關(guān)于講臺(tái)下的溫度作文

　　講臺(tái)，是教師必備的，是老師傳授知識(shí)的地方。下面是CN人才小編為大家推薦講臺(tái)下的溫度作文的內(nèi)容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。

　　關(guān)于講臺(tái)下的溫度作文【1】

　　每次，當(dāng)我站在講臺(tái)上，給全班同學(xué)講地方課程，或是當(dāng)我站在國(guó)旗臺(tái)上，介紹光榮升旗手時(shí)，我都很慶幸自己有這樣一份鎮(zhèn)定與勇氣。也許，這都要感謝我們的老校長(zhǎng)——金校長(zhǎng)。

　　還記得二年級(jí)的時(shí)候，班主任朱老師生病了，學(xué)校找來(lái)了老校長(zhǎng)金校長(zhǎng)來(lái)給我們代課。金校長(zhǎng)滿頭銀白，臉上布滿皺紋，背著一個(gè)墨綠色的小包，走進(jìn)了我們的教室。

　　金校長(zhǎng)確實(shí)是個(gè)好老師。我們交上去的周記本，他會(huì)認(rèn)真閱讀、批改，我們有什么錯(cuò)誤，他不當(dāng)面批評(píng)，而是耐心與我們交談。

　　一天早晨，金校長(zhǎng)一大早把我叫去了辦公室。我心理打起了鼓：一大早的，金校長(zhǎng)能有什么事啊?到了辦公室，金校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“今天由你來(lái)上第一節(jié)的語(yǔ)文課吧，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，先讓大家讀生字卡片、組詞，再讀三遍課文《天安門(mén)廣場(chǎng)》，然后完成課作習(xí)題就行了。”“什么!語(yǔ)文課?主課?”如果有鏡子，我真想看看自己那時(shí)的表情，一定是很精彩的吧。“真的……真的要上?”我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)。“是啊，就你上了!”金校長(zhǎng)把詞語(yǔ)卡片給我，用很信任的眼睛看著我。“好……好我去準(zhǔn)備一下。”我說(shuō)著，就走出了老師辦公室。從辦公室到教室，最多二十幾米，我卻希望永遠(yuǎn)也走不完。二十幾米，終究要走完的，我來(lái)到教室，坐在座位上，對(duì)如何上課像一團(tuán)亂麻，沒(méi)有頭緒。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我拖著沉重的腳步走上講臺(tái)，臺(tái)下一片驚訝，我更沒(méi)底氣了。我舉起了比地球還重的詞語(yǔ)卡片，學(xué)著金校長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們組詞。”一秒，兩秒，沒(méi)人舉手，其實(shí)這是正常的思考時(shí)間。這是我心中卻異常緊張：“怎么辦?怎么辦!不要冷場(chǎng)啊，同學(xué)們!給點(diǎn)面子舉個(gè)手啊!天靈靈，地靈靈!終于，以為同學(xué)舉起了手，兩位，三位……越來(lái)越多，我終于松了一口氣，請(qǐng)他們作答。一張又一張卡片舉起，我也越來(lái)越平靜了。第一關(guān)，過(guò)關(guān)!

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是讀課文，一遍，兩遍，三遍，這次比較容易。讀課文嘛，在哪兒讀不一樣!

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)是我最怕的做習(xí)題環(huán)節(jié)。如果有人不會(huì)，還得向全班講解。同學(xué)們啊，題不難啊，你們就自力更生，別問(wèn)了吧!可是事與愿違，才一會(huì)兒就有人提問(wèn)，我極不情愿地開(kāi)始講，講著講著，我注意到自己的聲音越來(lái)越清楚響亮了。終于，習(xí)題完成了，下課鈴頁(yè)按時(shí)響了起來(lái)，我大步走向了座位。

　　也許，對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，這只是極其普通的`練習(xí)課，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一次“偉大的成功”。從這次開(kāi)始，我的信心越來(lái)越多，開(kāi)始不停嘗試，在三年級(jí)時(shí)，上了第一堂“人，自然，社會(huì)”，開(kāi)始了我的“授課之路”。

　　其實(shí)，一件事遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么難，只要勇敢跨出了第一步，便能迎接成功!

