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高考畢業(yè)的作文800字

時(shí)間:2022-11-25 09:41:45 實(shí)用范文 我要投稿

2022年高考畢業(yè)的作文800字(精選8篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的2022年高考畢業(yè)的作文800字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

2022年高考畢業(yè)的作文800字(精選8篇)

  高考畢業(yè)的作文800字 篇1

  少年強(qiáng),則國強(qiáng)。少年富,則國富。少年獨(dú)立,則國獨(dú)立。小時(shí)候,我的爸爸媽媽總喜歡對我說“你是祖國的花朵,一定要好好學(xué)習(xí),才能不枉費(fèi)國家對你的教育!蔽野堰@句話一直記在了心里。

  祖國的新時(shí)代青年,在各行各業(yè)、不同領(lǐng)域開拓創(chuàng)新:95后姑娘徐楓燦,我國陸軍首位初放單飛的女飛行員;90后青年工人楊杰,浙江省勞動(dòng)模范;之江實(shí)驗(yàn)室智能超算研究中心團(tuán)隊(duì),35歲以下成員占比近九成,斬獲超算應(yīng)用領(lǐng)域的國際最高獎(jiǎng)項(xiàng)——戈登貝爾獎(jiǎng)……他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們的精神一直激勵(lì)著我勇往直前,不怕困難。

  我曾讀過一段話,至今讓我銘記于心!苞棧且环N很兇狠的動(dòng)物,它是那么的英勇,那么的威猛?捎姓l想過它是經(jīng)歷過怎樣的磨難之后才會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)?在鷹還是雛鷹的時(shí)候,它們就住在風(fēng)吹雨打的懸崖峭壁上,鷹媽媽還要把它們一步步推向懸崖,就這樣,一只只小雛鷹墜落了懸崖。其中一些經(jīng)受不住的小雛鷹一邊拼命拍打著自己的雙翅,一邊正在墜落懸崖。另一些小雛鷹們,也正拼命撲打著自己的雙翅,仿佛要抓住自己最后一根救命的稻草。就這樣,它們學(xué)會(huì)了作為鷹最基本的動(dòng)作——飛翔!

  也許,正是這樣成長起來的鷹,才有勇氣明知有危險(xiǎn),仍然去嘗試、去冒險(xiǎn)。在它的眼里,沒有懦弱、沒有屈服、沒有膽怯,沒有放棄。一群小小的雛鷹,在那么小的時(shí)候就要經(jīng)受殘酷的磨練。我,這個(gè)從小生長在溫室里的花朵又有什么理由退縮呢?高考完后,我們即將迎來人生的另一階段“大學(xué)”,在大學(xué)里,獨(dú)立是我們必須學(xué)會(huì)的第一課,我們只有像雛鷹一樣不怕困難,才能勇敢翱翔。

  我們是祖國的花朵,在祖國母親日日夜夜細(xì)心呵護(hù)下成長;我們是祖國未來的棟梁,祖國母親對我們充滿著無限希望。為了美好的未來,為了下一輩人能夠安穩(wěn)的生活。我們必須努力學(xué)習(xí),才能讓自己與祖國的未來大放光彩!

  我們的祖國幅員遼闊,時(shí)代瞬息萬變,不進(jìn)則退的道理我們都懂。先輩們拋頭顱灑熱血給我們留下的疆土,我們?nèi)绾尾拍苁刈〔l(fā)揚(yáng)光大呢?努力學(xué)習(xí),一刻不停歇的學(xué)習(xí)!少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們正處在人生的春天,是祖國的希望。我們身體中流動(dòng)的是炎黃子孫的血液,勤勞勇敢的中華兒女正實(shí)現(xiàn)著巨龍騰飛的夢想!

  高考畢業(yè)的作文800字 篇2

  假如你在生活中,遇見了一個(gè)因?yàn)樽约翰粚W(xué)習(xí),一無所知的人,但是因?yàn)椤翱嫉煤谩,而成功翻盤,出來傳授經(jīng)驗(yàn),你應(yīng)不應(yīng)該羨慕他呢?

