校園陽光友愛向上正氣的優(yōu)秀作文
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。讓和諧常駐我們的校園。
校園陽光友愛向上正氣的優(yōu)秀作文【1】
中華上下五千年，有悠久的歷史和燦爛的文化。“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。然而，在當(dāng)今時(shí)代不斷進(jìn)步的同時(shí)，若在熱愛祖國(guó)與危害祖國(guó)之間，崇尚科學(xué)與愚昧無知之間，團(tuán)結(jié)互助與損人利己之間，誠(chéng)實(shí)守信與見利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在這樣的背景下，以八榮八恥為代表的正氣之風(fēng)迅速引起了社會(huì)的高度關(guān)注，同時(shí)也走進(jìn)校園。
以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己位恥。學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。凝聚 產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望!!一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的，在學(xué)習(xí)上，你幫我，我?guī)退�，團(tuán)結(jié)互助靠大家，在比賽中，你努力，我加油，互相幫助是一家，在生活中，決不亂吐痰，亂扔紙，損人利己真可恥。
以遵紀(jì)守法位榮，以違法亂紀(jì)位恥。在社會(huì)上要依法行事，在校園里，要按規(guī)章制度辦事。舉止文明，遵守公德，有這樣一首童謠：“日照香爐生紫煙，李白走進(jìn)烤鴨店，口水流下三千尺，摸摸口袋沒有錢。”很難想象，這是從學(xué)生口中飄出來的，許多家長(zhǎng)和老師也只能苦笑著搖頭。古人云：不學(xué)禮，無以立。在學(xué)校不學(xué)好禮儀制度，在社會(huì)上如何立足?
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸位恥。學(xué)生就該發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，要學(xué)會(huì)奮斗拼搏積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)中勇于探討，知難而進(jìn)，永不言敗。要學(xué)會(huì)的是在沉沒中爆發(fā)而不是在沉默中滅亡。要在失敗中爬起而不是放棄，這一切的一切都需要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神。
泱泱中華，幾千年的文化，孕育著十三億中華兒女，是與非，榮與辱，涇渭分明，憶往昔，多少學(xué)子走出校園，走向社會(huì)，還看今朝，又有多少青年一代在成長(zhǎng)，讓我們奏響時(shí)代的最強(qiáng)音，反對(duì)八恥，牢記八榮，爭(zhēng)做講文明，守禮儀的中學(xué)生。
校園陽光友愛向上正氣的優(yōu)秀作文【2】
和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學(xué)校里，就像一個(gè)庇護(hù)所，是一個(gè)晴天。
同學(xué)之間噓寒問暖，“你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務(wù)處弄乾吧!”“不用怕雷聲，我媽說下雨的時(shí)候，是天上的星星替我們照相。”老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨，工友站在門前，替沒打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房。
暴雨稍停，涼風(fēng)送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌。“牡丹雖好，尚要綠葉扶持。”花叢中沒有雜亂無章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。這并沒有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。
經(jīng)過圣母像，就走到中學(xué)操場(chǎng)。那里一早就進(jìn)行著，各式各樣的比賽。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài)，有的吶喊，為自己的隊(duì)友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵(lì)，掌聲不是只屬於勝方。
前一陣子，香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“不必計(jì)較他的為人，要可憐的是他這個(gè)人。”無論被欺凌者是否罪有應(yīng)得，我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生，幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)站出來。其實(shí)欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報(bào)，不如齊心協(xié)力，共同創(chuàng)立一個(gè)和諧的校園。
和諧的校園，并不是徒具優(yōu)美諧鄣幕肪，而是上至師長(zhǎng)，下至同學(xué)校工，彼此都有一份關(guān)心，一份包容。
校園陽光友愛向上正氣的優(yōu)秀作文【3】
當(dāng)午間的鐘聲敲響天空的湛藍(lán)，一場(chǎng)突如其來的噩耗傳遍了大江南北，震撼了全國(guó)，揪住了我們中華兒女的心。
5月12日，是我們中國(guó)人悲痛的時(shí)刻。在這一時(shí)刻，8級(jí)的大地震，震碎了多少房屋?!奪走了多少鮮活的生命?!摧毀了多少幸福美滿的家園?!每一個(gè)生命的逝去都是我們共同的哀傷。
我們不能挽回災(zāi)難所失去的一切，但面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我們團(tuán)結(jié)互助、舉國(guó)救援的一個(gè)個(gè)畫面又不能不令人感動(dòng)。無論是領(lǐng)導(dǎo)。普通百性還是下崗職工，無一不投入抗災(zāi)救災(zāi)的隊(duì)伍中，用自己的行動(dòng)援助災(zāi)區(qū)。領(lǐng)導(dǎo)冒著危險(xiǎn)親自到災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作，出租車司機(jī)不顧自己的安危前往災(zāi)區(qū)救援，各行各業(yè)掀起了捐款救災(zāi)活動(dòng)，有錢出錢，無錢捐物，無數(shù)人民為拯救災(zāi)區(qū)人民而踴躍獻(xiàn)血。他們用最真摯的感情、最純樸的愛心，共同譜寫了一曲動(dòng)人的樂章。他們團(tuán)結(jié)互助的精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。這種團(tuán)結(jié)互助的'精神，促使我們中國(guó)人萬眾一心、眾志成城，迎難而上，戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。譬如：98年的洪災(zāi)，XX年的非典，XX年的南方雪災(zāi)。也正由于這種精神，xx不法分子不得不停止罪惡行徑，讓奧運(yùn)圣火得以順利傳遞。我們相信憑這團(tuán)結(jié)互助，同舟共濟(jì)的精神，同樣能戰(zhàn)勝這次的地震災(zāi)難。
同學(xué)們，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，攜手共創(chuàng)和諧校園。
和諧校園能夠豐富我們的智慧凈化我們的心靈、塑造我們的性格。
作為一名中學(xué)生，我們有責(zé)任和任務(wù)為構(gòu)造一個(gè)和諧校園而努力;為構(gòu)建和諧社會(huì)而付出自己的力量。
在我們校園生活中，團(tuán)結(jié)互助的現(xiàn)象層出不窮。同學(xué)們?yōu)閷W(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)伸出熱情之手，為生活上有困難的同學(xué)捐錢捐物;學(xué)校推行的陽光工程為貧困的同學(xué)撐起了一片蔚藍(lán)的天空，幫他們渡過了一個(gè)個(gè)難過。在學(xué)校的陽光工程下，相信我們每個(gè)人都能享受陽光般的溫暖。
但是，由于部分同學(xué)思想觀念的偏差，興趣愛好的不同，導(dǎo)致不利于團(tuán)結(jié)互助的行為的發(fā)生，甚至有的同學(xué)為了滿足個(gè)人利益而做出損人利己的事情。對(duì)于這些同學(xué)，我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，熱情的幫助他們，讓校園的不良現(xiàn)象銷聲匿跡。讓我們的校園充滿和諧，讓我們每個(gè)人在團(tuán)結(jié)互助的環(huán)境里學(xué)習(xí)、工作、生活，茁壯成長(zhǎng)。
古人云：人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就力量。我們新一代的中學(xué)生要努力自己的團(tuán)隊(duì)精神和互助觀，確立“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”的思想。相信在我們實(shí)中人的努力下，團(tuán)結(jié)互助之花定然會(huì)綻放于校園。
相信在團(tuán)結(jié)互助之下，今年的高考我們學(xué)校會(huì)再創(chuàng)輝煌!
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