識(shí)她是從一個(gè)星期六，那天，我學(xué)鋼琴回來，看見有一個(gè)大姐姐，其實(shí)大姐姐就是那個(gè)老師，只是我沒有看出來，站在路中間，她瘦瘦的，個(gè)子不高，很樸素。她走過來說：小朋友，你要不要學(xué)英語(yǔ)？我一聽到個(gè)親切的聲音，心里就舒服。我想，這肯定是《你和我》英語(yǔ)教材的教師，可是這個(gè)老師沒有問我要不要學(xué)《你和我》，而就是問我要不要學(xué)英語(yǔ)，肯定不是《你和我》的老師。于是，我就說：好的，我和媽媽說一聲，你和我媽媽商量一下。我?guī)Ю蠋煹轿壹遥瑡寢屨f可以，鮑老師就開始教了。
鮑老師上課的'時(shí)候很溫柔，有一次，我看見一片課文太難了，就哭了，鮑老師很關(guān)心的問：瀟霄，你怎么了？不要哭，不要哭。我還是繼續(xù)哭，鮑老師見沒辦法，就又說：瀟霄，在其他我教的學(xué)生里，你是最乖、水平最高的一個(gè)，我常常在其他小朋友當(dāng)中表?yè)P(yáng)你。別哭了！
我停止了哭，問老師：老師，你叫哪些同學(xué)呀？我教的初三、初一、三年級(jí)、你二年級(jí)的，我教這些年級(jí)的！
我又了解了，老師是一個(gè)大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，她是出來找工作的，先找到了一個(gè)三年級(jí)的，教好了，就回家了，回家想想，就教一個(gè)太少了，多教幾個(gè)好了，今天又在云中花園等，看看有沒有學(xué)生要學(xué)，結(jié)果就碰上了我，就教我了。這讓我感到這個(gè)老師很勤勞、不怕累，我很感動(dòng)。老師上課時(shí)，很關(guān)心我、很親切，有時(shí)還問我累不累，還給我講講笑話，給我猜腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語(yǔ)。媽媽有時(shí)候也煮點(diǎn)心給老師吃，但老師總是說：阿姨，我飽的吶！
我的成功家教方法征文 8
什么是家風(fēng)？家風(fēng)，是一家的風(fēng)氣。家風(fēng)是一把道德準(zhǔn)尺，是一家的主心骨。只有良好的家風(fēng)，才能教育好下一代，給他們打下好的基礎(chǔ)，讓他們堅(jiān)定地邁出人生的第一步，成為祖國(guó)的棟梁。
我的父母是知識(shí)分子，他們身上傳承著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們經(jīng)常教育我要做對(duì)社會(huì)有幫助的人。在他們的`言傳身教下，10歲的我，既懂事理，又講禮貌，也會(huì)體貼人了。
今年夏天，因?yàn)橐贿B下了幾天暴雨，導(dǎo)致我們小區(qū)門口形成了兩個(gè)大水洼。人員車輛出入十分不便。我心想：父母說過，鄰里之間要守望相助，方便大家就是方便自己。這兩個(gè)大坑嚴(yán)重影響了小區(qū)人員和車輛的出入，我要想辦法把它們填平！
于是，那周星期六，我從家里拿了一個(gè)小桶，便開始行動(dòng)起來。首先要找一些碎石和沙子。我四處尋找，半天也只找到一點(diǎn)碎石。正當(dāng)我想放棄時(shí)，突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)呀！小區(qū)門口的石墻旁就有許多碎石和沙子。我迅速地跑到那，很快就把碎石收集起來。接著，我又用手把碎石旁邊的沙子一把一把地裝進(jìn)桶里。過了一會(huì)，沙子收集完了，但我的手早已被磨破了皮，一陣陣刺痛涌上心頭，可我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。然后，我把碎石和沙子混在一起，把它填入大坑里。
大坑填平了，我累得滿頭大汗。這時(shí)，幾輛小車駛進(jìn)小區(qū)，叔叔阿姨從車窗口探出頭來，向我投來贊許的目光。有位叔叔豎起大拇指夸我：“這孩子真懂事，他的父母多會(huì)教孩子，他一定有良好的家教……”
是的，良好的家風(fēng)家教能讓我們有個(gè)溫馨的家庭；良好的家風(fēng)能讓我們擁有優(yōu)良的品德；良好的家風(fēng)能讓我們?cè)谌松牡缆飞弦环L(fēng)順。
我的成功家教方法征文 9
家庭是組成社會(huì)的一分子，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育小則影響家庭，大則影響社會(huì)。家庭文明是社會(huì)文明的縮影，良好的社會(huì)風(fēng)尚是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)文明家庭所組成的。
我們家是一個(gè)普通的家庭，但對(duì)孩子的教育也有一套標(biāo)準(zhǔn)，也對(duì)孩子劃了一些底線，那些可為那些不可為，越過了這些線就要對(duì)其批評(píng)懲戒。這些標(biāo)準(zhǔn)和底線就是所說的家風(fēng)家訓(xùn)吧，歸納起來就幾個(gè)字：“孝、誠(chéng)、禮、勤、儉”。
