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我心中的甘露600字作文（通用28篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我心中的甘露600字作文（通用28篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的甘露作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿我的心田，甜甜的、暖暖的，恰似心中的甘露，一路伴我前行。
書籍，我心靈的甘露。
讀書，是凝眸思索時(shí)對(duì)未知世界的'渴望。每當(dāng)我閑暇之時(shí)，便會(huì)倚在床邊讀書，任我在書的世界里暢游。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書是甜的。要想讓甜蜜充滿人生，就要讀書。我的眼睛因好書而明亮;心靈因好書而澄清;品德因好書而高尚;靈魂因好書而純潔。書籍，讓我暢游科幻世界，帶我游覽名山大川。正如古人云“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。
友誼，我心靈的甘露。
記得在小學(xué)的時(shí)候，有一名同學(xué)與我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，在我的手臂上狠狠地咬了一口，委屈的我眼淚禁不住流了下來(lái)。就在這時(shí)，B同學(xué)走過(guò)來(lái)憤憤地說(shuō)：“要是他下次再敢這樣，你就來(lái)找我�！彪m然沒(méi)有什么允諾，但他卻讓我感到十分慰藉。每個(gè)人都需要幫助，也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人;也許只是一條薄薄的毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一只溫暖的手，就可以換回失望者的希望。他那一句短短的話語(yǔ)，足足令我享用好幾年。友誼，如同沙漠里的一眼清泉，在最干渴的時(shí)候滋潤(rùn)你我。
感動(dòng)，我心靈的甘露。
那是一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，愉悅的我在街上自由穿行。高興之余只聽(tīng)見(jiàn)‘咯噔’一聲，鏈條掉了，急得我直打。這時(shí)，一位帥氣的大哥哥剛好路過(guò)，二話沒(méi)說(shuō)便幫我安好了鏈條。我連聲道謝，他只是笑笑，便離開了�？粗菨u漸遠(yuǎn)去的背影，我被深深的打動(dòng)了。感動(dòng)，猶如一股暖流流入我的心底。
這滴滴甘露滋潤(rùn)著我干涸的心靈，在成長(zhǎng)的道路上伴我一路遠(yuǎn)走。
我心中的甘露作文 篇2
禾苗需要的甘露來(lái)自天空，我心靈需要的甘露來(lái)自母親。
這學(xué)期十月運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天，我不知什么原因，身上突然過(guò)敏了，身上出現(xiàn)大小的疙疙瘩瘩�；丶液螅瑡寢屢�(jiàn)了焦急對(duì)我說(shuō)："你是怎么了?身上怎么全是紅斑?"
我難過(guò)地說(shuō)："我不知怎么過(guò)敏了。"
"怎么這么嚴(yán)重?是吃了什么過(guò)敏?癢不癢?"媽媽皺著眉頭說(shuō)。
我說(shuō)："非常癢。也不知怎么了。我只吃了一些瓜子和桔子。"
還好，媽媽是醫(yī)生。就急忙給我打針，并安慰地說(shuō)："等打完針，應(yīng)該就不會(huì)癢的。"聽(tīng)到媽媽的話，我心里頓時(shí)安定下來(lái)了，癢也似乎減輕了許多。
針打完了，媽媽又為我準(zhǔn)備熱水，放上些許鹽，說(shuō)："用鹽水泡一泡，好得快。"我按照媽媽的要求泡了鹽水澡，再去睡覺(jué)，感覺(jué)并痊愈了。
可誰(shuí)知只睡了一會(huì)，癢又發(fā)作了，癢得我翻來(lái)覆去睡不著，我不停地抓癢。媽媽不知怎么聽(tīng)到了，披衣過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："非常癢吧?不能抓，抓傷了會(huì)留下疤痕的。我?guī)湍忝?quot;
母親溫柔的.手在我身上撫摸，頓時(shí)那種溫暖通過(guò)毛細(xì)血管進(jìn)入體內(nèi)，滲入心底，我倍感舒服。母親像我的守護(hù)神，那手像有神力讓我奇癢很快消失。媽媽邊摸邊說(shuō)："這斑斑點(diǎn)點(diǎn)不能抓，越抓會(huì)越嚴(yán)重，別讓毒氣入內(nèi)。以后再別亂吃東西。......"
媽媽慢慢的撫摸讓我進(jìn)入半睡狀態(tài)。媽媽就輕輕走出去，每邁一步，都是輕輕的，感覺(jué)不到一絲聲響，生怕打擾了我的睡覺(jué)。當(dāng)快要退出房門時(shí)，又凝視我，又輕輕按住門的把手，讓門悄悄合攏，真是悄然無(wú)聲。
在母親精心照顧下，我的癢很快治愈了。這讓我感到母愛(ài)像冬日的陽(yáng)光溫暖我的心房，像夏日的甘露滋潤(rùn)我的心田。
我心中的甘露作文 篇3
漫漫人生路，會(huì)有許多人，用他們各自的方式，滋潤(rùn)我們的心靈。雖然他們扮演的角色不同，但他們都是我心靈的甘露。
對(duì)手是我心靈的甘露。他是我初中階段最大的對(duì)手，是我一直想要超越的目標(biāo)。在平時(shí)的考試中，每當(dāng)他的差距比我高時(shí)，我就會(huì)有些沮喪。他一看到我這樣，便來(lái)安慰我："沒(méi)事的，只是犯幾個(gè)小錯(cuò)，下次要注意，你一定可以的。"每當(dāng)我向他詢問(wèn)題時(shí)，他都不厭其煩的在紙上一遍遍地寫著過(guò)程，筆尖在紙上劃出美妙的字，嘴里也說(shuō)著做題的過(guò)程，時(shí)而因不知如何講解而抓耳撓腮，額頭上冒出細(xì)如小米的汗珠。在他的幫助下，我的成績(jī)穩(wěn)固提升。在最后的考試前，互相的激勵(lì)成為最后的`紀(jì)念。我心靈的甘露，是對(duì)手。
老師是我心靈的甘露。之前的老師給了我很多的關(guān)愛(ài)，她認(rèn)真教導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。記憶中最深刻就是她教我朗讀。她先用擁有磁性的嗓音一次次地做示范，那聲音抑揚(yáng)頓挫，仿佛沉醉在文章的意境中。在介紹完朗讀技巧后，我開始了嘗試。每次當(dāng)她不滿意時(shí)，就皺起眉頭，又給我糾正起錯(cuò)誤。直到最后，她緊皺的眉頭終于舒緩了，臉上也露出欣慰的笑容，兩個(gè)大酒窩甜美極了，簡(jiǎn)直就像一個(gè)孩子。老師用她的行動(dòng)感動(dòng)著我，滋潤(rùn)我的心靈。老師，是我心靈的甘露。
媽媽是我心靈的甘露。每天起床，就能聞到早點(diǎn)的香味;中午到家，媽媽早已做好午飯等候在桌旁;晚上回家，媽媽更是連水果也準(zhǔn)備好了。寫作業(yè)時(shí)，媽媽常端來(lái)一杯溫水，喝下時(shí)不僅緩解了干渴，更如甘露一般滋潤(rùn)我的心靈。有時(shí)媽媽看到我的成績(jī)并不如她所想，她躲到一個(gè)角落里，偷偷地哭，可是在她面對(duì)我時(shí)，只有鼓勵(lì)，沒(méi)有任何責(zé)怪。而在我取得好成績(jī)時(shí)，她高興地合不攏嘴，仿佛希望所以人都知道我的成績(jī)。媽媽用她深沉又細(xì)膩的愛(ài)，滋潤(rùn)我的心。媽媽是我心靈的甘露。
這些人如同黑暗中的一盞明燈，為我指明方向;如同一把大傘，為我遮蔽風(fēng)雨;如同沙漠中的一汪清泉，滋潤(rùn)我的心田。有了他們，我的生活更加精彩，感謝你們!
