五四征文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟征文打過交道吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五四征文，希望對大家有所幫助。
五四征文 篇1
1919年4月底，眼巴巴企望的巴黎和會并未預(yù)想中的“公理”，郁積的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動，青年知識分子和青年學(xué)生洪流中的先鋒。
這是一次打破的壓制的政治活動。從對外，全國的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不將青島與膠濟(jì)路退還于。對內(nèi)呢，全國學(xué)生的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了官廳教職員的尊嚴(yán)，文字上與都放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運(yùn)動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。90年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
90年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時(shí)代潮頭的青年胸前。
紀(jì)念五四運(yùn)動，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，要理想，立志報(bào)國;要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，在知識時(shí)代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)弘揚(yáng)。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，人的世紀(jì)，幾十年來的艱苦建設(shè)，已了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但不要忘記，仍然發(fā)展中的，許多地方有待和發(fā)展，要想富強(qiáng)，就努力，而希望就寄予在代人身上。撫今追昔，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未，同志仍需努力!”讓一起努力!為建設(shè)祖國的力量!
五四征文 篇2
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動。
當(dāng)?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊，民族的命運(yùn)從此改寫。
你以無悔的青春翻開了時(shí)代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因?yàn)樗璩鎳�，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由�?/p>
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無悔的青春。
五四征文 篇3
每一個(gè)人當(dāng)代的年青人都應(yīng)該有一副青春飛揚(yáng)的姿態(tài)，小到自己的人生態(tài)度，達(dá)到國家的歷史責(zé)任。國家制定的五四青年節(jié)日，有著它自己的特定意義，這些都是毋庸置疑的。青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。讓我們一起汲取五四青年節(jié)倡導(dǎo)的精神擔(dān)起歷史的責(zé)任一起共同為國家和自己奮斗。
92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認(rèn)識、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長吧!
同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空!
五四征文 篇4
青春精神，是每個(gè)人青年時(shí)期都有的一種品格，一種責(zé)任，一種態(tài)度。而不同的青春精神，則造就不同的人生。
青春精神，是嬴政掃六合的偉大抱負(fù)。青春精神引領(lǐng)著他為自己的理想不斷努力，不斷追求。不夠強(qiáng)大的他在自己的理想之路上不斷遇到挫折，但因?yàn)橛辛诉@種精神的支撐，他才能一路披荊斬棘，在亂世之中一掃六合，走出一條萬人仰望的王者之路。因?yàn)橛辛饲啻壕�，我們在遇到困難時(shí)便不會放棄，在跌倒時(shí)才不會失去再一次爬起來的勇氣。
青春精神是李世民那一句“水能載舟，亦能覆舟”的感嘆，是他要帶領(lǐng)大唐走向巔峰的決心。為了他的理想，他虛心納諫，從善如流，近君子，遠(yuǎn)小人。他因?yàn)橛辛饲啻壕竦闹�，所以在眾多誘惑面前不動搖，堅(jiān)持理想，最終帶領(lǐng)大唐登上巔峰，譜寫了一曲雄壯，唯美的貞觀長歌。只有有了青年精神的指導(dǎo)，我們才能在這世界中保留一個(gè)純凈的心，在面對誘惑時(shí)，理智的走開，堅(jiān)持夢想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
青春精神是越王勾踐“三千越甲可吞吳”的傳奇。勾踐臥薪嘗膽幾十年，生活再艱苦，也從未放棄他的理想。青年精神是他受辱時(shí)唯一的支撐，是他回國后面對同胞，面對一片狼藉的唯一慰藉。青春精引導(dǎo)著他在困難中頑強(qiáng)前進(jìn)，最終創(chuàng)造這個(gè)軍事上的神話。
青春精神，是我們在逆境中的唯一支撐，只要我們不放棄，就終會在柳暗后看到花紅。
青春的我們擁有無限的可能和創(chuàng)造力。因?yàn)槲覀円灿星啻壕瘢壑鴦尤说幕盍�，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己，改變世界的創(chuàng)造潛力。
富強(qiáng)，民主，文明，和諧；自由，平等，公正，法制；愛國，敬業(yè)，誠信，友善。這是社會主義核心價(jià)值觀，也是我們每個(gè)人需要做到的。
有這樣一句話：“今天我為祖國驕傲，明天祖國為我自豪�！蔽覀円o跟社會的步伐，在青春精神的鼓舞下，向著世界邁進(jìn)！
五四征文 篇5
再見了，親愛的故鄉(xiāng)。請等我凱旋歸來吧。”大地上的樹群回應(yīng)以靜默地守望，偶爾的，風(fēng)從樹枝間帶來依稀欣慰的嘆息。青鳥休憩在一棵蘋果樹上，“這些是什么？”好奇心旺盛的鳥兒側(cè)頭盯著蘋果。