孝，即教育孩子孝敬長(zhǎng)輩，孝敬師長(zhǎng)。我們家有高齡的外公和外婆，平時(shí)就以兩位老人為例對(duì)孩子進(jìn)行教育，我的感觸是，教育孩子要以身作則，這樣才更易接受，易信服。孩子他媽做了什么好吃的.總是教育孩子讓老人先吃，同時(shí)讓孩子親手給鄰居老人送去一份，這樣久而久之，在孩子心里種下了要“孝敬長(zhǎng)輩”的觀念；誠(chéng)，即教育孩子為人要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信。每當(dāng)孩子撒謊時(shí)，我總是以孩子易于接受的方式耐心地引導(dǎo)他說說事情的真相，并告訴他做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信即守信，家長(zhǎng)以自己為榜樣，對(duì)答應(yīng)孩子的承諾要實(shí)現(xiàn)，反之也要求孩子要守信。禮就是要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有禮貌的人。關(guān)于這一點(diǎn)，我孩子做得還不錯(cuò)，，每遇到我們街上的人無論老少，總是恭敬地問聲好，以致于全街的人都說他真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奮努力，不能好逸
惡勞。儉即要求孩子節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。另外，我還經(jīng)常諄教孩子，要學(xué)會(huì)擁有一顆“愛心”，愛生活，愛環(huán)境，愛他人，愛社會(huì)……
總之，只要我們對(duì)孩子的家庭教育有一個(gè)正確的方向，相信孩子長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為一個(gè)有用的人材。
我的成功家教方法征文 10
“小諾，快下來，爸爸帶你去鄉(xiāng)下太爺爺家。”聽見爸爸在樓下的喊聲，我連忙穿好衣服，飛奔下樓。印象中太爺爺黑黑的皮膚，和藹的臉龐，一個(gè)人住，一直不肯和我們到城里來。
還沒到村口，就聽到了熱鬧的哈哈笑聲。爸爸說今天村里分魚，村里的人把池塘的水放完，準(zhǔn)備一起分享呢。這樣熱鬧的場(chǎng)景我可沒有見過，特別激動(dòng)，迫不及待地想看一看了。一來到村廣場(chǎng)，就看到許多人擠在一堆，我鉆進(jìn)去一看，大吃一驚，整個(gè)村廣場(chǎng)的地面上都是大大小小、各式各樣的魚。每個(gè)家庭能分到好幾條，我看到太爺爺?shù)拿媲爸挥泻苌俚聂~，而且都很小。爸爸站在太爺爺?shù)纳砗笸袄锛铀�，太爺爺笑呵呵地站著看。突然我看到一個(gè)人趁爸爸不注意，把太爺爺桶里的大魚換走，太爺爺看到這一場(chǎng)景，還是笑呵呵的，沒有制止。
回家的路上，我把這個(gè)事情說給爸爸聽，爸爸也笑了，說：“他們喜歡吃大魚就讓給他們，我們吃小魚也一樣的�！眿寢屨f：“你爸爸就和太爺爺一樣不爭(zhēng)不顯不露�！薄皨寢�，什么是不爭(zhēng)不顯不露呢？”“就是心態(tài)不計(jì)較，對(duì)人對(duì)事謙和。你長(zhǎng)大慢慢就明白了。”
現(xiàn)在，我慢慢懂得了太爺爺和爸爸所說的`“不爭(zhēng)”。在學(xué)校里排隊(duì)上廁所的時(shí)候，別人要插到我前面，我讓她，因?yàn)樗赡鼙任壹�；我和小伙伴一起玩兒的時(shí)候，我不和大家搶玩具；在乘公交車的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)把座位讓給比我更需要的乘客……
一個(gè)個(gè)溫暖的小家，和諧的小家組成了社會(huì)文明的大家庭。讓我們把“和諧”這一中華民族的傳統(tǒng)美德一直傳承下去吧！
我的成功家教方法征文 11
國(guó)有國(guó)風(fēng)國(guó)規(guī)，校有校風(fēng)校規(guī)，而我的家也有家風(fēng)家規(guī)，下面就請(qǐng)聽我一一道來吧。
說起我的家風(fēng)家教，先要從“誠(chéng)”開始說起。那是一個(gè)美好的節(jié)假日，我在家里安靜地看電視，突然記起媽媽留下的任務(wù)，便趕緊跳起來飛速奔向便利店，氣喘吁吁地沖著店里的高齡老板說道：“老板，我要一副五號(hào)電池�！薄癘K！”老板幽默地應(yīng)道，找了我7元。我愣了一下：我給老板10元，可電池標(biāo)牌上明明寫的是5元呀，為什么要多找我2元呢？同時(shí)心里也暗自竊喜：多找的錢能買零食吃嘍！可是我的腿就像結(jié)了冰一樣不聽使喚，不敢邁出這艱難的一步，腦海里突然呈現(xiàn)出媽媽嚴(yán)厲如銅的`面孔，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講誠(chéng)信的話語(yǔ)，我心中頓感愧疚，對(duì)老板充滿歉意地說：“老板，您多找我錢了�！崩习逍呛堑慕舆^錢夸我：“看我這個(gè)老糊涂，還好碰上你這個(gè)誠(chéng)實(shí)懂事的好孩子！”我臉漲得通紅，撒腿跑回了家。
接下來我要講講“嚴(yán)”。從小到大，媽媽對(duì)我都非常嚴(yán)格，要求我認(rèn)真對(duì)待每一件事，且要有始有終，絕不能半途而廢。從我記事起，只要犯了錯(cuò)，媽媽總會(huì)讓我到小房間去面壁思過三分鐘，并當(dāng)面保證：以后不會(huì)再犯錯(cuò)了！到五歲時(shí)，會(huì)認(rèn)字的我一旦犯錯(cuò)，媽媽便讓我寫檢討書，每天念一遍。雖然經(jīng)常受到媽媽的嚴(yán)厲懲罰，但也正是在媽媽的嚴(yán)格要求下，我才成為了“三好學(xué)生”。
最后我來講講“節(jié)約”。節(jié)約是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，媽媽也從小教育我要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，平時(shí)我們盡量低碳出行，這樣不僅能減少污染，還能強(qiáng)身健體，何樂而不為！