我心中的甘露作文 篇4
露水，清晨為花草沐浴留下的痕跡，喚醒了世界一天的活力。
甘露，就像在干涸土地降下的一場(chǎng)細(xì)雨，黑暗中的一縷陽(yáng)光，絕望時(shí)的一念信仰，心靈的一場(chǎng)救贖。
那，一直滋潤(rùn)著我心靈的甘露又是什么呢？
是希望，像陳勝吳廣在發(fā)動(dòng)第一次起義時(shí)對(duì)勝利對(duì)征服的`渴望，雖然起義到最后因?yàn)榉N種原因失敗。但在這個(gè)過(guò)程中，是反秦反暴政反壓迫的希望給予了他們力量，更是這個(gè)信念支持他們一步步向前。所以，記住，在任何時(shí)候你都是最遠(yuǎn)的燦爛，無(wú)畏所有黑暗，逆著光斑斕，宛如碎鉆，閃耀著這個(gè)時(shí)代。
是堅(jiān)強(qiáng)，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。問(wèn)世間野草“吹又生”的精神有誰(shuí)能達(dá)到。有誰(shuí)會(huì)在經(jīng)過(guò)焚身后再次復(fù)蘇。為了生命，年復(fù)一年的忍受被焚燒的痛苦。野草心中的甘露，將它滋養(yǎng)長(zhǎng)大，并在其中對(duì)野草骨子里注入了堅(jiān)強(qiáng)。上帝為他關(guān)上了肉體的一扇門，卻打開了精神的窗，令人敬仰。
也是謙遜，大教育家孔子身上就有著不恥下問(wèn)的高尚品德�？鬃釉f(shuō)：“余非生而知之者�！币簿褪钦f(shuō)，無(wú)論什么人，包括他自己，都不是生下來(lái)就有學(xué)問(wèn)的，因?yàn)檫@點(diǎn)，孔子也得到了很高的贊譽(yù)。因此，時(shí)刻謹(jǐn)記，不要不懂裝懂，要讓甘露向心靈中浸入有益的鈣鐵鋅。
現(xiàn)在，希望、堅(jiān)強(qiáng)、謙遜三者如何并融，而又是否可以來(lái)這樣表示：當(dāng)希望之火燃上離離原上草，焚燒，待風(fēng)吹過(guò)，那野草又悄然生出，依然謙卑的立在那里，迎著下一場(chǎng)火，等風(fēng)復(fù)來(lái)。
我忽然懂了些什么……
當(dāng)陽(yáng)光灑向黑暗，那便是最美的光明，恰似心中的甘露，一路伴我前行。
如今我這被你們滋潤(rùn)過(guò)的心靈，足以把質(zhì)疑與委屈燃燒成灰，穿越那絕望頹廢，學(xué)會(huì)去擁抱傷痕留給我的體會(huì)，使痛苦別有滋味，讓悲傷變?yōu)樾牢俊?/p>
我心中的甘露作文 篇5
甘露，可為沙漠中的一滴水，在絕望中給人希望；甘露，也可為草叢中經(jīng)過(guò)一夜凝集最純潔的小水滴，那么新鮮有活力；甘露，也可以是黑暗中的一束光芒......
可那些都不能真正滋潤(rùn)我。
即將面臨中考，緊張的時(shí)間在于我們賽跑，大量的資料和作業(yè)像泰山壓頂向我們襲來(lái)，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，一直支持我的支柱倒了，頓時(shí)我沒(méi)有奮斗的勇氣和力量，和他一起倒了。
曾經(jīng)的他因我不懂事而甩我巴掌，因我沒(méi)有禮貌而訓(xùn)斥我，因我跟他唱反調(diào)而不理我。這樣的他在我眼里只有暴力，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)感到幸福，沒(méi)有交談與理解，我曾恨過(guò)他的不理解，恨他的語(yǔ)言，恨他的思想封建，甚至恨過(guò)他的所有。
從小到大，從未得到過(guò)他的鼓勵(lì)與和藹的目光，我一直以為在他眼里我做什么都是錯(cuò)的'，做什么都到不到他的要求，所以我恨他。
十七歲，又長(zhǎng)大了一歲，開學(xué)了，他為掙我的書費(fèi)而病倒就連他生病我都沒(méi)有問(wèn)候他，在病房中，靜靜地看著他，滿臉的皺紋，白發(fā)“襲擊”了他，寬大的手掌滿是為了我而產(chǎn)生的老繭，再仔細(xì)看，40歲的他竟像花甲老人般有疲憊的身子，那一刻我落淚了。
雖然恨他，想想這十幾年來(lái)不就是他用疲憊的身子撐起了這個(gè)快要散落的家，不就是他用汗水供我上學(xué)，不就是他沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我這個(gè)不懂事的孩子。
他的一次次包容，但我只是一味的惹他生氣，此后，他就像甘露一般滋潤(rùn)著我，鼓勵(lì)我客服每一個(gè)困難，每當(dāng)眼淚要奪眶而出時(shí)，每當(dāng)我累的爬不起來(lái)時(shí)，總有一雙溫暖的手拉我起來(lái)，微笑著點(diǎn)頭，黑暗中是他陪著我，讓我有安全感，這甘露是我的動(dòng)力。
我心中的甘露作文 篇6
薄霧冥冥，我在昏暗的燈光下一遍又一遍的讀著《離騷》�？粗@些不甘和憤怒的文字，我的心底也仿佛蒙上了一層殷紅，昏暗的世界也仿佛因?yàn)槟愕膲雅e而蒙上了一層悲戚的`色澤。
小時(shí)候的你，就立志成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。洞中苦讀，十年如一日，風(fēng)雨無(wú)阻，全然不顧家人的反對(duì)，沒(méi)有絲毫松懈。幾年下來(lái)，你熟讀了《詩(shī)經(jīng)》等史書，為你將來(lái)的才華夯實(shí)了基礎(chǔ)。
長(zhǎng)大了，初入官場(chǎng)，看到別國(guó)因?yàn)楦母锒鴩?guó)富兵強(qiáng)，你心中也有一陣歡喜，終于到了你的用武之地。歷經(jīng)數(shù)個(gè)春秋，《憲令》終于完成，拿著自己多年的成果想要使楚國(guó)強(qiáng)大時(shí)，因?yàn)猷嵭涞热说纳现G，《憲令》被無(wú)情燒毀，心中一陣悲涼，你多年的努力就這樣付諸東流，新政也因?yàn)榛实鄣臒o(wú)能而就此作廢。
一心為國(guó)卻遭受如此打擊，你的內(nèi)心該是何等悲涼！然而，你沒(méi)有消沉，沒(méi)有頹廢，滿腔的報(bào)國(guó)情促使你力挽狂瀾，雖九死而不悔！
楚懷王三十年，秦國(guó)邀楚國(guó)參加會(huì)謀，楚懷王和許多大臣一同前往秦國(guó)，路途上，你雖然極力勸說(shuō)，甚至臥轍死諫，懷王由于子蘭、鄭秀等人的慫恿，毅然命軍隊(duì)繼續(xù)前進(jìn)，你倒在地上失聲痛哭，懷王也最終落得了個(gè)客死他鄉(xiāng)的下場(chǎng)。
汨羅江畔，望江水滔滔，你發(fā)出了“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的吶喊聲。笑傲江湖是一份何等的情懷，眾醉獨(dú)醒是一份怎樣的悲哀，滔滔江水逝去亙古的蕭條凄涼，追思掠過(guò)江面，片刻卻又將你遺忘。
看透這世間的混濁，你毅然來(lái)到江邊，抱起巨石，給自己留下永恒的回憶。那一刻我看到了一雙翅膀，承載著愛(ài)過(guò)熱情和滿腔熱血一起飛向遠(yuǎn)方。你的肉體雖滅，但靈魂卻在這一刻得到永生。
屈原，甘露如你，滋潤(rùn)著我的心田，陪伴我一生。
我心中的甘露作文 篇7
當(dāng)生活被你充實(shí)后，當(dāng)心靈被你洗滌后，當(dāng)思想被你升華后，人生便散發(fā)出陣陣馨香�！}記
幼時(shí)，語(yǔ)文是童話。
每天，媽媽都會(huì)給我講故事。早晨起床后，中午吃飯時(shí)，晚上睡覺(jué)前。童話要算得上我最好的朋友。也許我那時(shí)并不能理解太多，可我也會(huì)在賣火柴的小女孩夢(mèng)見(jiàn)奶奶時(shí)，小聲的抽泣；也會(huì)在丑小鴨變成白天鵝時(shí)，心中暗自歡喜；也會(huì)在皇帝光著身子在大庭廣眾之下游行時(shí)，哈哈大笑著嘲笑他…
這一篇篇童話或教會(huì)我善良，或教會(huì)我誠(chéng)實(shí)，亦或教會(huì)我自信。
童年，語(yǔ)文是古詩(shī)。
媽媽是一名語(yǔ)文老師，她經(jīng)常帶給我散發(fā)著墨香的詩(shī)詞小繪本�；蛟S是因?yàn)闀杏腥さ牟鍒D，我便天天捧著古詩(shī)看來(lái)看去。媽媽會(huì)耐心教我念字音，一遍一遍的'告訴我古詩(shī)的意思。所以，我便會(huì)背很多古詩(shī)。
在詩(shī)詞的海洋中遨游，我認(rèn)識(shí)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦畎祝徽J(rèn)識(shí)了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的李清照；認(rèn)識(shí)了“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲”的溫庭筠。有時(shí)候，我隨岑參觀“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”；我隨杜甫觀“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；我隨白居易觀“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”。
