中學(xué)生中國(guó)魂征文

　　導(dǎo)語(yǔ)：總有一件東西可以作為寄托，總有一腔熱情久久不滅。以下是小編為大家分享的心系中國(guó)夢(mèng)鑄就云南魂，歡迎借鑒！

　　“夢(mèng)”，帶給人多少遐想、多少憧憬、多少激情！

　　人有夢(mèng)想才有動(dòng)力；國(guó)家和軍隊(duì)有夢(mèng)想才有未來。追夢(mèng)——強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)，相融共生，坎坷歷程昭示人間正道�？梢哉f，對(duì)“夢(mèng)”的憧憬和向往，對(duì)“夢(mèng)”的孜孜追求，貫穿了近現(xiàn)代中國(guó)史的章章、節(jié)節(jié)，縈繞在每個(gè)中國(guó)人的腦海與心坎。

　　孩提時(shí)，總愛做夢(mèng)。夢(mèng)見過賣火柴的小女孩和祖母團(tuán)聚圍坐在爐火旁，享受豐盛的晚宴；夢(mèng)見過自己擁有哈利波特的魔法棒，讓無數(shù)“麻瓜們”捶足頓胸……記得有一次上課時(shí)，因?yàn)樽鰤?mèng)，曾用脆弱的小腦袋瓜搏擊過堅(jiān)硬的書桌，結(jié)果一聲巨響換來了同窗們的哄堂大笑，成為了青春逐夢(mèng)生涯里的歲月見證，可謂是“年少不知愁更愁”。

　　讀書時(shí)，開始思考。有人問我長(zhǎng)大后你的夢(mèng)想是什么？何謂“夢(mèng)想”？在老師的引導(dǎo)下我開始思索：長(zhǎng)大后要成為一名保家衛(wèi)國(guó)的革命軍人，為祖國(guó)拋頭圖、灑熱血，站好每一班崗；長(zhǎng)大后要成為一名的醫(yī)務(wù)工作者，珍愛生命、救死扶傷······突然間，想起了外公嘴里哼著的一首歌：“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親。母親只生了我的身，黨的光輝照我心……”不惜事的我，睜大好奇的眼睛看著外公，似懂非懂的，好像聽著一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。外公慈愛地拍著我的小腦瓜，意味深長(zhǎng)的一句：“孩子，等你長(zhǎng)大了你就會(huì)明白�！蓖夤�的臉色是那樣的和藹，外公的眼睛是那樣的.充滿期待。從那時(shí)起，這首歌就經(jīng)常在我的耳畔回響，敲擊著我的心扉。從外公盛滿故事的胡子里，在爸爸堅(jiān)定有力的肩膀上，從媽媽充滿溫情的慈愛里，我讀懂了生活的溫馨，看到了祖輩父輩的殷切希望，開始貪婪地讀書，開始睜大眼睛打量這個(gè)五光十色的世界。于是，我小小的心靈里開始懷揣夢(mèng)想---成為一名像外公一樣全心全意為人民服務(wù)的社會(huì)公仆。

　　夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人成長(zhǎng)。孩提時(shí)的夢(mèng)想是美麗的，因?yàn)樗�是我們心底最美的期望；讀書時(shí)的夢(mèng)想是陽(yáng)光的，因?yàn)樗�使人們由浮躁走向踏�?shí)，由彷徨走向堅(jiān)定。長(zhǎng)大后，漸漸懂得夢(mèng)想是一種力量，是人生前行的動(dòng)力之源，可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能，激勵(lì)著我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，邁向成功······實(shí)踐證明，無論是一個(gè)民族、國(guó)家、區(qū)域，還是一個(gè)人，都需要有一種精神作為力量，才能經(jīng)久不衰、歷久彌新、永遠(yuǎn)不倒。“中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)�！薄皻w根到底是人民的夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福�！睆�(fù)興中國(guó)夢(mèng)已成為了新時(shí)代賦予每一位中國(guó)人的夢(mèng)想，也成為了我們的精神動(dòng)力、歷史使命，任重道遠(yuǎn)，堅(jiān)定不移。