　　關(guān)于講臺(tái)下的溫度作文【2】

　　放學(xué)后，教室里靜悄悄的。突然，從講臺(tái)下發(fā)出哭泣的聲音。原來(lái)是被丟掉的鉛筆。紅領(lǐng)巾。壘球。橡皮在哭。講臺(tái)伯伯問(wèn);你們?yōu)槭裁纯扪?‘鉛筆說(shuō);講臺(tái)伯伯，我的小主人吃午飯的時(shí)候，把我丟在地上，這個(gè)小朋友踩踩，那個(gè)小朋友踩踩，踩得我的皮都爛了，辛好有一個(gè)小朋友把我撿起來(lái)，放在你的肚子里，這才保住了一命。

　　鉛筆剛說(shuō)完，壘球說(shuō);講臺(tái)伯伯我的小主人上體育課的時(shí)候，把我扔得太遠(yuǎn)了，是別的'小朋友把我撿來(lái)放在講臺(tái)伯伯你的身上。

　　紅領(lǐng)巾說(shuō);講臺(tái)伯伯，我的小主人下課的時(shí)候玩得滿頭大汗，他打的結(jié)也松開(kāi)了，就這樣讓我躺在地上，不來(lái)管我，有一個(gè)好新的小朋友把我?guī)У竭@兒來(lái)的。

　　講臺(tái)伯伯，我的小主人把我的身字刺得千瘡百孔，到現(xiàn)在還疼呢!;橡皮連聲說(shuō)道。

　　它們把事情一五一十的告訴了講臺(tái)伯伯。講臺(tái)伯伯氣得胡子都翹起來(lái)了。鉛筆說(shuō);講臺(tái)伯伯，你要為我們討回一個(gè)公到。講臺(tái)伯伯拿來(lái)一張紙和一支鉛筆寫(xiě)了一張字條。上面寫(xiě)著;請(qǐng)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品;，大家依次在下面簽了名，然后讓躺在那的固體膠水貼在黑板上。

　　第二天早上，小朋友走過(guò)看見(jiàn)了這張字條，都紅著臉，低下頭。從此再也沒(méi)有人把學(xué)習(xí)用品扔在地上了。

　　關(guān)于講臺(tái)下的溫度作文【3】

　　姓名：講臺(tái)

　　性別：女

　　生日：只有我媽媽知道

　　特長(zhǎng)：待會(huì)兒告訴你

　　血型：只有我爸爸知道

　　喂!你好，我叫什么你該知道了吧，如果你說(shuō)：“不知道!”那么你就觸犯了天條：居然無(wú)視本小姐的存在，該罰!哈哈，初次見(jiàn)面就給了你一個(gè)下馬威，厲害吧?你想知道我的長(zhǎng)相與用處嗎?“……”算了，告訴你吧，把你的耳朵豎起來(lái)!

　　我的`兄弟姐妹和我都住在學(xué)校，我們都是一個(gè)模樣：全身呈長(zhǎng)方體，在教室的最前面安居，用水泥砌成，高約二、三十厘米，上面有密密麻麻的“斑點(diǎn)”，其實(shí)是白點(diǎn)啦!雖然我長(zhǎng)得不出眾，可是我的作用是很大的!

　　人類很聰明，為了老師能清楚地看到學(xué)生們的每一個(gè)小動(dòng)作，學(xué)生們也能看到老師講課，便設(shè)計(jì)了我，哈哈!我不用吃，也不用喝，更不用穿，還不用拿工資，就能忠誠(chéng)地為人類效勞，而且一工作就是醫(yī)生，不過(guò)，我樂(lè)意!看著那些學(xué)生在我身上朗讀作文，展示自我，我真是欣慰。班上的大事小事都離不開(kāi)我，不信你看!

　　在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，那些學(xué)生站在我頭上，拿著獎(jiǎng)狀，笑得多甜，他們一定是未來(lái)新世紀(jì)的天之驕子!不過(guò)，在批評(píng)學(xué)生們的時(shí)候，也少不了我。老師把他們“請(qǐng)”到我身上，好好地“表?yè)P(yáng)”了一番。為了教訓(xùn)他們，我把身子一歪，讓他們統(tǒng)統(tǒng)摔了下來(lái)，誰(shuí)叫他們給我丟臉呢?

　　打掃我這個(gè)工作，就歸值日生了。如果遇到一個(gè)負(fù)責(zé)的，那我就是煥然一新;而如果遇到一個(gè)不熱愛(ài)勞動(dòng)的，那我一定很狼狽不堪!

　　總之，我還是很快樂(lè)的!噢，十點(diǎn)了，我困了，今天就聊到這里了。拜拜!