【精華】教育個人工作總結(jié)3篇
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的教育個人工作總結(jié)3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育個人工作總結(jié) 篇1
20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，步入教師隊伍已有半年的我感觸頗深，我的角色從一名剛剛畢業(yè)的大學生轉(zhuǎn)換到一名人民教師，在這半年里終于體會到了作為一名老師的艱辛和不易，同時也收獲了不少。“累并快樂著”是最好的總結(jié)。在這里，借此機會我對20xx年的工作從以下幾個方面做下總結(jié)。
一．一學期以來自己的教育收獲：
轉(zhuǎn)眼間20xx年的上半年已經(jīng)過去，回顧這段時間，我在公司領導和各位同事的支持與幫助下，較好的完成了自己的本職工作。通過半年來的工作和學習，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大轉(zhuǎn)變，工作心態(tài)也逐漸成熟起來。與此同時，在工作中也注意發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力去彌補，不斷追求自我完善。
1．初步形成了自己的低段語文教學風格。從導入，識字，分析段落，總結(jié)延伸到主旨升華，一節(jié)課的時間能夠較好地分配。上課時注重培養(yǎng)學生的主動性，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，提高學生思維的嚴謹性和邏輯性。
2．能夠深入細致地備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求把握好教學重難點，弱化難點，強調(diào)重點，結(jié)合學生認知規(guī)律合理運用教學方法。教案編寫及時認真，并做好及時的教后反思。
首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
3.認真批改學生作業(yè)，及時做好作業(yè)反饋，采用打星，貼笑臉等激勵性方法提高學生作業(yè)的質(zhì)量和效率，及時了解好學生的學習情況，對于作業(yè)差的學生及時進行訂正檢查和針對性輔導。
進一步加強財政收支管理，加大增收節(jié)支力度，認真貫徹“厲行節(jié)約，量入為出”的原則，統(tǒng)籌合理調(diào)度資金，嚴格控制招待費、差旅費、水電費、電話費、汽車費用的支出，進一步規(guī)范公有資金采購、公有資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓出讓和工程招投標管理工作。確保鎮(zhèn)、村兩級組織正常運轉(zhuǎn)的支出和各項社會事業(yè)發(fā)展的需要。
4.堅持聽課，評課，從指導老師和學區(qū)教研活動的教學案例和教學方法中努力探索適合自己的教學模式。
5.在班主任工作上，注意教育理論和實踐的學習，這學期，閑暇時間我閱讀了《今天，我們怎樣做班主任》小學卷，和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，借鑒其中一些先進的理論運用于班級管理，效果不錯，努力地讓自己做到理論結(jié)合實際，做到以理論為參考，從實踐中學習。我們班人人都有崗，人人都有責任，繼而培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的小干部；并且大膽地使用班干部管理班級，通過“樹榜樣，抓典型”營造出了和諧民主的良好班風。
二．這學期取得的成績
這學期我想說我感到幸運和幸福，幸運的是我的學生很聰明，很乖巧，幸福的是我的學生很努力，很爭氣。在我的悉心帶領下，我們班取得了不錯的成績。
在學期初的經(jīng)典詩文朗誦比賽中取得了三等獎，之后迎國慶的班班有歌聲中取得了二等獎的不錯佳績，運動會團體項目跳短繩獲得了二等獎，口算比賽團體第一，我們班還囊括了五個一等獎，我們班的小歌手在元旦小歌手中獲得了校園十佳小歌手稱號，寫字比賽我們班獲得了三等獎。