這一首首古詩(shī)，或讓我體會(huì)詩(shī)人之情懷，或讓我領(lǐng)略美景，亦或讓我品味生活。
現(xiàn)在，語(yǔ)文是名著。
發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)，讀名著是一種享受。在書中，我同哈。利波特一起騎著掃帚暢游魔法世界；我同高爾基一起生活在童年里；我同諸葛亮一起與周瑜斗智斗勇。我愛(ài)那樂(lè)于助人的小蜘蛛夏洛；我敬那頑強(qiáng)不屈的保爾；我惜那多愁善感的林黛玉。
這一本本名著，或讓我緊緊追隨情節(jié)；或讓我和主人公同喜同悲；亦或讓我變的頭腦充實(shí)，知識(shí)倍增。
語(yǔ)文，是我在茫茫大海中的指向標(biāo)。
語(yǔ)文，是我在狂風(fēng)暴雨中的避風(fēng)港。
語(yǔ)文，是我在亂世繁華中的伊甸園。
語(yǔ)文啊，你是我心靈的甘露，人生路上有你的滋潤(rùn)，便可開滿鮮花。
我心中的甘露作文 篇8
夜色籠罩著大地，夜眷降臨了。珊珊來(lái)遲的晚風(fēng)吹拂著小草嫩綠的翅膀，把小草吹至東搖西擺，盡管如此，小草還是一味地堅(jiān)持不懈，從不放松。雖“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”但春風(fēng)以何時(shí)歸來(lái)？給人一滴甘露吧，我還把它灌概一切
那是很久以前的事，但在我的腦海去卻記憶猶新。那是一次數(shù)學(xué)考試，由于題目的綜合性強(qiáng)，所以題型較新，較難。我努力地盡可能以我的知識(shí)把全部題目做得最好，就似一葉扁舟于漫無(wú)邊際的在海中盆旋，尋求出路。終于，功夫不負(fù)有心人，我取得了全班第一名，并以附加的八分險(xiǎn)勝了同分（100分）的對(duì)手。我真是欣喜萬(wàn)分，巴不得放聲高呼，盡顯我喜悅之情與此同時(shí)，也受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里更是興奮不已。
沒(méi)錯(cuò)，考試是得了第一名，但卻……
“看他得意洋洋的樣子，不就是考個(gè)100分罷了，有什么了不起的？”“不就是嘛，一副炫耀的模樣，有了分?jǐn)?shù)就連明友都瞧不起了……”兩服從后而來(lái)的聲音刺破了我的'耳膜，我默無(wú)言地聽(tīng)著，一聲不響地低吟著。
彥彥的幾句話，卻令人費(fèi)思。我錯(cuò)了嗎？誰(shuí)能告訴我？人與人之間為什么會(huì)互存妒忌？為什么最要好的朋友卻會(huì)在背后說(shuō)我壞話？請(qǐng)給我一個(gè)答案！也許，人有一得，必有一失，要做一個(gè)優(yōu)生不容易，必先承受別人的妒忌。每每聽(tīng)到別人的妒忌話語(yǔ)，都應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)；“我真棒？”因?yàn)�，你還有別人直得妒忌的地方，你的生命還有價(jià)值，你的辛苦努累得到了應(yīng)得的成果。不知不覺(jué)間于心底里便開騰起一種無(wú)形的推動(dòng)力，憑著這種推動(dòng)力，便可使自己沖破一切困難。如北循環(huán)，既可調(diào)制情緒，又可提高成績(jī)，對(duì)比起一些因名譽(yù)受損而想去死的人，有過(guò)之而無(wú)不及，何樂(lè)而不為？
從此以后，我再也沒(méi)有理會(huì)別人的妒忌，更加努力地把心思投到學(xué)習(xí)上，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做一棵堅(jiān)持不懈，敢于把風(fēng)看作一種鍛煉的小草，給我一滴甘露吧，我會(huì)盡心做那棵不屈不擾的小草，為了心中那塊將要枯萎的草地。
我心中的甘露作文 篇9
記得那是一個(gè)陰雨天，我正在學(xué)校里滿頭大汗地想一道數(shù)學(xué)題，老師每天中午都要考一次試，出奧數(shù)題，題難得很，一時(shí)半會(huì)兒是解不出來(lái)的。
我演算了很久，但一直都沒(méi)有找到解算方法，我也有些煩躁了，盯著卷子發(fā)呆，思緒飄遠(yuǎn)了，飄回了小時(shí)候那段快樂(lè)的時(shí)光，飄去了那豐收的果園，飄去了滿山遍野的金黃的油菜花，飄到了那歡快地采摘草莓的身影上，心思像轉(zhuǎn)輪似的，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越遠(yuǎn)了……
雨越下越大，夾在這雷鳴和閃電之間，雨水隨著風(fēng)，吹在我的身上，涼絲絲的'，但是還是沒(méi)有把我的心思召喚回來(lái)。
突然，我感到什么東西拍了我一下，我抬起頭，看到老師嚴(yán)肅的臉，老師的眼里充滿了責(zé)備，我的心里一陣慌亂，連忙低頭，裝作認(rèn)真思考的樣子。老師看了，這才滿意地離開。我又煩躁，又失落，心想，這次考試拿不了高分了。正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，我的同桌扔了個(gè)紙條過(guò)來(lái)，是答案嗎？我疑惑地打開，上面整齊地寫了一句話：“加油，不要怕，認(rèn)真思索”。這句話猶如春雨般，像甘露一樣滋潤(rùn)了我的心田。于是我收回心思，認(rèn)認(rèn)真真地開始思索，但一小會(huì)兒過(guò)去了，還是沒(méi)有任何頭緒。難題像一個(gè)大魔怪，面對(duì)它，我束手無(wú)策。我沮喪極了，無(wú)奈地看看同桌，同桌似乎有心靈感應(yīng)一樣抬起頭來(lái)，用充滿鼓勵(lì)的目光沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“加油，你能行，別放棄”。于是，我又鼓起勇氣，拿起筆，仔仔細(xì)細(xì)地審題，勾畫，終于，我捕捉到了解題的思路，難題很快就被解了出來(lái)。
謝謝你，同桌，在我覺(jué)得已經(jīng)山窮水盡的時(shí)候，是你的一行字，是你給我的鼓勵(lì)，給我信心和勇氣，讓我平復(fù)了那焦躁的內(nèi)心，度過(guò)困難。人生的路不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)有陷入困境的時(shí)候，這時(shí)候，一個(gè)溫暖的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的行為，都會(huì)是莫大的鼓勵(lì)與安慰。我在困難時(shí)收獲心靈的甘露，我也一定要回報(bào)以甘露芬芳。
我心中的甘露作文 篇10
記憶中那條縱橫交錯(cuò)的阡陌路還鐫刻于心，天空是那樣純凈，兩道旁種滿了大片的莊稼，空氣中夾雜著泥土的芬芳。
外婆就那樣牽著我的小手漫步在田地里。那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)在陽(yáng)光下是如此閃耀，目光是鷹一般的銳利，眉宇之間卻洋溢著春風(fēng)絲縷的溫柔。她的臉上總是掛著若有似無(wú)的笑，盡管烈日炎炎下，豆大的汗珠以無(wú)數(shù)次從她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滑落，她卻依舊哼著小調(diào)，很是淡定。
高大挺拔的玉米淹沒(méi)了我矮小的身影，看著顆顆飽滿的玉米粒在金燦燦的陽(yáng)光下閃耀出的光芒，我盡不知不覺(jué)睡著了。再醒來(lái)，已是夕陽(yáng)西下，落日余暉在天際邊渲染出火紅的色彩，幾縷青煙從煙囪中裊裊升起，我環(huán)顧四周卻望不見(jiàn)外婆的身影，不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)。
“怎么了？”
我抬起頭一望，竟然是外婆。雙手因拔粗糙的玉米又多了幾道勒痕，暗黃的皮膚在北風(fēng)的摧殘下顯得更加蒼老。我瘋一樣撲進(jìn)外婆溫暖的懷抱，外婆微笑著摸了摸我的頭，言道：“你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”她鮮花般溫柔的話語(yǔ)透露出堅(jiān)定與捉摸不透的.哀愁。那一句話，似甘露融化了世界里的一切冰冷。然而，一切的美麗終究是短暫的，花開花落花成空，緣聚緣散緣以終……
她終究還是走了，任何的不舍都挽留不住她，她走的時(shí)候，那雙深陷的眼睛始終無(wú)法閉上。她的臉上依舊掛著恬淡的笑容然而我第一次覺(jué)得她的笑今后是如此的悲傷。白色的床單和墻壁，連空氣也似乎凝固了……
