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自主招生個(gè)人陳述
只要足夠深入地探索了你的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很特別，非常的特別，以你自己的方式。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的自主招生個(gè)人陳述，希望對(duì)大家有所作用。
自主招生個(gè)人陳述篇【一】
尊敬的電子科技大學(xué)招生辦的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：你們好!
我叫xx，是來自xx省xx市第一高級(jí)中學(xué)的一名男生，非常感謝您在百忙之中看我的陳述材料。
電子科技大學(xué)，我第一次認(rèn)識(shí)貴校是在CCTV全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽上，比賽中，哥哥姐姐們所展現(xiàn)出的頑強(qiáng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)讓我深深折服，他們高超的技術(shù)讓我羨慕。從那以后我便認(rèn)定這就是我理想的大學(xué)。到了高中，我也一直以這一目標(biāo)鞭策自己，讓自己不敢有絲毫懈怠。如今這個(gè)社會(huì)需要的是德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，我想我有這個(gè)實(shí)力。
德行是靈魂的力量和生氣，是為人的根本。我向往光明，憎惡黑暗，同情弱者。08年，我曾為四川災(zāi)區(qū)人民捐款50元還有一套衣服和幾本書籍，我衷心地為英雄的四川人民感到驕傲。我還多次利用假期時(shí)間參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。也許這都是些微不足道的小事，但在我看來它們都是我成長(zhǎng)過程中的財(cái)富。
學(xué)習(xí)成績(jī)是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。從小學(xué)到高中我的成績(jī)一直十分優(yōu)秀。中考，我取得學(xué)校第一名并順利進(jìn)入安陽市最好的高中——安陽市一中。我在心中默默告訴自己，離目標(biāo)又近了一步。到了強(qiáng)手如云的高中，我更是加倍努力、力爭(zhēng)上游，使自己的`成績(jī)始終保持在前列。有同學(xué)問我是如何做到這些的，我想有兩點(diǎn)：一是我經(jīng)常會(huì)有發(fā)散型思維，我總是問一些令老師很頭疼的問題，這些問題并不拘泥于課本;二是我有鉆勁兒，有時(shí)為一道題我可以潛心思考很
長(zhǎng)時(shí)間，不達(dá)目的決不罷休。這也正是做科學(xué)研究所不可或缺的品質(zhì)。 我從小就對(duì)科技十分感興趣，經(jīng)常看一些科學(xué)雜志和電視節(jié)目。我相信如果給我一個(gè)更大的舞臺(tái)，我一定會(huì)有大的作為。同時(shí)我也喜歡讀書，每晚堅(jiān)持半小時(shí)閱讀長(zhǎng)達(dá)八年，這令我受益匪淺。
到了高中，我深刻意思到體育鍛煉對(duì)身體是多么重要，所以我每天晚上堅(jiān)持跑步1500米，無論刮風(fēng)下雨都無法阻止我奔跑的步伐，算起來差不多10個(gè)月了。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了身體，還讓巨大的學(xué)習(xí)壓力隨汗水一起飄散，使自己的效率更高。
我喜歡享受快樂的感覺，也樂意將快樂傳遞給他人。在校文化藝術(shù)節(jié)上，我和同學(xué)合演的啞劇讓大家笑得前仰后合。出眾的幽默感使我在班上的人緣很好。
電子科技大學(xué)，是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。成電是一所以電子信息學(xué)科為特色的高水平研究型大學(xué)，這也正是我所喜愛的專業(yè)，“求實(shí)、求真、大氣、大為”的精神震撼著我。假如我這次有幸進(jìn)入電子科技大學(xué)，我一定努力把自己磨礪成一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí)、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。這就是我，善良、專注、堅(jiān)韌、樂觀。 我衷心希望貴校能給我一次機(jī)會(huì)，我相信，我會(huì)用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。
自主招生個(gè)人陳述篇【二】
尊敬的考官：
您好!
