- 相關(guān)推薦
眼光作文（精選46篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的眼光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼光作文 篇1
那天，我和父母一起回老家玩。我們?nèi)サ饺碳遥菚r(shí)已是下午，需要在那兒討頓飯吃。
我們剛進(jìn)入三姨家，門(mén)外就飄起了毛毛細(xì)雨。這山間田頭已是相當(dāng)安靜，而此刻，那安靜的氣氛就更加濃郁了。呼吸著鄉(xiāng)村新鮮純潔的空氣，內(nèi)心顯得非常平靜。
我們坐在客廳里擺龍門(mén)陣，大家都很高興。突然聽(tīng)聞一聲吼罵：“你這個(gè)爛狗，你又咬雞，老子一槍打死你！”這一聲吼罵打破了所有的寧?kù)o。我們尋聲望去，原來(lái)是我姨爹的二弟在罵狗。我三姨聽(tīng)見(jiàn)了，連忙沖出去，我三姨也跟著吼：“老子打死你，你還要咬雞，他二爹拿槍來(lái)把它打死算了�！蔽乙痰亩軉�(wèn)：“真的？”我三姨十分肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“它都咬死那么多雞了，而且它又不會(huì)看家，看到生人也不會(huì)叫，打死了還省事�！庇谑俏乙痰亩芄婢湍脴屓チ�。
他拿來(lái)槍一直在那鼓搗，我們依然坐在一起擺龍門(mén)陣。突然一聲巨響，心跳一下子加速，耳膜受到大力沖擊覺(jué)得不舒服。
我們連忙沖出去看，只見(jiàn)狗的頭上有血往外流，但卻看不清被打在哪兒，只見(jiàn)狗虛弱的站著，似乎還在用哀怨的眼光看著我們，而此時(shí)的我們并沒(méi)有一個(gè)人有要救它的.意思，都僅僅是用可憐的眼光看著它。
然后，三姨打電話(huà)叫人來(lái)殺狗肉吃，因?yàn)槲覀兪墙^對(duì)不會(huì)親自去“解剖”它的尸體的。接到電話(huà)的人一聽(tīng)是吃狗肉都興沖沖的帶著殺狗刀來(lái)了。他們來(lái)時(shí)狗卻還沒(méi)死，還在掙扎，他們又是一槍?zhuān)谑撬赖袅�，再也沒(méi)有了掙扎的力氣和機(jī)會(huì)。然后他們用鐵鏈將狗吊起來(lái)，迅速的將狗解剖、洗凈，手腳很麻利。
最后，三姨把狗肉燉好，大家圍坐在一起，吃得甚歡。鍋里的狗肉還在沸騰，狗肉香味飄逸在這鄉(xiāng)間里，打破了鄉(xiāng)間純凈的空氣，你仔細(xì)聞還可以聞到一絲血腥味。
狗，因?yàn)槭チ怂目醇冶绢I(lǐng)，損害了主人的利益，于是招來(lái)了殺生之禍。狗，為人服務(wù)了一生，勞苦了一生，但在最后失去了它的利用價(jià)值，就迎來(lái)了它最后的一點(diǎn)價(jià)值：用它的血肉讓人解讒。
現(xiàn)在的人用現(xiàn)實(shí)的眼光去看待一切，如果對(duì)他沒(méi)有了利用價(jià)值或損害了他的利益則會(huì)去毀滅它。這條狗亦是個(gè)例子，唯利的眼光使得人與人，人與動(dòng)物之間維系的關(guān)系變成了僅利益，純利益關(guān)系，絕無(wú)感情，何況，感情脆弱不堪，小小的利益就將它打破了，打敗了。
我多么希望，人與人、人與動(dòng)物、人與自然能友好相處，彼此之間維系的關(guān)系絕非利益而是愛(ài)。
眼光作文 篇2
在生活中，有許多身影值得我們肅然起敬。不光是那些社會(huì)上的人，在大自然，同樣有許多不起眼的小生靈值得我們?nèi)バ蕾p，去贊美。
我家旁的一棵樹(shù)，長(zhǎng)得歪歪扭扭，聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)原先被斧子砍倒過(guò)，只剩下了光禿禿的樹(shù)墩，本以為這棵樹(shù)會(huì)死，但過(guò)了很多年，這棵樹(shù)的樹(shù)干上萌芽了，最終，它接著那個(gè)斷裂的樹(shù)干長(zhǎng)了起來(lái)，變成了現(xiàn)在的樣子，我欣賞這課樹(shù)的品格，它并沒(méi)有在最危險(xiǎn)的時(shí)候放棄生的希望，而是等待時(shí)機(jī)，繼續(xù)萌芽，活了下去。它的品格令我折服。
同樣，在蜜蜂這種小動(dòng)物身上，我也發(fā)現(xiàn)了值得我欣賞的品質(zhì)。
蜜蜂家族十分弱小，許多動(dòng)物都是他們的天敵。當(dāng)熊或狼等兇猛的動(dòng)物來(lái)?yè)寠Z它們的勞動(dòng)成果——蜂蜜時(shí)，它們就奮不顧身地把毒針插到敵人的身上，注射了毒液，把敵人趕跑，然后，結(jié)束了它的一生。蜜蜂為了自己的家族得以長(zhǎng)存，獻(xiàn)出了自己的生命，毫不畏懼死亡，把生的.希望給了別人，把死的可能留給了自己，它這種舍己為人的精神，難道不值的我們欣賞它們嗎？
朋友，讓我們用欣賞的眼光看待世間萬(wàn)物吧！這樣我們就會(huì)從其它生物身上學(xué)到許多我們平時(shí)都不具備的品質(zhì)和精神，學(xué)會(huì)欣賞萬(wàn)物，就能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的世界。
眼光作文 篇3
美國(guó)通用電氣前首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“我的員工中最可悲也最可憐的一種人，就是那些只想獲得薪水，而對(duì)其他一無(wú)所知的人�！比绻阒话压ぷ鳟�(dāng)作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么不管是否從事你最喜歡的工作，你都不可能對(duì)工作保持熱情。但如果你把工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)看待，情況就會(huì)完全不同了。把工作等同于事業(yè)，意味著在工作中任何事都要執(zhí)著追求、力求完美；把工作只當(dāng)作工作，意味著那是出于無(wú)奈、不得已而為之，在工作中只有痛苦、抱怨和不滿(mǎn)。
有一次，麥當(dāng)勞的創(chuàng)始人雷·克羅克為學(xué)生做演講，他對(duì)在場(chǎng)的學(xué)生提了這么一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道我們是做什么的？”在場(chǎng)的學(xué)生都回答：“做快餐�！庇幸幻湲�(dāng)勞優(yōu)秀員工卻給了所有人一個(gè)意想不到的答案，他說(shuō)：“我們的職業(yè)是做快餐，可是我們的事業(yè)是做地產(chǎn)生意。我們最大的資產(chǎn)不是快餐給我們帶來(lái)的利潤(rùn)，而是快餐帶來(lái)的麥當(dāng)勞地產(chǎn)保值增值！”
這就是一名優(yōu)秀員工的眼光，他把職業(yè)當(dāng)成心目中的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。
成功人士的眼光都是超前的，而一般人太計(jì)較眼前得失，可能就會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。一般員工的眼睛往往只會(huì)緊盯在薪水上，而看不到這以外的東西。雖然任何人都離不開(kāi)金錢(qián)，在職場(chǎng)上的人都不能不考慮薪水，但一心只執(zhí)著于金錢(qián)的人，斤斤計(jì)較，絕不會(huì)想多做一點(diǎn)。一旦薪水不在他們的理想狀態(tài)，就會(huì)敷衍了事。
薪水只是工作的.目的之一，你一定能在工作中發(fā)現(xiàn)比薪水更重要的東西，如果僅僅是為了薪水而工作，那就無(wú)異于一葉障目了。工作除了滿(mǎn)足個(gè)人的生活資源需求，更是一種自我發(fā)展和提升的社會(huì)活動(dòng)。
只為薪水奮斗，工作就會(huì)變得平庸，視野因而被封閉住。在薪水范圍之外，努力工作，發(fā)現(xiàn)自己可能具有的戰(zhàn)略眼光、組織眼光、經(jīng)濟(jì)眼光和商業(yè)眼光等，并相對(duì)確定為之努力的目的和目標(biāo)，這樣才有希望最終成為一個(gè)事業(yè)和生活的成功者。
眼光作文 篇4
我在《中國(guó)青年報(bào)》上看到過(guò)這祥一幅漫畫(huà)：一個(gè)大約七八歲的放牛娃手捧語(yǔ)文課本，騎在牛背上專(zhuān)心致志地讀著，牛角上掛著書(shū)包。畫(huà)題是：爸爸不讓我上學(xué)了。
牛背上那小孩勤奮好學(xué)的精神固然值得贊賞，但漫畫(huà)的主題不在此。它從側(cè)面諷刺和批評(píng)了那位只顧眼前利益而毀掉“兒子”前途的“父親”，從而引起觀(guān)者深深的思考。為什么那位“父親”會(huì)干出這樣的蠢事呢？
問(wèn)題很簡(jiǎn)單，在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今夭，不少農(nóng)民也在渴望改變貧困落后的現(xiàn)狀，這本是無(wú)可非議的。然而，有些自以為“聰明”的家長(zhǎng)，把學(xué)生當(dāng)成致富的幫手。這不是鼠目寸光嗎？
這些學(xué)生本應(yīng)享受九年義務(wù)教育，但他們卻流落街頭，擺小攤，當(dāng)人力。他們像一個(gè)未熟的西瓜，過(guò)早的被摘下，永遠(yuǎn)也“甜”不起來(lái)。這無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都是一個(gè)損失。
更可悲，是那些愚蠢的家長(zhǎng)干了傻亊之后，還在得意洋洋。以為輟學(xué)可以節(jié)省他們的大筆開(kāi)支，又多了一個(gè)勞動(dòng)力，可謂一舉兩得。殊不知，他們貧困的原因根本不在于缺乏勞動(dòng)力，而是現(xiàn)代的新思想、新科學(xué)。他們過(guò)早的摘掉了“西瓜”，結(jié)果是不但賣(mài)不出價(jià)錢(qián)，反而白白地浪費(fèi)了。
目前，我國(guó)文化素質(zhì)比較低，12億人中，文盲所占比例竟達(dá)1/4！我國(guó)公民受教育的乎均年限不足四年，而受高等教育的人還不占總?cè)丝诘?.6%。
這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們：我國(guó)國(guó)民教育的形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。如果所有的兒童都這樣輟學(xué)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化就只能是幻想。
―個(gè)囯家是由一個(gè)個(gè)的家庭組成的。小家直接影響國(guó)家。而那些自以為“聰明”的家長(zhǎng)們只看到了小家，而沒(méi)有想到國(guó)家，他們把自己的小利益看得太重，而忽視了國(guó)家的`大利益。21世紀(jì)離我們只有幾年的時(shí)間了，那是一個(gè)科技高度發(fā)展的世紀(jì)，是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，而我們這一代正是那個(gè)世紀(jì)的主力軍。如果一個(gè)從小被剝奪了受教育的權(quán)利的人，能參加競(jìng)爭(zhēng)嗎？我們不要只看眼前利益，應(yīng)該為下一個(gè)世紀(jì)而準(zhǔn)備。
回顧中國(guó)的近代史，為什么腐敗的清政府受人宰割而無(wú)力回?fù)簦坎徽欠饨ㄖ贫冉箓魇诳茖W(xué)知識(shí)使得先進(jìn)變成落后嗎？當(dāng)?shù)蹏?guó)主義用起洋槍洋炮時(shí)，他們還在用大刀長(zhǎng)矛；當(dāng)別人駕駛的是機(jī)動(dòng)軍艦時(shí)，他們還在用木制的帆船�？茖W(xué)技術(shù)如此落后，是不是沒(méi)有人才呢？根本不是，是教育落后使人才埋沒(méi)了�，F(xiàn)在，我們有些人為什么還在干埋沒(méi)人才的蠢事呢？
為了孩子們的前途，為了祖國(guó)和人民的利益，我奉勸那些為眼前小利而荒廢孩子學(xué)習(xí)的人，眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要再傻下去了。
眼光作文 篇5
眼睛，誰(shuí)的眼睛最明亮最銳利最溫和而又最具鼓勵(lì)性呢？哦，是老師的眼睛！她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，給人以力量和信心，就像我生活道路上的明燈。在我遇到困難的時(shí)候，給我無(wú)窮的勇氣；在我跌倒的時(shí)候，又像一雙溫暖的手把我扶起……
老師的眼睛，是一雙充滿(mǎn)期待的眼睛。課堂上，老師提出問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)們思考的時(shí)候，總是用期待的目光，看著同學(xué)們緊鎖的眉頭。老師多么希望同學(xué)們中的某一個(gè)立刻站起來(lái)回答問(wèn)題！我想舉手，但看到同學(xué)們都靜靜地坐著思考問(wèn)題，我膽怯了。當(dāng)我和老師那期待的目光相遇時(shí)，我消除了一切顧慮，毫不猶豫舉起手來(lái)。老師，你那期待的目光，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我。
老師的眼睛，是一雙充滿(mǎn)希望而又會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。在體育課上跳鞍馬，我怎么也過(guò)不去，氣餒時(shí)，我看到她那雙眼睛，好像在說(shuō)：“不要灰心，從頭再來(lái)�！蔽夜钠鹩職猓槐�、二遍……我終于跳過(guò)去了。啊，老師，是你那雙眼睛給了我無(wú)盡的勇氣和力量。每當(dāng)我遇到困難，受到失敗與打擊而垂頭喪氣時(shí)，我心中就會(huì)浮現(xiàn)出你那雙北斗星一樣明亮的眼睛，于是，我信心倍增，戰(zhàn)勝了困難。