那年春節(jié)回家比往年都要寒冷，我獨(dú)自站在縱橫交錯(cuò)的那條路上回望卻只看到自己的身影在悲傷流浪。我多想找尋那份曾經(jīng)依偎著的美好，卻是徒勞無(wú)功。然而這時(shí)，我抬頭，冬日里的陽(yáng)光像是幻化作無(wú)數(shù)寶劍將霧氣繚繞的天空劈裂成好幾塊。我驟然想起那句甘露般的話語(yǔ)“你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”是的，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，生活的希望無(wú)處不在，有些刻骨銘心的傷痛隱藏在笑容背后就好。
回首，陽(yáng)光鋪灑在石子路上，路的盡頭是溫馨的家，母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地想我招了招手，臉上是若有似無(wú)的笑……
我心中的甘露作文 篇11
挫折擺在面前的時(shí)候，就取一杯香醇的美酒解解愁吧。沒(méi)有美酒，一杯淡淡的清茶供我細(xì)細(xì)品味也可；沒(méi)有清茶，一泓清冽的山泉供我洗去煩惱也可；沒(méi)有山泉，一滴普通的甘露稍稍潤(rùn)澤我的心靈也夠了。
于是，這滴甘露就潤(rùn)在我心頭，不知陪伴我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。
“哎呦，又哭啊，男子漢應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，你看你都多大了……�！碧貏e小的時(shí)候，我在學(xué)步中摔倒，第一次從姥姥口中聽(tīng)到“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞。我不知道“堅(jiān)強(qiáng)”是什么，望著姥姥笑吟吟的面孔，我隱隱感到有了堅(jiān)強(qiáng)，我就可以不怕疼，可以不哭，可以像姥姥那樣一直微笑。堅(jiān)強(qiáng)，它仿佛一層看不見(jiàn)，摸不著的水氣，縈繞在我的心頭，給我打上了一層保護(hù)傘。
我笨拙地從地上爬起，用沾滿灰塵的手抹去頰上的淚滴，繼續(xù)堅(jiān)定地朝前走去。前方，就是堅(jiān)強(qiáng)。
“182目，183目，184目……”我在心里默念著。黑方何旭184目，負(fù)半目于白�！辈门械囊宦暸袥Q如一把剪刀，剪短了獲獎(jiǎng)的僅存希望，我頓時(shí)癱倒在座位上。在一次圍棋比賽中，本再贏下一盤棋就得以獲獎(jiǎng)的`我，卻以連輸四盤的方式結(jié)束了全部的旅程。走出對(duì)局室，隊(duì)友的一句句問(wèn)候刺痛了我的心。“你贏了沒(méi)？”“贏了輸了？”我沒(méi)有理會(huì)他們，而是徑直走回到了旅館。我只明晰地記起，獨(dú)自在電梯里，我曾下決心再不碰圍棋，因?yàn)槲沂懿涣诉@樣的打擊�！澳憧茨�，一點(diǎn)不……”然而，我又聽(tīng)到了“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞，從媽媽的口中道出，“不就是輸了嘛，怕啥，天下人哪有不失敗的？”聽(tīng)了許多安慰的話，但只有“堅(jiān)強(qiáng)”深深地印在我的腦海里。我記起海明威說(shuō)過(guò)的“人可以被摧毀，而不可以被打敗”。那么，如果我不堅(jiān)強(qiáng)才是真正被打敗。此時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，已在我心中凝成了水珠，使我從此感受到它的濕度。
在此后的日子里，我有無(wú)數(shù)次舉起了棋子。
現(xiàn)在，我離開家鄉(xiāng)，來(lái)到另一個(gè)城市上學(xué)。不會(huì)有姥姥的微笑鼓勵(lì)我爬起，也沒(méi)有媽媽市場(chǎng)叮囑我自律，更沒(méi)有曾經(jīng)來(lái)自無(wú)數(shù)個(gè)他們和她們的幫助，只有面對(duì)中考的壓力低下頭去學(xué)習(xí)。迷茫的時(shí)候，想家的時(shí)候，我提醒自己要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲业募胰诉�在惦念著我，我的同學(xué)還在努力地學(xué)習(xí)，我沒(méi)有理由軟弱。
此時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，早已匯聚為一滴滴甘露，潤(rùn)澤著我的心靈。
我心中的甘露作文 篇12
有一種無(wú)形的東西，它能喚醒我靈魂深處的渴望，它能驅(qū)散我眼神深處的迷茫，它能撫慰我心靈深處的傷痛。我無(wú)法觸碰它，卻那么真切地感知到它的存在，它就是音樂(lè)。
偉大的禮物
音樂(lè)，是人類文明和藝術(shù)贈(zèng)予我們的偉大禮物。從無(wú)聲到有聲，人類又在有聲的世界里創(chuàng)造了美妙絕倫的音樂(lè)。它沒(méi)有固定的形式，時(shí)而舒緩，時(shí)而激進(jìn)，它可以是鋼琴上的黑白鍵，也可以是小提琴上的細(xì)弦。人們通過(guò)它來(lái)抒發(fā)情感，通過(guò)它來(lái)感受世界。它無(wú)形，可它偉大，它是讓我在百無(wú)聊賴時(shí)感受到一絲慰藉，讓我的情感在頃刻之間一并迸發(fā)出來(lái)的神奇禮物。
無(wú)形的世界
音樂(lè)，是人類用心靈和聽(tīng)覺(jué)描繪出的無(wú)形世界。我用耳朵在這無(wú)形世界中“看”到了無(wú)數(shù)壯麗的景觀。它不是單調(diào)的事物，它是涓涓細(xì)流，也是氣勢(shì)磅礴的瀑布，它是平靜的丘陵，也是雄偉的山脈，它是藍(lán)得透徹的湖水，它是鑲嵌了無(wú)數(shù)顆星的夜空。它無(wú)形，可它美麗，它是開啟新世界的大門，它就是那個(gè)豐富多彩的.無(wú)形世界。
靈感的源泉
音樂(lè)，是可以給人們帶來(lái)無(wú)限想象和靈感的源泉。它讓我整個(gè)人都處于放松的狀態(tài)，讓我不再被生活中的條條框框所束縛，讓我的思想完全解放。每當(dāng)我疲倦地回到家中，是它，讓我忘卻了一天繁重學(xué)習(xí)的壓力，全身心投入自己那小小的創(chuàng)作世界。我干涸的心靈，需要音樂(lè)這汪泉水的滋潤(rùn)。它是第一滴雨露，它滋潤(rùn)了干旱已久的土地。它是迷失在沙漠中的旅人發(fā)現(xiàn)的綠洲，帶給人無(wú)限的喜悅與感動(dòng)。它讓我們感受到生命的靈動(dòng)，使我們僵硬的四肢重新活動(dòng)起來(lái)，使我們古板單調(diào)的思想煥然一新，我們仿佛在樂(lè)聲中獲得新生，思想變得開闊，身邊的一切都能使我們有所觸動(dòng)。
心靈的甘露
音樂(lè)，是滋潤(rùn)人們干枯心靈的甘甜露水。在我們最痛苦無(wú)助的時(shí)刻，在我們最孤獨(dú)恐懼的時(shí)刻，是音樂(lè)拯救了我們。一個(gè)人好比一株植物，在快要枯萎的時(shí)候，在饑渴萬(wàn)分的時(shí)候，音樂(lè)，是那株植物的福音，它是那滴甘露，讓人重新振作，使人找到了生存的意義。我曾屢次因挫折而畏縮不前，是音樂(lè)，灌注給我無(wú)盡的力量，讓我選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切。
這就是音樂(lè)，它是偉大的禮物，它是無(wú)形的世界，它是靈感的源泉，它是我心靈的甘露！
我心中的甘露作文 篇13
人一生中要接觸各式各樣的人，自然會(huì)因?yàn)樾愿�、志向等�?wèn)題劃分為不相同的親密等級(jí)的朋友。雖然不是所有的朋友都會(huì)為你帶來(lái)提升，但是真心的益友總能觸動(dòng)你的心靈。
記得那時(shí)，我和朋友都剛上六年級(jí)。那天正好是校本課程結(jié)業(yè)考試的一天，朋友那天興致很高，她提早很多天就把材料準(zhǔn)備齊了，前一天下午也練習(xí)了很多遍。我堅(jiān)信她能一舉奪冠。
進(jìn)了校本課程的教室，我和朋友立刻沖到座位邊，擺好材料。開始起爭(zhēng)分奪秒的“比賽狀態(tài)”。我那是之所以來(lái)上這最后一節(jié)課，是因?yàn)槲业呐笥�，我平常只注重學(xué)習(xí)，校本課程早已缺了一大截。心中做好了做墊底的打算。我從旁邊看著朋友纖細(xì)的手指飛動(dòng)，不一會(huì)兒，一片片牡丹花瓣就呈現(xiàn)在我眼前。接著朋友利索地拿出花枝和花瓣。她把所有的花瓣捆綁在花枝上，然后伸手去包里找花葉。“啊，我忘記帶花葉了�！迸笥丫o皺著眉頭，眼睛里滿是憂愁。我趕緊翻我的'包，我也沒(méi)帶，我本來(lái)就是應(yīng)付，材料準(zhǔn)備的工作我自然是不會(huì)上心的。
