【推薦】期末教師個人總結(jié)三篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編整理的期末教師個人總結(jié)3篇,希望對大家有所幫助。
期末教師個人總結(jié) 篇1
光蔭荏苒,時間的腳步飛快流逝,望著漸漸長大的孩子們,從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪。
耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,但轉(zhuǎn)眼間,這一個學(xué)期便已走到了盡頭,細細品味著過去的一點一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。
一個緊張而又充實的學(xué)期過去了;厥走@學(xué)期,雖然忙碌但在各位老師的團協(xié)作下,還是取得了較好的成績。在這近半年的集體生活中,幼兒們也學(xué)會了許多。在這里,我也該整理一下我的思緒,總過去的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下是我對自己這一段時間內(nèi)教育教學(xué)實踐中的兩點總:
一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。正所謂活到老學(xué)到老。人的一生本來就是需要不斷的學(xué)習(xí),只有通過不斷的學(xué)習(xí),才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。把學(xué)到的知識與日常的教學(xué)工作合起來。從我做起,從身邊的小事做起。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒啟發(fā)幼兒,從而讓幼兒更好的成長。
二、樹立目標(biāo),規(guī)范常規(guī)。俗語說的好:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性。我十分重視對孩子常規(guī)的培養(yǎng),因為習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。一個好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,是很困難的。比如上廁所、洗手喝水、等都要有秩序的進行。要讓幼兒有秩序,就必須要讓幼兒學(xué)會排隊。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里,不知道什么叫排隊。萬事開頭難啊,在那段時間里,天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊。漸漸的,終于看到了成果。幼兒們都能自覺的排隊。此外,還教會幼兒做一些力所能及的事。幫爸爸媽媽分擔(dān)。自己的事情自己做。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我相信他們將會受益終生。
總之這學(xué)期雖然很忙也很累,但收獲確很多。在工作中我享受到了收獲的樂趣,但同時也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題。我會將這學(xué)期存在的問題認真思考盡力想辦法解決,爭取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長,使幼兒更喜歡幼兒園。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家,更愛和老師在一起。
我的目標(biāo)是為國家培養(yǎng)出活潑開朗的下一代,為了這個目標(biāo),我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力。
期末教師個人總結(jié) 篇2
又到期末了,幾乎每個人都在感嘆,為何時間過的這么快。在忙忙碌碌中,一個學(xué)期又過去了,我的工作也接近了尾聲,這一學(xué)期的工作真是有喜有憂,回想這半年的,讓每一件事情在我的腦海中劃過,每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍,望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感到一種自豪感。近半年的幼兒園生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進步也不錯。這里,我也整理了一下我的思緒,總結(jié)這學(xué)期的工作,以便更好地提高自己的各項工作水平。
曾經(jīng)聽人說幼兒園教師要具備“三心”:愛心、童心和細心。我也在平時的工作中認真的做到這“三心”,用愛心去關(guān)心每一個孩子,用孩子般的童心去和他們游戲,用細心去關(guān)注每個孩子的成長變化。而我認為具有一顆愛心是一切的基礎(chǔ)。幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。除了有愛,我們還必須有足夠的教育教學(xué)能力,豐富的經(jīng)驗,具備一定的教育教學(xué)藝術(shù)。每次的`教學(xué)活動我都認真對待,為了吸引孩子的注意力,讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容,我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新。為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好,每人的能力能在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則陳老師一起制訂了班級計劃、周計劃等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家園互動中,我認作做好每一位家長的工作。教育不單單是學(xué)校教育,家長們的支持和幫助也是很重要的。因此,我常常利用家長園地、早上及放學(xué)時間、電話等及時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,宣傳科學(xué)育兒的知識。同時,孩子們在幼兒園里碰到了什么難題,總是第一時間與家長取得聯(lián)系,家園一致共同教育。
