我與文明同行征文1000字（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起征文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我與文明同行征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與文明同行征文 篇1
文明。是愈行愈遠的森林，在通往林深處那方和諧文明的世外桃源的小徑上，我們且歌且行，文明之路通了，我們也沿著這文明之路行走，看到那帶領(lǐng)著我們奔向世外桃源的麋鹿，于那通達的文明之路上，一路向前……
素有“海濱鄒魯”之稱的汕頭，古有韓愈“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”，在這蠻夷之地開通文明之路：今有創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)人，身先士卒，帶領(lǐng)汕頭人民，開始浩浩蕩蕩的創(chuàng)文之旅。創(chuàng)文，從通路開始，曾經(jīng)破敗不堪的龍華街，曾經(jīng)坑坑洼洼的外馬路，在創(chuàng)文活動中，有了翻天覆地的變化，崎嶇不平的道理在傳聞中，變得平整干凈，獲得了人民群眾的好評，那路，通了！文明之路，也通了！它通往林深處的世外桃源，我仿佛看見那帶領(lǐng)我們奔向文明的麋鹿正在不遠的未來向我們招手。
赫爾岑說：“不是每個人都要站在第一線上，各人都應(yīng)做好自己分內(nèi)的工作。”汕頭市民們，也在通往文明之路上，懷抱初心，努力著。馬路旁，那風(fēng)雨無阻的指揮交通的身影，最美創(chuàng)文志愿者帶著初心，維持交通出行之路的順暢，出行之路，通了！大街小巷中，最美環(huán)衛(wèi)工人帶著建設(shè)文明汕頭的初心，維持交通出行之路的順暢，出行之路，通了。書聲瑯瑯的校園里，最美創(chuàng)文教師帶著建設(shè)文明汕頭的初心，鼓勵學(xué)生加入創(chuàng)文活動，用知識帶領(lǐng)學(xué)生走向文明之森，正如陶行知先生所言“捧著一顆心來，不帶半根草去�！苯逃�，通了！出行之路，城市之路，教育之路，匯成那通往林深處的世外桃源的文明之路，與那帶領(lǐng)我們奔向文明社會的麋鹿，不期而遇。
作為社會主義的接班人，作為文明汕頭的一份子，正值青春的我們，也帶著文明初心，與汕頭文明之路上，且歌且行。人來車往的馬路旁，我看到一群正值花李青春的青少年，用實際行動維護著交通的順暢，雖微不足道，但彌足珍貴。喧鬧紛來的互聯(lián)網(wǎng)上，我在一片喧囂之中，聽到了青少年禮貌地發(fā)言，理性地發(fā)言，帶著初心，建設(shè)著網(wǎng)絡(luò)文明之路，“隨聲附和是謂盲從，感情沖動不事詳求是謂盲動�！倍嗌倌陻y著文明初心，摒棄了盲從盲動，用實際行動，走在文明之路上。文明之路，通了，通了！
杏白在《訪戴天山道士不遇》中有言：“林深時見座，溪中不聞鐘。”那是他對林深處那帶領(lǐng)人們走向文明的麋鹿的期待，是他對世外桃源的向往；而在我看來，汕頭的創(chuàng)文活動，開通了城市之路，方便了人們的出行；開通了文明之路，送汕頭登上強盛之巔，將會把汕頭建設(shè)成一方文明的世外桃源。林深處那帶領(lǐng)我們通向文明之路的麋鹿，在向我們招手。讓我們秉一縷奉獻之情，寄一片文明初心，兩相和鳴，奏出美妙而動聽的文明梵音。鳶飛魚躍，草長萍移，林深時見鹿，愿循其跡……
我與文明同行征文 篇2
岑寂的滿山花木間，細水長流，白衣少年臨于溪邊，手中捧著一只蠶蛹，目光卻飄逸至遠方，是愁悵與迷惘。
“我手中的這一只蝶，即將獲得新生，可是我呢？我也想似這蝶變，多可笑！” 少年憤憤地往溪中拋石子，游魚躲藏不及。
忽聽得身后風(fēng)吹草動，少年倏地回首，潺潺山澗處，一老者風(fēng)骨翩翩，遺世獨立�！吧倌隇楹嗡睿俊北趟频那逅男�，碧水似地淌過少年的心泉，
少年慌忙起身，無語。良久，老者忽然涉足溪中，輕輕拾起少年方才擲下的石頭，游魚歡躍。“你不必憂惘如何新生。瞧這蠶，原本如何丑陋難堪，來日便如何輕靈小巧，它獲得新生，只因他曾為養(yǎng)蠶人奉獻過自己。人生如蝶行世，倘若你言行文明了，心思文明了，便是一次蝶變，一個新的起點�！崩险叩难郏o深如碧潭。
倘若你言行文明了，心思文明了，便似蝶變重新開始了。誠然，我不曾知道一個人可以獲得新生。我以為新生必然是重新開始，卻不通曉，新生也可以是再次啟航。一個言行文明，心思文明的人，生活永遠會多厚愛他幾分。
星云浩蕩，流年光轉(zhuǎn)，多少年華付流水東去，多少鮮活文明的心卻依然還在。墨香淋漓中，我瞥見曾子為求老師一授，避席請教；劉備為求孔明一見，連訪三日；還有那時刻散放著芬芳的“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨？”……古人的文明如煙，似絮，若砂，輕輕氤氳了后人的眼，緩緩觸動了后人的心。
我看到潮汕這陽光輕拂了多少年的老城，綻放了第一只新生的蝶，仿佛是前夜下了一場萬物新生的雨，仿佛是來日這新生片景將如落英成畫。老城若是一方小池，必有一泓清水注入，呢喃起詩意的漣漪，為它注入了新生的活力。那也許是一個文明的人，抑或是一群文明的人；那也許是一顆文明的心，抑或是無數(shù)顆文明的心，也許是你，是我們，讓每一個行走于老城的人，走一程新風(fēng)景，聽一路新歌聲，嗅一路新芳香，觀一路蝶舞翩翩，領(lǐng)略潮汕老城的余韻悠長，傾聽她不曾說出口的話。
文明，是一場花伴千里，明月盛開的美麗。老城，在文明的浸染下，蝶變后青春不朽；而人，在文明的熏陶下，雖已成青春過客，心卻再次啟航。
倘若你言行文明了，心思文明了，便似蝶變，重獲新生了。
當蝴蝶游過文明的城，朋友，你在看嗎？你是否也想留下一枚文明的念想，待光陰老去，重獲新生力量？
清新無塵的夜，山依然，水依然，少年羞紅了臉，忙低頭深深作揖，抬頭，老者已飄然遠去。
少年悄然默念：我懂了，我已然懂了。惟有文明，方能蝶變新生。
一只輕巧靈動的蝶，從少年的手里掙脫開來，飛過那白色的袖襟翩翩，飛向那溫婉的暖陽青云，飛躍出一道彎彎的弧線。
我與文明同行征文 篇3
文明，一個并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河，流傳至今。中國素有“文明古國，禮儀之邦”之稱，古有三綱五常，今有五講四美。文明的江水，順著黃河的波濤，順著長江的碧浪，敲擊著中華大地，也敲擊著每一個中華兒女的心靈。
但是，隨著時間的流逝，曾經(jīng)無比璀璨耀眼的中華文明逐漸變得黯淡，失去了原有的光芒。當路上開始出現(xiàn)人們隨意丟棄的垃圾，出現(xiàn)被人們踐踏過的草坪。我知道，文明離我們越來越遠了，文明的這條道路可能就因此堵塞，開始止步不前了。
魯迅曾經(jīng)說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人力而后凡事舉�！币粋�人的文明并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善而具有的修養(yǎng)。因此，為了使文明之路不再堵塞，國家應(yīng)該重視這方面了。
在大力發(fā)展物質(zhì)文明的今天。精神文明建設(shè)也是必不可少的，為此，我市也開展了以創(chuàng)文明城市為目標的各種創(chuàng)建活動，不僅使城市快速健康地發(fā)展，也使文明潛移默化地影響著每一個汕頭人。在活動中，眾多志愿者齊心協(xié)力地維持交通秩序，清掃街道、衛(wèi)生死角等。在他們揮灑下汗水的同時，也目睹了城市因他們的努力而變得更加通暢，變得更加美好。
依稀還能想起，在五一放假期間，我一個人走在街上，路邊垃圾桶旁的一個小女孩卻吸引住了我的目光，我便停下來看著。只見垃圾桶邊上堆滿了垃圾，但垃圾桶卻空空如也。小女孩看到這一幕后，二話不說地便擼起袖子，開始清掃起垃圾，期間還能看見她因垃圾的臟臭而皺起的眉頭，但她卻始終沒有放棄。終于，在她的努力下，垃圾都被清掃干凈了�？粗粗业哪樕暇褪幯隽艘荒ㄐθ�。
是啊，一個城市要想文明，其最根本的還是在市民身上。只有市民的素質(zhì)提升上來，一個城市才有可能文明。在文明之路中，我們每個人都有責(zé)任，有義務(wù)去為創(chuàng)建文明貢獻自己的一份力量。