朋友四處望瞭望，低下頭思索了一會(huì)兒，伸出胳膊，輕拍了一下前面那個(gè)女生的肩膀�？蜌獾卣f(shuō)：“能借我兩片花葉嗎？”“不能�！迸隙ǖ仨樀溃骸拔抑挥袃善��！迸a(bǔ)充道，她順手把那一大包花葉塞進(jìn)桌洞。朋友看見(jiàn)她的這個(gè)動(dòng)作，無(wú)奈地嘆了口氣。朋友低下頭，一言不發(fā)。我搖了搖朋友的手臂安慰道：“不拿冠軍也沒(méi)關(guān)系，在我心里你就是冠軍�！迸笥崖冻鲆粋�(gè)苦澀的微笑。
真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。不多久，那個(gè)拒絕我朋友的女生也遇上了困難，她急需絲線。她問(wèn)遍了周圍的同班同學(xué)，都沒(méi)有人肯借給她。她只能求助于我這個(gè)異班同學(xué)�！澳芙栉矣靡幌履愕慕z線嗎？一點(diǎn)就好。”那女生小聲地說(shuō)。我當(dāng)然不可能放過(guò)這個(gè)為朋友出氣的機(jī)會(huì)，果斷的拒絕了她�？蓻](méi)想到朋友卻把她的絲線借給了剛剛拒絕她的那個(gè)女生。那女生看起來(lái)非常震驚。沒(méi)過(guò)多久，那女生把絲線和朋友需要的花葉一同遞給了朋友。兩人相視一笑。
這一幕使我干涸已久的心靈降下一場(chǎng)清爽的甘露，我到現(xiàn)在也沒(méi)有忘記這樣一件事情。
我心中的甘露作文 篇14
外面很熱，隔著門，我都感覺(jué)到絲絲縷縷的暑氣在蒸騰，在翻滾。衣服已經(jīng)穿戴整齊，書都準(zhǔn)備好了，已經(jīng)沒(méi)有再縮在家里的理由了。我拉開了門，頓時(shí)，刺眼的陽(yáng)光氣勢(shì)兇兇地涌進(jìn)了院子中，將我團(tuán)團(tuán)圍住。我沒(méi)好氣的罵著這討厭的毒日頭，一面推出了自行車，一面以最快的速度撐起了傘，企圖擋住陽(yáng)光。
再深吸一口氣，我默默地告訴自己出發(fā)吧！酷熱的陽(yáng)光在我裸露的皮膚上炙烤，真要硬生生地扯下這塊皮似的，我盡量縮在傘的陰影下，心中早已罵這討厭的陽(yáng)光無(wú)數(shù)遍了，可是陽(yáng)光仿佛就在和我對(duì)著干，愈發(fā)猛烈起來(lái)，四周的東西好像都是火鏡一般，反射著刺眼的陽(yáng)光，而焦點(diǎn)就是我。原本黑色的柏油路也變得刺眼起來(lái)，太陽(yáng)似乎把路面曬軟曬化了，好像再曬一會(huì)兒就能冒出油來(lái)�？諝庖擦钊撕懿皇娣路鹱兂烧吵淼囊后w不透一點(diǎn)兒縫隙地將我裹個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我喘著粗氣，眼冒金星地一點(diǎn)點(diǎn)騎著，還把上次考試失利的'過(guò)錯(cuò)推給了它。突然，自行車被一個(gè)小石塊拌了一下，毫無(wú)防備的我一時(shí)沒(méi)有控制住平衡，連人帶車地摔倒在地上。
你沒(méi)事吧？一個(gè)關(guān)切的聲音問(wèn)道。我一抬頭，映入眼簾的是一個(gè)六七十歲的老奶奶，左手還拿著蒲扇，我點(diǎn)點(diǎn)頭表示沒(méi)事，撐著地站了起來(lái)，還好，只是擦破了點(diǎn)皮。老奶奶幫我將車扶正，領(lǐng)我走到樹蔭底下。樹蔭下有不少的人，熱鬧非凡。老奶奶招呼著她的小孫子給我拿西瓜，我不好意思地接過(guò)西瓜，又生氣的說(shuō)：都怪這陽(yáng)光，害得我當(dāng)眾出丑。奶奶仍笑著說(shuō)：這你就錯(cuò)了，陽(yáng)光給予每個(gè)人的熱量都是一樣的，就要看你的心態(tài)如何了，你瞧這西瓜，如果沒(méi)有陽(yáng)光，它能這么甜嗎？我無(wú)言以對(duì)，老奶奶又拍了拍我的肩頭問(wèn)：是不是有什么煩心事？我告訴她考試失利的事情，老奶奶聽(tīng)后說(shuō)：人不能總是一帆風(fēng)順的，肯定會(huì)是坎坎坷坷的，跌倒了再爬起來(lái)才是真英雄！我的臉微微紅了，情不自禁地咬了西瓜一口。啊，真甜！甜滋滋的味道流遍全身，我立刻振奮起來(lái)，再次謝過(guò)老奶奶后，我登上車，收起傘，迎著太陽(yáng)，心里不再有陰霾，那里灑滿陽(yáng)光，處處甘甜，奶奶的話就像甘露，灑在我的心田上，滋潤(rùn)著疲憊的心，撫慰著焦灼的自己。
不要抱怨身后的陰影，因?yàn)槟愕那胺绞顷?yáng)光！
我心中的甘露作文 篇15
當(dāng)清晨第一束和煦的陽(yáng)光傾灑在我的身上，我捧起一本散發(fā)著墨香的墨藍(lán)色書籍，時(shí)光從那指尖一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)中流逝開來(lái)，追尋那既熟悉又遙遠(yuǎn)的感覺(jué)，我知道，那是我靈魂本質(zhì)的所求，那是我心靈深處的甘露。
從小時(shí)候手中那帶著注音的兒歌集到現(xiàn)在那厚重的文學(xué)原著，不變的是那從書中體會(huì)到的美好�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！睆臅形覍W(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了人間的哲理，升華陶冶了我的`情操。“賣卻屋邊三畝地，添成窗邊一床書�！睆臅形覀冏x出的是美好�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”從書中，我們讀出的是進(jìn)取。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睆臅校覀冏x出的是境界。
黃昏的光斜照在監(jiān)獄里，一個(gè)滿是傷痕的老人拖著沉重的枷鎖書寫著什么，那被歲月染上滄桑的臉上只有那雙眼睛依舊炯炯有神，司馬遷，為了寫出史記，不惜歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，跋山涉水，那不再挺拔的身影卻折射出那自由與誓死捍衛(wèi)真理的光芒。司馬遷，你為后人所做的一切感動(dòng)著后世千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，教會(huì)了我們敢于拼搏，敢于同舊勢(shì)力斗爭(zhēng)，教會(huì)了我們堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔的毅力。《史記》，我心中的甘露。
他，不受世俗所干擾，唐太宗的抬舉，貴妃為其研磨，這該是多大的榮耀��！可是他揮一揮衣袖，毫不留戀。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！边@該是多大的胸懷，多么洞察世俗的眼睛��！李白，滿腹才華，心中卻毫不沾染世俗的塵灰。從“床前明月光，疑是地上霜�！敝形铱吹剿闹械膽n愁。從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！敝�，我體會(huì)到了他心中的率真和純潔。從“孤帆月影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！敝校易x出的是對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)，對(duì)湖光山色的喜愛(ài)之情。在余光中的“繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”中，我緩緩合上了書本，感受一襲暖流宛如甘露涌上心頭。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蹦橙瘴铱吹搅诉@句話，不禁感觸萬(wàn)千。是啊，每一個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的。不是通過(guò)努力而得來(lái)的幸福不值得人去珍惜。上帝在關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)打開一扇窗。從書中我明白了各種道理，明白了處世的原則和付出才會(huì)有收獲的道理。
當(dāng)清晨那輪紅日透過(guò)云層照耀在世界上每一個(gè)角落時(shí)，我捧起一本散發(fā)著墨香的墨藍(lán)色書籍。時(shí)光從那指尖一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)中流失開來(lái)，追尋那既遙遠(yuǎn)又熟悉的感覺(jué)。那感覺(jué)，猶如天籟之音，那是我心靈深處的甘露。
我心中的甘露作文 篇16
我對(duì)紅棉樹是情有獨(dú)鐘的。