“這些啊是智慧，”果樹溫和地答道�！斑@兒是最初開啟蒙昧、獲得文明的伊甸園；這兒也曾來過一位年輕的科學(xué)家，他坐在樹下向宇宙探索；現(xiàn)在，這兒還有一個(gè)你……”一個(gè)孩童，偏要橫著切開蘋果，卻發(fā)現(xiàn)果核呈現(xiàn)出五角星形，這是一個(gè)多么美妙的秘密。青鳥的眸子發(fā)亮，想象著一只蘋果的無限可能，思緒延伸著、延伸著，觸及到廣袤世界的各個(gè)角落�！吧降哪沁吺呛�，海的那邊是太陽升起的地方……現(xiàn)在我有一個(gè)確切的方向，而不僅僅去遠(yuǎn)方�！� 向著太陽的方向，一路卻終歸要經(jīng)歷風(fēng)雨，這使青鳥流下眼淚，落入了雨季。在雷電交加的天空，在波濤洶涌的海上，一只海燕領(lǐng)著它前行，一群青年人教給它詩唱：“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長！”赤誠的心就算被子彈穿透也不曾失去鮮紅，年輕的鳥兒羽翼上沾著傷口流出的血，盤旋在風(fēng)雨里。它看著新識的朋友倒在血泊中，卻更加認(rèn)清方向，年輕的無盡的勇氣，像太陽一樣溫暖著它的希望。等到烏云被陽光驅(qū)散，重新起航吧，一路的眼淚會凝成晶瑩珍珠，在往昔的路上揚(yáng)起溫潤的光芒。
五四征文 篇6
領(lǐng)悟”五四”精神，微笑中迎接成長中的蛻變。
太陽出來了，湛藍(lán)的天空純凈得像一塊水晶。偌大的操場上，同學(xué)們互相追逐打鬧，洋溢著歡聲笑語。有一個(gè)女生，與眾不同，她拍打著籃球，專注地看著籃框，把球一投，可是事與愿違，球連籃框都觸不到，她撓撓頭，揚(yáng)起了尷尬的笑容，連忙跑去撿球。繼續(xù)不斷地練習(xí)著。
天，越來越暗，操場上空無一人，她仍然在那里練習(xí)投籃，反反復(fù)復(fù)的動作，當(dāng)最后一球落下時(shí)，她全身已經(jīng)完全濕透。
繁華的街道上人來人往，沒有人會注意到一個(gè)像落湯雞一樣狼狽的女孩子，在街道上一邊跑著一邊喘著粗氣。一個(gè)籃球在她的身旁上躥下跳，忽左忽右，極不聽話，還會掙脫她的手，滾到水溝里去。她無所謂地聳聳肩膀，俯下身輕輕探到水溝里。水溝里的嗅味讓她輕輕皺了一下眉，球已被污泥染黑，但不一會兒，又舒展開了，因?yàn)樗呀?jīng)拿到籃球了，可以繼續(xù)練球。
就這樣，在咸咸的汗水中，她度過了幾十個(gè)日日夜夜。每一天回到家她都能感到胳膊無比的疼痛，渾身上下都不舒服，坐也不是，站也不是，但同時(shí)她也感到無比的滿足與充實(shí)。“人生只有奮斗才有意義。”她這樣想。
即使是群星隱曜的夜晚，她也會一如繼往地訓(xùn)練。此時(shí)你會發(fā)現(xiàn)校門外突然冒出一個(gè)小腦袋，左看右看，確定沒人后，就貓著身體，放輕腳步，偷偷摸摸地走到了籃球場上。在她懷里像變戲法一樣變出一個(gè)籃球。在這些天里，她已經(jīng)可以很熟練地打球了，她希望可以更突破下一步――灌籃。以前看到那些籃球明星出色的控球，迅速的反攻，勇猛的灌籃時(shí)，她就覺得很羨慕，他們的身體像是會飛一般，懸掛在空中，籃球從有力的手中落出，以近乎垂直的角度落入籃框。頓時(shí)，觀眾的歡呼聲如同聲勢浩大的海浪，沖擊著整個(gè)籃球場。
緊接著她開始控球，跑到籃框下跳了起來，雙手把球扣到籃框中。身體落下后，手腕的痛楚朝她襲來，也許是剛剛太用力，不小心把手腕碰到了籃框。沒關(guān)系，再來，她的身影一次又一次地與籃框重疊在一起，直到看門的大叔發(fā)現(xiàn)了她，她才依依不舍地離開。
這個(gè)女孩，就是我�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)從一個(gè)籃球新手完全蛻變成了籃球高手，成功的道路，有平坦的，但更多的是崎嶇的。盛開在荊棘里的花是最美麗的，只有戰(zhàn)勝困難，此時(shí)堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得勝利。
堅(jiān)持不懈，時(shí)刻保持斗志與活力，無論遇到什么困難都不害怕，此時(shí)不退縮，或許這就是”五四”精神的深刻內(nèi)涵吧。我沒有豪言壯語，沒有干驚天動地的大事，但我牢記我是中國少年的一份子，我用自己的行動來詮釋”五四”精神，用火熱的心發(fā)揚(yáng)”五四”精神，并成全了自己的蛻變。
五四征文 篇7
茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。
巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長城的宏偉。
悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
豐碑挺且直，長城綿延不絕，蛟龍凌架空中。那是它們的風(fēng)骨，那是他們的形象。而我們作為新時(shí)代的弄潮兒，我們的形象，我們的象征又是什么？
我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是"手若柔荑，膚如凝脂"的林黛玉，也絕不是"蓬頭垢面，衣衫襤褸"的現(xiàn)代"蘇乞兒"。我們象征著希望，朝氣。所以我們展現(xiàn)在他人面前的就應(yīng)該是衣無褶，臉無垢，禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼�！皩帪橛袼椋粸橥呷�，“仰不愧于天，俯不怍于地”，這是歷來中國的傳統(tǒng)美德。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人，而我們作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢，還要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。
自愛不是自戀，也不是極端地自我保護(hù)，更不消極地自甘墮落；自愛是生命的一種尺度。它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，告訴你如何為人處事，告訴你怎么融入社會這個(gè)大家庭。在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會里，唯有自愛才可以使你保持昔日的純真，試問：一個(gè)連自己都不愛的人，還如何奢談愛祖國，愛人民。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變，我們的形象，我們的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)槲覀冏宰穑驗(yàn)槲覀冏孕�，因�(yàn)槲覀冇兄r活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長青，生命的硬度才長存。
五四征文 篇8
年輕真好！青春真好！青春有催人奮進(jìn)的力量，有把夢想變成現(xiàn)實(shí)的力量，有表現(xiàn)自我，亮出自我的力量。
青春最無價(jià)，也因?yàn)樗鼰o價(jià)所以無悔。面對青春誰都有道理，不管是揮霍它，還是珍惜它，甚至是遺忘它，青春依然無悔。當(dāng)韶華逝去，歲月磨皺了那張?jiān)?jīng)青春的臉，時(shí)間迷蒙了那雙曾經(jīng)青春的眼。青春的回憶，恐怕只留下一顆依然青春的心，無悔……青春最是無價(jià)！
因?yàn)槲覀儞碛星啻�，所以我們能夠充分展示自己。辯論賽上唇槍舌劍，運(yùn)動場上爭先恐后，這都是青春給予我們敢于表現(xiàn)自我的力量。讓世界記住我們沒一個(gè)人，這是我們年輕人的標(biāo)志。
因?yàn)槲覀儞碛星啻�，所以我們的情感色彩斑斕。我們不會讓心情抹上永久單一的色彩。生命要用笑與淚來點(diǎn)綴，沒有什么值得我們永遠(yuǎn)沾沾自喜。因?yàn)槲覀冎狼啻阂资拍耆A易老，我們竭力詮釋我們美麗的青春。我們終于知道，人只有一次青春，我們必須努力，努力奮斗，奮斗到底！是我們懷著青春無悔，青春無價(jià)的誓言，踏上了青春旅程的正軌。一瞬間，我們似乎變得成熟，為了自己的抱負(fù)，我們開始了一次又一次的旅程。