  思考這個(gè)問題,我必須引入圍棋的一個(gè)概念,叫做:“善弈者,通盤無妙手”。什么意思?就是“會(huì)下棋的人,滿盤是沒有絕招的。”

  如果你需要力挽狂瀾,證明你在前面對弈過程中,讓自己陷入了困境;如果你要扭轉(zhuǎn)乾坤,證明你出現(xiàn)過危急存亡的時(shí)刻。如果你下了讓人叫絕的“絕招”,那證明你讓自己陷入了需要絕招的絕境;絕境逢生,常出現(xiàn)于話本故事,但不適用于現(xiàn)實(shí)。

  喜歡看歷史書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),每一場戰(zhàn)爭的勝利,絕不是靠唱“空城計(jì)”,而是靠長期的策略,長期的小心布局。

  這就是為什么反對“學(xué)得好不如考得好”這種唯考至上的原因,并不是“考得好”不值得羨慕,而是它只追求用考試來翻盤人生,無異于諸葛亮沒有援兵,沒有戰(zhàn)爭儲備,指望只靠唱一出“空城計(jì)”就可以嚇退敵人。

  預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),復(fù)習(xí),多做題,多思考,上課認(rèn)真,下課多問老師,掌握每個(gè)知識,課外多閱讀,生活多觀察多積累記錄都是棋局的一部分。如果你把這些部分都算無遺策,那么你就不需要只靠一場考試“力挽狂瀾”了。

  考試很重要,但它也只是學(xué)習(xí)布局檢驗(yàn)成果的一部分,而且是比較不可控的一部分。那既然如此,為什么還會(huì)出現(xiàn)這么多人引導(dǎo)莘莘學(xué)子“學(xué)得好不如考得好”的價(jià)值觀呢?

  兩個(gè)原因:一是狹隘思想主導(dǎo),認(rèn)為學(xué)生主要任務(wù)就是考試,考得好才有希望;二是,這世界絕大多數(shù)人都喜歡投機(jī)取巧,并不喜歡計(jì)劃和謀略。

  計(jì)劃和謀略費(fèi)腦子,學(xué)習(xí)要靠持之以恒的努力。掌握考試技巧,成功了出來顯擺,失敗了考的不好就說命不好,是不需要腦子和努力的。

  老師常言:“學(xué)海無涯苦作舟”。我以前覺得這句話非常落后。如今才明白,這句話與“善弈者,通盤無妙手”有異曲同工之妙。

  如果一個(gè)學(xué)生,無論畢業(yè)與否,善于布局人生,懂得學(xué)無止境,懂得學(xué)以致用,將書本的知識用于生活的處處,這才是“通盤無妙手”的人。

  事事多算一個(gè)子,就可以通盤無妙手。這才是長期戰(zhàn)爭勝利的規(guī)律,也是現(xiàn)實(shí)生活的規(guī)律。最后,再用一句圍棋的話,來結(jié)束我這個(gè)小小的思考:“流水不爭先,爭得是滔滔不絕”。

  高考畢業(yè)的作文800字 篇3

  古人說,“學(xué)不可以已”,意指求學(xué)不可以讓它停止,學(xué)習(xí)是無止境的。無論是古代還是當(dāng)今,重視學(xué)習(xí)都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?v觀歷史,放眼當(dāng)下,學(xué)習(xí)已然成為我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊画h(huán)。

  有一句經(jīng)典的詩句“學(xué)海無涯苦作舟”,曾影響了無數(shù)人,老一輩的人喜歡教育孩子讀書要吃苦,只有吃苦才能夠把書讀好。就這樣,許多孩子都在“苦”讀書的觀念下學(xué)習(xí),很容易把讀書當(dāng)成一種任務(wù)而不是興趣。如果只是一味地告訴孩子讀書就是苦的,讀書要吃苦,作為孩子來講,誰會(huì)想要做像大人所說的讀書這樣的“苦差事”呢?

