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誦經(jīng)典增智慧幸福成長(zhǎng)征文

時(shí)間:2021-06-19 14:41:26 實(shí)用范文 我要投稿

誦經(jīng)典增智慧幸福成長(zhǎng)征文

  凱勒曾經(jīng)說過:一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的誦經(jīng)典增智慧幸福成長(zhǎng)的征文,希望對(duì)大家有所作用。

誦經(jīng)典增智慧幸福成長(zhǎng)征文

  誦經(jīng)典增智慧幸福成長(zhǎng)征文篇【一】

  從小就有著許多的書籍陪伴著我,它們給我的童年帶來了很多樂趣。從《格林童話》給我?guī)韺?duì)生活的美好向往;《伊索寓言》給我?guī)淼娜松览?《水滸傳》給我?guī)淼挠⑿酆肋~;《西游記》給我?guī)淼牟槐芷D辛西天取經(jīng)的毅力……這些書感染著我,我也情不自禁的愛上了它,直到現(xiàn)在,我依然對(duì)書籍有著濃厚的興趣,想深入了解它們。

  窗外下著雨,看著窗外的景色,讓我想起了一本許久沒有碰過的書。我走到書架面前,輕輕的把它拿了下來,觸摸著封面,雖然有一些灰塵,但看起來依然是嶄新的。這本書是我讀的第一本親情小說,同時(shí)也給我留下了深刻的印象。《親親我的媽媽》,翻開了這本書,一種熟悉的感覺涌了上來。

  趙安迪,他是一個(gè)從小就由爸爸撫養(yǎng)的孩子,他的媽媽在他很小的時(shí)候,因?yàn)槭聵I(yè)離開了他。又因?yàn)橐粓?chǎng)事故,奪走了他從小依賴的父親。最后是由一個(gè)陌生的面孔把他帶走了,而那個(gè)人就是他的,媽媽。因?yàn)榫嚯x感,使他們不能以最融洽的方式在一起生活,可是最后,他們選擇了:彼此退一步,彼此依靠,欣然接受,嘗試著去接受對(duì)方,面對(duì)事實(shí)。

  生活,要每個(gè)人的謙讓,只有互相理解,寬容,才可以讓生活少一份沖突,多一份和諧。就像獅子和豹,它們的實(shí)力都不分上下,如果正面抗擊,只會(huì)兩敗俱傷。如果每一個(gè)人都退讓一步,不去干擾,這樣才能獲得更多的`安寧。俗說:退一步海闊天空嘛。

  人生,是由享受的,更多的是讓我們來學(xué)習(xí),來感悟的。只要我們能夠互相的謙讓,互相的寬容,彼此多一份關(guān)懷,生活會(huì)對(duì)我們敞開大門,由你無限探索,追求。

  誦經(jīng)典增智慧幸福成長(zhǎng)征文篇【二】

  在我人生的旅途中,與我同行的物件幾經(jīng)更換,如生命中的匆匆過客,唯有書籍,像一位忠誠(chéng)的老友,不離不棄,與我同行。

  聽媽媽說,我出生剛從醫(yī)院抱回家,爺爺便立即找來一本《英漢詞典》給我當(dāng)枕頭,據(jù)說這樣的孩子將來愛看書,會(huì)讀書。看來,長(zhǎng)輩早就為我物色了相伴一生的朋友――書籍。伴隨著長(zhǎng)輩的殷切期望,我與書籍結(jié)伴而行,如影相隨。

  當(dāng)我睜大好奇的眼睛打量著新鮮的世界時(shí),父母便為我買來了各樣的書籍――看圖識(shí)字的卡片,知識(shí)薈萃的少兒百科,圖畫書,折紙書,撕不爛的硬紙皮書……我便像一條小魚,在書籍的海洋里遨游,盡管認(rèn)識(shí)的字不多,但那些生動(dòng)形象的畫面在向我一一介紹其中的趣味與奧秘,書籍,成為我幼時(shí)最可愛的伙伴,讓我從懵懂走向成熟。