我是一名申請(qǐng)參與XX大學(xué)自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有時(shí)機(jī)向您呈上我的>自薦信。感激您能在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)資料。
置信在此之前，您曾經(jīng)閱讀過了無數(shù)的自薦信，對(duì)省、市三好學(xué)生，校學(xué)生會(huì)主席，團(tuán)支部書記等也曾經(jīng)見怪不怪了。很可惜，這些耀眼的榮譽(yù)和職位我都沒有，我有的是對(duì)XXXX大學(xué)全面的理解，有的是一直如一的酷愛與向往，有的是>勇氣與決計(jì)。更重要的是，我有著老實(shí)、腳踏實(shí)地的質(zhì)量，我不會(huì)為了得到您的`喜愛而夸張事實(shí)，不動(dòng)聲色，而且我覺得一個(gè)人的指導(dǎo)才能、組織才能、交際才能和諧和才能并不是只要靠這些職位才干表現(xiàn)出來的，畢竟校學(xué)生會(huì)主席只要一個(gè)，但具有多方面才能的高中生遠(yuǎn)不止這些。自主招生個(gè)人陳述范文我出生于一個(gè)教員之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教員;父親是也曾經(jīng)是教員，后來閱歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生波折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，構(gòu)成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。
從小學(xué)習(xí)成果不斷搶先的我，憑仗本人的努力考入本人理想的高中——XX中學(xué)，經(jīng)過三年的錘煉，我曾經(jīng)從一個(gè)簡(jiǎn)單明快的X孩生長(zhǎng)為意志剛強(qiáng)、底蘊(yùn)深沉、成熟內(nèi)斂、酷愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面開展的優(yōu)秀學(xué)生。
我是一個(gè)做事果斷、有主意的人，愿意把主動(dòng)權(quán)控制的本人的手里，我喜歡積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，那種輕松沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境更容易到達(dá)事半功倍的效果，我玩的時(shí)分會(huì)縱情的忘乎所以，但我在學(xué)習(xí)的時(shí)分會(huì)全身心腸投入進(jìn)去。一旦面對(duì)著艱難，便會(huì)很本能地把全部潛力發(fā)揮出來。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)他人在規(guī)范的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才干獲取的學(xué)問，我總是破費(fèi)他人的一局部時(shí)間而完成和他人同樣的作業(yè)任務(wù)。
XX大學(xué)，是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，假設(shè)我這次有幸上XX，我將方案我在人大的努力方向，XX有X學(xué)、X學(xué)、X學(xué)、X學(xué)等六個(gè)XX學(xué)科，我希望我能在其中之一吸取學(xué)問，不只是學(xué)問，更有獻(xiàn)身祖國(guó)，為民族復(fù)興奉獻(xiàn)一份力氣的情操。在學(xué)術(shù)活躍的XX，我將努力參與一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng)，補(bǔ)償我以前的缺乏，鍛煉我的才能，把本人磨礪成一個(gè)XX大學(xué)學(xué)生所具備的共同文化品位、特殊才干和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
如今有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能逃避的，但我想，這是一個(gè)順應(yīng)社會(huì)的問題。大學(xué)是一個(gè)能夠接觸并嘗試眾多范疇的無獨(dú)有偶的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里控制生活技藝，培育本人的社會(huì)角色，使本人能承當(dāng)社會(huì)義務(wù)，權(quán)益和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。
自主招生只是一次初選，最終能否進(jìn)入XX大學(xué)，主要還得靠高考。但同時(shí)，自主招生也是一條捷徑，一條通向勝利此岸的捷徑。所以我十分希望貴校指導(dǎo)可以承受我的申請(qǐng)，同意我參與貴校的自主招生考試。我深信，在考場(chǎng)上我的才能會(huì)愈加充沛的展現(xiàn)出來，您也一定不會(huì)懊悔今天的決議。
自主招生個(gè)人陳述篇【三】
我最崇敬的人是博大精深的學(xué)者，我最引以為豪的品質(zhì)是樂學(xué)好學(xué)的精神，我最向往的地方是名家匯聚的校園。在自我陳述中，我將從幾個(gè)方面闡述我的學(xué)習(xí)情況。
信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧賽是我高中階段最難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。2007年全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽結(jié)束后，當(dāng)我得知獲得全省唯一的滿分時(shí)，一幕幕期冀、遺憾、奮斗、孤獨(dú)、喜悅漸次浮現(xiàn)„„ 2006年7月，出于本能般的熱愛，即將升入高二的我開始學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽。憑借出色的理解能力，我在短短幾個(gè)月內(nèi)大體掌握了聯(lián)賽大鋼所要求的全部?jī)?nèi)容，參加了當(dāng)年的全國(guó)聯(lián)賽。可是，在聯(lián)賽中，由于不起眼的小錯(cuò)誤，我只獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。賽后的分析和總結(jié)表明，在答題中看似不起眼的小失誤，反映出我基礎(chǔ)知識(shí)的缺陷、學(xué)習(xí)態(tài)度的浮躁。