  凡事都有兩面性,學(xué)習(xí)不僅有苦還有樂!學(xué)習(xí)苦,苦就苦在學(xué)習(xí)有時(shí)很枯燥,當(dāng)你接受或?qū)W習(xí)新知識時(shí),面對不懂的知識,看到一籌莫展的難題,體會(huì)到的是苦。面對一次又一次的考試,面對一張張成績不佳的試卷,面對爸爸媽媽的責(zé)怪和老師的嘆息,體會(huì)到的還是苦。

  但是,每當(dāng)我想起,從咿呀學(xué)語的娃娃到現(xiàn)在的中學(xué)生,從什么都不懂到現(xiàn)在已經(jīng)掌握中學(xué)生要求必備的知識,從剛?cè)雽W(xué)到逐步成長為少先隊(duì)員,成為一名共青團(tuán)員,我的每一次成長和進(jìn)步都離不開學(xué)習(xí),此時(shí)我體會(huì)到的是快樂;當(dāng)我面對一道道難題,通過自己的刻苦鉆研,得出正確答案時(shí),我體會(huì)到的是快樂;每當(dāng)我設(shè)想將來要通過自己的努力考上大學(xué),在大學(xué)里學(xué)到更多、更新的知識,學(xué)到將來為社會(huì)、為祖國作貢獻(xiàn)的知識和本領(lǐng),成為祖國建設(shè)的有用之才,此時(shí)我感到的更是快樂,而且是由衷的無限的快樂。

  快樂和興趣才是引導(dǎo)學(xué)習(xí)的最佳道路,只有產(chǎn)生興趣,我們才能學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂,從而自發(fā)想要學(xué)習(xí)。我們往往對學(xué)習(xí)叫苦叫累,其實(shí),如果你投入進(jìn)去,學(xué)習(xí)應(yīng)是一大樂事。試想,每一次我們學(xué)會(huì)了一些知識,我們就收獲了一次;每一次我們打敗了困難,我們就勝利了一次;每一次我們前進(jìn)了一點(diǎn),我們就飛躍了一次。

  每個(gè)人,從嬰兒到兒童,從兒童到青年,從青年到成年,都在不斷學(xué)習(xí),人是離不開學(xué)習(xí)的。當(dāng)你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,取得良好的學(xué)習(xí)成績,此時(shí)學(xué)習(xí)自然不只是枯燥無味,不再是無窮的苦,而是無限的.快樂。

  高考畢業(yè)的作文800字 篇4

  《紅樓夢》“大觀園試才題對額”這個(gè)情節(jié),有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;此名光考慮亭子,完全沒考慮到水。賈政則認(rèn)為“此亭壓水而成”,題名“還須偏于水”,主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字,有人即附和題為“瀉玉”;此名光考慮水,全然沒有考慮到亭子。以上給匾額題的兩名,或直接移用,或借鑒化用,都是只考慮了其亭的單一性,完全沒有整體性,體驗(yàn)不出整個(gè)亭子該有氛圍,故而沒有通過。

  賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅,“沁芳”二字,有雙重含義,其一,沁于芳,橋亭沁于翠柳芳花之間;其二,使芳沁,落花沁于池沼之內(nèi)。點(diǎn)出了花木映水的佳境,把水與亭,水與花草,優(yōu)雅的結(jié)合起來,相映成輝;也契合元妃省親之事,蘊(yùn)藉含蓄,思慮周全,屬于當(dāng)時(shí)人、當(dāng)時(shí)事、當(dāng)時(shí)景相映相成,于是得到了認(rèn)可。