老師的眼睛，是一雙敏銳而又溫和的眼睛。當(dāng)我扔掉沒(méi)吃完的饃、倒掉沒(méi)吃完的飯時(shí)，老師的眼睛射出了嚴(yán)厲的目光。當(dāng)我流出懺悔、慚愧的淚時(shí)，我看到了老師的眼睛。老師溫和的眼睛分明告訴我：“知錯(cuò)能改，就好！”當(dāng)我為了一點(diǎn)小事而與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，當(dāng)我因老師“偏心”而耿耿于懷時(shí)，是老師的眼睛告訴我，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要正確對(duì)待老師的“偏心”……啊，老師，你那慈愛(ài)、和善、充滿(mǎn)信任的'眼睛，填平了師生間情感的溝壑，架起了同學(xué)間友誼的橋梁，使大家和睦相處，充滿(mǎn)友愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助。
老師，你的目光最可貴，最難得，最令人崇拜。你付出了母親那種神圣的愛(ài)、拳拳的情。是你的眼睛，賜予了我們搏擊風(fēng)浪的翅膀，翱翔于理想的萬(wàn)里蒼穹；是你的眼睛，引導(dǎo)我們邁開(kāi)矯健的步伐，踏上廣袤的神州大地……
眼光作文 篇6
每個(gè)人，生而平凡，死亦平凡。以人海作生命的背景，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)刻骨銘心，只有滿(mǎn)眼的匆匆與過(guò)往。在時(shí)間的土地上，我們不過(guò)是一粒種子罷了：誰(shuí)都不知道自己以后的模樣，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在意。抑或是人真的太渺小，自己遍體鱗傷，世界依然完整；地球少了誰(shuí)，都一樣會(huì)轉(zhuǎn)。
——這，是世界的眼光。
如此龐大的世界，來(lái)不及看遍，默默欣賞自己的一片小天地，即可。也許，世上從來(lái)不會(huì)有把人生過(guò)得很完美的人。如此的吹毛求疵，又是何苦？有些事，我們不得不承認(rèn)，承認(rèn)了，就要坦然面對(duì)。自己的不完美之處，其實(shí)也是凸顯一個(gè)人的閃光點(diǎn)�？鞓�(lè)就好，不必太累。
——這，是自己的眼光。
當(dāng)兩種天壤之別的眼光互相碰撞時(shí)，世界的真面目，便淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。我們不能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)橐磺校贾皇墙嵌葐?wèn)題。兩種眼光，亦是兩個(gè)世界。就像是公園里歪斜難看的'樹(shù)，它真的就應(yīng)該被全世界鄙棄嗎？
每一個(gè)生命值得珍惜，每一個(gè)眼光，更加值得敬重。聞名世界的大科學(xué)家霍金，雖然他全身癱瘓，但是，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)看不起他。當(dāng)霍金先生用它多彩的大腦描繪出一個(gè)全新的宇宙，我們又是否因?yàn)樗拇竽懖孪肷踔潦怯行┨祚R行空而嘲笑、諷刺他？如果我們的眼光被世界模式化，那些新的眼光，也就會(huì)被生命埋沒(méi)。此刻的平凡，才是真的平凡。
是的，這世界根本就沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，好與不好，且讓盲目的人去追逐，自己便在岔路口停歇罷了。當(dāng)我們的要求達(dá)不到世界的眼光，試著換一種方式生活。有些人生來(lái)殘疾，但他們依然堅(jiān)強(qiáng)地活著；有些樹(shù)生來(lái)殘缺，但它們依然快樂(lè)地舞蹈著。
孤芳自賞，也不全是壞處。因?yàn)槲覀兙褪亲约�，并非為別人活著。真的，做自己就好，因?yàn)閮蓚�(gè)眼光，亦是兩個(gè)世界，而我是唯一。
眼光作文 篇7
走山路的夜晚是漆黑的，伸手不見(jiàn)五指。遇上螢火蟲(chóng)的夜晚該是幸運(yùn)，即使沒(méi)有路燈那樣明亮，但心中依舊滿(mǎn)足，不在害怕而孤單。
人們總是抱怨沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他們的才能。其實(shí)，世間缺少的并不是千里馬，而是一位伯樂(lè)。我們欣賞完一部電影后，如果覺(jué)得主演很適合劇中的角色，就會(huì)不禁贊嘆：“導(dǎo)演好有眼光�！熬哂歇�(dú)道，善于發(fā)現(xiàn)的眼光并非每個(gè)人都有。
縱觀(guān)歷史長(zhǎng)河，多少文人雅士曾發(fā)出無(wú)奈感慨。也許陶淵明并不是不想當(dāng)大官，當(dāng)官的目的也并不是為了權(quán)力與金錢(qián)。只是想要施展才華報(bào)答國(guó)家。辭官故里，回到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡奶飯@生活�！傲H老矣，尚能飯否？”他傷感竟未曾遇到一位能為他引薦的知音。與陶潛淪為同路人的李白雖曾受到過(guò)唐玄宗的賞識(shí)。只可惜一代天子不愛(ài)江山，只愛(ài)美人。正直的李白無(wú)法與腐朽的朝廷同流合污。一生也只能坎坎坷坷的度過(guò)。
有識(shí)之士沒(méi)能受到重用，是一種遺憾。沒(méi)能重用有識(shí)之士，更是一種損失。
藝術(shù)家的眼光是獨(dú)特的，印象中梵高的向日葵像是一團(tuán)火在燃燒。不同于常人的想法，不同于常人對(duì)向日葵的詮釋。我們能夠感受到梵高對(duì)藝術(shù)的'熱情。熱情中被現(xiàn)實(shí)所吞噬。貧困的梵高有生之年卻未被賞識(shí)。直到死后，他的藝術(shù)想象力才感染了有眼光的人。如今，我們又再次為它的現(xiàn)實(shí)價(jià)值而驚嘆。藝術(shù)家的精神領(lǐng)域，常人無(wú)法到達(dá)。然而這群人又最難被發(fā)掘。也許他們只是生活在寧?kù)o小巷一角，或是整天背著破吉他的流浪者。
我們身處于大自然中，側(cè)耳傾聽(tīng)，不僅有風(fēng)吹過(guò)的響動(dòng)，還有萬(wàn)物盛開(kāi)的聲音。融入大自然最重要的是擁有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞的眼睛，打開(kāi)心靈的窗口，用不一樣的眼光與它交流。
眼光作文 篇8
大浪淘沙，千古英豪。穿越千年的繁榮塵雜，你們用不一樣的眼光在漫漫歷史長(zhǎng)卷中定格成不朽的永恒。
用不一樣的眼光去看待生活，是一種看破紅塵，與世無(wú)爭(zhēng)的灑脫。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蹦翘飯@小屋里飄出陣陣幽香。那個(gè)誤落塵網(wǎng)，一去三十年的憂(yōu)愁者，他那驚世駭俗的眼光在那個(gè)黑暗的官場(chǎng)中顯得多么閃耀？在那個(gè)風(fēng)雨如晦，小人得志的年代，他是否被蒙蔽了雙眼？不，他用他那不同的眼光�？创┝松畹谋举|(zhì)，厭倦了官場(chǎng)的'阿諛?lè)畛校闳浑x去。去做那歸隱的居士。盡管沒(méi)有了觥籌交錯(cuò)但他擁有獨(dú)到的眼光，一路瀟灑的陶淵明，即使是“草盛豆苗稀”他也一樣活的快樂(lè)，活的精彩。他不一樣的眼光使他忘卻了官場(chǎng)的失意，仕途的不達(dá)，在那夢(mèng)一般的“桃花源”里生活，擺脫了煩惱，一聲安貧樂(lè)道。
用不一樣的眼光去看待挫折，是一中不論順逆，不論成敗的超然。
“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”茫茫之中，年少成名的你站在歷史的制高點(diǎn)。揮灑著激情與才氣�！昂�(nèi)存知己。天涯若比鄰”的豪邁溢出筆尖。年少輕狂的你毫不吝嗇的展露出你的才華�？僧�(dāng)歲月流轉(zhuǎn)，仕途遇變，被貶的挫折感并沒(méi)有擊垮你。你只是換了一種眼光。一句“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！奔�(lì)了多少懷才不遇之人，你的才氣讓我佩服，你迎難而上的決心更是讓我折服�！白秘澣X(jué)爽，處涸轍以猶歡�！币痪�，我讀出了你的堅(jiān)定信念。字字包含了你真摯的感情。夢(mèng)囈中，你穿著白衫，屹立在滕王閣之巔，是你告訴我：用不一樣的眼光看待挫折，定能厚積薄發(fā)。
千年的時(shí)空，也不過(guò)是一組慢鏡頭罷了，沉醉在他們的世界里，讓我漸漸明白了：用不一樣的眼光去看待一樣的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景。
眼光作文 篇9
人世中有許多事物，從一個(gè)角度看世界未免太單一了，毫無(wú)那橫看成嶺側(cè)成峰的奇妙與美好，你不妨試試換一種眼光。
比如看枯枝。那枯枝丑陋無(wú)比亳無(wú)特點(diǎn)、黑漆漆的、臟兮兮的，不能再普通了。父親彎下腰撿起來(lái)拿一瓶水把它沖干凈，又拿了一根皮筋了捆上去。父親什么也沒(méi)說(shuō)，只知道是個(gè)彈弓，他彈了幾下果然好用。后來(lái)自己隨便拔了根好枝做卻沒(méi)有枯枝好，我才明白每一樣?xùn)|西都不一樣，換一種角度，別的.東西不一定比得過(guò)它。那枯枝也太沒(méi)用處了，我將那彈弓扔在桌上，過(guò)了些天，奶奶為我洗的衣服怎多了一份濃厚的香氣，原來(lái)那枯木叫香樟，香氣大，放在衣柜里可以驅(qū)蟲(chóng)，還有木香哩，奶奶用手點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭說(shuō)道：自己用彈弓打到別人還怨它，我看它的用處比你大喲！我嘟了嘟嘴，聞著這淳厚的香陷入了沉思：這枯木即使這么平凡，甚至卑微，但它的靈魂毫不再散發(fā)香氣了嗎？換一種眼光，它真的要比我要偉大得多！這枯木也太平凡了，不如楠木光鮮。我拿著它準(zhǔn)備削一個(gè)造型，只見(jiàn)爺爺來(lái)了，我正要溜走卻被叫住，想必要罵我哩，看這滿(mǎn)地黑渣，唉，完了。誰(shuí)知爺爺卻說(shuō)：這木頭挺好。我應(yīng)了一句：呀，是，街上就有，這木頭挺好，削著順手。誰(shuí)知爺爺哈哈一笑說(shuō)：做鉛筆好呀，輕、軟。我覺(jué)得這個(gè)用來(lái)刻章也行，用處廣而且不貴。要我說(shuō)楠木也不及它啊
換一種角度真是如此，楠木少而珍貴，香樟多而普通，它們是相反的，可木質(zhì)卻都是木。要說(shuō)楠木只是光鮮，倒不如說(shuō)香樟用處廣。
換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此美好；換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心靈如此純凈；換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界如此美麗多姿，換一種眼光吧！
眼光作文 篇10
在這次暑假以前，我對(duì)那些人跡罕至的地方一直很反感�？山�(jīng)過(guò)那次野營(yíng)，我就喜歡上了那些地方。
暑假，爸爸帶我們?nèi)胰ヒ盃I(yíng)，我們當(dāng)然是很高興的�？梢宦�(tīng)到爸爸選的地方時(shí)，我就提不起興趣了——他選的`是一座山，而且是一座人煙稀少的山。我本是不想去的，可拗不過(guò)爸爸，還是跟著一起去了。
還沒(méi)到目的地，我就不行了，因?yàn)樯缴系穆诽L(zhǎng)，我根本爬不上去。這時(shí)，爸爸跟我說(shuō)，你換種眼光看這條路，它會(huì)變得很有趣哦。
我半信半疑，開(kāi)始上山，沒(méi)想到，爸爸說(shuō)的是真的。看！路邊那散發(fā)著濃濃果香的覆盆子和野櫻桃，再看，那提神醒腦的薄荷……就是這些東西，讓我喜歡上了這條路。
我拿來(lái)籃子，摘了些覆盆子和野櫻桃，準(zhǔn)備上山之后吃�？陕飞�，我還是偷吃了一點(diǎn)，覆盆子十分地甜，野櫻桃紅得發(fā)黑，一口吃下去就感覺(jué)是吃了一口蜂蜜一樣。
后來(lái)終于到了山頂，我們將帳篷搭好就出去撿柴火，準(zhǔn)備生火做飯了。爸爸叫我去打點(diǎn)水來(lái)，我點(diǎn)了頭，飛快地跑到小溪邊打水。當(dāng)看到小溪時(shí)，我又被這眼前的美景震驚了：魚(yú)兒在水里吐著泡泡，螃蟹在石頭下玩起了捉迷藏……打完水后，我還捉了點(diǎn)魚(yú)和螃蟹，準(zhǔn)備加餐。
回到營(yíng)地，天已經(jīng)黑了。我十分討厭天黑，但我想起了爸爸說(shuō)的“換一種眼光”，我就看了一眼天空——月亮很圓，星星很亮。又看向眼前：螢火蟲(chóng)在空中飛舞。我還聽(tīng)到了動(dòng)物們的交響樂(lè)……沒(méi)想到，換一種眼光看世界是這么美�。�
從此以后，每當(dāng)我遇到了困難，就會(huì)換一種眼光去看待這個(gè)難題。
眼光作文 篇11
人們都說(shuō)：老師如園丁，辛勤哺育著祖國(guó)的花朵，使他們成為祖國(guó)的棟梁；老師是人類(lèi)心靈得以輔助的雙手，使一朵朵花積極向上，欣欣向榮我們老師的真實(shí)寫(xiě)照呢？
記得有一次上晚自習(xí)時(shí)，別人都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，而我卻與同桌嘻嘻哈哈沒(méi)完沒(méi)了，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你為什么就是長(zhǎng)不大呢？我總相信你能行，因?yàn)槟愕念^腦聰明，外在條件也不錯(cuò)，可你為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，我那么相信你，而你卻一次又一次令我失望……” 聽(tīng)了老師的話(huà)，我深深的感覺(jué)到老師在我身上傾注的心血是多么濃重，自己身上背負(fù)的希望是多么巨大。因此，我不敢直視老師，因?yàn)槲抑牢覠o(wú)法去從容面對(duì)，但我還是不禁抬起了頭，看了老師一眼，看到老師嚴(yán)厲而又溫和的目光。從這目光里，我不僅看到了老師的雙眼，看到更多的.是老師對(duì)一個(gè)學(xué)生無(wú)盡的愛(ài)，還有那種望子成龍的心情，想到自己，潸然淚下，總覺(jué)得自己的臉已無(wú)法存流在世，恨不得一下鉆到地縫里。