三．存在的問題
教學上的不足：通過比較學期初的亮相課和學期末的亮相課，參加了一些教研活動的聽課和評課，我看到了自己身上的不足。
愛崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務。在財務戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷;對不合規(guī)的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務質(zhì)量，以高效、優(yōu)質(zhì)的服務，獲得了園內(nèi)教職工的好評。
1.目標意識還不夠明確。設計一堂課時目標導向度還不夠清晰，每一個教學環(huán)節(jié)都要為這節(jié)課的教學目標服務，有些時候要適當?shù)刈龊媒虒W時間的合理分配。
2.教學管理還不夠理想，課堂常規(guī)抓得不夠。高效的課堂注重常規(guī)，這一點自己抓得太松，學生的行為規(guī)范還得繼續(xù)狠抓，采取高標準，要要求的態(tài)度。
3.把握教學中的訓練點不夠。低段語文注重識字教學，重基礎，但是適當?shù)拈喿x分析和思維的邏輯培養(yǎng)能力也是在這時候建立，發(fā)現(xiàn)自己在訓練學生的思維嚴謹性和邏輯性上還不夠章法，需要努力摸索，也需要及時恰當?shù)貙W會抓住課堂教學時的訓練點。
工作總結(jié)報告當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進經(jīng)驗而被上級推廣，為其他單位所汲取、借鑒，從而推動實際工作的順利開展。
4.沒有較好地解決好學生的錯誤和疑難，講解語言點時不夠清晰，透徹，緊湊。有時候發(fā)現(xiàn)課堂里一些語言點講解時有點蜻蜓點水，沒有給學生一個比較清晰的輪廓。
班級管理上的不足：
為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
1．班級輿論導向力度不夠。針對班級中一些不好的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)自己只是一味地批評，并沒有進行全面的'，系統(tǒng)的，準確的評價，導致后來這種現(xiàn)象又再次泛濫，可以說是治標不治本。
2．班級常規(guī)抓的力度不夠。利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等教育力度不夠。
3．有時候自己對學生作出的承諾往往延后兌現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這樣會有損我自己作為一名教師的威嚴，也在一定程度上影響了學生心目中的形象。
公司人員文化程度、素養(yǎng)、意識底子薄，公司人員有一部分小民意識太強，不知道其他成功企業(yè)的管理模式是什么樣子，只是坐井觀天，我行我素。有的員工在廠工作已到10年之久，平時也沒有經(jīng)常培訓和指導，養(yǎng)成散漫的工作行為，每個人都在同一水平線上開展工作，沒有超越自我的意識，平時工作能干就干，不能干就推辭的思想。團隊精神意識極差。
四．今后工作的打算
1.以課堂常規(guī)為基礎，以高效管理為目標。半年來的工作讓我明白自己不算是一名嚴師，對學生還不夠嚴格要求，有時候的方法治標不治本。課堂內(nèi)外都得強調(diào)規(guī)范強化學生的行為習慣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是非常重要的。
2.立足課堂，加強實踐，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力。在新課程下的語文課堂，實踐性的理念比較多，半年來自己還是發(fā)現(xiàn)師生平等的課堂建立比較困難，學生學習方式的轉(zhuǎn)變不是很理想。在以后的教學階段準備嘗試改變學生的學習方式，轉(zhuǎn)被動學習為主動學習，增加教學與生活相貼切，相和諧的課外作業(yè)和活動。