我們知道每一次旅程的結(jié)束便意味著下一次旅程的開始。我們在成功中收獲喜悅，我們在失敗中吸取教訓(xùn)，我們不再怨天尤人，我們不再追求完美無缺，我們只求盡善盡美！我們不再抱怨生活太苦太無聊，我們知道可以從學(xué)習(xí)中獲得無法比擬的成功感和自豪感。于是，我們更加珍惜青春！
青春的路上，我們一起走過、哭過、笑過，但對于回憶，我們只能用青春去祭奠！踏著青春的節(jié)拍，劃著時(shí)間的舞步，我們相約而行，我們期待六月，請讓我們自由放飛！等待那一刻，無數(shù)流星從耳邊劃過。于是，我們許下了穿越千年的誓言：青春無悔，青春無價(jià)！
五四征文 篇9
今天是五四青年節(jié)。
在這個(gè)屬于青春的日子里，很高興來參加“實(shí)現(xiàn)中國夢、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動，同各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀青年代表一起交流，聆聽大家抒發(fā)與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)代齊發(fā)展的青春感受。是的，有青春的`地方，有青春的每一天都是五四青年節(jié)，這是屬于青春的日子，讓我們一起用青春譜寫一曲“中國夢”。小時(shí)候，總喜歡跟在大人后面討故事聽，那些老一輩人的艱苦生活與我們這代人的幸運(yùn)從此根植心中，不管在學(xué)校還是在家中，對長輩、師長的尊重成為了我待人接物的標(biāo)桿，在自己那顆幼小的心里就已經(jīng)種下了天花亂墜的夢想，并為之而竭盡全力，當(dāng)我一步步走遠(yuǎn)，再回頭時(shí)原來的那種懵懂已經(jīng)不再，剩下的只是自己一步一個(gè)腳印踏出來的成長！直到我慢慢感受到青春的意義，這時(shí)候的我已經(jīng)懂得了 把握，我想抓住，抓住青春，抓住這青春的氣息；現(xiàn)在，踏在大學(xué)的校園中，踩著最富有青春的旋律，我在用心活著，用心體會！我知道，我們都是不服輸?shù)奈逅那嗄辍?/p>
青年就該挺起胸膛朝前沖，青年就該熱血沸騰建奇功，青年就該信心百倍露崢嶸，青年就該千回百轉(zhuǎn)成英雄！
“青年朋友們，我堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只要全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)，腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取，到本世紀(jì)中葉，我們必將建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，我國廣大青年必將同全國各族人民一道共同見證、共同享有中國夢的實(shí)現(xiàn)！”這是新一代對我們青年朋友的希望與期待，我們怎可辜負(fù)那一份殷切的囑托與期盼，作為擁有廣大發(fā)展空間的我們，作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們確信，我們會在這千帆競技的潮流中逆流而上，“五四”將在我們這里再創(chuàng)輝煌，五四運(yùn)動雖然已經(jīng)塵封于歷史，五四精神卻已然升華，我們將用我們的青春，我們的熱血來將其弘揚(yáng)于世界之巔，那是中華民族不朽的豐碑。
青春，一生只有一度，雖說青春有叛逆，有浮躁，也有錯(cuò)誤，但青春更多的是熱情，美麗和希望。
青春終究會有幸福，因?yàn)樗形磥�！正值青春的我們勿將青春虛度，祖國的明天需要我們用青春來鑄造，讓我們乘著“五四”這股暖風(fēng)，駛向更好的明天，五四――青春，同在！
五四征文 篇10
有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在這新化中學(xué)這塊土地上不斷學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗；有人說青春是很長的跑道，需要我們用心用力地地跑完每一步；有人說青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。
我想問一下各位，你們對青春是如何理解的呢？也許有很多人給青春下過不同的定義，也許聽過太多的青春故事吧？正因?yàn)檫@樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個(gè)人的生命都因?yàn)橛辛饲啻憾剩?/p>
同學(xué)們，還記得1919年5月4日爆發(fā)的那場北京學(xué)生反帝愛國運(yùn)動嗎？這是我國偉大的第一次反帝反封建的愛國運(yùn)動。它又是一次中國歷史上徹底的不妥協(xié)的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭。
是的，作為中學(xué)生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應(yīng)實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識，成為社會的有用人才，這就是一種很好的愛國行動。
所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚(yáng)五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們實(shí)際行動證明！讓五四精神一代一代傳遞下去！發(fā)揚(yáng)光大！
五四征文 篇11
“誰能阻擋少年勇士不上戰(zhàn)場？——因?yàn)樗麄兟牪灰姟薄}記
在一九一九年五月四日反帝反封建的游行隊(duì)伍中，有些人一直刻在我們的記憶中，即使忘記他們的聲音、笑容、臉龐，但是每當(dāng)想起時(shí)那種感覺永遠(yuǎn)不改變。
他們是剛舉行完“成年禮”的青年學(xué)生，面對國家被欺辱，民族被壓迫他們勇敢反抗和不畏懼死亡是新中國迷 無助前進(jìn)道路上的指明燈。
我們不知道死亡的時(shí)候，凝望蒼穹竟會那么凄涼，一聲聲散雪鳥的哀鳴斜斜地掠天而去。我看到他們的面容浮現(xiàn)在蒼藍(lán)的天空之上，于是我笑了，因?yàn)樗麄兛鞓返孟耖L不大的孩子。家的孩子們得巢，國是孩子們得家，他們勇敢的反抗換來了祖國母親的開心和諧的微笑。
青年迸發(fā)著青春激情正奮勇前進(jìn)，形成了那一抹難以磨滅的的瑰麗。90后的我們已錯(cuò)過了太多，能把握的只有“現(xiàn)在”。青春年華是最美好關(guān)鍵的時(shí)刻，我們要將身邊無窮盡的壓力轉(zhuǎn)化成一般或沉默或激烈的動力，在痛苦和犧牲中，奏出時(shí)代最強(qiáng)音。
堅(jiān)持和勇敢讓我們獲得尊敬并揚(yáng)名史冊，同為青年學(xué)生的我們請記住：“we are on the way.”一切偉大正在形成……
五四征文 篇12
青春意味著生機(jī)，亮麗和溫馨，青春意味著活力，天真和大觀，青春意味著66幻想和浪漫。