每當(dāng)看到老師慈祥、憔悴的臉，心中萬(wàn)分感觸一迸而發(fā)，總覺(jué)得做一個(gè)老師真是太不容易了。但是，誰(shuí)讓你們選擇了這么深沉的而又痛苦的職業(yè)呢？為了我們？我想是的。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，無(wú)情的歲月在老師的臉上刻下一道傷痕，每當(dāng)想起老師，淚水便在眼邊環(huán)繞，無(wú)法抑制。我真想說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)你�！�
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，一陣陣暖流心中激蕩……”，讓這首歌在我們心中齊鳴，與我們同唱。
眼光作文 篇12
你考試完了，回到家中，想把一身的疲憊都掃除干凈，你剛躺在床上，就迎來(lái)了母親的一句句問(wèn)題，你不耐煩了對(duì)你的母親大吼了一句：“煩死了”這也許是疲憊的表現(xiàn)，但你的母親，那剛想蹦出嘴的字眼，就這樣擋了回去，你的母親看著你，用那可憐的目光注視著你躺下，她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，當(dāng)你完全躺下時(shí)，她用那深沉的目光對(duì)你說(shuō)：“好好睡吧！多休息休息”然后她給你蓋上她最喜歡的被子，卻被你無(wú)情的擋開(kāi)了，因?yàn)槟悴欢�，那被子是�?zhuān)給你準(zhǔn)備放松的，已經(jīng)在外面曬了一上午，被子里還有那暖暖的光線(xiàn)，你的.母親一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是默默的注視著你，她已經(jīng)看了14年了，卻還看不夠，你的臉頰發(fā)燙，周身發(fā)燙，你發(fā)現(xiàn)，你也看不夠你的母親，看著看著，你的雙眼已經(jīng)慢慢合上了，但是，你的母親卻始終這樣看著你。
當(dāng)你醒來(lái)，你發(fā)現(xiàn)，身上已經(jīng)蓋著那充滿(mǎn)母愛(ài)的被子，你發(fā)現(xiàn)母親就在你的床邊上，坐著凳子，也睡著了，你發(fā)現(xiàn)母親頭上多了幾絲白發(fā)，你的心快要碎了，因?yàn)槟阒�，這是你的母親為你操的心，你起來(lái)了，把被子蓋到了你的母親身上。
沒(méi)一會(huì)兒，你的母親醒了，問(wèn)你吃什么，還跟你開(kāi)了一個(gè)有趣的玩笑，這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)你的母親的額下多了幾道皺紋，你的心就像在烈火上烤一樣難受，你知道，這是母親為了你的見(jiàn)證。突然你對(duì)母親說(shuō)出了自己考的分?jǐn)?shù)，很不理想，但是，你的母親并沒(méi)有怪你，但是，你卻從她的眼中看到了傷心，是為了你而傷心，憂(yōu)濾，是為了你而憂(yōu)濾，突然，母親轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了母親的悲傷，原來(lái)，母親在我熟睡時(shí)，給我蓋被子時(shí)，你蹬了母親一腳。
�。∧愕哪赣H就是這樣每天每夜的注視著你，看你成長(zhǎng)，如今，你終于明白母親的目光。
眼光作文 篇13
“鈴鈴鈴”，隨著一聲清脆的下課鈴，少年按耐不住的心都飛出了教室�！昂茫裉斓恼n就到這里，下課�！毙@外，人來(lái)人往，熙熙攘攘的。一個(gè)老人牽著少年的手，漸行漸遠(yuǎn)。
那是年少的我，小學(xué)三年級(jí)的我。
灰暗的天空霎時(shí)凝聚了一朵又一朵的烏云。似乎想完成一場(chǎng)盛大的雨禮。爺爺緊緊的拽住我的手，步伐漸漸的加快了。空中的烏云似乎又被淋了幾瓶墨水，越來(lái)越暗。一滴，兩滴…雨禮開(kāi)始了。急驟的雨水打在了我的臉上，夾雜著春泥清新的.味道。狂風(fēng)似乎接受了天空的邀請(qǐng)，加入了這場(chǎng)盛大的雨禮。
于是，我和爺爺停下了腳步，找來(lái)一個(gè)雨棚來(lái)避雨。突然間，傳來(lái)了一個(gè)嗚咽的聲音。隨著聲源看去，在墻角下有一條瘦弱的狗。我好奇的走過(guò)去看著它，它的身上布滿(mǎn)了傷痕，我感到很難受。可能是餓了很多天。這條狗睜開(kāi)眼睛看了我一下，又閉上了眼睛。這時(shí)，我想起了書(shū)包里還有一條火腿腸，連忙拿出來(lái)，輕輕的刨開(kāi)，放在它的旁邊。似乎是聞到了食物的問(wèn)題，它睜開(kāi)了眼睛，三下兩下就把火腿給吃掉了。吃完之后它靜靜的看著我。
那是怎么樣的目光，信任？仇恨？或許是對(duì)人性的鄙棄。又或許是對(duì)眼前的人的質(zhì)疑。“為什么人類(lèi)打了我又給我吃東西？”
我感到震撼，一條狗都有如此人性化的目光。同時(shí)又感到難受，是怎么樣的人把狗傷害成這樣。這時(shí)，我讀懂了它的目光，讀出了很多的東西。人，本不應(yīng)如此，狗，應(yīng)是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，卻如此殘忍的去傷害它。
雨禮也接近尾聲了。不再有急驟的大雨，不再有怒號(hào)的狂風(fēng)。剩下的是雨后和熙的風(fēng)。還有那個(gè)震撼人心的目光。
眼光作文 篇14
鷹的眼光是銳利的，因而能迅速捕獲食物；壁虎的眼光是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，因而敢于自斷其尾；人的眼光是智慧的，因而才能在人生的征途上收獲果實(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，生活看似無(wú)形，然而具備眼光的人會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在自己的掌握之中，自己便是生活的`船長(zhǎng)。
走在人生道路的兩旁，我們時(shí)常會(huì)遇到猛虎巨蛇，會(huì)遭到風(fēng)吹雨打。然而，獨(dú)特高遠(yuǎn)的眼光能讓我們無(wú)視困難與挫折，從而使我們走出陰霾，走向成功。
在歷史的長(zhǎng)河中，往往是有高遠(yuǎn)獨(dú)特眼光的人能夠?yàn)閲?guó)家作出非凡的貢獻(xiàn)。
魯迅高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光，喚醒了中華民眾。
魯迅的眼光是高遠(yuǎn)獨(dú)特的。他不僅看到了中華民眾嬴弱的身軀，他更看到中華民眾渾濁的眼球和麻木的心理，于是，他把眼光從醫(yī)治民眾身軀轉(zhuǎn)到醫(yī)治民眾的思想，毅然選擇了棄醫(yī)從文。正是因?yàn)轸斞妇哂辛烁哌h(yuǎn)獨(dú)特的眼光，他才看到了民族的危機(jī)，才寫(xiě)下了一篇篇犀利深省的文章。他用他睿智的頭腦，非凡的眼光，用他手中的“匕首”直指黑暗的社會(huì)，喚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，為新民主主義的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？梢哉f(shuō)，是魯迅高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光，拯救了中華民國(guó)。
魯迅因?yàn)樗哌h(yuǎn)獨(dú)特的眼光在史冊(cè)上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)，他是值得我們永遠(yuǎn)銘記的。我們也要像他一樣具有高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中總有那么一些人，他們?nèi)鄙傺酃�，沒(méi)有高遠(yuǎn)的理想，只注重物質(zhì)享受，結(jié)果只能碌碌無(wú)為，茍活一生。
我們中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族興旺的責(zé)任將由我們承擔(dān)，因此，我們應(yīng)該具有高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光。
讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，用高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光引領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)吧！
眼光作文 篇15
風(fēng)拂過(guò)湛藍(lán)的天空，綠蔭樹(shù)下，你是否看到一個(gè)女孩沉思的背影……
早已入夏，陽(yáng)光愈發(fā)的強(qiáng)烈，一縷縷耀眼的亮光射進(jìn)我的房間，灑在稍有凌亂的書(shū)桌上，此時(shí)的我慵懶的趴在書(shū)桌上，倏地來(lái)起頭，晃了晃沉重的腦子，使勁掙開(kāi)迷離的雙眼，倦怠的看著眼前一道道枯燥的數(shù)學(xué)題，只一眼就嘆了一口氣，腦子一片混沌。在作業(yè)和天氣的雙重的雙重壓力下，我終于敗下陣來(lái)。
走出家門(mén)，看著眼前秀麗的風(fēng)景，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱聲，我的眼光不禁柔和起來(lái)。“”吱——吱——”一陣難聽(tīng)的聲音傳入我的耳朵，“真討厭的聲音”有些煩躁的'我想到，尋聲望去，原來(lái)是不遠(yuǎn)處一棟房子在裝修，我無(wú)奈的搖了搖頭，隨即將頭往樓內(nèi)探了探，突然一位白發(fā)老人的身影深深地映入了我的眼簾，見(jiàn)他雙手支著兩只小桶，有些臃腫的身材向一個(gè)大水缸走去，一腳跨上一個(gè)石板，石板上穩(wěn)放著一個(gè)大水缸，老人熟練地把水桶放入水缸中，就這樣兩個(gè)小小的水桶里盛滿(mǎn)了水，然后他踏下臺(tái)階，也許是因?yàn)槭种械闹匚�，老人的踉蹌了一下，水桶中的水灑了些許，可老人依然繼續(xù)向前走去，他的步伐是那樣的從容，我可以明顯的看到汗水沾濕了他的衣裳……我呆呆地站在原地，被讓人在烈日下盡職的工作給震驚到了。我轉(zhuǎn)身想走，耳邊卻傳來(lái)老人爽朗的笑聲，老人樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，深深地打動(dòng)了我。我要向老人學(xué)習(xí)，我這樣想著。終于我抬起腳，心中更加堅(jiān)定，朝家走去……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。烈日下的老人教會(huì)了我道理這個(gè)。烈日下的我改變了我的看法。
眼光作文 篇16
清早，窗外的空氣清新可人，迎面走過(guò)開(kāi)空氣中，心曠神怡從肺腑而發(fā)，望向那眼光聚集的地方，那個(gè)方向抓住了所有人的眼球。
空氣說(shuō)那么新鮮，令人所渴望的是人們目光齊聚的那個(gè)方向，迎面撲來(lái)的涼風(fēng)，把臉上的困意吹散的無(wú)影無(wú)蹤，慵懶在涼風(fēng)的作用下，慢慢伸展開(kāi)來(lái)，朝氣十足，如那東邊剛升起的太陽(yáng)般，火紅的太陽(yáng)，包住了東邊的天空，紅彤彤的邊緣鑲著一圈的金項(xiàng)圈，迷倒了清晨的人們。
早早出發(fā)的我們，向著天空的.東邊前進(jìn)，一路上，探索著太陽(yáng)的奇妙，領(lǐng)略著太陽(yáng)的光彩，“滴，滴，滴……”到達(dá)了目的地，幼兒珠算領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)的嘉賓大多說(shuō)孩子與父母。“呼，呼，呼……”心臟狂跳的我在臺(tái)下緊張著，渾身發(fā)著抖，“有沒(méi)有我？”大大的疑惑在腦海中產(chǎn)生，候場(chǎng)的同學(xué)哥哥都緊崩著神經(jīng)，手心都溢出了如泉般的汗，紅通通的手掌濕潤(rùn)著�！啊痢痢痢贝筚悅鞒鲆魂嚶曧憽拔�？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！”萬(wàn)分喜悅的我，本想著可以拿到獎(jiǎng)杯和證書(shū)，同又面對(duì)著臺(tái)下眾多的嘉賓。既而又緊張起來(lái)，大家的眼光齊刷刷的向臺(tái)中心看去，視線(xiàn)都齊聚著舞臺(tái)中下的那個(gè)方向，等待著獲獎(jiǎng)?wù)呶业某霈F(xiàn)艱難地邁出了第一步，沉重的步伐在地上拖著，顯得無(wú)比困難，緩緩地來(lái)到舞臺(tái)正中來(lái)，我看向臺(tái)下的觀(guān)眾，繃著的臉如皮帶緊扣般的僵硬，面無(wú)表情，心中的小鹿狂跳，我端著獎(jiǎng)杯，舉著證書(shū)，向觀(guān)眾展示著，眼光從我上臺(tái)，隨后，轟隆隆的掌聲響起，持久沒(méi)有停下，也沒(méi)有要停下的意思，看著大家為我的成績(jī)而肯定時(shí)，我慢慢放下緊張，露出八顆牙齒，得意地笑著，那才是我想要的。
眼光齊聚的那個(gè)方向，令人們?yōu)橹鸷�，觀(guān)眾的鼓掌及眼光是對(duì)我榮譽(yù)的肯定及為我進(jìn)步的鼓勵(lì)，或許，眼光也是對(duì)于人們的一種肯定與鼓勵(lì)。
眼光作文 篇17
鏡子在我們身邊無(wú)處不在，每天家里的平面鏡，車(chē)?yán)锏姆垂忡R，都時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身邊，在醫(yī)院，醫(yī)生會(huì)用顯微鏡幫我們看病，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們會(huì)用望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察戰(zhàn)況，在商場(chǎng)里，我們還會(huì)看到各種各樣的哈哈鏡，讓我們變成各種好笑的樣子。在人生中，我們?nèi)匀灰苗R子的眼光來(lái)看待這個(gè)世界。