3.錘煉教學語言。課堂語言是課堂的靈魂，它可以潛移默化地影響孩子們，帶給他們不一樣的感受。發(fā)現(xiàn)自己課堂語言還有待進步和改進，比如過渡環(huán)節(jié)和組織課堂活動上。
4.班級管理力求更加民主，和諧，細致。班級管理以抓細處為基礎，在此基礎上充分發(fā)揮民主。定期對學生，班干部，教師進行批評和自我批評，努力做好從反思中獲取進步。
五．學校教學管理的建議
本學期，自己收獲了一些進步，這得感謝學校的悉心培養(yǎng)，指導教師的耐心指導，同事們的無私幫助。學校在新教師的培養(yǎng)上總體來說很全面，立足教學常態(tài)，不斷給與我們磨練的機會，參加聽課評課活動，讓我們在反思中進步，并且進行年終的績效考核和個人年度總結(jié)，這無疑是一次工作和成長的洗禮。今后我希望學校能組織更多的青年教師比武大賽，也組織下教育類的征文大賽，包括教學雜記，教育隨筆，開展更多的教育教學論壇或者博客，通過網(wǎng)絡構(gòu)建我們溝通的平臺，讓我們在溝通交流中不斷地成長。
回首這一年，忙碌中滿載著收獲，收獲了自己的教學進步，收獲了班級管理的經(jīng)驗，同時也收獲了學校同事的無私幫助，我相信，20xx年的總結(jié)將會是20xx年收獲進步和輝煌的起點。相信自己會在20xx飛得更高，更遠。
教育個人工作總結(jié) 篇2
遠程教育為我提供了一個學習的平臺，讓我重新體會到了學習的繁忙，承擔著學校安排的美術(shù)教學任務以及一些相關工作，它讓我在繁忙的空隙中收獲著，快樂著，切實感覺到了自己的成長。
忘不了開始幾天因無法上網(wǎng)學習的惴惴不安，忘不了看視頻時與同事的相互交流，更忘不了電教老師焦老師的指導和指引，以及同行老師的努力帶給我的深深啟迪。記憶之中，竟然有這么多的難忘瞬間，只想讓記憶成為永恒！遠程教育使我快樂，使我期待！每當打開自己的博客，看到自己的勞動成果，我內(nèi)心充滿了喜悅。
通過遠程學習我真切的體會著新課程的亮點：
�。�、教育需要發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學校必須關注學生的實踐學習。教學最重要的是教會學生做人，時代拒絕書呆子；生活是個大課程，課堂教學也不是學生發(fā)展的唯一渠道。
2、通過學習、交流討論，我了解了美術(shù)學科教學的一些方法。在平時學習中，我進一步掌握了WINDOWS的基本操作，WORD文字處理系統(tǒng)，EXCEL電子表格的使用，pOWERpOINT的基本操作，F(xiàn)RONTpAGE網(wǎng)頁的制作等等基本軟件的使用，我們還學習了關于INTERNET的許多知識。空閑的日子里，我也一直在進行“自學”，在自己給自己“補課”。這學期我們學校又讓我們?nèi)w教師學習了如何使用博客。通過遠程教育的學習，使我開闊了眼界，增長了知識。我這學期的心情是“勞累”、“感激”并“收獲”著……
我把學習到的知識應用在教學中，這樣的例子多不勝舉，在美術(shù)教學中76%的課堂教學中我都根據(jù)課程需要不同程度的'使用了多媒體教學。
遠程研修完善了我的教學，打開了我的思路，填補了我的遺憾。課程改革要常改常新才能緊跟時代的步伐，肩負著教書育人的使命。我們結(jié)束了本學期的遠程教育的學習，我們還要探索，還要前行。我們的腳步不能就此停留。
這學期的學習生活即將結(jié)束了，今后我一定繼續(xù)加倍努力，不辜負學校領導和老師對我的期望，在學習中取得更多的“收獲”。在遠程教育這片沃土上耕種出屬于自己的花朵！
教育個人工作總結(jié) 篇3
一直想總結(jié)一下已經(jīng)過去了的20xx年，卻又一直賴著不肯寫，在家里懶散慣了�，F(xiàn)在在回學校的車上，就利用這個時間回顧一下吧。
我的寫作水平不高，說的話極不具有水平，想到哪里寫到哪里。
在20xx年的時候，我信誓旦旦的說，要過好新的一年，但是對于我而言，20xx年的收獲沒有達到預期的要求。
