校園陽光友愛向上正氣的作文800字「推薦」
一走進學校大門，呈現(xiàn)在你眼前的是一張張親切的笑臉，他們同舟共濟，團結(jié)友愛，互相幫助，勤奮學習，共同創(chuàng)造出了這個美麗、和諧的大家庭――這就是我們的學校。
校園陽光友愛向上正氣的作文800字 篇一
校園就像是一部電影，放映著我們美好的青春;校園就是我們的朋友，陪我們走過了四年的光陰。在這里，有我們的歡聲笑語，有我們的純真友誼;有我們對美好生活的向往。
你看，那令人恐慌的一千米長跑，現(xiàn)如今仍然是心有余悸。曾經(jīng)的魔鬼似的訓練，壓得我們喘不過氣來。模擬體育考試，站在起跑線上。“跑!”老師一聲令下，我們瘋了一般的往前跑。哎，果然我體育鍛煉還是不行啊，不到兩圈，兩腿就像灌了鉛一樣，呼吸不勻速導(dǎo)致了我身體很不舒服，速度已不由自主的慢了下來。同學都紛紛超過了我，真是技不如人啊，我又要當墊底的嘍。正當這時，我的朋友扭頭看了我一眼， 竟 放慢了速度，與我并列跑起來，說：“加油哦，深呼吸!”我替他擔心：“你管我干嘛?快往前跑啊!這次是要記成績的!”他卻大手一揮：“多大的事!這次不是大考，我不擔心”他就這么陪著我，一路上加油鼓勁，陪我沖過了終點線。為了我，他就連成績也不顧，心里有點小感動。
你聽，“喂，能不能把這張卷子幫我復(fù)印一下?”同學拿著一張卷子找到我，因為家里有復(fù)印機，所以一些同學就把我家當成了免費復(fù)印店，找我復(fù)印卷子。“好吧。”我答應(yīng)道。拿著卷子回到家，剛想要復(fù)印，發(fā)現(xiàn)了非常崩潰的一件事：復(fù)印機壞了。這怎么辦?已經(jīng)答應(yīng)了同學，怎么能空手而歸?我搗鼓了復(fù)印機半天，復(fù)印機也只是發(fā)出了一聲哀鳴，就不動了。哎!答應(yīng)同學的任務(wù)，完不成嘍。想著同學那失落的神情，心里很不是滋味。突然，我做了一個決定。我拿起錢，帶著卷子跑出家門，走進了復(fù)印店。終于印出了想要的卷子。我的一天零花錢花的一干二凈，但一想到朋友的神情，這代價，值!
校園生活，就是這么的充滿友愛，充滿善良，充滿生機。同學之間的互幫互助，是校園生活亮麗的風景線。即使我們即將分別，這些事，我依舊不會忘懷。這將是我們，最溫馨的回憶!
教師點評：文章通過“人助我，我助人”兩件事，寫出了校園生活的溫馨善良，充滿生機，尤其是文中的語言、心理等描寫更給文章增添了迷人的色彩，好!
校園陽光友愛向上正氣的作文800字 篇二
友愛是順豐的航船，即使再坎坷也會平安無事;友愛是明燈，即使再黑暗也能找清方向;友愛是陽光，即使在寒冷也會溫暖。
灰色的軍訓伴隨著我們成長的節(jié)拍，軍訓生活開始了。第一天教官鍛煉了我們的體能——站軍姿。我們大家站的十分筆直，昂同挺胸收腹，個個看起來精神抖擻，可是站這么久也是不行的，許多同學陸續(xù)暈倒。我也不例外......就在即將倒下的那一刻，旁邊的同學扶住了我，用堅定的語氣對我說：”堅持下去，堅信自己是最棒的!“我被他堅定的眼神感動了，虛弱的點了點頭。這一刻，我明白了堅持是什么，一縷伴著友愛，明媚，溫暖的陽光撒了下來，照在我的身上。
橙色的體操廣播的開始，我們開始做起了健身體操。在做操的過程中，我的腳崴了，好朋友上前將我扶了起來，摻著我一步一步，穩(wěn)穩(wěn)的，慢慢的，仿佛她扶著就是她的至親。那一刻，火紅的太陽熱烈深沉，蒼翠的小草頑強執(zhí)著，美麗的小花清潔而高雅。他友愛的眼神感動了我。
藍色的萌芽在一次的和老師見面后，我們兩順理成章的做了親密無間的好朋友，我沒帶工具，你卻借給我，接受了批評，這讓我一直放在心上。世界上最純粹的玉，也比不上我們友誼的純。那一刻，我明白了友誼的真諦，你那一抹了刺眼的微笑，溫暖了我。友愛是歌，歌頌了我們的青春;友愛是畫，畫出了豐富的青春;友愛是話，道出了青春的真諦......
