【熱門(mén)】體育教師個(gè)人總結(jié)3篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的體育教師個(gè)人總結(jié)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育教師個(gè)人總結(jié) 篇1
沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一切高質(zhì)量教育計(jì)劃都是空談�；谶@種教育理念，我校的校本培訓(xùn)工作以落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)化這一培訓(xùn)思路，用新的教育思想促進(jìn)全體教師實(shí)現(xiàn)教育專(zhuān)業(yè)化的角色的重新定位，在實(shí)際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，對(duì)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過(guò)學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體教師的共同努力下，本學(xué)年，我校的校本培訓(xùn)工作，取得了較大的發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來(lái)抓，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的工作成立了以姚校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，吸納學(xué)校務(wù)實(shí)能干的骨干教師為成員。并制定出了切實(shí)可行的計(jì)劃，制定了總體目標(biāo)，不僅要求廣大教師努力發(fā)展，成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍；還結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)了教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師的教育教學(xué)能力和研究能力，提高了創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，達(dá)到了教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
二、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念
隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑。對(duì)此，我校通過(guò)宣傳，使廣大教師提高了對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)發(fā)展
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
在開(kāi)展課改的實(shí)驗(yàn)中，我們堅(jiān)持邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)。教師既是學(xué)習(xí)者，又是實(shí)踐者和研究者。為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開(kāi)展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有上級(jí)文件精神、師德師風(fēng)建設(shè)、新課程培訓(xùn)、教育教學(xué)方面的知識(shí)、學(xué)安全方面的知識(shí)。要求教師在學(xué)習(xí)中要做到：耳到、手到、眼到、心到。
2、注重青年教師的培養(yǎng)
加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中，我校特別針對(duì)35歲以下青年教師提出嚴(yán)格要求，不僅要求青年教師加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí)；而且加強(qiáng)了對(duì)青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng)，開(kāi)展了教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。具體要求為：
(1)、每學(xué)年每位青年教師有一份自培計(jì)劃和一份總結(jié)。
(2)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)(名師課3―5節(jié)，可網(wǎng)上的教學(xué)錄像或雜志上的實(shí)錄)，寫(xiě)心得體會(huì)之類(lèi)的文章500字以上2篇。
(3)每學(xué)期設(shè)計(jì)出自己最滿(mǎn)意的說(shuō)課稿2篇。
(4)每學(xué)期必讀至少2本書(shū)(其中一本為教育教學(xué)書(shū)籍)，并做好讀書(shū)摘記。
(5)每學(xué)期寫(xiě)20xx字以上的讀書(shū)心得1篇。
(6)每學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
3、抓好班主任培訓(xùn)
本學(xué)年通過(guò)班主任工作的基本知識(shí)與技能培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹以及班級(jí)相關(guān)活動(dòng)評(píng)比，促進(jìn)班主任的發(fā)展。
四、創(chuàng)造環(huán)境，提升質(zhì)量
教師在教育事業(yè)發(fā)展中的地位和作用是不容置疑的。學(xué)校利用每周一放學(xué)后的培訓(xùn)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并把現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)也納入了日常的培訓(xùn)之中，我們結(jié)合實(shí)際，分類(lèi)要求，立足本校，著眼提高，通過(guò)校長(zhǎng)指導(dǎo)、科研帶動(dòng)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)促進(jìn)等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對(duì)每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。具體如下：
1、校長(zhǎng)指導(dǎo)
