大自然的啟示作文結(jié)尾
走向自然，走向綠色的田野，享受它獨(dú)特的風(fēng)采。這里雖沒(méi)有高山的險(xiǎn)峻，卻有厚野的遼闊;雖沒(méi)有大海的洶涌，卻有小溪的優(yōu)雅，雖沒(méi)有外界的熱鬧，卻有你所期待的平靜。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的，希望對(duì)大家有所作用。
大自然的啟示作文結(jié)尾篇【一】
大自然是最好的課堂，它像一個(gè)畫(huà)卷，在我面前展開(kāi)了一幅廣闊又充滿生機(jī)的景象，它啟發(fā)了我懂得人生，懂得怎樣為人處事。
自然·竹
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹有時(shí)生長(zhǎng)在巖石遍布的山林里，它依靠著發(fā)達(dá)的根系牢牢地抓住泥土，努力吸收養(yǎng)料，所以生長(zhǎng)的快，有“一日三尺”之說(shuō)。竹子堅(jiān)韌不拔的挺立在山林中，即使冬天寒風(fēng)襲來(lái)，寒氣彌漫在山林中，風(fēng)肆無(wú)忌憚的撕扯著竹，可竹依然紋絲不動(dòng)，仿佛扎下的根有千萬(wàn)尺深。
竹的堅(jiān)韌不拔啟發(fā)了我要磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能在寒風(fēng)來(lái)臨時(shí)固若泰山。
自然·蓮
“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”蓮自古以來(lái)廣為人們稱贊，周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》將蓮花同牡丹、菊作比較，更襯托出蓮的高雅。蓮花的根長(zhǎng)在淤泥里，但它的花朵純潔、素雅，不摻一絲雜質(zhì)，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，綻放在水池中。夏日，有時(shí)，我漫步在蓮池邊，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，拂動(dòng)了蓮花，帶來(lái)一股股沁人心脾的清香。
蓮的純潔高雅啟發(fā)了我要學(xué)會(huì)在任何環(huán)境下，都要保持自身的清廉。
自然·梅
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅花的傲骨成為人們效仿的榜樣。在寒冷的天氣里，百花都紛紛凋落，就連那百花之王——牡丹也招架不住這寒冷的天氣，“化作春泥更護(hù)花”了。然而，梅就在這時(shí)悄然綻放，散發(fā)出一股股芳香的氣味，那一棵棵的紅梅在白雪皚皚的冰雪世界中更顯得嬌艷欲滴。有一株梅花，它不似紅梅那樣?jì)善G，它與這茫茫白雪融入了一體，在無(wú)聲中散發(fā)著屬于它特有的香味。
梅的傲骨挺立啟發(fā)了我要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，在艱難的環(huán)境中學(xué)會(huì)生存。
大自然的啟發(fā)是無(wú)窮無(wú)盡的，竹的堅(jiān)韌不拔，蓮的純潔素雅，梅的傲骨挺立，無(wú)一不在啟發(fā)我要擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，良好的品德，逆境中的生存動(dòng)力。大自然這卷畫(huà)軸啟發(fā)了我很多，也教會(huì)了我許多……
大自然的啟示作文結(jié)尾篇【二】
學(xué)習(xí)了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達(dá)》后，我知道了：人們研究鯨的“流線型”形體，發(fā)明了航行速度極快的輪船;研究蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，飛機(jī)就可以在夜里安全地飛行;研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。
這就是“仿生學(xué)”，我覺(jué)得很有意思，對(duì)它很感興趣，便開(kāi)始四處搜集有關(guān)的資料。水母耳內(nèi)的聽(tīng)石聽(tīng)到由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次生波，便迅速往深海里鉆。于是，人們模仿水母耳內(nèi)的結(jié)構(gòu)與功能，制造出了能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)的“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”。它的出現(xiàn)，對(duì)航海、漁船有著重要的意義。青蛙的眼睛看活動(dòng)的東西很敏銳，但對(duì)靜止的東西卻視而不見(jiàn)。人們根據(jù)它的這一點(diǎn)，發(fā)明了能準(zhǔn)確指揮飛機(jī)降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很討厭，它也能給人類帶來(lái)啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺(jué)不到疼痛的“無(wú)痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……