這就是我的家風(fēng)家教。
我的成功家教方法征文 12
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家教，家風(fēng)對(duì)每個(gè)兒來說都有非常重要的影響，它們是指引著我們不斷前行的航標(biāo)，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風(fēng)就有怎樣的人。因此它對(duì)每個(gè)人的產(chǎn)生的影響是不可磨滅的，受不良家風(fēng)家教的熏陶的人。我家的家風(fēng)則是“誠(chéng)實(shí)”二字！
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務(wù)農(nóng)者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕.拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力，寶他們衣食無憂。二是這樣日出而作日落而息的勞動(dòng)習(xí)慣已近根深諦固在他們的心里，在農(nóng)田中勞動(dòng)似乎已經(jīng)不再是以種生存手段，而是一種心靈的寄托。勤勞已經(jīng)在冗長(zhǎng)的勞動(dòng)歲月里成為可以被繼承的傳統(tǒng)。
記得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農(nóng)具，躡手躡腳得開啟大門，只聽吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時(shí)常會(huì)跟著他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著手邊的雜草，一邊時(shí)不時(shí)抬頭看埋頭在農(nóng)地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午，他們背后的衣襟已經(jīng)被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著。見他們?nèi)绱诵量嗟那闆r，我連忙上前鋤頭，可 竟 發(fā)現(xiàn)是心有余而力不足，這鋤頭可真沉啊！我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動(dòng)成果來之不易。
不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛勞動(dòng)的工作者。他們工作時(shí)像墾地的老黃牛一般腳踏實(shí)地，這樣的`生活才顯得充實(shí)。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承，不僅僅是他們個(gè)人良好的品質(zhì)，更是可以稱為是一個(gè)家庭的風(fēng)格，我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農(nóng)務(wù)上的粗活，但對(duì)于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，勤奮同樣可以履行在學(xué)業(yè)生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅(jiān)信我會(huì)謹(jǐn)記并實(shí)行著勤奮這一條永不磨滅的家風(fēng)家教。
我的成功家教方法征文 13
“沒有規(guī)矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家教故事。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。在我的'眼里，父母都很孝順，媽媽每天都要去幾次姥爺家，總是這問問那問問，問問他們?cè)谧鍪裁�，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。甚至連工作休息時(shí)間也不放過，有空閑時(shí)間就打電話給爺爺奶奶和姥姥姥爺，有好吃的東西總是留出一些給姥姥姥爺吃，只要有時(shí)間，他們就會(huì)回家看看老人，陪著聊天、散步。
記得有一個(gè)周末，爸爸媽媽又要帶我回奶奶家了，我想跟小朋友玩，不想回奶奶家，媽媽一直催促我，我有些不耐煩，賭氣地說：“為什么總是要回奶奶家，要去你們自己去。”媽媽和藹地說：“你今天一定要回去看望爺爺奶奶，將來你長(zhǎng)大了，爸爸媽媽老了，你也要帶著你的孩子來看望爸爸媽媽。聽懂了嗎？小家伙�！睆哪菚r(shí)起，我懂了：孝順老人就要�；丶铱纯础�
我的媽媽不但孝順爺爺奶奶也很孝順外公外婆。外公外婆住在市場(chǎng)中心，每天上學(xué)放學(xué)媽媽騎車載著我特意在外公外婆的店門口過，在店門口停五秒,叫一聲“爸,媽”就急匆匆地上班了。不僅如此,每天傍晚吃完飯媽媽都要抽出時(shí)間去外公家坐坐，有時(shí)侯我也想媽媽陪我玩，可媽媽說：“我要去陪你外公說說話，坐一坐，你先把作業(yè)做完媽媽過半個(gè)小時(shí)就回來。”不論刮風(fēng)還是下雨,媽媽每天傍晚都要抽出半個(gè)小時(shí)去外公家，如果我的作業(yè)做完了，媽媽會(huì)帶上我一起去。媽媽常常跟我說“小時(shí)候我是爸爸媽媽的心頭肉,現(xiàn)在爸爸媽媽老了,他們是我的心頭肉。”從那時(shí)起，我懂了：孝順，就是多一聲問候,多一些陪伴。