校長(zhǎng)及教導(dǎo)處通過(guò)深入課堂，參與教研活動(dòng)，調(diào)查走訪(fǎng)教師學(xué)生，面對(duì)面地對(duì)教師的備、教、改、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，并面向全體教師，就普遍存在的問(wèn)題指出癥結(jié)，發(fā)起倡導(dǎo)。在理論培訓(xùn)中由姚校長(zhǎng)親自為全校教師進(jìn)行師德培訓(xùn)與班主任培訓(xùn)，徐剛果副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全知識(shí)培訓(xùn)、吳莉莉副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育教學(xué)培訓(xùn)。
2、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
沒(méi)有專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng)，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還將從以下方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
(1)校內(nèi)：開(kāi)展新老教師傳幫帶活動(dòng)，一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對(duì)的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神。二是教師之間互相聽(tīng)課，嚴(yán)格執(zhí)行《永嘉實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師聽(tīng)課制度》加強(qiáng)相互聽(tīng)課的組織工作。每位教師聽(tīng)課時(shí)，要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，并寫(xiě)出自己的聽(tīng)課心得。
(2)校外：走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，一是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長(zhǎng)。在整個(gè)20xx學(xué)年第一學(xué)期中校長(zhǎng)參加了浙江省校長(zhǎng)培訓(xùn)。此外，學(xué)校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種新課程培訓(xùn)以及教研活動(dòng)。對(duì)于外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校有計(jì)劃的要求外出學(xué)習(xí)的教師進(jìn)行匯報(bào)或上示范課。
總之，我校的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成績(jī)，在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
體育教師個(gè)人總結(jié) 篇2
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開(kāi)展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平
這一學(xué)期我執(zhí)教4個(gè)班的`體育課，工作量是每周12節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校德育處的輔助工作，負(fù)責(zé)學(xué)校“兩操”。在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地器材的情況下，有效地開(kāi)展跑操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極發(fā)展體育天地。平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開(kāi)展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來(lái)，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。
5、采用不同類(lèi)型的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。
二、認(rèn)真對(duì)待兩操工作
這學(xué)期學(xué)習(xí)訓(xùn)練了跑操，對(duì)學(xué)生的動(dòng)作和整齊度都有很大的要求，我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)跑操進(jìn)行教學(xué)。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視跑操、自覺(jué)跑操、堅(jiān)持跑操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、要精講多練。我在跑操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
此外，在跑操教學(xué)過(guò)程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，跑操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。
我們體育組組織了田徑隊(duì)，足球隊(duì)，冬季三項(xiàng)的訓(xùn)練工作。積極參加了縣組織的各類(lèi)體育培訓(xùn)。
體育教師個(gè)人總結(jié) 篇3
朝霞作證！夕陽(yáng)作證！小草作證！這一學(xué)年我是在不斷提醒自己：“努力、努力、再努力！”的信念下艱辛的過(guò)來(lái)了，在學(xué)年的終點(diǎn)處，回想起來(lái)，心里覺(jué)得是那樣的踏實(shí)和坦蕩。
首先在師德和思想品質(zhì)上。我知道要為人師就先為人徒，于是，我在生活中向先進(jìn)模范看齊，在理論上，我在網(wǎng)上看一些師德教育方面的文章，學(xué)習(xí)別人為師的經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的思想認(rèn)識(shí)，古話(huà)說(shuō)：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”，說(shuō)明了教師言傳身教的重要性。因此我在教育中，首先樹(shù)立一個(gè)良好的教師形象去影響學(xué)生，感染學(xué)生。為此，我在各方面嚴(yán)格要求自己，言行舉止，以身作則，時(shí)時(shí)不忘我是一名教師，一名孩子們時(shí)刻關(guān)注著的教師。