煙花三月夢(mèng)南粵，不論是到公園尋花，或到郊野踏青，萬(wàn)綠叢中一樹紅，映入眼簾的定是那紅棉花了。
紅棉花無(wú)須綠葉的襯托，獨(dú)占枝頭，赤祼綻放，火紅的花朵仿佛是那青春中的男女，亭亭玉立，傲然堅(jiān)挺，純粹的真氣魄，當(dāng)之無(wú)愧的英雄色！
紅棉開花時(shí)，她鮮紅的花像英雄的血染紅了樹稍，落時(shí)，綠葉舒展枝頭，落紅滿地紛陳，卻還是如盛開般花色不退，花枝不萎。
初春，我隨父母駕車來(lái)到廣州，一路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就從車內(nèi)看到了那一叢火紅的紅棉花，緊接著又是四五株，我不禁感嘆“真美！”
去中醫(yī)堂開藥，見(jiàn)柜里放有紅棉花，便與老中醫(yī)交談起來(lái)，從老中醫(yī)那得知，紅棉是有頑強(qiáng)生命的熱帶雨林植物，絕不嬌生。紅棉滿身都是寶，全身至下都可作為醫(yī)藥物材，每年紅棉開花時(shí)節(jié)，老中醫(yī)會(huì)抽出半天時(shí)間來(lái)收集紅棉花，曬干備作藥材。
紅棉具有中華民族生生不息的民族精神之一，對(duì)大自然索取不多，對(duì)人類奉獻(xiàn)卻甚多！
華夏五千年的文明史，英雄豪杰，仁人志士，或以風(fēng)骨，或以風(fēng)雅，或以風(fēng)流標(biāo)榜史冊(cè)，紅棉雖無(wú)法與天姿國(guó)色的`風(fēng)骨之花神，雍容華貴的風(fēng)流之花卉媲美，然而它是凡間百姓之花，是不見(jiàn)經(jīng)傳仁心，術(shù)心，獻(xiàn)身百姓健康之花，是我崇拜敬仰的豐雅之花。
紅棉就像甘露，點(diǎn)亮我的心靈。
我心中的甘露作文 篇17
雨露滋潤(rùn)著萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤(rùn)著我的心田。陽(yáng)光灑下來(lái)，甘露消失了，只留下了植物對(duì)它的享受與贊美。而我也如同植物一樣，有著人類中獨(dú)特的甘露，我的甘露是——音樂(lè)�；叵胍郧�，在我看來(lái)，音樂(lè)無(wú)非是那種“叮叮當(dāng)當(dāng)”可以敲擊出來(lái)，并且吵鬧的曲子，也許連“調(diào)”的算不上。當(dāng)然，我也不喜歡音樂(lè)課，甚至是討厭，覺(jué)得它平淡無(wú)味，無(wú)非就是常常歌，還是老師唱一句我們唱一句那樣的。有時(shí)候就想為什么要上音樂(lè)課呢？
開始走進(jìn)音樂(lè)，是一次在同朋友去玩聽(tīng)到她的手機(jī)里放著的歌唱著：“楓紅花關(guān)臺(tái)沙瀾雨蛩曉歌殺/紫陌畫反琵琶紅塵香醉年華/空杯語(yǔ)話輕曲……”聽(tīng)著這首歌，詞中的畫面不斷在腦海中涌現(xiàn)，被那種獨(dú)特又附有些古風(fēng)的美震撼了。就這樣靜靜的聽(tīng)著，就連朋友叫我，我都沒(méi)有聽(tīng)到，直到她拍我一下，我才回過(guò)神來(lái)。“怎么了？”她問(wèn)�！斑@首歌好好聽(tīng)啊，跟我以前聽(tīng)到過(guò)的太不一樣了。”我笑著說(shuō)。“是嗎？不過(guò)我也舉得好聽(tīng)，我還有好多好聽(tīng)的歌，推薦給你啊�！蔽腋吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是開始走進(jìn)了音樂(lè)。真正愛(ài)上音樂(lè)是慢慢的，久而久之而產(chǎn)生的。我喜歡淡雅、旋律明確的音樂(lè)，或者純音樂(lè)。它可以使我緊張的.心情放松，也可以讓壞心情變得好起來(lái)。有時(shí)候在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候聽(tīng)著音樂(lè)，難題迎刃而解，即可以擁有寫出難題的成就感，又有著音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)。音樂(lè)，是我心靈中的甘露，它給了我歡樂(lè)，給了我重新認(rèn)識(shí)它的機(jī)會(huì)，并一直伴隨著我。
我心中的甘露作文 篇18
飛逝的歲月似乎伸手可掬，而每一掬都飛閃而過(guò)，上一代仰望著我們的小小身影，排天的浪花已打濕我們青春的衣衫，站在13歲的門檻上，回望過(guò)去——許多事情飄然而去，留下的只是感動(dòng)。
人類進(jìn)化過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是由感性到理性的過(guò)渡。告別幻想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，告別浪漫看請(qǐng)本質(zhì)……我們告別的太多太多了，甚至連感動(dòng)似乎也忘記了，幸好生活中總有些不平凡的事情提醒著我們：雅典戰(zhàn)場(chǎng)上，羅雪娟為了祖國(guó)奮力拼搏，累到一上岸就趴下；涅莫夫精湛的表現(xiàn)征服了觀眾，后來(lái)又以無(wú)與倫比的大度征服了世界；王義夫?qū)毜恫焕�，再奪金牌——這是圣手給予我們的感動(dòng)。
“任憑弱水三千，我只取一飄飲�！薄捌刑岜緹o(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃�！毙畹亩U語(yǔ)，蘊(yùn)涵著千古如斯的感動(dòng)。
在暴風(fēng)雨過(guò)后泥濘路上，中國(guó)這輛火車又開始緩緩前進(jìn)了，許多人抱怨車速太慢，可是我只想說(shuō)：“給我一條時(shí)代的纖繩吧，中國(guó)的.火車，我們拉！”的確，在中國(guó)的火車緩緩前進(jìn)的時(shí)候，我們已靜止不得、俳徊不得、等侍不得，只能與它同行。感動(dòng)，由心而生。
回味著往事，我猛然感動(dòng)，人們不是不會(huì)感動(dòng)，不是不會(huì)感動(dòng)，而是不懂感動(dòng)�？墒牵谖镉娘L(fēng)暴中，我們唯一可借以站立的，正是那一絲一縷的感動(dòng)。
這是一段刻骨銘心的故事，激動(dòng)人心的場(chǎng)面，怦然心動(dòng)的瞬間，或者是一次傾心的交談，一句深情的叮囑……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤(rùn)我的心田。
我心中的甘露作文 篇19
月亮��！唱著那迷人的夜空安眠曲，是你哄睡了我的太陽(yáng)。脫褪那縷縷朦朧輕雅的絲衣，是你涂寫了四季，灌醉了碧波。月亮！甜美的歌喉，玉潔的肌膚，是你迷惑了我來(lái)欣賞。
多少詩(shī)人被你嬌媚的身姿迷得神魂顛倒，你是那“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西”里那善解人意的知音，你是那“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”里那一葉知秋，月色如水波動(dòng)的.秋月，多少美麗的文筆，為你添光溢彩。就宛若我心靈的甘露，你給了我無(wú)限文蘊(yùn)的甜。
每每望見(jiàn)了你，我就望見(jiàn)了那一邊美麗的第二故鄉(xiāng)。高挺的黃梅樹，漣漪起伏的小塘，水池里玉潔的白蓮，枝頭上鳴叫的夏蟬。在幻形的青煙里若隱若現(xiàn)。似乎遠(yuǎn)方正有外婆親昵的呼喚。就宛若我心靈的甘露，澆灌了我遠(yuǎn)方親人的蜜。
遙望著你，遙望著素暉，如一盞晶瑩的琉璃燈，在一片沉寂中透亮，水面上倒映著的你是那樣的俏麗，懸掛在碧宵上的你是那樣的玉潔。夜空里，你愿一燈獨(dú)明，也愿帶動(dòng)繁星，黎明里，你從九宵下落，臥榻不起。你那高潔的形象在我心里留下不可磨滅的位置。就宛若我心靈的甘露，沐浴了那高潔暉素的美。
“卻下水晶簾，玲瓏望秋月�！笨粗窃�(jīng)觸及多少傷心的你，我不禁便把惆悵聯(lián)系到了《玉階怨》中的你。那微涼金風(fēng)中的你的確有些凄涼，但又不失美感，這也許就是詩(shī)人們思念寄托于你的原因了吧！
啊！月亮！我的心中全是你，你給我的甜蜜，你給我的凄美，就像你滴在我心靈的甘露，給了我文蘊(yùn)、高潔、親情、凄美的甘味。
我心中的甘露作文 篇20
在小區(qū)的一旁，有一堵墻，它就靜靜的呆在那里，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，屹立不倒。直到一年春季，我偶然路過(guò)，一抹新綠闖入眼簾，我循之望去，一棵矮小的爬山虎正縮在角落，和那有些褪色的墻相伴著，一大一小相互依偎。
幾年后，我搬離了那里，我又回去看了那面墻和那棵爬山虎，爬山虎已經(jīng)占據(jù)了墻的一角，有些連綿生長(zhǎng)的氣勢(shì)。那時(shí)我才看清，那不是一棵，而是許多棵。同最初的那顆一起陪伴淡黃的老墻，令我頗有感觸。