現(xiàn)在只要我有時(shí)間 ,我會(huì)往爺爺奶奶家跑,也會(huì)往外公外婆家跑,我會(huì)給爺爺奶奶捶背捏腳,給外公外婆講笑話。我要告訴小朋友們:孝敬老人,其實(shí)不難,孝順，就是多一聲問候,多一些陪伴。
我的成功家教方法征文 14
家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。
今天老師布置了一篇家風(fēng)的作文，一回到家，我就苦思冥想。什么是家風(fēng)呢？“盈盈，發(fā)什么呆呢？怎么不寫作業(yè)呢？”正在忙著為我們一家人做飯的媽媽喊道。聽，多熟悉。趕快寫作業(yè)……對(duì)，這不就是我們的家風(fēng)嗎--今日事，今日畢！
我認(rèn)認(rèn)真真地寫起了作業(yè)。可寫到一半，我那不爭(zhēng)氣的肚子咕咕叫起來，趁媽媽不注意，我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子準(zhǔn)備吃。耳邊又響起媽媽的聲音：“爸爸還沒有回來，你怎么可以先吃呢？媽媽經(jīng)常講的餐桌禮儀呢？”
如果說陪伴是最長(zhǎng)情的告白，那么爸爸媽媽對(duì)我是絕對(duì)的深情，只要他們不出差，每天都會(huì)有半個(gè)小時(shí)以上的親子閱讀時(shí)間。這是幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣，以前是他們讀，我聽�，F(xiàn)在是我讀，他們聽，并各自發(fā)表對(duì)書本內(nèi)容的見解。在閱讀時(shí)爸爸媽媽絕對(duì)是全身心的投入，關(guān)閉一切電子產(chǎn)品。這讓我進(jìn)一步理解了專注這樣一個(gè)詞語(yǔ)。
我們不是杭州人，為了有更好的生活，來到了杭州。為了讓我接受更好的教育爸爸媽媽接到了這里。雖然他們知道帶上我，在工作或經(jīng)濟(jì)上會(huì)有很大的壓力，他們婉拒了爺爺奶奶的`提議--將我留在老家，毅然決然地這么做了。爸爸媽媽為了我，選擇的工作都是壓力較大并相對(duì)自由的工作。
爸爸媽媽還經(jīng)常帶我去各地游玩，帶我去領(lǐng)悟大自然的美。媽媽常說，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。
爸爸媽媽和我在他鄉(xiāng)。他們自然對(duì)爺爺奶奶、外公外婆疏于照顧，我經(jīng)常聽到爸爸媽媽責(zé)怪自己不孝順。每到雙休，就一定得爺爺奶奶外公外婆打一通電話，報(bào)一聲平安。每次去逛街，看到一些衣服或其他物品就聽到媽媽念叨，這個(gè)適合爺爺，這個(gè)適合姥姥……似乎沒有什么是適合自己的。其實(shí)我心里清楚。媽媽有多久沒自己給自己添過新衣裳媽媽是多么愛美的一個(gè)人，媽媽就是這么一個(gè)人，為自己想得少，為別人想得多。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，這就是我的家風(fēng)，伴隨著我慢慢成長(zhǎng)。
我的成功家教方法征文 15
從我不記事時(shí)起，媽媽就強(qiáng)調(diào)我“百善孝為先，孝為德之本”去年家里多了一名新成員，我的弟弟，媽媽又開始老調(diào)重彈“兒子們，要和為貴、孝當(dāng)先、兄友弟恭，才能擁有一個(gè)幸福的家�！�
想起上次放學(xué)回來，一進(jìn)家門一陣撲鼻的香味迎面而來“啊，是烤雞！”我書包都沒顧得上放下，腳上像安上了風(fēng)火輪似的飛奔至桌前，手以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抓起一只香噴噴的雞腿，就要往嘴里塞，這時(shí)，一聲“放下”猶如炸雷，驚醒了我，隨之而來的是一臉嚴(yán)肅的媽媽。
我立刻不安了，媽媽問我：“你可知錯(cuò)，錯(cuò)在何處？”這時(shí)我才想起媽媽經(jīng)常教導(dǎo)的話，家人齊了才能動(dòng)筷，如果有一些可口的飯菜，就讓爺爺奶奶先吃，我羞愧的低下了頭。
接著媽媽給我講了她小時(shí)候的故事，那時(shí)，媽媽家里人口多，經(jīng)濟(jì)并不富裕，只有在逢年過節(jié)才能吃肉，但每一次，煮熟后必須先把肉多軟爛的部份，精選一大半端給分開居住的太爺爺和太奶奶，外婆教誨媽媽從細(xì)微的'食物開媽，凡事以老為尊，孝字時(shí)刻銘記于心，當(dāng)年從未踏進(jìn)校門的外婆，從哪懂得這個(gè)道理呢？原來也是由長(zhǎng)輩們口口相授，以身相傳的家風(fēng)家教。聽完媽媽的故事我心情久久不能平復(fù)，憣然醒悟。
多少的典斷故從我心頭浮現(xiàn)至眼前，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”我才剛剛親眼目睹了弟弟在媽媽肚子里，讓媽媽肚大如蘿，舉步艱辛之苦，當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱落地的時(shí)候，全家滿懷激動(dòng)的笑聲，當(dāng)襁褓中的弟弟不停地啼哭時(shí)，家人表現(xiàn)最多的是耐心，我作為家里的第一個(gè)孩子，相較弟弟我所得到的愛，有過之而無不及。
我要學(xué)會(huì)感恩，用行動(dòng)孝敬父母情、長(zhǎng)輩，盡力做好一些力所能及的事情，讓父母情感受到我對(duì)他們的愛。代代孝、輩輩傳，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，華夏文明五千年，孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德，希望我會(huì)是個(gè)合格的繼承人。