  這種手法在其他文學(xué)創(chuàng)作中也可見,比如朱自清的《荷塘月色》,也講了荷花,荷葉,流水,月光的相映成輝;馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》,枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。景和人的相映相襯,處處都是“秋”的氣息;張若虛的《春江花月夜》,江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江流圍繞花草,月光照射著開遍鮮花的樹林,洲上的白沙和月色融合在一起,春,江,花,月融合成《春江花月夜》。

  這樣的思想,不僅僅在于文學(xué),也在于其他美學(xué)藝術(shù),比如畫有背景和中心,有前中后景;流行歌由主歌,副歌和中段三位一體的結(jié)構(gòu);舞臺表演要景,聲和人合并展現(xiàn)。

  我們影視劇、小說、詩詞等常說的“氛圍感”也是如此:人面桃花相映紅,如果沒有桃花相映,人面也就無法那么紅了;照花前后鏡,花面交相映,前后兩面鏡子里交叉出現(xiàn)了臉孔和花飾,相互輝映,才顯得格外好看。這就是氛圍感的重要性,氛圍照應(yīng)才有“交相映”,“相映紅”。

  極致美學(xué)講究氛圍上的相映成輝,做事也是如此,要多方照應(yīng),多面融合才能成極致。

  一道菜,高于它的所有食材;一首旋律,高于合奏的所有音符;一本書,高于組成它的所有詞語;融合之后的境界要高于其組成的部分,才是我們應(yīng)該的追求,才是萬物的道理。

  高考畢業(yè)的作文800字 篇5

  煙火氣是千家炊煙,萬家燈火;是孩童的歡快,老者的笑臉;是少年的苦讀,成年的奮斗;是久別的重逢,離去的痛楚…是一首承載歲月的歌,是人間最美的風(fēng)景。

  小時(shí)候住在農(nóng)村爺爺奶奶家,每天和小伙伴們奔跑在田埂上,東竄西跳,這家串那家。直到天黑了,看見自家煙囪炊煙升起,才慢悠悠的往家晃。一路上,總能聽到各家嬸嬸們扯著嗓子朝著田邊大喊,讓田間勞作的人回家吃飯的聲音。不知道是田間空曠,還是嬸嬸們嗓門大,感覺聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);斡频郊,免不了被爺爺奶奶念叨,一天到晚不著家。一邊說,一邊張羅著飯菜,還把肉往我碗里夾。我仰起頭給奶奶一個(gè)調(diào)皮的笑,然后大口的扒著碗里的飯。夏日里還會(huì)吃個(gè)西瓜,浸在冰爽的井水里切開,伴著隔壁院子里飄來的數(shù)落孩子的笑罵聲。幼時(shí)的煙火氣格外的清甜。

  上學(xué)后回到了城里爸媽家,雖然城市里沒有了鄉(xiāng)村的鄰居親近,但每當(dāng)我抬頭遠(yuǎn)望城市的萬家燈火,我知道其中有一盞閃亮的燈光是為我而亮的。

  記得高三的一個(gè)晚自習(xí),因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)難題一直沒有做出來,回家晚了;丶衣飞,一股股秋天的冷風(fēng)吹得我直哆嗦,我加緊步伐經(jīng)過一段漆黑的路。正在趕路時(shí),遠(yuǎn)處一個(gè)黑點(diǎn)影影綽綽,正向我走來。我的心一下子提到嗓子眼:“怎么辦,遇到壞人了,怎么辦!”我四處張望,都不見有來人。我正想尖叫時(shí),卻聽到熟悉的聲音:“婷婷,是你嗎?”“爸爸——”我立刻朝著爸爸飛奔而去,直到挽著爸爸的胳膊,我心里的驚慌才消散。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看見我家的窗戶亮著燈,它仿佛寄托著親人的期待喝盼望,是眾多燈火中最亮的,也是最溫暖我內(nèi)心的。媽媽已經(jīng)在家為我熬好了陳皮水。她把陳皮水端到書桌旁,再三叮囑:以后晚自習(xí)下課就回家,不能再這么晚,讓父母擔(dān)心!笨粗壑械拇葠,看著她眼角的皺紋,我的心里既愧疚又溫暖。平凡人家的煙火氣,是心中永遠(yuǎn)珍惜的親情和始終陪伴在身邊的家人。