那代表著民族未來的我們，又應(yīng)該怎樣做，才能使文明之路變得暢通無阻呢？要知道，我們每播下一個動作，將會收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，將會收獲一個品格。只有我們時刻把文明放在心上，并用它來規(guī)范自己的行為，就能養(yǎng)成文明的習(xí)慣，做一個文明的人。
我希望有一天，城市中不再有沿街乞討的人，人人都能安居樂業(yè)；不再有亂丟垃圾的人，人人都能自覺把垃圾扔進垃圾桶里。那樣，文明之路才是真正意義上的暢通。
我不敢斷定，現(xiàn)代人是否會為古人信手捧起一掬清泉而感到幸福，還是會為如今人們把污染過的水源過濾凈化而感到偉大。至少，我不愿意十幾二十年后，后悔地看著這一切，一個不文明的城市，一群不文明的人。
文明是一把標尺，時刻衡量著你我他，在即將步入全面小康社會的同時，創(chuàng)建文明已成為推進“五位一體”總體布局的綜合平臺，成為增進人民福祉，促進人們?nèi)姘l(fā)展的民生工程。
如今，文明的道路已經(jīng)在人們的努力下開始變得通暢了。讓我們一起攜手，在文明的道路上走得更遠。
我與文明同行征文 篇4
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。
說到文明，我想到了一件事。有一次在回家的路上，坐在公交車上十分的煩悶，突然車一停！一位婦女抱著一個一歲的小孩踏上車，當她轉(zhuǎn)過身時，一位大概五十幾歲的大叔立即站起來說道；“姑娘，你坐這吧！”婦女看到中年男子腿有些不便說道；“大叔，謝謝你的好意，您也不方便，你就坐著吧！我站著就行！”后來說來說去沒個結(jié)果，不一會身旁的另一名乘客起來叫那婦女坐他位置，這才安靜了下來�？吹竭@一幕，眼眶不禁一熱，那是因為眼里滾動著感動的淚水，這種事雖然時常發(fā)生，唯有這次讓我很感動！大叔在他自己身體不健全的情況下還是起身給婦女讓座，這難道不值得我們?nèi)ジ卸鲉�？這難道不值得我去學(xué)習(xí)嗎？其實，這也是一種文明！文明就在我們身邊。
不如在校園的路上，路兩旁種有各種各樣的顏色的花朵樹木，很多同學(xué)都能做到不踩踏、不折斷它們，盡管這些事看起來是那么的微不足道，但卻是對校園壞境的保護！這也是一種文明！
但在校園中，不文明的現(xiàn)象也時有發(fā)生。有的同學(xué)習(xí)慣吃完東西后包裝袋隨手就扔！在商店門旁、在飯?zhí)玫牟妥郎�、在教室的地板上、在操場上，紙屑、包裝袋也是有存在。這說明我們身邊有些同學(xué)的文明意識還不夠高！我們作為高中生，連這些文明都做不到，怎么算是一個合格的高中生，何況學(xué)校里垃圾桶到處都是，同學(xué)們?yōu)楹尉筒荒馨牙舆M里面去呢？同學(xué)們其實把垃圾丟進該丟的地方，這也是一種文明的表現(xiàn)。
我們從小接受文明禮儀的教育。很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是看見校園中隨處丟棄的飯盒、塑料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能叫人不痛心疾首呢？難道我們都是“語音的巨人，行動的矮子”嗎？王宋仁說：“知是行的主意，行是知的功夫，知和行是一個本體，知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芰宋拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于實行，甚至及其道而行之，這跟從來沒有接受教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
同學(xué)們，行動起來吧，爭走一個講文明的好學(xué)生，遇到師長、同學(xué)主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑；愛護公物，不亂寫亂畫；乘車時做到先下后上，主動讓座；同學(xué)之間相互幫助，團結(jié)友愛，讓文明之花盛開于我們學(xué)校的每個角落。
我與文明同行征文 篇5
歷史長河中，人類從吃生食到學(xué)會用火烤熟食物，從居無定所、四海為家到安居樂業(yè)，從粗暴搏斗到友好問候，從純?nèi)斯さ拇蚱吹綃故斓臋C械運作，世界也伴隨著人類的進步，從無條無規(guī)到有法律治裁，也從原始叢林發(fā)展為文明社會。
人類在不斷地進步、不斷完善，那么為了營造出一個更美好的社會氛圍，我們是不是更應(yīng)該先提高自身的“文明”呢？
綠燈閃爍著，似乎在提醒人們別過來，危險快來了！可還是有人勇往直前，狂奔！紅燈亮了，另一方向的車駛了過來，駕駛員看到有人從車前跑過，急踩剎車方避免了一場事故的發(fā)生，心中卻也氣憤：“什么人哪？紅燈了還會跑來，找死��！”這樣的情況時有出現(xiàn)，一般都是非機動車輛和行人，只因為不受紅綠燈罰款限制，只要沒有看到車輛行駛就會前行，為圖一時便利卻不顧這樣的危險有多大。這樣的行為不僅會讓交通陷入一時的慌亂，還可能讓自己受到傷害。
如果人人多一點文明，遵守交規(guī)，看到綠燈閃爍時，要邁出自己的腳步時想一想，自己有什么重要的事情？它是否比自己的生命還重要？如此就不會貿(mào)然前行了。
公交車上，車內(nèi)已經(jīng)標明禁止吸煙，可仍然有人為了滿足自己而吸煙，讓整個車廂內(nèi)充滿煙味兒，其他乘客不得不捂著鼻孔或用嘴呼息或探出窗外迎接刺骨的寒風(fēng)。人們用鄙視的目光投向吸煙者，但他們毫不顧忌其他乘客的感受，仍怡自然自得地翹著二朗腿吸著煙，讓周圍的人苦不堪言。直到公交司機舉著喇叭喊話，他才不情愿地滅了煙。在公交車上吸煙，不僅有損其他乘客的健康，更會更帶來安全隱患。
如果人人多一點文明，顧及他人感受，注重社會公德，即使有人想吸煙，看到車內(nèi)的標語、看看周圍的乘客，再告訴自己：“吸煙不僅是浪費錢財，更會損害自己和他人的健康�！蔽蚁�，車廂內(nèi)將不會有人吸煙，那只伸向煙盒的和打火機的手一定會主動收回來，車廂內(nèi)再也不會烏煙瘴氣，而是變得溫暖、舒暢。
社會上雖然存在很多不文明的現(xiàn)象，但同樣有文明的人和事，值得我們點贊和學(xué)習(xí)的。像，公交車上，每當有老人上車沒座位時，總會有好心人不忍讓老人顫巍巍地丫著，主動起來讓座，能看到老人能夠舒服順心地坐著，他們的總會感到滿足和安心；購買公交車卡處，人們有序地排著長隊，沒人爭搶插隊，只是靜靜地隨著隊伍移動自己的步伐，一切是那么的自然平和。
文明，并不是遙不可及的，有時只是一小步的距離，有時只是一個果核的份量，有時只是一句親切的問候，有時更只是一次起身的讓座。文明是微小的、簡單的、卻是重要的，只要我們愿意，人人都能做到。
如果人人都能說文明語、行文明事、做文明人，與文明同行，我們的社會也因此更美好。
我與文明同行征文 篇6
文明與旅游同行，就是要向路途中不文明的行為說不。文明就表現(xiàn)在我們生活中的點點滴滴，就如亂扔垃圾，你所扔掉的不僅僅只是垃圾，還有公德心；亂涂亂畫，你畫上的不只是筆跡，還有羞和恥……對于這些行為，眾人就要敢于起身對其說不，當不文明行為成為過街老鼠，文明行為才更有可能遍地開花。
文明，是個簡單不過的詞語，人人會說人人知道，可是有多少人能夠做到呢？答案必定是少之又少，寥寥無幾。人們的個人的方便、利益遠遠地超過了文明所在地位。常常，人們會為了一時之快、一時之便，就把污染留在了寬敞的大街、芬芳的花叢、嫩綠的草叢等等的公共場所，實為不雅。文明，是個十分重要的詞語，可是它卻經(jīng)常被人們忽視，拋之于腦后，讓我們重視起這個不可缺少的詞語吧！只有文明才能讓我們的城市不是金玉其外、敗絮其中，使我們的城市不僅是工業(yè)發(fā)展得迅速，并且人們的素質(zhì)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高；城市也如同人類一樣，要內(nèi)外兼得，就必須人人將“文明”一詞牢記在心上。
有時，一條小溪的夢想就是希望人們不要再往它的肚子里倒垃圾；一只小鳥的夢想就是希望人們不要再砍伐森林毀了他們的家了，等等等等，為什么我們就不能實現(xiàn)他們的夢想呢？我認為大家講文明，不就圓了他們的夢了嗎？
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