原來(lái)，大自然中有許許多多人類的老師，萬(wàn)事萬(wàn)物都能帶給我們啟示，只有留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準(zhǔn)備發(fā)明一個(gè)營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存機(jī)，為老人、兒童等身體虛弱的人們儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)。我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多與有關(guān)“仿生學(xué)”的知識(shí)，一定能實(shí)現(xiàn)我美好的愿望。
大自然的啟示作文結(jié)尾篇【三】
大自然，是我們生息繁衍的地方，如果我們破壞大自然，就等于破壞自己的家園。
一天，我們坐船行江，我正在船上吃著零食，吃完了之后垃圾不知道往哪里扔，于是我就扔在水里。爸爸趕緊阻止我的所作所為，說(shuō)：“兒子，你這樣把垃圾扔在水里，既不環(huán)保，又會(huì)引發(fā)自然災(zāi)害，自然災(zāi)害不是一朝一夕形成的，是長(zhǎng)期積累的后果。就拿最近菲律賓的泥石流來(lái)說(shuō)，死傷了許多人。還有南亞的那次海嘯，也足以讓人們反省自己的所作所為了。現(xiàn)在，地球的資源每天都在以一種極快速度消耗中，而大自然也給我們?nèi)祟悗?lái)了懲罰。中國(guó)本來(lái)就是一個(gè)災(zāi)難多發(fā)的國(guó)家，你還要冰上加霜嗎?你怎能樣對(duì)待大自然，大自然就會(huì)怎樣回報(bào)你的。”接著媽媽也說(shuō)道：“我們雖然不能避免災(zāi)難的發(fā)生，但我們要盡量從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的家園，我們的大自然!”
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的一番說(shuō)解，我從中也得到了一點(diǎn)小小的`啟示：讓地球美化，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。
大自然給我們的啟示實(shí)在太多了,只要用心體會(huì),都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體驗(yàn)。
大自然的啟示作文結(jié)尾篇【四】
今年開(kāi)年剛買(mǎi)不久的橘子還有水仙花，現(xiàn)在才年初7就開(kāi)始干枯了，顏色也淡了不少，如同人的青春一去不復(fù)返，歲月流逝使人更加的充滿了智慧睿智，早上找爺爺下棋，不到十步我就投降了，爺爺說(shuō)我的棋藝沒(méi)怎么長(zhǎng)進(jìn)，我說(shuō)是爺爺?shù)钠逑碌奶昧�，歲月的流逝如同花的凋謝，可是掉落的花瓣化作春泥更護(hù)花，他對(duì)長(zhǎng)輩們的呵護(hù)一直延續(xù)到給我們這一代。
大自然的啟示在于它不斷給與的變化，它給萬(wàn)象都帶來(lái)新的氣息，新的景象，這不同的啟示是讓我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，用心的觀察身邊的事物，使我們從自然中學(xué)到更多發(fā)現(xiàn)更多，就像飛機(jī)是像大自然中的小鳥(niǎo)身上學(xué)到的，潛水艇是鯨魚(yú)的化身，摩托車是奔騰的駿馬，許許多多的創(chuàng)意設(shè)計(jì)都取材于大自然，比如有些建筑的結(jié)構(gòu)是來(lái)源于螞蟻或蜂窩的構(gòu)造，網(wǎng)，則是取材于蜘蛛的網(wǎng)，還有仿造蜘蛛絲蜘蛛的繩索更是”千鈞一發(fā)”，不得不讓人驚嘆大自然的鬼斧神工和巧奪天工，大家都說(shuō)我們國(guó)人愛(ài)仿造，其實(shí)外國(guó)朋友也喜歡仿造，以上這些巧奪天工和精美絕倫的自然設(shè)計(jì)不是多來(lái)源于大自然嗎?只要細(xì)心的觀察，做到見(jiàn)細(xì)入微我們也可以從大自然獲得靈感和創(chuàng)造的力量，源于大自然的啟發(fā)還有許許多多，像火的由來(lái)，就是從我們的祖先發(fā)現(xiàn)了火石開(kāi)始的，所以我們所需要的一切都源自于大自然我們應(yīng)該與她共生共存，愛(ài)護(hù)她和珍惜保護(hù)她。
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