  隨著年齡的增長(zhǎng),書頁(yè)上的圖畫越來越少了,但這絲毫不能減少我與書籍的親密程度,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字越來越多,口味也越來越復(fù)雜――喜歡讀童話,在精彩的童話世界里,我同小人魚一起歡笑哭泣;與舒克貝塔并肩作戰(zhàn);與能聞出孩子味的烏龜一起捉迷藏……喜歡驚奇探險(xiǎn),期待成為中國(guó)的福爾摩斯;喜歡歷史故事,從古人的身上學(xué)到更多的人生智慧;喜歡軍事武器,期望自己成為一名戰(zhàn)無不勝的將軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮千軍萬馬,從容不迫……書籍就像一位特別懂得我心思的密友,讓我留戀沉醉,它又像一位天才的魔術(shù)師,為我描繪出一幅幅多彩的畫卷,神奇絢麗。書籍,讓我從單純走向豐富。

  有時(shí),我沉浸在書籍的美妙世界中難以自拔,忘記了時(shí)間,直至母親黑著臉要沒收我心愛的朋友時(shí),我才極不情愿地與朋友暫別,拿起課本,嘟著嘴,無奈地機(jī)械地寫著作業(yè)。多希望所有的老師布置的作業(yè)都一樣――“回家看課外書”啊!當(dāng)母親批評(píng)我學(xué)習(xí)不用心,看課外書倒是挺入迷的時(shí)候,我心里掠過一絲絲的酸澀,要是課本知識(shí)像課外書籍那樣精彩就好了,保證所有厭學(xué)的孩子都會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。“知識(shí)不分國(guó)界,書籍也不分課內(nèi)課外啊!”聽了母親的一番話,我恍然大悟:喜歡書籍,不能單純喜歡書中的精彩故事情節(jié),更要學(xué)到書中的各種知識(shí)啊!我對(duì)書籍的喜歡與了解更應(yīng)充滿理性!

  明白了這番道理,我與書籍的關(guān)系更親密而理性。書籍,我一生摯愛的朋友,與你同行,風(fēng)雨兼程。

  誦經(jīng)典增智慧幸福成長(zhǎng)征文篇【三】

  書,仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師,所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本,一切不愉快都離我而去。這不,我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書,它讓我徜徉在詩(shī)的海洋中。

  在讀詩(shī)中,我收獲到“亡羊補(bǔ)牢,未為遲也。”(節(jié)選《戰(zhàn)國(guó)策》)。

  記得有一次,我病好剛回校上課,誰知下午老師說:“同學(xué)們,明天要考試了,回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)。”叮零零,放學(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家,慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí),心想:唉!復(fù)習(xí)還有什么用,我都請(qǐng)了幾天的病假,怎么也考不到第一。老師說過:“要在全組考第一才能當(dāng)上語文組長(zhǎng)。”反正當(dāng)不了語文組長(zhǎng),還不如看看電視,輕松一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字,媽媽問:“你這么快就復(fù)習(xí)完了,明天能考好嗎?”我跟媽媽說了緣由,媽媽摸著我的頭說:“你不復(fù)習(xí),不努力,不去試一試,怎么就知道自已不行呢?更何況你如果有不會(huì)的,還可以打電話問老師呢!如果現(xiàn)在放棄了,不是一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒有了嗎?語文組長(zhǎng)可是你這段時(shí)間夢(mèng)寐以求的啊!聽媽媽一說,我便跑進(jìn)了房間,認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來。等考試結(jié)果出來了,我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語文組長(zhǎng),這真是:事到臨頭,只要及時(shí)想辦法彌補(bǔ),都來得及。

  在一個(gè)星期五的晚上,我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè)?墒怯窒耄翰皇沁有明天嗎?留著明天做吧,今晚看一下電視。當(dāng)我打開電視看得津津有味時(shí),腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”:今日的事要今日做,不能拖到明天,因?yàn)槊魈爝有明天的事。于是,我關(guān)掉電視,回房間做作業(yè)去了,從讀詩(shī)中我感受到時(shí)間的寶貴。

  從讀詩(shī)中,我體會(huì)了古代勞動(dòng)人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎,不知何處拋妻?rdquo;(選自《農(nóng)夫》);

  從讀詩(shī)中,我領(lǐng)略了江南水田美麗的風(fēng)光——“更被鷺鷥千點(diǎn)雪,破煙來入畫屏飛”(選自《稻田》);

  從讀詩(shī)中,我……

  誦讀經(jīng)典,我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典,我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典,我分享這世間的真情;經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)。

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