一次，我在汽車站里，人們都在排隊等候上車，可是有4個男子卻站在了“母子候車處”的位置等車。而一位抱著孩子的媽媽卻被他們擠到了路邊。眼里流露出無奈。他們是文盲嗎？不認得上面的字嗎？很顯然，他們不是，只是文明盲而已。
所以，同學(xué)們，文明不是說在嘴里，而是見于行動，旅游行業(yè)從業(yè)者要不忘約束自己，游客在背起背包時也要記得帶上文明和公德心，每一個人都從點滴和自我做起，與文明同行的旅游定然會美不勝。
這幾年人們強調(diào)文明旅行，它已經(jīng)成為記憶里不可缺失的一部分。但在我看來這依然是虛無的，它只停留在腦海中，或許不曾出現(xiàn)在行動中。
我也幻想過如果我遇到的每個人都是文明出行，那么整個社會將會呈現(xiàn)怎樣美好的風(fēng)貌�？僧斘以谧⒁曋巴鈸頂D的街道，一些人不堪入目的行為，也只是留下一片嘆息。但我相信，這不會成為永恒，我們一直努力在蛻變，等待化蛹成蝶。
我與文明同行征文 篇7
艾青的詩句：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。正是我們對漢中的詮釋。
漢中是一個古老而美麗的城市，她擁有”近處是田園詩意，遠處是英雄豪氣”的定軍山。山有男子氣概，水有褒女情懷的褒斜棧道。有著悠久的歷史文化，而今更是被蔚藍色所包圍，煥發(fā)出美麗的光芒，是多么的富有生命力和充滿希望。
回想當年的漢中，可謂是“蜀道難難于上青天”的真實寫照，再看看現(xiàn)在的漢中，已是“三高一鐵一場”的立體交通網(wǎng)絡(luò)格局。漢中的油菜花已不再只是普通的農(nóng)作物，而是吸引天下朋友的一片美景，更別說網(wǎng)紅的蘆葦?shù)鹊�，不知多少遠處的朋友不遠萬里來到漢中，就為享受和感受漢中的美麗及文化。
一個城市的發(fā)展于文明，離不開國家的良好政策，離不開每個人的努力，城市的美，城市的文明由你我共建，共創(chuàng)，共享。說起文明讓我想起一件事，記得那次我和媽媽去玩，在街上看到有人在爭吵，不少的圍觀者，在好奇心的驅(qū)使下我們也湊了過去，由于我個小，就找了個制高點原來是一個叔叔隨手把喝完的礦泉水瓶扔到了地上，被路過的阿姨看見了，在訓(xùn)斥這個叔叔的行為，兩人為此發(fā)生了爭執(zhí)，但沒有一個人愿撿起那個空瓶子扔進垃圾桶。我左右瞅了瞅，原來垃圾桶離這兒有一段距離，圍觀的人越來越多，爭執(zhí)也越來越激烈。這時一個大約四五歲的小女孩走了上去，撿起了那個空礦泉水瓶，過去牽起了她媽的手向垃圾桶方向走去，這時圍觀的人不由自主的給她們母女讓開了一條道。小女孩一句話沒說，卻給在場所有的人上了一課。是呀，不管是那個叔叔還是那個阿姨，還是所有圍觀的人，只需要彎下腰撿起那個瓶子，向前走幾步就能解決問題，卻在這爭執(zhí)不休，還影響交通，那個叔叔此時會不會臉紅。這件事一直讓我記憶猶新，尤其是那個不知名的小女孩更是讓我時常想起，也時刻鞭策著我，讓我做一個講文明，講道德，愛護環(huán)境的小學(xué)生。
一個人的行為影響十個人，十個的行為人影響一百人……美麗的漢中靠我們來營造，更靠我們來保護，讓漢中成為一個名副其實的文明城市，變成真正的綠水青山，作為一個小學(xué)生，我覺得應(yīng)該做到以下幾點：
一、要說文明的話，不說臟話，粗話。
二、做文明事。從小事做起，不隨地吐痰，不亂丟雜物，文明乘車，文明行路，禮貌待人，禮讓為先。
三、做文明人。誠實守信，拾金不昧，服務(wù)群眾，樂于助人，
文明不是一蹴而就的，它來自每個人的內(nèi)心，讓文明之花在我們每個人心中綻放，永不枯謝，文明漢中，你我同行。
我與文明同行征文 篇8
天為什么這么藍？水為什么這么清？世界為什么這么融洽？美景為什么能夠永恒？因為有文明與我們同行。
仰觀中華民族五千年的歷史，是文明孕育了中華民族的誕生，是文明托起了中華民族的繁榮，是文明支撐著中華民族屹立在世界東方，我們是祖國的花朵，民族的希望，未來的脊梁，要擔起振興中華民族的歷史責(zé)任，讓文明與我們同行。
一聲禮貌的問候是文明，一句衷心的的祝福是文明，隨手撿起一張廢紙是文明，愛護一棵花草也是文明。
人有理則安，無禮則危。禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。然而在生活中發(fā)生的一些事情，卻讓我們不得不警醒。1997年8月7日，著名科學(xué)家王滏昌在北京木樨地附近被自行車撞成骨折住院一事經(jīng)披露，引起社會的關(guān)注，人們對這位90歲高齡的老科學(xué)家的遭遇深為同情，那個至今未敢承認的肇事者應(yīng)該受到良心的譴責(zé)。同時人們也感覺到文明的淪喪，受傷的老人在路邊呻吟，來往行人如織卻視而不見，最后扶起王老的竟是兩位60歲的老人，我們怎能不為之震驚？生活不文明又何以使天下文明，天下不文明又何以使世界文明？讓文明與我們同行！
對他人的寬容是文明，對他人過錯的糾正是文明，對他人意見的虛心接受是文明，問他人的熱情服務(wù)是文明，我們要以禮待人，以禮感人，以禮服人。上海市八十一路車售票員姜玉琴，一次在招呼幾個青年買票時，其中一個小青年從口袋里掏出一張五角人民幣，悄悄吐了一口痰，揉成一團，隨手交給售票員，然后和同伴們哄笑起來，小姜對這種侮辱性的舉動格外冷靜，他掏出手帕，擦掉了紙幣上的痰跡，再微笑著把車票和三角錢遞回給他。這出乎意料的舉動贏得了乘客們無數(shù)贊許的.目光，也令自知理虧的小青年低下了頭。
文明是有禮貌的人喜悅，也使那些授人以禮貌相待的人喜悅。用文明去感化身邊的人吧！對他人不文明，又何談對世界文明？讓文明與我們同行！
人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。文明是衡量一個國家興衰的重要標準，一個不文明的民族難以創(chuàng)建文明的國家，一個不文明的國家難以立足于世界。國尚禮則昌，家尚禮則大，身有禮則侈，心有禮則泰。文明是有教養(yǎng)人的第一標志，文明是所有人都應(yīng)具備的品質(zhì)。
少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄于地球則國雄于地球，少年文明于世界則國文明于世界，讓文明與我們同行吧！
胥焱說過：“中國是一個具有五千年文明的禮儀之邦，我們青年人是未來的主人，讓我們從小做起，講文明講禮貌，在不久的將來，讓社會大家庭在我們每個人的努力下變得更加美好！”
千里之行，始于足下，讓文明從我做起，從點點滴滴做起，讓文明與我們一路同行。
我與文明同行征文 篇9
旅行是一件非常愉快的事，相信每個人都有旅行的經(jīng)歷，都有旅行帶給自己的快樂�？扇绻阍诼眯袝r，看到一大堆垃圾，我相信你的心情一定會大打折扣。
旅行就像一幅精美的畫，讓我們看到美麗的風(fēng)景；旅行就像一幅精美的畫，讓我們看到美麗的風(fēng)景。但與文明同步，旅行途中無疑是錦上添花。
人們常說:“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！苯裉煳揖秃徒憬銇淼轿骱呌瓮妗Ｒ雇淼奈骱悄敲吹拿�，遠處那明燈就像星星眨著眼睛，一輪皎潔的明月倒映在湖面上閃閃發(fā)光，美麗極了。四周就像一片燈的海洋，煞是美麗�？粗骱拿谰埃骱媸侨鐗�、如詩、如歌、如韻、如仙境一般，使我心醉神馳。
我和姐姐正陶醉在西湖美景之中。突然，一個又高又瘦的男人坐在石椅上，喝完一瓶飲料后，把空瓶子重重地往地上一扔， “啪”的一聲，大家的目光都被吸引了過去。原來，他踩碎了瓶子，過了兩三秒之后，他毫不猶豫地把瓶子一踢，瓶子便滾的老遠老遠。我們趕緊跑過去一看，只見一個小女孩緩緩地撿起飲料瓶，走到垃圾箱旁，把它仍了進去。這時，我才發(fā)現(xiàn)她還舉著一塊牌子，上面寫著“看到垃圾請彎彎腰”。我們目送著她走遍四周，我想行人都應(yīng)該注意到了吧！那位叔叔，你不覺得慚愧嗎？
這就是文明的現(xiàn)象。試想，如果整個世界都被垃圾淹沒，我相信大家一定不好受。只要大家時時刻刻看到垃圾彎彎腰，我們的“天堂”就會變得更美麗！