我不否認在學習上我不具有天分，在后天努力上，我還是欠缺火候。在每一個學期開始的時候，我會經(jīng)常去自習教室，做作業(yè)，預習和復習，但是都是一鼓作氣，再而衰，三而竭的樣子，到快該考試，尤其老師劃過重點或非重點之后，我的氣場就是用完的時候，所以每次考試都很失敗。大學考試即將走完，我的獎學金依然沒有下落，在家里說起這事，吃飯都不好意思夾菜了。呵呵
還有要說的就是運氣這個事情，我一直都覺得我運氣不好，以前我覺得怪運氣是極不負責任的行為。但是在這兩年發(fā)生的事情上面，從概率方面算過以后，我發(fā)現(xiàn)，像我這樣的極品，在一百二十個人里就有一個。俗話說，人逢喜事精神爽，遇點背的時候，是如何也高興不起來的。運氣多舛，讓我慢慢的接受這個事實，也知道如果因為這個事情而心情低落，那是給自己落井下石。從此來看，也是一個不大不小的收獲。
在新舊班委交替的時候，我接過班長一職。班級同學和老師的信任，各位班委支持，令我突如其來的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榱藙恿�。在班級工作中，各個班委都很積極負責，甚至有些細節(jié)我沒有想到，他們都提前做的很好，對于這點，我非常感動。之前在創(chuàng)新社工作，在里面除了學習東西之外，最大的收獲的就是能把工作做到合理分配，讓班委這個集體活動起來。說起創(chuàng)新社，我不得不驕傲一下，我見證了這個社團從開始到現(xiàn)在的發(fā)展，從雛兒到現(xiàn)在的羽翼豐滿。這期間，跟大家的努力是分不開的。從吳老大，到超全，龔正……等等一干人，還有那些大二的，以及付出過后就隱姓埋名的同學們。我對這個社團付出了，這個社團也給我了很多，我覺得最大的收獲就是和這群打了雞血般生氣勃勃的領導班子一起工作。雖然現(xiàn)在咱們都忙自己的事情，把工作都交接到大二了，我還是希望以后有機會跟大家一起合作。
話題轉(zhuǎn)接到班級上，在我任職和沒任職的時間里，我都以班級為重心，貌似它是我的最高中斷優(yōu)先級。班里一共有48人，在院里算是一個大班，工作上面顯然要重一些。但是無論前任班委和現(xiàn)任班委，都很負責，讓其運轉(zhuǎn)的有聲有色。我不會說那些時髦的話，今天說句，你們給力了！
可能到現(xiàn)在，還有人后悔和埋怨來到了徐師大，我理解。但是，重要的不是大學，而是讀大學這個過程，如果現(xiàn)在還在計較哪個大學，那就是在滅掉自己的快感，甚至連以后的回憶都沒有顏色。
現(xiàn)在說說我這個人，從現(xiàn)在自我認知的層面上，我覺得，我的做法還算符合了我的性格。我心里的標桿是我的二叔，他說過，公平、公正、笑笑算了。我覺得我應該做到的就是我的座右銘，公正，縝密，善良。無論從工作，到為人處事，與人為善總是好的。我的小叔教導我，相信人就是相信母豬會爬樹。我不相信所有人，但是我會與人為善，同時，我也不是傻根。我覺得這樣活著，我的呼吸很勻稱。
我的家庭對于我來說就是一個豐富的`資源，不出門戶，就能學到很多東西。姑父，爸，媽，小叔，二叔，還有我的哥哥，他們的經(jīng)歷和人生，在我三十歲之前是解讀和學習不完的。
前段時間，跟陳行長聊天，他說起過，這個社會是無法改變的，你能做的就是消化，然后調(diào)整自己的心態(tài)，以積極和善的一面來面對它。雖然他還沒到不惑之年，但是人生感悟卻非常深。
對于朋友，我覺得我的還算多，只是不知道他們還拿不拿我當朋友，呵呵。之所以這樣說，是因為我的性格就是感情不外露。比如逢年過節(jié)，短信我不會群發(fā)，平時也不聯(lián)系，可能從他們的角度覺得趙輕領是一個不靠譜的朋友，但是在我這方面，我沒有說把誰誰放下了……以后可以摸著后腦勺說，你就是那趙，啊趙……我不會怪你們，呵呵……
還有就是關于我的一個“xx”問題，不止一個人說過我摳門，尤其是大使和小黃們。所以，在新的一年里，我會做到經(jīng)常請客，哈哈。
在新的一年里，除了對家人的祝福外，說的最多的依然是身邊的朋友和班級同學，希望大家都能有一個光明的前途，好的心態(tài)。大家放心，20xx來了，20xx不會遠了。同時20xx也會華麗登場，希望大家積極面對生活！
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