如果我們要反思自己，就要用顯微鏡的眼光看待自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，注意到自己的細(xì)節(jié)，把自己身上的缺點(diǎn)一一改正，使自己成為一個(gè)細(xì)心的人，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，也讓別人感受到你的友好，在學(xué)習(xí)和工作中也會(huì)更加順利，這樣不是很好么？
可是如果你在看待別人是，仍然要用顯微鏡的眼光，我想那一定糟糕透了。你看到的一定是別人身上所有的缺點(diǎn)，甚至還把別人的缺點(diǎn)放大了好幾倍，別人的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)，在你的眼里都是那樣糟糕，那時(shí)的`你一定沒(méi)有一個(gè)朋友，因?yàn)槟阏J(rèn)為他們都是一無(wú)是處的。所以看待別人就要用平面鏡，真實(shí)的情況才會(huì)擺在你面前，而不僅是看到別人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)一樣會(huì)在你面前展現(xiàn)。這樣才會(huì)讓你有更多的朋友。
反過(guò)來(lái)，別人的話(huà)也像一面鏡子，照應(yīng)出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果是真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，則像一面平面鏡，你可以按照他的話(huà)來(lái)改正自己的不足之處，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。如果是一些諷刺的，挖苦的話(huà)，則就像一面哈哈鏡，它可以把本來(lái)矮小的你變得非常高大，也可以把本來(lái)美麗的你變得非常丑陋，所以，這些考驗(yàn)的就是你能否在哈哈鏡面前準(zhǔn)確的認(rèn)出你自己，那些人，那些話(huà)大可以不必當(dāng)真，因?yàn)檫@些本來(lái)就是不真實(shí)的。
不管是顯微鏡，平面鏡還是哈哈鏡，都應(yīng)該用正確的眼光看待世界。
用鏡子的眼光看世界，也要用鏡子的眼光看待別人，看待自己。
眼光作文 篇18
而如今，這種眼光似乎早已在泥土深藏。
只有最后6秒鐘了，我依然平靜地等待著，老師他站起來(lái)了，他宣布下課了，課他似乎又一次嘆了一口氣，雖然看不到但是我依然感受到了那種淡淡的失落。而我久久等候的那種眼光卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。
迷迷茫茫中，眼前浮現(xiàn)了一個(gè)親切又生疏的場(chǎng)景。
那次，我考級(jí)回來(lái)了，上課時(shí)，我意外的發(fā)現(xiàn)老師他那種肯定的眼光，我很高興，或許那是偶然吧！后來(lái)后來(lái)````那種眼光在不知不覺(jué)中漸漸地消失。在我最后一次看到那種眼光時(shí)，是我考級(jí)失利的那一次。那眼光又一次浮現(xiàn)出來(lái)了！好親切，我那時(shí)就下定決心一定要努力！
這一切以往的事都似乎由彩色變得灰白```只能隱隱閃現(xiàn)于腦海。
我不知是什么原因，也許是學(xué)習(xí)的重大壓力使我漸漸對(duì)它冷落，從而失去了那種眼光。
時(shí)鐘伐力地敲擊著，我站了起來(lái)，走向門(mén)口，回眸——老師正平靜地收拾著殘局，那時(shí)，我竟絲毫沒(méi)有感覺(jué)，淚眼已經(jīng)濕潤(rùn)了我的眼睛，眼前的一切都變得模糊不清了，頓時(shí)，眼淚奪眶而出，我含著眼淚離開(kāi)了教師，我不知何時(shí)才真正懂得珍惜。
那種眼光不知是否再會(huì)出現(xiàn)呢？我知道我馬上就要離開(kāi)老師了，可是我不知道我的期盼的理由！或許，我真的沒(méi)有權(quán)力這樣請(qǐng)求，因?yàn)槲抑榔鋵?shí)老師他也很難過(guò)，我不知我的選擇是否正確，但是選擇就是那么殘酷！再多的道歉也是無(wú)濟(jì)于事的，不過(guò)您的'那種眼光令我懷念，那種帶著鼓勵(lì)的眼光讓我充滿(mǎn)了力量！我好像對(duì)別人說(shuō)，我曾經(jīng)看到過(guò)一種眼光，我使我勇敢快樂(lè)！它的消逝讓我無(wú)奈，我正努力尋找但是卻絲毫不知它的足跡。
我真希望~~真的希望�。≌�(qǐng)讓那種眼光長(zhǎng)久。
暗淡的燈光，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，月下的我，曾經(jīng)的眼光。
眼光作文 篇19
人的一生，總是要面對(duì)很多東西的。有些東西，你很想去面對(duì)；反之，也有很多東西，你不想去面對(duì)。你也許想面對(duì)鼓勵(lì)、成功、安慰之類(lèi)的；你也許不想去面對(duì)打擊、挫折、失敗之類(lèi)的。但是，這真的是我們可以決定的嗎？那天，我面對(duì)某種眼光的時(shí)候，我感到手足無(wú)措了……
那天我生病了，發(fā)燒了。我去學(xué)校的時(shí)候，老師剛好要考試，于是我就成了帶病考試。由于發(fā)燒燒的難受，也暈乎乎的，所以我慢慢做完，成了最后一個(gè)交卷的。我剛考完試就回家了，因?yàn)閷?shí)在是太難受了。后來(lái)第二天來(lái)學(xué)校，老師已經(jīng)把卷子批完了，要發(fā)。我考了100分，這可真是有些不可思議。老師說(shuō)：“你們看看人家，帶病考試還考的那么好，你們呢？就沒(méi)想想人家學(xué)學(xué)嗎？”這時(shí)，有某種眼光向我投來(lái)，那種眼光還像是在說(shuō)：“你看看，帶病考試考那么好。你注意了沒(méi)，最后一個(gè)交的卷啊，怎么可能沒(méi)看人家的？”我真的`不知道該怎么辦了。委屈的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，我本來(lái)就是底子好，帶病考試和我成績(jī)又沒(méi)什么關(guān)系？
我該怎么辦？難不成還要一個(gè)一個(gè)去解釋么？就算解釋了，恐怕在那些人眼里也是掩飾吧。這樣只會(huì)越描越黑罷了。唉，我到底該怎么辦呢？我真的是不知所措了，在這種眼光下，我真的是越發(fā)無(wú)力了。
我現(xiàn)在決定了，只要自己坦坦蕩蕩，又為什么要管別人怎么說(shuō)我干嘛。下次，等我再次面對(duì)著某種眼光時(shí)，我不會(huì)無(wú)能為力，我會(huì)告訴他：“我自己坦蕩就夠了，我沒(méi)必要在乎你們的眼光！”當(dāng)我下次再面對(duì)這種眼光時(shí)，不會(huì)在乎了。
眼光作文 篇20
上帝在這個(gè)世界上創(chuàng)造了許許多多的生物，若你有一雙慧眼則才能洞察其中的全部。
波濤洶涌的河水淹沒(méi)土地，也許你會(huì)悲憤他的兇險(xiǎn)，但他經(jīng)過(guò)的土壤過(guò)后都將變得肥沃；毫不起眼的螞蟻的力量微乎其微，也許你會(huì)對(duì)此感到不屑，但他們團(tuán)結(jié)過(guò)后的力量超乎你的想象，畢竟“千里之堤，潰于蟻穴”；落葉的飄落，花朵的凋零，也許你會(huì)由此產(chǎn)生悲憐之情，但他們的背后卻蘊(yùn)藏了下一片綠葉、下一朵更美麗的花兒的到來(lái)。
記得看過(guò)一篇小短文，上頭寫(xiě)著：當(dāng)厚厚的冰水化成浩蕩的江河時(shí)，當(dāng)光禿禿的土地變?yōu)榫G瑩瑩的地毯時(shí)，當(dāng)高傲的梅花低頭微笑化為春泥時(shí)……同樣有著新春氣息的小爬山虎也舒展著筋骨，沿著墻壁往上攀巖了，它只顧的向上爬，完全忽視了他肆無(wú)忌憚的身體擋住了窗的一角，遮住了陽(yáng)光……這時(shí)，窗被推開(kāi)了，“多好的爬山虎，夏天我們有陰涼了”屋內(nèi)的孩子有一雙慧眼，他沒(méi)有看到爬山虎的各種不好，而是看到了夏天的陰涼。對(duì)此，善于發(fā)現(xiàn)，善于用另一種眼光看待這個(gè)美好的世界，你也將更加充實(shí)。
誰(shuí)說(shuō)賣(mài)火柴的小女孩凄慘？可她有外婆給的那一份愛(ài)在她心中，因此，她是幸運(yùn)的'。誰(shuí)說(shuō)丑小鴨丑陋？可它磨礪一番過(guò)后，將會(huì)綻放屬于它的獨(dú)一份光彩，因此，它是美麗的。誰(shuí)說(shuō)烏龜不如兔子？可龜兔賽跑中正是因?yàn)闉觚數(shù)牟恍概�，才�?dǎo)致它的最后勝利，因此，它是獨(dú)特的。
碧藍(lán)的天空里，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，那就是美。每次陣雨過(guò)后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座七彩橋懸掛在上空，那就是美。彩虹輝映著湛藍(lán)的晴空，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，美麗的嘉陵將兩岸，風(fēng)光更加動(dòng)人，那就是美。霧氣蒙蒙的早晨是最美的；日落的夕陽(yáng)是最美的；夏夜的池塘是美的；濃濃的母愛(ài)是美的。
世界的動(dòng)人之處在于你是否有一種發(fā)現(xiàn)美的眼光。
眼光作文 篇21
在生活中，我們時(shí)常會(huì)面臨著許多許多的問(wèn)題，換一種眼光來(lái)看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有想象中那么糟糕。
記得有一次我去姥姥家玩，那兒有許多的面粉都變了質(zhì)，本來(lái)想把它們?nèi)拥�，可我卻突發(fā)奇想，倒了一小杯水，把面粉活在一起做成了面團(tuán)。之后我再精心地將它們做成了一個(gè)一個(gè)可愛(ài)的面團(tuán)玩具——小狗，小豬，小牛等，一個(gè)一個(gè)都栩栩如生，精致無(wú)比。就是憑借著這一種換個(gè)角度看問(wèn)題的心理，我將已經(jīng)變質(zhì)的面粉做成了小巧玲瓏的玩具，讓它發(fā)揮了最大的價(jià)值，我也因此受到了親友們的稱(chēng)贊。換一種眼光，換一種態(tài)度，無(wú)論在任何時(shí)候，問(wèn)題不能只看到事物的一面，而應(yīng)當(dāng)換種角度看問(wèn)題，轉(zhuǎn)換思維，你就會(huì)有意想不到的收獲。
還有一次，老師布置了一個(gè)數(shù)學(xué)題，讓我們認(rèn)真思考一下。我一開(kāi)始不會(huì)做，但我絞盡腦汁想了一下，最后終于用了一種很奇特的方法做出來(lái)了，同學(xué)們看了以后都說(shuō)我做錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)我的心情也非常沮喪，以為真的'做錯(cuò)了。但我又找不到其他更好的辦法，只好硬著頭皮把答案寫(xiě)了上去。經(jīng)過(guò)老師的講解，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)我做對(duì)了，只不過(guò)我用的是分?jǐn)?shù)的方法來(lái)解答的而已。換種眼光看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真理有時(shí)會(huì)掌握在少數(shù)人手里。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，不要盲目地下結(jié)論，而應(yīng)該去換位思考。當(dāng)受到挫折時(shí)不應(yīng)該怨天尤人，而應(yīng)該想到自己也會(huì)從中得到磨煉。當(dāng)失敗時(shí)不應(yīng)該一蹶不振，而應(yīng)該想到再試一次，也許可能就是成功。生活中不怕遇到困難，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，成功一定在不遠(yuǎn)處等著我們。
眼光作文 篇22
我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候，往往是遵循常理的。在看某種東西的時(shí)候，往往只是注意它的外表。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用另一種眼光去看，這樣常常能使我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的事物。
就拿蜘蛛來(lái)說(shuō)，很多人都非常討厭蜘蛛，可能是因?yàn)橹┲氲耐獗�，它長(zhǎng)了很多只眼睛，長(zhǎng)了很多條腿，有些蜘蛛身上還長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的絨毛。這著實(shí)讓人們感到惡心，就連我也不例外，我也非常討厭它們。但我們卻只因?yàn)樗獗淼某舐憛捤鼈�，甚至是殘忍的殺害它們，卻從沒(méi)有想過(guò)，它們是益蟲(chóng)，是對(duì)人類(lèi)有益的蟲(chóng)子，而且還能幫助我們消滅害蟲(chóng)，我們不感激它們反而要傷害它們，我們應(yīng)該用另一種眼光去看待它們，不應(yīng)該只看到它們的外表而忽視它們所做的事。我們應(yīng)該保護(hù)它們而不是消滅它們。
還有人們最常見(jiàn)的小昆蟲(chóng)——螞蟻，它是我們生活中再常見(jiàn)不過(guò)的小蟲(chóng)子。但我們不應(yīng)該只看到它外表的渺小而忽視了它們內(nèi)在的力量和精神。螞蟻雖然個(gè)頭渺小，但它的力量非常大，它可以舉起比自己體重重好幾倍的東西，我曾經(jīng)在電視上看到過(guò)，如果把螞蟻放大到和人一樣大，那它他們的力氣要比那些大力士的'力氣大很多。螞蟻也是一種非常團(tuán)結(jié)的小昆蟲(chóng)，它們成群結(jié)隊(duì)的生活在一起，當(dāng)它們一起覓食的時(shí)候，能抓到很大的昆蟲(chóng)，當(dāng)它們一起筑巢的時(shí)候，能把巢筑到地下兩三米深的地方。當(dāng)它們團(tuán)成蟻球一起逃離火海的時(shí)候，更體現(xiàn)了它們舍己為人的精神。
所以我們不能只注意事物的外表，我們應(yīng)該用另一種眼光去看。當(dāng)我們用另一種眼光去看事物的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多全新的事物。