中國很多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨(dú)只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字，因?yàn)橹挥心菢硬趴梢燥@示出來，青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長出來是多么困難呀，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機(jī)，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因?yàn)樵诎屠桊I哦可以真正的去看春天，可以真正的體會到青春，我喜歡英國的夏天，因?yàn)樵谀抢锟梢杂H眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長，但，我還是想做這樣的一個(gè)人。
青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對于青春來說秋天邊是個(gè)未來，你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會惋惜，因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。
青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。
讓青春在自己的形狀綻放之下而成長吧。
五四征文 篇13
1919年五月四日，五四運(yùn)動爆發(fā)了。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定五月四日為中國青年節(jié)。1949年12月，中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動，青年們還要集中進(jìn)行各種社會志愿和社會實(shí)踐活動，還有很多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。
工人罷工、學(xué)生不上課、商人罷市，他們用實(shí)際行動來抗?fàn)�。我認(rèn)為學(xué)生是偉大的。他們具有愛國主義精神，甚至有的學(xué)生還被抓了起來。在他們身上我看到了五四精神。
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而全部的這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
我不由想起了現(xiàn)在的青年。如今社會已經(jīng)越來越和諧。我們享受著物質(zhì)豐厚的時(shí)代，吃喝玩樂成了我們的代名詞。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那個(gè)時(shí)代學(xué)生的精神，不斷創(chuàng)新，勇于探索，追求真理，積極進(jìn)取！
五四征文 篇14
為了紀(jì)念一九一九年五月四日青年們反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動，我國將一年一次的五月四日定為了“五四青年節(jié)”。于是，我們青年們便有了自己的節(jié)日。
五四青年節(jié)是一個(gè)讓無數(shù)青年都期待的節(jié)日，因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人都喜歡過節(jié)，五四青年節(jié)還會放半天或者一天的假期。但是，青年們不應(yīng)只為了一時(shí)的痛快而喜歡這個(gè)節(jié)日，還應(yīng)該以五四青年節(jié)為警鐘，時(shí)刻提醒著自己要為理想而奮斗。
曾幾何時(shí)，我們還是一個(gè)小孩子，天真無邪。門前有許多綻放的花朵，每日都只無憂無慮地吸取著人間雨露。后來，我們漸漸地長大了。我們發(fā)現(xiàn)，門前的那些花朵也不再綻放，它們已經(jīng)慢慢枯萎不再萌芽。
五四青年節(jié)為彷徨的青年們敲響了警鐘，提示我們已經(jīng)不再是小孩子。我們曾經(jīng)許下了許多的誓言，現(xiàn)在就應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn)它們。每一個(gè)成功的人，在青年時(shí)都會有他的夢想。有了夢想，才會為了這個(gè)夢想而奮斗。失敗了一次不要害怕，因?yàn)槭∫彩俏覀兦嗄耆藢氋F的財(cái)富。有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們就不會再栽倒在這個(gè)“失敗”上，就給我們減少了一條彎曲的路。一條路走不通，我們就試試其他的路。只要堅(jiān)持不懈，最終我們一定會實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的。
五四征文 篇15
5月4日，是中國青年的節(jié)日。
“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。”一個(gè)富有智慧和遠(yuǎn)見的民族，總是把信任的目光投向青年，在各個(gè)歷史時(shí)期，青年人贏得了期許與信賴，挑起了重?fù)?dān)。而新的時(shí)代又賦予青年以新的使命和責(zé)任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內(nèi)涵。
這份責(zé)任與使命，概而言之，是為科學(xué)發(fā)展再立新功，為民族復(fù)興開創(chuàng)偉業(yè)，為祖國的統(tǒng)一不懈努力，為維護(hù)世界和平與共同發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。具而言之，是在祖國和人民最需要的地方，在本職的工作崗位上，貢獻(xiàn)智慧力量，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績。極而言之，是把個(gè)人的理想融入國家民族的宏偉藍(lán)圖之中，把個(gè)人的奮斗融入到服務(wù)祖國、服務(wù)人民的時(shí)代洪流中去。
惟有如此，待到白發(fā)蒼蒼、年華老去，我們才能真正無悔地說：我已經(jīng)把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻(xiàn)給了我的祖國和人民;我們也才能真正無憾地回味：自己的青春閃耀過的那奪目的瑰麗之光。
五四征文 篇16
五四青年節(jié)大家的了解有多少呢？而且五四青年節(jié)假期所包含的意義大家有多少了解呢？現(xiàn)在讓我們探討一下這個(gè)問題吧！
五四青年節(jié)五四愛國運(yùn)動是中國工人階級開始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進(jìn)了馬克思主義與中國工人運(yùn)動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準(zhǔn)備。
五四運(yùn)動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國青年節(jié)。
“五四青年節(jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)，對社會問題的激情破解，對各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國革命和建設(shè)的不同歷史時(shí)期，都蘊(yùn)含著時(shí)代的精神和感召力，引導(dǎo)著中國青年運(yùn)動發(fā)展的方向。