  林語堂說:“構(gòu)成人生的,更多是且將新火試新茶的尋常煙火,平常小事!鼻宄繕窍略琰c(diǎn)鋪?zhàn)觿偝龌\包子的噴香,陽光曬過被褥的干燥,雨后草木的清新,以及鄰里交談的溫馨……

  煙火是大地上最恒久最美麗的風(fēng)景。有煙火的地方,有安定與溫暖。有煙火的地方,便有圓滿和幸福。有煙火的地方,還有勇敢、奉獻(xiàn)與付出。

  我們生活在這個(gè)嘈雜紛亂的人世間,最不缺的就是煙火氣,最留戀的也是煙火氣。

  高考畢業(yè)的作文800字 篇6

  人生如棋,落子無悔,棋中妙理,理中得解。

  圍棋中有三個(gè)術(shù)語,分別為“本手”、“妙手”、“俗手”。

  本手是遵循學(xué)習(xí)和成長的規(guī)律,步步為營,夯實(shí)基礎(chǔ);妙手是豐厚積淀和無數(shù)次歷練后的敏銳創(chuàng)新和突破;而俗手則是忽視根基,急功近利的狹隘短視。

  人們大多驚羨于大師的妙手,卻對平淡無奇的本手視而不見。但其實(shí),我們大多數(shù)人都處于初學(xué)階段,甚至還不及本手。因此,我認(rèn)為,只有打牢基礎(chǔ),成為本手,深刻理解通法、常理,才有妙手生輝的可能。

  達(dá)芬奇在成為畫家之前,花了三年的雞蛋。他的老師要求他從不同角度畫雞蛋,達(dá)芬奇開始很不耐煩,敷衍了事,但老師嚴(yán)肅地告訴他,一千個(gè)雞蛋里,沒有兩個(gè)雞蛋是完全一樣的,你要注意觀察,找出它們細(xì)微的差別,雞蛋畫好了,你離名畫家也就快了!正是三年如一日,認(rèn)真地畫了上萬個(gè)雞蛋,才有了讓后世驚嘆的《蒙娜麗莎》那神秘的微笑!

  大家都知道空中樓閣漂亮,但是如果沒有下面的樓層做基礎(chǔ),那也是豎不起來的。就好像互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,大家都覺得成功好像變得容易了。甚至有些自媒體人認(rèn)為,隨便花幾分鐘時(shí)間拍個(gè)視頻,只要運(yùn)氣好就能成功。為了追求所謂的一夜成名,他們劍走偏鋒,忽視腳踏實(shí)地,結(jié)果,即使成為網(wǎng)紅,也不過是曇花一現(xiàn)。而李子柒之所以能夠擁有億萬粉絲,得到眾口稱贊,是因?yàn)樗囊曨l總是精益求精,為了拍好文房四寶的視頻,她整整花了兩年時(shí)間。所以堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ),苦練本手非常重要。

  但我們也不能拘泥于本手。要有一定的創(chuàng)新意識,敢于去打破常規(guī)。適當(dāng)?shù)貙⒆约旱乃季S放開,跳脫,有新的靈感不必馬上否定,盡管去天馬行空,盡管去嘗試。靈感落地,或許真正的妙手就出來了。

  如果在踏實(shí)探索更進(jìn)一步的過程中出了俗手,也未必是壞事。出了俗手或許還是一次難能可貴的機(jī)會(huì)。及時(shí)反思,縱覽全局,尋找故障所在,填補(bǔ)上這個(gè)缺口,也是在進(jìn)一步完善,將錯(cuò)誤化為己用,為以后的棋局多了一種可規(guī)避可提升的可能。