眼光作文 篇23
遠(yuǎn)航的輪船離不開(kāi)燈塔的指引，盛開(kāi)的鮮花離不開(kāi)太陽(yáng)的光芒，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的眼光。
媽媽的眼光是濃濃的愛(ài)。每當(dāng)我在學(xué)校完成了一天的功課，拖著疲倦的身子跨出大門(mén)，媽媽都要迎上來(lái)，接過(guò)我的'書(shū)包，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。媽媽的眼光，那樣的溫暖，那樣的慈祥，為我驅(qū)散了疲勞，使我的心里盛滿(mǎn)了濃濃的母愛(ài)。
媽媽的眼光是深切的渴望。從開(kāi)始上學(xué)到現(xiàn)在，我都能從媽媽的眼光中看到她迫切的渴望，渴望我懂事，渴望我進(jìn)步，渴望我取得好成績(jī)……這一切終于從媽媽的日記中得到證實(shí)。在升五年級(jí)的考試中我得了全班第一名。知道成績(jī)那天，媽媽高興極了！媽媽的眼光也顯得十分明亮，就像春天的太陽(yáng)。那天晚上，我去媽媽的房間里找我的東西，看見(jiàn)媽媽趴在桌上睡著了，媽媽疲倦的臉上還露著微笑。桌上放著媽媽未寫(xiě)完的日記：“兒子終于得了第一名！我的愿望實(shí)現(xiàn)了！可以好好地睡一覺(jué)了。但是，這只是兒子成長(zhǎng)路上的一個(gè)小小的進(jìn)步，千萬(wàn)不能驕傲，就此停步�！笨粗业难劬Σ恢挥X(jué)的濕潤(rùn)了，我頭一次深深地感受到兩個(gè)字的分量，那就是期望。
��！媽媽的眼光��！想燈塔，像陽(yáng)光，在我寒冷時(shí)給我的溫暖，在我徘徊時(shí)給我方向，為我分憂(yōu)，與我同快樂(lè)，指引著我的成長(zhǎng)。媽媽的眼光，將照耀著我茁壯成長(zhǎng)。
送給媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，端一杯熱水，說(shuō)一句問(wèn)候。這就說(shuō)明媽媽永遠(yuǎn)在我們的心中，母愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，是神圣的，是勇敢的，也是無(wú)私的。謝謝你為我所做的一切，你的恩情是兒子一生都報(bào)答不完的。
眼光作文 篇24
封底這個(gè)請(qǐng)財(cái)神的小芳可是李春波歌中的那位村里的姑娘？我看很像，從她樸素的衣著，從她善良的模樣，從她背在身后的竹編簍，從她偎在胸前的粗又長(zhǎng)的.辮子……
多瞅了兩眼，我不禁又產(chǎn)生出一股敬佩之情——小芳，有眼光！
如今，盡管不少農(nóng)民“靠天吃飯”的時(shí)代已去久遠(yuǎn)了，但仍有許多人只會(huì)簡(jiǎn)單重復(fù)耕種、灌溉、施肥、收獲這田間勞作四步曲，而不懂得育選良種，改造上質(zhì)，秸稈還田，種植其它經(jīng)濟(jì)作物等等科學(xué)的種田方法，不能合理充分地利用上天賜予自己的“聚寶盆”……凡此種種，使農(nóng)民長(zhǎng)期處于溫飽線(xiàn)上，卻不能發(fā)財(cái)、致富。究其根底，是因?yàn)檗r(nóng)民沒(méi)有掌握農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的緣故。
與此相比，小芳則走在了前面。
她手捧“農(nóng)業(yè)技術(shù)”書(shū)架上的一本書(shū)，細(xì)細(xì)讀著，神情是那樣的專(zhuān)注！身后背簍里也放有已選好的厚厚的一打農(nóng)業(yè)科技書(shū)�？梢�(jiàn)，小芳是要把“農(nóng)業(yè)科技知識(shí)”當(dāng)作“財(cái)神”請(qǐng)回家的。這個(gè)“財(cái)神”請(qǐng)得對(duì)，請(qǐng)得好！培根曾說(shuō)過(guò)：知識(shí)就是力量。有了知識(shí)，再加上農(nóng)村人特有的干勁，發(fā)財(cái)致富又有何難呢？
小芳，真有眼光！
我相信，小芳憑“知識(shí)”這尊有求必應(yīng)的“財(cái)神”，一定能如愿以?xún)數(shù)模ɑ蛟S她已嘗到甜頭，手指上的兩枚戒指分明在閃亮）。
我也愿，所有農(nóng)村的姑娘都成為新時(shí)代愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)科學(xué)的“小芳”！
眼光作文 篇25
早上，眼睛突然腫起來(lái)，右眼睛像燈泡一樣，鼓鼓的。就這樣子還怎么出門(mén)啊。可早上還要去消防夏令營(yíng)呢。我在鏡子前左照照右照照，鼓了好大好大的信心才走出家門(mén)。
走在路上，我低著頭生怕人家看見(jiàn)我那腫的似燈泡的眼睛�；▋河浾咭�(jiàn)了我低下頭，想看看我的臉，好做一期報(bào)紙，報(bào)告給大家我的丑樣。風(fēng)兒娃娃吹開(kāi)我的劉海，想讓大家瞧瞧我那腫的似燈泡的眼睛。我可受不了，把頭低的更低了，而自己眼里只看得見(jiàn)腳在不停地走路，不停地走路。我拼命地跑著去學(xué)校，路上也不知撞了多少次人。
走到了學(xué)校，大家好像都在看我，都在議論著我，都在一起笑哈哈的，都在用異樣的眼光看著我。我想那一定是這該死的眼睛惹的禍。我捂住了自己的眼睛，才向自己班走去。這次我不敢又和朋友們一起玩了。這剛開(kāi)學(xué)，按慣例，我應(yīng)該是和朋友們?cè)谝黄饢|聊聊西聊聊的，可這次我沒(méi)有......
經(jīng)過(guò)萬(wàn)般等待，終于熬過(guò)了今天的軍訓(xùn)。我低著頭跑回了家。
回到家，我和媽媽說(shuō)了同學(xué)們?cè)趺磦�(gè)異樣的眼光。媽媽笑了笑說(shuō)：“其實(shí)他們沒(méi)有在笑你呢，你做你的，他們做他們的`。他們哪有閑心看你的眼睛啊。其實(shí)啊，這異樣的眼光是由你自己造成的。覺(jué)得別人是用異樣的眼光看你，其實(shí)是自己用異樣的眼光看自己。覺(jué)得別人看著不順眼，是因?yàn)樽约嚎床豁樠圩约骸！眿寢屨f(shuō)得真好，我一定會(huì)將這句話(huà)記在心里，不管風(fēng)怎么吹，也吹不掉這句話(huà)。
眼光作文 篇26
天空不會(huì)永久晴空萬(wàn)里，大海也會(huì)有驚濤波浪，門(mén)路也有蜿蜒彎曲，正如發(fā)展歷程中的逆境。而隨同我發(fā)展，冷靜的勉勵(lì)我的是媽媽那難忘的眼光。
媽媽平常老是有說(shuō)有笑的，但對(duì)付我的進(jìn)修且非常嚴(yán)肅，小時(shí)還不懂事，又貪玩又淘氣，每當(dāng)我不用心進(jìn)修的時(shí)間媽媽的眼睛如探照燈一樣平常，照的你無(wú)所遁形，媽媽皺起眉頭瞪大眼睛，把深深的皺紋堆拉起來(lái)，媽媽的眼光讓我難忘，他不時(shí)刻刻提示著我要用心進(jìn)修。日益漸增的進(jìn)修壓力，告急的氛圍好像也影響著家里的氣氛，客堂里只有些嚕蘇的聲音。
媽媽輕輕的走進(jìn)來(lái)，看到的我正在篤志做數(shù)學(xué)題。然則我感受到她在凝視我我停動(dòng)手中的筆，仰面望著媽媽?zhuān)瑡寢屪旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，張皇的把凝視著的眼光一直地板，說(shuō)：“諾！這是牛奶，趁熱喝了吧�！闭f(shuō)罷便回身出門(mén)，又當(dāng)心翼翼的把門(mén)關(guān)上。媽媽好像知道打擾了我，眼光中暴露歉意的眼神。
媽媽的眼光便是云云的無(wú)處不在，她一向陪同在我身邊，這眼光令我難忘。
正如開(kāi)首所說(shuō)的，媽媽的`心境也會(huì)變壞。當(dāng)時(shí)的眼光更是難忘。
還記得那一次，我把家里的鬧鐘給拆了，過(guò)后又裝了上去，但是壞了，媽媽返來(lái)后發(fā)明了變得非常不高興眼光中透出絲絲肝火，我只好乖乖認(rèn)錯(cuò)，媽媽凝視著我，看到我低著頭，連長(zhǎng)的紅紅的，像個(gè)熟透的番茄。媽媽的眼光徐徐變得柔和，媽媽說(shuō)：“下次不許如許�！�
媽媽的眼光便是云云難忘，不但僅眼光一向在我心中，還會(huì)有那難忘的媽媽?zhuān)谰门阃业膵寢尅?/p>
眼光作文 篇27
由于每個(gè)人一生出來(lái)都有著很多的差異，身高、智力、家庭環(huán)境等等�？蛇@些差異不能成為你對(duì)別人歧視原因。被人歧視的更不要自卑，自己看不起自己。要相信自己，使別人對(duì)自己另眼相待。這些話(huà)都是從我一位小學(xué)同學(xué)那里學(xué)到的。
她是一位殘疾人，家庭環(huán)境也不好。父母只靠撿破爛的錢(qián)來(lái)維持一家五口人的生活費(fèi)�？墒撬芏�，一有空就去幫她媽媽做事。但是在學(xué)校就常被人欺負(fù)，說(shuō)她是個(gè)“廢人”，她每天都是受著這樣的侮辱來(lái)上課的。有一次，我走過(guò)去問(wèn)她，“你每天都被他們這樣罵，你還來(lái)上學(xué)？”她就笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)�！薄肮植坏盟煽�(jī)那么好了�！蔽倚睦砟叵��！八麄�?cè)趺凑f(shuō)我并不重要，重要的是自己是怎么看待自己的，我媽媽常常教我不要放棄自己，努力學(xué)習(xí)，總有一天你會(huì)成為一個(gè)有用的人，到那時(shí)候，別人就不會(huì)再用歧視的眼光看待你，你將會(huì)成為所有殘疾人士的驕傲。”
她說(shuō)的每一句話(huà)我都在我心理刻上了，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。心里也感到特別愧疚，我的命運(yùn)與她相比，我實(shí)在感到是太幸運(yùn)了。每天吃好的住好的`，可就是沒(méi)有想到父母是多么的辛苦，也沒(méi)有珍惜上天賜給我這么好的待遇。
在此，我要向全世界的幸運(yùn)者說(shuō)：“好好珍惜你們的一切，你們不能辜負(fù)上天對(duì)你們的好，努力奮斗吧！”同時(shí)也要向不幸者說(shuō)：“不要自卑，相信自己比別人做的更好，也不要埋怨，這是上天給你們的一個(gè)考驗(yàn)�！�
眼光作文 篇28
長(zhǎng)大后的我們有時(shí)候經(jīng)常會(huì)感到自卑和孤獨(dú)，很在意身邊人的看法和眼光，每次看到他們異樣的眼光的時(shí)候，自己心里也咯噔一下，難過(guò)的心情瞬間涌上心頭，堵在心里，難受得很。而且現(xiàn)在很多人都喜歡在背地里嚼別人的口舌，道聽(tīng)途說(shuō)就去散播出去，其實(shí)根本就不知道事情的真假，就要湊一個(gè)熱鬧。
經(jīng)過(guò)昨天晚上的'熬夜，我損耗了太多的精神氣，這一整天人都奄奄的，提不起精神。本來(lái)還想拒絕跟媽媽一起出去散步，但在媽媽苦口婆心的勸說(shuō)下，我還是跟她出去了。
我們繞著公園走了一圈，在路上看到有玩扔圈游戲的人也會(huì)停下腳步觀(guān)看一會(huì)兒再走，一路上我們說(shuō)的話(huà)也少，走到累的時(shí)候，就在一個(gè)跳廣場(chǎng)舞的陪伴隨便找了一處空地休息了，看著她們跳廣場(chǎng)舞。
最吸人眼睛的是一個(gè)光著膀子的胖子男人也在里面跳舞，在眾多的阿姨隊(duì)伍中很顯眼，他似乎很熟練，每次都能跟上音樂(lè)的節(jié)奏把動(dòng)作做出來(lái)，很快的融入到其中。我看到身邊有好幾個(gè)人都拿出手機(jī)拍照或視頻，或是覺(jué)得有趣、新鮮吧，想把它分享給別人。而被拍照的男子則繼續(xù)跳他的舞蹈，絲毫不在意別人的眼光。
他是赤著腳跳的，大汗淋漓，只要前面有一個(gè)人領(lǐng)舞，其他人在休息，他也跟著跳，看得出來(lái)他是想通過(guò)這種方法減肥，這樣堅(jiān)持下去應(yīng)該也有一段時(shí)間了，不然舞蹈動(dòng)作也不會(huì)那么協(xié)調(diào)、熟練。
眼光作文 篇29
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人一起在沙漠里散步，天氣很熱。兩個(gè)人都把剩下的半瓶水拿出來(lái)，其中一個(gè)說(shuō)：“只剩下半瓶水了！”另一個(gè)人說(shuō)：“還有半瓶水！”兩個(gè)人對(duì)同半瓶水有不同的看法。故事的最后，只有一個(gè)人走出了沙漠。它的結(jié)果是顯而易見(jiàn)的，換個(gè)角度看，就會(huì)大白于天下。
這樣的例子讓我深思。我做題的時(shí)候總是毫無(wú)頭緒，執(zhí)著于一種方法，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)用另一種方法解決問(wèn)題；聽(tīng)到父母的嘮叨和老師的批評(píng)，我總是一味的抱怨，從來(lái)不去想父母和老師的期望和努力；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)世界的陌陌時(shí)，我總是看到社會(huì)的`復(fù)雜和不公平，從來(lái)不記得社會(huì)上有更多的好人和光明。原來(lái)從另一個(gè)角度來(lái)看，世界是很不一樣的。
我試著用不同的方式看待身邊的人和事。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)題變得容易多了；我很感動(dòng)，父母那么關(guān)心我。看到車(chē)上的人都給孕婦老人讓座了……換個(gè)角度看，我生活的世界是那么美好。
所以，聽(tīng)到朋友抱怨，我就叫他們換個(gè)眼神�？吹接行┘议L(zhǎng)訓(xùn)斥孩子沒(méi)用，我勸他們換個(gè)眼神；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽說(shuō)食物現(xiàn)在不能吃的時(shí)候，我提醒媽媽換個(gè)眼神…
從另一個(gè)角度看，社會(huì)是光明的，每個(gè)人都是善良樂(lè)觀(guān)的；生活美好祥和，一切都很有趣；命運(yùn)是公平的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處.