“五四青年節(jié)”每一年一次，或隆重或簡樸，但其節(jié)日的意義永在�！拔逅那嗄旯�(jié)”包含著兩層含義：一是紀(jì)念“五四運(yùn)動”，一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的精神原動力，它既是對歷史承諾的擔(dān)當(dāng)，也是對實(shí)現(xiàn)社會與人生的叩訪，更是對未來歷史的觀照。
原來五四青年節(jié)有這些意義，現(xiàn)在我們更應(yīng)該在五四假期間好好學(xué)習(xí)一下五四的精神，領(lǐng)略一下五四的意義。
五四征文 篇17
青春是一個(gè)敏感的季節(jié)，一個(gè)覺醒的季節(jié)，一個(gè)自以為成熟的季節(jié)，我們?yōu)樽约阂约白约荷磉叺囊磺卸袆�，為自己的成長而自豪，為自己經(jīng)歷了的世事感到滄桑。
青春歷來是文人墨客描繪的對象，因?yàn)樯钯x予了我們每一個(gè)人一種禮品，一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心 人們將青春比作東方初升的太陽，充滿希望；比作清晨帶露的鮮花，充滿活力；比作熊熊燃燒的火焰，充滿熱情。而我覺得青春是永恒的，正像塞涅卡所說：青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。青春可以成為我們精神世界的源泉！ 五月四日是青年人的節(jié)日，每當(dāng)這時(shí)，正值青春年華的我都會思索，該怎樣度過這一天？ 我想這正是五四青年節(jié)的意義所在， 它紀(jì)念的是一個(gè)日子，弘揚(yáng)的卻是一種精神。
此刻，我們斗志激昂，正投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，正用十足的熱情和信心迎接著2011北京奧運(yùn)會，。就在此刻，我們停下腳步，重溫前輩們的革命史，重溫當(dāng)年的英姿壯志，不會抹掉，不會忘記！ 五四運(yùn)動是一場愛國運(yùn)動，對中國經(jīng)濟(jì)、政治、文化思想、革命方向都產(chǎn)生了巨大的影響。它使中國革命進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，是新文化運(yùn)動的延續(xù)和發(fā)展。“民主”、“科學(xué)”、“社會主義思潮”成為了社會的主流，為中國共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備為黨的成立起到了鋪墊作用。
三十年彈指一揮間，三十年的滄桑，三十年的奮起，改革開放三十年是一曲中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩，使中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、我們中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性的變化。 作為八零以后的青年，我們幸福的成長在改革開放的春風(fēng)里，也帶來了很多難忘的記憶：1997年香港回歸祖國，1999年澳門的回歸，都寓意著中華民族洗雪了百年的恥辱，祖國統(tǒng)一大業(yè)向前邁近了一大步。申奧成功，同年中國又加入世界貿(mào)易組織，舉國上下，全民熱血沸騰... 回想起來，不禁感慨，祖國一直在不斷的振興、強(qiáng)大，這正是改革開放所帶來的成果使這一切成為現(xiàn)實(shí)。
奧運(yùn)會把當(dāng)今真實(shí)面貌的中國展示給全世界，將中國改革開放發(fā)展的偉大成就展現(xiàn)給全世界，以此扭轉(zhuǎn)國外媒體對我們祖國的那些片面、扭曲的報(bào)道，給外人留下的不真實(shí)的印象。
我們新一代的青年，已經(jīng)準(zhǔn)備好！ 青春，多么可愛的季節(jié)！感動、思索、個(gè)性與主性的張揚(yáng)，讓我們共同擁有一個(gè)生機(jī)勃勃的未來而感到自豪。
五四征文 篇18
青春是什么?文天祥說青春就是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；譚嗣同說青春就是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；朱自清說青春就是“寧可餓死，也不吃美國救濟(jì)糧”。他們都用自己的行動闡釋著青春的風(fēng)采，飛揚(yáng)著的青春，滿載著他們的愛國夢。
背負(fù)著五岳的滄桑和巍峨，他們用一種亙古不變的聲音呼喊：“放飛青春，愛我中華”！
岳飛精忠報(bào)國
岳飛是南宋名將。自幼勤奮好學(xué)，成為文武全才的人才。當(dāng)時(shí)，在北方的金兵常常攻打中原，母親就鼓勵他報(bào)效祖國，并在從軍前他背上刺了“精忠報(bào)國”四個(gè)大字，從此，那四個(gè)字就成了岳飛終生遵奉的信條。并且每戰(zhàn)必勝，建立起的作戰(zhàn)英勇的“岳家軍”讓金兵聞風(fēng)喪膽。岳飛用青春的大筆揮寫著“精忠報(bào)國”這幾個(gè)大字，得到了廣大人民的尊敬與愛戴。百姓為了感謝岳飛的功德，建了岳家祠，并塑了他的像放在祠內(nèi)，早晚對他禮拜。岳飛的青春是絢爛的，他那飛揚(yáng)的青春，滿載著他那深沉的愛國夢。
李大釗造福人類
中國最早的馬克思主義者李大釗，在青年時(shí)代，他就把自己的理想和志向同中華民族緊密連在一起。他認(rèn)為“理財(cái)致個(gè)人之富，亦殊違我素志”，“矢志努力于民族解放事業(yè)”，渴望“求得挽救民族、振奮國民之良策”。為了尋求救國救民的真理，他24歲時(shí)東渡日本考察學(xué)習(xí)，寫下了光輝的篇章《青春》。
李大釗實(shí)踐了自己的誓言，為民族的解放，人類的幸福，把一腔熱血灑在祖國大地上。他說：“青年就應(yīng)以栽培、灌溉、促進(jìn)并同享宇宙之青春，為自己一生的目的，抓緊現(xiàn)在，肩負(fù)起砥柱中流的責(zé)任�！彼栒偾嗄辍耙郧啻褐遥瑒�(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之宇宙�！崩畲筢撚们啻涸旄Ｈ祟�，放飛青春的風(fēng)采。
楊靖宇抗日救民
楊靖宇21歲就參加了革命。1940年，他被日軍圍困，身負(fù)重傷，啃不動樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下充饑。日軍勸降不成，就放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體，當(dāng)看到他的胃里只有野草和棉絮時(shí)，這些被楊靖宇帶領(lǐng)的抗日聯(lián)軍弄得焦頭額爛的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰(zhàn)斗的力量是他對祖國的一腔熱愛之情。
正如大仲馬所說：“為祖國而死，是一件最美好的事。楊靖宇的壯烈犧牲使他成為密林雪原中的英魂。楊靖宇用自己年輕的生命，向世人昭示了自己的愛國之情。飛揚(yáng)著的青春，滿載著他的愛國夢。