我的成功家教方法征文 16
我的家與許許多多家庭一樣，都傳遞著愛和感動(dòng)，是家庭的和諧，也是社會(huì)的文明，有文明的家庭才有文明的城市。
環(huán)境塑造人，影響人。一個(gè)人的性格、氣質(zhì)的培養(yǎng)，品德、世界觀的形成與他生長(zhǎng)的家庭密不可分。
我們的家庭文明守則、家訓(xùn)是：重家和、講孝道、嚴(yán)教幼、懂禮節(jié)、鄰里親……我的家是一個(gè)和睦的家庭，是我生活的樂園。爸爸是個(gè)大孝子，對(duì)爺爺奶奶非常孝順。問寒問暖，有好吃的東西首先孝敬爺爺奶奶。家里有客人來，或是過年過節(jié)，爸爸都主動(dòng)下廚，爺爺奶奶都夸爸爸做的飯好吃。我看在眼里，記在心里。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，大部分時(shí)間，我都和爺爺奶奶在一起，所以爺爺奶奶對(duì)我的影響最大。它們既對(duì)我關(guān)愛無比，又對(duì)我嚴(yán)格要求，不像有些爺爺奶奶對(duì)自己的孫子那樣溺愛、嬌慣、放縱。我從懂事開始奶奶就給我講《孔融讓梨》、《香九齡替父溫床》、《誠(chéng)實(shí)的列寧》等故事。后來又教我讀背《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》中的`詩(shī)句。從這些故事中，我懂得了孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩；懂得了正確對(duì)待長(zhǎng)輩與父母的批評(píng)教育；懂得了對(duì)人要講禮節(jié)；懂得了如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人……這些教育與熏陶，使我在成長(zhǎng)的道路上少走了許多彎路。在學(xué)校里我勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，所以我一直被評(píng)為三好學(xué)生。在家里我從不惹爺爺奶奶爸爸媽媽生氣，遇到鄰居的叔叔阿姨我都主動(dòng)打招呼。他們都夸我是乖孩子。
另外爺爺?shù)纳眢w力行，對(duì)我來說也有榜樣的作用。爺爺今年七十多歲了，但對(duì)公共的事情仍然非常關(guān)心。冬天下雪，他主動(dòng)幫助物業(yè)掃雪。看見樓梯破損，主動(dòng)找膠粘好。我在爺爺?shù)挠绊懴拢矎牟辉谛^(qū)院里亂扔垃圾，從不破壞花草樹木。
家庭的和諧是城市文明的一部分，家庭是小社會(huì)，城市是大社會(huì)。文明家庭是文明城市建設(shè)的基礎(chǔ)。
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化社會(huì)。
鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我相信社會(huì)因文明而更加進(jìn)步！
我的成功家教方法征文 17
從小，媽媽就教育我，對(duì)待長(zhǎng)輩，我們要有禮貌，這樣才是個(gè)懂事的小孩兒，這也讓我一直記得，見到長(zhǎng)輩，要主動(dòng)問好。尊敬長(zhǎng)輩似乎已在不知不覺中成了我的習(xí)慣。 我們家呢，在和長(zhǎng)輩一起吃飯的時(shí)候，都會(huì)先等長(zhǎng)輩動(dòng)筷，其余的'人才會(huì)動(dòng)筷，媽媽說，這也是一種禮貌，所以每一次和長(zhǎng)輩一起吃飯時(shí)，我都會(huì)看到，長(zhǎng)輩先動(dòng)筷的情景。 記得一次家里的聚餐，吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩還沒有動(dòng)筷，大家也都沒動(dòng)筷，那時(shí)，我就問媽媽:“媽媽，為什么她們都不吃飯�。俊眿寢屝χ卮鹞�:“因?yàn)檫@是一種禮貌�。∧憧�，長(zhǎng)輩都沒有動(dòng)筷，所以我們不能動(dòng)筷�！蔽矣謫�:“那是不是一定要等長(zhǎng)輩動(dòng)筷了，我們才能吃飯�。俊眿寢屨f:“對(duì)，在我們和長(zhǎng)輩一起吃飯的時(shí)候，如果長(zhǎng)輩沒有動(dòng)筷，那么我們就不能動(dòng)筷，知道了嗎？”我說:“嗯嗯，我知道了，我知道了，我會(huì)記得的�！比缓�，長(zhǎng)輩動(dòng)筷了，在長(zhǎng)輩動(dòng)筷后的，大家也都吃起了飯，從那次聚餐之后，我就又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)，我覺得這應(yīng)該算是一種餐桌禮儀吧！
我記得我小時(shí)候，老是不喜歡端起碗來吃飯，有一次，媽媽看見了，就打了我的手，媽媽對(duì)我說：“吃飯的時(shí)候，要把碗端起來！”我就問媽媽：“為什么呀？”媽媽回答說：“因?yàn)槎似鹜雭沓燥�，也是一種禮貌啊，你想想，如果你去別人家吃飯，如果不把碗端起來，別人就會(huì)說，這個(gè)小孩不懂禮貌�！蔽衣犃酥螅ⅠR就把碗端起來了，因?yàn)槲也幌胱寗e人認(rèn)為，我是一個(gè)沒禮貌的小孩，然后我對(duì)媽媽說：“媽媽，以后我知道了！”從那以后，爸爸媽媽看見我不端起碗來吃飯就會(huì)提醒我，我被提醒后，也會(huì)立馬把碗端起來。
我一直會(huì)告訴自己，我要做一個(gè)有禮貌的人，因?yàn)榘职謰寢屧谌粘Ｉ钪�，就一直在教育著我，我不想讓爸爸媽媽的教育全都變成廢話，所以我總是會(huì)遵守該遵守的禮貌。