　　彩云之南，山高原闊，林幽水清。26個(gè)民族在復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷程中，汲取著日月的精華、高原的靈氣、大山的秀美，孕育了高遠(yuǎn)、開放、包容的高原情懷和堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)的大山精神。尤其是近年來先后涌現(xiàn)出了諸如：道德模范楊善洲、著名舞蹈藝術(shù)家楊麗萍、索道醫(yī)生鄧前堆、植樹30載的陸良等一批先進(jìn)代表人物，用實(shí)踐行動(dòng)詮釋了“中國(guó)夢(mèng)、云南魂”，影響著世世代代追逐夢(mèng)想、實(shí)踐夢(mèng)想，為“富民強(qiáng)滇”做出默默貢獻(xiàn)的耕耘者，激勵(lì)著我們愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)。

　　何謂“中國(guó)夢(mèng)，云南魂”？

　　這是一份高遠(yuǎn)、開放、包容的高原情懷，更是一種堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)的大山精神。展現(xiàn)了云南人民和高原、大山互相影響、互為依存、互敬互愛的深厚感情。激勵(lì)著人們熱愛高原、敬畏大山、保護(hù)生態(tài)，更為云南的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展起了保駕護(hù)航作用。今天的云南，站在了一個(gè)嶄新的歷史起點(diǎn)上，橋頭堡戰(zhàn)略的實(shí)施，使地處西南邊疆的云南變成了對(duì)外開放的前沿，迎來了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的良機(jī)。在此機(jī)遇面前，身為云南公仆的我們需要將其內(nèi)化于心，外化于行。

　　“中國(guó)夢(mèng)，云南魂�！�

　　這更是我長(zhǎng)大后工作的原動(dòng)力，支撐著我追逐夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)奮斗。作為新時(shí)代的教育工作者，我們的工作作風(fēng)和工作標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)系到學(xué)校的形象，關(guān)系著學(xué)生的成長(zhǎng)，甚至關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和諧。2006年底，我成為了一名教育工作者，甚是榮幸，不僅實(shí)現(xiàn)了孩提時(shí)的夢(mèng)想，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到要成為一名人民教師并非易事，需要靜下心來、潛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)什么呢？?jī)H僅只是學(xué)習(xí)知識(shí)嗎？不，答案是肯定的。在這兒，我且不說我們身為人民教師每天需要潛心研究多少教學(xué)素材；()也不說我們身為人民教師每天需要細(xì)心處理多少事宜；更不說我們身為人民教師每天需要花多少心思善待學(xué)生�！ぁぁつ翘�，前輩和我追憶了很多往事，關(guān)于工作、家庭、朋友···古人說的忘年之交、秉燭夜談也不過如此。其實(shí)，在我的身邊類似事情又何止這一件，拋磚引玉，積少成多。身為人民教師，我們需要將“中國(guó)夢(mèng)、云南魂”內(nèi)化于心、外化于行，明確用智慧服務(wù)社會(huì)、用思路引領(lǐng)未來的歷史使命，樹立甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、善于創(chuàng)新、勇于攀登的精神理念，切實(shí)做到愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、用心工作、服務(wù)社會(huì)，才能無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號(hào)。

　　我始終堅(jiān)信“學(xué)以致用、知深行遠(yuǎn)”，工作中我們需要做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行、能思善謀、開放包容、團(tuán)結(jié)協(xié)作，“堂堂正正做人、清清白白做事”。只有做到了這些，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)、云南魂”才不是一紙空談，而是有血有肉、血脈相融。

　　“心系中國(guó)夢(mèng)、鑄就云南魂”，沉淀過去、始發(fā)現(xiàn)在、成就未來。讓我們攜起手來，排除干擾迷惑，腳踏廣闊高原，牽手偉岸大山，努力將這一精神貫穿于個(gè)人行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一步一個(gè)腳印，積小勝成大勝，成就云南輝煌燦爛的明天。

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