這一階段的題目遠(yuǎn)為艱深，學(xué)校的指導(dǎo)老師也很難以給予更多幫助。于是，很多個(gè)晚上我獨(dú)自學(xué)習(xí)到深夜，學(xué)校偌大的科技樓中只有我一處不滅的燈火。有時(shí)，由于忙于編寫程序而誤了出門時(shí)間，夜晚一個(gè)人被鎖在科技樓內(nèi)。如此種種，實(shí)為難忘。自主招生自我陳述范文在福州參加NOI2007時(shí)，我開始信息學(xué)奧賽的學(xué)習(xí)僅一年。與來自全國(guó)的高手們較量，取得第60名的成績(jī)，雖然遺憾，但也能接受。
失敗未使我氣餒，榮譽(yù)亦未使我止步，一次次競(jìng)賽的磨練讓我越發(fā)沉穩(wěn)和成熟。我最后一次參加的比賽是2007年11月17日舉行的第十三屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP2007)。此時(shí)我的編程能力應(yīng)對(duì)全國(guó)聯(lián)賽已綽綽有余。于是，在比賽中，我刻意追求完美無缺，取得了河南省唯一的滿分(400 分)。
我認(rèn)為，我的信息學(xué)奧賽學(xué)習(xí)經(jīng)歷表現(xiàn)出了我自學(xué)、自律、自省的能力，以及在計(jì)算機(jī)科學(xué)上的天賦與潛力。我提交的材料中包括我用英語寫作的短篇論文《Find Arc-Minimal Graph for Given Transitive Closure》，可以說明我在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域初步的學(xué)術(shù)能力。
信息學(xué)奧賽以外，我不僅從未放松過學(xué)校的各項(xiàng)課程，在數(shù)學(xué)、音樂以及中國(guó)傳統(tǒng)文化等方面也有濃厚的興趣和一定的學(xué)養(yǎng)。 高中階段，我并未將大塊時(shí)間用在數(shù)學(xué)競(jìng)賽上，但一直是年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽小組的領(lǐng)跑者，于2007年獲得全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽二等獎(jiǎng)。在數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)習(xí)中，公理化的幾何學(xué)最令我著迷。有一段時(shí)間，單墫的《近世歐氏幾何學(xué)》讓我?guī)缀跏植会尵怼Ｖ劣谂c計(jì)算機(jī)科學(xué)關(guān)系密切的數(shù)學(xué)分支，如組合數(shù)學(xué)、數(shù)理邏輯、代數(shù)結(jié)構(gòu)等，也是我能大體掌握且初步運(yùn)用的。
音樂是我自幼培養(yǎng)的愛好，巴赫、莫扎特、貝多芬和約翰•施特勞斯是我深深欣賞的音樂家。我幼時(shí)有六年學(xué)習(xí)電子琴、鋼琴的經(jīng)歷，并在老師的'影響下愛上了古典音樂，還一度能用鋼琴演奏巴赫的幾首為羽管鍵琴(古鋼琴)譜寫的高難度的賦格曲。我還曾試圖給唐詩和現(xiàn)代詩譜曲，我提交的材料中包括我為李白的詩歌《月下獨(dú)酌》譜寫的歌曲，這是我音樂綜合能力的展現(xiàn)。
我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)生興趣，始于高中語文課上對(duì)文言文較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。不管是選入課本的名篇名段，還是課下的作業(yè)練習(xí)，甚至試卷上的文言文閱讀題目，其渾然天成、純樸典雅的古韻古趣，都讓我深深陶醉于中華文明的古典之美。后來，我閱讀了《史記》《大學(xué)》《論語》等經(jīng)典古文作品，又被其中仁、智、禮、義、信的民族精神所感染，便愛上了以文言典籍為核心的中國(guó)傳統(tǒng)文化。我以自己是一個(gè)尊崇先賢、不忘傳統(tǒng)的中國(guó)人自豪，中國(guó)傳統(tǒng)文化將是我永遠(yuǎn)的精神動(dòng)力和智慧源泉。
浙大是我的理想，我的夢(mèng)。如果能夠進(jìn)入這所夢(mèng)想中的學(xué)府，我將使自己配得上這座學(xué)府不朽的名字。我會(huì)以此為新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做到博學(xué)廣聞，既在本專業(yè)的課程中深入鉆研，也進(jìn)行廣博的通識(shí)學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成跨學(xué)科的知識(shí)復(fù)合型人才。我會(huì)在學(xué)習(xí)主修專業(yè)的同時(shí)，嘗試選讀輔修或雙學(xué)位專業(yè)。我會(huì)積極參加校內(nèi)校外的活動(dòng)，包括各種社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，尤其希望能夠參與到ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽(ACM/ICPC)活動(dòng)中去。
我將大學(xué)階段最根本的目標(biāo)定為鍛造學(xué)者氣質(zhì)、培養(yǎng)大家風(fēng)范。我崇敬的人中有孔子、歐幾里德、牛頓、歐拉、貝多芬、愛因斯坦等人類文明史中的大家巨擘，也有 Alan Turing、John von Neumann、Edsger W. Dijkstra、Bjarne Stroustrup、Linus Torvalds、Donald Knuth、Richard M. Stallman等計(jì)算機(jī)科學(xué)界的卓越學(xué)者。全人類的大家們只能高山仰止，而那些計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)者則并非遙不可及。成為學(xué)者、大家乃至在學(xué)術(shù)上開山立派的一代宗師，是我將用一生不懈追尋的最高理想。我的大學(xué)階段就是這一生追求的第一個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步。
懇請(qǐng)浙江大學(xué)接納我。時(shí)光會(huì)證明，我當(dāng)無愧于“浙大人”的稱號(hào)。
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