懂禮貌也是我在日常生活中學(xué)會(huì)的知識(shí)，這也讓我知道了，生活中有很多的小細(xì)節(jié)，都需要去注意，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。
我的成功家教方法征文 18
家是花根，孩子是鮮花，家如陽(yáng)光，鮮花只有在陽(yáng)光的照射下才能清香宜人;家庭是種子，孩子是小樹，家風(fēng)如雨露，小樹只有在雨露的滋潤(rùn)下才能茁壯成長(zhǎng)。多才多藝的我就在這優(yōu)良活水中健康生長(zhǎng)。
有人說：“家是第一所學(xué)校，父母是第一任老師�！边@話一點(diǎn)不假。在我家客廳里最顯眼的地方，掛著一幅精致的毛筆字，我想這幅字也許就是家訓(xùn)吧!上面的“吃苦耐勞、持之以恒”卻深深地刻在我心中。爸爸就以這六個(gè)字為人生準(zhǔn)則，也同樣用這六個(gè)字教育我。
雖然爸爸是個(gè)普通的.工人，但一直教育我“吃苦耐勞、持之以恒”讓我寫書法得到榮譽(yù)。說起榮譽(yù)，記的一次，我每天去書法班練毛筆練的時(shí)間長(zhǎng)了，有些厭煩，我靈機(jī)一動(dòng)想：到“裝”肚疼這樣就不用去書法班了。一開始，爸爸以為我真疼還給我買藥吃。就這樣悄悄的騙了一次又一次。沒想到這次讓爸爸識(shí)破了，嚴(yán)厲的教育了我還給講了一個(gè)故事：“明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼時(shí)貪玩無心讀書，他父親興王心中擔(dān)憂，就將他關(guān)在書房里，反復(fù)罰抄一副家教對(duì)聯(lián)：“讀書練武好學(xué)好更好;創(chuàng)業(yè)難當(dāng)權(quán)難知難不難�！币�(guī)定每天抄100遍，否則鞭笞。朱厚熜整抄了100遍才領(lǐng)悟了父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請(qǐng)罪。從此，他把對(duì)聯(lián)掛在書房敦促自己用功讀書。
聽完故事后，我開始好好“勤學(xué)苦練、持之以恒”，每天晚上無論刮風(fēng)下雨都要堅(jiān)持去學(xué)習(xí)書法。老師一字一字的認(rèn)真教我怎樣下筆，怎樣回鋒，怎樣把字寫的出神入畫，發(fā)揮我的“靈”性。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，功夫不負(fù)有心人，在“全縣小學(xué)書法大賽”獲得特等獎(jiǎng)。還有“社會(huì)成人高等書法考級(jí)”已過5級(jí)等等�，F(xiàn)在我在學(xué)校也小有名氣，同學(xué)們叫我“小書法家”爸爸媽媽也為我驕傲、為我自豪。這些都是歸功于我有一個(gè)良好的家風(fēng)。它像是一部無字古典書籍，讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶和洗禮。
家訓(xùn)是一曲啟迪奮發(fā)向上的音符，家風(fēng)是一首無詞動(dòng)聽旋律的歌。它們是我不斷前行的航標(biāo)，它們也給了我不斷前行的力量。
我的成功家教方法征文 19
在我上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了我的成績(jī)有所提高，于是給我請(qǐng)了個(gè)家教.
我剛開始一聽說要請(qǐng)家教，我很訝異也很頭疼。我還一直在想我看到我的家教我要說些什么 我要怎么去表現(xiàn)。
可是當(dāng)那個(gè)星期天的下午我看到我的家教，我對(duì)家教的印象完全改變了，可能是之前我把家庭教師想的都是很嚴(yán)厲很刻板的老師。于是當(dāng)我見到他時(shí)，我完全改變了 這種印象，他是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的，他微笑著對(duì)我說：“你是高澤琪嗎？我是你以后的家教，你就叫我Mr 劉吧！希望我們以后能合作愉快！“說完他沖我笑了笑。露出了他潔白的牙齒。
現(xiàn)在我就來介紹下他吧。他個(gè)子不高大概一米七多一點(diǎn)吧，身材是那種很瘦的，我想很多女孩子會(huì)很羨慕的那種吧，呵呵！皮膚很白，看上去很干凈很陽(yáng)光的感覺，眼睛雖然不大，但是他有一雙炯炯有神的眼睛，好像透過眼睛，能看到智慧的光芒！
別看他性格挺溫和的，好像沒有什么脾氣的一個(gè)人，但是他其實(shí)是個(gè)很熱心快腸的人。有一次本來他說好是兩點(diǎn)就應(yīng)該來給我輔導(dǎo)的，但是我一直在家里等，可是他就是不來，打他電話也是無法接通后來下午三點(diǎn)半，他才來我家。
他按門鈴，當(dāng)我打開門得那一刻我驚住了，他身上的衣服有一些清晰可見的油漬，身上也有灰，隱約還可以看見點(diǎn)點(diǎn)血跡，我想他肯定是看出了我吃驚的表情。
他笑著說：“今天遲到了，耽誤你的輔導(dǎo)了，我在來的'路上看到一起交通事故，幾輛車追尾了，中間那個(gè)車得司機(jī)被困在駕駛室里，我們一群路人在那里幫忙，后來交警和救護(hù)車都來啦，我這就連忙趕過來了，那個(gè)交通事故真的很嚴(yán)重的，真希望他們都沒有生命危險(xiǎn)�！�
聽著他說完，我的內(nèi)心油然而生一種敬佩，我從來不知道他這瘦弱的外表下有一顆熱血的心。我想也就是從那時(shí)起我對(duì)他的印象更好了！后來我們的“合作”也確實(shí)是很愉快了！呵呵
這就是我的家教，一個(gè)平凡卻內(nèi)心強(qiáng)大的Mr劉!
