陽光校園征文中學(xué)
校園-----我們成長的好伙伴,你的陽光和美麗陪伴著我們成長,下面是小編給大家整理收集的陽光校園征文中學(xué),內(nèi)容僅供參考。
陽光校園征文中學(xué)1
溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘,漫長。紫檀的香味,彌漫在春日,把天地間一切空虛盈滿,陽光下,那是一所校園,無法形容的美,唯有“陽光”二字才可勾勒出那幾份不可言的姿色。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中,這個(gè)高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,生怕一個(gè)不小心犯下的錯(cuò)誤而與別人產(chǎn)生了距離。往日校園草坪中的嬉笑打鬧,走廊上的你追我打。到了現(xiàn)在只剩下默不作聲無言的學(xué)習(xí)。是從什么時(shí)候開始,我們?cè)谶@所陽光校園中的氣氛變得這么尷尬,曾經(jīng)無活不談的好伙伴,大大咧咧的好朋友,現(xiàn)在又是什么身份呢?見面點(diǎn)點(diǎn)頭,我們擦身而過,再見轉(zhuǎn)過頭,我們盡管只相差幾步的距離也不敢上前聊幾句。
我又抬起頭,看那陽光斑駁陸離,把手指張開伸向陽光,一瞬間便感受到溫暖四散開來,無須語言只要用心慢慢體會(huì)那種感覺。
走進(jìn)校園中林子的一角,我竟然看見了很多學(xué)生圍坐在一旁,嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情,我又看見幾個(gè)男孩隨意地將籃球拋向框架,不斷招手呼喊朋友,陽光是溫柔的,射進(jìn)了每個(gè)人的心中,仔細(xì)想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈,每個(gè)地方的的確確灑滿了陽光,難道是我錯(cuò)了?我難道沒有理解陽光嗎?其實(shí)我真的沒有弄明白。
朋友間相互的問好,離開時(shí)不忘了告別,一個(gè)善意的微笑,一個(gè)簡簡單單的握手,久違的擁抱,都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了。我才是那個(gè)需要送給別人陽光的人,而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽光。
校園生活美好,溫馨,無奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長。課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課堂下,我們說說笑笑好不大方,洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長著。我們?cè)诔砷L中學(xué)習(xí)著。
“這題懂了嗎?”“還有點(diǎn)地方不清楚”“這里呀?我來給你舉幾個(gè)例子,你可聽好了”“必須的,快講吧!”下課了,我的好伙伴們主動(dòng)圍過來替我解惑,我又感受到了陽光,這一次,是那么真實(shí)。
追夢的艱辛,朋友的困惑,成功的喜悅,挫折的痛苦,孤獨(dú)的寂寞……陽光校園的出現(xiàn),一切困難都得到了解決。
校園,我心中的`詩,那么陽光,獨(dú)一無二的鉛字作者。
陽光校園征文中學(xué)2
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕,又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。
隨著早起的人們,我信步走進(jìn)校園,薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在淡淡的晨霧里,瑯瑯的讀書聲從教室傳來,每個(gè)人臉上都洋溢著笑容,整個(gè)校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。
漫步校園,花兒的芬芳與濕潤泥土的氣息撲鼻而來,小草上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。同學(xué)們,你一群,我一群地坐在花壇邊聲情并茂地讀書,津津有味地講故事,連那些小草紅花也聽得著迷入神,好一派和諧的景色啊!課堂上,同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽老師講課,有時(shí)瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室里飛出來,像動(dòng)人的童聲大合唱,音符滿天。有時(shí)還有快樂的歡笑聲在教室里回蕩,這樣的課堂氣氛,能不啟發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎?看,我們班的藍(lán)樹同學(xué)正仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容,細(xì)細(xì)的品讀著,有時(shí)開心的笑著;有時(shí)眉頭緊蹙,好像要哭的樣子;有時(shí)又深深地嘆氣,令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書中的世界融為了一體,書中的每一件事,每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂,使他沉溺其中每。讀完一篇后,他輕輕的合上書本,閉上眼睛陷入了沉思中,似是在回味書中的那片世界。
下課了,操場上迎來同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲,有追逐玩耍的,有跳繩、跳皮筋、扔沙包。。。。。。好像絲毫都沒有感到初冬的寒冷都還沉浸在秋天的涼爽里。瞧!那邊有幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球。他們各個(gè)談笑風(fēng)聲、神采飛揚(yáng)。跳繩的同學(xué)中,有的人被絆倒了,一屁股坐到了地上,旁邊的同學(xué)不禁笑了起來。打乒乓球的人怎么那么高興?原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中,有的踢了個(gè)“空球”,結(jié)果球被對(duì)手奪走,于是又引起了歡笑。打籃球的人中,有的投到了“九霄云外”,于是又引起了一陣笑聲
在校園的另一邊學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的成員們正在練習(xí)操鼓,她們英姿颯爽的身姿,邁著整齊的步伐,打著整齊的鼓點(diǎn)一步步地前進(jìn)著,那悅耳震撼的鼓聲傳遍了整個(gè)校園。我們班的幾個(gè)同學(xué)正在逸夫樓下的那棵榕樹下跳繩,只見那綠色的繩子被甩的上下翻飛,同學(xué)們?cè)陂L繩里穿梭,正在八字跳呢!向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音,就像樂隊(duì)在演奏著優(yōu)美的樂曲呢?,幾個(gè)女生的辮子一上一下,一個(gè)接連一個(gè),那動(dòng)作輕快、敏捷,個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。還有另一群同學(xué)正在踢毽子呢,她們踢得可厲害了,一下子就能連續(xù)踢了幾十個(gè),五彩的毽子黃色的球拍在輕巧地飛舞,就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛騰,又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜得贊嘆不已。有的同學(xué)還講怎樣踢毽子的小訣竅,有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳起來,嘴邊還不停地說:“哇!我終于學(xué)會(huì)踢毽子了”,看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。這不是給我們校園增添了燦爛的陽光和勃勃生機(jī)的活力嗎!