這不禁又讓我想起有一次，媽媽帶我去爬玉皇山。一到這兒，一陣陣清香撲鼻而來，使我覺得特別有精神。我迫不及待地向上爬，紅花綠草長得特別茂盛，一棵棵竹子正吮吸著大自然的雨露，一棵又一棵大樹蒼翠欲滴，總之青山綠水，引人入勝。再往上走，我發(fā)現(xiàn)這里游客很多，但找不到一點垃圾，干干凈凈，使花草樹木生長的更好。這到底是怎么會事呢？怎么可能一點垃圾也沒有呢？我開始四處張望，原來到這里的游客都是看到垃圾彎彎腰的，就連小孩，老人也不列外，再加上這里的工作人員也時刻檢查著衛(wèi)生，他們都希望生活在一個空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美的地方。
垃圾永遠是我們的“敵人”讓我們共同打敗垃圾，讓垃圾從我們的眼中消失，讓我們看見垃圾彎彎腰，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不采小花小草，不傷害動物，植物，文明永遠會伴著我們的。
我多么希望世界到處充滿綠色，人們心中都有一顆熱愛大自然的心。是呀！文明與我同行是一件多么快樂的事呀！我相信，每個人都有熱愛大自然的信念吧！綠色是文明的象征，當生活中都有綠色的身影時，文明真的在與我們同行吧！
讓我們快快行動起來，一起建設(shè)一個充滿文明又充滿綠色充滿新鮮的綠色家園，讓我們使祖國到處生機勃勃，成為世界上一顆璀璨的明珠吧！
我與文明同行征文 篇10
一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢？就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護公共財產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。堅持良好的文明禮儀習(xí)慣應(yīng)該持之以恒，從校內(nèi)延伸到校外，無論在學(xué)校、在家庭、在社會都要遵守一定的禮儀。我們要嚴格要求自己，學(xué)文明禮儀、做三好學(xué)生，維護學(xué)校的良好形象，為之不懈的努力，促進文明禮儀的習(xí)慣養(yǎng)成上一個新臺階， 讓自己成為懂文明禮儀的高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。 在我伢伢學(xué)語的時候，媽媽就天天教我讀古詩詞。剛開始，我并不懂得它的意思，一心只顧快點背熟了出去玩，如果媽媽督促就認認真真地背。反過來說，如果家長不督促，我就對它置之不理。后來我進了小學(xué)，通過老師的講解，逐漸讀懂了一些古詩詞，體驗古詩詞優(yōu)美的意境與意思，漸漸地愛上了它�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上了七年級，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我總是抽空閑時間去讀古詩、背古詩。特別是學(xué)校近一年半來以古詩詞為重點的教育，使我更加迷戀于它。
在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫，知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
同學(xué)們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
我與文明同行征文 篇11
“喝著黃河水呀，坐著羊皮筏，中衛(wèi)香山就是我的家�！蔽业募亦l(xiāng)中衛(wèi)市是西北邊陲的一顆璀璨的明珠，這里有國家5A級旅游風(fēng)景區(qū)——沙坡頭，大漠黃沙浩瀚無垠，白馬拉韁、沙坡鳴鐘，令人流連忘返；這里還有險幽奇絕的寺口子，釋儒道三教合一的高廟，逶迤壯觀的古長城，更有被稱為 “夢幻江南的神奇之島”——金沙島。美麗中衛(wèi)，魅力中衛(wèi)正以其獨特的景觀，吸引著來自國內(nèi)外的四方賓朋。
沐浴在陽光下，行走在微風(fēng)中。美麗的風(fēng)景，讓我們賞心悅目；淳樸的民風(fēng)習(xí)俗，讓我們視野開闊；大自然的美輪美奐，讓我們深思飛躍。
于是越來越多的人邁出家門、跨出國門，走向世界各地。邁出家門，我們的一言一行就代表著家鄉(xiāng)的形象，跨出國門，我們的一言一行就代表著國家的形象，我們的舉手投足無一不體現(xiàn)著一個人的文化素養(yǎng)，我們的言語談吐展現(xiàn)的就是中華千年孕育的文明修養(yǎng)。
然而，當一批又一批的游客涌向國外時，我們的國民形象卻在少數(shù)人不文明的言行舉止中被貼上了“不文明，缺公德”的標簽，讓我們所有中國人為之汗顏，為之難堪，甚至為之憤怒。購物不排隊、上車不讓座，大聲喧嘩，隨地吐痰、亂丟垃圾，踩踏草坪、橫穿馬路，亂涂亂畫，破壞公共設(shè)施等等。種種不文明行為讓其他國家對中國游客又愛又怕。于是乎，國外到處都能看到用漢語書寫的文明提示牌。
出境旅游尚且如此，國內(nèi)旅游的不文明現(xiàn)象更是令人震驚。君不見，天安門廣場每天升降旗完畢，廣場上留下的垃圾和口香糖殘跡遍地都是。尤其是在黃金周期間每天清運的垃圾竟達到5噸�？吹竭@觸目驚心的數(shù)字和現(xiàn)狀，我們心疼的不僅是清潔工付出的艱辛勞動。
君不見，原始、古樸、靜謐，保持著原生態(tài)神韻的南長灘，四月梨花盛開，掛滿枝頭，如空中懸掛的白色瀑布，氣勢磅礴，令人嘆為觀止。每年四月的梨花節(jié)游人如織。我們卻看到的是：游客三五成群在梨樹下野炊燒烤，猜拳喝酒；遍地是被游客丟棄的垃圾；小孩攀爬梨樹摘花折枝；大人爬上樹杈拍照擺Poss；不文明的行為比比皆是、處處可見�？粗@一幕幕，對照一下我們的鄰國，韓國人在中國旅游時，所組織的撿垃圾團隊，難道我們不覺得臉紅耳熱嗎？
旅游是一種體驗和享受，更是一面鏡子。它檢驗著社會文明程度，考量著游客的文明素質(zhì)和道德水平。文明社會需要文明旅游，美麗中衛(wèi)需要文明旅游！文明旅游就是遵守基本行為規(guī)則；是隨手撿起垃圾的一個小小舉動；是購物乘車時的文明禮讓；是對人文自然景觀的“欣賞和愛護”；是不在公共場所高談闊論、恣意喧嘩。
文明旅游，從你我做起，從現(xiàn)在做起！
我與文明同行征文 篇12
中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。黃河、長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化。文明美德，是我們每一個人的人品，如果世界上沒有了文明，就沒有了燦爛的微笑。生命中，有一股神奇的力量，那就是文明和美德。
在生活中，我們處處都與文明相伴。比如說下水道壞了，我們?nèi)バ蓿@是對的，可是，修好了之后沒有及時把蓋子蓋上，導(dǎo)致有人會不小心掉下去，害家人擔心。我們就來伸出文明之手，把下水道的蓋子蓋上。下面，我就給大家講一件我的親身經(jīng)歷。
晴朗的一天，我和媽媽去逛街，不經(jīng)意路過一個沒陰井蓋的下水道。路過之后，我心里想：不怕一萬，就怕萬一。下水道沒有了“帽子”，假如有盲人路過，掉下去怎么辦？假如有剛學(xué)會走路的小朋友，掉下去怎么辦？假如有腿腳不方便的人路過這里，豈不是很危險嗎？我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫面。此時此刻，我立馬拉住媽媽轉(zhuǎn)身回頭，和媽媽一起吃力地把那塊兒笨重的陰井蓋放在它應(yīng)該呆的地方。我和媽媽拍拍手放心的離開了。就在我們轉(zhuǎn)身過后，一位盲人老爺爺恰好路過那里，看到他安然無恙的走過，我和媽媽會心的笑了。此時此刻，我心里的陽光更加燦爛、心情更加的舒暢。使我想起孟子說過這樣一句話：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。我覺得文明美德不分年齡大小，它是我們大家都應(yīng)該遵守的社會公德。從小做起、從我做起。這件事在我心里留下了深刻的印象。
在生活中，自己不僅講文明和美德，還有他人呢！有一天，我在小區(qū)里看到了這樣的場面：有兩個小男孩兒吃完手里的食物，把包裝袋隨手一扔，扔到了垃圾桶旁邊，揚長而去。真是離文明只差一步啊！此時，走在我前面的一位大哥哥，彎腰撿起垃圾袋放進了垃圾桶里。這位大哥哥的做法令我敬佩不已！是啊，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。文明美德時時刻刻伴隨在我們的身邊，只要我們養(yǎng)成講文明美德、講社會公德的好習(xí)慣，那么文明美德就會伴我們成長！