我的成功家教方法征文 20
今年春節(jié)假期，央視節(jié)目中，新聞聯(lián)播和新聞30分“新春走基層”欄目的“家風(fēng)”，接連做了八期，給我留下很深刻的印象，也使我浮想聯(lián)翩，回憶起我過去的家風(fēng)。
家風(fēng)，我理解也就是家庭的教育。我不是出身于書香門第，家就靠一個(gè)讀書兩年的母親支撐。我的母親卻是一個(gè)知書達(dá)理，性格堅(jiān)毅的.女人。她對(duì)我們并沒有系統(tǒng)的孔孟禮教，也不是對(duì)我們聽之任之。當(dāng)時(shí)，我們的家教形成的家風(fēng)有哪些呢？
一是國(guó)家觀念和民族意識(shí)。我們家的堂屋里的神堂牌位就是寫的“天地國(guó)親師之位”。每月的初一十五早，就要點(diǎn)香蠟朝拜。就是由幾歲的我（全家最大的男子）擔(dān)當(dāng)此任。母親教導(dǎo)我的是：沒有天地就不生五谷，就沒有人類。國(guó)有難家必破，我們家就是國(guó)難家破的典范。一日為師終身為父，代代族親不可忘！每年年末守歲，一家圍坐火盆聽母親述說家世，控訴可惡的日本鬼子侵犯常德的罪行。
二是做人的道理。母親對(duì)我的學(xué)習(xí)是無暇顧及；他自己經(jīng)常說的是要忙全家的生活。但是，她要我必讀的書有："三字經(jīng)";我從那里知道了孟母三遷的故事。要我讀增廣賢文，使我懂得打虎還要親兄弟，搞好兄弟和睦。懂得鐵圩磨成繡花針，要刻苦讀書。他還要我抄寫“正氣歌”，曉得了文天祥的“留取丹心照汗青”的民族氣節(jié)。
三是求身的本領(lǐng)。除了讀書外，她就告訴我打算盤。從打“666”開始，再打三盤還原，六盤還原，九盤還原，歸除，剝皮除，斤求兩，兩求斤。所以，我1962年轉(zhuǎn)入商業(yè)戰(zhàn)線，就不用學(xué)徒。
四是法紀(jì)觀念，當(dāng)然，那時(shí)我母親不曉得么得法紀(jì)，她經(jīng)常和我們嘮叨的是：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”“為人莫犯法，犯法莫為人”。就是教導(dǎo)我要遵紀(jì)守法！
我想這四條也就是我當(dāng)年的家教與家風(fēng)吧！
我的成功家教方法征文 21
孩子是祖國(guó)的未來，是民族的希望。從振興教育，培養(yǎng)好下一代，把下一代教育成國(guó)家各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的有用之材角度出發(fā)，本人談?wù)勅绾谓逃脤W(xué)習(xí)階段孩子的幾點(diǎn)想法：
1、從歷史唯物主義層面啟發(fā)教育孩子。給孩子講世界歷史，特別是中國(guó)社會(huì)的近代史，通過教育，逐步樹立孩子為國(guó)家昌盛而應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大以后為國(guó)為民奮發(fā)圖強(qiáng)，使孩子樹立正確的人生觀。
2、學(xué)習(xí)要做到循序漸進(jìn)。從聽好每堂課，寫好每一個(gè)字，做好每項(xiàng)作業(yè)開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎扎實(shí)實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握教材要求的'知識(shí)。
3課、外盡可能地多看一些有益的書籍和新聞、法律等方面的電視節(jié)目，多寫日記和讀后感。通過多讀、多聽、多寫、多練，不斷提升孩子的知識(shí)面，關(guān)心國(guó)家大事，提高孩子識(shí)別是非的能力，使孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，優(yōu)化提升孩子的道德品德。
4、家長(zhǎng)、教師以身作則，特別是家長(zhǎng)，要以自己的良好行為引導(dǎo)教育好該子。
5、鼓勵(lì)孩子積極參加有益的社會(huì)活動(dòng)，逐步培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會(huì)的能力，提高孩子和社會(huì)溝通交流水平。
6、通過休息、課余時(shí)間等積極積參加體育鍛煉，飲食、休息規(guī)律規(guī)范，不斷提高孩子的身體素質(zhì)。
我的成功家教方法征文 22
相信很多父母都知道家教對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分重要，同時(shí)也體會(huì)到現(xiàn)在的孩子很難管。用軟的不行，用硬的也不行。教育孩子的確是一件復(fù)雜的事情，“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿，但望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)。家教方法沒有絕對(duì)的對(duì)和絕對(duì)的錯(cuò)，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，只有合適的方法才是有效的。
