中華魂遵紀(jì)守法從我做起征文1500字

　　朋友們，我們是生活在一個(gè)法治的社會(huì)里啊，何謂法治，法治法治，就是用法律治理國(guó)家社會(huì)，用法律維護(hù)自己的權(quán)利。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的，希望對(duì)大家有所作用。

　　中華魂遵紀(jì)守法從我做起征文1500字篇【一】

　　社會(huì)在進(jìn)步，祖國(guó)在發(fā)展。然而，隨著改革開(kāi)放的不斷深化，西方思想的不斷滲入，中西方觀念的激烈沖突，面對(duì)形形色色的誘惑，一些人經(jīng)受不住考驗(yàn)，人生觀扭曲了，價(jià)值觀錯(cuò)位了。就在這時(shí)候胡錦濤及時(shí)提出了“八榮八恥”。它像一把準(zhǔn)確、直觀的道德標(biāo)尺擺在了我們面前。作為祖國(guó)未來(lái)的我們應(yīng)該知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。

　　現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)大不了扣幾分罷了。這種想法對(duì)自己十分不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然，就怕以后到社會(huì)上干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個(gè)性化，認(rèn)為講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀(jì)校規(guī)，一切自由，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)人從小沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣，長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。

　　因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，我們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有遵紀(jì)守法，不能做害人害已的事。

　　同學(xué)們，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生，當(dāng)一個(gè)講文明的青少年!

　　中華魂遵紀(jì)守法從我做起征文1500字篇【二】

　　國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的信念。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì)生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國(guó)的泰〃德薩米說(shuō)的 “這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的.血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的”。遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家有沒(méi)有健全的法制、遵紀(jì)守法的國(guó)民，是衡量是否是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)之一。依照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，雖然我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但 “遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng)。只有當(dāng)“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)�，傲立于世界民族之林�?/p>

　　遵紀(jì)守法是保障社會(huì)秩序、維護(hù)社會(huì)和諧安寧的重要條件。遵紀(jì)守法不僅是大到遵守國(guó)家的根本大法、各項(xiàng)制度政令，更應(yīng)該是小到遵守公司的“法”。 公司也有公司的“法”，公司里的“法”既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律。集團(tuán)公司去年通報(bào)的xx公司的幾起交通事故，里面就有因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)而導(dǎo)致事故發(fā)生的案例在。這些違反法律、集團(tuán)公司規(guī)章制度的人并沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到事故發(fā)生的必然性：一個(gè)人的行為日久會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣日久會(huì)形成一種性格，一種性格日久會(huì)成就一種命運(yùn)，最終導(dǎo)致自食惡果。因此學(xué)法、懂法、守法、用法，不僅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，更是對(duì)每個(gè)公民自身的保障。一個(gè)有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展，并且有利于他實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則�！弊鳛樨�(fù)責(zé)集團(tuán)公司財(cái)務(wù)工作的我們，往小了說(shuō)，如若不遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度，輕則賬務(wù)混亂，重則可能導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生，因此，我們?cè)谌粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中都應(yīng)樹(shù)立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。應(yīng)當(dāng)在自己以后的工作當(dāng)中，認(rèn)真總結(jié)身邊已發(fā)生的一些案例，并引以為戒，時(shí)刻督促自己嚴(yán)格遵循集團(tuán)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和法令法規(guī)，為促進(jìn)裝備財(cái)務(wù)部的各項(xiàng)工作得到健康的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

　　中華魂遵紀(jì)守法從我做起征文1500字篇【三】

　　每當(dāng)我打開(kāi)電視看法制節(jié)目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽(tīng)聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁簌簌落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號(hào)——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)的大事，都離不開(kāi)法律。所以守法、愛(ài)法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。

　　走在大街上，隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò)。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真遵紀(jì)守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

　　在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè)西小巷，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢(qián)拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢(qián)。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái)，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著的心也總算落地了。

　　我們學(xué)生的職責(zé)是讀書(shū)學(xué)習(xí)，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū)，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì)不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重!

　　“國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)”，我們是小公民，是祖國(guó)的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。

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