讓我們換個(gè)角度看問(wèn)題，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，新的感悟.
眼光作文 篇30
鷹的眼睛很銳利，所以它能很快抓住食物；壁虎眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，敢斷尾巴；人的眼睛是智慧的，所以可以在人生的旅途上收獲果實(shí)�，F(xiàn)實(shí)生活中，生活看似看不見(jiàn)，但有眼光的人會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在自己手中，他們是生活的船長(zhǎng)。
走在人生的道路兩旁，經(jīng)常會(huì)遇到老虎和大蛇，被風(fēng)雨擊打。但獨(dú)特而崇高的眼光，卻能讓我們忽略困難和挫折，讓我們走出陰霾，走向成功。
在歷史的長(zhǎng)河中，有著崇高而獨(dú)特眼光的`人，才能為國(guó)家做出不平凡的貢獻(xiàn)。
魯迅崇高而獨(dú)特的眼光喚醒了中國(guó)人。
魯迅的眼光高遠(yuǎn)而獨(dú)特。他不僅看到了中國(guó)人虛弱的身體，也看到了中國(guó)人渾濁的眼睛和麻木的身體。所以他把目光從醫(yī)治人民身體的想法轉(zhuǎn)向醫(yī)治人民的想法，毅然選擇棄醫(yī)從文。正是因?yàn)轸斞赣兄绺叨?dú)特的眼光，他看到了民族危機(jī)，寫(xiě)出了犀利而有思想的文章。他運(yùn)用了他的智慧、非凡的遠(yuǎn)見(jiàn)和他的匕首直指黑暗社會(huì)喚醒了千千成千上萬(wàn)的中國(guó)兒女，為新民主主義的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？梢哉f(shuō)，魯迅崇高而獨(dú)特的眼光拯救了民國(guó)。
魯迅以其崇高而獨(dú)特的眼光，在史冊(cè)上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。他值得永遠(yuǎn)銘記。我們應(yīng)該有和他一樣崇高而獨(dú)特的眼光。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些人目光短淺，理想遠(yuǎn)大，只注重物質(zhì)享受。結(jié)果他們只能無(wú)所事事，活一輩子。
我們中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家繁榮昌盛的責(zé)任將由我們來(lái)承擔(dān)。所以要有一個(gè)高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光。
讓我們樹(shù)立崇高的理想，以崇高而獨(dú)特的愿景引領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)。
眼光作文 篇31
我不知道有多少人認(rèn)為童話(huà)是騙人的。
你說(shuō)現(xiàn)實(shí)中，根本就沒(méi)有灰姑娘和王子在一起這種事情。在現(xiàn)實(shí)中，丑小鴨也不可能變成白天鵝，它能夠飛，只是因?yàn)樗焐褪且粋�(gè)天鵝蛋而已。你說(shuō)現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有哪一個(gè)公主會(huì)親吻一只丑陋的青蛙。
可是你不知道的是，童話(huà)里的灰姑娘，本就生在貴族人家，生得漂亮。她是一個(gè)盡管受到繼母和姐姐的欺負(fù)，依舊能夠溫柔以待他人，依舊樂(lè)觀(guān)笑出來(lái)的`人。她本身與公主，并沒(méi)有區(qū)別，不是嗎?
而丑小鴨的故事，我想是大家太過(guò)于曲解。如果你本身都是一顆天鵝蛋，你真的會(huì)像丑小鴨，里面的主角那樣子去面對(duì)生活嗎?當(dāng)你受到那些苦，你有勇氣去逃離嗎?你還會(huì)好好的活下去嗎?你還會(huì)想要自己成為一只白天鵝嗎?你成為一只天鵝的時(shí)候，你還會(huì)懷著那一份謙卑的心嗎?
青蛙生的丑陋，卻能和公主在一起。在現(xiàn)實(shí)里，你有一副丑陋的面孔，你會(huì)善良嗎?會(huì)幫公主撿金球并且還給她嗎?如果公主要給你金銀財(cái)寶，你能保證你不動(dòng)心嗎?你的內(nèi)心會(huì)相信自己，其實(shí)就是一位，能與公主匹配的王子嗎?
童話(huà)美好，它沒(méi)有騙人。欺騙人的，是我們自己。要以真正童話(huà)的眼光去看待世界，要相信，哪怕是受盡欺凌，也要保存一顆善良的心，也要參加舞會(huì)的勇氣，成為白天鵝的夢(mèng)想，要相信，盡管丑陋，只要我足夠好，我依然能和公主成為朋友。
這才是我所認(rèn)為的童話(huà)世界，很簡(jiǎn)單，也很純粹。你相信這個(gè)世界上有童話(huà)嗎?我相信。
眼光作文 篇32
在生活中，我們經(jīng)常面臨許多問(wèn)題。換個(gè)角度看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有你想象的那么糟糕。
記得有一次去外婆家玩，好多面粉質(zhì)量都變了，想扔了，但是突發(fā)奇想，倒了一小杯水，靠著一起把面粉活生面團(tuán)。之后我小心翼翼的把它們做成可愛(ài)的面團(tuán)玩具，比如——小狗，小豬，小牛等。都栩栩如生，精致無(wú)比。就是帶著這種換個(gè)角度看問(wèn)題的心理，我把變質(zhì)的面粉做成一個(gè)小巧精致的玩具，讓它發(fā)揮了最大的價(jià)值，得到了親朋好友的稱(chēng)贊。改變你的視野和態(tài)度，無(wú)論任何時(shí)候，你都要換個(gè)角度看問(wèn)題，改變思維，你會(huì)有意想不到的`收獲。
還有一次，老師布置了一道數(shù)學(xué)題，大家認(rèn)真想想。一開(kāi)始我做不到，但我絞盡腦汁想了想。最后我用一種很奇怪的方式做出來(lái)的。同學(xué)看完都說(shuō)我做錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)很郁悶，覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么。但是找不到更好的方法，只好把答案寫(xiě)下來(lái)。經(jīng)過(guò)老師的講解，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我做的沒(méi)錯(cuò)，但是我用評(píng)分法解決了。如果換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真相有時(shí)候掌握在少數(shù)人手中。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，不要盲目下結(jié)論，而是換個(gè)角度思考。當(dāng)你失意的時(shí)候，你不應(yīng)該責(zé)怪別人，而應(yīng)該認(rèn)為你會(huì)被它磨煉。當(dāng)你失敗的時(shí)候，你不應(yīng)該沮喪，而應(yīng)該想到再試一次，這可能就是成功。我們不怕在生活中遇到困難。只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，成功就在不遠(yuǎn)處等著我們。
眼光作文 篇33
新學(xué)期開(kāi)學(xué)班里來(lái)了個(gè)新的轉(zhuǎn)校生大家都高興極了，大家都問(wèn)是男生還是女生的時(shí)候轉(zhuǎn)校生進(jìn)來(lái)了，背著一個(gè)雙肩包帶著一副眼鏡個(gè)子175左右，老師讓他做了個(gè)自我介紹但是他開(kāi)口的瞬間同學(xué)們的.眼神一下子就不一樣了，剛開(kāi)始我們以為他是因?yàn)榫o張他才說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不是，而他本身就是一個(gè)結(jié)巴。
大家本來(lái)對(duì)新同學(xué)都好奇極了但是見(jiàn)到是這樣的一個(gè)同學(xué)大家瞬間沒(méi)怎么感興趣了，老師讓他回自己的位置而他的位置真好在我右手邊。而我對(duì)他真的感興趣極了，當(dāng)他坐在我旁邊的時(shí)候我就在想要不要跟他打招呼但是他從頭到尾都沒(méi)有抬起頭想想還是算了。當(dāng)我還在糾結(jié)的時(shí)候他居然把頭抬了起來(lái)我馬上跟他開(kāi)口做起了自我介紹，我以為他會(huì)滿(mǎn)臉不在意但是沒(méi)想到他卻滿(mǎn)臉驚訝我以為我我下到他了但是他卻說(shuō)沒(méi)有因?yàn)楹苌儆信敢馕腋艺f(shuō)話(huà)交朋友。
很快我就明白了他為什么那么說(shuō)，因?yàn)樗Z(yǔ)言能力有問(wèn)題班上大部分人都不喜歡跟他交流甚至有些排擠，可后來(lái)我實(shí)在看不下去了就出來(lái)跟全班人對(duì)抗，我很生氣的跟班里的人大吵了一架。后來(lái)不就同學(xué)們對(duì)新同學(xué)也沒(méi)有那么多排擠了慢慢的也有交流。
其實(shí)我們都一樣，沒(méi)有人會(huì)是完美的所以我們要用完美的心去包容我們不怎么完美的缺點(diǎn)。
眼光作文 篇34
在世界上，我的朋友很多：過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，可只有一個(gè)朋友能伴我一輩子，那就是——書(shū)！
像山澗的甘泉輕漫過(guò)干涸的大地，我對(duì)書(shū)的喜歡，宛如盲人熱愛(ài)光明，聾人渴望聲音。我像一塊永遠(yuǎn)也吸不完水的海綿，盡情汲取著養(yǎng)分。書(shū)用它獨(dú)特的魅力，一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤(rùn)著我的心田。
媽媽告訴我，我第一次看到書(shū)是四個(gè)月大的`時(shí)候，那是一本《嬰兒畫(huà)報(bào)》。我摸著書(shū)皮，感覺(jué)著這奇妙的“東西”與床邊的小風(fēng)玲是不同的。我急急地用小手抓住一頁(yè)，用力一翻，哇！我看到了一張張漂亮的圖畫(huà)與一個(gè)個(gè)可愛(ài)的字寶寶！我高興地把書(shū)舉起來(lái)，眉飛色舞[注: 色：臉色。形容人得意興奮的樣子。]，哈哈地笑著……正是這本《嬰兒畫(huà)報(bào)》引領(lǐng)著我走入這座書(shū)的宮殿。每天，我都要讓媽媽給我講故事，那是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候。
漸漸長(zhǎng)大以后，我對(duì)書(shū)的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈。上了小學(xué)，家中的書(shū)不斷增多，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)兩書(shū)柜。每當(dāng)看到新書(shū)，打開(kāi)書(shū)頁(yè)，那泌人心脾的油墨香味，常常令我陶醉。
于是，你會(huì)看到：一個(gè)小女孩，踏著歡快的腳步，在書(shū)的世界里自由翱翔----你會(huì)看到我對(duì)著眾人侃侃而談[注: 理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話(huà)。]，也會(huì)看到我對(duì)著窗口沉思，還會(huì)看到我沉醉于迷人的書(shū)本之中，這一切都是書(shū)送給我的禮物。
眼光作文 篇35
假如你是一朵玫瑰，請(qǐng)不要只看到惱人的刺，因?yàn)槟氵�有嬌艷的花朵；假如你是一只蝸牛，請(qǐng)不要只專(zhuān)注于笨重的殼，因?yàn)槟氵�有溫暖的巢穴；假如你是一顆星星，請(qǐng)不要固執(zhí)于形體的渺小，因?yàn)槟氵�有照亮夜空的光芒。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。用欣賞的眼光去看待自己，自己的生命就是美麗的。用挑剔的眼光去看待自己，自己就是不完美的`。生命如此短暫，與其沉浸在生命的缺憾中，何不試著去發(fā)現(xiàn)自己的閃光之處呢。
“我的手指還能活動(dòng)，我的頭腦還能思維，我有我始終追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！被艚鹣壬脑�(huà)猶響耳邊。我們每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，如果你被咬得深一些，請(qǐng)相信這是上帝偏愛(ài)你的緣故。
正在為月考備戰(zhàn)的我們，常常處在煩躁焦慮，迷惘彷徨和灰心喪氣中，總感覺(jué)力不從心，認(rèn)為自己這也不行，那也不行，致使信心全無(wú)。經(jīng)常看到自己的缺點(diǎn)，而找不到自己優(yōu)點(diǎn)的人，很難快樂(lè)，也很難成功。學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待自己，看待自己的事業(yè)，感覺(jué)每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受每天的充足踏實(shí)。