校里校外我們都要養(yǎng)成文明美德的好習(xí)慣，在學(xué)校里我們班級里養(yǎng)成了一種團隊精神，互幫互助，團結(jié)友愛。我們班無論是在作慈善活動還是在敬老愛老的活動當中，大家都自覺遵守班規(guī)，積極響應(yīng)班主任的號召，井然有序，看到叔叔阿姨們投來贊許的目光，我都十分的驕傲和自豪。我想起我們班主任趙瑛老師的一句話：我們的學(xué)習(xí)不僅要成長，我們的文明美德也要與我們共同成長！
文明美德伴我成長，我永遠都會做一名講文明的好孩子。前方的路我們的前輩已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要堅定地走下去，讓我們的社會因文明從此更加美麗；讓我們的祖國因文明從此更加精彩；同時也讓我們與文明美德手拉手，結(jié)伴同行！
我與文明同行征文 篇13
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人類忘記了大地媽媽的養(yǎng)育之恩，忘記了大自然做出的貢獻，開始破壞環(huán)境，不講文明。例如：隨地葉痰，亂踩摘花草樹木，不遵守秩序等等。讓我們一起去看看吧！
清晨，車水馬龍，霧已淡薄。公園里老人們精神抖擻地鍛煉著身體。咦，那個躲在角落里的小男孩子在干什么？我信步走去，原來他拿著蠟筆在公園潔白的墻壁上亂涂亂畫。好啊，又給地球媽媽帶來了煩惱。看我怎么收拾你！我大步跨去，奪下了小男孩手中的蠟筆，沒想到他對我不理不睬，又拿起另一支蠟筆繼續(xù)畫著他“偉大的杰作”，這可把我氣得火冒三丈。我只好來了個“降龍十八掌”，一把把他的蠟筆全部拿在手中，接著開始開表我的“長篇大論”：“小弟弟，你不有在墻上畫畫，這樣既破壞環(huán)境，又不美觀。你了不愿住在這樣不整潔的環(huán)境中，不會在自家的墻上也亂涂亂畫吧！放下你手中的蠟筆，只要知錯能改，還是好孩子，讓我們一起當個文明人吧！”小男孩子聽了我這一番話，終于向我“投降”，低下了頭，羞紅了臉，一聲也不吭。
“現(xiàn)在幾點？”我看了一下手表，“啊，已經(jīng)是下午2點了，我和向云約好要一起去電影院看電影，我真是個馬虎小姐，怎么給忘了呢？”我急匆匆地跑到我倆的集合地。一瞧，幸虧向云還沒有走，我為自己捏了一把汗，走進電影院，我們選了最后排。沒過多久，座位已被他們霸占一空。安靜的電影院變得嘰嘰喳喳，人聲鼎沸�？措娪暗娜擞械陌殉院玫墓ぜ埿既釉诘厣�，地板都成為垃圾堆了；有的一邊抽香煙，一邊高聲談笑；還有的任憑手機作響，使電影院變得更加熱鬧非凡。我對向云說：“向云，我們可不能像他們那樣在公共場所不遵守紀律，因為我們是文明小公民，不是嗎？”向云微微一笑，點了點頭。
天漸漸拉開了灰幕。我回到家中，驚奇地發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正熱情地招待著客人—阿姨。我看到這種情景，手癢了，連腳也不聽使喚，想湊湊熱鬧。便脫下鞋子，泡了杯茶，走到阿姨面前，親手敬上一杯熱茶，因為這是我們中華民族的傳統(tǒng)禮儀。還親切地叫道：“阿姨好，請喝茶！”阿姨接過熱騰騰的茶杯，不停地對爸爸媽媽說：“姐姐你幸運，有貝貝這么乖巧的孩子，看來是你們祖上三輩燒高香，才得來全不費功夫�。“⒁痰囊环�，像一股清泉般流入我心中。
太陽公公注視大地時，看到我的挺身而出，露出了燦爛的笑容；小鳥垂頭喪氣時，看到我的文明行為，立即活蹦亂跳；月亮婆婆的光華，撒滿大地時，看到我的熱情十足，也為我驕傲。我堅信只要人人都能堅持不懈地講文明話，做文明事，世界會變得更加美好。難道你不想與文明同行嗎？
我與文明同行征文 篇14
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百個答案，但在每一個答案背后都有一個出發(fā)點，那就是要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方后說一聲“地不起”，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
講文明，懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，穿戴整潔，舉止得體，樹立一個文明人的形象。撞到別人時的一句“對不起”，就能體現(xiàn)個人的素質(zhì)，拉近人與人之間的距離，何樂而不為呢？撿起地上的一張廢紙屑，順手丟進垃圾桶，對于個人而言是一件輕而易舉的事，但是就是這些微薄的力量攢聚在一起，就能體現(xiàn)一個人的文明。它需要我們?nèi)ゾ蠢蠍塾�，遇到有困難的人我們應(yīng)該伸出援手去幫助……讓愛心點燃火炬，溫暖春夏秋冬，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。然而，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為，例如，在我們的校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至還有同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，隨地扔垃圾又何妨；再例如，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推打打習(xí)以為常，在下樓梯的時候，更是你擁我擠，把樓梯擠得水泄不通；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識放在首位，但是別忘了，除了文化知識之外，社會公德的培養(yǎng)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成也是很重要的。
講到文明，我想起了一件事。那是在夏天的時候，我和媽媽坐公交車去西南買東西。車上人很多，我們好不容易才找到一個位置坐下來。車行一段路程，到了一個站的時候，一位婦人抱著一個嬰兒走上車來，剛好站在一位身穿迷彩服，看起來像退伍軍人的叔叔前，那位叔叔身旁有一根拐杖，我想他一定是殘疾人吧�？墒牵俏皇迨宀]有覺得自己應(yīng)該很理所當然地坐在位置上，相反，他艱難地站起身，微笑著對前面抱著孩子的婦女說：“小姐，你抱著孩子，還站著，多辛苦啊，來，坐下吧。”“不，還是您坐吧，我一點兒都不累，真的，來，您坐�！蹦俏粙D女不好意思地說。看到這動人的場面，我心里不禁泛起了一絲漣漪。這種場面，在我們身邊或許并不少見，但往往就是這種不起眼的小事情，才最能體現(xiàn)一個人的文明。是啊，文明就在我們的身邊！
同學(xué)們，行動起來吧，讓我們告別那些不文明的行為，用實際行動來做一個真正講文明的人，讓文明之花盛開于我們社會的每個角落，讓我們一起與文明同行！
我與文明同行征文 篇15
古印度諺語說：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生�！痹谝粋�漫長人生之路過得充實而豐富多彩只有學(xué)會文明。
有一回，我從家里一路跑過來，跑到汽車站尋找早已等候在那的媽媽，我們來到334路公交車前，急急忙忙地擠上了車，我伸手把一元錢硬幣投入收錢箱。左看右看的看見了一個空位，我拖著疲乏的身子走到那兒，一屁股坐下了，車子緩緩駛動了。不一會兒行到火車站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，帶著兩袋東西上了車，可是一個空位也沒有而且也沒人下車。那位老奶奶只能站著了。車啟動了，奔馳在馬路上，那位老奶奶的身體搖搖晃晃的，四肢發(fā)抖，兩袋東西蕩來蕩去，好似兩個頑皮的孩子在蕩秋千。突然，汽車來了一個大轉(zhuǎn)彎，老奶奶更是站不住腳，雖然手緊握著手把，但還是像一個不倒翁，東搖西擺。
我見了正想笑，我的腦子里冒出了老師常說的一句話：“一定要尊老愛幼，見到老弱病殘一定要讓位�！蔽翌D時嚴肅起來了，我想了一會兒就毫不猶豫的站起來，做了一個請的動作，朝那位老奶奶說：“老奶奶你坐這吧！”老奶奶一愣，沉默了一會說：”謝謝你，小朋友�！彼鼐戳宋乙粋�甜甜的微笑。我說：”不用謝，助人為快樂之本嘛？
在這泱泱大國中，文明就是這么簡單。
從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，只要你時時刻刻將它牢記在心中，把蔥的林木上必定開出文明之花。
