【必備】新教師個人總結(jié)3篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編整理的新教師個人總結(jié)3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新教師個人總結(jié) 篇1
新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：
一、加強學習，提高認識
讀書學習——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。，如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。
二、以身立教，為人師表
師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的.思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、潛心教研，提高素質(zhì)
教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
四、關愛學生，無私奉獻
本學期，我擔任一二年級心理、家鄉(xiāng)的教學工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心”，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
新教師個人總結(jié) 篇2
時間過得很快。時間也過得很慢。該做個總結(jié)，是給自己，也是給我教過的所有學生。20xx學年第一學期，我主要擔任一（3）班的語文教學工作。
做為一個剛剛大學畢業(yè)參加工作的新手，一學期以來，我在學校的領導下，在學科組的統(tǒng)一部署下，在辦公室所有老師的幫忙下，完成了語文的教學工作。有收獲，也有遺憾。收獲本學期，我一向以高昂的熱情去工作，時刻銘記自己的職責，認真去做每一件事，并從開學堅持到了期末，我也因此而獲得學生的尊敬和喜愛。我想這就應是很大的收獲，以后的工作里，我仍然會持續(xù)這種職責心和工作熱情。心里有學生，學生心里就會有你。關愛學生，我想我做到了。在以后的生活中我更就應一如既往！
在日常的教學中，以一個新老師擁有的激情，做到備課充分、授課認真，批改作業(yè)仔細，基本完成語文教學任務。課下常常和學生交流，關心他們，幫忙他們，盡到一個班主任的職責。而且，學生都真心與我交流，也給我的教學和管理起到了必須的幫忙。遺憾收獲有，遺憾更有。雖然我一向在努力地去做好工作，認真向有經(jīng)驗的老師請教和學習教學、管理的方法，但是，由于潛力有限、經(jīng)驗不足，我在教學和班級管理中還存在不少的`問題：
1、我講課時語速快，也沒有多少語調(diào)變化，不能抑揚頓挫，盡管在努力克服，但是還是需要很大改善。上課的效果，容易受學生反應的影響，學生要是不聽話，我很拘謹，思維也打不開，常常不能很好的表達自己的感受，教學達不到了自己設定的效果的。這在以后的教學中，我會努力改善！
2、剛開始對學生很嚴厲，但是與學生相處時間長了，慢慢對他們不夠嚴厲，導致課堂秩序有時比較混亂。導致之后在管理班級的紀律時常常力不從心。這是學生和我自身都意識到的問題，就這個問題我自己也進行了反思，以后必須盡力改正。真正做到成為學生的“良師益友”。既做學生的朋友，更要認識自己教師這個主角，不與他們走得太近。
3、沒有空出足夠的課外時間為自己充實教學理論知識，沒有給自己留出自我提升的時間。由于一切都在摸索階段，更需要理論知識來指導自己，但花在備課和批改作業(yè)上的時間太多，在教學上遇到問題沒有及時找出根源，因此不能快速地在教學方面提升自己。
總之，這個學期的每一個日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡。初為人師，已近半年時光，真正是酸甜苦辣俱全。我更加欽佩那些一日復一日關愛著學生，寬容著學生的老師了！此刻，自己努力地在這個崗位上勞動著，我體會到這平凡工作中的不平凡。在那里，沒有個人的喜好，不允許個人的偏見，不能有自己的懶惰，不能隨意發(fā)泄自己的愁情。在那里，老師是真心的期望學生能記得一點點有用的東西，能給他們一點點好的影響。
沒有老師期望自己的學生過得壓抑過得不快樂，沒有老師期望自己的學生虛度光陰，沒有老師真正跟學生計較，沒有老師不期望自己的學生有一個好的前程，有一個用心的人生態(tài)度！而老師自己，只是那擺渡的人，三年一靠岸，周而復始地舞動著那劃船的動作。我期望自己能當好當老那一個擺渡人。如果缺少天分，那么就多點勤勞和鍛煉吧！如果少點幽默，就多點關愛和真誠吧！讓每一個乘船的人都能順利過河，去尋找他的遠方。盡管，有時候我會懷疑自己的潛力，我會不會自己就沉船了？只是，更多的，還是信心！夢還沒有破。期望還是有的！堅持，這需要勇氣！改善，摸索，真心，努力！
新教師個人總結(jié) 篇3
8月份，我作為一名新人進入了中學任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外，能夠說毫無工作經(jīng)驗。應對新接手的工作，應對五個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作就應從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白就應怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學潛力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的.記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都十分熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，務必發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，用心吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和群眾備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就務必付出更多的勞動，花更多的時間。
其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
在此，也十分感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂ξ业募毿闹笇А?/p>
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