作為程鈺婷的父母，在家教上的確有許多困惑。孩子只要犯了錯(cuò)誤立即就會(huì)挨到責(zé)罵，結(jié)果是讓我們感覺到孩子越來越逆反了。當(dāng)我改變下態(tài)度，用平等的關(guān)系去了解孩子時(shí)，發(fā)覺很多事情變得容易了。當(dāng)我夸贊孩子有自覺讀書的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，孩子也就自愿用玩的時(shí)間去讀書了。孩子在這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是表現(xiàn)欲強(qiáng)的時(shí)候，高壓及打罵教育是不合適的，建立平等關(guān)系是很重要的。有一次我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一道題同樣的`錯(cuò)誤竟然是第三次錯(cuò)了，心急之下打罵了孩子。可見知道是一回事，實(shí)際做到卻又是不容易的。這在于平時(shí)自覺的糾正，培養(yǎng)孩子和父母的平等關(guān)系家教將會(huì)事半功倍�，F(xiàn)在的父母都以為給孩子買最好的，穿最好的，學(xué)最好的就是給孩子的愛，孩子就應(yīng)該聽話，就應(yīng)該成績(jī)好。這種有條件的愛，往往并不能讓孩子信任。真正的愛是無條件的！這樣建立的平等關(guān)系，孩子才會(huì)相信父母的話都是為自己好。多給孩子鼓勵(lì)和贊美這樣精神意義上的愛，能鞏固彼此信任關(guān)系。相信在此基礎(chǔ)上父母的家教難題會(huì)迎刃而解。
我的成功家教方法征文 23
品格的修養(yǎng)也是媽媽從小強(qiáng)調(diào)的，并且一直持續(xù)至今。小時(shí)候重點(diǎn)主要在誠(chéng)實(shí)守信，勤奮認(rèn)真等，后來便逐漸過渡到謙虛，寬容等。
小學(xué)時(shí)，我曾認(rèn)為只有成績(jī)才會(huì)引起媽媽的情緒波動(dòng)。記得有一次，我正在抄襲作業(yè)時(shí)，媽媽進(jìn)了房間。她問話，我支支吾吾答不上來。知道我在抄作業(yè)后，她沒有像我考砸時(shí)那么憤怒訓(xùn)斥我，只是說：“我平日是怎么教你的?學(xué)會(huì)抄作業(yè)了?你想騙誰(shuí)啊?書你可以念不好，但不能做不好人……”我看著她的臉色由通紅變?yōu)樯n白。那天下午放學(xué)，我看見她一動(dòng)不動(dòng)地倚著門框，呆望著天空。晚餐時(shí)，她平靜地對(duì)我說：“今后不可以再做這種事了，知道了嗎?”從那以后，我再也沒有對(duì)她撒過謊。也是從那一次，我明白了學(xué)會(huì)做人遠(yuǎn)比成績(jī)優(yōu)異重要。
我做事比較拖拉，容易煩躁。媽媽總告訴我，要冷靜果斷，別動(dòng)輒怨天尤人，亂發(fā)脾氣。每當(dāng)我自私任性，與朋友鬧矛盾時(shí)，她也總說，不要凡事歸咎于他人，要多從自己身上找原因。她把對(duì)于我品格的培養(yǎng)融入到生活的`點(diǎn)滴，以身作則，言行相顧。
此外，媽媽經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)是要善于觀察，反思，這樣一方面可以不斷修正自己的品格，認(rèn)知，另一方面可以學(xué)到一些解決問題的經(jīng)驗(yàn)技巧。
以上是媽媽對(duì)于我的教育中幾個(gè)主要的方面。在此向她致以深深的謝意，感謝她含辛茹苦為我做的一切。
我的成功家教方法征文 24
我們家并無成文或祖?zhèn)鞯募矣?xùn)，但對(duì)日常習(xí)慣的培養(yǎng)媽媽卻是一絲不茍的。由于年幼時(shí)不通事理，比較任性，為了讓我們從小樹立良好的觀念，在這一時(shí)期媽媽采用權(quán)威式的教育。首先，尊敬長(zhǎng)輩是她最強(qiáng)調(diào)的。從小，諸如見到長(zhǎng)輩要微笑，打招呼，長(zhǎng)輩問話要立即回答，訓(xùn)話不得頂嘴等便不絕于耳，加之小時(shí)候媽媽比較嚴(yán)厲，竹鞭隨侍左右，因而盡管有時(shí)童心之中深感不服氣，也不敢有異議，久而久之，敬長(zhǎng)的觀念便在心中根深蒂固了。所以，我從不為生活年代不同而導(dǎo)致的差異與長(zhǎng)輩爭(zhēng)論，與媽媽意見不合時(shí)也只是委婉闡述自己的看法。在我看來，沖父母大吼大叫是件不可思議的事情。
其次便是物質(zhì)方面的。小時(shí)候媽媽常說：“不要眼紅別人的東西，不許看別人吃東西，不許向別人討要東西，想要什么告訴媽媽，可以買的都會(huì)買給你�！眱簳r(shí)我的家境并不好，但大多數(shù)小朋友都有的東西媽媽總會(huì)滿足我，并不過分節(jié)衣縮食。不過奢侈攀比是絕對(duì)禁止的。小學(xué)一年級(jí)時(shí)媽媽就說過：“只要干凈整潔，穿舊衣服并不丟人�！闭蛉绱耍也辉�?yàn)槲镔|(zhì)的`缺乏而感到自卑，也不挑吃撿穿與人攀比更是想都沒想過。
此外，印象尤深的是餐桌上的基本禮儀，諸如筷子不能插在飯里，不可以同時(shí)一手舉筷子一手持勺，左手要扶飯碗，不許“吃在碗里，看在鍋里”，不許講話，喝湯和咀嚼不可發(fā)出聲音，碗筷不許碰撞出聲，不可用手支著下巴等等，每當(dāng)我們犯了戒，媽媽便舉出外公外婆教育她和舅舅的例子，好讓我們明白這些禮儀的重要性。一開始，我覺得這些規(guī)矩十分繁冗，令人感到拘束，不過后來漸漸習(xí)慣，便以為理所當(dāng)然了，自然，觀念總是不斷發(fā)展的，為了增加溝通交流的機(jī)會(huì)，媽媽便解除“餐桌禁言令”，只要求說話時(shí)不可過分激動(dòng)，唾沫橫飛。
以上是媽媽在童年及之前不斷貫徹的基本習(xí)慣，觀念。到了年長(zhǎng)一些，因?yàn)?已成習(xí)慣，除非犯錯(cuò)，否則很少再絮叨了。
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