還有一次，我已經(jīng)走在放學(xué)的路上，我看見了一個小青年正在吃雪糕。這時，他已經(jīng)吃完了，只見他把吃完的雪糕棒和雪糕紙隨手一扔，然后把紙拿出來擦一擦，又扔到地上。我氣極了，真想上去給他一拳。更可氣的是，他吃完雪糕后還向外吐了一口痰，你可知道痰里有多少細菌嗎？5000萬只多只！而且痰還可以傳播疾病，使人患上絕癥！
你看這種行為還沒有改掉吧？但有的人已經(jīng)達到了講文明的新風(fēng)。
星期六，我回姥姥家去，在路上，姥姥去買醬油。我看見路上有許多清潔工在大路上掃地，我等姥姥來，閑著沒事干，于是我便和一個清潔工聊了一會。一開始我還以為他是政府派來清潔的清潔工呢可是這個想法被我很快否認了，原來他們是自愿來情節(jié)路面的，他說：“奧運會即將到來，我們一定要為鄒城市添加光彩！”我被他的話感動了，是呀！有多少文明人在做文明事呀！所以要先做文明人，再做文明事，如果你連文明人都做不到，那你就做不成文明事！
現(xiàn)在，主席也提出了作為一個精神文明者所應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)—《八榮八恥》，這更使我們掀起了建設(shè)和諧的精神文明家園的風(fēng)潮，這使我們的行為舉止得到很好的改善。我堅信：在不久的將來，每個人的行為舉止必定都是文明的！
我們是新世紀的少年兒童，時時刻刻注意自己的言行，做一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
我與文明同行征文 篇16
中華民族是一個世界公認的文明古國，具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！
在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自己為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道認真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！
其實，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力。要想有明辨是非的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，使自己的修養(yǎng)得到完善。完善了個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。讓文明的春風(fēng)吹遍中華大地，四溢飄香！
我與文明同行征文 篇17
這件事發(fā)生在上個星期一……那天，我同往常一樣在車站等待載我去上學(xué)的48路公交汽車。不知什么原因，10分鐘后48路車仍沒有出現(xiàn)。車站的人越來越多，黑壓壓的一片，每個人的臉上都顯出一些焦急。其他路線的車一輛輛駛過，可這些人卻絲毫沒有上車的意思。顯然，他們也在等待48車。漸漸的，我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張48路車來后我擠不上去，更緊張遲到名冊上出現(xiàn)我的大名。許久，一輛車老牛耕田二百畝般向這兒駛來。憑借自己的經(jīng)驗，我斷定這是48路！隱約我還看見車上還有一個空座位。于是，我立即沖到上車區(qū)，希望能搶到那個座位。車駛近了，那一大群人爭先恐后擁到上車區(qū)。瞧，有的快步向前，把前排的人擠走；有的站住腳跟，眼睛著了魔似的盯著車子……車終于停下了，不知是司機憐憫我身子骨單薄，還是天助我也，車門恰好在我面前打開。我一步踏上臺階，刷卡后正準備去坐空位。此時正當我沾沾自喜，只見一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚得伸出舌頭，半晌縮不回去。我心里頓時有一股無名火向上竄，這青年怎么連最基本的順序和謙讓都不知道！
很快，兩站路過去了。上車的門口猛然響起了嬰兒的啼哭聲，還夾雜著“請為老弱病殘孕……”的提示音。我抬頭一看，一位婦女抱著一個小女孩走到我們這兒。我想，這個青年和我搶座位暫且不談，也總不會和小女孩“搶”座位吧！可誰知，他眼望窗外，一付事不關(guān)己的樣子。望著他的眼神，再看看小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說：“您應(yīng)該把座位讓給這位不方便阿姨！”他用輕藐的眼神不屑一顧瞧了我一眼，依舊我行我素。任我苦口婆心地勸他讓位，可他總無動于衷。小女孩突然停止了哭泣，呆呆地望著我，一言不發(fā)。我看了看小女孩，心里很不是滋味。
下車后，我的心海泛起了漣漪。現(xiàn)在，每當我回想起小女孩的那個眼神，就覺得心在微微發(fā)痛。
文明，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華文明，頌揚中華美德是我們每德是我們每一個炎黃子孫的義不容辭的責(zé)任。可是，現(xiàn)在有一些人忘記了這個美德，對此，我很生氣。
一天下午，我在小區(qū)里玩，站在第五單元的樓梯道傾聽鳥叫聲。我無意間聽見了折樹枝的聲音我向前望去，呀，我被眼前的畫面驚呆了！原來是一個小男孩在折樹枝。我看著看著，心里即生氣又心痛，我生氣是因為那個小男孩失去做人的真諦；心疼是那個小男孩正在折磨小樹的生命。我越看越心痛，便用目光對他“說話”，可他無動于衷。我真的生氣了，對他大吼道：“不許折磨小樹！”那個小男孩聽了，先是一愣，然后反駁道：“怎么了？我想干嘛就干嘛，管你什么事！”“哼，你做為一個少先隊員能這樣嗎？難道你不知道自己該干什么嗎？”一邊說著，一邊指著他的紅領(lǐng)巾。他聽了，不好意思地低下了頭，紅著臉把斷樹枝埋進土地里喃喃說道：“小樹，對不起，是我錯了�！�
文明，你永遠與我同行！
我與文明同行征文 篇18
中國向來就是一個禮儀之邦。古往今來人們向往文明、追求文明，而作為一個素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。
其實，文明禮儀是通過日常生活中的小事表現(xiàn)出來的:上時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給需要幫助的人讓座；不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根、成長，雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
公共文明是社會意識的集中表現(xiàn)，但是公共文明是建立在每個人的道德修養(yǎng)之上的。所以，個人文明才是根本，魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！彼允紫纫晟苽�人修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷鑄造的。古人曾說過：“不學(xué)禮，無以立�！本褪悄悴粚W(xué)習(xí)“禮”，將來就沒法在社會中立足。這對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對于社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。文明禮儀是人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準則。它告訴我們講究文明禮儀的人要從身邊的待人接物做起，要關(guān)心身旁的一點一滴。
然而，在學(xué)校里，我們還是能看到一些不文明現(xiàn)象。例如，有的同學(xué)把人撞倒了，也不道歉，反而還罵那位被撞倒的同學(xué)；當同學(xué)們辛辛苦苦將校園打掃干凈時，在校園隱蔽的角落，就有一些同學(xué)馬上搞“破壞”，又出現(xiàn)“雪花”了，還有隨處可見的垃圾……種種不文明的現(xiàn)象，都會出現(xiàn)在我們的校園，為此，老師們想出了很多辦法，但都以失敗告終。大家想如果是這樣的情景，那該有多好哇：撞倒同學(xué)之后，立即說聲“對不起”，并將同學(xué)從地上攙起來；當?shù)厣铣霈F(xiàn)“雪花”時，同學(xué)們都自覺地撿起，丟進垃圾桶中……