青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我們奔向希望。少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自自由放縱，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無盡的天籟之音�？晌覀冇种溃啻耗晟佼�(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，就如岳飛精忠報(bào)國、李大釗造福人類、楊靖宇抗日救民。先輩們已為我們樹立了好榜樣，我們應(yīng)以此為方向盤，拉起航船上的風(fēng)帆，全力向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的旺季，讓飛揚(yáng)著的青春，滿載著我們的愛國夢。
五四征文 篇19
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話："生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。"的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
“十年磨一劍，霜刃未曾試。”剛剛走出大學(xué)校門的我們，帶著對前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無限熱愛，跨入了民族街小學(xué)的校園。
漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，天真、聰慧的孩子，意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)......身在民族街小學(xué)的校園，面對如此充滿生機(jī)與活力的民小沃土，怎能不引起我心中那份身為民族街人的榮耀與自豪呢！
工作中，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在民族街的校園，面對如此充滿熱情和溫情的熱土，怎能不使我感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨。
身為民族街小學(xué)的年輕教師，我切身的感受到這是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們提供了物質(zhì)待遇，而且開展新老教師各類教研活動，促進(jìn)我們年輕教師早日成材。一批年輕教師不斷成長，為學(xué)校更高發(fā)展不斷的注入新鮮血液，學(xué)校的明天一定會更加美好。
身為民族街小學(xué)的青年教師，在今后的工作中，我必將會嚴(yán)格要求自己：
首先，我要做一名教學(xué)技能高超的好老師
我認(rèn)為，一名教師只有具有了高超的教學(xué)能力，具備了靈活選擇和運(yùn)用教學(xué)法的能力，你的課堂才會豐富，有生命有活力，你的學(xué)生才會信服于你，你的教育才會事半功倍。因此，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念，觀摩現(xiàn)場課、光盤，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請教，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中提升。細(xì)而言之，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，研究每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，上好每一節(jié)課，善于請教，及時(shí)總結(jié)；積極培養(yǎng)自己的問題意識，對教育問題要有一種高度的敏感性，培養(yǎng)自己在課堂上處理突發(fā)事件的教育機(jī)智。···
其次，我要做一名有人格魅力的好老師
正所謂 “親其師，信其道”。我認(rèn)為這是教師的個(gè)人魅力在起作用，是教師的人格魅力影響著學(xué)生。因此我希望自己在以后的教學(xué)中要提升個(gè)人魅力，做一個(gè)善于更新的老師，保持自己的神秘感；做一個(gè)幽默的人、活潑的人、純潔的人、高尚的人，用美好的心靈，豐富的知識，以及可貴的愛崗敬業(yè)的精神做一名好老師。
再次， 我更想做一名有思想的好老師
曾經(jīng)看過一位教師寫的文章，他有一句話讓我很受觸動，他說：“如果我們成天忙于應(yīng)付上課，而使自己成為思想視野愈來愈狹窄的“教書匠”，除了積累一肚子的考試經(jīng)驗(yàn)外，是什么也不會留下的�！蔽耶�(dāng)時(shí)的想法就是我就是這樣的老師吧。所以，在以后的教學(xué)中，努力使自己做一個(gè)有思想有靈魂的好老師。在教學(xué)中不斷反思反思教學(xué)行為，反思與教育有關(guān)的觀點(diǎn)，反思某一個(gè)教育現(xiàn)象。
青春是美好的，青春更是短暫的。我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
五四征文 篇20
可曾記得你的嬰兒時(shí)期、童年時(shí)代和青春時(shí)代呢？
嬰兒時(shí)的你我必然都是一個(gè)個(gè)可愛天真而又懵懂不知的孩兒，嬰兒猶如剛萌發(fā)的種子，對生命充滿渴求，對事物充滿好奇，對世界頑強(qiáng)執(zhí)著。
童年時(shí)的你我猶如初生的子葉，不斷地汲取陽光，積蓄營養(yǎng)，一顆對外界的好奇心令你充滿動力，努力地向外探索。童年的你我既單純又無憂無慮，活著是那么的快樂，那么的幸福。
青春期的你我已經(jīng)開始渴望步入成熟區(qū)，可見識到更寬闊的世界，猶如一棵茁壯的小樹，擁有著更強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，這小小的空間已無法滿足你我，你我都渴望著自由，甚至奢望離開大樹的庇護(hù)，變成一只雄鷹，在廣闊的草原上自由飛翔，在遼闊的藍(lán)天鳴叫。
的確！對于青春期的我們而言，更渴望的是自由，心中擁有著無數(shù)宏大的目標(biāo)，都希望著成長與獨(dú)立。在我們眼中已不再是昔日嬰兒時(shí)代的依賴和童年時(shí)期的幼稚，而是一團(tuán)熊熊的烈火。對的，我們希望，渴望，甚至奢望可以獨(dú)自一人去感知這美好的世界。對于青春時(shí)期的我們而言，世界是如此的美好啊！草兒是如此的嫩綠，又是如此地頑強(qiáng)，在暴風(fēng)雨前也從不畏懼，是如此地令我們所敬佩，樹木是如此地繁盛，閃電嚇不倒它，雷雨擊不下它，是如此地令我們所欽佩，鳥兒是如此地自由。它們是如此快樂地飛翔，在藍(lán)天白云中，是如此地令我們所羨慕，魚兒是如此地歡快與可愛，它是一位出色的畫家，描畫出一幅幅自然而又幽恬的雨中美景。
在我們的眼中，世界既是美麗的又是可愛的，生命既獨(dú)特又如此的珍貴，我們熱愛自然，珍愛生命。我們心中有著一團(tuán)團(tuán)無法熄滅的熊火，我們希望用自己的雙手來為世界作貢獻(xiàn)，我們愿作千萬首詩來歌頌世間的真善美。我們的心靈是如此的純潔，我們的生命力又是如此的旺盛。
太強(qiáng)烈了，心中的火焰太耀眼了，一切事物都無法掩蓋我們對生命的熱愛，對青春的喜愛和對真善美的渴求。
青春亦如一杯咖啡，既香醇絲滑，但又帶有一點(diǎn)苦澀。味道是如此的獨(dú)特，卻又難以忘卻。青春是美好的，其中的苦澀又在這美好的時(shí)期給我們留下與眾不同的記憶。