校園陽光友愛向上正氣的作文800字 篇三
當我讀完《團結(jié)互助友愛，共建和諧社會》時，心里一陣感動。書中的每一個主人公都是團結(jié)，互助，友愛的，他們?yōu)榱私ㄔO(shè)一個和諧的社會，付出了很高的代價：有的失去生命、有的忍受譏諷嘲笑、有的付出了一生的艱辛……他們的行為是可歌可泣的。可在我們的日常生活中，卻或多或少的.發(fā)生這些本不該發(fā)生的事。
放學了，楊松吃完自己從家里帶來的香蕉，隨手扔到了地下。一個小同學在后面邊跳邊笑，沒有注意到香蕉皮可能會給他帶來的危險，一下子就被滑倒在地。小同學忍不住疼痛，哇哇大哭起來。楊松回頭看了一眼，無動于衷，還哈哈大笑，一邊笑一邊指著他說：“活該!不長眼睛。”這時，五一班的李明同學正巧路過，看到這種情況，立刻跑過去扶起小同學，一邊幫他拍身上的灰塵，一邊小聲安慰“還痛嗎?”然后轉(zhuǎn)過頭嚴肅地指出：“同學，你隨手亂丟果皮本身就是不對的，而且還是在放學人多的時候。因為你的不道德行為，造成同學的傷害，你不但不幫助他，還嘲笑他，你難道心里就沒有一點內(nèi)疚?”楊松輕蔑地說：“關(guān)你什么事?走開。”說完后扭頭就想走。李明提高了嗓門：“因為你的不負責的行為，讓他人承受痛苦;而你嘲笑別人，讓他人心里留下陰影!難道這樣會讓你心里感到舒服?如果這個同學是你呢?好好想想吧!”說完扶著小同學慢慢走了，把楊松丟在了身后。楊松一個人在那兒呆呆地站著，咬著嘴唇，回想著李明的話……慢慢地，他彎腰揀起香蕉皮，扔進了垃圾桶。
我真心希望象楊松這樣的同學能更少一些，象李明同學這樣團結(jié)、互助、友愛的行為更多一些為建設(shè)和諧的校園盡一份力。
其實，在學校中，象李明同學這樣團結(jié)、互助、友愛的人也比比皆是。上一次我們學校一年級的龍愈卓小朋友在學校的例行體檢中被查出患了腦癌，當我們知道這事后都為這位小朋友感到惋惜：他才讀一年級呀!她豐富多彩的校園生活才剛剛開始，她就被剝奪了快樂的權(quán)力。我們?nèi)熒谛ｉL的倡議下，短時間內(nèi)自發(fā)組織為龍愈卓小朋友獻愛心。當我捧著代表五一班全體同學“愛心”的捐款輕輕放進捐款箱時，那種因為有你的愛、有我的愛而筑成的一種強大精神動力，深深感動著我。后來又聽說龍愈卓小朋友和病魔頑強斗爭的點點滴滴，我們都很佩服她，也一直在為她默默祈禱，祈盼她能夠戰(zhàn)勝病魔早日回到我們和諧的校園中。
為了我們的未來都有一顆健康的心，那就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每件小事做起，讓我們共享團結(jié)、互助、友愛的春風，快樂無憂的成長吧!
當我讀完《團結(jié)互助友愛，共建和諧社會》時，心里一陣感動。書中的每一個主人公都是團結(jié)，互助，友愛的，他們?yōu)榱私ㄔO(shè)一個和諧的社會，付出了很高的代價：有的失去生命、有的忍受譏諷嘲笑、有的付出了一生的艱辛……他們的行為是可歌可泣的�？稍谖覀兊娜粘Ｉ钪�，卻或多或少的發(fā)生這些本不該發(fā)生的事。
放學了，楊松吃完自己從家里帶來的香蕉，隨手扔到了地下。一個小同學在后面邊跳邊笑，沒有注意到香蕉皮可能會給他帶來的危險，一下子就被滑倒在地。小同學忍不住疼痛，哇哇大哭起來。楊松回頭看了一眼，無動于衷，還哈哈大笑，一邊笑一邊指著他說：“活該!不長眼睛。”這時，五一班的李明同學正巧路過，看到這種情況，立刻跑過去扶起小同學，一邊幫他拍身上的灰塵，一邊小聲安慰“還痛嗎?”然后轉(zhuǎn)過頭嚴肅地指出：“同學，你隨手亂丟果皮本身就是不對的，而且還是在放學人多的時候。因為你的不道德行為，造成同學的傷害，你不但不幫助他，還嘲笑他，你難道心里就沒有一點內(nèi)疚?”楊松輕蔑地說：“關(guān)你什么事?走開。”說完后扭頭就想走。李明提高了嗓門：“因為你的不負責的行為，讓他人承受痛苦;而你嘲笑別人，讓他人心里留下陰影!難道這樣會讓你心里感到舒服?如果這個同學是你呢?好好想想吧!”說完扶著小同學慢慢走了，把楊松丟在了身后。楊松一個人在那兒呆呆地站著，咬著嘴唇，回想著李明的話……慢慢地，他彎腰揀起香蕉皮，扔進了垃圾桶。
我真心希望象楊松這樣的同學能更少一些，象李明同學這樣團結(jié)、互助、友愛的行為更多一些為建設(shè)和諧的校園盡一份力。
其實，在學校中，象李明同學這樣團結(jié)、互助、友愛的人也比比皆是。上一次我們學校一年級的龍愈卓小朋友在學校的例行體檢中被查出患了腦癌，當我們知道這事后都為這位小朋友感到惋惜：他才讀一年級呀!她豐富多彩的校園生活才剛剛開始，她就被剝奪了快樂的權(quán)力。我們?nèi)熒谛ｉL的倡議下，短時間內(nèi)自發(fā)組織為龍愈卓小朋友獻愛心。當我捧著代表五一班全體同學“愛心”的捐款輕輕放進捐款箱時，那種因為有你的愛、有我的愛而筑成的一種強大精神動力，深深感動著我。后來又聽說龍愈卓小朋友和病魔頑強斗爭的點點滴滴，我們都很佩服她，也一直在為她默默祈禱，祈盼她能夠戰(zhàn)勝病魔早日回到我們和諧的校園中。
為了我們的未來都有一顆健康的心，那就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每件小事做起，讓我們共享團結(jié)、互助、友愛的春風，快樂無憂的成長吧!
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