我們每一個(gè)人都是生命的拓荒者，在人生的春天細(xì)心播下希望的種子，定能收獲一個(gè)五谷豐登的秋天。
學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生命真的很美好！
眼光作文 篇36
別用不滿(mǎn)的眼光看世界，那溫暖的陽(yáng)光總會(huì)灑在你身上；別用不滿(mǎn)的眼光看世界，那風(fēng)兒會(huì)輕輕地把你撫摸；別用不滿(mǎn)的眼光看世界，那親友的愛(ài)會(huì)滋潤(rùn)你的心田……
你說(shuō)你考試成績(jī)不佳，被父母責(zé)罵；你說(shuō)你上班遲到，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)扣薪資；你說(shuō)你偏偏遇上股市牛市變熊市，幾千血汗錢(qián)打了水漂……不要愁眉苦臉怨天尤人啊，你可否想想，你生活舒服安逸，豐衣足食，閑了可以看看星空，發(fā)發(fā)內(nèi)心的遐想，累了可以奔跑在原野上，聞聞花香草香。有親人陪伴，有朋友共歡愁，有校園學(xué)習(xí)，有家人照顧。若是認(rèn)為自己的工作不好，你想想，那些還沒(méi)有工作的人還在奮斗；若是認(rèn)為學(xué)習(xí)太枯燥，你想想，那些貧困戶(hù)家里的孩子現(xiàn)在還沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)；若是認(rèn)為自己沒(méi)有別人富有，你想想，那山區(qū)里的農(nóng)民褲兜里能有幾塊錢(qián)啊……
你說(shuō)你窮，沒(méi)機(jī)會(huì)出山區(qū)；你說(shuō)你體弱多病，還身有殘疾……沒(méi)關(guān)系，上天對(duì)人是平等的`，你不僅有親人，還有奮斗的空間。哪個(gè)人都能勝利，哪個(gè)人都有自己廣闊的天地，未來(lái)在等你呀，你能贏(yíng)得未來(lái)……
別用不滿(mǎn)的眼光看世界，一切都會(huì)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的，在這個(gè)世界上，有太多的快樂(lè)可以尋找到；在這個(gè)世界上，有太多的關(guān)切無(wú)需花費(fèi)金錢(qián)；在這個(gè)世界上，有太多幸福不必交換東西……
還有什么令你不滿(mǎn)的呢？
眼光作文 篇37
有一塊普通的大理石，被很多雕刻家不認(rèn)可，不是認(rèn)為它紋路不夠清晰，就是采鑿得不好，總之不認(rèn)可這塊大理石能成為藝術(shù)品。而意大利雕刻家，米開(kāi)朗基羅，卻將這塊大理石造就成一尊舉世矚目的“大衛(wèi)像”。
為什么，米開(kāi)朗基羅能夠把這塊石頭雕刻成一件成功的藝術(shù)品？我只能說(shuō)，他具有獨(dú)特的眼光，而這塊普通的石頭也遇到了它的伯樂(lè)，沒(méi)錯(cuò)，米開(kāi)朗基羅就是這塊石頭的.伯樂(lè)，而這塊石頭就是他的千里馬。
千里馬常有，而伯樂(lè)不常有也。在現(xiàn)實(shí)生活中，伯樂(lè)還是不常有，就拿學(xué)校里的事情來(lái)說(shuō)吧，往往那些調(diào)皮，行為不好的學(xué)生，只要在課堂上不影響其他學(xué)生，有些老師可能會(huì)對(duì)他置之不理，甚至?xí)行┢缫暎驗(yàn)檫@些老師覺(jué)得，他們以后不會(huì)有所作為。我想說(shuō)的是，這些老師的想法是錯(cuò)的，有個(gè)同學(xué)上課不愛(ài)聽(tīng)講，總愛(ài)開(kāi)小差，因?yàn)槟懶�，多次被其他男同學(xué)欺負(fù)并指使這個(gè)膽小的同學(xué)做事，老師就認(rèn)為他懦弱，就認(rèn)為他以后只能賺一兩千塊錢(qián)的工資養(yǎng)活自己，后來(lái)，他過(guò)得并非是老師說(shuō)的這樣，他開(kāi)起了酒店，自己做起了老板。
作為一名人民教師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該要有獨(dú)特的眼光，就像米開(kāi)朗基羅一樣，最后，我想說(shuō)的是，不要一開(kāi)始就否定了一切，因?yàn)檫@一切都未曾開(kāi)始打磨，沒(méi)有試過(guò)你怎知道，這，不行？
眼光作文 篇38
她，曾經(jīng)是小學(xué)里一個(gè)默默無(wú)聞的小女生
她，后來(lái)是中學(xué)里老師心中數(shù)一數(shù)二的尖子生
她，現(xiàn)在是那所市立中學(xué)里奧班的一個(gè)成員
小學(xué)里的她，并不耀眼。文靜，內(nèi)向，不多言語(yǔ)，是同學(xué)和老師對(duì)她的印象。雖然成績(jī)優(yōu)秀，卻并不算拔尖，她就像一粒沙子落入了廣袤的沙漠，讓人無(wú)處尋覓。
中學(xué)里的她，初露光芒。張大了一點(diǎn)的她，依舊有些內(nèi)向，與小學(xué)里的不同的是她的.成績(jī)就像她長(zhǎng)高的個(gè)子。一級(jí)又一級(jí)的上升。班上前十，前五，前三甚至全校前十�；蛟S對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)并不算什么，可是，于她—一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生而言，要在這所歷史悠久的學(xué)校，在這群大膽潑辣的學(xué)生中站立腳跟，背后的艱辛，只有她知道：在課上仔細(xì)聽(tīng)講，在課后虛心求教，回到家—那間小小的車(chē)庫(kù)房?jī)?nèi)耐心做題……此時(shí)的她，依然為沙，只不過(guò)在落入了蚌殼后，在無(wú)盡的打磨中，漸漸露出光芒。
三年后，在那次中考中，她以她扎實(shí)的基本功，沉著應(yīng)考，終于在全市上千名來(lái)自各地的學(xué)生中脫穎而出，以全市第11名的成績(jī)?nèi)腭v市立中學(xué)，那一所我們當(dāng)?shù)厮袑W(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)校，她成功了。
面對(duì)親友的祝福，她一笑而過(guò)；面對(duì)老師的教誨，她深記腦海；面對(duì)不遠(yuǎn)的未來(lái)，她滿(mǎn)懷希望；她用她的實(shí)力，她的微笑告訴我，告訴我們，月亮也可以照射出比太陽(yáng)還耀眼的光芒—只要你愿意。
請(qǐng)記住她的名字。可能你身邊也有這樣的人，那么就將她當(dāng)做自己的目標(biāo)，去奮斗，去努力，終有一天，你也會(huì)發(fā)射出耀眼光芒。
眼光作文 篇39
幼兒園的寶寶就像是花園里的花朵，各有各的特色。
秦一帆，一個(gè)長(zhǎng)了一雙小瞇瞇眼的寶寶。他個(gè)子高嗓門(mén)大，能跑能跳能搗亂，讓我們老師很頭疼：老師講課的時(shí)候偷偷翻出自己的小玩具玩，吃加點(diǎn)的時(shí)候在教室里跑，中午休息的'時(shí)候，睜著小眼睛不睡覺(jué)，戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候跑步速度總讓我們的心提到了嗓子眼，還時(shí)不時(shí)碰碰別的小朋友，種種現(xiàn)象讓我們防不勝防。
時(shí)間一天天過(guò)去，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)帆帆的確具有上述“特點(diǎn)”，但是他也是一個(gè)很熱情、很聰明的孩子。
我想可能是他表達(dá)的方式過(guò)于偏激，所以經(jīng)常帶他一起聊天、玩耍，希望他在自由、平緩的狀態(tài)下表現(xiàn)自我。帆帆的好一天天展露出來(lái)：早上來(lái)到幼兒園大聲問(wèn)老師阿姨好，幫助老師搬小椅子，照顧剛來(lái)的小弟弟，不經(jīng)意時(shí)為老師端來(lái)一杯水…….
帆帆的聰明是我們有目共睹的，一次我給孩子們講英語(yǔ)課，學(xué)習(xí)幾個(gè)動(dòng)物單詞，有故事，有圖片，孩子們興趣挺高的，到最后提問(wèn)的時(shí)候，我每一個(gè)問(wèn)題帆帆都可以快速的回答上來(lái)，我的心震驚了，不僅僅是因?yàn)樗麜?huì)了。孩子喜歡學(xué)習(xí)，并且真心的投入了，所以效果特別棒。
我在反思：是否是因?yàn)槲覀兙臏?zhǔn)備的課所以孩子們投入的特別多，是不是細(xì)細(xì)觀(guān)察每一個(gè)孩子都會(huì)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，是不是我們?cè)贉厝嵋稽c(diǎn)，而不是直接的批評(píng)，這樣孩子更容易覺(jué)察自己的缺點(diǎn)。
眼光作文 篇40
“上帝關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，往往會(huì)打開(kāi)另一扇門(mén)”。當(dāng)你遇到前所未有的絕境而毫無(wú)辦法時(shí)，當(dāng)你遇到難題冥思苦想?yún)s又無(wú)絲毫頭緒時(shí)，當(dāng)你所有希望全部破滅時(shí)，朋友，我們何不跳出原有的思維，換一種眼光去看待它們。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這樣也是一道風(fēng)景。
炎炎夏日，壓榨幾近枯黃的草兒，正如桌子上的一道數(shù)學(xué)題，壓榨著我的腦汗一般，毫不留情。我坐在書(shū)桌前，空洞而又憎恨的目光直射桌上的數(shù)學(xué)題，仿佛要把它燒焦似的。“天哪！開(kāi)開(kāi)天眼吧？為什么世界有這么難的題�。课铱刹皇鞘裁锤咚�，阿基米德呀�！碑�(dāng)然，這些埋怨的.話(huà)來(lái)自?xún)?nèi)心的，不然要是真說(shuō)出來(lái)，肯定免不了一頓劈頭蓋臉的大罵，一想到老爸猙獰的面孔又出來(lái)了：“沒(méi)做出來(lái)不準(zhǔn)吃飯……”。我便嚇得直冒冷汗，為了叫得正歡的肚子，只得繼續(xù)輸送腦葉“求一天生產(chǎn)牛奶多少瓶？暈，這你問(wèn)我干啥，問(wèn)牛奶廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)啊！”沒(méi)好氣的發(fā)了一句牢騷，突然一道靈光閃過(guò)腦海�！凹热恢苯釉O(shè)牛奶為x求不出來(lái)……嗯？我何不間接設(shè)包裝出牛奶的機(jī)器為x呢？對(duì)啊，就這么算�！被腥淮笪虻奈疫B忙閃電出手握筆計(jì)算，果然功夫不負(fù)有心人，不出3分鐘，鮮明的層層解題步驟躍然紙上�！班抟�！肚子有救嘍！”話(huà)音剛落，我已如離弦箭一般飛竄向餐桌……
如此一件簡(jiǎn)單的小事，不也體現(xiàn)了換一種眼光、換一種思維的意義嗎？只有我們善于觀(guān)察，積極思考，所有困難都將被你以不同平常的方法解決。
眼光作文 篇41
當(dāng)看到0時(shí)，0只是一個(gè)空白，堆積再多還是0，但換個(gè)角度0就是一切的開(kāi)始。當(dāng)我們換個(gè)角度，萬(wàn)物會(huì)很美。
有一個(gè)故事告訴我們，換個(gè)角度會(huì)很美。
帕瓦羅蒂，有一次來(lái)到法國(guó)參加一個(gè)演唱會(huì)。這個(gè)演唱會(huì)對(duì)名不見(jiàn)經(jīng)傳的他很重要。晚上，帕瓦羅蒂就在歌劇院附近的一個(gè)小旅館住了下來(lái)。由于旅途勞累，帕瓦羅蒂便提早睡了。
沒(méi)過(guò)多久，他就被隔壁房間傳來(lái)嬰兒啼哭聲吵醒了，而且，那孩子好像和他作對(duì)似的，竟一直啼哭不止。無(wú)奈之下，帕瓦羅蒂索性把孩子的哭聲當(dāng)作歌聲來(lái)欣賞了，漸漸地竟佩服起那孩子來(lái)，因?yàn)橄氲阶约撼璧揭粋�(gè)小時(shí)，嗓子就沙啞了，而這孩子的聲音卻依然洪亮。
如此一想，帕瓦羅蒂立刻興奮起來(lái)。他細(xì)心地傾聽(tīng)起來(lái)，很快就有了不同尋常的發(fā)現(xiàn)孩子的哭聲哭到快破的臨界點(diǎn)時(shí)，會(huì)把聲音拉回來(lái)，這聲音就不會(huì)破裂，這孩子用丹田發(fā)音而不是用喉嚨。
帕瓦羅蒂也開(kāi)始學(xué)著用丹田發(fā)音，試著唱到最高點(diǎn)，保持第一聲那樣洪亮。在第二天的演唱會(huì)上，他以飽滿(mǎn)洪亮的聲音征服了所有的觀(guān)眾。
人生活在形形色色的人和事物中，如果帕瓦羅蒂，用一種消極或是厭惡的.態(tài)度來(lái)對(duì)待嬰兒，也許寧?kù)o的夜晚中會(huì)增添一份憤怒，少了幾分恬靜與隨和。然而，他換了種眼光，得到了意想不到的收獲。
因此，當(dāng)你用一種眼光看問(wèn)題感到煩惱時(shí)，或者行不通時(shí)，請(qǐng)換一種眼光，或許這“另一種眼光”就是你的一種轉(zhuǎn)機(jī)！