  妙手是創(chuàng)造,本手是基礎(chǔ)。

  妙手是生成,本手是預(yù)設(shè)。

  妙手顯智慧,本手見功力。

  只有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆妹恳徊奖臼,行穩(wěn)致遠(yuǎn),進(jìn)而有為,守正創(chuàng)新,立破并舉,才會(huì)收獲到不期而至的妙手。

  無論為學(xué)還是為人,都宜腳踏實(shí)地,一絲不茍,戒驕戒躁,遠(yuǎn)離速成,惟精惟一做人,至真至誠處事,以“正手”呼喚“妙手”,由小成而至大成,盡精微而致廣大。

  高考畢業(yè)的作文800字 篇7

  從2008年百年奧運(yùn)夢圓,到2022年與奧林匹克運(yùn)動(dòng)再度攜手,北京成為全球唯一的“雙奧之城”。雙奧之城的背后,既有我們“從哪里來”的精神密碼,更有我們“走向何方”的精神路標(biāo)。

  敢于拼博 、敢于挑戰(zhàn)的奮斗精神成為凝結(jié)奧運(yùn)精神的靈魂,只有力爭“欲與天公試比高”才能享受“無限風(fēng)光盡被占”。

  2008年夏天,全世界聚焦北京,中國以開放、包容的胸懷、昂揚(yáng)自信的姿態(tài),向世界展示了一屆精彩的奧運(yùn)盛世,讓世界看到了一個(gè)強(qiáng)大的中國正昂首闊步,走向新的征程。百年奧運(yùn)追夢之路,與中國人民爭取民族獨(dú)立、走向國富民強(qiáng)的道路相伴而行。當(dāng)奧運(yùn)圣火照亮“鳥巢”時(shí),一個(gè)開放、自信的大國以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林,揮筆繪就“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想”的時(shí)代畫卷。

  2022年,全球見證中國之諾,世紀(jì)疫情下的冰雪之約,續(xù)寫中國與奧運(yùn)的情緣,奧林匹克精神再一次在中華大地上譜寫新的篇章。疫情下北京冬奧會(huì)按期推進(jìn),如約而至,給世界帶來共克時(shí)艱的力量,也讓世界看到了充滿希望和自信從容的中國。在中國迅速發(fā)展的今天,中國的奧運(yùn)健兒正以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),奮力拼搏的強(qiáng)健姿態(tài),把一個(gè)強(qiáng)國的風(fēng)采展現(xiàn)在世。

  從2008年的“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想〞,到2022年的“一起向未來”;從“一屆真正的無與倫比的奧運(yùn)會(huì)”,到“簡約、安全、精彩的奧運(yùn)盛會(huì)”。從歷史深處走來,向著美好未來奔去,北京冬奧會(huì)為讀懂中國提供了一個(gè)多姿多彩的新窗口。奇跡在北京延續(xù),夢想在世界傳遞。中國經(jīng)濟(jì)之所以能夠以強(qiáng)大韌性抗擊風(fēng)險(xiǎn),在抗擊疫情中崛起復(fù)蘇的偉大力量,離不開我國堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的努力,離不開中國經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展道路上累積的厚實(shí)基礎(chǔ)。14年間,中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力都躍上了新的大臺階,續(xù)寫了成績斐然的中國奇跡,彰顯了不同凡響的中國力量。

  有一種力量叫拼搏:訓(xùn)練場上,運(yùn)動(dòng)健兒揮灑汗水,為了賽場上的精彩表現(xiàn)厲兵秣馬;有一種成功,叫堅(jiān)持:奧運(yùn)冠軍在枯燥的訓(xùn)練中默默堅(jiān)持從未放棄,代表國家出賽征戰(zhàn)奧運(yùn)賽場時(shí)成功圓夢登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺; 有一種傳承叫奉獻(xiàn):從“鳥巢一代”到“冰新一代”,志愿者們完成了一場熱血沸騰的青春接力……

  作為新時(shí)代青年的我們應(yīng)當(dāng)用奮發(fā)有為的姿態(tài)和銳意進(jìn)取的精神去奮斗拼搏,在新發(fā)展新征程中勇敢書寫自己的篇章。用青春之我,創(chuàng)造青春之中國,實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)跨越,再跨越!