在學(xué)習(xí)中,我認真聽取別人的對我的評價并仔細記錄,并在活動后的空余時間認真思考推敲。在空余時間,我會閱讀一些幼教雜志,如《幼兒教育》《家庭教育》等等,上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料,借閱與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí)。同時我還積極參加園內(nèi)外組織的各項活動:如送教下鄉(xiāng),“三八婦女節(jié)”、“慶五一,迎五四”的舞蹈表演,幼兒園青年教師自彈自唱比賽等等。
在這一學(xué)期中,我很幸運學(xué)到了不少東西,但這還遠遠不夠,尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力。如對孩子在活動中的傾聽需要還不夠、有時對自己的要求會有所松懈。雖然我還沒有驕人的成績,但孩子的進步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長,補己之短,爭取把工作做好。
期末教師個人總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼間,一年的工作即將挨近尾聲,一年來,在平凡的工作崗?fù)ど习察o地耕耘,將愛崗敬業(yè)、忘我奉獻經(jīng)心全意為人民辦事的思維溶入本身的實踐工作中。回顧一年來所走過的工作進程,有所失、也有所得,F(xiàn)將一年來的思維、進修、工作等方面做以下報告請教和總結(jié)。
1、加強進修,建立形象
教師是人類魂魄的工程師,教師的政治思維憬悟會直接感化到孩子的行動。是以,我在思維上高定位,本著求實好學(xué)的精神自動參加各項政治進修活動,做到人到思維到,領(lǐng)會其精神本色,并當(dāng)真做記錄,貫徹到實際工作當(dāng)中。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴厲要求本身,建立精良的教師形象。
在我心中一貫覺得:一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風(fēng)正、紀嚴、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才華建立精良的師表形象。在平常工作中,我從點滴小事中力圖做到:既要以身作則,又要視聽言行,既要謹慎謹慎、又要有始有終,凡是要求孩子做到的,本身最終務(wù)必要做到,哪怕是些在再嚕蘇再渺小的事也要言于律己、身正為范。是以我深深的知道,教師精良的操行涵養(yǎng)和博學(xué)高見對孩子來講是刺眼的旗幟,是氣力的源泉。
2、鉆研交易,悉心育人
作為一名教師不但要辦理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎結(jié)壯實的交易水溫和本領(lǐng)。為了進步本身本質(zhì),在工作之余,我凡是翻閱一些有關(guān)幼教方面的冊本,看到好的信息及時摘錄下來,連續(xù)為本身充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,連續(xù)積聚經(jīng)驗,使本身在講課程度上有所進步。我能當(dāng)真踐諾教師職責(zé)、奉獻愛心,用身教去感化幼兒、教誨幼兒,在工作中具有高度的責(zé)任感,對幼兒有愛心,細致和耐煩。因材施教,使每個幼兒在原有程度上都有必定的成長。
3、用心工作,連續(xù)進步
在本學(xué)期中我當(dāng)真做好本身的工作,竭力當(dāng)真的上學(xué),探討,對幼兒的進修抓的實,抓的緊,教誨幼兒一板一眼的對待糊口生涯中的人和事,不要投機取巧,要用本身的伶俐,敞亮正派的走好本身人生的每一步,讓她們再糊口生涯中進修感悟,本身的事變本身做,并且抓的本身父母親人對你的關(guān)心傾慕,并學(xué)會回報他人,救助他人。再幼兒身上發(fā)覺閃光點,正派,純真,有愛心,不斤斤謀劃,活學(xué)活用,對甚么事變都富裕好奇心,有豪情。從她們身上我看到了本身的不敷,竭力改進本身的弱點。
4、認識不敷,竭力進步
“人無完人,金無足赤”,我意想到本身另有多弱點:偶然不能嚴厲要求本身,思維上松弛就會感化工作;性情浮躁;等,今后要克服本身的弱點,篡奪更大的進步。
有播種就會有成果,有付出就會有回報。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,也使我的傳授工作初漸結(jié)果。一滴汗水、一分成果、一分辛苦、一分結(jié)果。追求永無盡頭,搏斗異國窮期。在今后的工作中我會連續(xù)竭力,盡職盡則。把本身掃數(shù)的愛奉獻給孩子,為桃幼的明天將來誥日獻出本身的一份氣力。
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