青春亦如一道清茶，需細(xì)細(xì)品嘗，品嘗茶中的香清澀，體味其中的樂與道。茶中有樂，茶中蘊(yùn)道，茶中含理。一片花瓣輕輕飄落在各自的清茶中，增添幾分幽香。各自青春的回憶深海中又蕩起度度微波。
青春亦如一塊巧克力，輕輕咬嚼下去，香醇而可口，總帶給他人愉悅的心情。對，青春是甜美的，是快樂的，是開心的。在細(xì)細(xì)中體會，在情意中感受。
青春是一個(gè)多美麗的時(shí)期，每個(gè)人的青春期必有各自的璀璨，總是甜中帶澀，香中帶清，樂中帶苦。既有美好而獨(dú)特的回憶，又有無法忘卻的遺憾;既在路上灑淚，又在途中灑下愛的種子;既有宏大的理想，又有辛酸的付出。
在奮斗中拼搏，在失意中執(zhí)著，在渴求中成長。何時(shí)能像雄鷹一樣展翅高飛，何時(shí)能像草兒一般在暴風(fēng)雨中挺胸不退卻。
青春期的我們有著純潔的心靈，面對虛偽，丑惡和沒有道德的行為，會爽直而勇敢地走出來對此譴責(zé)，有著不畏強(qiáng)權(quán)，追求真善美的勇氣。此時(shí)我們感覺自己如同一位巨人，一位鐵面無私的法官，勇敢而執(zhí)著地追求著真理與公平，力求給世界帶來多點(diǎn)點(diǎn)的公平公正，我們有著一種從不退卻，永遠(yuǎn)向前進(jìn)的精神，我們不怕，更不管前面的路是多么的險(xiǎn)要，也要為真理，公平，善與美而奮力向前追，我們齊呼”讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”！
這就是年輕的我們，向往真理追求理想，保護(hù)真善美，苛求自由，有著旺盛的青春活力。有著熊熊的火團(tuán)，有著一股不可阻擋的沖動，更有著從不畏卻的精神，只帶著我們胸中的那團(tuán)火，勇敢地向前走。
五四征文 篇21
青春，張揚(yáng)著熱力。青春意味著什么？意味著我們充滿活力和憧憬，意味著青春的花開花謝讓我們擁有年輕的夢，還有那淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲在那水木年華里。
青春需要熱情和斗志，但也需要冷靜與思考。每個(gè)人的青春價(jià)值和青春亮度是不同的。關(guān)于青年，魯迅先生說過：“近來很通行說青年；開口青年，閉口也是青年。但青年又何能一概而論？有醒著的，有睡著的，有昏著的，有躺著的，有玩著的，此外還多。但是，自然也有要前進(jìn)的。愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！辈粌H僅是在那激情燃燒的革命時(shí)代，在社會主義新時(shí)期，青春也是有區(qū)別的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊(yùn)，他們的青春暗淡無光，有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績，他們的青春黯然失色。這些人的青春可以說是可悲的渺小的，而這種可悲與渺小不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻(xiàn)，缺少了傳承
我們需要奉獻(xiàn)著的花樣年華！建設(shè)先行區(qū)需要擁有著發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承五四精神的青年人！
三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)、充滿朝氣，迎奧運(yùn)，促和諧，求先行，用激情燃燒火紅的歲月，用青春構(gòu)筑未來的夢想，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承五四精神，在建設(shè)“兩個(gè)先行區(qū)”的征途中與祖國共同成長！
五四征文 篇22
1918年11月11日，延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結(jié)束。1919年1月，獲勝的協(xié)約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰(zhàn)勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權(quán)，取消二十一條等正當(dāng)要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權(quán)。對這喪權(quán)辱國的條約，中華民國代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛國運(yùn)動就如火山爆發(fā)般地開始了。
5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在天安門前集會游行，這一運(yùn)動得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。
為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動以來中國青年光榮的革命傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為青年節(jié)。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院正式宣布這一規(guī)定
同學(xué)們，我們面臨著社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時(shí)期，面臨著率先基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。所以，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的�；厥走^去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠(yuǎn)。站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們，有很多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗�！拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能夠振興中華�！拔逅摹钡木窀嬖V我們，只有用自已的雙手，才能夠建設(shè)美好的新生活。
在我們的生活，發(fā)揚(yáng)愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動，而是從我們身邊弘揚(yáng)民族精神演講稿的小事做起。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識，成為社會的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就好像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，積極響應(yīng)黨和國家的號召，他們所唱響的新時(shí)代的青春之歌就是一種非常好的愛國行動。我們走向社會，遵守社會的各種規(guī)章制度，做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好愛國主義精神演講稿的公民，也是一種愛國主義行動。同學(xué)們，在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會公益活動，也是一種愛國主義行動。為了共和國的明天，大家行動起來吧！