曾有這樣一個故事，一個年輕人要去張村，可他不認識路，半途之中偶遇一位老者，年輕人大老遠地喊道：“喂！老頭兒！這兒離張村有多遠？”老者脫口而出：“五里（無禮）！”年輕人聽了，真的足足走了五里的路，一直沒有找到張村。年輕人停下來仔細想了想，頓時恍然大悟。沒錯，文明禮儀對我們每個人來說，就像陽光樣受人歡迎，因為它為所到之處帶來了光明與溫暖，與之相反，則會得到和這位年輕人一樣的懲罰。
中國是文明古國，自古就有“為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀”的美德。我們作為21世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們作為小學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、講衛(wèi)生、愛護花草樹木等良好的行為習(xí)慣，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的棟梁之材！成為一個真正的文明人！
子曰：“人而無儀，不死何為？”與文明相伴，與禮儀同行，和天空一樣透明純潔吧！從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！
我與文明同行征文 篇19
文明是一個人的靈魂，也是一個民族的根。
我們的祖先是充滿智慧的，也許他們并不真正了解文明的意義，可是，他們一定知道文明的價值，因而倡導(dǎo)了文明，發(fā)展了文明。
我們都知道，由一個個的小家庭組成的一個大家，就是國。而家又是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人是最重要的。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�。 �
不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，又發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一些市民身上，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。
有些人外出游玩的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；
有些人在街道上行走的時候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道；
有些人駕駛的時候，總是搶車道、夾塞兒，遇著斑馬線也不知減速；
有些人乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起……
這些陋習(xí)，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？文明又從何談起！
就我們凱里市而言，目前正迎接全國優(yōu)秀旅游城市的檢查驗收，怎樣體現(xiàn)凱里人民的有禮、有節(jié)，文明友好，是我們?nèi)w市民應(yīng)積極參與并為之付出努力的一件大事。
常言說得好：“火車跑得快，全憑車頭帶”。在家里，如果家長們能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長們能夠帶好頭；在單位，如果領(lǐng)導(dǎo)能夠帶好頭；在窗口服務(wù)單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭
讓我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，我們的文明禮儀的推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們凱里市人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！
小手拉大手，與文明同行。朋友，今天你為“創(chuàng)優(yōu)”做出表率了嗎？
我與文明同行征文 篇20
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范，是一個人的思想境界，學(xué)識水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會乃至國家和民族的整體形象文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我與文明同行征文 篇21
大詩人艾青說：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉�！敝砸婚_始就想起這句詩，是因為它不僅包含詩人對家鄉(xiāng)的熱愛，更包含一種堅毅的時代精神和中國夢——“龍”的氣息，讓我為之激動和振奮。面對這片養(yǎng)育我們的熱土，我們可愛的恐龍之鄉(xiāng)。
在創(chuàng)建文明城市的過程中，作為龍的傳人，我應(yīng)該怎樣與創(chuàng)建文明城市同行？做一個“創(chuàng)文”的小天使？
在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，河源人民乘著精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著翻天覆地的巨變。當這座年輕的城市沐浴在清晨和諧的晨風(fēng)中時；當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾留意過她日新月異的變化？一座座花園式小區(qū)拔地而起；一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿著盎然生機；不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今一個個工業(yè)園勃然興起。
清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多么和諧美麗的一幅畫卷！特別是去年以來，市委市政府下了很大的魄力，實行“三賽”、“大城管”工作，開展得有聲有色，大街小巷幾乎看不到垃圾。但是，僅靠政府的力量是遠遠不夠的，我們也有維護城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任。
城市是我家，創(chuàng)建靠大家！那么在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料袋，我們要主動把它撿起來；當我們漫步在花園、廣場，要自覺把所吃剩的果皮雜物扔進垃圾箱；當我們在為小朋友講保護環(huán)境，人人有責(zé)的時候，要親身力行，植樹造林，綠化家園。
曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行。那是去年夏天的一個傍晚，天氣悶熱，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時候，我母親隨手把手中的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我們當時沒在意，繼續(xù)往前走，“媽媽，這個阿姨亂扔垃圾，不愛護環(huán)境衛(wèi)生”。
稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了天空，在我們耳邊驚響，我們尷尬地轉(zhuǎn)過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我們的臉上，當看到孩子的小手正拿著我媽扔出的瓶子扔進垃圾箱的時候，當孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光，一邊向我們透出歉意微笑的時候，我們臉紅了，我們被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)！
孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍卻都從來都沒有去認真去實踐的言論，那就是愛護環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點一滴做起，才能美化我們的家園。
作為城市的主人，我們每一個人都應(yīng)該積極響應(yīng)政府的號召，齊心協(xié)力，共同奏響這首創(chuàng)建文明城市的凱歌！——“花香蝶自來”。城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了，城市的品位和層次就提高了，就可以聚集和吸進高端人才，使他們樂于在這座城市工作、生活，才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進城市建設(shè)，進一步加快改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的步伐。
我愛生我養(yǎng)我的河源這片熱土，守護美麗的家園。讓我們積極行動起來，從我做起，從點滴做起，萬眾一心，眾志成城，一起來做好創(chuàng)建文明城市的工作。相信我們創(chuàng)建文明城市一定能成功，與河源同成長，那樣我們的家園會變得更美麗！河源的明天會更輝煌！
我與文明同行征文 篇22
有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難！”
做怎樣的人？這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱心幫助，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
我的家鄉(xiāng)塘棲風(fēng)景秀麗，一排房，一條河，一座石板橋，這里的每一個細節(jié)都透著江南的靈氣，寫滿水鄉(xiāng)情懷。唯獨美中不足的是我們塘棲的養(yǎng)狗一族太不文明了，有些人很沒有原則的愛狗，但他們卻沒有考慮到別人的感受，很多人養(yǎng)狗已經(jīng)給別人造成了傷害，已經(jīng)嚴重影響別人的生活，比如：大清早讓狗在小區(qū)里亂叫，影響別人休息；有些人干脆不拴狗繩出來遛狗，讓狗隨便亂跑，對老人小孩造成驚嚇；更有甚者，讓狗在外面隨地大小便，造成馬路上很多的狗的排泄物，嚴重污染環(huán)境，晚上在外面散散步，稍不留神就會踩一坨狗屎，讓人大為光火……
當然也不全是這樣，有一件發(fā)生在我身邊的小事，讓我感觸到了文明養(yǎng)狗的存在。
一天放學(xué)回家，我一邊蹦跳著一邊踢著腳下的凌亂石子，突然我看見一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在遛狗，小狗東聞聞西嗅嗅，在一根細長的電線桿子下停住了腳步。很明顯，小狗又要跟電線桿“打交道”了……小狗“方便”完了，留下了一堆臭氣熏天的“戰(zhàn)利品”�！安恢来龝䞍河钟心膫�倒霉鬼要踩到‘地雷’了�！蔽倚睦锇蛋迪胫�，捂著鼻子繞過了電線桿。
走了一段路以后，我看到小狗停住不走了，似乎在等老爺爺�！袄蠣敔斪叩囊蔡税�？”我心里想著，回頭看去，我看見了感動人心的一幕，只見老爺爺很艱難的彎下腰，用早就準備好的鐵夾子把小狗的“戰(zhàn)利品”一顆一顆小心翼翼地夾進一個隨身帶著的口袋里，再掏出一瓶水沖洗了一下地上的污穢，然后慢慢地起身，把鐵夾子放進袋子，去找他那只調(diào)皮的小狗了。
看到這一幕，我的心里非常感動，如果大家都能像老爺爺這樣作一個文明養(yǎng)狗人，讓實際行動來證明，養(yǎng)狗并不會給這個社會帶來麻煩，更多的是帶來快樂。狗狗在養(yǎng)狗人的心中如同孩子，養(yǎng)孩子除了讓他吃飽穿暖、身心健康之外，家長還要承擔教育培養(yǎng)的義務(wù)，把小孩培養(yǎng)成對社會有用的人。養(yǎng)狗也一樣，要教育培養(yǎng)，比如在公共場所大便要撿拾，養(yǎng)成愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣；又比如要安撫好狗的情緒，不讓它長時間大叫，影響鄰居正常的生活；出門遛狗做足安全措施，避免驚嚇到其他人或咬人等等。文明養(yǎng)狗，不僅體現(xiàn)了養(yǎng)狗人的良好素質(zhì)，也會減少厭狗人士的反感和投訴，使大家都接受養(yǎng)狗、認同養(yǎng)狗，營造一個人與寵物和諧共處的理想社會。
真心的希望有更多的人能加入文明養(yǎng)犬的行列，我們少先隊員們要做文明養(yǎng)犬的宣傳員、維護員和監(jiān)督員，和家人攜起手來，小手拉大手，以主人翁的姿態(tài)積極行動起來，讓文明養(yǎng)犬成為每一個人的自覺行動，共建杭州美麗的家園。
我與文明同行征文 篇23
生態(tài)文明是人類文明的新發(fā)展，它與物質(zhì)文明、精神文明和政治文明具有同樣重要的地位 。環(huán)境和人類與大自然的和諧是密切相關(guān)的，生態(tài)環(huán)境得到改善，就能推動整個社會走上生活富裕、良好的文明高速路。
工業(yè)文明給人類帶來了巨大的收獲，但生態(tài)文明卻一步一步的離開人們，可人們還是不把生態(tài)放在眼中。直到近幾年全球氣候變暖，人們才意識到生態(tài)環(huán)境的重要性，大規(guī)模的宣傳“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，可地球早已被他們破壞的千瘡百孔。地球在近幾年受傷害的數(shù)字令人瞠目結(jié)舌。例如，目前地球上的動植物大約每天有100個物種從地球上消失。在第三世界由水污染引起的疾病平均每天導(dǎo)致的死亡人數(shù)達2.5萬人�；蛟S大家以為這些都是外國的災(zāi)難，但今年我國北京、天津、上海等地多次發(fā)生的歷史上罕見的沙塵暴天氣，使得中國人感受到了環(huán)境破壞程度之深和距離之近。
生態(tài)文明具有豐富的內(nèi)容。就其內(nèi)涵而言，主要包括生態(tài)意識文明、生態(tài)制度文明和生態(tài)行為文明三個方面。改革開放以來，黨一直強調(diào)生態(tài)文明。在闡述實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標的新要求時，第一次明確提出建設(shè)生態(tài)文明，搞好生態(tài)文明建設(shè)。國家領(lǐng)導(dǎo)對生態(tài)的問題一次次的進行討論和研究，最終得出我國生態(tài)污染嚴重超標的結(jié)果。
生態(tài)災(zāi)害最直接的惡果就是經(jīng)濟，據(jù)說我國每年要拿出2000億人民幣來用于受生態(tài)災(zāi)難影響的地區(qū)的補償。生態(tài)已經(jīng)與人類的生死存亡息息相關(guān)了，人類才開始珍惜它，未免有些太遲了。
曾記否，我們的前人生活環(huán)境是那樣的美好：花在草地上展開笑臉，鳥兒在天空中無憂無慮地飛著，魚在水中游來游去……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時代要進步，文明要發(fā)展，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們?nèi)祟愖鳛楦叩葎游铮瑓s連低等動物保護家園的意識也沒有，是不是太不配了？
生態(tài)文明教育是一種把人的問題提到一個新的高度，我們小學(xué)生更應(yīng)該受這種教育。我們應(yīng)該知道，地球上的資源是有限的，而如今人類的亂砍濫伐，使原本美麗的地球變得不堪一擊。我們一定要更加珍惜生態(tài)，不讓它在我們手中化成碎片。我們要提高生態(tài)文明意識，從身邊的一點一滴做起，盡量少用一次性物品，節(jié)約一滴水、一度電，不亂扔白色垃圾、廢電池，形成自覺的行動，不浪費身邊的資源，做到真正的低碳生活。
我們作為學(xué)生，在抓緊教育的今天，更應(yīng)該知道生態(tài)文明的重要性，我們應(yīng)該將它作為一種不可估量的財富，珍惜它，愛護它。我們應(yīng)該吸取上一輩人的經(jīng)驗，珍惜資源，把地球變成一個更加燦爛與輝煌的星球！
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