  高考畢業(yè)的作文800字 篇8

  人生如棋,有人總能出人意料,在普通的軌道上宕開一筆,精妙至極;有人規(guī)規(guī)矩矩地按著棋理走,走出了本分人生;但也有人,往往只看眼前的利益行棋,給人生留下滿盤遺憾。人生如何走?本手,妙手,還是俗手?個(gè)人認(rèn)為,本手開新路,妙手達(dá)通途,二者缺一不可。

  本手是妙手的前提。何謂本手?“本”為木之根,是一件事情得以成就的基礎(chǔ)。按著本手下棋,我們棋出有數(shù),穩(wěn)扎穩(wěn)打,路出有招,如水入萬渠,各成世界。它是路遙在動(dòng)筆寫《平凡的世界》前認(rèn)認(rèn)真真在陜北窯洞整理十年報(bào)紙的無限耐心。沒有老老實(shí)實(shí)做學(xué)問的笨功夫,錢鐘書怎能寫出《圍城》里的許多妙語?沒有規(guī)規(guī)矩矩按著前人的路子在實(shí)驗(yàn)室里搞程序、跑數(shù)據(jù),申怡飛怎能開創(chuàng)震驚中國的極化碼平臺,成為中國5G技術(shù)的開創(chuàng)者。千里之行,始于足下。只有走過本手的路,才能為“扶搖而上”的妙手打下堅(jiān)固扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  妙手是本手的進(jìn)階,是一種升華。妙手并不是走捷徑,而是起于壘土的飛躍。它不是歪門邪道者投機(jī)取巧的坦途,而是厚積薄發(fā)、量變而成質(zhì)變的結(jié)果。奧運(yùn)會(huì)開幕式之所以能光彩奪目,驚艷世界,那是因?yàn)橛袕埶囍\團(tuán)隊(duì)博學(xué)廣智的積累,背后默默地努力付出,嘗試過了各種的失敗。川渝妹子劉明偵之所以能在23歲便開創(chuàng)鈣鈦太陽電池新方向,那是她每天扎根在實(shí)驗(yàn)室十幾個(gè)小時(shí),日復(fù)一日地努力結(jié)果。所有出人意料的精妙下法,并不是三朝兩日就能達(dá)成的,這都來自下棋人一點(diǎn)一滴苦心孤詣的積累和創(chuàng)新。當(dāng)一個(gè)人走過前人走過的所有路,他開始不甘心于無新路可走。于是,風(fēng)雨俱備,百川歸海,眾妙之門,自然開啟,讓自己的努力付出得到回報(bào)。

  然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,很多初學(xué)者卻為一個(gè)“妙”字,失了本心,鄙棄前人修來的路,沒有持之以恒的堅(jiān)持,忘記了自己的初衷,把本分當(dāng)作蠢笨,把劍走偏鋒當(dāng)妙手,這是對妙手的誤解。他們努力鉆研規(guī)則,不肯老實(shí)努力,總想投機(jī)取巧,苦心經(jīng)營其他小道,偶然可以得到曇花一現(xiàn)的結(jié)果,卻總是花開不久,經(jīng)歷不起風(fēng)雨,很快就會(huì)凋謝。也有一些人,一味地守著規(guī)矩,不懂變通,凡事只說“從來如此”,沒有“妙”手思維,最終落得俗手的困局,甚至于傷害了長遠(yuǎn)的利益,令人悲嘆,著實(shí)可惜。

  因此,本手為妙手的前提,妙手是本手的進(jìn)階。一味固守本手,難免落于“俗手”的窠臼。只有打好本手的基礎(chǔ),勇敢創(chuàng)新,方能開新路,達(dá)通途,過好落棋無悔的一生。

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