五四征文 篇23
我時(shí)常問自己什么是五四精神？是的，愛國便是五四精神。這早已不是僅僅局限于精神，這是一種情懷，是一種意志，是一種傳承！
當(dāng)我們挺立在國旗下，莊嚴(yán)地唱國歌的時(shí)候，倘若你心中懷著對祖國的崇敬之心，那么你就是一個(gè)擁有豐富內(nèi)心和強(qiáng)大力量的新青年！紅旗之下德先生和賽先生告訴我們：這！這就是五四精神！這！這就是愛國精神！
回憶曾經(jīng)，在中華文明危難之際，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)英雄，他們雖然隔著數(shù)千里——但是仍然是一個(gè)強(qiáng)大的集體。他們掌握著風(fēng)和雷電的力量，他們拿起武器，走上街頭，面對四周的黑暗的吶喊“外爭國權(quán)！內(nèi)懲國賊！打倒賣國賊！打倒帝國主義！”他們毫不留情地撕開了帝國主義虛偽的外衣：怒吼道“你，你這個(gè)黑暗的東西，我要把你毀滅，毀滅，毀滅�。 卑。∵@震天的怒吼告訴我們：“這！這就是五四精神！這！這就是斗爭精神！
從前，我們的革命先輩大無畏地沖上戰(zhàn)場與敵人拼殺，當(dāng)先輩們英勇地倒下的時(shí)候，他們的鮮血告訴我們“這！這就是五四精神！這！這就是獻(xiàn)身精神！”
當(dāng)我們無心面對課堂，無心面對作業(yè)，無心面對人生的時(shí)候，那我們又該如何面對自己呢？是的！現(xiàn)在！就是現(xiàn)在！專心致志地對待每一堂課。拿起你的“武器”，戰(zhàn)勝自卑、懶惰！認(rèn)真的對待每一科作業(yè)！拾起散落一地的信心，勇敢的行動起來。雖然這不太容易，但我對我自己說；“我做得到，做得到，我一定做得到！”讓鏡子中的你自己說；“這！這就是五四精神！這！這就是行動的精神！這！這就是行動的力量！行動精神”。
五月將至，我們滿面春風(fēng)，笑對明天，對自己負(fù)責(zé)！行動起來！我！能做到！
五四征文 篇24
當(dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火火紅紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌時(shí)，有一個(gè)堅(jiān)定的信念涌上心頭，那就是——傳承五四精神，放飛青春夢想。
想起魅力四射的五月，"團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、愛國、科學(xué)"的五四精神在腦海中回蕩，那可歌可泣的英雄事跡映入眼簾。1919年5月4日，一群青年學(xué)生和青年的知識分子為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國運(yùn)動。從青年學(xué)生迅速擴(kuò)展到工人階級，從北京迅速擴(kuò)展到全國各地,開啟了中國新民主主義革命的開端。而青年學(xué)生成了這次愛國運(yùn)動的先鋒，向人們展現(xiàn)了振興中華是每個(gè)青少年義不容辭的責(zé)任，而傳承五四精神，成為了我們的崇高使命。
傳承五四精神，放飛青春夢想就要——樂于奉獻(xiàn)。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”當(dāng)聽見水龍頭在嘩啦啦地流眼淚時(shí)，應(yīng)伸伸手拭去它的淚;當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，應(yīng)彎彎腰撿起來，還大地一片清潔;當(dāng)朋友有困難時(shí)，應(yīng)伸出援助之手，幫他度過難關(guān)，
傳承五四精神，放飛青春夢想就要——勤奮學(xué)習(xí)。但是，在當(dāng)今社會獨(dú)生子女越來越多的年代，他們都是溫室里的的花朵經(jīng)不起風(fēng)霜……該怎么樣勤奮呢?不妨翻開歷史書籍，有車胤的囊螢映雪、蘇秦的懸梁刺股、匡衡的鑿壁借光……他們都有一種“滴水穿石、磨杵成功的毅力”讓我們向他們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想、勤奮學(xué)習(xí)、立志報(bào)效祖國，為自己的美好明天而努力。
傳承五四精神，放飛青春夢想就要——爭朝夕、與時(shí)間賽跑。時(shí)間是寶貴的，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們要好好珍惜時(shí)間，規(guī)定自己1分鐘內(nèi)背熟一個(gè)單詞，3分鐘走到某個(gè)地方，6分鐘完成一篇短文……
傳承五四精神，放飛我們的青春夢想，就要樂于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、爭朝夕，與時(shí)間賽跑……讓我們一起用青春點(diǎn)燃未來，用行動弘揚(yáng)五四精神吧!
五四征文 篇25
今年的青年節(jié)，對我來說具有很大的意義……
為什么呢？因?yàn)榘财綇V場要搞五四青年節(jié)文藝活動演出，我們校園為我報(bào)名參加架子鼓表演《無地自容》。我為了不在臺上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去；有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習(xí)中，我的腦海中只有練習(xí)，不要在臺上出丑，要不然我就真的要“無地自容”了。
要表演了，那天晚上，我懷著又激動又緊張的心情，來到了安平廣場，我不停地在心里問我自己：我會不會掉鼓捶？會不會出丑？我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對我說：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你！”該我表演了，想著媽媽剛才說的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無拘無束地敲了起來，那時(shí)的我，似乎已經(jīng)把害怕之類的事，拋到九霄云外去了，我看到班級老師，班級同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到臺下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來越自然。為了班級老師，為了校園的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅(jiān)持到底！那時(shí)的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號。
在頒獎晚會上，我獲得了三等獎，站在領(lǐng)獎臺上我想：我沒有給校園丟臉，我為校園爭得了榮譽(yù)！
事后，我感慨萬千，因?yàn)槲医K于明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的真正含義，也明白了：做什么事一定要認(rèn)真，堅(jiān)持到底，就是勝利！
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