擦擦你的雙眼，換一種眼光會(huì)找到一種全新的境界！
眼光作文 篇42
走山路的夜晚是漆黑的，伸手不見(jiàn)五指。遇上螢火蟲(chóng)的夜晚該是幸運(yùn)，即使沒(méi)有路燈那樣明亮，但心中依舊滿(mǎn)足，不在害怕而孤單。
人們總是抱怨沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他們的才能。其實(shí)，世間缺少的并不是千里馬，而是一位伯樂(lè)。我們欣賞完一部電影后，如果覺(jué)得主演很適合劇中的角色，就會(huì)不禁贊嘆：“導(dǎo)演好有眼光�！熬哂歇�(dú)道，善于發(fā)現(xiàn)的'眼光并非每個(gè)人都有。
縱觀(guān)歷史長(zhǎng)河，多少文人雅士曾發(fā)出無(wú)奈感慨。也許陶淵明并不是不想當(dāng)大官，當(dāng)官的目的也并不是為了權(quán)力與金錢(qián)。只是想要施展才華報(bào)答國(guó)家。辭官故里，回到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的田園生活�！傲H老矣，尚能飯否？”他傷感竟未曾遇到一位能為他引薦的知音。與陶潛淪為同路人的李白雖曾受到過(guò)唐玄宗的賞識(shí)。只可惜一代天子不愛(ài)江山，只愛(ài)美人。正直的李白無(wú)法與腐朽的朝廷同流合污。一生也只能坎坎坷坷的度過(guò)。
有識(shí)之士沒(méi)能受到重用，是一種遺憾。沒(méi)能重用有識(shí)之士，更是一種損失。
藝術(shù)家的眼光是獨(dú)特的，印象中梵高的向日葵像是一團(tuán)火在燃燒。不同于常人的想法，不同于常人對(duì)向日葵的詮釋。我們能夠感受到梵高對(duì)藝術(shù)的熱情。熱情中被現(xiàn)實(shí)所吞噬。貧困的梵高有生之年卻未被賞識(shí)。直到死后，他的藝術(shù)想象力才感染了有眼光的人。如今，我們又再次為它的現(xiàn)實(shí)價(jià)值而驚嘆。藝術(shù)家的精神領(lǐng)域，常人無(wú)法到達(dá)。然而這群人又最難被發(fā)掘。也許他們只是生活在寧?kù)o小巷一角，或是整天背著破吉他的流浪者。
我們身處于大自然中，側(cè)耳傾聽(tīng)，不僅有風(fēng)吹過(guò)的響動(dòng)，還有萬(wàn)物盛開(kāi)的聲音。融入大自然最重要的是擁有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞的眼睛，打開(kāi)心靈的窗口，用不一樣的眼光與它交流。
眼光作文 篇43
那時(shí)候，她所在的班級(jí)十分流行十字繡，幾乎每回下課大家都會(huì)在一起繡花。
當(dāng)時(shí)，她媽媽給她的零用錢(qián)很少，每當(dāng)看到小伙伴們都在一起繡花時(shí)，她總會(huì)湊上前去。她是多么想繡啊!可是她買(mǎi)不起呀！
那天，天上下著小雨，打在窗戶(hù)上啪啪直響，她的心也嘭嘭直跳。下節(jié)是體育課，她們班要到室外去。
外面的天空下著小雨，她來(lái)到小賣(mài)部門(mén)口，見(jiàn)十字繡在里面放著，便裝作閑逛走了進(jìn)去，裝作玩弄時(shí)字繡，隨后趁老板不注意把十字繡放進(jìn)了自己的口袋，又裝作若無(wú)其事的走了出來(lái)。她出去后心都提到了嗓子眼，不過(guò)她也很慶幸沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。
雖然她偷到了十字繡，但她的心里一點(diǎn)都不好受。這幾天她都有些反常。在經(jīng)過(guò)小賣(mài)部門(mén)口時(shí)，她會(huì)匆匆忙忙的走開(kāi)，因?yàn)樗X(jué)得，老板娘好象老用余光在望著她，認(rèn)為她就是小偷。下課她也不去與同學(xué)們?nèi)ダC花了，她覺(jué)得同學(xué)們都用懷疑和排斥的目光看著她，好象知道她的十字繡是偷的。她房里的鬧鐘滴答滴答地叫著，好象在說(shuō):你是小偷，你是小偷。”回到家，爸爸媽媽認(rèn)為她長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己了，所以也不為她夾菜了。她認(rèn)為爸爸媽媽也不關(guān)心她了。好象所有人都在用異樣與懷疑的目光看著她，認(rèn)為她就是小偷。
過(guò)了幾天，也許是她的良心感到十分不安，她又來(lái)到小賣(mài)部把十字繡放了回去，誰(shuí)也沒(méi)有知道這個(gè)秘密。放下十字繡，她就象剛出籠的.小鳥(niǎo)，心情無(wú)比的舒暢，心中的一塊大石頭終于落了下來(lái)。
過(guò)了好久，她把這件事已經(jīng)淡忘了，又和伙伴們一起飛奔。
然而這件心事也深深的埋在了她的心里……
眼光作文 篇44
人世中有許多事物，從一個(gè)角度看世界未免太單一了，毫無(wú)那橫看成嶺側(cè)成峰的奇妙與美好，你不妨試試換一種眼光。
比如看枯枝。那枯枝丑陋無(wú)比亳無(wú)特點(diǎn)、黑漆漆的、臟兮兮的'，不能再普通了。父親彎下腰撿起來(lái)拿一瓶水把它沖干凈，又拿了一根皮筋了捆上去。父親什么也沒(méi)說(shuō)，只知道是個(gè)彈弓，他彈了幾下果然好用。后來(lái)自己隨便拔了根好枝做卻沒(méi)有枯枝好，我才明白每一樣?xùn)|西都不一樣，換一種角度，別的東西不一定比得過(guò)它。那枯枝也太沒(méi)用處了，我將那彈弓扔在桌上，過(guò)了些天，奶奶為我洗的衣服怎多了一份濃厚的香氣，原來(lái)那枯木叫香樟，香氣大，放在衣柜里可以驅(qū)蟲(chóng)，還有木香哩，奶奶用手點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭說(shuō)道：自己用彈弓打到別人還怨它，我看它的用處比你大喲！我嘟了嘟嘴，聞著這淳厚的香陷入了沉思：這枯木即使這么平凡，甚至卑微，但它的靈魂毫不再散發(fā)香氣了嗎？換一種眼光，它真的要比我要偉大得多！這枯木也太平凡了，不如楠木光鮮。我拿著它準(zhǔn)備削一個(gè)造型，只見(jiàn)爺爺來(lái)了，我正要溜走卻被叫住，想必要罵我哩，看這滿(mǎn)地黑渣，唉，完了。誰(shuí)知爺爺卻說(shuō)：這木頭挺好。我應(yīng)了一句：呀，是，街上就有，這木頭挺好，削著順手。誰(shuí)知爺爺哈哈一笑說(shuō)：做鉛筆好呀，輕、軟。我覺(jué)得這個(gè)用來(lái)刻章也行，用處廣而且不貴。要我說(shuō)楠木也不及它啊
換一種角度真是如此，楠木少而珍貴，香樟多而普通，它們是相反的，可木質(zhì)卻都是木。要說(shuō)楠木只是光鮮，倒不如說(shuō)香樟用處廣。
換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此美好；換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心靈如此純凈；換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界如此美麗多姿，換一種眼光吧！
眼光作文 篇45
時(shí)隔多年，回想起來(lái)也是一種別樣的魅力。
這幾年，我一直都是被冤枉的，但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)對(duì)錯(cuò)，也一直因?yàn)楦鞣N原因認(rèn)定自己是對(duì)的，但是我不理解她的悲傷。
多年前的一個(gè)夏天，陽(yáng)光似乎沒(méi)有以前那么熱了，但卻灼傷了我的心。放學(xué)后，老師把一些成績(jī)不好的學(xué)生留在教室里，要求我們?cè)谖宸昼妰?nèi)和其他不相關(guān)的人一起離開(kāi)教室。當(dāng)時(shí)我的'桌面真的很亂。作業(yè)報(bào)名后，突然很難找到相應(yīng)的作業(yè)。我不同意老師的話(huà)。然而，我沒(méi)有想到老師話(huà)的嚴(yán)重性。教室里幾乎沒(méi)有人。其余的都被老師要求留下來(lái)。我正要離開(kāi)，突然被老師的話(huà)攔住了。她說(shuō)：“你不必走，留下吧。我轉(zhuǎn)過(guò)身，傻乎乎地看著她。然后她說(shuō)：“也寫(xiě)他們想寫(xiě)的試卷。 “我還是一動(dòng)不動(dòng)地站著，過(guò)了很久才說(shuō)：“為什么？”她不理我，把試卷遞給我。
原來(lái)我約了幾個(gè)朋友在籃球場(chǎng)上打球，現(xiàn)在他們也站在門(mén)口看著我。 “你不用等他，他沒(méi)那么快。 ”老師看著外面等我的人說(shuō)道。我的眼淚流到紙上，我咬緊牙關(guān)完成了一摞摞的文件。
寫(xiě)完后，我把那摞試卷放在講臺(tái)上，正要離開(kāi)。沒(méi)想到，老師攔住了我，說(shuō)：“你走之前，請(qǐng)?jiān)谶@里完成作業(yè)！他們走之前你不能走。 “我回到以前的座位，把書(shū)包放在一邊。老師不理我。我拿出作業(yè)，現(xiàn)在看著老師。
放學(xué)后，媽媽問(wèn)：“你為什么這么晚才出來(lái)？”我的眼淚出來(lái)了。我坐在后座上，媽媽在車(chē)外給老師打電話(huà)和她講道理。
幾年后，當(dāng)我回首老師時(shí)，心中充滿(mǎn)了歉意。明明老師是為我好，我卻以厭煩的態(tài)度對(duì)待老師。也許我沒(méi)有用同樣的眼睛看這樣的東西。
很多東西可能有兩種不同的風(fēng)格。當(dāng)你用不同的眼光看待同一件事時(shí)，你可能會(huì)得到兩個(gè)不同的事實(shí)。再回頭看，我能看到老師不一樣的風(fēng)格。
眼光作文 篇46
沒(méi)有藍(lán)天的遼闊，也可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也可以有小溪的涓涓細(xì)流。這美麗的轉(zhuǎn)變只取決于你是否擁有獨(dú)到，敏銳和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
眼光獨(dú)到，做事才會(huì)成功。
石油大王洛克菲勒年輕時(shí)在一家石油公司工作，每天工作簡(jiǎn)單，，就是確認(rèn)石油罐子是否接好并裝滿(mǎn)，一天，他對(duì)著油罐想：是否可以能改進(jìn)焊接機(jī)？他的眼神說(shuō)明他相信，于是多次的實(shí)驗(yàn)，她從原本的39滴改為37滴，為公司帶來(lái)了巨大的利潤(rùn)，從這里，其實(shí)可以感悟出許多道理，他展現(xiàn)出的獨(dú)到的洞察力，從細(xì)微中取得了成功。
眼光敏銳，智慧鑄就意想不到的成就。
伯樂(lè)之所喲能遇上千里馬，正是因?yàn)樗幸浑p敏銳的眼光，否側(cè)，就算千里馬奔走于你的面前，你也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷�？梢哉f(shuō)，是伯樂(lè)敏銳的眼光成就了千里馬，也成就了他善于知人的英明。在世界著名音樂(lè)家聽(tīng)過(guò)了許多學(xué)生或高亢或低沉的的歌聲后，一眼相中了再窗外獨(dú)自清唱的黑海濤，并收他為徒。誰(shuí)能想到不出幾年黑海濤便登上了維也納歌劇院的舞臺(tái)！若不是那著名歌唱家的敏銳眼光，哪成黑海濤這匹黑馬呢！
眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，自會(huì)迎來(lái)困境后的柳暗花明。
在關(guān)公被曹操?lài)У臅r(shí)候，他并沒(méi)有同那些將一時(shí)意氣的.壯士一樣，當(dāng)場(chǎng)自刎，他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，降漢不降曹，待到知曉劉備去處，再掛印封金，攜著嫂子本網(wǎng)劉備處，正是因?yàn)樗L(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，才助得劉備成就一番大事業(yè)，而自己青史留名。
眼光，是一種洞察，是一種對(duì)事物的敏銳感。眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，他會(huì)在未來(lái)收獲意象不到的成功；眼光狹隘，他只能沉湎于過(guò)去的繁華，只看到眼前的利益。
用獨(dú)到，長(zhǎng)遠(yuǎn)，敏銳的眼光敲響成功的門(mén)扉，讓眼光改變一切。
【眼光作文】相關(guān)文章：
女人應(yīng)用什么眼光看男人09-25
用欣賞的眼光看待孩子教育心得09-06
眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)格局高的語(yǔ)錄130句12-11
央視愛(ài)眼護(hù)眼光明未來(lái)近視防控心得03-21
數(shù)學(xué)家的眼光讀后感11-18
愛(ài)眼護(hù)眼光明未來(lái)觀(guān)后感11-07
微信說(shuō)說(shuō)一句話(huà)至自己簡(jiǎn)短好聽(tīng)_收起羨慕別人的眼光自己去努力01-07