今年春季，下著綿綿細(xì)雨，原來(lái)的那座老房子也租了出去，我正好和父親來(lái)到這里，順便看望一下那堵老墻和爬山虎。本來(lái)老墻應(yīng)該拆除的，但不知道是什么原因它到現(xiàn)在也相安無(wú)事，真好��！我慶幸著，不知道爬山虎什么樣子了。
我有些憧憬，像是去見(jiàn)一位多年未見(jiàn)的.老友�；厥籽鐾嵌曼S色的老墻，爬山虎依舊茂盛。一陣陣風(fēng)浮動(dòng)，夾雜著雨水，墻壁上卷起漣漪，綠色的波紋是多么柔美，卷入了我的眼，卷進(jìn)了我的心底。這世上還有什么比得上這爬山虎的美？葉片的厚實(shí)，根莖的堅(jiān)韌，無(wú)不體現(xiàn)著它的生命力。此時(shí)的它，已經(jīng)覆蓋了整面墻，此時(shí)的它，比蓮還多幾分清幽，比竹還多幾分堅(jiān)硬，比蘭還多幾分柔美，比菊還多幾分頑強(qiáng)。那茂盛的爬山虎給了我生命的啟示與震撼。
從此每當(dāng)我傷心時(shí)，我就會(huì)回來(lái)看它。因?yàn)樗亲永锿嘎吨拿篮�，讓我發(fā)自內(nèi)心地為之喝彩。
它就像我心靈的甘露，激勵(lì)著我。
我心中的甘露作文 篇21
甘露，顧名思義，即甘甜的露水，用于滋潤(rùn)處于饑渴中的萬(wàn)物。然而，一個(gè)人需要滋潤(rùn)的，并不只是干渴的身體，更有他們那饑渴難耐的心靈，每個(gè)人都有屬于他們自己心靈的甘露。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，同時(shí)也是滋潤(rùn)人心靈最多且最有效的特效藥。因此，書，尤其是好書，絕對(duì)是無(wú)愧于甘露之名的。在服下這甘露前，我也曾將“毒藥”視為瑰寶。從小接觸網(wǎng)絡(luò)的我，在這片無(wú)窮的幻境中陷得太深，沉迷于游戲中早已無(wú)法自拔。好在那時(shí)尚小，爸媽管得住。在他們的強(qiáng)迫下，我看書是不得已而為之，與色彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界比起來(lái)，這簡(jiǎn)直像撒哈拉沙漠一般枯燥乏味，一排排文字沒(méi)有給我多大感觸，但的確聊勝于無(wú)。禁了網(wǎng)，讀書成了我唯一的消遣方法，我在歲月的流逝中也逐漸讀懂了些。我開始調(diào)適自己，閑下來(lái)時(shí)不再只一心求于上網(wǎng)，而懂得了在讀書中充實(shí)自己。
人創(chuàng)造了書，但書也造就了人。一個(gè)人如果想成功，讀書是必不可少的。我讀了書自然也深受感觸，高爾基自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著我；哈利波特主宰自己命運(yùn)與伏地魔作斗爭(zhēng)的'精神提醒我，是在為自己的將來(lái)而努力學(xué)習(xí)；魯迅《阿貴正傳》中的“阿貴精神”讓我對(duì)自身抱有警惕，從而不會(huì)成為那樣的人。
書籍使我從迷惘的汪洋中走出，使我由一個(gè)無(wú)知少年成長(zhǎng)為一個(gè)渴求知識(shí)的學(xué)生，我心靈的甘露，自然是非書籍莫屬了。
我心中的甘露作文 篇22
我們的生命如同盛開的夏花一樣美麗，令人賞心悅目。生命之花需要滋潤(rùn)，而滋潤(rùn)我心靈的甘露就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
從小學(xué)到初中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終是在一個(gè)水平線上，使我感到很欣慰。但是，近些天我不知為何，上課總是注意力不集中，導(dǎo)致成績(jī)逐漸下滑，同時(shí)又被班上的一些同學(xué)認(rèn)為是“差生”。之前的一些好友也開始疏遠(yuǎn)我，對(duì)我不理不睬，可是有一個(gè)人一直陪伴在我的左右，她就是我的好朋友。
那天下午，上第一節(jié)課時(shí)，老師講到了整式的合并，老師講的絕大多數(shù)我都聽(tīng)不懂，上課前興致勃勃的我，一下子變成了一個(gè)蔫了的黃瓜�！暗谝慌抛筮叺倪@位同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！边@突如其來(lái)的點(diǎn)名，讓我一下子驚慌失措，我膽怯地站起來(lái)，小心翼翼的回答，但還是答錯(cuò)了，好多人都笑了，只有我的好友，用那溫柔的目光鼓勵(lì)了當(dāng)時(shí)的我。
下課后，她說(shuō)要幫我輔導(dǎo)，我以為她是在開玩笑，沒(méi)太在意，但是她卻真的做到了，每天放學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)一次比一次好。
我很感謝她，還多虧了我的好朋友，因?yàn)樗蛭彝秮?lái)的目光是鼓勵(lì)的'，讓我感到了溫暖。那時(shí)候，就是因?yàn)樗膭?lì)的目光和她對(duì)我熱心的幫助，我才能重拾信心，如今我的成績(jī)已名列前茅。
我的心靈，以前是干涸的，現(xiàn)在是“肥沃”的，而那滋養(yǎng)的源泉，其實(shí)，從答錯(cuò)題時(shí)我就已經(jīng)有了答案——鼓勵(lì)的目光，也是我心靈的甘露。謝謝你!
我心中的甘露作文 篇23
《西游記》這本書，我不知道看了多少遍，可以說(shuō)百看不厭。它主要講的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西方取經(jīng)，克服重重困難，經(jīng)歷九九八十一難，一路上斬妖除魔，最終還是取得了真經(jīng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)孫悟空的形象漸漸有了自己的理解。
前些日子緊張的迎接市級(jí)調(diào)研考試復(fù)習(xí)階段，有時(shí)我會(huì)再次拿起那本厚厚的《西游記》來(lái)壓壓驚，放松放松。在書中孫悟空一心只想擺脫玉帝的約束，做個(gè)自由自在、天馬行空的逍遙者，可最終還是被如來(lái)佛壓在了五行山下�？吹綄O悟空在五行山下的痛苦與無(wú)奈，突然間明白了對(duì)自由的無(wú)條件追求，才是他所有行為的原動(dòng)力。甚至為了自由，他不得不接受“屈辱”的條件，成了佛門弟子。從這些方面我明白了，做任何事時(shí)不能太放縱自己。上學(xué)時(shí)，要遵守學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度；過(guò)馬路時(shí)，要遵守各項(xiàng)交通規(guī)則；乘車時(shí)，要遵守各項(xiàng)安全規(guī)定……中國(guó)有句俗話說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓�！比绻悴蛔袷剡@些規(guī)章制度，就可能會(huì)引火燒身。
在取經(jīng)的途中，孫悟空有許多次被逐出師門的“不良”記錄，但他始終沒(méi)有放棄自己許下的承諾。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難或做事不順利，想半途而廢時(shí)，眼前就會(huì)出現(xiàn)那雙“火眼金睛”。我很佩服孫悟空的率真，同時(shí)也把他作為我學(xué)習(xí)、前進(jìn)的榜樣。
讀書使人明智。書中的甘露滋潤(rùn)我的心靈，讀《西游記》如此，讀其它書也是如此。我會(huì)一直堅(jiān)持讀書，盡情享受這醇美的甘露。
我心中的甘露作文 篇24
每當(dāng)有人問(wèn)我心靈的甘露是什么？我總是毫不猶豫的說(shuō)：“是霍金�！边@學(xué)期，課本上講述了關(guān)于霍金的故事，讓我深刻的認(rèn)識(shí)了霍金。
霍金是一個(gè)杰出的科學(xué)家。在他21歲的時(shí)候，就已經(jīng)在劍橋大學(xué)讀研究生了，可是不幸的事情發(fā)生了，他患上了一種怪病，他沒(méi)有悲觀退縮，而是以頑強(qiáng)的毅力與病魔作抗?fàn)�，他那頑強(qiáng)的.毅力讓我敬佩。
他有一顆感恩的心，曾經(jīng)有一個(gè)女記者問(wèn)他：“你被固定在輪椅上，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得失去了很多？”他回答道：“我的大腦還可以思維，我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人、朋友，我還有終身追求的理想，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……說(shuō)完臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。他的全身只有三根手指可以動(dòng)，他還覺(jué)得自己擁有很多，他十分感謝上帝沒(méi)有拿走他的一切，而我們呢？沒(méi)有哪里不健全，而且擁有的比他優(yōu)越的條件。我們并沒(méi)有想到感恩誰(shuí)，還覺(jué)得自己擁有的不多，我們要學(xué)會(huì)感恩。