校園-----我們成長的好伙伴,你的陽光和美麗陪伴著我們成長,施于我們希望帶給了我們快樂!我愛你我美麗的校園。
陽光校園征文中學(xué)3
每一個(gè)都擁有屬于自己的那一縷陽光吧,它在你的生命里,獨(dú)特地存在著。照耀著你,給你溫暖,伴你成長。
看過《向日葵》的人都能從畫中感到梵高對(duì)向日葵的濃烈的愛。那種極致的,狂放的,深入人心的愛。但我更愿相信他是愛上了陽光,繼而愛上向日葵的。因而對(duì)陽光情有獨(dú)鐘的我,對(duì)。這幅《向日葵》也別有一番喜愛。而要問我哪里的陽光最美好,那肯定是學(xué)校的陽光。
冬季來臨,外面的北風(fēng)呼呼地刮著,一出教室,那刺骨的風(fēng)就在你的臉硤刮過,從你身體的各個(gè)小縫隙中穿過,讓寒冷的風(fēng)瞬間把你包圍住,忍不住哆嗦那么幾下。在這樣的情形下,你肯定也不想走出溫暖間的教室吧!
冬季來臨,外面的北風(fēng)呼呼地刮著,一出教室,那刺骨的風(fēng)就在你的臉頰刮過的風(fēng)瞬間把你包圍住,忍不住哆嗦那么幾下。在這樣的情形下,你肯定也不想走出溫暖的教室吧!雪萊不是說過:“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”所以春天雖然還沒有那么快來臨,但是陽光卻來做客了。
下課鈴聲一響,同學(xué)們便紛紛走出教室,站在走廊上,享受大自然賜予地溫暖。教室里空蕩蕩的,而走廊卻擠滿了人。走出教室,同學(xué)們享受著溫暖的陽光,與周圍的同學(xué)說說笑笑,充滿著活力,少了教室里的沉悶的空氣。
陽光照射在我的身上,我把所有的一切都交給它,讓它把我心靈上的“霉氣”全都趕走。深深地呼吸著是陽光的味道,那些小清新,小溫暖都充斥在我的鼻翼兩端。感覺真的很幸福,原來這里不僅有是陽光的味道還有幸福的味道呀!
在是陽光的照射下風(fēng)的身體暖了,我心也跟著溫暖了,不再是一副冰冷的軀體了,里面含著熱血,擁有激情與夢想。
校園里冬天的是陽光固然溫暖,但還有一種:“陽光”同樣會(huì)溫暖著你我的心。
有陽光的地方,必然也會(huì)有黑暗。陽光常常與黑暗并行。
人生難免會(huì)有挫折,遭遇挫折的我們也許擁有一顆脆弱的心。于是心中的那盞燈滅了,溫暖和是陽光也隨之消失貽盡,只剩下綿綿的黑暗與你并行。怕了,不敢前進(jìn)了,看不到前方的路。
這個(gè)時(shí)候誰來拯救在黑暗中暗自哭泣的我們呢?別怕,也許這個(gè)時(shí)候光明使者就會(huì)來臨。它試著與黑暗完全趨趕走。它也許是朋友的兩三名鼓舞人心的話,也許是來自朋友的一個(gè)溫暖的擁抱,也許是朋友講給你聽的一個(gè)不算幽默的笑話。
這一切都讓那束是陽光從天面降,直射到你的心靈的底部,給予你信心與溫暖。溫暖你的心窩,讓溫暖充斥著你,而是黑暗與冰冷則不復(fù)存在。
所以當(dāng)黑夜和晚鐘都送走了向日葵,我依然堅(jiān)信向日葵會(huì)轉(zhuǎn)向我。
每一個(gè)都擁有一片森林,也許你從來不曾走過。迷失的人迷失了,相遇的相遇了,而我堅(jiān)信我會(huì)在校園的這片森林,遇到屬于自己的那縷陽光,它照我前行,給予我溫暖,伴我成長。
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