課堂中，我常常滲透一些革命故事，結(jié)合一些身邊的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行循循善誘的教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高尚的思想品德；其次，作為一名教師，要有一顆愛(ài)心，應(yīng)該捧出我們滾湯的心靈去教育學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，才體現(xiàn)了教師作為人類(lèi)靈魂工程師的真正價(jià)值。在教學(xué)中，激勵(lì)著我去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，努力幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)。千言不如一行，從每一件小事做起，每當(dāng)有學(xué)生和運(yùn)動(dòng)員受傷，我總是買(mǎi)來(lái)藥品，細(xì)心的幫他們療傷；在天冷的時(shí)候，給住校運(yùn)動(dòng)員安排好吃飯和熱水的事，用實(shí)際行動(dòng)去溫暖他們，從而激起運(yùn)動(dòng)員更加刻苦訓(xùn)練。
在教學(xué)方面，隨著時(shí)代的前進(jìn)，作為教師的我，首先考慮的是教學(xué)方法是否陳舊，是否適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)生知識(shí)的需求。在業(yè)余時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)體育教學(xué)手段和方法，為提高自己知識(shí)層次，更好的進(jìn)行教學(xué)，自己還從網(wǎng)上查閱各種體育教學(xué)的資料，與別的體育教師進(jìn)行交流；同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念下的《體育教學(xué)案例》，多方位的提高理論水平，運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)備好課、上好課，把每個(gè)教案設(shè)計(jì)好，力求完成教材大綱規(guī)定的前提下，使其更符合新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，從而把課上得新型、活潑，符合學(xué)生的心理、生理要求，既要每個(gè)學(xué)生充分投入到運(yùn)動(dòng)中來(lái)，又使學(xué)生能承受運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，激起學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，從而讓學(xué)生“我要運(yùn)動(dòng)、樂(lè)于運(yùn)動(dòng)”，由此，吸引差生也積極參加活動(dòng)，特別是課外體育興趣小組，很多平時(shí)身體素質(zhì)差的學(xué)生，也主動(dòng)要求參加，如四年級(jí)的史雪純、張燕妮等同學(xué)，使她們的成績(jī)由過(guò)去的不及格，到現(xiàn)在的優(yōu)，從而全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。另外，在課余把自己教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，我所撰寫(xiě)的新課程理念下的體育案例《給學(xué)生一個(gè)“玩皮”的機(jī)會(huì)》獲諸暨市一等獎(jiǎng)。
在業(yè)余訓(xùn)練方面。我兢兢業(yè)業(yè)的帶好課外興趣小組，特別是這個(gè)學(xué)期，更加艱辛，因?yàn)槲矣?xùn)練上的最佳搭檔傅老師生病了，每當(dāng)天還朦朦亮，我只能帶著徒弟在操場(chǎng)上等待運(yùn)動(dòng)員的到來(lái)，當(dāng)早自修鈴響，我和學(xué)生已在操場(chǎng)上苦練了將近一小時(shí)，當(dāng)放學(xué)鈴響時(shí)，我已準(zhǔn)備好訓(xùn)練器材，又是一個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，同時(shí)在上學(xué)期還放棄國(guó)慶長(zhǎng)假的休息，與參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員拼搏在跑道上；我也知道光靠苦干是不行的，于是在空蕩蕩的食堂里總是回響著我與運(yùn)動(dòng)員一起吃飯時(shí)，那陣陣的歡笑聲。使我更好的了解到運(yùn)動(dòng)員在一天訓(xùn)練里，對(duì)運(yùn)動(dòng)量的反應(yīng)；使我在每天制定運(yùn)動(dòng)量和密度時(shí)，有一定的依據(jù)；也使我解決了學(xué)生的情緒，讓運(yùn)動(dòng)員感受到集體的溫暖，使運(yùn)動(dòng)員能更刻苦、更自覺(jué)的參加課余訓(xùn)練；同時(shí)我一邊向過(guò)去的老師請(qǐng)教、向同行請(qǐng)教，一邊閱讀資料，用正確的理論來(lái)指導(dǎo)訓(xùn)練。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持下，“一滴汗水，一份成績(jī)”在這學(xué)年的z市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，取得了良好的成績(jī)，獲諸暨市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)甲組團(tuán)體第六名，其中有2人次獲得第一名、4人次獲得了第二名、1人次獲得了第三名。5人次獲得四、五、六名。在這學(xué)期的鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于種種特殊原因，很遺憾獲得團(tuán)體第二名。但我們的運(yùn)動(dòng)員還是努力拼搏，其中16人次獲得第一名，30人次獲得第二名，8人次獲得第三名，22人次獲得第四、五、六名�！疤斓莱昵凇敝灰覀�?cè)谡_的理論指導(dǎo)和辛勤的努力工作下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持下，相信在今后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一定會(huì)取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
腳踏實(shí)地做好教研組工作。首先，在教研組，我經(jīng)常與同事探討教材、教法和運(yùn)動(dòng)隊(duì)組織以及訓(xùn)練計(jì)劃的制定，并多次互相聽(tīng)課交流，同時(shí)，把好的教學(xué)和訓(xùn)練方法，傳授給新教師；其次，在我們體育教研組成員的大力協(xié)作下，我校成功的舉辦了校第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一份耕耘，一份收獲，只要自己在教育的園地上辛勤地耕耘、播種，相信一定能夠收獲豐碩的成果。
【【熱門(mén)】體育教師個(gè)人總結(jié)3篇】相關(guān)文章：
體育教師評(píng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)05-10
體育教師評(píng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)范文07-23
體育教師評(píng)職稱(chēng)個(gè)人總結(jié)10-24
體育教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)5篇10-18