霍金還是一個(gè)樂(lè)觀面對(duì)生活的人。當(dāng)醫(yī)生診斷他得了肌肉萎縮癥，而且活不過(guò)兩年，他沒(méi)有絕望，而是珍惜活著的每一天，在他生病期間他也沒(méi)有放棄研究。研究出了許多關(guān)于黑洞的理論，樂(lè)觀的活了下來(lái)。
霍金是我心靈的甘露，他是一盞明燈，讓我不再害怕黑暗。他是沙漠里的一灣泉水，讓我不在口渴。他是一個(gè)溫暖的火爐，讓我不再害怕寒冷。
我心中的甘露作文 篇25
觀滄海，望星空，明月清風(fēng)，杏花春雨，大江東去，鐵馬金戈，疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，殘荷冷雨。斗室之間，書香彌漫。
——題記
黑色的夜已悄悄降臨，一幢幢房屋次第亮起燈光，像黑夜里閃耀的群星。夜深了，一幢幢大樓的燈又依次熄滅。但是，還有一間房屋依然閃耀著璀璨的光芒，在那間屋子里，一個(gè)小女孩捧著一本書正在津津有味的讀著，她沒(méi)有察覺(jué)夜已深了，也沒(méi)有察覺(jué)相機(jī)的閃光燈。
合上相冊(cè)，習(xí)慣性的走到書架前，抽出一本書，細(xì)細(xì)的品味起來(lái)。在寧?kù)o的夜晚，會(huì)會(huì)曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽(tīng)魯迅深沉的教誨，瞬間完成心靈的凈化。書就像甘露，滋潤(rùn)著我的心靈。
讀書之益，增益、獲趣、致雅。一部史書，猶如一幅展開的`歷史長(zhǎng)卷，諦聽(tīng)時(shí)代的脈搏，咀嚼人生甘苦；一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫意呼之欲出，深深癡醉。從“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”中讀出李白的豪情壯志，灑脫不羈；從“無(wú)邊落木瀟瀟下。不盡長(zhǎng)江滾滾流。”中讀出杜甫天涯倦客、四處漂泊的悲涼孤獨(dú)；從“大江東去。浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達(dá)超逸的思緒；古賢金哲論述，縱橫萬(wàn)里，上下千年。
理想的書籍，是智慧的鑰匙。能夠讀書，且讀一本好書，比什么都重要。書就像甘露，滋潤(rùn)著我的心靈。
快樂(lè)讀書，我們的心靈能得到浸潤(rùn)與滋養(yǎng)。不能求“好讀書，每有會(huì)意，便欣然忘食”的情懷，只愿能增加致雅，韻味悠然，每天自得其樂(lè)，便也足夠了吧！
我心中的甘露作文 篇26
窗外的雨噼噼啪啪地落在窗戶上，令人心生煩躁，窗內(nèi)的我，正對(duì)著那難解的數(shù)學(xué)題，滿面愁容。
那一道道煩人的數(shù)學(xué)題，似一只只惡魔，嘲笑著我，就這樣的水平，還參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，明明就是丟人現(xiàn)眼嘛。我拿著筆在草稿紙上胡亂畫著，望著那一個(gè)個(gè)數(shù)字，在譏笑著我的不堪，他們一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著我的信心，磨滅了我的意志，我再也忍不住了，走出了那令我心煩意亂的房間。
“啪”我猛地把水撲到臉上，希望那冷水可以讓我煩躁的心得以平靜，抬起頭，望著鏡子中的自己，那眉毛不再高傲地翹起，在眸子中也不再透著對(duì)第一名的渴望，我退卻了，氣餒了，水順著臉頰匯聚到下巴，凝成一顆水珠，倏然滴下，在水池中“叮咚”一聲脆響，這是我嗎?這樣頹唐的`人真的是我嗎?不，不會(huì)的，我努力一定可以的。我彎起嘴角給鏡中的自己一個(gè)微笑，似甘露般，滋潤(rùn)著我的心田。
深吸一口氣，回到房間，窗外淅淅瀝瀝的雨也不知什么時(shí)候停了下來(lái)，一縷陽(yáng)光在烏云的縫隙中透了過(guò)來(lái)，照在了我的課本上，我看到了陽(yáng)光下空氣中的浮塵在歡快地跳動(dòng)，重新坐到椅子上，一切都變得明朗。
考場(chǎng)上，我沉著應(yīng)對(duì)，冷靜答題，那個(gè)微笑我一直記在心里，那一個(gè)個(gè)數(shù)字似在邀請(qǐng)我與它們共舞，那一道道難題似在激勵(lì)著我成為最后的勇士。是那個(gè)微笑給了我決心和勇氣。
當(dāng)我在煩躁不安時(shí)，是那個(gè)微笑給了我力量，滋潤(rùn)了我煩躁的心靈，使我的內(nèi)心得以平靜，使我有信心去戰(zhàn)勝那個(gè)困難，它是我心靈的甘露，是我的無(wú)限動(dòng)力。
我心中的甘露作文 篇27
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……”這是一個(gè)電影的插曲，電影的名字與歌的名字一樣——《父親》。
通過(guò)看這場(chǎng)電影，給我的感覺(jué)就是父親這個(gè)詞在家一個(gè)字的重要性，電影中主人公是一個(gè)從咿咿呀呀的孩子的父親，到那個(gè)孩子變成了老父親，這個(gè)過(guò)程，讓我感到特別的辛酸。
有一幅畫面讓我記憶猶新，就是父親為了讓兒子在大學(xué)里吃的好一點(diǎn)，就把父親給他做的那一份也給兒子吃，而自己只吃饅頭和咸菜，在工地旁邊坐著，喝著水，當(dāng)看到這一幕時(shí)，我的眼淚就情不自禁的流了下來(lái)，我相信這時(shí)候所有的人都應(yīng)該在思念自己的.父親。
知道當(dāng)電影演到父親已經(jīng)70多歲的時(shí)候，那時(shí)候，父親因?yàn)槟贻p的太拼搏，到老，就有很多身體上的不適，不久，就去世了，那時(shí)候他的兒子，就跪在父親面前大聲的喊叫父親，希望父親還在，可是他已經(jīng)叫不醒了，就是這樣，他兒子不久才寫了《父親》這首歌，唱出了所有兒女們對(duì)父親的愛(ài)。
“我愿用我一生還你歲月長(zhǎng)留，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心，收下吧，謝謝一路上有你�！�
片尾，所有人一起合唱了這首歌，都哭得稀里嘩啦，我覺(jué)得父親很偉大，他是我永遠(yuǎn)的靠山，我的身后永遠(yuǎn)都會(huì)有他在，他也是整個(gè)家的“頂梁柱”。
他就是我心靈的甘露。
我心中的甘露作文 篇28
曾經(jīng)沿著“浮云游子意，落日故人情”的腳步在友情路上徘徊；曾經(jīng)枕一簾幽夢(mèng)，品青山綠水，和詩(shī)仙共暢飲；曾經(jīng)“斷腸人在天涯”，與詩(shī)人共思情傷淚。
我是一個(gè)行走在人生路的旅行者，嘗過(guò)心酸，品過(guò)甘甜，享過(guò)幸福，也有過(guò)失敗。行走在路上的靈魂，只有書籍是我忠實(shí)的傾聽(tīng)者，是我排遣成長(zhǎng)煩惱的對(duì)象。它從不會(huì)反駁，只是默默傾聽(tīng)；它不會(huì)直接告訴我辦法，只是讓我深深讀懂它，自己找出辦法。
小時(shí)候，大地不乏我童稚的歡笑，折一朵嫩嫩的無(wú)名野花，哼著未成曲調(diào)的自編童謠。雙手托腮，遠(yuǎn)處學(xué)校傳來(lái)朗朗的讀書聲，每天早晨，我都會(huì)來(lái)傾聽(tīng)這讀書聲，一句句古詩(shī)，一首首詩(shī)詞從那時(shí)就牽引著我，使我對(duì)書籍產(chǎn)生濃厚的興趣和極深的熱愛(ài)。從那時(shí)起，熱愛(ài)讀書的精神就像一顆種子心底種下，萌生滋長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了，隨著年齡的增長(zhǎng)，科目的'增多，學(xué)業(yè)就更加繁重。一有空閑時(shí)間，我就喜歡品一味清茶，伴著墨香的書本，押韻極了。在書里徜徉肆意，歡快極了。書本就像甘露滋潤(rùn)著，我心底熱愛(ài)讀書的種子。
書海無(wú)邊，書頁(yè)是岸。在成長(zhǎng)路上，有書的陪伴不孤單。書籍像甘露滋潤(rùn)著我干涸的心田。讀書吧，書籍伴我們一生；讀書吧，妒忌是我們心靈的慰藉；讀書吧，書籍給予我們寶貴的閱讀精神。
行走在路上的靈魂，手中拿一本書，露起久違的微笑，書滋潤(rùn)著我們，前行吧！
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